2011届高考英语第一轮语法总复习25

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高中英语语法分专题全面复习第二十二讲高考填空解题技巧小结与练习

高中英语语法分专题全面复习第二十二讲高考填空解题技巧小结与练习

语法填空解题技巧小结本题型分两种情况:一种为已给单词提示,一种为不给单词提示。

一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。

单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化。

在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的。

技巧一:名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例1:There are many students living at school,the (child)houses are all far from schoo1.由students-词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二:动词形式变化。

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例2:A talk (give)tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。

从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三:代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。

另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。

例3:The king decided to see the painter by (he).由介词by 可以看出,横线处应填反身代词himself。

技巧四:形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题9名词性从句

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题9名词性从句
名词性从句
在句子中起名词作用的从句叫名词性从句 (Noun Clauses)。 名词性从句的功能相当于名词词组 它在复 )。 名词性从句的功能相当于名词词组, 合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等,因此根据 合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等, 它在句中不同的语法功能,名词性从句可分为主语从句、 它在句中不同的语法功能,名词性从句可分为主语从句、 宾语从句、表语从句和同位语从句。 宾语从句、表语从句和同位语从句。其关联词有连接词 that,if,whether;连接代词 , , ;连接代词who,whom,whose, , , , what,which,whoever,whomever,whatever, , , , , , whichever;连接副词 ;连接副词when,where,why,how等。 , , , 等
一、主语从句 作句子主语的从句叫主语从句。that在句中无具体词义, 作句子主语的从句叫主语从句。 在句中无具体词义, 在句中无具体词义 只起连接作用; 只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的 疑问含义,又起连接作用,在从句中充当从句的成分。 疑问含义,又起连接作用,在从句中充当从句的成分。 What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 他要跟我们说什么,还不清楚。 Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 Whoever breaks the law should be punished. 任何违法的人都要受到惩罚。 任何违法的人都要受到惩罚。
有时为避免句子头重脚轻,常用 代替主语从句作形式主语置 有时为避免句子头重脚轻,常用it代替主语从句作形式主语置 于句首,而把主语从句置于句末。常用句型如下: 于句首,而把主语从句置于句末。常用句型如下: (1) It+be+名词 名词+that从句 从句 名词 (2) It+be+形容词 形容词+that从句 形容词 从句 (3) It+be+动词的过去分词 动词的过去分词+that从句 动词的过去分词 从句 (4) It+不及物动词 不及物动词+that 从句 不及物动词 It is a pity that he cant come to my birthday party. 很遗憾,他不能来参加我的生日晚会。 很遗憾,他不能来参加我的生日晚会。 It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚,整个计划注定要失败。 很清楚,整个计划注定要失败。 It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。 我们都知道他是如何成为一名作家的。 It happened that I didnt take any money with me. 碰巧我身上没带钱。 碰巧我身上没带钱。

2011高考英语一轮复习——语法专项课件课件(十二)状语从句

2011高考英语一轮复习——语法专项课件课件(十二)状语从句

D.until
not...until"............"
D
9.Jenny was very sad over the loss of the photos she had shot at
Canada________ this was a memory she especially treasured.
D.so thatFra bibliotekin case ""
C
8."You can't have this football back ______ you promise not to
kick it at my cat again" the old man said firmly.
A.because B.since C.when
geography.
A.though B.as
C.while
D.for
while""
C
3.He was told that it would be at least three more months ________
he could recover and return to work.
A.when B.before C.since
5."............"as soon asimmediately directlythe momentthe minuteno sooner...than...hardly/scarcely...when... The moment I heard the voiceI knew father was coming. We had no sooner arrived at the station than the train left. The boy burst into tears immediately he saw his mother.

高考语法专题-非谓语v-ing的被动语态+课件-2025届高三上学期英语一轮复习

高考语法专题-非谓语v-ing的被动语态+课件-2025届高三上学期英语一轮复习

语态 主动形式 被动形式 时态
一般时 (not) doing (not) being done
完成时 (not)
(not) having
having done been done
一、意义 1.一般时表示一个被动的动作正在进 行或与谓语动词所表示的动作同时 发生。
That building being repaired is our library.
The decision having been made, the next problem was how to make a good plan. 决定已经做出,下一个问题就是如何制定一个 好的规划了。
Review
动词-ing形式的被动式由“being + 动词的过去分词”构成。它表示 一个正在进行或与谓语表示的动 作同时发生的被动动作。
question, she couldn’t refuse. 2. Having been given such a good
chance, how would you not value it at all?
三、动词ing形式被动式的复合结构
当动词ing形式被动式的逻辑主语与句子 的主语不一致时,要在动词ing形式之前 加上物主代词或名词所有格(整个复合结 构不作主语时,可用人称代词宾格代替 物主代词,名词普通格代替名词所有格)
I heard her ___________ (sing) a song in her room.
You’ll find the topic _b_e_i_n_g_d__is_c_u_s_s_ed (discuss) everywhere now.
用作状语 1. Being asked to answer the

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题11状语从句

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题11状语从句

3. 地点状语从句 地点状语从句常由下列连词引导: 地点状语从句常由下列连词引导:where, wherever等。 等 You may find him where his brother lives. 你可能会在他哥哥居住的地方找到他。 你可能会在他哥哥居住的地方找到他。 You are free to go wherever you like. 你可以去你想要去的任何地方。 你可以去你想要去的任何地方。 Anywhere he went, he got warm welcome. 无论他走到哪儿,都受到热烈欢迎。 无论他走到哪儿,都受到热烈欢迎。 The girl takes the doll with her everywhere she goes. 这个女孩无论去哪都带着她的布娃娃。 这个女孩无论去哪都带着她的布娃娃。 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 有志者事竟成。
(4) till, until 如果till与 用在肯定句中时, 如果 与until用在肯定句中时,则主句中谓语动词部分 用在肯定句中时 所表示的动作或状态一直延续到某时或某个动作发生时才结 注意它的倒装句和强调句。 束。注意它的倒装句和强调句。 I didnt recognize she was my classmate until she took off her dark glasses. =Not until she took off her dark glasses did I recognise she was my classmate =It was not until she took off her dark glasses that I recognised she was my classmate. 直到她摘下墨镜,我才认出她是我的同学。 直到她摘下墨镜,我才认出她是我的同学。

高考英语第一轮总复习课件:语法专项突破1、代词

高考英语第一轮总复习课件:语法专项突破1、代词

This young man is very clever;he may be another Edison. 这个年轻人很聪明,他可能成为另一 个爱迪生。
考点四 none
all,both,either,neither,
经典品味
1.(2011· 高考辽宁卷)—Would you
like tea or coffee?
How can I help it if people don’t read
the instructions?
如果人们不看说明,我有什么办法呢?
I hate it when people talk with their
mouth full.
我讨厌人满嘴食物说话。
4.When it comes to...当涉及 到„„ When it comes to saving energy, big changes start with small steps, like turning off the lights. 当提到节能的时候,大变化从细微的 行动开始,比如随手关灯。
考点三 another
other,the other,others, 经典品味
1.(2011· 高考上海卷)To stay awake, he finished a cup of coffee and
ordered________.
A.the other B.other
C.the others
D.another
He didn’t make it clear when and where the meeting would be held. 他没有搞清楚在何时何地召开会议。 (2)It’s no good (no use,useless) +v.ing句型。

2011届高考英语第一轮语法考点石成复习20

2011届高考英语第一轮语法考点石成复习20

备战2011届高考英语(通用版)一轮复习专题20 情景交际【考纲解读】高考研究高考英语情景交际考点是用来考查考生在一定语境下对应答或习惯表达的掌握情况。

其实质是对学生口语能力进行一种书面的考查。

一般来说,高考中对于情景交际试题要求主要包括《英语新课程标准》中所涉及的68个话题。

主要体现在社会交往(问候、告别、道歉、祝愿、祝贺等)中人的态度(同意或不同意;喜欢或不喜欢;肯定或不肯定;可能或不可能;能够或不能够等)或表示的一种情感(高兴、惊奇、忧虑、安慰、满意、遗憾、同情等)等。

【知识要点】对情景交际的考查是英语高考中的一种潮流。

它的目的主要在于考查考生对英语知识的理解及应用,从而检测出考生对英语的驾驭能力。

国家高中英语新课标列出了11个方面共66个功能意念项目以及24个话题项目。

下面是最常用的一些情景交际语境。

1.Introduction(介绍)—This is Mr Smith.—Nice/Glad/Pleased to meet you.2.Greetings(问候)—How are you doing?—Very well,thank you.3.Thanks(感谢)—Thank you very much.—It’s a pleasure./My Pleasure./That’s OK./You’re welcome./Don’t mention it./That’s all right.4.Apologies(道歉)—I’m sorry for losing your radio.—That’s OK./It’s all right./Never mind./It’s nothing./Forget it./It doesn’t matter.5.Invitation(邀请)—Would you like to have a cup of coffee?—Thank you./No, thank you.6.Asking for permission(请求允许)—Would/Do you mind my smoking here?—Of course,you can./Go ahead,please.I’m sorry,it’s not allowed./I’m afraid not.7.Expressing wishes and congratulations(祝愿和祝贺)—I’m going to have an English Exam.—Good luck!—I have just won the first prize in the maths competition.—Congratulations!8.Offering help(提供帮助)—Shall I help you with that?—Yes,please./Yes,thanks.No,thanks./Thank you all the same.9.Making appointments(约会)—Let’s make it at 5:30.—All right.See you then.10.Making telephone calls(打电话)—Hello! May I speak to Tom?/Is that Tom speaking?—Just a moment, please./Sorry. He isn’t in just now. /Hold the line, please. /He llo. This is Mary speaking.11.Having meals(就餐)—Would you like something to eat/drink?—Yes,I’d like a drink./I’d like rice and chicken.No,thank you.I’ve had enough.12.Seeing a doctor(就医)—What’s the matter?—I’m not quite myself./I feel terrible(ba d,horrible...).I have a headache./There is something wrong with....13.Shopping购物—What can I do for you?/May I help you?—I want/I’d like a pair of sports shoes.14.Asking the way(问路)—Excuse me.Where is the post office?/Excuse me.Which is the way to the post office?/Can(Could) you tell me the way to the post office?/How can I get to the post office? —It’s over there./Go down this street until you see the tall red building.You can’t miss it./You can take bus No.23./Turn left at the first crossing./S orry,I don’t know.I’m a stranger here.15.Talking about weather(谈论天气)—What’s the weather like today?/How is the weather today?—It’s nice/fine/sunny/cloudy/rainy/snowy/foggy.16.Sympathy(同情)—My mother is ill.I have to stay at home and look after her.—I’m sorry to hear that.17.Frequency(频度)—How often do you go to movies?—Once a week.18.Praise and encouragement(赞扬和鼓励)—You speak excellent English.—Thank you.典题链接英语是一种交流工具。

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题2代词

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题2代词
代 词
代词是用来代替名词及起名词作用的词。代词是高考 代词是用来代替名词及起名词作用的词。 英语试题中考查较多的词类之一, 英语试题中考查较多的词类之一,除考查引导从句的连接 代词和关系代词外,重点考查不定代词,对人称代词、 代词和关系代词外,重点考查不定代词,对人称代词、物 主代词、反身代词、 主代词、反身代词、指示代词和疑问代词等也有不同程度 的考查。代词的数量有限,但种类变化却非常多, 的考查。代词的数量有限,但种类变化却非常多,应注意 辨析掌握它们的用法。以下是代词的分类及考点分析。 辨析掌握它们的用法。以下是代词的分类及考点分析。
Байду номын сангаас
5. 疑问代词 疑问代词有what, which, who, whom, whose等。用法要 疑问代词有 等 点如下: 点如下: 1) what除了可以用来询问人的身份之外,一般指物; 除了可以用来询问人的身份之外, 除了可以用来询问人的身份之外 一般指物; which可指人也可指物;who, whom, whose一般指人。 可指人也可指物; 一般指人。 可指人也可指物 一般指人 Who/Whom are you looking for? 你在找谁? 你在找谁? Whose is this car? 这辆车是谁的? 这辆车是谁的? 2) 没有一定的范围时,用what,意为“什么”;有一定范 没有一定的范围时, ,意为“什么” 围时, 其中的)哪一个 哪一些)”。 围时,用which,意为“(其中的 哪一个 哪一些 。 ,意为“ 其中的 哪一个(哪一些 What sport do you like best? 你最喜欢什么样的运动? 你最喜欢什么样的运动? Which of the stories is the most interesting? 这些故事当中哪个最有趣? 这些故事当中哪个最有趣?

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题8句子成分和种类

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题8句子成分和种类

1.主语 主语 主语是句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词, 主语是句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数 不定式等充当。 词,不定式等充当。 Tom is good at playing football. 汤姆擅长踢足球。 汤姆擅长踢足球。 2.谓语 谓语 谓语主要说明主语的动作,状态或特征。由动词(或短语动 谓语主要说明主语的动作,状态或特征。由动词 或短语动 构成, 词)构成,可以有不同的时态,语态和语气。 构成 可以有不同的时态,语态和语气。 We are studying English now. 我们现在正在学英语。 我们现在正在学英语。
3. 祈使句 祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等,谓语动词用原形。 祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等,谓语动词用原形。 当说话对象是第二人称时,一般省略主语, 当说话对象是第二人称时,一般省略主语,但如果要特别强 调对方或表达某种情绪时可以有主语或加称呼语。若说话对 调对方或表达某种情绪时可以有主语或加称呼语。 象是第一人称或第三人称时,常用“ 宾语+动词原形 象是第一人称或第三人称时,常用“Let+宾语 动词原形”。 宾语 动词原形” Don’t be careless! 别粗心大意! 别粗心大意! You be quiet! 你给我安静点! 你给我安静点! Let’s go now, shall we? 让我们现在走吧,好吗? 让我们现在走吧,好吗? Let us go now, will you? 我们现在走吧,怎么样? 我们现在走吧,怎么样?
5.定语 定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词, 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词, 代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词, 代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词, 代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰词的前面。 代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰词的前面。 He is a new student. 他是个新生。 他是个新生。 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时, 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则通常放在被修饰 词之后。 词之后。 The bike in the room is mine. 房间里的自行车是我的。 房间里的自行车是我的。 6.状语 状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作 状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。 状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在 被修饰的词之后或放在句尾。 被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前 或句首。 或句首。 We will have the meeting in the big hall. 我们将在那个大厅里开会。 我们将在那个大厅里开会。

【珍藏精品】2011届高考第一轮总复习经典实用学案:语法专题11

【珍藏精品】2011届高考第一轮总复习经典实用学案:语法专题11

(2)不定式在介词but, except, besides后面时,如果这
些介词之前有行为动词do的各种形式,那么,这些介词 后的不定式不带to,否则要带to。
Little girls could do nothing but cry.(=Little girls
had no choice but to cry.)
分词作表语,其逻辑主语是句中的主语 分词作宾补,其逻辑主语是前面的宾语
分词作状语,其逻辑主语是句中的主语
3.分词在句子中的作用 (1)分词作定语:相当于被省略的定语从句,其和先 行词(即分词的逻辑主语)是主动关系时用现在分词,被动 关系则用过去分词。如:
Our teacher told us the exciting news.
(4)在短语devote to, look forward to, stick to, be used to, object to, thank you for, excuse me for, be (kept) busy, be worth, have difficulty/trouble/problem(in), have a good/wonderful/hard time(in), there’s no use/good, get
2 . (2009· 四 川 )______ many times, he finally
3.(2009·江苏)Schools across China are expected to hire 50,000 college graduates this year as short-term teachers, almost three times the number hired last year, ______ reduce unemployment pressures.

高考英语一轮复习语法总结讲义

高考英语一轮复习语法总结讲义

一、时态、语态时态、语态需要掌握的要点:1.表达将来时的形式:(1)在时间、条件、让步从句中,一般现在时代替将来时,但要注意区别从句的类型,如:I’ll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来电话。

(宾语从句)比较:I’ll tell him when you ring again.你再打电话时我告诉他。

(状语从句)(2)在make sure, make certain, see (to it) 后的that从句中,谓语动词用一般现在时代替将来时,如:See to it that you include in the paper whatever questions they didn’t know the answer to last time.(include 不能用will include或其他形式) 2.完成时是时态测试的重点,注意与完成时连用的句型和时间状语:(1)by/between/up to/till +过去时间、since、by the time/when +表示过去发生情况的从句,主句用过去完成时。

如:We had just had our breakfast when an old man came to the door.Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.(表示1919年时已发生的情况) (2)by +将来时间、by the time/ when +谓语动词是一般现在时的从句,主句用将来完成时。

如:By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.I hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.(3)by now、since +过去时间、in/during/for/over/the past/last few(或具体数字)years/days/months,主句用现在完成时,如:The changes that had taken place in air travel during the last sixty years would have seemed completely impossible to even the most brilliant scientists at the turn of the 19th century.但在it is +具体时间since/before这一句型中,主句更多的时候不用完成时。

高考英语第一轮总复习课件:语法专项突破五

高考英语第一轮总复习课件:语法专项突破五

解析:选A。本题考查非谓语动词。 句意:在中国修建了更多的高速公路, 这就使人们更容易从一个地方到另一 个地方去。空格处非谓语动词逻辑上 的主语是逗号前面的内容,和非谓语 动词之间是主动关系,可排除B项;C
项为动词不定式,通常表示目的,
表出乎意料的结果时前面通常加only 或never,所以排除C项;make表达 的动作并非发生在谓语动作之前,不 用完成形式,故排除D,选A, making it much easier for people to travel...=which makes it much
My car was caught in a traffic jam,
thus causing the delay. 我的车碰上了交通阻塞,所以延误了。
(结果)
As the light turned green,I stood for a moment,not moving,and asked myself what I was going to do. 当交通路灯变绿灯时,我站了一会儿, 一动不动,自问要做什么事。(伴随)
A powerful earthquake struck Japan,leaving tens of thousands homeless and buried in ruins. 日本发生了强烈地震,造成了成千上 万的人无家可归和被埋在废墟中。
2.现在分词作状语
(1)动词的ing短语作状语表示在进行
(2009· 高考福建卷)Reminded not to miss the flight at 15∶20,the manager set out for the airport in a hurry. 由于被提醒不要错过15∶20的航班, 他匆忙出发去了机场。

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题12主谓一致

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题12主谓一致
of, a series(a species) of等+ 如果主语是由“ 等 名词”构成,谓语动词通常用单数形式。 名词”构成,谓语动词通常用单数形式。 Is this kind of bicycle made in Shanghai? 这种自行车是由上海制造的吗? 这种自行车是由上海制造的吗 但是bicycles of this kind 或these kinds of bicycles作主 但是 作主 语时后面的谓语动词要用复数形式。 语时后面的谓语动词要用复数形式。 Books of this kind sell well. 这种书销售的好。 这种书销售的好。 如果种类不是一种而是多种,谓语动词应为复数。 如果种类不是一种而是多种,谓语动词应为复数。 There are many kinds of pears. 梨有很多种。 梨有很多种。
2.表示“时间、重量、长度、价值”等的名词的复数 表示“时间、重量、长度、价值” 表示 作主语时,谓语动词通常用单数形式, 作主语时,谓语动词通常用单数形式,这是由于作主语 的名词在概念上是一个整体。 的名词在概念上是一个整体。 Thirty minutes is enough for the work. 这活三十分钟足够了。 这活三十分钟足够了。 3.若主语是书名、影片名、格言、剧名、报名、国名 若主语是书名、 若主语是书名 影片名、格言、剧名、报名、 等的复数形式,其谓语动词通常用单数形式。 等的复数形式,其谓语动词通常用单数形式。 The United States is smaller than China. 美国比中国小。 美国比中国小。 4.表示数量的短语“one and a half ”后边接复数名词 表示数量的短语“ 后边接复数名词 表示数量的短语 作主语时,其谓语动词要用单数形式。 作主语时,其谓语动词要用单数形式。 One and a half apples is left on the table. 桌子上有一个半苹果。 桌子上有一个半苹果。

高考英语第一轮总复习课件:语法专项突破2、名词、冠词

高考英语第一轮总复习课件:语法专项突破2、名词、冠词
pleasant to work with.It’s a
pleasure to work with him.
——你认为公司经理怎么样? ——噢,他是一位容易共事的经理。 与他一起共事是一件愉快的事情。
2.物质名词转化为可数名词 物质名词一般为不可数名词,但有些 物质名词可以转化为可数名词。 (1)当物质名词转化为个体名词时,是 可数的。 The bridge is made of stone.(不可 数) 这是一座石桥。
of it,however.
A.a;the C.the;/
B./;a D.the;a
解析:选D。第一空用the表示特指; 第二空understanding是抽象名词具 体化了,所以用不定冠词a。
3.(2012· 济宁模拟)Shanghai is________most beautiful city and we are excited that Expo 2010 Shanghai China has been________ great success. A.a;a C.a;the B.the;a D.the;the
From their position on the top of the TV Tower,visitors can have a better view of the city. 从他们在电视塔顶的位置,游客们可 以更好地看到这个城市。
School children must be taught how to deal with dangerous
力,均不符合题意。
3.(2011· 高考江西卷)What’s the________,in your opinion,of helping him if he doesn’t make an effort to help himself? A.sympathy C.object D.point B.theme

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题13强调句、省略句、倒装句

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题13强调句、省略句、倒装句

3.倒装句 倒装句 (1) 表示否定意义或半否定意义的词置于句首时,常用部分倒装。 表示否定意义或半否定意义的词置于句首时,常用部分倒装。 常见的词有:seldom, never, hardly, no, not, little等。 常见的词有 , , , , , 等 Little did he know that the police were around. 他一点儿也不知道警察就在旁边。 他一点儿也不知道警察就在旁边。 Never before has our country been as united as it is. 现在我们的国家空前团结。 现在我们的国家空前团结。 (2) 由only,not until引导的状语置于句首时 常用部分倒装。 引导的状语置于句首时,常用部分倒装 , 引导的状语置于句首时 常用部分倒装。 Only by working hard can we succeed. 只有努力工作,我们才能取得成功 我们才能取得成功。 只有努力工作 我们才能取得成功。 (3) no sooner ...than, hardly ...when等结构中,no sooner 等结构中, , 等结构中 置于句首时, 和hardly置于句首时,主句用倒装形式。 置于句首时 主句用倒装形式。 No sooner had he arrived home, he began to prepare the supper.他一到家就开始准备晚饭。 他一到家就开始准备晚饭。 他一到家就开始准备晚饭 Hardly had he entered the room, it began to rain. 他一进屋就开始下雨了。 他一进屋就开始下雨了。
(3)虚拟条件句常省略 ,将were,had,should提前构成 虚拟条件句常省略if, 虚拟条件句常省略 , , 提前构成 倒装。 倒装。 Should there be a flood(=If there should be a flood), , what should we do? 如果发洪水,我们该怎么办? 如果发洪水,我们该怎么办 (4)有些状语从句置于句末,可以作句尾省略,有时也可以 有些状语从句置于句末,可以作句尾省略, 有些状语从句置于句末 省略整个从句。 省略整个从句。 John will go there if my brother will(go). 如果我哥哥去那儿,约翰也去。 如果我哥哥去那儿,约翰也去。 I would have come yesterday (If I had wanted to). 我昨天本来可以来的。 我昨天本来可以来的。

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题10定语从句

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题10定语从句

的先行词,而地点状语从句则没有;定语从句的关系词根据需要可以
用“介词+which”来代替where,而地点状语从句则通常只能由
where引导。因此,从结构上看,①小题无表示地点的先行词,故为表
示地点的状语从句,填where;②小题中the farm是先行词,是定语从
句,故填where,此处的where可以用on which替换。
were murdered in their
terms,once coworked as president and vice-president.
A.whoB.whoeverC.whomD.whomever 解析:分别选A,C。前一例是宾语从句, who引导的整个宾语从句作介词 of的宾语,同时who在从句中作主语,所以不能用 whom引导。后一例是 定语从句,whom作介词 of的宾语(所以不能用who引导),构成介、宾 结构,作both的定语,而both才是定语从句的主语。
二、定语从句与地点状语从句
用一个恰当的单词完成下列句子,使之完整与正确。
①Rice doesn t grow well
there is not enough water.
②I still remember the farm
my parents worked ten years
ago.
定语从句与地点状语从句的主要区别在于:定语从句有表示地点

many people have gone home.
A.whose time B.that C.on which D.by which time
解析:选D。by which time即:by“after 5:30”(到五点三十分以后)。介词
的选择,取决于这个介词与先行词或从句之间的关系。又如: Lei Feng,

2011年高考英语一轮复习 语法2金学案 新人教版必修3

2011年高考英语一轮复习 语法2金学案 新人教版必修3

语法专项提升情态动词•can的用法•(1)can表示惊讶,常用在否定句和疑问句中。

•How could you do such a silly thing?•你怎么能做那样的蠢事呢?•(2)can表示可能性,意为“可能,有时会”。

•Jogging can be harmful to the health.•慢跑也可能会对健康有害。

•Even experienced workers can make mistakes.•即使是有经验的工人,有时也会犯错误。

•(3)can用于否定句,意为“应该不是,不可能”。

•I think it’s all right.She can’t make a mistake.•我想应该没事,她不可能犯错误。

•The story can’t be true.这个故事不可能是真的。

•(4)cannot...too/enough无论……也不过分;越……越好•You can’t be too careful while driving.•开车时越小心越好。

•(5)cannot but do sth.不得不,只好•I couldn’t but choose to go.我只好去。

•may和might的用法•may和might表示“许可”“可能性”“祝愿”等意义。

•(1)表示许可•两者都可以表示允许某人做某事,也可以表示征求对方的许可,还可以表示“法律、条文”的许可。

•①在向对方请求许可时,两者没有时间之分,只是might语气更委婉。

•May I come in?我可以进来吗?•Might I borrow your computer?•我可以借一下你的电脑吗?•②在给予别人许可时,常用can,但有时也用may。

但不能用might。

•—May I play basketball this afternoon?•今天下午我可以打篮球吗?•—No,you may not.不,不行。

•③机关、学校等的文书、公告里的“不得……;禁止”,要用may not或mustn’t。

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题4连词

2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件:专题4连词

his 例3:He found it increasingly difficult to read, eyesight was beginning to fail.(2008·山东 山东) 山东 A.Though B.for C.but D.so 解析:选 。考查表示缘由的连词。句意为:由于他的视力开 解析 选B。考查表示缘由的连词。句意为 由于他的视力开 始下降,他发现读东西越来越困难了。 表示补充说明 表示补充说明, 始下降,他发现读东西越来越困难了。for表示补充说明, 所以选B。 所以选 。 in 例4:It is often said that the joy of travelling is arriving at your destination in the journey itself.(2008·江苏 江苏) 江苏 A./;but B./;or C.not;or D.not;but 解析:选 。考查表示转折的连词。句意为:人们常说, 解析 选D。考查表示转折的连词。句意为:人们常说,旅 游的乐趣不在于你抵达目的地,而在于旅程本身。 游的乐趣不在于你抵达目的地,而在于旅程本身。 not ...but为固定短语,意为“不是 为固定短语, 而是……”,所以选 。 所以选D。 为固定短语 意为“不是……而是 而是 所以选
2. both ...and 两者都 两者都…… She plays (both) the piano and the guitar. ) 她既弹钢琴,也弹吉他。 她既弹钢琴,也弹吉他。 3. not only ...but (also), as well as不仅 不仅……而且。 而且。 ) 不仅 而且 She plays not only the piano, but (also) the guitar. ) 她不仅弹钢琴,也弹吉他。 她不仅弹钢琴,也弹吉他。 注意: 连接两个分句时, 注意:not only ...but also 连接两个分句时,一个分句因有 否定词not 而必须倒装。 否定词 而必须倒装。 Not only does he like reading stories, but also he can even write some. 他不仅喜欢读故事,而且自己也能写一些故事。 他不仅喜欢读故事,而且自己也能写一些故事。 4. neither ...nor 意为“既不 意为“既不……也不 也不……”,谓语动词采用就 也不 谓语动词采用就 近原则, 之后的词保持一致。 近原则,与nor之后的词保持一致。 之后的词保持一致 Neither you nor he is to blame. 应受责备的,既不是你,也不是他。 应受责备的,既不是你,也不是他。

高考英语第一轮总复习课件:语法专项突破七、时态和语态

高考英语第一轮总复习课件:语法专项突破七、时态和语态
(1)表示当时发展中的或正在进行的情况。
—Can you give some advice on what I
said just now?
——你能对我刚才说的话提些建议吗?
—Sorry,my mind was wandering.
——对不起,你刚才说话时我走神了。
(2)某一动作发生时另一动作正在发生, 其中一个在由when或while引导的时 间状语从句中。持续性动作用过去进 行时,短暂性动作用一般过去时。
(2010· 高考浙江卷)If you plant watermelon seeds in the spring, you will be eating fresh watermelon in the fall. 如果在春天种下西瓜种子,秋天你就 会吃到新鲜的西瓜。
考点二
进行时
经典品味
1.(2011· 高考重庆卷)That piece of music sounds quite
(2)be going to表示将来的情况。人作
主语时表示打算做某事;物作主语时表
示客观迹象表明马上要发生的动作或存
在的状态。
Look at the sky.It looks as if it is
going to rain.看看天空,看起来快要
下雨了。(客观迹象表明要发生的动作)
2.将来时用于特殊句式 祈使句+and/or...将来时句子。 Put everything where they were before or the librarian will punish you. 把东西放在原来的位置否则图书管理 员会惩罚你。
解析:选D。句意:——竟犯了这样 的一个错误!——是啊,我建议过让
他用另外一种方法做事,但他不听。

2011届高考英语第一轮语法考点石成复习5

2011届高考英语第一轮语法考点石成复习5

备战2011届高考英语(通用版)一轮复习专题05 主谓一致【考纲解读】高考研究主谓一致是历年高考试题中的主要测试点之一,它主要以单项填空的形式来测试语法一致的原则,意义一致的原则,就近一致的原则,同时还涉及动词时态、语态和修饰等。

由于汉语中没有主谓一致现象,所以有时很难把握这一语法现象。

在注意掌握主谓一致的基本原则的同时,要特别注意语言内容上一致的原则。

分数、百分数、不定式、动名词、主语从句等用作主语的主谓一致问题仍将会是今后高考命题的热点。

【知识要点】一、主谓一致的种类1.语法形式上的一致主语为单数形式,谓语动词用单数形式;主语为复数形式,谓语动词也用复数形式。

如:The number of the students present is 200.目前的学生数是200。

Jane and Mary look alike.简和玛丽看起来很像。

2.意义上一致1)主语形式虽为单数,但意义为复数,谓语动词用复数。

如:The crowd were shouting.人们在喊叫。

单数形式代表复数内容的词有people,police,cattle等。

2)主语形式为复数,而意义上却是单数,谓语动词用单数。

如:The news was so surprising.这则消息是那么得令人惊讶。

形复意单的单词有news和一些以 ics结尾的学科名称,如physics,politics,economics 等。

3.就近原则即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。

如用连词or,either...or,neither...not,not only...but also等连接的并列主语,如果一个是单数,一个是复数,谓语动词与靠近它的主语一致。

如:Either your students or Mr.Wang knows this.要么是你的学生,要么是王老师了解这件事。

二、主谓一致的应用1.名词作主语1) 某些集体名词,如family,team等作主语时,如果作为一个整体看待,谓语动词用单数形式,如果就其中一个个成员而言,谓语动词用复数形式。

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冠词强化训练31.He enjoys life ______ the “Queen Anne”.a. on a board b . on board c. in the board d. board32.He lost his fob and ______ his wife left him.a. on that topb. on top of thatc. on a top of thatd. on the top33.Most of the representatives think that ______ the meeting was very successful.a. on whole ofb. on a wholec. on the wholed. on the whole that34.Under no circumstances will there be wage control while I am _____ of the government.a.the headb. a headc. headd. that head35.Like his sister, David needed ______ from some generous person in order to get home.a. a rideb. some ridec. rided. the ride36.The brain’s left hemisphere controls logic and language, while ______controls intuitive talents and musical ability.a. the rightb. a rightc. that rightd. right one37.______ is setting up a research team to see how children react to video games.a. The Japan’s Health Ministryb. Japan’s health Ministryb. A Japan’s health Ministry d. Japan health Ministry38.Unlike Americans, who seem to prefer coffee,______ a great deal of tea.a. English drinkb. The English drinkc. English man drinkd. the English drinks39.Hundreds of people are ______ now, so there are about 50 people trying for the same position.a.out of the workb. out workc. out of workd. out of a work40.His mother taught ______ ,but his father was only a blue-collar worker.a. pianob. an pianoc. the pianod. a piano41.Contrary to what I had expected, he lost for ______.a second time b. a second timec. second timesd. the second time42.Fashions change and people change too, but the old feeling remains ______.a. the sameb. samec. that samed. as same43.We are going to dine tomorrow with ______ to celebrate Christmas Day.a. the Cunningb. Cunningsc. The Cunningsd. Cunning’s44.This is ______ which is collected before the first rain in Spring.a. one teab. a teac. the tead. that tea45.______ is known by its note,______ is known by his talk.a. A bird/a manb. One bird/one manc. The bird/the mand. Bird/man46.Never travel with ______ who leaves you in case of danger.a. the friendb. that friendc. a friendd. friend47.Do you think it possible for the North Pole to have ______ a few thousand years from now?a. Shanghaib. a Shanghaic. the Shanghaid. one Shanghai48.I don’t think ______ is a better car than our makes.a. a Fordb. Ford’sc. the Fordd. Ford49.I didn’t know why he looked angry when I patted him ______.a. on the headb. on headc. on a headd. on his head50.he never fails to give you ______ when you are in trouble.a. his helping handsb. the helping handc. helping handsd. a helping hand51.The historical events of that period are arranged ______.a. in alphabetical orderb. in an alphabetical orderb. in the alphabetical orders d. in a alphabetical orders52.The like to take a vacation ______.a. one time the yearb. one time in a yearc. once a yeard. once in a year53.“What is Todger?” “He is ______.”a. a poet and novelistb. a poet and a novelistb. poet and novelist d. the poet and novelist54.“How did you pay the workers?”“As a rule, they are paid ______.”a. by an yourb. by the hourc. by a hourd. by hours55.The DMZ extends about two hundred kilometers ______.a. from east to westb. from the east to westc. from the east to the westd. from eastern to western56.What ______ are you planning to buy?a. make of carb. make of the carc. make of a card. make of cars57.______,you can’t fool her.a. The child though Rowena isb. Though child Rowena isc. As child Rowena isd. Child as Rowena is58.What’s ______ is to get information about the situation first.a. the wisestb. a wisestc. the wiserd. wisest59.The differences between ______ are gradually being eliminated.a. the town and the countryb. town and countryc. a town and a countryd. a town and the country60.Scientists hope to send an expedition to Mars during ______.a. the 1990sb. the 1990c. 1990sd. 1990’sKey:31 B 32 B 33 C 34 C 35 A36 A 37 B 38 B 39 C 40 C41 B 42 A 43 C 44 B 45 A46 C 47 B 48 C 49 A 50 D51 A 52 C 53 A 54 B 55 C 56 A 57 D 58 D 59 B 60 A。

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