八年级下册政治期中知识点复习

八年级下册政治期末知识点复习第一单元：权利义务伴我行1、我国的国家性质（理解）；理解公民的基本权利和基本义务（即由宪法规定的）2、人民的构成工人、农民、知识分子、和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者3、我国公民的权利是如何得到保障的？我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

4、理解立法保障和司法保障（应从字面意思理解，立法即制定法律，司法即由法院审判）5、能够列举3-5个公民的基本权利和基本义务。

保障公民权利的实现，最重要、最有效的是法律保障6、公民应怎样正确行使权利？（1）公民在行使权利时要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利。

7、理解人民和公民的区别。

8、公民应怎样忠实履行义务？答：（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（2）法律要求做的，我们必须去做；（3）法律禁止做的，我们坚决不做。

10、我国公民的基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献11、法定义务和道德义务有什么关系？法定义务与道德义务密切联系。

诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德义务被国家认可为法律规范即成为法定义务。

二者也有区别、法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。

12、在我国，公民的权利和义务的关系？答：在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

第二单元我们的人身权利13、公民最重要、最基本的权利是人身权利14、为什么要对未成年人的生命健康给予特殊保护？未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害。

15、如何积极行使生命健康权？答：（1）积极锻炼身体，提高健康水平；（2）在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

16、人格尊严权的内容包括名誉权、隐私权、姓名权、肖像权17、侵犯名誉权的行为有：公然谩骂他人；大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人；往他人身上泼脏物；无中生有、捏造事实重伤他人。

18、侵犯肖像权的行为：擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面；或印在挂历上；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；或利用公民肖像进行人身攻击。

19、侵犯姓名权的行为：干涉他人决定、使用自己的姓名；干涉他人改变自己的名字；盗用、冒用他人姓名20、人身权利包括人格权和身份权，人格权包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权名誉权、隐私权。

身份权包括亲权、监护权、配偶权21、人身自由的重要性？答：人身自由诗一项重要的人身权利。

人身自由诗我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。

没有人身自由，其他的自由也难以享受。

22、侵犯人身自由的行为有：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等、23、生命健康的重要性：答：生命健康生命和健康，对于我们没给人来说都是宝贵的。

生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

生命一旦丧失，任何权利都失去意义。

生命健康权是公民最根本的人身权利。

24、保护生命健康权的法律：宪法、刑法、民法、治安管理处罚法等。

25、为什么说轻生和自残等行为都与社会道义相悖，与法不合除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。

因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。

一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友开来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚养等一系列社会问题。

因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不和。

26、隐私的具体内容：私人信息、个人私事、私人领域27、保护隐私的意义？答：(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

28、隐私权具体包括个人生活安宁权、个人信息保密权、个人通讯秘密权、个人对其隐私的利用权29保护隐私权的意义？答：隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。

法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的稳定。

30、如何尊重他人的隐私？答：（1）树立隐私意识。

不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处，饶人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人秘密。

（2）需要强化责任和信誉意识，替亲人、朋友保守秘密。

31、侵害隐私权的表现？答：（1）侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为；（2）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息。

32保护自己隐私的方法？答：（1）运用法律保护隐私权：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

(2增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

第六课终身受益的权利（受教育权）33、教育对个人成长有何重要作用？答：P59,（1）教育是每个人生活的准备。

（2）它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

33、义务教育的特征：（1）强制性（2）公益性（3）统一性34、作为中学应该如何履行受教育义务?（履行受教育的义务的内容包括哪些？）答：P64最后一段三点内容第七课拥有财产的权利35、知道公民个人财产包括哪些，并理解所有权的四个权能：占有权、使用权、收益权、处分权。

法律保护公民合法财产所有权有何重要意义？（原因）答：P71：切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活、激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。

36、保护公民合法财产所有权的手段有哪些？答：（1）民事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。

（最普遍做法）（2）刑事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器（最严厉，最有效做法）总之，我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护公民的合法财产所有权。

37、财产所有权受到侵害时，该如何理智处理？（1）当所有权的归属发生争议时，我们应该依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。

（2）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人发还原物（3）当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。

38、继承权的范围和继承顺序答：（1）继承权的范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。

（2）继承顺序：继承开始后，有第一继承人（配偶、子女、父母）继承，第二继承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）继承。

没有第一继承人继承或第一继承人放弃继承权，由第二继承人继承。

39、如何维护继承权? 答：（1）在遗产继承过程中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。

（2）我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德（3）当我们的财产继承权受到侵犯是，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。

40、理解遗嘱继承、法定继承、遗赠和遗产。

41、智力成果权包括：著作权、专利权、商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等42、公民如何依法维护智力成果权（知识产权）？答：P84：（1）当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益：（2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

第八课消费者的权益43、保护消费者权益有什么意义？答：消费者在整个社会生产过程中，充当最后购买和消费的角色。

保护消费者的权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。

44、消费者享有哪些权利？答：（1）消费者享有安全权。

人身、财产安全，是公民在社会生存的基本条件。

（2）消费者享有知情权（知悉权），有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。

（3）消费者享有自主选择权。

消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。

（4）消费者享有公平交易权。

消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量公正等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易（5）此外消费者还享有依法求偿权，人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。

45、作为消费者，怎样炼就一双“慧眼”？答：（1）我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。

（2）还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。

46、当消费者合法权益受到侵犯时，我们可以采用哪些途径解决？（维护消费者权益的合法途径有哪些?）答：（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁结构仲裁（5）向人民法院提起诉讼第九课我们崇尚公平47、不公平的危害性有哪些？答：P102第一段（人们在社会合作交往中，……影响社会的长治久安）48、公平的重要性有哪些？P102第二段整段49、辨析题：世上没有绝对的公平，所以我们不用追求和维护公平了。

答：这个观点是错误的。

（1）公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。

尽管如此，我们仍然要为创造一个更叫公平的社会做出不懈努力。

（2）我们要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

要理性客观的对待生活中的不公平；我们要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

（3）所以说认为世上没有绝对公平，我们不用追求和维护公平的观点是错误的，虽然世上没有绝对的公平，但我们仍然要不懈努力追求最大限度的公平。

50、如何理智面对社会生活中的不公平的现象？答：（1）我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

（2）我们要学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。

（3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。

51、怎样维护社会公平？（1）理智面对社会生活中的不公平；（2）自觉树立公平合作意识、第十课我们维护公平52、正义的重要性？（为什么说社会发展需要正义？）答：（1）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步；（2）正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。