高二月考总结班会

竭诚为您提供优质文档/双击可除高二月考总结班会篇一：高二月考总结与反思篇一：高中月考总结与反思高中月考总结与反思高中第一次月考总结“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。

一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。

成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。

成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析。

这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。

汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。

语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些基础知识，基础知识丢分，我个人认为还是比较好弥补的。

我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉。

所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。

此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。

上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。

英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天，英语早已成为了中国的第二种母语。

汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言。

香港大学的面试更是以英语为交流方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须无条件的学好英语。

政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。

可我现在还仅仅是拘泥于及格?首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。

感觉基础上的问题是最好解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单。

上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实。

现在我所能做的就是坚持，不放弃。

正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。

了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富。

从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾。

知识没能学会，但做人我们还总是要学会的。

所以说思维方式很重要。

我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财富，不要放过每次学习的机会，知识无处不在，我们应该懂得探索。

每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注重复，永不言败。

人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力量”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，因为我不想给自己留下遗憾，因为我要做到真正的无悔。

思路决定出路，态度决定高度。

命运掌握在自己手中，自己的命运应由自己来主宰。

我要做成功的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号。

所以我一定要加倍努力，不为自己留下遗憾。

当从高考考场走出时，我一定会昂首挺胸的对自己说“我无悔”高中第一次月考反思高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。

对于这次月考，我感慨颇多。

现把本次月考情况分析如下：一、成绩方面：我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。

二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应;一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。

二、存在问题：从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多;有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。

三、具体应对措施：面对这种种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。

只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。

目前学生还是缺乏这种劲头。

基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度。

课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。

还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣!下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文?我想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬;当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励;当发现学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬??我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减少写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练习。

语文成绩的提高关键靠平时的积累。

对此，我有一些想法：1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点。

通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。

2、重视教学反馈，及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况，以及作业完成情况。

3、鼓励他们拓展积累课外知识，提高阅读分析能力和写作能力，以适应当今高考。

我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。

我相信只要努力，学生的成绩一定会提高!【更多相关内容推荐】>>>高中月考总结>>>高中月考反思>>>高三第一次月考总结>>>高一月考总结与反思>>>高三月考总结与反思篇二：高二月考反思2高二月考反思函数（二）321．若函数f?x??x?ax?bx?c有极值点x1,x2，且f?x1??x1，则关于x的方程3?f?x2af?x??b?0的不同实根个数是（2（a）3（b）4（c）5（d）6【答案】a2【解析】f(x)?3x?2ax?b，x1,x2是方程3x2?2ax?b?0的两根，由3(f(x))2?2af(x)?b?0，则又两个f(x)使得等式成立，x1?f(x1)，当x2?x1?f(x)1，其函数图象如下：如图则有3个交点，当x2?x1?f(x1)，其函数图象如下：以上两种情况都有三个交点，故选a.【考点定位】考查函数零点的概念，分类讨论的思想，以及对嵌套型函数的理解.2．已知两条直线l1：y=m和l2：m＞0)，l1至右相交于点a，b，l2c,d.记线段ac和bd在x轴上的投影长度分别为a,b,当mabcd【答案】b标系中作出y=m，＞0)2【解析】在同一坐，得x1?2,x2??mm【点评】在同一坐标系中作出y=m，解得.3．对实数＞0)a与b，定义新运算“?”：a?b??,?a,a?b?1设函数b,a?b?1.?f(x)??x2?2??x?x2?,x?r.若函数y?f(x)?c的图像与x 轴恰有两个公共点，则实数c的取值范围是（）abcd.【答案】b【解析】略4．若x1满足2x?2?5，x2满足2x?2log2(x?1)?5，则x1?x2?（）xa、57b、3c、d、4225．函数f（x）的定义域为r，f（-1）=2，对任意x∈r，f’(x)＞2，则f（x）＞2x+4的解集为（）（a）（-1，1）（b）（-1，+?）（c）（-?，-1）（d）（-?，+?）【答案】b【解析】略256．一辆汽车在高速公路上行驶，由于遇到紧急情况而刹车，以速度v(t)?7?3t?（t1?t的单位：s，v的单位：m/s）行驶至停止.在此期间汽车继续行驶的距离（单位：m）是（）11a．1?25ln5b．8?25lnc．4?25ln5d．4?50ln23篇二：第2次月考总结班会第2次月考总结班会第2次月考总结班会清晨的阳光篇三：高二月考总结发言稿篇一：高二月考总结发言稿高二月考总结发言稿大家下午好，贾老师叫我发言，其实我也没什么好说的，冠冕堂皇的话就不说了，这里简单说几点自己想说而一直没说的话，有不到之处大家见谅。

首先说下试卷分析，这次试题感觉不是很难，但是考试下来，学生成绩却不是很好，优秀率比上次有所降低。

我就想，是平时工作做的不到位?复习不到位?还是其他原因。

这次的听力失分率比较高，说明学生平时的听力训练不到位。

英语能阅读懂，不一定能听懂，这就要求我们英语老师注意平时听力的锻炼和培养。

国培英语学习中，讲到了一位北京优秀教师的听力课，给我感触挺深。

他们的学生也是餐桌式，六人一组，老师讲课大家都是身体坐正对着老师，认真听课，老师讲完，活动时大家坐回来，而不是我们的学生背对老师，把脖子扭过来听课。

听力教学该老师的处理方式也很有新意，做听力前先处理生词，并激发学生兴趣，布置任务，叫学生有目的的去听;听听力的时候，第一遍只听，第二遍边听边做题，然后翻开听力材料，叫学生划出未听出的句子，大声朗读。

第三遍合上书，再听，听出来就擦掉刚才画的句子。

我感觉这个方法不错，计划今后运用到课堂中。

希望对我们的孩子也适用。

但餐桌式我无法接受，班级容量太大，少20个人就可以施行。

这次试卷的完形填空失分率较高，这就要求我们初二学生，要如何完成从初一的单词句型的简单记忆，到阅读能力的转化。

如何做好这个转化工作?我感觉是不是多做一些这方面的练习?具体怎么实施，比如每周练习一篇?还是每两天练习一篇?如何拓宽学生的英语学习面也是这次考试给我的一个启示。

考试中出现一句：randagsandcats.学生不会翻译。

好多都写的下猫下狗。

以前曾经实行过英语每日一句，在八中监考曾经看过一个教室里满满贴的都是英语经典句子，英语谚语。

我们班主任也可以参考一下这种方法，拓宽我们孩子们的英语知识面。

其次，说下班主任方面，在这方面，我也是新手，今年第二年当班主任，没有经验。

从初一开始，一直是刘老师在帮助我，班主任的表格比较多，这样那样的天天都有一堆，刘老师都帮助我完成这些艰巨的工作。

跟刘老师我也学到了很多班级管理的经验。

很感激她。

班主任事情比较多，也比较琐碎。

有时候需要跟学生谈心。

但是自己不善言谈，这方面自己比较欠缺。

贾老师，王老师，刘老师，虽然是代课老师，却经常跟我们164的学生谈心，教给他们知识的同时，给他们讲道理，教他们做人，把我这个班主任该做的都做了，我要向大家学习。

成绩是各位代课老师的功劳。