【强烈推荐】三年级语文试卷双向细目表
小学三年级语文测试命题双向细目表
8
√
中心句
3
√
比喻写法的好处句
1
√
8
课外阅读
近义词、加标点、
想象表达
5
√
词语搭配、理解词语、分析人物、
文本表达方法
4
√
词语辨析、概括内容
4
√
三、习作天地
25分
9
妙笔生花
25
√
易中难比例：7﹕2﹕1
小学三年级单元测试命题双向细目表
大题号
小题号
内容
分值
易
中
难
一、积累
与运用
50分
（其中卷面3分）
1
书写：看拼音写词语
10
√
2
字音：选择正确读音
2
√
3
词语
补充词语
4
√
词语运用
2
√
4
对号入座
4
√
5
按要求
写句子
改病句
4
√
缩句和转述
6
√
6
知识积累与运用
10
√
二、阅读理解
25分
7
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阅读
查字典、填关联词语
景物特点、
小学语文三年级上册单元测验双向细目表
小学语文三年级上册单元测验双向细目表
该单元由五个小主题组成。
本张试卷的题型为：基础题、阅读题、写作题。
其中：
基础题：8道。
共52分
阅读题：7道。
共23分
写作题：1道，共25分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
三、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
四、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
最新三年级语文试卷双向细目表知识分享
小学语文三年级第一学期期中测试卷双向细目表
六年级下册词语表
1.《文言文两则》
专心致志沧沧凉凉
2.《匆匆》
复返空虚头涔涔泪潸潸尽管挪移旋转凝然伶伶俐俐掩面叹息千门万户徘徊蒸融痕迹游丝赤裸裸转眼间3．《桃花心木》
插秧偶尔莫名其妙枯萎从从容容无缘无故基业汲水语重心长幸而狂风暴雨一番话考验锻炼独立自主
转化优雅勃勃生机
4*.《顶碗少年》
萦绕哲理座无虚席英俊惊羡幅度刹那间意想不到失误慌乱艰难歉疚不失风度艰难目不转睛喧哗
不知所措附和肩胛惊心动魄
5*.《手指》
各有所长各有所短搔痒窈窕冒险秽物消受机敏堂皇屏障养尊处优名义扶衬薄弱渺小鼻涕附庸爱憎6.《北京的春节》
腊月初旬腊八粥展览蒜瓣醋饺子翡翠杂拌榛子栗子掺和蜜饯零七八碎爆竹风筝预备万象更新彩排鞭炮麦芽糖灯火通宵间断截然不同寺院小贩。
最新三年级语文试卷双向细目表
分析
试卷总体不是很难，但学生在答题过程中所暴露的一些问题应该引起我们的重视。下面就学生答题情况作一些分析。
（一）基础知识部分主要考查学生对字音、字形、词义、课文内容、句子表达方式、病句、新闻材料分析等知识的掌握。这道大题学生普遍答得不够理想，失分率较高的题分别为1、2、4、6、7小题。失分的原因是：学生对字义、语感、词语积累及其运用等比较生疏，不能准确辨析，因此在答题的过程对所给选项中的具体字音、字形等感到模棱两可、似是而非，不能正确选择。对材料的理解不到位，概括片面。
√
课内
照样子，写词语
5
根据词语特点填词，并检查学生平时积累具有此种特点的词的情况。
√
√
√
课外、课内
句子练习
6
对修辞手法的理解
√
√
√
课内
根据所学知识填空
7
检查学生对课文中学过的人或物的了解情况
√
√
√
课内
口语交际
8
检查口语表达能力和应用情况
√
√
√
课内课外
联系课内外阅读，根据理解填空
10
真正理解课文
√
√
√
课内课外
13
阅读理解
阅读题
（一）
1
加标点符号
√
√
√
课内
20
2
找中心句
√
√
√
课内
3
找打比方的句子
√
√
√
课内
4
写打比方的句子
√
√
√
√
课外
5
检查学生的理解概括能力和说明方法
√
√
√
课内课外
部编版三年级语文上期一、二单元试卷双向细目表
√
√
√
√
√
√
√
√
19
3
口语交际
√
√
√
√
√
√
√
√
√
20
四、
笔下
生花25分
25
生活习作表达
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
10
2
中心句
√
√
√
√
√
√
√
√
11
3
提炼要点、概括
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
123Biblioteka 仿写句子√√
√
√
√
√
√
√
√
√
13
2
自然段
√
√
√
√
√
√
√
√
√
14
4
理解词语
√
√
√
√
√
√
√
√
15
2
提取关键信息
√
√
√
√
√
√
16
2
新鲜感的词语
√
√
√
√
√
√
17
3
课文内容的理解
√
√
√
√
√
√
18
三、
综合实践5分
2
综合性学习
小学三年级语文上册第一、二单元学习监测命题细目表
（2020-2021上期）
学科：小学语文年级：三年级时间：2020.11命题人：xxx
三年级考试双向细目表
7
补充词语
五
检测四字词语的积累运用
√
√
√
√
客观
课内外
4
句子加工厂
六
考察不同形式的词，考察不同形式的句子
√
√
√
客观
课内
3
课文内容回顾
七
考察重点课文内容的理解，精彩片段的回顾。
√
√
√
√
客观
课内
8
积累与运用
八
检查课文内容掌握熟练程度，对精彩句段的积累运用。
√
√
√
主观、客观
课内、外
9
阅读理解
我是阅读小能手
题项
题目
题号
知 识 点
考试水平
题型
取材
分
值
合计
知识
领会
运用
分析
积累运用
卷面分
考查学生书写规范
√
√
客观
课内
2
46
我会看拼音写词语
一
考察学生拼读和识记生字的能力。
√
客观
课内
6
给带点的字选择正确读音
二
考察多音字的运用
√
客观
课内
3
比一比，再组词
三
区别形近字并组词。
√
√
√
客观
课内
4
选字词填空
四
考察音近字
√
客观
1
课内阅读理解文段，熟知写作方法
√
√
客观
课外
8
19
2
课外阅读能根据内容提取信息
√
√
√
主观
课外
11
人教版三年级下册语文双向细目表
人教版小学语文三年级下册双向细目表第一单元课题（章节）：1、燕子课时：二课时课题（章节）：2、古诗两首课时：二课时课题（章节）：3、荷花课时：二课时课题（章节）：4 珍珠泉课时：一课时课题（章节）：语文园地一课时：四课时课题（章节）：5、翠鸟课时：二课时课题（章节）：6、燕子专列课时：二课时课题（章节）：7、一个小村庄的故事课时：二课时课题（章节）：8、路旁的橡树课时：二课时课题（章节）：语文园地二课时：四课时第三单元课题（章节）：9.寓言两则课时：二课时课题（章节）：10.惊弓之鸟课时：二课时课题（章节）：11、画杨桃课时：两课时课题（章节）：12、想别人没想到的课时：一课时课题（章节）：11、语文园地三课时：四课时第四单元课题（章节）：13、和时间赛跑课时：二课时课题（章节）：14、争吵课时：二课时课题（章节）：15、绝招课时：二课时课题（章节）：语文园地四课时：四课时第五单元课题（章节）：16、可贵的沉默课时：二课时课题（章节）： 17、她是我的朋友课时：二课时课题（章节）：18、七颗钻石课时：二课时课题（章节）：19 妈妈的账单课时：二课时课题（章节）：语文园地五课时：四课时第六单元课题（章节）：20、太阳课时：二课时课题（章节）：21、月球之谜课时：二课时课题（章节）：22、我家跨上了“信息高速路”课时：二课时课题（章节）：23 、果园机器人课时：1课时课题（章节）：语文园地六课时：四课时第七单元课题（章节）：24、太阳是大家的课时：二课时课题（章节）：25、一面五星红旗课时：二课时课题（章节）：26、卖木雕的少年课时：二课时课题（章节）：27、中国国际救援队，真棒！课时：二课时课题（章节）：语文园地七课时：四课时第八单元课题：28、古诗两首课时：二课时课题：29、西门豹课时：二课时课题：30、女娲补天课时：二课时课题：31、夸父追日课时：二课时课题（章节）：语文园地八课时：四课时。
小学语文三年级的第二学期期末测试卷双向细目标准表.doc
小学语文三年级第二学期期末测试卷 双向细目表考 试 水 平题题项题 目 题号 知 识 点 知 领 运 分 取材 型识 会 用 析分合计值给多音字在不选读音 1同的语境中选 √读音 看拼音，本册书中，要2求会写生字组 √ 写词语！ 成的词语。
认清字，根据所学生3字，正确辨认 √√组好词并组词。
检查应积累的 填字组词 4词生字书写情 √况根据词语特点照样子， 5 填词，并检查学生平时积累 √ √ √写词语具有此种特点的词的情况。
积累运用照样子， 检查学生对课文中学过的人 √描述人或 6 √物的特点或物的了解情况根据句子所要选词填空 7表达的意思， √ √ √恰当运用易混的词语。
客 课内观客 课内观 客课内观客课内观课主外、观课内客 观 √课内主 观客 课内观266435548写出带检查读读背背客“有”的中词语的积累观 课内词语，并 8 √ √ √选择其中情况和应用情主 课外况观一个造句按要求写 9 检查学生句式 √ √主 课外句子 掌握情况观 联系课内 客外阅读，观 课内 根据理解 10真正理解课文 √√√ 主 课外填空观 阅读理解1找关键词√√√ 客 课内观2 找中心句√ √√ 客 课内541321阅读题（一）阅读题345123观找打比方的句√ √√客课内 1子观写打比方的句√√√ √主课外 2子观检查学生的理客20观课内解概括能力和√√√ 3主课外说明方法观在语境中理解√ √√客课外 3 词语的意思观找近义词√√客课外 1观用关联词造句√√√主课外 1观理解名言名句主习作（二）习作4561的意思√√观课外 2划出要求的句√√√主课外 2子观写自己的想法√ √√主课外 2观检测学生是否留心观察发现生活，积累习作素材，表达√√主课外25表达个人的独特感观受。
三年级语文试卷双向细目表.docx
课外
习作表达
习作
1
检测学生是否留心观察发现生活，积累习作素材，表达个人的独特感受。
√
√
课外
25
小学语文三年级第一学期期中测试卷双向细目表
题项
题 目
题号
知识点
考 试 水 平
取材
分
值
合计
知识
领会
运用
分析
积累运用
选读音
1
给多音字在不同的语境中选读音
√
课内
55
看拼音，
写词语！
2
本册1--4单元中，要求会写生字组成的词语。
√
课内
认清字，
组好词
3
根据所学生字，正确辨认并组词。
√
√
课内
从句中找反义词
4
检查对反义词的理解
√
课内
照样子，写词语
5
根据词语特点填词，并检查学生平时积累具有此种特点的词的情况。
√
√
√
课外、课内
句子练习
6
对修辞手法的理解
√
√
√
课内
根据所学知识填空
7
检查学生对课文中学过的人或物的了解情况
√
√
√
课内
口语交际
8
检查口语表达能力和应用情况
√
√
√
课内课外
联系课内外阅读，根据理解填空
10
真正理解课文
√
√
√
课内课外
13
阅读理解
阅读题
（一）
1
加标点符号
√
√
√
课内
20
2
找中心句
√
√
最新小学三年级语文下册期末试卷双向细目表
7、选词填空。
6分
词语搭配
8、按要求写句子。
14分
修辞手法
将句子写具体
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
6分
积累诗句、名句
10、把语句补充完整
6分
积累诗句、名句
二、阅读感悟
（一）认真阅读课文片段，回答问题。
6分
概括文意
从文段提取有用信息
(二)我会阅读短文，回答问题。
9分
阅读中积累词语
从文段提取关键信息
概括主要内容
交流自己的阅读感受
三、习作创新
你最喜欢的人
20分
用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、
小学三年级语文下册期末试卷双向细目表
题号
分值
知识点
一、基础知识
1、读拼音，写词语。
10分
书写能力
2、给带点的字选择正确的读音
6分
会读字的读音
3、给多音字组词。
6分
会读字的读音，会写字的组词
4.辨一辨,再组词。
4分
形近字
5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
3分
区分“的”、“地”、“得”。
6、把成语补充完整。
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（一）
1
加标点符号
√
√
√
课内
20
2
找中心句
√
√
√
课内
3
找打比方的句子
√
√
√
课内
4
写打比方的句子
√
√
√
√
课外
5
检查学生的理解概括能力和说明方法
√
√
√
课内课外
阅读题
（二）
1
在语境中理解词语的意思
√
√
√
课外
2
加题目
√
√
课外
3
写段意
√
√
√
课外
4
总结写作顺序
√
√
课外
5
抄喜欢的句子
√
√
√
课外
习作表达
习作
1
三年级语文试卷双向细目表
题项
题目
题号
知识点
考试水平
取材
分
值
合计
知识
领会
运用
分析
积累运用
选读音
1
给多音字在不同的语境中选读音
√
课内
55Байду номын сангаас
看拼音，
写词语！
2
本册1--4单元中，要求会写生字组成的词语。
√
课内
认清字，
组好词
3
根据所学生字，正确辨认并组词。
√
√
课内
从句中找反义词
4
检查对反义词的理解
√
课内
照样子，写词语
5
根据词语特点填词，并检查学生平时积累具有此种特点的词的情况。
√
√
√
课外、课内
句子练习
6
对修辞手法的理解
√
√
√
课内
根据所学知识填空
7
检查学生对课文中学过的人或物的了解情况
√
√
√
课内
口语交际
8
检查口语表达能力和应用情况
√
√
√
课内课外
联系课内外阅读，根据理解填空
10
真正理解课文
√
√
√
课内课外
13
阅读理解
检测学生是否留心观察发现生活，积累习作素材，表达个人的独特感受。
√
√
课外
25