一年级左右ppt

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一年级下册科学课件《4前后左右》人教版(共15张PPT)

一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
一、课程导入
请同学们讨论自己在队列的什么位置？
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
描述位置的时候我们用到了“前”和“后”。
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
二、请介绍自己前后左右的同学。
后
前：_____
右
左
后：_____
前
左：_____
右：_____
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT) 一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
思他的前后左右各是谁？
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
活动：我是小小邮递员
说说你是怎样指挥同伴的。
前后左右远近
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
我们指定教室的另一位同学，大家都能说出: 他的前后左右各是谁吗？思考:如果他转过来，他的前后左右又分别是谁呢？
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
一年级下册科学课件《4 前后左右》人教版 (共15张PPT)
三、拓展与应用

第二单元第3课时左右的认识(教学课件)-【上好课】一年级数学上册人教版

认识方向“右”
通过图片说明我们的双手非常重。那平时我们用于写字、拿勺、拿筷子等，用的最多是那只手吗？
右手在的方向就是“右”
探求新知
认识方向“左”
你身边有左撇子吗？他们使用哪些工具会使用左手？
著名的左撇子天才包括阿尔伯特·爱因斯坦，牛顿，达尔文，富兰克林。
左手在的方向就是“左”，左右是相对的。
学以致用
你看到了什么？你知道这表示什么意思吗？ 12
汽车打的是右侧车灯，说明要向右转向。
总结：我们的左手方向就是左边，我们的右手方向就是右边。
达标练习
能力拓展
你知道下面信号灯的含义吗？
两个红色箭头分别表示禁止车辆向左转和禁止直行。绿色箭头表示车辆可以向右通行。
达标练习
能力拓展
你知道下面信号灯的含义吗？
探求新知
下面哪幅图是上楼梯，哪幅图是下楼梯？
上楼梯
下楼梯
他们都是靠着哪边走？
探求新知
通过观察，你发现了什么？
上下楼梯的同学，都是靠右行。
都是靠右行，为什么他们站的位置不同？他们的行走方向不同。
学习任务三
达标练习巩固成果
达标练习
课堂练习
小刚
小红
小军
小丽
小兰
小华
小组交流： 1.看图小组内说一说他们的前、后、左、右分别是谁？ 2.你有什么发现？
课后作业
知识点总结
1. 完成数学课本第9页做一做 2. 完成练习二第4、5、6题 3. 完成《分层作业》
同步精品·上好课系列
启发思维，快乐学习
难点
核心素养
运用左右描述物体的位置，解决实际问题。
理解站立的的方向不同，左右也不同。激发学生的求知欲望与探索的精神。

数学一年级上册《位置》上下前后左右ppt课件

可编辑ppt
9
我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，
我的小手举起来。
可编辑ppt
10
在的面在的面
在的面在的面
可编辑ppt
11
苹果上面是（鸡蛋）面包下面是（青菜）（青菜）上面是牛奶（鸡蛋）下面是苹果
你还能怎样说？
可编辑ppt
12
你还知道什么？
我后面是谁？我前面是谁？
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
可编辑ppt
18
说一说你的前后左右各是谁呢？
可编辑ppt
19
可编辑ppt
20
练习讲解
可编辑ppt
21
可编辑ppt
22
可编辑ppt
23
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我前面是哪几只小动物？
可编辑ppt
13
第二课时
左右
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14
谜语
两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话。
可编辑ppt
15
看看你的两只手。
可编辑ppt
左
右 16
两只小手可
以做什么？右手写字,左
手压本子。
我举手发言用右手。
左右手是好朋友。
可编辑ppt
17
可编辑ppt
1
上、下前、后
可编辑ppt
2
可编辑ppt
3
在
的（上面），
在
的（下面），
可编辑ppt
4
的上面有什么呢？

北师大版一年级数学上册《左右》教学课件(共19张PPT)

新知探究
摆一摆，说一说。
从左数，是第 2 个，从右数，是第4 个。的左边是和，的右边有和。
在的左边，在的右边，它是。
新知探究
做一做，玩一玩。要去家做客，怎么走？
家在家的左下方。家在家的右上方。
新知探究
做一做，玩一玩。要去家做客，怎么走？
先向上走3格，再······
第五单元位置与顺序
3 左右
课堂目标
1. 通过熟悉的生活情境和有趣的活动，理解左右的位置与顺序，体会左右的相对性。
2. 能够联系生活中的具体情境，描述物体的左右位置关系。
新知探究
新知探究Байду номын сангаас
认识左手和右手。
左手右手
左手右手
新知探究
认识左右。
左手与左手相对应的一面是左
右手与右手相对应的一面是右
课堂小结
判断物体左右的顺序和位置关系的方法：先确定左和右，再从左或右数出物体的位置以及确定某一物体左右两边的物体。
新知探究
做一做，玩一玩。要去家做客，怎么走？
还可以先向右走2格，再······
练一练
1. 说一说，指一指。
右边第2个是什么？左边第3个是什么？右边第2个是 , 左边第3个是。
练一练
2. 从右数，是第5辆，一共有（7 ）辆车。请画图试一试。
练一练
4.
以图中人物为标准，往下走的同学是靠右边走的，往上走的同学也是靠右边走的。
新知探究
我说你做。
用你的左手摸
一下你的右耳朵。
用你的右手拍
一下你的左腿。
新知探究
摆一摆，说一说。
新知探究

苏教版一年级数学上册4 认识上下、前后、左右课件

粉红色衣服女孩走错了！
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们会判断上下、左右、前后这几个位置。我们还学会用自己的双手判断左右。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
课堂练习
1.做游戏。
左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。
我的座位的前面是（左面是（

《我的前后左右》PPT课件

后
前：_____
右
左
后：_____
前
左：_____
右：_____
பைடு நூலகம் 判断：教室里谁离你最远？谁离你最近？
说说你是怎样指挥同伴的。前后左右远近
游戏：指挥青蛙捉害虫。
向前3步，向右1步
结束
谢谢
大象2001课标版小学科学一年级上册
我的前后左右
-.
听口令，做游戏
大家喜欢做这样的游戏吗？喜欢的请举手。
你能告诉老师你举的哪只手吗？
我们都有两只手，左手和右手。下面请同学们和老师一起举举你的左手，再举举你的右手。
左手所在的这个方向是小朋友的左边，右手所在的方向是小朋友的右边。
请介绍自己前后左右的同学。

一年级数学上册《上下、前后、左右、位置》课件

苹果上面是 (Mian)
（鸡蛋）面包下面是
（青菜）
（青菜）上面是
牛奶
（鸡蛋）下面是苹果
第十三页，共五十七页。
(Qian)
今天，我们要到动物园(Yuan) 去参加那里的森林运动会！大家可高兴了！
第十四页，共五十七页。
一
(Yi)
共有几个人
？
第十五页，共五十七页。
我的(De) 前面有
5
第五十二页，共五十七页。
6
9排(Pai)3
号
9排12号
第五十三页，共五十七页。
8排13号Biblioteka 8排12号10排7号
1、 1 往左走（ (Wang) ）格，再往(Wang)下走3 （）格
到
处。
右
2
下
2、 2往（）走（）格，再往（）走
第五十四页，共五十七页。
1、往（左）走（ 1）格(Ge)，再往（下）走（ 2）格到处。
观察我们的教室, 你能看到些什么？
(Xie)
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？如果是往下呢？
第一页，共五十七页。
第二页，共五十七页。
(Shang)
说一说
谁在上面, 谁在下面?
谁在上面 ,(Mian) 谁在下面 ? (Mian)
第五十一页，共五十七页。
7 6 1、从左面(Mian)数，排第（）位，排第（）位
2、从右面数，排第（ 6）位，排第（ 2）位
2 3、的左边有（）个图形，的右边有（）5个图形。

(新插图)人教版一年级上册数学 2-2-1 区分左右手知识点梳理课件

2．想一想，圈出正确的答案。
点评：图中人物的后背朝向观察者，所以可以把自己代入图中的人物，妈妈的右耳朵戴着耳环，叔叔的左肩扛着布袋，运动员正准备用右脚踢球。
提升点根据自己的手摆出动作，辨别图片的左右手
3．(易错题)连一连。
点评：认清自己的左手和右手，以此为参照，做出图中的各种手势，来判断是左手还是右手。
第二单元位置 2. 左、右
第 1 课时区分左右手
知识点 1 结合生活经验，区分自己的左右手
1．读一读，圈出正确的答案。
点评：本题图中人物的后背朝向观察者，那么图中人物的左右和观察者的左右相同。在判断位置关系时，可以伸出自己的左右手进行判断。
知识点 2 区分自己的左右耳、左右肩、左右腿

一年级数学下册第1单元位置1左右第2课时人物的左右习题课件新人教版

第一单元位置 1. 左右
第2课时人物的左右
知识点人身体部位的左右
1．(易错题)各种运动。 (1)器械在运动员的哪只手上？先用手比画一下，再
连一连。
(2) 的( 左 )脚在前面，
的( 右 )脚在地面。
(3)看得见的是
的( 右 )手。
点拨：身体部位的左右以自己的左右手做对照，与左手相对应的是左边，与右手相对应的是右边。身体部位的左右是不变的。
提升点 1 能辨别图中人物的左右手
2．
右
左
左右Leabharlann 提升点 2 应用从左数或从右数解决问题
3．(1)从右数第( 3 )个是天天，从左数第( 3 )个是华华。
(2)华华的左边有( 4 )人。

一年级认识左右课件

05
左右的教学反思与建议
反思教学方法的有效性
1 2 3
教学方法是否符合学生认知规律
一年级学生正处于形象思维为主的阶段，教学方法是否充分利用了实物、图片等直观教具，帮助学生建立左右的概念？
课堂互动是否充分
在引导学生认识左右的过程中，是否给予了学生充分的
通过教具教孩子认识左右
总结词
形象化教学
详细描述
利用各种教具，如左右手模型、方向牌等，帮助孩子建立左右方位的直观形象，通过教具的示范和引导，让孩子更好地掌握左右的概念。
04
左右的教学示例
示例一：分辨左右手
总结词
通过分辨左右手，初步建立左右的概念。
详细描述
在PPT中展示左手和右手的图片，让学生分辨哪只是左手，哪只是右手，并说明左手和右手在日常生活中的常用功能，如写字、拿筷子等。
02 03
通过游戏互动
通过游戏的方式可以让孩子们更加积极地参与到学习左右的过程中。例如，可以玩一个叫做“听指令做动作”的游戏，让孩子们根据指令做出相应的动作，从而更好地理解左右。
通过观察和实践
让孩子们多观察和实践是认识左右的重要方法。例如，可以让孩子们观察一些日常生活中的场景，比如看地图、看书等，让孩子们通过观察和实践来加深对左右的理解。
教学评价是否及时与准确
是否及时对学生的表现进行了评价，并针对学生的反馈进行了调整，以确保教学效果？
02
左右在生活中的应用
日常生活中的左右
1
日常生活中的左右
在日常生活中，我们经常需要区分左右，比如找到自己的左手和右手，或者分辨左右脚。通过学习左右，孩子们可以在日常生活中更好地理解和应用。
2
交通规则中的左右

人教版一年级上册上下前后左右位置ppt课件

＿＿＿住在最下面，是第＿1＿层．第２层住的是＿＿＿＿＿，它在＿＿＿＿＿的上面，＿＿＿＿的下面．第３层呢？＿＿＿
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
前后
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
卡丁车比赛
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
比赛开始了！
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
• 我住在淘气楼上，淘气住在
丁丁楼上，丁丁住在2楼，我住在几楼？
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
小红小英小兰
小红住在小英家的楼上，小英住在小兰家的楼上。谁在最上面？谁在最下面？
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
龟兔赛跑
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
上山时，谁在前？谁在后？

人教版一年级数学上册《上下前后左右》位置PPT课件

说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！
第七页，共十二页。
上下
第八页，共十二页。
第九页，共十二页。
第十页，共十二页。
我的小手拍拍，
上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，
我的小手举起来。
：
第十一页，共十二页。
第十二页，共十二页。
人教版一年级数学上册《上下前后左右》位置PPT课件
科目：数学适用版本：人教版适用范围：【教师教学】
第一页，共十二页。
在
的（上面），
在
的（下面），
第二页，共十二页。
的上面有什么呢？
第三页，共十二页。
在
的（前面），
在
的（后面），
第四页，共十二页。
的前面是
。
第五页，共十二页。
பைடு நூலகம்
第六页，共十二页。

一年级上册数学(上下前后左右位置)演示[1]精讲PPT课件

上下上下
下上下上
⒉把6写在上一行，把 9写在下一行。
⑴谁住在最下面，是第几层？
⑵第2层住的是哪个动物？它在谁的上面，它的上面有谁？第3层呢？
⑶谁住在最上面？它的下面有哪些动物？
⒋宝物在哪个盒子里？
宝物放在①号盒兰
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
我的前面有谁？我的后面有谁？
谁得了第一？
卡丁车比赛
比赛开始了！
1号车在（ 5）
号车的前面，
在（ 4）号车
的后面。
1号车排第（ 4 ）；
5号车在（ 2）号车的后面，在（3 ）号的前面。
龟兔赛跑
上山时，谁在前？谁在后？
结果呢？
左右
从左数从右数
是第（ 2 ）个。是第（4 ）个。
⒌小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上。谁在最上面？谁在最下面？
把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。
前后
今天，我们要到动物园去参加那里的森林运动会！大家可高兴了！
一共有几个人
？
我的前面有几个人?
我的前面是谁？后面呢?
开始了
加油！谁在最前面？谁在最后面？

前后左右人教版一年级科学课堂导学PPT

前后左右人教版一年级科学课堂导学 PPT
年级：一年级
学科：科学（人教版）
前后左右
前后左右
前后左右
还可以怎么说？
梅花鹿的上面是小兔。
狮子的上面是斑马。
还可以怎么说？
在
的 (上 ) 面
在
的 ( 上) 面
在 ( ) 的上面
下一
页
上下上下
故事书童话
画报
小说
科技书卡通书美术书体育书
后自己后脑勺对着的方向是面。
2024/12/11
小军在小东的（前）面，小军在小红的（后）面。
一同样是一个小军，为什么
会儿在后面，一会儿又在前面呢？和不同的小朋友比，就会用不同的方向词来介绍小军的位置。所以，我们在介绍位置时一定要注意是
以谁为标准来辨认方向的。
小军小东
后小方
小东小军小红
你能用上和下来介绍柜子里的书吗？
工具书连环画文学书儿歌
（）的上面是（）（）的下面是（）（）在（）的上面（）在（）的下面
前后
请你介绍一下，谁坐在你的前面，谁
坐在你的后面。
2024/12/11
怎样判断AAA在你的前面，BBB在你的后
面的呢？
自己眼睛看到的方向是前面，
老虎在狐狸的（前）面。小猴子在狐狸的（后）面。
大象在熊猫的（前）面。
左右
我们前面认识了上、下、前、后，下面我们一起做个
反动作练习的小游戏
2024/12/11
大家喜欢做这样的游戏吗？喜欢的请举手。
你能告诉老师你举的哪只手吗？
上下楼梯请靠右行

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3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

左
右
左
右
•做“左右”操拍拍我的左肩，拍拍拍；拍拍我的右肩，拍拍拍；拉拉我的左耳，拉拉拉；拉拉我的右耳，拉拉拉；这是我的左边，嘿嘿嘿；这是我的右边，嘿嘿嘿；这是我的左脚，跺跺脚；这是我的右脚，跺跺脚。
最左边的是（
）。
左
最左边的是（铅笔）。
右
最右边的是（卷笔刀）。
左
右
1
2
3
2 4
1
从左数文具盒是第（ 4）个，从右数文具盒是第（）个。
2
从左数铅笔是第（）个，从右数铅笔是第（）个。
左
右
从左数铅笔是第（ 1 ）个，从右数铅笔是第（ 5 ）个。
左
右
橡皮的左边有
铅笔。文具盒和卷笔橡皮的右边有尺子、。2
4
答：尺子的左边有铅笔、橡皮；右边有文具盒和卷笔刀。
尺子
答：汽车的右边第2个是书包。书包左边第3个是字典。
○ ○○ ○
上、下楼梯请靠右行
右
右
这节课你表现的怎样？认为自己表现的很出色的，请小朋友回去后在生活中找找左右，并和爸爸妈妈说一说。