人教版八年级下册期中语文复习资料
人教版八年级语文(下册期中)总复习及答案
人教版八年级语文(下册期中)总复习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音，全部正确的一项是（）A．洗漱．（sù）一绺．（liǔ）无垠．（yín）锐不可当．（dǎng）B．不辍．（chuò）轮廓．（kuò）盎．然（yàng）深恶．痛疾（è）C．踱．步（duó）琐屑．（xiè）脸颊．（xiá）丑陋可憎．（zèng）D．轻盈．（yíng）悄．然（qiǎo）胆怯．（qiè）猝．不及防（cù）3、下列句子中加点的成语运用不正确的是（）A．尽管风狂雨暴，排列在人民大会堂前的三军仪仗队员仍是持枪挺立，纹丝不．．．动．。
B．侦探小说中眼花缭乱．．．．的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
C．他一生从事教育事业，在教育理论方面卓有成就．．．．。
D．中国辽宁舰队的科学成员们殚精竭虑．．．．，终于取得了令中国人为之骄傲的巨大成就。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡婪不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人一种久违的文化气息。
C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。
D．读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
5、下列说法有误的一项是（）A．他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
（这句话运用了心理描写，表现出藤野先生复杂而矛盾的心情。
）B．颔首低眉泉水激石屏息敛声殚精竭虑（以上四个短语中，“泉水激石”与另外三个短语的类型不同。
）C．“好，”他对我说，“现在把你的左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”（这句话中的标点符号运用是正确的。
人教版八年级下册语文期中复习知识点总结
人教版八年级下册语文期中复习知识点总结一、课文知识点总结- 课文1：《联庄》课文1：《联庄》- 主题：反映中国人民解放战争时期农村联防制度的建立和农民对解放军的支持。
- 重点词语：联防、解放军、地下党、汉奸。
- 理解要点：了解联庄的目的和意义，感受农民对解放军的拥护与支持。
- 课文2：《孙中山在紫荆山》课文2：《孙中山在紫荆山》- 主题：描写孙中山领导革命的困难和坚定信念，鼓励青年继续革命事业。
- 重点词语：革命、孙中山、紫荆山、火之歌。
- 理解要点：了解孙中山的革命思想和奋斗历程，激励自己积极参与社会发展。
- 课文3：《愚公移山》课文3：《愚公移山》- 主题：讲述愚公为了给子孙一个幸福的生活不畏艰险、坚持不懈的努力精神。
- 重点词语：愚公、移山、艰巨、困难。
- 理解要点：感受愚公的坚持不懈与乐观向上的精神风貌，研究他的拼搏精神。
- 课文4：《愚公移山》课文4：《愚公移山》- 主题：讲述白克明为了挽救他的弟弟生命与黄狗犬的友谊。
- 重点词语：白克明、黄狗犬、友谊、勇气。
- 理解要点：了解白克明救治弟弟的过程和他与黄狗犬之间的友谊，感受人与动物之间的亲情与友情。
...二、写作知识点总结- 议论文写作要点：- 题目确定：提炼论点和观点，概括主旨。
- 论据准备：列举事实、数据和引用权威观点来支持立场。
- 论证方式：因果关系、对比分析、引用例证等方法进行逻辑推理。
- 论文结构：引言、论点划分、论据展开及结论总结。
- 语言表达：简洁明了、客观准确、注意段落衔接和句子结构。
- 记叙文写作要点：- 人物刻画：塑造具有鲜明个性特点的形象，突出人物的心理活动和情感变化。
- 情节组织：合理安排故事情节的起伏扣人心弦的发展。
- 描述语言：运用形象的描写、丰富的修辞手段，提高作文质量。
- 结尾处理：有意义的结束，给读者以深刻的印象。
...三、名句背诵- 名句1：欲穷千里目，更上一层楼。
（杜甫）- 名句2：千里之行，始于足下。
2023年人教版八年级语文(下册期中)必考题及答案
2023年人教版八年级语文(下册期中)必考题及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A．悄．然（qiāo ）荒谬．（miù）溃．退 (kuì) 锐不可当．（dāng）B．要塞．（sài）瞥．见（piē）仲裁．（cái）歼．灭（qiān）C．屏．息（bǐng ）诘．问（jié）教诲．（huǐ）素湍．绿潭（tuān）D．翘．首（qiáo ）荇．（xìng）寒噤．(jìn) 寒颤．（zhàn）3、下列句中加点成语词使用错误的一项是( )A．赵老师在工作中任劳任怨．．．．，从不讨价还价，真不愧是模范教师。
B．那些旁逸斜出．．．．的梅花，构成了一个美丽的画面。
C．他的作品虽称不上完美，但也自出心裁．．．．，别有一番风味。
D．周末，我和同学一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵．．．．，奋力攀登。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
C．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。
D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的充满吸引力的。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！B．我知道自己是一个下午四五点钟的太阳，上午八九点钟的太阳，这是本科生。
C．我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
D．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，无耻啊！无耻啊！6、给下列句子排序，最合理的一项是（）①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
人教部编版八年级语文下册期中考试知识点复习
3.文言文易错内容
“与朱元思书”间接抒发了作者沉浸山水，避世退隐的高洁情怀。
“送东阳马生序”并不是为了向人们展示自己成长道路的曲折与艰辛
“小石潭记”为什么写作者先“心乐之”后又“悄怆幽遂”？
乐是忧的一种表现形式，柳宗元参与改革失败被贬，心里愤慨难平，因而凄苦是他的感情主调，而寄情山水更是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
五．课外文言文解题要点
1.在整体阅读的基础上把握主要内容。
重点明确文内记叙的时间、地点、人物、以及作者的观点。
排除没什么卵用的人名、地名、官名，以便准确理解文意。
2.要注意选文的题目、注释、与选择题内容的关联，寻找文章的突破口，这样可以事倍功半，化难为易。
3.按题目要求，整体分析文章，代入常用的文言词汇，解决题目。
答题时，尽量使用原文代入，加上一点赏析。
4.选句划分层次时，要先将文章读个大概，读出语感，然后根据题目、文意与分值划分句子，例如3分题目，那就划三次。
六．课外现代文答题要点。
因为内容较多，不能一一列举。
需要平时多多积累，掌握学习方法。
考前复习还需要查看“现代文阅读”蓝色书。
从近几年中考命题来看，体现人间关爱与温暖的文章占有大部分比重，以此，。
人教部编版八年级下册语文期中复习知识点梳理
八下语文期中复习必备资料（1-3 单元+名著《傅雷家书》）积累单元生字、词汇、文学常识、文体知识等基础知识，熟练掌握名著细节。
基础积累与运用，每分必争，势在必得！一、文学常识加油站Unit11、《社戏》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社2005 年版）。
有删节。
鲁迅的小说《社戏》运用了人物和景物描写，详略得当地写了“我”和小伙伴们夜航看戏的经历，表达对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往。
作者：鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家、民主战士，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
” 2、《回延安》选自《贺敬之诗选》（人民文学出版社2004 年版）。
用陕北“信天游”的格式，通过对回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写，歌颂了延安人民在战争年代的巨大贡献和如今的建设成就。
作者：贺敬之。
现代著名革命诗人、剧作家。
1945 年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951 年斯大林文学奖。
3、《安塞腰鼓》选自1986 年10 月3 日《人民日报》。
略有改动。
《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。
刘成章的抒情散文《安塞腰鼓》，以“好一个安塞腰鼓“为线索，表达高原生命的歌颂，也是对民族魂的礼赞。
作者：刘成章，陕西延安人。
他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
4、《灯笼》选自《吴伯箫散文选》（人民文学出版社1983 年版），略有改动。
笔法自由，抒写了作者关于灯笼的情感和回忆，从不同角度表达了灯笼对他乃至中华民族的意义，表达了对时局的担忧和对未来的期望。
作者吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人。
散文家，教育家。
Unit25、《大自然的语言》根据《科学大众》1963 年第1 期竺可桢的《一门丰产的科学--物候学》改写。
按照逻辑顺序，综合运用多种说明方法，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情。
初二下册语文期中复习知识(6篇)
初二下册语文期中复习知识（6篇）初二下册语文期中复习知识 1一、生字谪(zhé)守朝晖(huī)夕阴霏霏(fēi)薄暮冥冥(míng)霪(yín)雨心旷神怡(yí)皓(hào)月宠辱偕(xié)忘潜行(qián)浩浩汤汤(shāng)潇(xiāo)湘属(zhǔ同“嘱”)二、重点解词增其旧制：扩大它旧有的'规模。
制，规模。
横无际涯：宽阔无边。
涯，边。
朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。
晖，日光。
大观：雄伟景象。
前人之述备矣：前人的记述很详尽了。
备，详尽。
山岳潜形：山岳隐没了形体。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。
薄，迫近。
翔集：时而飞翔，时而停歇。
集，栖止，鸟停息在树上。
岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。
长烟一空：大片烟雾完全消散。
一，全。
何极：哪有穷尽。
樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。
郁郁：形容香气很浓。
把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。
把，持、执。
微斯人：没有这种人。
微，无、没有。
吾谁与归：我同谁一道呢?归，归依。
初二下册语文期中复习知识 2一、重点字词1、给下列加点字注音。
拮据jiéjū栈zhàn桥别墅shù牡蛎lì褴褛lánlǚ撬qiào开煞shà白嘟囔dūnang2、根据拼音写出相应的汉字。
糟(tà)蹋无(lài)赖阔(chuò)绰(chà)诧异倒(méi)霉二、文学常识背记知识清单《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。
作者莫泊桑是法国著名的批判现实__小说家。
主要作品有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。
三、重点语句翻译1、越明年，政通人和，百废具兴。
译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。
(具，同“俱”)。
2、览物之情，得无异乎?译：观赏景物时的心情大概有所不同吧?3、若夫霪雨霏霏，连月不开译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候(开，放晴)4、至若青和景明，波澜不惊译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静(景，日光。
人教版八年级语文下册期中考试复习资料(文言文及古诗词)
人教版八年级语文下册期中考试复习资料（文言文及古诗词）1.《与朱元思书》中总写富阳至桐庐之间山水之美的句子是“奇山异水，天下独绝”；描写“异水”的句子是“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔”；写听觉感受的句子是“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。
2.《五柳先生传》中表现五柳先生先生性格的语句有“闲静少言，不慕荣利”；表现五柳先生生活的语句有“好读书”“性嗜酒”“短褐穿结，箪瓢屡空”；表现五柳先生志趣的语句有“忘怀得失，以此自终”；“赞语”中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
3.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》中的一句话“千里马常有，而伯乐不常有”；美往往存在于平凡的事物当中，有时我们刻意追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”；千里马被埋没的根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。
4.《送东阳马生序》中最能体现作者幼时抄书之苦的句子是“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”；作者幼时抄书的原因是“家贫，无从致书以观”；作者甘愿吃苦的原因是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。
5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。
（填写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句）6.《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7.《过零丁洋》写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8.《水调歌头．明月几时有》中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠；表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
部编人教版八年级语文(下册期中)知识点及答案
部编人教版八年级语文(下册期中)知识点及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．要塞．（sāi）颁发屏．息敛声（bǐng）锐不可挡B．遏．制（è）畸形殚．精竭虑（dān）深恶痛疾C．翘．首（qiáo）僻谣藏污纳垢．（hòu）春寒料峭D．炽．热（zhì）琐屑摩肩接踵．（zhòng）正禁危坐3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧．．．．的。
B．市民井然有序．．．．地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
C．雷锋是家喻户晓．．．．的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
D．听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后，大家叹为观止．．．．。
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
5、下列分析有误的一项是（）A．一触．到水，我们刚到．的客人就会．叫起来．．的水花能抖掉．．那脆弱．．，似乎他们溅起的香蒲身上的冬天。
（句中加点词语都是动词）B．挑拨离间、目眩神迷、有益无损、人情世故。
（四个短语的结构类型一样）C．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物致知。
”（句中标点符号使用正确）D．一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
（句中运用了比喻的修辞手法。
）6、下列句子排序正确的一项是( )①关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
部编人教版八年级语文下册期中总复习
部编人教版八年级语文下册期中总复习满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A．震撼．(hàn) 纤．维(qiān) 阻塞．(sài) 一丝不苟．(gǒu)B．舆．论(yú) 凌．空(líng) 咆哮．(xiào) 负隅．顽抗(yú)C．敦．煌(dūn) 屏．息(pīng) 匿．名(nì) 眼花缭．乱(liáo)D．湛．蓝(zhàn) 炽．热(zhì) 长髯．(rán) 出言不逊．(xùn)3、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．看台上，观众们屏息敛声．．．．，生怕一眨眼就错过最精彩的瞬间。
B．汽车飞跃黄河，真是二个惊心动魄．．．．的壮举，让我们非常惊讶。
C．那眼花缭乱．．．．的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
D．长江，好比一位叱咤风云．．．．的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。
4、下列各项中，有语病的一项是( )。
A．托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
B．中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。
C．神舟九号飞船将于6月至8月间择机发射，与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。
D．为了提升城市品位，武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。
5、下列解说正确的是（）A．书香飘逸直面人生精神家园妇孺皆知解说：这四个短语结构各不相同B．广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。
解说：这个句子没有语病。
C．能最广泛地反映生活的文学题材是什么？是小说。
解说：句中标点符号使用完全正确。
D．白雪却嫌春色晚，故作庭树作飞花。
解说：这两句诗运用了拟人和对偶的修辞手法。
6、下列语句排序，最恰当的一项是（）①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
人教版八年级语文(下册期中)知识点及答案
人教版八年级语文(下册期中)知识点及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、词语书写和加点字的注音，有错误的一项是（）A．晦．暗（huì）携．带（xié）叹为观止目空一切B．磅礴．（bó）羁．绊（jī）花香鸟语海枯石烂C．缄．默（xián）枯躁．（zào）草长莺飞天衣无缝D．冗．杂（rǒng）追溯．（sù）戛然而止人情世故3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．。
C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生提出的问题要洗耳恭听．．．．。
D．当优美的旋律戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
5、下列各句中，没有运用修辞手法的一项是（）A．两只表在双方的统帅手中，像小乌的心脏似的在嘀嗒嘀嗒地响。
B．还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴的模样。
C．这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。
D．当人们陷入某种盲目性之后，往往像陆逊进入诸葛亮的“八阵图”一样，怎么也走不出来。
6、给下列句子排序，合理的一项是( )①作为北方少有的水乡泽国，且又处在燕南赵北之要冲，白洋淀帆樯如林，商旅往来，一片繁华景象。
②自荆轲在易水河畔啸吟出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷慨悲歌以来，来白洋淀的帝王将相、文人雅士都爱将白洋淀写入诗章。
人教版八年级语文下册期中知识点
人教版八年级语文下册期中知识点满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A．震撼．(hàn) 纤．维(qiān) 阻塞．(sài) 一丝不苟．(gǒu)B．舆．论(yú) 凌．空(líng) 咆哮．(xiào) 负隅．顽抗(yú)C．敦．煌(dūn) 屏．息(pīng) 匿．名(nì) 眼花缭．乱(liáo)D．湛．蓝(zhàn) 炽．热(zhì) 长髯．(rán) 出言不逊．(xùn)3、下列句子加点成语使用有误的一项是（）A．逛了一天公园，回家后我已经筋疲力尽．．．．了。
B．这次考试班上只有肖东同学没及格，他可真是鹤立鸡群．．．．呀。
C．当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐．．．．，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！D．雷锋精神应该继续继承发扬，这一点无可置疑．．．．。
4、下列选项没有语病的一项是( )。
A．日益严重的雾霾天，使得全国 100 多个城市的空气质量达到重污染的状况，京津冀、长三角重污染区已连成一片。
B．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
C．她工作能力强，担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314 个品种。
5、下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是（）A．比喻——他的心眼小得像针鼻儿。
B．拟人——那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列。
C．反问——总要看一看才知道。
究竟是怎么一回事呢？D．对偶——墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”②汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借③意思是说，加强武备的目的在于制止战争④他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能⑤汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠A．①②④⑤③B．①⑤④②③C．⑤②④①③D．⑤①③②④7、根据课文默写古诗文。
八年级下册人教版语文期中知识点
八年级下册人教版语文期中知识点八班级下册语文期中学问点1第一部分二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写——交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
其次部分三种感：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物〔依据能否表现小说主题思想确定主要人物〕情节〔开端/进展/结局〕环境〔自然环境/社会环境。
〕谈论文三要素：论点、论据、论证。
谈论文结构三部分：提出问题〔引论〕、分析问题〔本论〕、解决问题〔结论〕。
三种说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比方论证、对比论证。
句子的四种用处：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、进展、结局。
记叙的四种挨次：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法：①表引用②表挖苦或否认③表特定称谓④表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、谈论。
破折号的五种用法：①表解释②表插说③表声音中断、连续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。
六种规律挨次：①总←→分②现象←→本质③缘由←→结果④慨括←→详细⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、地点、人物、大事的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、详情描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后冲突⑤语序不当⑥误用滥用虚词〔介词〕省略号的'六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情冲突⑤表思维跳动⑥表思考正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托〔铺垫〕、照应〔呼应〕、直接〔间接〕描写、扬抑。
人教版八年级语文下册期中考试复习资料(史上最全)
人教版八年级语文下册期中考试复习资料（史上最全）字词汇总第一单元绯fēi红标志落第不逊xùn 诘jié责托辞油光可鉴jiàn 抑yì扬顿挫深恶wù痛疾物以希为贵芦荟huì匿nì名眼翳yì责罚管束气量广漠宽恕shù质问文绉绉zhōu 幽默凄惨奥秘翻来覆去黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn 器宇禁锢gù轩昂犀xī利侏儒zhūrú酒肆sì尴尬gāngà炽chì热粗制滥造藏污纳垢gòu 郁郁寡欢鹤立鸡群正襟jīn危坐颔hàn首低眉诚惶诚恐无可置疑黯àn然失色广袤mào无垠搓cuō捻企盼繁衍yǎn迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥míng思遐xiá想期期艾艾第二单元博识美艳消释褪tuì尽凛lǐn冽升腾脂粉奁lián朔shu ò方睥睨pìnì污秽huì犀xī利迸bèng射播弄虐nüè待雷霆tíng 踌躇chóuchú鞭挞tà祈祷qǐdǎo 罪孽niè拖泥带水稽qǐ首旸yáng谷姮héng娥苍茫胆怯qi è翡fěi翠精灵蜿蜒wānyán 执拗niù憔悴qiáocu ì馈kuì赠真谛dì璀璨cuǐcàn 镶xiāng嵌酷肖xiào 海誓山盟长吁xū短叹千山万壑hè盛气凌líng人第五单元缥piǎo碧急湍tuān 轩邈miǎo 泠泠líng 嘤嘤yīng鸢yuān飞戾lì天经纶lún世务嗜shì酒萧xiāo然短褐hè穿结箪dān瓢屡空戚戚qī汲汲jí衔觞shāng 赋诗祗zhǐ骈pián 槽枥cáolì粟sù嗜shì学假借硕shuò师叱chì咄duō负箧qiè曳屣xǐ烨yè然容臭xiù缊yùn袍敝bì衣成语汇总深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。
人教版八年级语文期中知识点
人教版八年级语文期中知识点八年级下册语文复习资料一、词汇积累落第不逊诘责托辞油光可鉴抑扬顿挫深恶痛疾翳责罚广漠宽恕文绉绉凄惨奥秘翻来覆去滞留愚钝器宇禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬粗制滥造藏污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可置疑黯然失色广袤无垠搓捻企盼繁衍迁徙觅食油然而生花团锦簇美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥思苦想期期艾艾博识美艳消释裉尽凛冽脂粉奁睥睨迸射拖泥带水播弄虐待踌躇鞭挞祈祷罪孽雷霆旸谷姮娥苍茫翡翠精灵蜿蜒执拗海誓山盟憔悴馈赠真谛镶嵌酷肖长吁短叹千山万壑盛气凌人蓬蒿咫尺狼藉呐喊怵抠不自量力相形见绌精巧绝伦美味佳肴萧瑟和煦干涸吞噬 .露戈壁滩沧海桑田媲美挑衅鼠目寸光相辅相成缄默窥探狩猎顾忌凋零滑翔目空一切哂笑拍板牟取颤颤巍巍莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方一视同仁任劳任怨蹲踞酬和熹微譬喻淳朴即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤哕门楣苋菜籍贯城隍庙招徕肃然起敬囊萤映雪铁铉饽饽秫秸秆随机应变合辙押韵油嘴滑舌家醅一马当先顾名思义逢场作戏八面玲珑看风使舵左右逢源孤陋寡闻人情练达二、课文理解1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。
文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索，还有一条内在的暗线，就是作者思想感情的变化。
文中具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。
(1)主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。
(2)为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生严格要求和循循善诱。
(3)关心解剖实习，表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记，既热情，又诚恳。
(4)向“我”了解中国女人裹脚，表现了他对骨学的兴趣和求实精神。
人教版八年级下期中语文复习资料
人教版八年级下册期中语文复习资料一、生字注音烂熳（màn）绯（fēi）红油光可鉴（jiàn）芦荟（huì）不逊（xùn）匿（nì）名诘（jié）责抑扬顿挫(cuò)深恶(wù)痛疾磨磨蹭蹭（mócèng）迢迢（tiáo）文绉绉（zhōu）宽恕（shù）庶(shù) 黝黑（yǒu）禁锢（gù）侏儒（zhūrú）尴尬（gān‘gà）炽热（chì）粗制滥（làn）造藏污纳垢（gòu）正襟（jīn）危坐颔（hàn）首低眉黯（àn）然失色广袤（mào）无垠（yín）髭(zī)鬈(quán)锃(zèng) 滞(zhì)留酒肆(sì) 搓捻（cuō niǎn ）繁衍（yǎn）迁徙（xǐ）觅食（mì）郁郁寡(guǎ)欢花团锦簇（cù）小憩（qì）冥（míng）思遐想奁（lián）朔(shuò)方胭脂（yān zhī）褪（tuì）尽粘（zhān）连凛冽（lǐnliè）灼灼（zhuó）慷慨（kāngkǎi）伫立（zhù）睥睨（pìnì）污秽（huì）咆哮（páoxiào）鞺鞺鞳鞳（tāngtà）迸（bèng）射播弄（nòng）虐待（nüè）雷霆（tíng）鞭挞（tà）踌躇（chóuchú）祈祷（qídǎo）彷徨(pánghuáng) 罪孽（niè）霁(jì) 眷(juàn)念荷戟(jǐ) 稽(qí)首旸（yáng）谷一撮（c uō）翡翠（fěicuì）蜿蜒（wānyán）胆怯(qiè) 执拗（niù）馈赠（kuì）真谛（dì）璀璨（cuǐcàn）镶嵌（qiàn）酷肖（xiào）长吁（xū）短叹千山万壑（hè）心扉（fēi）憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠蓬蒿（hāo）咫（zhǐ）尺美味佳肴（yáo）萧瑟（xiāosè）和煦（héxù）干涸（hé）吞噬（shì）裸露（luǒlù）媲（pì）美挑衅（xìn）相形见绌（chù）缄（jiān）默窥探（kuī）凋（diāo）零哂( shěn)笑香蒲(pú) 啮(niè)齿类狩（shòu）猎牟(móu)取蹲（dūn）踞（jù）酬和（hè）即物起兴（xìng）譬（pì）喻熹（xī）微淳（chún）朴龙吟凤哕（huì）呈贡（gòng）咂（zā）摸门楣（méi）苋（xiàn）菜囊（náng）萤映雪车胤（yìn）籍（jí）贯腌（yān）喧嚣（xuānxiāo）招徕（lái）铁铉（xuàn）铂（bó）荸（bí）荠（qí）马趴（pā）合辙（zhé）押韵囿（yòu）于饽饽（bō）秫（shú）秸（jiē）杆钹（bó）家醅（pēi）如法炮（páo）制挑剔（tī）枸杞（gǒuqǐ）薏（yì）米仁橄榄（gǎnlǎn）蔫（niān）怵（chù）抠（kōu）缥(piǎo)碧轩(xuān)邈(miǎo) 嘤嘤(yīng)鸢( yuān )飞戾( lì)天横柯上蔽(bì) 疏(shū)条交映短褐(hè)穿结箪(dān)瓢屡空晏(yàn)如衔(xián)觞(shāng)赋诗硕(shuò)师叱(chì)咄(duō)俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 皲(jūn)裂衾(qīn) 珮(pèi)环篁(huáng)竹坻(chí) 清冽(liè) 蒙络摇缀(zhuì)参(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行犬牙差(cī)互浩浩汤汤(shāng)霏霏(fēi)悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)山岳潜(qián)行隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧忧谗(chán)畏讥琅(láng)琊(yá) 暝(míng)繁阴(yīn)弈(yì) 觥(gōng)筹交错阴翳(yì)浅鬣(liè) 红装而蹇(jiǎn)者汗流浃(jiā)背曝(pù)沙之鸟呷(xiā)浪之鳞二、文学常识1《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
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人教版语文八年级下册期中复习资料一、生字注音烂熳（màn）绯（fēｉ）红油光可鉴（jiàn）芦荟（huì）不逊（xùn）匿（nì）名诘（jié）责抑扬顿挫(cuò) 深恶(wù)痛疾磨磨蹭蹭（mócèn g）迢迢（tiáo）文绉绉（zhōｕ）宽恕（shù）庶(shù) 黝黑（yǒｕ）禁锢（gù）侏儒（zhūrú）尴尬（gān,gà）炽热（chì）粗制滥（làn）造藏污纳垢（gòu）正襟（jīｎ）危坐颔（hàn）首低眉黯（àn）然失色广袤（mào）无垠（yín）髭(zī) 鬈(quán)锃(zèng) 滞(zhì)留酒肆(sì) 搓捻（cuō niǎn ）繁衍（yǎｎ）迁徙（xǐ）觅食（mì）郁郁寡(guǎ）欢花团锦簇（cù）小憩（qì）冥（míng）思遐想奁（lián）朔(shuò)方胭脂（yāｎzhī）褪（tuì）尽粘（zhāｎ）连凛冽（lǐnliè）灼灼（zhuó）慷慨（kāngkǎｉ）伫立（zhù）睥睨（pìnì）污秽（hu ì）咆哮（páoxiào）鞺鞺鞳鞳（tāngtà）迸（bèng）射播弄（nòng）虐待（nüè）雷霆（tíng）鞭挞（tà）踌躇（chóuchú）祈祷（qídǎｏ）彷徨(pánghuáng) 罪孽（niè）霁(jì) 眷(juàn)念荷戟(jǐ) 稽(qǐ)首旸（yáng）谷一撮（cuō）翡翠（fěicuì）蜿蜒（wānyáｎ）胆怯(qiè) 执拗（niù）馈赠（kuì）真谛（dì）璀璨（cuǐcàｎ）镶嵌（qiàn）酷肖（xiào）长吁（xū）短叹千山万壑（hè）心扉（fēｉ）憔(qiáo)悴(cuì) 缥(piǎo)碧轩(xuān)邈(miǎo) 嘤嘤(yīｎg) 鸢( yuān )飞戾( lì)天横柯上蔽(bì) 疏(shū）条交映短褐(hè)穿结箪(dān)瓢屡空晏(yàn)如衔(xián)觞(shāng)赋诗硕(shuò)师叱(chì)咄(duō）俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 皲(jūn)裂衾(qīn)二、文学常识1《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
其日本老师全名是。
本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的散文诗集《》。
2《雷电颂》选历史剧《》，作者，我国著名文学家、历史学家3《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说《》，自传体三部曲《》《》《》和剧本《小市民》等。
4《五柳先生传》选自《》，作者陶渊明，东晋著名诗人。
5《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，唐朝著名文学家。
6《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者，明初文学家。
7《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，唐朝诗人哲学家，著有《刘宾客集》。
8《赤壁》选自《樊川诗集》，作者，唐朝著名诗人，和并称“小李杜”。
9《过零丁洋》选自《》，作者，南宋著名爱国诗人。
10《水调歌头》选自《东坡乐府集》，作者，号，北宋著名的文学家、政治家。
11《山坡羊*潼关怀古》选自《全元散曲》，作者，元代散曲作家。
三、成语归纳油光可（）头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
正（）危坐襟：衣襟；危：端正。
理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
（）首低眉形容低着头显得很谦卑恭顺的样子诚（）诚恐诚：确实。
惶恐不安。
形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。
广（）无垠古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。
形容极其宽广，好像无边无际。
莫（）一是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。
众目（）指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。
抑扬顿（）抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
深恶痛（）恶：厌恶；痛：痛恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
翻来（）去形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
粗制（）造滥：过多，不加节制。
写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
藏污纳（）污、垢：肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
郁郁（）欢郁郁：忧郁；寡：少。
形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。
无可（）疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
（）然而生自然地产生（某种思想感情）。
花团（）簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
美不（）收胜：尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
繁花似（）形容美好的景色和美好的事物。
风云（）变风云：比喻变幻动荡的局势。
局势突然发生了变化。
不可（）状名：用言语说出；状：描绘，形容。
无法用语言来形容（）泥带水比喻说话做事不干脆利落。
盛气（）人盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。
以骄横的气势压人。
形容傲慢自大，气势逼人。
四《综合性学习》（一）.《献给母亲的歌》1. 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。
A 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）B 母爱是一种巨大的火焰。
（罗曼·罗兰）2. 请写出2则有关母爱的俗语。
A儿行千里母担忧 B 养儿方知父母恩3. 写出有关母爱的古诗。
慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖4. 请写出冰心的《繁星?春水》中有关母爱的诗句母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
——《繁星》（二）.《寻觅春天的踪迹》1. 请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
2. 请写出两个有关春天的农谚。
A一年之计在于春，一日之计在于晨。
B春雨贵如油3. 请写两句描写春天的古诗句A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥，草色遥看近却无（三）《中国传统节日》（以农历时间为准）?春节(一月一日) ?元宵节(一月十五日) ?寒食节(清明的前一天)?清明节(春分后十五日)?端午节(五月初五) ?七夕节(七月初七)?中元节(七月十五日) ?中秋节(八月十五日) ?重阳节(九月九日)?下元节(十月十五日) ?腊八节(腊月初八) ?除夕(腊月的最后一天)五、名著导读1《海底两万里》作者：法国科幻小说家，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
书中的主人翁是自然科学家，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。
“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。
这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻,,等等。
凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。
但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了,,2《名人传》作者：罗曼·罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家、意大利画家和雕塑家、俄国作家的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
六、文言字词通假字1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。
2、窥谷忘反：“反”通“返”，返回。
3、才美不外见：“见”通“现”，表现。
4、食之不能尽其材：“食”通“饲”，喂养。
“材”通“才”，才能。
5、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。
7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体。
8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿。
9、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆。
10、属予作文以记之：“属”通“嘱”，嘱咐。
11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐”，美味的食物。
“直”通“值”，价值。
12、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”，出现。
七、文言词词类活用1、互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展。
2、以乐其志：乐，形容词使动用法，使,,乐。
3、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使。
4、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里。
5、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间。
6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。
7、手自笔录：手，名词作动词，动手；笔，名词作状语，用笔。