中考化学知识点专题训练八燃料及其利用(附答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（）A．蒸馏B．升华C．爆炸D．燃烧【答案】D【解析】【分析】【详解】A、吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、爆炸过程中不一定有新物质生成，例如锅炉爆炸就属于物理变化，错误；D、燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，正确。
故选D。
2．下列实验现象描述与事实不符合的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，实验现象描述与事实符合，故A正确；B、镁与稀盐酸反应产生气体，放出大量热，实验现象描述与事实符合，故B正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，“有黑色固体生成”，实验现象描述不与事实符合，应为“有无色气体生成”，故C错误；D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说法正确，实验现象描述与事实符合，故D正确．故选C．3．下列关于CO和CO2说法正确的是A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO可以作燃料C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO能用于人工降雨【答案】B【解析】试题分析：A．是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒；B．CO具有可燃性；C． CO2和CO均是无色无味的气体D．经过压缩的固体CO2能升华吸热，使环境温度降低，可用于人工降雨。
考点：一氧化碳和二氧化碳的性质4．航天科学技术测得，三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似，下列有关三氧化二碳的说法中不正确的是( )A．C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3B．C2O3是氧化物C．C2O3充分燃烧的产物是CO2D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊【答案】D【解析】【详解】A、1个C2O3分子是由2个碳原子和3个氧原子构成的，则C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3，故选项A正确。
中考化学燃料及其利用20篇(附带答案解析)1
中考化学燃料及其利用20篇(附带答案解析)1一、燃料及其利用选择题1．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（）A．炽热的炭层B．灼热的氧化铜C．澄清石灰水D．水【答案】B【解析】【详解】A.二氧化碳能与炽热的炭层反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误。
故不符合题意；B.一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成二氧化碳和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，所采取的方法正确。
故符合题意；C.二氧化碳能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙和水，一氧化碳不与石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误。
故不符合题意；D.二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳难溶于水，不能除去杂质，不符合除杂原则，所采取的方法错误。
故不符合题意；故选B【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
2．有关燃烧和灭火的说法合理的是A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B．物质燃烧一定要点燃C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径【答案】C【解析】A、任何发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、发热，错误；B、物质燃烧不一定要点燃，如有些物质在一定条件下能够自然，错误；C、将煤块粉碎，增大了煤粉与空气的接触面积，燃烧更充分，正确；D、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误。
故选C。
3．在汽油中添加一定比例的乙醇（C2H5OH）制成的车用乙醇汽油已经在我国部分地区使用，它将逐步取代现有的92号汽油。
下列关于乙醇汽油说法正确的是（）A．乙醇和汽油混合后将继续保持各自的化学性质B．乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成C．乙醇汽油的使用将彻底避免化石燃料带来的环境污染D．乙醇属于氧化物【答案】A【解析】【分析】【详解】A、乙醇和汽油混合后形成混合物，各成分保持自身的化学性质，故正确；B、乙醇是有机物，故是由乙醇分子构成，故错误；C、乙醇汽油的使用只能减少化石燃料带来的环境污染，故错误；D、乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成，故不是氧化物，故错误。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．类推是化学学习中常用的思维方法。
以下类推结果中正确的是A．铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B．碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液D．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧【答案】B【解析】试题分析：A、金属铁与盐酸反应生成FeCl2和H2，错误；B、碱的水溶液都显碱性，NaOH 的水溶液是碱性溶液，正确；C．能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液，但不一定是酸溶液，错误；D．燃烧属于化学变化。
燃烧一般都伴随发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如：电灯亮时发光、放热，无新物质生成，没有发生化学变化，错误。
故选B考点：金属的化学性质、酸与碱的化学性质、燃烧2．下列有关材料的说法正确的是A．玻璃——无机非金属材料 B．有机玻璃——复合材料C．玻璃钢——无机材料 D．棉花——合成纤维【答案】A【解析】A、玻璃属于无机非金属材料，正确；B、有机玻璃是一种塑料，属于有机合成材料，错误；C、玻璃钢是由塑料与玻璃纤维复合而成的，属于复合材料，错误；D、棉花属于天然纤维，错误。
故选A。
点睛：通常把材料分成四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料。
金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料。
3．有关燃烧和灭火的说法合理的是A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B．物质燃烧一定要点燃C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径【答案】C【解析】A、任何发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、发热，错误；B、物质燃烧不一定要点燃，如有些物质在一定条件下能够自然，错误；C、将煤块粉碎，增大了煤粉与空气的接触面积，燃烧更充分，正确；D、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误。
【化学】初三化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】初三化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．类推是化学学习中常用的思维方法。
以下类推结果中正确的是A．铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B．碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液D．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧【答案】B【解析】试题分析：A、金属铁与盐酸反应生成FeCl2和H2，错误；B、碱的水溶液都显碱性，NaOH 的水溶液是碱性溶液，正确；C．能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液，但不一定是酸溶液，错误；D．燃烧属于化学变化。
燃烧一般都伴随发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如：电灯亮时发光、放热，无新物质生成，没有发生化学变化，错误。
故选B考点：金属的化学性质、酸与碱的化学性质、燃烧2．下列有关材料的说法正确的是A．玻璃——无机非金属材料 B．有机玻璃——复合材料C．玻璃钢——无机材料 D．棉花——合成纤维【答案】A【解析】A、玻璃属于无机非金属材料，正确；B、有机玻璃是一种塑料，属于有机合成材料，错误；C、玻璃钢是由塑料与玻璃纤维复合而成的，属于复合材料，错误；D、棉花属于天然纤维，错误。
故选A。
点睛：通常把材料分成四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料。
金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料。
3．氢氧化镁在温度达到380℃时，能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气，将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。
所以，氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。
根据灭火原理你认为氢氧化镁能作阻燃剂的原因是A．氢氧化镁是一种碱B．受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝C．氢氧化镁不溶于水D．可以降低易燃性建筑材料的着火点【答案】B【解析】试题分析：氢氧化镁在温度达到380 ℃时，能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气，将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．在日常生活中下列做法正确的是A．卫生间的大理石地面有污渍，可以用洁厕净清除B．自来水可以不经过煮沸消毒直接用于洗涤衣物C．油锅内的油着火可以用水灭火D．用亚硝酸钠代替食盐炒菜【答案】B【解析】A、卫生间的大理石主要成分是碳酸钙，洁厕净显酸性，会发生化学反应，不可以用洁厕净清除，错误；B、自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，可以直接用于洗衣服，正确；C、油锅内的油着火不能用水灭火，要用锅盖盖灭，错误；D、因为亚硝酸钠有毒，有致癌性，故不能用亚硝酸钠代替食盐炒菜，错误。
故选B。
2．下列图标与燃烧和爆炸无关的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】【详解】A、图中标志是易燃物，与燃烧有关，故A错。
B、图中标志是禁止携带火种，与燃烧有关，故B错。
C、图中标志是易燃氧化物，与燃烧有关，故C错。
D、图中标志是节约用水，与燃烧无关，故D正确。
故选D。
3．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是A．隔离空气B．隔离可燃物C．降低可燃物温度D．开辟运输水的道路【答案】B【解析】试题分析：开辟“防火隔离带”，其主要目的是隔离可燃物。
选B。
考点：灭火的原理。
点评：灭火的原理有：1、隔离空气；2、隔离可燃物；3、降低可燃物温度。
4．下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是（）A．不慎碰倒酒精灯，酒精在实验台上燃烧起来，用湿布盖灭是为了隔绝氧气B．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点C．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积D．森林灭火时，建立隔离带是为了隔离可燃物【答案】B【解析】【详解】A、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭是为了隔绝氧气，故选项说法正确。
B、油锅着火后向锅中放入菜叶目的是使温度降到着火点以下，而不是降低油的着火点，故选项说法错误。
C、将大块煤粉碎后再燃烧，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法正确。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列过程中只发生物理变化的是( )A．福尔马林浸泡鱿鱼B．用明矾净水C．品红在水中扩散D．一次性餐盒降解【答案】C【解析】【分析】物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成。
【详解】A、福尔马林浸泡鱿鱼，福尔马林有毒与鱿鱼成分发生反应，属于化学变化，故A不正确；B、用明矾净水是利用明矾与悬浮杂质形成胶体，发生了化学变化，故B不正确；C、品红在水中扩散，是分子运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、一次性餐盒降解是分解生成了易挥发性的物质，属于化学变化，故D不正确。
故选C。
2．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是A．天然气泄漏时立即打开排气扇通风B．燃烧必须有氧气参与C．温度达到可燃物的着火点即可燃烧D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭【答案】D【解析】A、天然气泄漏时禁止一切可能产生火花的行为，打开排气扇，可能产生火花，导致爆炸，错误；B、燃烧不一定有氧气参与，如镁在二氧化碳中燃烧，错误；C、温度达到可燃物的着火点不一定燃烧，可燃物燃烧需要氧气和温度达到可燃物的着火点，错误；D、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，可以得到隔绝空气的目的，正确。
故选D。
3．中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是( )A．加油站内禁止接打手机B．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭C．用甲醛溶液浸泡海鲜D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中【答案】A【解析】A、加油站内空气中漂浮着大量的可燃性的气体，遇到明火可能会发生爆炸，接打手机会产生电火花，所以应该杜绝一切明火，正确；B、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，以防发生火灾，错误；C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，错误；D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是：必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅动液体，以使热量及时地扩散。
一定不能把水注入浓硫酸中，错误。
人教版中考化学复习专题 燃料及利用(含答案)
人教版中考化学复习专题燃料及其利用一、单选题1.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。
水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。
下列说法错误的是（）A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水2.保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是（）A．减少煤炭资源的过度开采B．为方便出行，提倡多开私家车C．倡导“低碳生活”，绿色出行D．积极开发太阳能3.甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国首位。
下列不属于新能源的是（）A．煤B．风能C．太阳能D．地热能4.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（）A．火柴梗温度没有达到着火点B．火柴梗没有接触氧气C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗的着火点比火柴头的高5.2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。
下列有关说法正确的是（）A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸6.下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤7.下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．着火时，只能用水灭火C．高楼发生火灾可以跳楼逃生D．用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生8.碳的耗用量称为“碳足迹”。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列混合气体，点燃时可能发生爆炸的是①氢气和空气②二氧化碳和一氧化碳③氦气和氧气④天然气和氧气( )A．①②B．①②③C．①②④D．①④【答案】D【解析】【详解】①氢气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸。
②一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，遇到明火不会发生爆炸。
③氧气能支持燃烧，氦气不具有可燃性，遇到明火不会发生爆炸。
④天然气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸。
故①④点燃时可能发生爆炸。
故选D。
2．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离【答案】B【解析】A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，正确；B、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误；C、救火时，不要贸然打开所有门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，正确；D、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，正确。
故选D。
3．人们在工作、生活中的下列做法不安全的是（）A．液化石油气泄露时，立即关闭气瓶阀门并开窗通风B．霉变的花生先用水漂洗，再煮熟后食用C．酒精灯内的酒精洒出燃烧时，立即用湿抹布盖灭D．燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物【答案】B【解析】试题分析：A、液化石油气泄露的处理方法：立即关闭气瓶阀门并开窗通风，不能使用电，正确；B、霉变的花生有致癌物，不能食用，做法不安全，错误；C、酒精灯引起火灾的处理方法：立即用湿抹布盖灭；正确；D、燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物，防止伤人和引起火灾．正确。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．2019年3月30日，四川凉山发生森林火灾，在灭火过程中，突发“爆炸性燃烧”，造成多名消防官兵栖牲；对于引发“爆炸性燃烧”的原因分析错误的是A．采取“以火攻火”的方式，即在火势蔓延的外围控制性的先用火烧出一定面积B．与空气混合遇到明火C．在单口山谷、草塘沟等特殊的、较为封闭式的地形中D．地面植被和林下可燃物因长期堆积后发生腐烂，进而产生大量可燃气体【答案】A【解析】【分析】【详解】A、采取“以火攻火”的方式，即在火势蔓延的外围控制性的先用火烧出一定面积，相当于清除可燃物，可以起到灭火的作用，错误；B、可燃性气体或粉尘与空气混合遇到明火，会发生爆炸，正确；C、可燃物在单口山谷、草塘沟等特殊的、较为封闭式的地形中剧烈燃烧，可能发生爆炸，正确；D、大量可燃气体与空气混合遇到明火，会发生爆炸，正确。
故选A。
【点睛】可燃性气体或粉尘与空气混合遇到明火（或在有限的空间内剧烈燃烧），会发生爆炸。
2．中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是( )A．加油站内禁止接打手机B．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭C．用甲醛溶液浸泡海鲜D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中【答案】A【解析】A、加油站内空气中漂浮着大量的可燃性的气体，遇到明火可能会发生爆炸，接打手机会产生电火花，所以应该杜绝一切明火，正确；B、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，以防发生火灾，错误；C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，错误；D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是：必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅动液体，以使热量及时地扩散。
一定不能把水注入浓硫酸中，错误。
故选A。
3．下列有关材料的说法正确的是A．玻璃——无机非金属材料 B．有机玻璃——复合材料C．玻璃钢——无机材料 D．棉花——合成纤维【答案】A【解析】A、玻璃属于无机非金属材料，正确；B、有机玻璃是一种塑料，属于有机合成材料，错误；C、玻璃钢是由塑料与玻璃纤维复合而成的，属于复合材料，错误；D、棉花属于天然纤维，错误。
【化学】中考化学《燃料及其利用》专项训练及答案含解析
【化学】中考化学《燃料及其利用》专项训练及答案含解析一、选择题1．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史．燃烧需要具备的条件是（）①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点．A．①②B．②③C．①③D．①②③【答案】D【解析】【分析】【详解】燃烧需要具备的条件是：有可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点。
故选D。
点睛：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。
2．化学来源于生活又服务于生活，下列有关说法不正确的是（）A．活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛B．用水灭火是降低了可燃物的着火点C．在碱性土壤中不能施用铵态氮肥D．金刚石可刻划玻璃、切割大理石【答案】B【解析】A、活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛，正确；B、对于一定条件下，物质的着火点是固定的，不能降低，错误；C、铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气而降低肥效，故在碱性土壤中不能施用铵态氮肥，正确；D、金刚石是天然存在硬度最大的物质，故金刚石可刻划玻璃、切割大理石，正确。
故选B。
3．下列有关材料的说法正确的是A．玻璃——无机非金属材料 B．有机玻璃——复合材料C．玻璃钢——无机材料 D．棉花——合成纤维【答案】A【解析】A、玻璃属于无机非金属材料，正确；B、有机玻璃是一种塑料，属于有机合成材料，错误；C、玻璃钢是由塑料与玻璃纤维复合而成的，属于复合材料，错误；D、棉花属于天然纤维，错误。
故选A。
点睛：通常把材料分成四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料。
金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料。
4．学习小组对燃烧条件探究作如下性改进，得出的结论不正确有是（）A．图1中热水仅起到隔绝氧气的作用B．图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出C．图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪D．实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点【答案】A【解析】【详解】A、图1中热水不仅起到隔绝氧气的作用，还能升高白磷的温度达到白磷的着火点，选项错误；B、图2中a管中温度达到白磷的着火点燃烧生成固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小，塞子不会弹出；b管内温度低于红磷的着火点，红磷不燃烧。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是（）A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B．燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火C．碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化【答案】B【解析】【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，化学变化伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也可能是物理变化。
【详解】A、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故A不正确；B、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，故B正确。
C、碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故C不正确；D、化学变化伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也可能是物理变化，如水汽化吸热，故D不正确。
故选B。
【点睛】灭火方法：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下。
2．下列实验现象描述与事实不符合的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，实验现象描述与事实符合，故A正确；B、镁与稀盐酸反应产生气体，放出大量热，实验现象描述与事实符合，故B正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，“有黑色固体生成”，实验现象描述不与事实符合，应为“有无色气体生成”，故C错误；D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说法正确，实验现象描述与事实符合，故D正确．故选C．3．学习小组对燃烧条件探究作如下性改进，得出的结论不正确有是（）A．图1中热水仅起到隔绝氧气的作用B．图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出C．图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪D．实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点【答案】A【解析】【详解】A、图1中热水不仅起到隔绝氧气的作用，还能升高白磷的温度达到白磷的着火点，选项错误；B、图2中a管中温度达到白磷的着火点燃烧生成固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小，塞子不会弹出；b管内温度低于红磷的着火点，红磷不燃烧。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B．金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火D．CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命【答案】A【解析】【详解】A、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法错误。
B、金刚石、石墨性质存在着明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法正确。
C、CO具有还原性、可燃性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气的大，用于人工降雨、灭火，故选项说法正确。
D、 CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，正确；故选：A。
2．有关燃烧和灭火的说法合理的是A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B．物质燃烧一定要点燃C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径【答案】C【解析】A、任何发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、发热，错误；B、物质燃烧不一定要点燃，如有些物质在一定条件下能够自然，错误；C、将煤块粉碎，增大了煤粉与空气的接触面积，燃烧更充分，正确；D、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误。
故选C。
3．如图为某一反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．该反应物的分子个数比为1：3B．该反应的化学方程式CH4+O2CO2+H2OC．反应前后分子的种类、数目都改变D．点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸【答案】D【解析】【分析】根据反应的微观示意图，X是甲烷，Y是氧气，Z是二氧化碳，W是水，反应的化学方程式是：CH4+2O2点燃CO2+2H2O。
【详解】A、根据化学方程式可知：该反应物的分子个数比为1：2，故A错误；B、反应方程式应遵循质量守恒定律，该方程式未配平，且缺少反应条件，故B错误；C、对比反应前后微粒的变化，分子的种类改变，分子的数目没有改变，故C错误；D、X是甲烷气体，具有可燃性，在点燃甲烷气体前，要检验其纯度，以防止爆炸，故D正确。
【化学】中考化学《燃料及其利用》题20套(带答案)
【化学】中考化学《燃料及其利用》题20套(带答案)一、选择题1．为了让天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放B．禁止使用化肥、农药，以防水体污染C．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料D．分类回收垃圾，以促进资源再生和保护环境【答案】B【解析】A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故A说法正确；B、合理使用化肥和农药，能提高农作物的产量，不能禁止使用化肥、农药，故B说法错误；C、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故C说法正确；D、分类回收垃圾，可以节约资源，故D说法正确。
故选B。
2．在汽油中添加一定比例的乙醇（C2H5OH）制成的车用乙醇汽油已经在我国部分地区使用，它将逐步取代现有的92号汽油。
下列关于乙醇汽油说法正确的是（）A．乙醇和汽油混合后将继续保持各自的化学性质B．乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成C．乙醇汽油的使用将彻底避免化石燃料带来的环境污染D．乙醇属于氧化物【答案】A【解析】【分析】【详解】A、乙醇和汽油混合后形成混合物，各成分保持自身的化学性质，故正确；B、乙醇是有机物，故是由乙醇分子构成，故错误；C、乙醇汽油的使用只能减少化石燃料带来的环境污染，故错误；D、乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成，故不是氧化物，故错误。
故选A。
3．木星是一颗气态行星，大气中氢气含量高达90%．科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体，小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。
下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是（）A．木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点B．被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物C．木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量D．木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水【答案】B【解析】【详解】A、木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点，A正确；B、氧气不是可燃物。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（）A．蒸馏B．升华C．爆炸D．燃烧【答案】D【解析】【分析】【详解】A、吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、爆炸过程中不一定有新物质生成，例如锅炉爆炸就属于物理变化，错误；D、燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，正确。
故选D。
2．中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是( )A．加油站内禁止接打手机B．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭C．用甲醛溶液浸泡海鲜D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中【答案】A【解析】A、加油站内空气中漂浮着大量的可燃性的气体，遇到明火可能会发生爆炸，接打手机会产生电火花，所以应该杜绝一切明火，正确；B、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，以防发生火灾，错误；C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，错误；D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是：必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅动液体，以使热量及时地扩散。
一定不能把水注入浓硫酸中，错误。
故选A。
3．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度B．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物C．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物【答案】D【解析】【分析】本题考查燃烧的条件和灭火的方法。
【详解】A、灯帽盖灭酒精灯是因为隔绝了空气，故不符合题意；B、汽油是可燃物，放置在空气中没有燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点，故不符合题意；C、可燃物着火点是可燃物自身的性质，是一个固定的值，不会发生变化；消防员用水扑灭火，是将温度降低至可燃物着火点以下，从而达到灭火目的，故不符合题意；D、开挖隔离带可隔离可燃物，从而有效防止森林大火蔓延，故符合题意。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B．金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火D．CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命【答案】A【解析】【详解】A、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法错误。
B、金刚石、石墨性质存在着明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法正确。
C、CO具有还原性、可燃性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气的大，用于人工降雨、灭火，故选项说法正确。
D、 CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，正确；故选：A。
2．据有人估计目前我国每年回餐桌的“地沟油”超过200万吨，消费者饮食安全受到严重威胁．“地沟油”的主要危害物之一是黄曲霉素（化学式为C17H12O6），其毒性是砒霜的100倍，对热、酸、碱有一定的耐性．下列关于黄曲霉素的说法正确的是（）A．高温烹调能使黄曲霉素转化为无毒物质B．黄曲霉素的相对分子质量是312克C．黄曲霉素是由C、H、O三种元素组成的有机物D．黄曲霉素中C、H、O三种元素的质量比为17：12：6【答案】C【解析】【详解】A、根据生活常识黄曲霉素性质很稳定，加热不会被破坏，所以毒性很强，故A错误；B、根据黄曲霉毒素的化学式C17H12O6，其相对分子质量＝12×17+1×12+16×6＝312，由于是相对值，所以为无量纲量，单位为1，故B错误；C、根据黄曲霉毒素的化学式C17H12O6，可知它由C、H、O元素组成属于有机物，故C正确；D、黄曲霉毒素中碳、氢、氧元素质量比＝（12×17）：（1×12）：（16×6）＝204：12：96＝17：1：8；17：12：6是黄曲霉毒素中碳、氢、氧元素原子的个数比，故D错误。
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是( )A．一种化合物B．一种高效清洁能源C．一种可再生能源D．一种可以燃烧的固态水【答案】B【解析】A、可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，还含有其它杂质，属于混合物，错误；B、可燃冰的热值高，完全燃烧几乎不产生残渣和废气，是一种高效、清洁能源，正确；C、可燃冰属于不可再生能源，错误；D、可燃冰是一种天然气水合物，不是水，错误。
故选B。
2．航天科学技术测得，三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似，下列有关三氧化二碳的说法中不正确的是( )A．C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3B．C2O3是氧化物C．C2O3充分燃烧的产物是CO2D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊【答案】D【解析】【详解】A、1个C2O3分子是由2个碳原子和3个氧原子构成的，则C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3，故选项A正确。
B、C2O3是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项B正确。
C、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有可燃性，充分燃烧的产物为CO2，故选项C正确。
D、由于CO不能与澄清石灰水反应，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3不能与澄清石灰水反应，故选项D选项错误。
故选：D。
3．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是（）A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B．燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火C．碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化【答案】B【解析】【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，化学变化伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也可能是物理变化。
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中考化学知识点专题训练八燃料及其利用（附答案）中考化学知识点专题训练八燃料及其利用（附答案）聚焦中考化学知识点专题训练——专题八：燃料及其利用考点一：燃烧1．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所起的作用是（）A．提供可燃物B．提供氧气C．使可燃物的温度达到着火点D．降低可燃物的着火点2．鉴别H2、CO和CH4常采用的方法是（）A．根据燃烧的产物B．根据气体的颜色C．根据燃烧时火焰D．根据能否发生爆炸3．燃烧煤排出的二氧化硫进入大气后，会导致的环境问题是（）A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层破坏4．下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。
火柴点燃时生成这种有害气体的物质是（）A．二氧化锰B．氯酸钾C．红磷D．硫5．我们的现代生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：⑴多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是，会造成酸雨的是。
⑵我国成功发射的“神舟十号’飞船，将全面完成载人航天工程相应阶段的各项工作。
液氢液氧是运载火箭的推进剂，其中氧气的作用是。
使用的太阳能电池从太阳能最终转化为__ _能。
⑶在日常生活使用燃气的过程中，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色。
此时，可将灶具的进风口调大，这样做的目的是__________________________________。
考点二：灭火原理1．燃烧是生活中的一种常见现象。
下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）A．钠可在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点2．如下图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。
⑴燃烧的是（填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是（填序号）。
A．温度降低B．氧气耗尽白磷C．试管内产生了二氧化碳气体⑵管口的小气球可以防止（填化学式）进人空气，这样设计的优势是。
3．某石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。
消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭。
环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍。
⑴水炮灭火的主要原理是。
⑵目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、等。
⑶当地某化学小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体。
设计实验方案如下：[实验目的]确定气体样品中是否含有CO。
[实验原理]①除去收集的空气样品中的氧气；②3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2（假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3，反应的物质）。
[实验仪器]请根据他们的设计回答下列问题：①在实验时，上述仪器的连接顺序是：丙→乙→甲→乙。
其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是。
②根据实验中出现的或现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO。
装置乙中的反应化学方程式为。
③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进? 。
考点三：燃料的利用与开发1．南海是我国固有的领海，蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（）A．氢气 B．一氧化碳 C．甲烷 D．氧气2．“可燃冰”是天然气水合物，下列有关说法错误的的是（）A．可燃冰是一种洁净的新能源B．可燃冰的主要成分是CH4C．可燃冰属于化石燃料D．可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能3．钓鱼岛及附近海域蕴藏有大量石油和天然气。
下列关于石油和天然气的叙述错误的是（）A．天然气是混合物B．石油是可再生能源C．石油是一种化石燃料D．天然气的主要成分是甲烷4．“地球一小时”响应关爱地球熄灯一小时活动。
下列做法不属于“节能减排”低碳理念的是（）A．尽量开私家车上下班B．少用或不用一次性生活用品C．使用太阳能系列产品D．选用公共交通绿色出行5．每年6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法不正确的是（）A．将垃圾实行分类回收和无害化处理B．目前氢能源没有广泛推广，是由于成本高和储存困难C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨6．一种作为绿色能源的物质X，其充分燃烧的化学方程式为：X+3O22CO2+3H2O。
则X的化学式为（）A．CH3OH B．CH4 C．C2H5OH D．H27．2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。
下列措施中，不利于节能减排和改善环境的是（）A．开发太阳能、风能B．推行“限塑令”C．推广乙醇汽油D．焚烧秸秆8．有五种常见气体：①氧气，②氢气，③一氧化碳，④二氧化碳，⑤甲烷。
请选择适当物质用化学式填空：⑴可用来制汽水的是；⑵在冶金工业上用来还原金属氧化物的是；⑶能燃烧的是。
9．亚洲最大垃圾焚烧厂北京市鲁家山垃圾焚烧厂建成运行，采用国际上普遍使用的垃圾无害化和资源化的处理方式焚烧发电，将垃圾成为再生新能源。
它的主要过程是：根据上述信息，回答下列问题：⑴垃圾焚烧发电与直接堆放或填埋相比较带来的优点有（至少一点）。
⑵生活垃圾还可用于生产沼气，沼气的主要成分甲烷CH4。
沼气燃烧可用于供热或发电，其完全燃烧的化学方程式为。
⑶“垃圾是放错位的资源”。
人们正在开发和利用的新能源之一还有。
10．有一瓶气体，它是由H2、CO2和CH4中的一种或几种组成，用它进行以下实验：⑴将该气体通过足量澄清石灰水，未出现沉淀。
⑵在导管口将该气体点燃，气体安静燃烧。
用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁上出现水珠。
把烧杯迅速倒转起来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。
回答下列问题：⑴该气体的组成可能是；⑵发生化学反应方程式：①，②，③。
行四次高温加热（杂质不参加反应），冷却、称量剩余固体的重复操作，记录数据如下：请通过计算回答：⑴完全反应后生成二氧化碳克；⑵求珍珠粉中碳酸钙的质量是多少？聚焦中考化学知识点专题训练——专题八：燃料及其利用参考答案考点一：燃烧1．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所起的作用是（）A．提供可燃物B．提供氧气C．使可燃物的温度达到着火点D．降低可燃物的着火点[答案]C2．鉴别H2、CO和CH4常采用的方法是（）A．根据燃烧的产物B．根据气体的颜色C．根据燃烧时火焰D．根据能否发生爆炸[答案]A3．燃烧煤排出的二氧化硫进入大气后，会导致的环境问题是（）A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层破坏[答案]C4．下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。
火柴点燃时生成这种有害气体的物质是（）A．二氧化锰B．氯酸钾C．红磷D．硫[答案]D5．我们的现代生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：⑴多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是，会造成酸雨的是。
工作。
液氢液氧是运载火箭的推进剂，其中氧气的作用是。
使用的太阳能电池从太阳能最终转化为__ _能。
⑶在日常生活使用燃气的过程中，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色。
此时，可将灶具的进风口调大，这样做的目的是__________________________________。
[答案]⑴CO2 ；SO2 ⑵支持燃烧电⑶加大与氧气的接触面积。
考点二：灭火原理1．燃烧是生活中的一种常见现象。
下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）A．钠可在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点[答案]D2．如下图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。
⑴燃烧的是（填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是（填序号）。
A．温度降低B．氧气耗尽白磷C．试管内产生了二氧化碳气体[答案]⑴a B ⑵P2O5化学实验绿色化，不污染空气等。
3．某石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。
消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭。
环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍。
⑴水炮灭火的主要原理是。
⑵目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、等。
⑶当地某化学小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体。
设计实验方案如下：[实验目的]确定气体样品中是否含有CO。
该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3，反应的物质）。
[实验仪器]请根据他们的设计回答下列问题：①在实验时，上述仪器的连接顺序是：丙→乙→甲→乙。
其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是。
②根据实验中出现的或现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO。
装置乙中的反应化学方程式为。
③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进? 。
[答案] ⑴将温度降到可燃物的着火点以下；⑵二氧化氮；⑶①检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽；②甲中药品由红变黑乙中石灰水第一次不变浑浊，第二次变浑浊；CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O③在d处将尾气点燃(或在d处用气球收集尾气等其它合理答案也可)考点三：燃料的利用与开发1．南海是我国固有的领海，蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（）A．氢气 B．一氧化碳 C．甲烷 D．氧气[答案]C2．“可燃冰”是天然气水合物，下列有关说法错误的的是（）A．可燃冰是一种洁净的新能源B．可燃冰的主要成分是CH4C．可燃冰属于化石燃料D．可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能[答案]D3．钓鱼岛及附近海域蕴藏有大量石油和天然气。
下列关于石油和天然气的叙述错误的是（）A．天然气是混合物B．石油是可再生能源C．石油是一种化石燃料D．天然气的主要成分是甲烷[答案]B4．“地球一小时”响应关爱地球熄灯一小时活动。
下列做法不属于“节能减排”A．尽量开私家车上下班B．少用或不用一次性生活用品C．使用太阳能系列产品D．选用公共交通绿色出行[答案]A5．每年6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法不正确的是（）A．将垃圾实行分类回收和无害化处理B．目前氢能源没有广泛推广，是由于成本高和储存困难C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念[答案]D6．一种作为绿色能源的物质X，其充分燃烧的化学方程式为：X+3O2 2CO2+3H2O。
则X的化学式为（）A．CH3OH B．CH4 C．C2H5OH D．H2[答案]C7．2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。