健康教案(天气冷了怎么办)
中班健康天冷了怎么办优质教案及反思
中班健康天冷了怎么办优质教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班健康教育指导手册》第四章“季节与生活”，具体内容为“天冷了怎么办”。
通过该章节的学习，幼儿将掌握基本的防寒保暖方法，了解在寒冷天气下如何保护自己的身体健康。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬季防寒保暖的重要性，知道在寒冷天气下如何保护自己。
2. 培养幼儿自我服务意识，学会简单的防寒保暖方法。
3. 增强幼儿的团队协作能力，学会关心和帮助他人。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握防寒保暖的方法。
教学重点：培养幼儿自我服务意识，增强团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、防寒保暖图片、故事书、保暖衣物等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲述一个关于小兔子在冬天里找朋友的故事，引导幼儿关注冬季防寒保暖的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解防寒保暖的方法，如穿戴保暖衣物、戴帽子、手套等。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿回答如何进行防寒保暖，引导幼儿进行小组讨论。
4. 小组活动（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组用画笔、彩泥等学具创作一幅关于冬季防寒保暖的画。
教师邀请各小组展示作品，并分享创作过程中的心得体会。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书天冷了怎么办2. 板书内容：冬季防寒保暖方法穿戴保暖衣物戴帽子、手套小组合作创作七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于冬季防寒保暖的画，并和家人分享。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿积极参与讨论和实践，对防寒保暖的方法有了更深入的了解。
但在小组活动中，部分幼儿分工不明确，需要加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励家长与幼儿一起进行户外活动，体验冬季的乐趣，同时注意防寒保暖。
教师可在下一节课分享幼儿的户外活动心得，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解并掌握防寒保暖的方法。
2023年小班健康活动天气变冷了怎么办教案(精选13篇)
2023年小班健康活动天气变冷了怎么办教案（精选13篇）小班健康活动天气变冷了怎么办教案篇1活动一：认知活动—冬天的风活动目标：1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。
2、丰富词汇：寒冷3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
活动准备：1、每人一个风车。
2、注意幼儿保暖，穿好外套。
活动过程：1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。
老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。
小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。
外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。
活动二：认知活动—冬天的太阳活动目标：1、感受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。
2、丰富词：暖和活动准备：选择有阳光的.晴天。
活动过程：1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。
2、幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。
（丰富词：暖和）4、欣赏儿歌"冬天的太阳”附儿歌：《冬天的太阳》冬天的太阳，大家都喜欢。
小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。
活动三：语言活动—冬天不怕冷活动目标：1、通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。
活动准备：1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。
2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个活动过程：1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。
2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。
3、边讲故事边提问：（1）冬天到了北风吹的怎么样？（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？（3）冬天的天气怎么样？谁不怕冷，起得早？谁怕冷不肯起得早？4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体附故事：《冬天不怕冷》冬天到了，北风呼呼呼……地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！大公鸡，喔喔叫，天天起得早。
小班健康教案：天冷我不怕(优秀8篇)
小班健康教案：天冷我不怕（优秀8篇）活动准备：篇一出汗图片小班健康教案：天冷我不怕篇二活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动重点：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
活动难点：体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！(教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化)2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了！二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉？人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？2、教师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、教师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢？教师小结：平时在室内的。
时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、围巾、手套。
"三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？2、教师：小鸟和小猫怎么了？3、小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？4、北风爷爷最后到哪里去了教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、教师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？2、让幼儿说一说。
小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！活动反思：《纲要》提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。
幼儿园小班科学教案《天气冷了怎么办》含反思
幼儿园小班科学教案《天气冷了怎么办》一、教学目标1.了解天气变化对生活的影响，掌握一些应对变化的方法；2.培养孩子们的观察能力，让他们学会观察和描述天气现象；3.调动孩子们的积极性，提高其团队合作精神。
二、教学内容1. 天气变化和我们的生活通过观察和讨论孩子们在不同天气下的感受和体验，引导他们能够说出天气变化对生活的影响。
2. 如何应对天气变化介绍一些衣着搭配和居家保暖的方法，使孩子们学会在寒冷的气温下保护自己，并且在大自然中享受快乐和自由。
3. 观察和描述天气现象通过许多普通天气现象的案例，让孩子们感受天气变化的过程，学会观察、描绘并归纳各种各样的天气现象。
4. 团队合作的实践将孩子分为若干组，每组设计一种创意保暖措施，从服装、饮食、运动等方面来保护自己。
最后，每组展示自己的方案和具体实施情况，并在实践过程中体验到团队合作的乐趣。
三、教学步骤1. 学前准备老师在课前准备好课件、图片、模型或教具等辅助教学工具。
对讲课内容和教具使用进行准备，确保教学流畅。
2. 天气变化和我们的生活1.引导孩子们通过观察、描述和回答问题的形式感受天气变化。
2.让孩子们讲述天气变化对生活的影响，鼓励孩子们自由分享自己的想法。
3. 如何应对天气变化1.展示一些针对不同气温的衣着搭配和居家保暖的方法。
2.向孩子们询问，根据他们的需求和感受，提出更多合适的建议。
4. 观察和描述天气现象1.教孩子们观察天气，并用适合的方式描述当天的天气状况。
2.引导孩子们从天空颜色、云彩、气温变化、降雨等方面观察天气变化过程。
5. 团队合作的实践1.将孩子们分为不同的小组，每组协作设计一种创意保暖方案。
2.要求孩子们安排好实施步骤，做出方案效果图，并确保其可行性。
3.每个小组以老师设立的方式介绍自己的方案，让大家互相学习。
四、教学体会整个教学过程中，孩子们的表现让我收获颇丰。
在自己感觉被冷空气笼罩的今天，孩子们的表现给我带来了阳光和暖意。
他们愿意倾听，也愿意分享自己的观察和体验，让我感到非常欣慰。
小班健康教案及教学反思《天气冷了怎么办》
小班健康教案及教学反思《天气冷了怎么办》一、教学目标1.能够认识到天气变冷会对身体健康产生影响；2.能够掌握保暖措施，预防感冒等疾病。
二、教学内容1.天气冷会对身体健康带来哪些影响；2.保暖措施，如穿衣服、加衣服等；3.预防感冒等疾病的方法。
三、教学过程1. 导入活动教师准备了一些月份的图片，通过让学生选择与当前月份相对应的图片，导入本节课的主题：天气变冷了怎么办。
2. 学习活动1.学生集体讨论天气冷带来的不舒服现象，老师进行记录。
引导学生认识到在冬天天气变冷后我们需要特别注意身体的保暖；2.老师利用图片资料和实物，向学生生动形象地讲述衣服的穿法和注意事项，让学生掌握基本的保暖方法；3.教师通过讲述饮食、锻炼等方面的注意事项，向学生传授预防感冒等疾病的方法；4.全班学生一起模拟穿衣的过程，掌握正确的穿衣方法；5.提醒学生在佩戴口罩、洗手等卫生方面的常识。
3. 拓展活动老师利用PPT等形式，向学生介绍些有趣的常识，如冬季运动、注意力保持的方法等。
鼓励学生在家里也告知家长了解这些有趣的常识及相应的保健知识。
四、教学反思本教案以适合幼儿园小班学生的形式，介绍了天气变冷后的常见症状和如何预防疾病。
本节课教学内容紧贴幼儿园小班学生的实际情况，图文并茂地让学生对保健有了初步的认识。
此外，整体课程设计教学时长合理、教学目标明确、教学方法灵活，能够引导幼儿通过较为流畅的交流，理解课程内容。
不足之处在于，本节课使用的语言表述有些不够简洁明了，有些词汇孩子们掌握不了，需要教师在备课时更加注意。
在拓展活动部分，多以图片和实物为辅助工具，帮助幼儿更好地理解。
这与幼儿的年龄特点和认知能力有关。
在后续教学过程中，需要更加充分利用现代教育技术、优化教学内容的呈现形式等方式，进一步提升幼儿的学习效果和兴趣。
2024年幼儿园中班冬天精彩教案《天气冷了怎么办》
2024年幼儿园中班冬天精彩教案《天气冷了怎么办》一、教学内容本教案依据幼儿园中班教材《探索与发现》第四章《季节的变化》第二节内容，详细讲解冬天的天气特点，重点引导幼儿了解在寒冷的冬天如何保护自己，内容包括：冬天的天气特征保暖措施健康生活习惯二、教学目标1. 让幼儿能够描述冬天的天气特征，理解天气变冷对自己生活的影响。
2. 培养幼儿在寒冷天气中自我保护的能力，学会基本的保暖方法。
3. 通过实践活动，增强幼儿的团队协作意识和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住冬天保暖的重要性及具体方法。
教学重点：培养幼儿在生活中应对寒冷天气的自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：冬天场景的海报、保暖衣物模型、健康生活卡片。
学具：每组一套小卡片，包括保暖物品贴纸、健康生活行为图卡。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示冬天场景的海报，引导幼儿观察并讲述冬天他们所看到的景象。
邀请幼儿分享自己冬天里的感受和经历。
2. 例题讲解（10分钟）讲解冬天的天气特征，强调保暖的重要性。
展示保暖衣物模型，讲解各种保暖衣物的作用。
3. 随堂练习（5分钟）分组让幼儿用保暖物品贴纸进行配对游戏，加深对保暖措施的认识。
讨论健康生活习惯，用健康生活行为图卡进行分类练习。
4. 互动讨论（5分钟）讨论如何在冬天保持身体健康，让幼儿提出自己的看法和建议。
5. 小组活动（10分钟）以小组为单位，制作“冬天保暖手册”，每个小组成员负责一部分内容。
小组展示并分享制作的保暖手册。
六、板书设计板书中心：冬天来了——我们怎么保暖？左侧：冬天的天气特征右侧：保暖方法与健康生活习惯下部：实践活动流程图七、作业设计1. 作业题目家庭作业：和爸爸妈妈一起，列出家里的保暖物品，并画一张全家冬天保暖的画。
课堂作业：填写“我的保暖手册”，包括自己能做到的保暖行为。
2. 答案家庭作业答案为开放性，鼓励幼儿发挥想象力。
课堂作业答案包括戴帽子和手套、多穿衣服、喝热汤等。
小班健康教案及教学反思《天气冷了怎么办》
小班健康教案及教学反思《天气冷了怎么办》一、教学目标1.让小班宝宝认识到天气变冷后需要注意保暖和健康。
2.培养小班宝宝的自我保护意识和健康意识。
3.让小班宝宝掌握简单的保暖知识和应对措施。
二、教学内容1.天气变冷，我们应该怎么办？2.冬季保暖小方法。
3.冬季饮食小常识。
三、教学步骤及方法1. 情境创设在教室里放置一些冬季常见的服装和饮食物品，引起宝宝的兴趣。
2. 导入教学教师口头引导，与宝宝们谈论天气变冷需要注意哪些事项，切入教学主题。
3. 正式教学第一部分：天气变冷，我们应该怎么办？1.教师介绍天气变冷的原因和带来的影响。
2.与宝宝们一起讨论：天气变冷后人们需要睡觉前关上窗户、多穿衣服等。
3.教师提供一些可以采取的措施，例如：多喝水，多吃水果等。
第二部分：冬季保暖小方法1.教师向宝宝们介绍保暖的重要性。
2.教师提供一些简单的冬季保暖方法，例如：穿衣服要能遮风挡寒，可以买厚一些的棉衣和棉鞋等。
3.老师引导宝宝了解冬季保暖常识，例如：少用电热器，不能烤火等。
第三部分：冬季饮食小常识1.引导宝宝们认识到饮食对健康的重要性。
2.教师提供一些简单的冬季饮食小常识，例如：食用温热的食物、少喝碳酸饮料等。
3.老师结合实物，向宝宝们展示一些冬季常见的健康食品。
4. 教学总结老师结合教学内容，让宝宝们再次巩固课程中的重点和难点，看看上课的效果如何。
四、教学反思1. 教学准备在引导宝宝认识到天气变冷后需要注意保暖和健康时，出示一些参考图片会更好，但是因为这里不允许使用图片，只能通过文字来表达，这对于小班宝宝的理解可能略显困难。
2. 教学方法本节课采用了口头引导和实物展示相结合的教学方法。
通过语言和实物的双重方式，增强了宝宝的学习兴趣，帮助宝宝更好地理解掌握知识点。
3. 教学效果通过与宝宝们的互动交流，我们发现他们对天气变冷后的保暖、健康问题已经有了一定的认知，教学效果良好。
但是考虑到这只是一堂单元课，只将宝宝们的基础认识培养起来了，需要在后期的课程中，继续涉及这些问题，让宝宝们更好地掌握知识点。
幼儿园：中班健康教案 天气冷了怎么办
一、教学目标：1. 让幼儿了解天气变冷对生活的影响。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力，知道在冷天如何照顾自己。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容：1. 认识天气变冷的现象及影响。
2. 学习在冷天如何穿衣、饮食、运动和保暖。
3. 培养幼儿遇到冷天问题时，能够主动寻求解决方案的能力。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解天气变冷对生活的影响，掌握在冷天如何照顾自己。
难点：培养幼儿在遇到冷天问题时，能够主动寻求解决方案的能力。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握冷天的应对方法。
2. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的表达力和合作精神。
3. 观察法：让幼儿观察身边的同伴和环境，提高幼儿的观察力。
五、教学准备：1. 教具：图片、视频、游戏道具等。
2. 环境：宽敞的教室，舒适的气温。
3. 材料：幼儿衣物、热水、零食等。
六、教学步骤：1. 引入话题：通过展示图片或视频，让幼儿观察天气变冷的现象，引导幼儿谈论对冷天的感受和应对方法。
2. 讲解与示范：教师向幼儿讲解在冷天如何穿衣、饮食、运动和保暖，并示范正确的做法。
3. 小组讨论：将幼儿分成小组，让每个小组讨论在冷天遇到问题时，如何寻求解决方案。
4. 游戏实践：组织幼儿进行趣味游戏，让幼儿在游戏中实践冷天的应对方法。
七、作业布置：1. 回家后，与家长分享今天学到的冷天应对方法。
2. 观察家人在冷天的做法，了解他们的保暖习惯。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对冷天应对方法的理解和掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家庭中冷天应对能力的评价。
3. 幼儿自评：让幼儿评价自己在活动中的表现和收获。
九、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，共同探讨冷天的育儿经验。
2. 组织幼儿参观户外活动，让幼儿在实际环境中体验冷天的应对方法。
3. 开展冷天主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达冷天的感受。
幼儿园：中班健康教案 天气冷了怎么办
一、教学目标：1. 了解天气变冷对生活的影响，知道寒冷天气需要注意保暖。
2. 学会穿衣服、扣扣子、拉拉链等基本生活自理能力。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
二、教学内容：1. 认识天气变冷的现象，了解寒冷天气对生活的影响。
2. 学习穿衣服、扣扣子、拉拉链等基本生活自理能力。
3. 通过故事、游戏等活动，培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解天气变冷的影响，学会基本的生活自理能力。
2. 教学难点：让幼儿在实践中学会穿衣服、扣扣子、拉拉链等基本生活自理能力。
四、教学准备：1. 教具：图片、故事书、游戏道具等。
2. 环境：温暖的教室，干净整洁的服饰。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和故事，引导幼儿认识天气变冷的现象，让幼儿了解寒冷天气需要注意保暖。
2. 讲解：示范穿衣服、扣扣子、拉拉链等基本生活自理能力，讲解操作步骤和注意事项。
3. 实践：让幼儿分组进行实践，互相帮助，学会穿衣服、扣扣子、拉拉链等基本生活自理能力。
4. 游戏：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，培养团结合作、互相帮助的良好品质。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长讲述今天学习的内容，并尝试独立完成穿衣服、扣扣子、拉拉链等基本生活自理能力。
2. 家长沟通：与家长保持良好沟通，共同关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
七、教学评价：1. 评价标准：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、实践操作能力以及与同伴的互动情况。
2. 评价方法：通过观察、问答、实践操作等方式，对幼儿进行综合评价，给予鼓励和指导。
八、教学反思：2. 改进措施：根据反思结果，调整教学计划和策略，关注幼儿的个体差异，更好地满足幼儿的学习需求。
九、教学资源：1. 资源类型：图片、故事书、游戏道具、教学视频等。
2. 资源作用：丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
十、教学计划：1. 课时安排：本教案共需2课时，每课时40分钟。
幼儿园中班健康《天冷了怎么办》精品教案
幼儿园中班健康《天冷了怎么办》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《适应季节的变化》，详细内容为第一课时《天冷了怎么办》。
通过本节课的学习，使幼儿了解冬季天气变化对生活的影响，学会基本的防寒保暖方法。
二、教学目标1. 知道冬季天气特点，了解寒冷对身体的影响。
2. 学会简单的防寒保暖方法，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿关爱他人、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握基本的防寒保暖方法。
难点：理解天气变化对身体的影响，学会关爱他人。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、保暖用品（如帽子、围巾、手套等）。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬季图片，让幼儿观察并描述冬季的天气特点，引导幼儿讨论在寒冷的天气里，如何保护自己。
2. 例题讲解（10分钟）（1）多穿衣服，注意保暖；（2）戴帽子和手套，防止手脚冻伤；（3）加强锻炼，提高身体抵抗力。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，每组想出一种防寒保暖的方法，并分享给全班同学。
4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿上台演示正确的穿戴保暖用品的方法，其他幼儿观察并评价。
5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔和彩泥创作一幅关于冬季防寒保暖的画。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调防寒保暖的重要性。
六、板书设计1. 天冷了怎么办？多穿衣服，注意保暖戴帽子和手套，防止手脚冻伤加强锻炼，提高身体抵抗力七、作业设计答案示例：我们家里在冬天会穿厚衣服、戴帽子和手套，还会喝热汤取暖。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们在防寒保暖知识掌握方面的不足，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在实践中学以致用，提高防寒保暖能力。
同时，鼓励家长参与，加强家园合作，共同关注幼儿的健康成长。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和实用性；2. 教学目标的明确性和可衡量性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的互动环节；5. 作业设计的实际操作性和家庭参与度；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
幼儿园中班健康《天冷了怎么办》教案
幼儿园中班健康《天冷了怎么办》教案一、教学内容教材：《幼儿园中班健康领域教材》章节：第6课时《天冷了怎么办》内容：学习保护自己，了解寒冷天气下的自我保健方法，如增添衣物、合理饮食等。
二、教学目标1. 让学生了解寒冷天气对自己身体的影响。
2. 培养学生自我保健的意识，学会保护自己。
3. 培养学生与同伴分享健康知识的习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生理解寒冷天气对自己身体的影响。
重点：培养学生自我保健的意识，学会保护自己。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过PPT展示寒冷天气下的图片和视频，引导学生关注寒冷天气对自己身体的影响。
提问：“大家在寒冷天气里要注意什么呢？”2. 知识讲解（10分钟）讲解寒冷天气对身体的影响，以及如何增添衣物、合理饮食来保护自己。
讲解过程中，引导学生参与互动，分享自己的经验。
3. 例题讲解（10分钟）通过举例讲解，让学生了解如何在寒冷天气下保护自己。
例如，冬天出门要穿保暖的衣服、戴帽子和手套，合理饮食，多喝水等。
4. 随堂练习（5分钟）布置随堂练习，让学生运用所学知识，设计自己的寒冷天气保健计划。
引导学生相互讨论，分享自己的计划。
六、板书设计板书《天冷了怎么办》板书内容：1. 寒冷天气对身体的影响2. 增添衣物3. 合理饮食4. 多喝水5. 同伴分享七、作业设计1. 作业题目：设计自己的寒冷天气保健计划。
答案：根据所学知识，学生需列出自己在寒冷天气下的保健措施，如增添衣物、合理饮食、多喝水等。
2. 作业题目：与同伴分享健康知识。
答案：学生需与同伴分享自己在课程中学到的健康知识，如在寒冷天气下如何保护自己等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了在寒冷天气下的自我保健方法，培养了自我保健的意识。
但在实践中，学生是否能够真正运用所学知识，还需家长和老师的关注与引导。
拓展延伸：引导学生关注天气变化，学会根据天气调整自己的生活习惯，如寒冷天气下增加运动量，提高身体素质等。
小班健康活动天气变冷了怎么办教案
小班健康活动天气变冷了怎么办教案教案标题：小班健康活动天气变冷了怎么办教学目标：1.了解天气变冷对健康的影响。
2.学习如何适应天气变冷，保持健康。
3.学会通过活动和饮食调节体温。
教学准备：1.课件或图片2.健康饮食宣传册或海报3.教学工具：画笔、纸张、颜料等教学过程：Step 1：导入 (10分钟)1.师生互动：问候学生，询问他们是否注意到天气变冷了。
2.引入话题：观察一下，天气变冷对我们的身体有什么影响呢？Step 2：知识讲解 (15分钟)1.提示问题：天气变冷，我们会感到什么？为什么会这样？2.解答问题：讲解天气变冷对身体的影响，例如：手脚冰凉、易感冒、容易疲劳等。
3.讲解保持健康的重要性：如果我们的身体不健康，我们就不能好好学习和玩耍。
Step 3：适应天气变冷的健康措施 (25分钟)1.学习穿衣：介绍保暖衣物的类型和如何正确穿着，例如：厚外套、帽子、手套等。
2.学习运动：讲解运动对保持体温的重要性，并示范一些适合在室内进行的暖身运动，例如：双臂摆动、搓揉手腕等。
3.学习饮食：介绍一些具有保暖效果的食物，例如：姜汤、红枣、热牛奶等，并提醒学生适量饮食，保持良好的饮食习惯。
Step 4：实践活动 (30分钟)1.分发纸和颜料，让学生自由绘制一幅关于如何适应天气变冷的画。
2.学生展示并分享自己的作品，让其他同学猜测画中的内容。
3.师生互动，鼓励学生讲解自己画中的饮食和活动，以及它们对保持健康的作用。
Step 5：总结与反思 (10分钟)1.归纳总结：总结今天学到的如何适应天气变冷的健康措施。
2.反思练习：让学生回答问题，例如：你们都学到了哪些防寒措施？你们觉得哪些食物更适合在冷天吃？3.作业布置：要求学生回家和家人一起制定一个健康计划，包括适应天气变冷的健康活动和饮食。
Step 6：课堂延伸 (自行安排时间)如果还有剩余时间，可以进行以下活动：1.与家长互动：请家长分享他们在天气变冷时是如何保持健康的。
2024年幼儿园小班教案《天气冷了怎么办》
2024年幼儿园小班教案《天气冷了怎么办》一、教学背景分析在幼儿园教育中，教师需要关注孩子们在不同季节的生活中所需面对的问题，尤其是在天气转冷时，如何让幼儿学会应对寒冷天气并保持健康成为一个重要课题。
本教案旨在教授幼儿如何在天气转冷时保护自己，让他们意识到自我保护的重要性。
二、教学目标1.让幼儿了解天气变冷对身体的影响；2.培养幼儿养成良好的健康习惯，如注意保暖、勤洗手等；3.帮助幼儿认识到自我保护的重要性。
三、教学内容和活动安排1. 天气变冷，需要做好保暖•活动1：讲解天气转冷的原因，并让幼儿们带着围巾、手套等保暖用品。
•活动2：让幼儿们动手制作一个小围巾或小手套，让他们在活动中亲身体验保暖的重要性。
2. 勤洗手防感冒•活动3：演示正确洗手方法，教授幼儿们如何正确洗手，并鼓励他们在适当时采取洗手的措施。
•活动4：制作洗手液涂抹板，让幼儿们通过游戏的形式学会正确使用洗手液。
3. 家庭沟通，保持健康•活动5：课堂上表演一些简短的对话，让幼儿们了解在家庭中如何进行健康的交流，并鼓励他们在家与家人沟通。
•活动6：让幼儿们绘制一幅图画，展示他们与家人一起健康交流的场景。
四、教学评估1.观察评估：观察幼儿在活动中的参与情况和表现，包括对保暖措施的理解和实践，洗手方法的掌握情况等。
2.小结评价：活动结束时，让幼儿总结当天学到的知识，检查是否达到教学目标。
五、家庭作业1.让幼儿与家人一起讨论天气变冷如何保暖的话题。
2.请家长监督孩子进行每日洗手，培养健康卫生的习惯。
六、教学延伸1.组织户外活动，让幼儿亲身感受天气变冷时呼吸的寒冷。
2.让幼儿们用简单的语言向家长解释如何在天冷时保护自己。
七、教学反思通过本教案的教学活动，观察到幼儿们对天气变冷如何保护自己有了一定的认识。
在未来的教学中，需要更加注重实践活动，培养幼儿的自我保护意识和能力。
以上是本次《天气冷了怎么办》的教案，希望能够对幼儿们的健康成长起到一定的帮助。
小班健康冷了热了都会说教案
小班健康冷了热了都会说教案一、引言对于小班的儿童来说，了解并学习如何保持健康是非常重要的。
他们需要掌握如何应对寒冷和炎热的环境，并了解如何保护自己免受疾病的侵袭。
本教案将介绍一些简单而实用的方法，帮助小班的儿童学会如何在冷天和热天保持健康。
二、在寒冷天气中保持健康的方法在寒冷的天气里，儿童需要采取一些特殊的防护措施来保持健康。
以下是一些应该教给小班儿童的方法：•穿暖和的衣物，包括帽子、手套和围巾，以保持身体的温暖。
•打开门窗透气，保持室内空气新鲜。
•多喝热水，补充体内的水分。
•吃一些暖身的食物，比如汤和热饮。
•避免长时间在寒冷的户外活动。
三、在炎热天气中保持健康的方法在炎热的天气里，儿童需要特别留意，以避免中暑和其他与高温相关的健康问题。
以下是一些应该教给小班儿童的方法：•穿轻便的透气衣物，避免穿着过多。
•戴上帽子和太阳镜，以保护头部和眼睛。
•在户外活动前涂抹防晒霜，保护皮肤。
•避免在炎热的午后时段暴露在强烈的阳光下。
•多喝水，补充体内的水分。
四、小班健康冷了热了都会说教案总结通过教授小班儿童如何在冷天和热天保持健康，我们可以帮助他们养成良好的生活习惯，保护自己免受疾病的困扰。
在教学过程中，可以采用以下几种方法来加深儿童的理解：•利用图片和图表来呈现信息，以帮助儿童更好地理解和吸收知识。
•根据年龄和能力差异，使用简单明了的语言，确保儿童能够理解所传达的信息。
•结合小组讨论和互动活动，鼓励儿童参与讨论和分享他们的经验和观点。
通过以上的教学方法和内容，我们相信小班儿童将能够有效地掌握如何在寒冷和炎热的环境中保持健康，为他们的未来健康奠定良好的基础。
注意：本文档仅作示例，具体教案内容和教学方法可根据实际情况进行调整。
以上内容仅供参考，如有需要，请自行斟酌使用。
2024年幼儿园小班教案《天气冷了怎么办》
《天气冷了怎么办》一、教学目标：1. 让幼儿了解天气变冷时应该如何照顾自己，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿观察天气变化的能力，增强他们对环境变化的适应性。
3. 通过活动，培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 认识天气变冷的迹象，如树叶掉落、天气变凉等。
2. 学习在寒冷天气中的自我保护方法，如添加衣物、保暖措施等。
3. 学习与同伴分享温暖，培养合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解天气变冷时的自我保护方法，增强适应能力。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会分享温暖，培养合作精神。
四、教学准备：1. 教具：图片、视频、玩具衣物等。
2. 环境：室内温暖、舒适，有利于幼儿活动。
五、教学过程：1. 导入：教师通过图片、视频等方式，引导幼儿观察天气变冷的迹象，如树叶掉落、天气变凉等。
2. 基本内容：教师讲解在寒冷天气中的自我保护方法，如添加衣物、保暖措施等。
3. 实践操作：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟在寒冷天气中互相帮助、分享温暖的情景。
4. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿分享自己的收获和感受。
5. 作业：教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起探讨如何在寒冷天气中保护自己，增强自我保护意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们对天气变冷自我保护方法的掌握程度。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
3. 通过课堂互动，评估幼儿的合作精神、分享意识等方面的进步。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，让他们在实际环境中体验天气变化对自身的影响。
2. 邀请家长参与，共同探讨如何在家庭和幼儿园中营造关注天气、关爱健康的氛围。
八、教学资源：1. 网络资源：查找相关的天气变化教学素材，如图片、视频等。
2. 图书资源：推荐幼儿阅读关于天气变化、自我保护等方面的图书。
3. 家庭资源：鼓励家长参与教学活动，共同关注幼儿的生长发育。
九、教学建议：1. 针对不同地区的气候特点，调整教学内容，使其更具针对性。
中班健康天冷了怎么办教案及反思
中班健康天冷了怎么办教案及反思一、教学内容二、教学目标1.让幼儿认识天气的变化，了解天气冷热对人体的影响；3.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、衣服、鞋子等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1.引入：教师播放天气变化的PPT和视频，引导幼儿观察和表达天气的变化。
2.讲解：教师讲解天气冷热对人体的影响，让幼儿了解保暖的重要性。
3.实践：教师示范穿衣、泡脚等保暖方法，引导幼儿动手实践，学会自己保暖。
6.展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享自己的生活习惯。
六、板书设计板书内容：天气变化、保暖方法、良好习惯板书设计：用彩笔在黑板上画出天气变化、保暖方法和良好习惯的关键词，帮助幼儿记忆和理解。
七、作业设计1.作业题目：我的保暖方法答案：穿衣、泡脚、戴口罩等。
2.作业题目：我的一天八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师在课后对本次课程进行反思，了解幼儿的学习情况，针对不足之处进行改进。
2.拓展延伸：教师可根据幼儿的学习兴趣，组织相关的活动，如参观医院、学习健康知识等，让幼儿更深入地了解健康的重要性。
重点和难点解析一、教学内容的引入部分二、教学目标的制定三、教学难点与重点的确定四、教具与学具的准备在教具与学具的准备部分，教师根据教学内容选择了合适的教具和学具。
教具包括PPT、视频、图片、衣服、鞋子等，这些教具能够直观地展示教学内容，帮助幼儿理解和掌握知识。
学具包括画纸、彩笔、剪刀、胶水等，这些学具能够激发幼儿的动手操作能力，培养幼儿的创造力。
通过精心的教具与学具准备，教师能够提高教学效果，提升幼儿的学习兴趣。
五、教学过程的设计在教学过程的设计部分，教师根据教学内容设计了六个环节：引入、讲解、实践、讨论、创作和展示。
这些环节既有教师的引导，也有幼儿的动手操作，既有知识的传授，也有情感的交流。
这样的设计能够使教学过程丰富多彩，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习积极性。
幼儿园小班健康优秀教案《天气变冷了怎么办》含反思三篇
幼儿园小班健康优秀教案《天气变冷了怎么办》含反思《小班健康优秀教案《天气变冷了怎么办》含反思》这是幼儿园优秀小班健康优秀教案《天气变冷了怎么办》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康优秀教案《天气变冷了怎么办》含反思！活动目标1、体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。
2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。
活动重难点重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物活动准备经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干活动过程一、组织幼儿谈话1.教师：“现在是什么季节?”，“冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?”2.启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾;要多活动，积极锻炼身体。
二、让幼儿喝热开水1.教师：“喝完热开水身体感觉怎么样?”让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。
2.教师：“冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西?”告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。
三、给洋娃娃穿戴衣物1.教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。
小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”2.组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。
3.请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。
教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。
活动延伸幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。
活动反思对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。
他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。
对于冷了怎么办，他们有了一定的经验了。
通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。
因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。
幼儿园小班健康教案《帮小动物盖房子》含反思《小班健康教案《帮小动物盖房子》含反思》这是幼儿园优秀小班健康教案《帮小动物盖房子》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《帮小动物盖房子》含反思！活动目标：1.能较熟练、平衡地走平衡木，提高平衡能力。
小班冬天健康活动教案40篇
小班冬天健康活动教案40篇《小班冬天健康活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班冬天健康活动教案40篇！（1）小班健康教案《天气冷了怎么办》含反思设计背景(由于我们学校地处山区，到了冬天就特别的冷，为了让孩子们在冬天有一个健康的身体，能够安全、快乐的度过冬季)活动目标1、让幼儿知道冬天天气寒冷时，要多穿一些衣服，多运动及吃热的食物等，注意保暖。
2、要加强锻炼。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、体验明显的季节特征。
重点难点让幼儿加强锻炼，同时注意保暖活动准备教具准备：热饮料、穿着单薄的洋娃娃活动过程开始部分：谈话引出活动内容：师：“小朋友们，已经是冬天了，你们冷吗?”生：“冷”师：“那很冷怎么办呢?”基本部分1、引导幼儿根据自己的体验讨论天气冷了怎么办，让他们知道天气冷时要多穿衣服，[.来源快思老师教案网]出门戴手套、围巾和帽子，还可以锻炼、喝开水等，让身体暖和起来。
2、带领幼儿进行冷暖体验活动。
(1) 带领幼儿到户外锻炼。
(2) 回教室喝点热饮。
结束部分：游戏“帮助娃娃过冬天”(1) 出示穿着薄衣服的洋娃娃，请小朋友想办法：怎样使洋娃娃不冷呢?(2) 教师采纳幼儿的意见，为洋娃娃穿上冬装或让洋娃娃进行各种御寒的活动。
教学反思通过这次健康活动，使小朋友们知道了如何在冬天做好保暖措施，不让自己冻着，但在以后的时间里，还要时时处处提醒幼儿在冬天不要喝冷饮，要多穿一点衣服，以免自己感冒了!（2）小班健康详案教案《抹香香》含反思设计思路：涂面油是生活中很细小的一个环节，但又是每个孩子亲身体验和经历的事情。
冬天天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。
每天孩子午餐后涂面油，我发现许多孩子在自己涂时，往往缺乏把面油抹开的意识。
因此我设计这个活动。
考虑到小班孩子的年龄特征，我从面油最明显的特征——香味导入，激发孩子涂面油的兴趣。
通过请孩子示范、帮帮老师、一起涂面油这几个环节，以不同的形式和孩子交流，形成互动、宽松的氛围，使孩子在愉悦的心情下了解涂面油的简单方法，并乐意接受与尝试。
中班健康天冷了怎么办教案及反思
中班健康天冷了怎么办教案及反思一、教学目标：1.帮助学生了解冬天的健康知识，养成良好生活习惯。
2.培养学生自我保护意识和应对寒冷的能力。
3.培养学生热爱冬天，积极参与冬季活动的情感。
二、教学重点和难点：重点：帮助学生了解冬天的健康知识，养成良好生活习惯。
难点：培养学生自我保护意识和应对寒冷的能力。
三、教学过程：1.导入：通过故事、图片、视频等方式引入冬天的话题，吸引学生的注意力。
2.学习新知识：讲解冬天健康知识，如怎样预防感冒、怎样选择保暖衣物等。
3.案例分析：通过分析实际案例，让学生了解如何在冬天保持健康。
4.互动讨论：让学生分组讨论，分享自己的经验和看法，引导学生积极思考。
5.实践活动：组织学生参与冬季健康活动，如晨跑、打雪仗等。
6.课堂小结：回顾本节课学到的知识，总结重点和难点。
四、教学方法和手段：1.讲解法：教师讲解冬天健康知识，引导学生了解相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解如何在冬天保持健康。
3.讨论法：组织学生分组讨论，分享自己的经验和看法，引导学生积极思考。
4.活动法：组织学生参与冬季健康活动，如晨跑、打雪仗等。
5.多媒体辅助：使用图片、视频等多媒体资源辅助教学。
五、课堂练习、作业与评价方式：1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，分享自己的经验和看法。
2.作业：布置相关主题的作文或绘画作品，让学生表达自己对冬天的理解和感受。
3.评价方式：采用综合评价方式，包括学生的课堂表现、作业完成情况等方面。
六、辅助教学资源与工具：1.多媒体资源：如投影仪、音响等设备。
2.教学软件：如PPT课件等。
3.教具：如模型、实物等。
4.其他资源：如图书馆、网络等。
七、结论：通过本次教学，学生们可以更好地了解冬天的健康知识以及应对寒冷的方法，并且能够在实践中应用所学知识，达到自我保护的目的。
同时，学生们也能够在冬季活动中感受到快乐和乐趣，积极参与冬季活动，促进身心健康的发展。
八、教学反思：本次教学中，我注重了学生的主体地位，采用了多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
小班健康教案及教学反思《天气冷了怎么办》
小班健康教案及教学反思《天气冷了怎么办》1. 教案背景随着天气逐渐变冷，小班幼儿容易受到寒冷天气的影响，容易感冒、咳嗽等。
为了帮助幼儿认识和应对寒冷天气，提高他们的自我保护意识和能力，本教案将围绕“天气冷了怎么办”展开。
2. 教学目标•帮助幼儿认识到寒冷天气的影响和危害；•掌握保暖衣物的选择和穿着方法；•学会预防感冒和保护令人健康的行为；•培养幼儿的观察能力和自我保护意识。
3. 教学内容3.1. 寒冷天气的认识•寒冷天气对身体的影响；•常见的寒冷天气症状。
3.2. 保暖衣物的选择和穿着方法•春秋过渡期的穿衣原则；•冬季的保暖衣物选择和搭配。
3.3. 预防感冒和保护健康的行为•勤洗手，保持卫生；•饮食调节，保证营养；•室内空气清新，多通风换气；•适度锻炼，增强体质。
4. 教学过程4.1. 寒冷天气的认识•利用图片和实物让幼儿观察、感受冷空气；•与幼儿进行互动，询问他们寒冷天气的感受；•讲解寒冷天气对身体的影响，如容易感冒、咳嗽等；•观看简短的动画视频，介绍寒冷天气症状。
4.2. 保暖衣物的选择和穿着方法•引导幼儿观察不同季节的衣服，了解春秋过渡期的穿衣原则；•准备不同款式的冬季衣物，让幼儿试穿和感受；•根据天气变化，让幼儿选择适合的保暖衣物；•示范正确的穿衣方法，如如何穿袜子、系鞋带等。
4.3. 预防感冒和保护健康的行为•通过实地观察，引导幼儿认识到洗手的重要性；•与幼儿一起制定“洗手守则”，如在什么时候洗手、如何正确洗手等；•利用图片和故事讲解饮食调节的重要性；•进行室内环境观察活动，让幼儿体会室内空气的清新度；•开展简单的体育活动，培养幼儿锻炼的习惯。
5. 教学反思此次教学通过针对幼儿的年龄特点和季节需求进行了教案设计，让幼儿通过观察和实践体会寒冷天气的影响，学习选择和穿着适合的保暖衣物，并掌握预防感冒和保护健康的行为。
教学过程中，我充分考虑了幼儿的参与感和体验感，在引导幼儿参与互动的同时增强了他们的学习兴趣。
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天气冷了怎么办
----- 中班健康教案
活动目标
1、知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
2、采用分组交流的方式，根据生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
3、有初步的冬季自我保护意识和能力。
活动准备
1、欣赏小故事。
2、做课前操。
3、出示有关课程的图画。
活动过程
一、通过提问的方式，引出主题。
老师与小朋友互动。
师：“现在是什么季节？冬天的天气是怎样的？”
幼儿回答。
（教师总结：寒冷、干燥、结冰、下雪、经常下雨等。
）
师：“你觉得冬天的天气对自己有什么影响？”
幼儿自由回答。
（教师总结：鼻子红肿、脚冻麻、生冻疮、要穿很厚的衣服、每天都要擦润肤霜、早上不想起床、容易感冒等。
）
二、组织幼儿讨论：天气冷了怎么办？
（一）幼儿分组交流。
鼓励幼儿结合自己收集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒、保暖的好方法。
（二）幼儿集体交流。
老师及时整理、归纳各种御寒、保暖的方法。
（三）教师讲有关感冒的小故事，请幼儿讨论故事里的小朋友为什么会感冒，要怎么预防感冒。
（四）经过讨论、分析教师及时整理、归纳感冒的原因，症状和方法。
（感冒时，人会很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严
重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。
天气凉了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子等。
方法：看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所等。
）
（五）教师小结：天气冷了，我们要穿上毛衣、棉衣等保暖衣服；出门时，还可以带上围巾、帽子、手套等，要利用我们身边的取暖用具，例如：开空调、开暖气、使用热水袋等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
此外，还要加强锻炼，因为运动可以使身体变暖和，运动还可以增强体质。
活动延伸
提醒幼儿在家要听父母的话，早睡早起，不赖床，多跟父母去外面走走，多锻炼身体。
附：小故事
有个小孩子叫小毛他特别怕冷。
冬天他出门的时候穿着很厚很厚的衣服，只剩下两只眼睛。
在外面玩的小朋友很热情的邀请小毛一起玩，可是小毛什么都不愿意玩，结果小毛还是感冒了。
小故事告诉宝宝要多参加运动，锻炼身体。