初一期中家长会PPT课件
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(插画)期中考试情况家长会-优秀课件PPT
家校同心·师生同行
家校同心师生同行初一 期中考试家长会
宣讲人：小
宣讲时间：202X
01 尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会， 关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心 愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我 们共同的目标！
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
03 期中考试情况
光荣 榜
第1名 （597分） 年级90名 第2名 （592分） 年级95名 第3名 （585分） 年级1 名
期中考试全班七 科前十名同学
第4名 （583分） 年级121名
第5名 （569分） 年级158名
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
目
Cont s
01 PART ONE 会议的目的
02 PART TWO 本班情况介绍
03 PART THREE 期中考试情况
04 PART FOUR 存在的问题
05 PART FOUR 给家长的建议
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
02 班级管理理念
培养良好的道德品质 严格要求, 自主管理 培养良好的心理素质
健康成长 培养良好的学习习惯
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
02 本班情况介绍
（ 一）制度化管理
班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的 制度化意识
02 存在的问题
6、上课没能集中精神，容易走神。 7、个别同学作业马虎，甚至抄袭
家校同心师生同行初一 期中考试家长会
宣讲人：小
宣讲时间：202X
01 尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会， 关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心 愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我 们共同的目标！
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
03 期中考试情况
光荣 榜
第1名 （597分） 年级90名 第2名 （592分） 年级95名 第3名 （585分） 年级1 名
期中考试全班七 科前十名同学
第4名 （583分） 年级121名
第5名 （569分） 年级158名
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
目
Cont s
01 PART ONE 会议的目的
02 PART TWO 本班情况介绍
03 PART THREE 期中考试情况
04 PART FOUR 存在的问题
05 PART FOUR 给家长的建议
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
02 班级管理理念
培养良好的道德品质 严格要求, 自主管理 培养良好的心理素质
健康成长 培养良好的学习习惯
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
02 本班情况介绍
（ 一）制度化管理
班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的 制度化意识
02 存在的问题
6、上课没能集中精神，容易走神。 7、个别同学作业马虎，甚至抄袭
2024版七年级期中家长会课件(共18张PPT)pptx
01欢迎与介绍Chapter家长会的目的和意义时间安排会议议程注意事项030201会议流程和安排1 2 3班级基本情况教师团队介绍班级管理和教育教学成果展示班级概况及教师团队介绍02学生期中考试情况分析Chapter整体成绩概述本次期中考试，全年级共有500名学生参加，考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学五门。
年级平均分为480分，最高分为580分，最低分为300分。
达到优秀（500分以上）的学生共有150人，占比30%；良好（450-499分）的学生有200人，占比40%；及格（400-449分）的学生有100人，占比20%；不及格（400分以下）的学生有50人，占比10%。
数学语文英语化学物理各科成绩分布情况优秀学生表彰与经验分享本次考试表现突出的学生将获得表彰，包括年级前十名、单科状元等荣誉。
优秀学生代表将分享他们的学习方法和经验，包括如何制定学习计划、如何高效记忆知识点、如何应对考试压力等方面的内容。
通过优秀学生的经验分享，希望其他同学能够受到启发和鼓舞，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
03学生在校表现及评价Chapter课堂学习情况学生积极参加各类课外活动，如文艺比赛、体育竞赛等，表现突出。
在活动中，学生展现出良好的团队合作精神和领导能力。
通过参与活动，学生的综合素质得到了很大的提升。
课外活动参与情况在日常生活中，学生能够做到勤俭节约，不浪费粮食和资源。
学生具有强烈的社会责任感和集体荣誉感，积极为班级和学校争光。
学生遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
品德行为评价04家庭教育指导与建议Chapter01020304制定合理的学习计划培养专注力和注意力激发学习兴趣鼓励自主学习如何培养孩子良好的学习习惯加强家校沟通，共同促进孩子成长定期与老师交流分享家庭教育和成长经历参与学校活动关注学校通知和政策倾听和理解增强自信心培养解决问题的能力缓解压力和焦虑关注孩子心理健康，增强抗压能力05未来工作计划与展望Chapter下阶段教学重点和目标知识点梳理与强化学习方法指导拓展课外阅读家校互动平台利用网络平台或APP 等工具，加强家校之间的互动交流，方便家长了解学校教育教学动态。
七年级期中家长会课件(共24张PPT)
输入标题
输入标题
输入标题
拔河比赛第三名
歌咏输入比标题赛一等输入标奖题
班级文化评比一等奖
第一次月考综评第四名
课堂表现
课堂表现
语、数、英三科老师年龄偏大，比 较严厉，课堂纪律较好，但部分孩子 仍然存在走神现象，个别孩子精神欠 佳，不会听讲，不懂做笔记。历史、 道法等课堂太过活跃。非中考科目每 周课时少，与老师交流机会少，重视 程度不够。
初一（8）班家长会
2022.11.19
一个月内孩子们的表现
课堂表现
议
课后消化巩固
程
通过月考成绩找问题
目
后期学校安排
录
希望家长配合做到以下几点
一个月内孩子们的表现
一个月内孩子们的表现
逐渐适应了初中学习生活，课程的数量增加、难 度的加大、要求的极大不同，从第一周的不知所措， 至今在老师引领下逐渐适应。
和孩子一起制定近期小目标
希望家长配合做到以下几点
每晚坚持体育锻炼 及时完成各类任务 早做学业规划
希望家长配合做到以下几点
和老师站在同一立场，莫和老师唱反调 主动多和各位任课老师沟通联系 坚守底线
表彰
一、语文
XXXX
二、数学
XXXX
各科优秀
三、英语
XXXX
表彰
四、历史
XX
五、道法
XX
各科优秀
六、生物
通过月考成绩找问题
通过月考成绩找问题
基础中等偏上 学习主动性欠缺
行为习惯欠缺，丢 三落四、依赖性强
家长的关心浮于表面
对自己要求不高 家长过于溺爱
后期学校安排
后期学校安排
02 11月中旬月考
03 12月军训 01 期末全区统考
2024版初一七年级家长会PPT课件
初一七年级家长会PPT课件欢迎家长莅临感谢家长们的到来对家长的关心和支持表示感谢期待与家长共同关注孩子的成长会议目的和重要性01020304会议流程和时间安排班主任致辞任课教师发言家长代表发言时间安排互动交流环节会议总结学校历史与文化特色创立时间与发展历程学校自创立以来，经过数十年的发展，已经成为当地知名的教育机构。
校园文化特色学校注重培养学生的综合素质，形成了以“诚信、创新、卓越”为核心的校园文化。
教育理念与办学目标学校秉承“以学生为本”的教育理念，致力于培养具有社会责任感和创新精神的人才。
班级组成及特点分析班级人数与性别比例01学生年龄与家庭背景02班级氛围与特点03师资力量介绍教师数量与专业背景本班级配备了一批优秀的教师，他们具有丰富的教学经验和专业知识。
教师教学风格与特点教师们注重启发式教学，善于引导学生思考，培养学生的自主学习能力。
教师荣誉与成果多名教师在各类教学比赛中获奖，所带班级在各类考试中取得优异成绩。
上学期成绩总结与表彰表彰优秀学生总体成绩分析对上学期在各方面表现突出的学生进行表彰，包括学习成绩优异、进步显著、品德良好等。
鼓励与激励课外活动种类学生参与情况活动成果分享030201课外活动参与情况展示特长培养计划针对学生的个性特长，制定相应的培养计划，包括课程设置、活动安排、导师指导等。
个性特长识别通过日常观察和评估，发现学生的个性特长和兴趣爱好，为家长提供有针对性的教育建议。
成果展示与评价定期组织校内外的比赛、展览等活动，为学生提供展示个性特长的平台，并对他们的表现进行评价和反馈。
个性特长发展支持举措1 2 3学科课程设置课时安排调整拓展课程设置课程设置及调整说明教学方法改革尝试预告启发式教学合作学习信息化教学考试评价制度改革方向多元化评价过程性评价个性化评价家长参与孩子作业辅导建议督促孩子独立完成作业适度参与作业过程关注孩子作业质量营造良好学习环境沟通交流渠道建立与完善通过家长会了解孩子在校表现，与老师和其他家长交流教育经验。
初一期中考试后家长会PPT课件
添加标题
需要家长配合的方面：
⒈确保您孩子每天完成规定作业。
控制好上学放学时间及业余时间. 严格控制孩子的零花钱 反对同学聚会,双休日期间少外出 严格控制玩电脑的时间。 加强与班主任和任课老师的联系
语 文：陆老师
班主任 ：邱老师
任 课 老 师 联 系 电 话
数 学 ：张老师
单科前十名
数学：邱天 袁倩倩 袁晗珺 刘兴宇 王天淳 范瑜轩 丁非凡 张晓露 任苡辰 季钱隆 英语：朱文艳 张晓露 邱天 丁非凡 张文婷 曹吴颖 袁晗珺 杨刘坤 黄怡 刘兴宇 语文：邱天 丁非凡 刘兴宇 张文婷 袁晗珺 张晓露 杨刘坤 范瑜轩 任苡辰 李天颖
刻 苦 努 力 奖
PART ONE
张晓露 袁倩倩 邱天
要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有01
要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
添加标题
02
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！
上课前的静息
黑板报获得第二名
校园才艺表演
在主题班会上
小组内互帮互助
午餐时
学练广播体操
自行车排得多整齐
排队上体育课
平时应注意的问题:
造和睦、民主、稳定的家庭气氛。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
真诚期待 与您的合作
感谢各位的观看
汇报人姓名
积 极 参 与 奖
袁宇鹏 陆佳逵 陈思名 张吴锦 王天淳 丁非凡 陈圣杰 黄家怡（所在小组）
需要家长配合的方面：
⒈确保您孩子每天完成规定作业。
控制好上学放学时间及业余时间. 严格控制孩子的零花钱 反对同学聚会,双休日期间少外出 严格控制玩电脑的时间。 加强与班主任和任课老师的联系
语 文：陆老师
班主任 ：邱老师
任 课 老 师 联 系 电 话
数 学 ：张老师
单科前十名
数学：邱天 袁倩倩 袁晗珺 刘兴宇 王天淳 范瑜轩 丁非凡 张晓露 任苡辰 季钱隆 英语：朱文艳 张晓露 邱天 丁非凡 张文婷 曹吴颖 袁晗珺 杨刘坤 黄怡 刘兴宇 语文：邱天 丁非凡 刘兴宇 张文婷 袁晗珺 张晓露 杨刘坤 范瑜轩 任苡辰 李天颖
刻 苦 努 力 奖
PART ONE
张晓露 袁倩倩 邱天
要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有01
要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
添加标题
02
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！
上课前的静息
黑板报获得第二名
校园才艺表演
在主题班会上
小组内互帮互助
午餐时
学练广播体操
自行车排得多整齐
排队上体育课
平时应注意的问题:
造和睦、民主、稳定的家庭气氛。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
真诚期待 与您的合作
感谢各位的观看
汇报人姓名
积 极 参 与 奖
袁宇鹏 陆佳逵 陈思名 张吴锦 王天淳 丁非凡 陈圣杰 黄家怡（所在小组）
初一年级期中考试家长会PPT课件
倾听孩子的心声
每天抽出时间与孩子交流，了解他们在学校、社交等方面的情况， 鼓励他们表达自己的想法和感受。
尊重孩子的个性
每个孩子都有独特的个性和兴趣爱好，家长应尊重并理解这些差异， 避免将自己的期望强加给孩子。
建立信任关系
通过真诚的沟通和支持，与孩子建立信任关系，让他们感受到家长的 关爱和支持。
关注孩子身心健康，合理安排作息时间
家庭教育方式
民主、平等的家庭教育方式有助 于培养孩子独立、自信的品质； 专制、溺爱的教育方式可能导致
孩子依赖性强、缺乏自主性。
家庭成员关系
亲密、融洽的家庭成员关系有助 于孩子建立良好的人际关系；疏 远、紧张的家庭成员关系可能导 致孩子难以信任他人、缺乏安全
感。
家长陪伴和关爱的重要性
情感支持
家长的陪伴和关爱是孩子情感需求得到满足的重要保障，有助于 孩子形成健康的人格和情感基础。
验
现场互动交流，共同探讨教育方法
家长们分组讨论，分享各自在 教育孩子过程中的心得和困惑
优秀家长代表和老师们现场解 答家长们提出的问题，提供具 体的建议和帮助
通过互动交流，让家长们更加 了解孩子的需求和想法，共同 探讨更加科学、有效的教育方 法
THANKS
感谢观看
初一年级期中考试家 长会PPT课件
目录
• 引言 • 期中考试成绩总体情况 • 学生在校表现及进步情况 • 家庭教育对孩子成长的影响
目录
• 老师对家长的期望与建议 • 互动环节：家长提问及经验分享
01
引言
目的和背景
01
02
03
加强家校沟通
通过家长会，促进学校与 家庭之间的信息交流，共 同关注学生的学习和成长。
学习辅导
每天抽出时间与孩子交流，了解他们在学校、社交等方面的情况， 鼓励他们表达自己的想法和感受。
尊重孩子的个性
每个孩子都有独特的个性和兴趣爱好，家长应尊重并理解这些差异， 避免将自己的期望强加给孩子。
建立信任关系
通过真诚的沟通和支持，与孩子建立信任关系，让他们感受到家长的 关爱和支持。
关注孩子身心健康，合理安排作息时间
家庭教育方式
民主、平等的家庭教育方式有助 于培养孩子独立、自信的品质； 专制、溺爱的教育方式可能导致
孩子依赖性强、缺乏自主性。
家庭成员关系
亲密、融洽的家庭成员关系有助 于孩子建立良好的人际关系；疏 远、紧张的家庭成员关系可能导 致孩子难以信任他人、缺乏安全
感。
家长陪伴和关爱的重要性
情感支持
家长的陪伴和关爱是孩子情感需求得到满足的重要保障，有助于 孩子形成健康的人格和情感基础。
验
现场互动交流，共同探讨教育方法
家长们分组讨论，分享各自在 教育孩子过程中的心得和困惑
优秀家长代表和老师们现场解 答家长们提出的问题，提供具 体的建议和帮助
通过互动交流，让家长们更加 了解孩子的需求和想法，共同 探讨更加科学、有效的教育方 法
THANKS
感谢观看
初一年级期中考试家 长会PPT课件
目录
• 引言 • 期中考试成绩总体情况 • 学生在校表现及进步情况 • 家庭教育对孩子成长的影响
目录
• 老师对家长的期望与建议 • 互动环节：家长提问及经验分享
01
引言
目的和背景
01
02
03
加强家校沟通
通过家长会，促进学校与 家庭之间的信息交流，共 同关注学生的学习和成长。
学习辅导
2024年度-七年级期中家长会课件
积极推进课堂教学改革，采用启发式、探 究式等教学方法，引导学生主动参与、积 极思考，提高课堂效率和教学质量。
加强实践教学环节，组织丰富多彩的课外 活动和社会实践，培养学生的创新精神和 实践能力。
12
教育教学成果展示
01
学生成绩
展示七年级学生期中考试成绩 ，包括各科平均分、最高分、 最低分等，让家长了解学生的
围绕学生学习、生活习惯 、心理健康等方面展开讨 论。
讨论形式
小组内自由发言，记录员 记录讨论内容和结果，以 便后续提供参考
通过问卷调查、意见箱等方式收集家长 的意见和建议。
对收集到的意见和建议进行分类整理， 分析问题的性质和原因。
将整理后的意见和建议反馈给学校管理 人员和老师，为下一步工作提供参考和 改进方向。同时，也要向家长反馈问题 的解决情况和改进措施，形成良性互动
经验分享
邀请优秀学生代表上台发 言，分享他们的学习方法 和经验，为其他同学提供 借鉴和参考。
家长感言
邀请优秀学生的家长上台 发言，分享他们在家庭教 育方面的心得和体会。
21
下一步学习计划与目标制定
针对期中考试反映出的问题，制 定下一步的学习计划
加强基础知识的学习，特别是对 于易错、难懂的知识点进行重点
突破。
提高解题能力和应试技巧，通过 大量的练习和模拟考试来加强训
练。
22
下一步学习计划与目标制定
加强课外阅读和积累，扩大知识面和视 野。
根据每个学生的实际情况，制定切实可 行的学习目标，包括短期目标和长期目
标。
制定明确的学习目标
鼓励学生树立远大的志向和抱负，激发 他们的学习动力和自信心。
23
06
导。
16
初一期中考试家长会PPT课件
家庭环境对孩子性格的塑造
家庭氛围
和谐、温馨的家庭氛围有助于孩 子形成积极、乐观的性格；冷漠 、疏远或紧张的家庭氛围可能导 致孩子性格内向、孤僻或情绪不
稳定。
家庭教育方式
民主、平等的家庭教育方式有助 于培养孩子自信、独立、有责任 感等品质；专制、溺爱或放任的 教育方式可能导致孩子自卑、依
赖或行为失控。
总分前三名
张三、李四、王五
进步最大学生
赵六，从上次考试的班级第20名进步到本 次考试的第10名
英语
王五
语文
张三
数学
李四
03 学生在校表现及 进步情况
学习态度和方法
学习态度积极，能够主动预习和复习 课程内容。
能够合理安排学习时间，制定学习计 划并执行。
善于思考和提问，在课堂上积极与老 师互动。
课堂表现和参与度
并共同探讨解决方法。
互动问答
主持人提出问题，家长们积极 回答，分享自己的看法和经验 。
案例分享
邀请几位家长上台分享自己在 教育孩子方面的成功案例和经 验，以供其他家长借鉴和学习 。
建议收集
家长们可以写下自己对学校、 老师或教育方面的建议和意见 ，以便学校更好地改进工作。
THANKS
感谢观看
06 互动环节：家长 提问及经验分享
家长就孩子教育问题提问
01
02
03
04
如何帮助孩子制定合理的学习 计划？
孩子在考试中遇到挫折该如何 鼓励和支持？
如何培养孩子的自主学习能力 和良好的学习习惯？
如何平衡孩子的学习和兴趣爱 好？
优秀家长代表分享教育经验
01
分享如何与孩子建立信 任和沟通的经验，以促 进家庭教育的有效性。
2024版七年级期中考试家长会课件
提供解题技巧和方法指导，帮助学生掌握正确的解题思 路，提高解题效率和准确率。
拓展阅读和写作能力培养
强调拓展阅读的重要性，推荐适合七年级学生的阅读材料，如经典名著、科普文章等，培养学 生的阅读兴趣和习惯。
重视写作训练，指导学生进行多种形式的写作练习，如日记、周记、作文等，提高学生的书面 表达能力。同时，关注写作过程中的语言表达、逻辑结构等方面的问题，给予针对性的指导和 建议。
分数段分布
全年级分数段分布情况较 为均衡，高分段和低分段 学生比例相对较低。
学科差异
各学科平均分存在差异， 部分学科需加强教学。
优秀学生表彰与鼓励
优秀学生名单
公布本次考试成绩优秀学 生名单，表彰他们的努力 和成绩。
鼓励与激励
对优秀学生给予肯定和鼓 励，激励他们继续保持优 异成绩。
优秀学生经验分享
邀请部分优秀学生分享学 习经验和方法，为其他同 学提供借鉴。
文体活动
组织丰富多彩的文体 活动，如班级篮球赛、 才艺展示等，增进同 学间的友谊，锻炼学 生的身心素质。
家校合作
加强与家长的沟通与 联系，定期反馈学生 在校表现，共同关注 孩子的成长与发展。
05
家校沟通与合作建议
家长参与孩子学习过程重要性强调
提升孩子学习兴趣
家长的积极参与和关注，能够激发孩 子对学习的热情和兴趣。
需关注学生辅导计划
学习困难学生
针对学习困难学生，制定个性化 辅导计划，帮助他们提高学习成
绩。
偏科学生
对偏科严重的学生，加强相应学科 的辅导和训练，促进全面发展。
进步空间较大学生
关注具有较大进步空间的学生，给 予更多关注和指导，帮助他们实现 突破。
03
学科知识点掌握情况回顾
拓展阅读和写作能力培养
强调拓展阅读的重要性，推荐适合七年级学生的阅读材料，如经典名著、科普文章等，培养学 生的阅读兴趣和习惯。
重视写作训练，指导学生进行多种形式的写作练习，如日记、周记、作文等，提高学生的书面 表达能力。同时，关注写作过程中的语言表达、逻辑结构等方面的问题，给予针对性的指导和 建议。
分数段分布
全年级分数段分布情况较 为均衡，高分段和低分段 学生比例相对较低。
学科差异
各学科平均分存在差异， 部分学科需加强教学。
优秀学生表彰与鼓励
优秀学生名单
公布本次考试成绩优秀学 生名单，表彰他们的努力 和成绩。
鼓励与激励
对优秀学生给予肯定和鼓 励，激励他们继续保持优 异成绩。
优秀学生经验分享
邀请部分优秀学生分享学 习经验和方法，为其他同 学提供借鉴。
文体活动
组织丰富多彩的文体 活动，如班级篮球赛、 才艺展示等，增进同 学间的友谊，锻炼学 生的身心素质。
家校合作
加强与家长的沟通与 联系，定期反馈学生 在校表现，共同关注 孩子的成长与发展。
05
家校沟通与合作建议
家长参与孩子学习过程重要性强调
提升孩子学习兴趣
家长的积极参与和关注，能够激发孩 子对学习的热情和兴趣。
需关注学生辅导计划
学习困难学生
针对学习困难学生，制定个性化 辅导计划，帮助他们提高学习成
绩。
偏科学生
对偏科严重的学生，加强相应学科 的辅导和训练，促进全面发展。
进步空间较大学生
关注具有较大进步空间的学生，给 予更多关注和指导，帮助他们实现 突破。
03
学科知识点掌握情况回顾
初中家长会课件(共20张PPT)
培养儿童宽广的胸 襟，学会运用文明 礼貌的语言，包容 他人，养成良好的 生活习惯，塑造谦 虚、礼貌的美德， 避免拘泥小节和争 强好胜。
结语
◎对于家长，什么叫作成功？ 孩子成功=家长成功
◎对于老师，什么叫作成功？
学生成功+家长支持=教师成功
老师和家长携手合作，共同致力于孩子的成长和幸福。
您的快乐是我们全体同学的快乐！ 您的支持是我们全体同学的动力！ 您的健康是我们全体同学的支柱！
在家庭环境中，适度地 让孩子体验挫折，并鼓 励他们独立克服挑战， 有助于培养他们的抗逆 力。这种积极的体验帮 助他们建立自信，为未 来应对障碍做好准备。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心。
肯定孩子的优点， 避免将其与其他孩 子进行比较，以免 损害其自信和积极 性。
当孩子遭遇困难，请耐 心引导他们发掘问题的 根源，协助他们分析情 境，并提供建设性的建 议。避免采用责备式的 教育方式，以免扼杀孩 子主动探索和解决问题 的动力。
期望值，这会阻碍他们在 成长过程中获得积极的外 部支持，进而让他们变得 漠不关心。
过高期望的负面后果令人担 忧。为了满足父母的愿望， 孩子们竭力迎合，这虽然让 父母欣慰，但压抑了孩子的 本性，不利于他们的心理健 康。倘若孩子付出了努力仍 无法达到父母的标准，双方 都难免失望，这可能导致孩 子产生自暴自弃的情绪，甚 至采取极端行为。
期望设定应以实际情况为 基础，适度提高，避免脱 离现实的目标，确保期望 的可实现性。
给家长们的建议
1、在儿童的成长过程给中，家 长 们 的 建 议
培养良好的习惯至关重
2、家长尽管日常事务
要。这些习惯涵盖广泛 的领域，包括学习、思 维、生活、饮食和卫生。 父母作为孩子身边最重 要的教育者，应率先垂 范，展现良好的行为模
初一期中考试后家长会课件(共40张PPT)
班级教学理念
• 关注每一个学生
• 不仅追求学习成绩，更注重品德思 想，学会做人
• 不看中一时成绩
• 希望每个人都有进步
➢培养良好的道德品质
➢培养良好的心理素质 ➢培养良好的学习习惯
➢严格要求, 自主管理 ➢健康成长!
期中考试总结
四班光荣榜
期中考试前十名同学：
第1名 郭满超
第3名 杜懋汝
第2名 李大利 第4名 胡金娜
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流学生在校及在家的情况，以便老师 能够更有针对性的实施教育，家长能 够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
说说我们四班
七年级四班是由67名来自于 平原各地的同学组成的一个新班 集体。其中男生35人，女生32人 。同学们个个都有鲜明的个性, 互帮互助，基本上形成了一个团 结稳定的集体。
一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯 去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定 进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成 长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺 、挖苦、逼迫孩子。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要 多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
董光滨 ( +5 )
光荣榜
班级单科状元：
语文：杜懋汝 数学：郭满超 英语：任淑彤 政治：杜懋汝
：李大利 地理：祖光博
生物：李大利
光荣榜
各科前三名：
语文：第一，杜懋汝 第二，耿馨凝 第三，马慧杰 数学：第一，郭满超 第二，马慧杰 第三，杜国栋 英语：第一，任淑彤 第二，郭满超
第三，李大利 耿馨凝 孔令辉
初中期中家长会主题班会课件(共18张PPT)
为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育 教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。
家校携手 共育英才
1 23 4
班级情况及期中成绩 如何正确看待成绩
双击输入替换内容双击输入替换内容双 击输入替换内容
• 在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并 鼓励他自己克服。
培养孩子的耐挫力
• 现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容 易出现气量小的毛病。
• 家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公 共场所，让孩子与同们一起游戏活动。
• 在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小 时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良 好的心理基础。
班级管理总体原则: 培养好习惯、树信心、塑好人、出成果。
04
给家长的几点建议
4 注重孩子能力的培养
培养孩子的耐挫力
• 现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、 爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因 而，缺乏耐挫力。
• 表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩 不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必 要培养耐挫能力。
主要班干部
班长： XXX 语文课代表：XXX 数学课代表：XXX 英语课代表：XXX 纪律委员：XXX 劳动委员：XXX
1 班级情况及期中成绩
授课老师
数学： 英语： 语文：
联系号码： 联系号码： 联系号码：
班级荣誉
单科之星
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
家校携手 共育英才
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班级情况及期中成绩 如何正确看待成绩
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• 在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并 鼓励他自己克服。
培养孩子的耐挫力
• 现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容 易出现气量小的毛病。
• 家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公 共场所，让孩子与同们一起游戏活动。
• 在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小 时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良 好的心理基础。
班级管理总体原则: 培养好习惯、树信心、塑好人、出成果。
04
给家长的几点建议
4 注重孩子能力的培养
培养孩子的耐挫力
• 现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、 爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因 而，缺乏耐挫力。
• 表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩 不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必 要培养耐挫能力。
主要班干部
班长： XXX 语文课代表：XXX 数学课代表：XXX 英语课代表：XXX 纪律委员：XXX 劳动委员：XXX
1 班级情况及期中成绩
授课老师
数学： 英语： 语文：
联系号码： 联系号码： 联系号码：
班级荣誉
单科之星
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
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5、有些学生缺少责任感。
6、有些学生不尊重他人，荣辱 观念淡薄。 7、有些学生上网成瘾，缺少监 督和管理。 8、有些学生时间观念淡薄,保洁 意识不强。
-
4
家长十问
十问：
1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费要问。 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。
-
5
家长的五关注
1.关注孩子的理想目标和要求
2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况
3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过 “危险”时期、
4.关注孩子的伙伴群
5.关注孩子书包的内容
-
6
▪ 1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
▪ 2、尽量表扬孩子。
▪ 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程 度。
▪ 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目 标。
▪ 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
-
7
电话号码
班主任、数学 老师: 语文 老师: 科学 老师： 英语 老师:
-
8
Hale Waihona Puke ▪ 一切为了孩子-
1
现阶段的学生： 1、纪律观念不强； 2、是非意识不强； 3、主动意识不强；
-
2
1、部分同学自我管理能力较差，上 课、自习课上过于活跃,纪律观念淡 薄。 2、个别同学学习习惯不够好,不能 利用有效时间按时完成作业。
3、部分同学不重视听，读，背诵, 默写的作业。
-
3
4、缺乏吃苦和坚持的精神。
6、有些学生不尊重他人，荣辱 观念淡薄。 7、有些学生上网成瘾，缺少监 督和管理。 8、有些学生时间观念淡薄,保洁 意识不强。
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4
家长十问
十问：
1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费要问。 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。
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5
家长的五关注
1.关注孩子的理想目标和要求
2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况
3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过 “危险”时期、
4.关注孩子的伙伴群
5.关注孩子书包的内容
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6
▪ 1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
▪ 2、尽量表扬孩子。
▪ 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程 度。
▪ 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目 标。
▪ 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
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7
电话号码
班主任、数学 老师: 语文 老师: 科学 老师： 英语 老师:
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Hale Waihona Puke ▪ 一切为了孩子-
1
现阶段的学生： 1、纪律观念不强； 2、是非意识不强； 3、主动意识不强；
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2
1、部分同学自我管理能力较差，上 课、自习课上过于活跃,纪律观念淡 薄。 2、个别同学学习习惯不够好,不能 利用有效时间按时完成作业。
3、部分同学不重视听，读，背诵, 默写的作业。
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4、缺乏吃苦和坚持的精神。