咏雪的优秀教案语文ppt

和咏雪有关的佳句
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （韩愈《春雪》）
剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。 （华幼武《春雪》）
战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。 （ 张元所《雪》）
初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。 （陆游《夜大雪歌》）
作业
1.翻译全文。 2.背诵课文。
《世说新语》两则 刘义庆
第一课时 《咏雪》
学习目标
1.了解作者及作品。 2. 能够借助注释和工具书理解课文内
容，积累常见文言词语。 3.了解古代聪颖机智少年的故事，学
习古人的智慧、诚实、守信、尊重 他人的美德。
❖ 刘义庆（403～444），南朝宋 彭城人，曾任荆州刺史，为人 简素，自幼才华出众，爱好文 学。除《世说新语》外，还著 有志怪小说《幽明录》。
步骤进行。如有小组内难以解决的问题，提
交班上集体解决，教师适当给予提示。
合作探究
1.“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等 词语营造了怎样的家庭氛围？
2.联系上下文，理解“儿女”的含义与今天有 什么不同？
3.“撒盐空中”、“柳絮因风起”这两个比喻， 哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来 比喻雪？ห้องสมุดไป่ตู้累咏雪名句。
2.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个 怎样的人？ 元方义正言辞地指出了父亲朋友的哪两个错 误？说明他是一个什么样的人？
3.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
概括形象
❖友人：无信、无礼 ❖元方：懂礼、聪明、识义、正直不
阿
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作业
1.翻译全文。 2.背诵全文。
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《陈太丘与友期》
预习问题展示
1.自读课文，注意读音与停顿。 2.听读课文，把握感情基调，体会语感。 3.自由练习朗读，把握人物对话的语气、表情，
注意节奏。 自由朗读课文，对照注释，借助 工具书理解字词，读顺句子，疏通文意。
[期] 约定。
[日中] 正午时分。
[舍去] 不再等候就走了。
[乃] 才。
《世说新语》，笔记小说集，所记大多 是传闻、轶事，以短篇为主， 是六朝志人
小说的代表作，由刘义庆组织文人编写。 在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸 饰，主要记录晋代士大夫的言谈、行事， 较多地反映了当时士族的思想、生活和清 淡、放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部 名士的教科书”。全书有8卷，分德行、 言语、政事、文学、方正、雅量等36门。 《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友 期》选自“方正”一门。
[不] 通“否”。
[委] 丢下、舍弃。
[引] 拉。
[顾] 回头看。
[尊君] 对他人父亲的尊称，你父亲。
[家君] 谦词，我父亲。
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以合作小组为单位，小组成员讨论解决
字词句方面的疑难，按照读——译——讲的
步骤进行。如有小组内难以解决的问题，提
交班上集体解决，教师适当给予提示。
合作探究
1.文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有 什么不同？
“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语营造了一种怎么样的气氛？
答：融洽、欢快、轻松。
古代“儿女”的含义与今天有什么不同？ 答：（古义） 子女、侄子女、外甥等，泛指
家中年轻的一代。
（今义） 专指子女。
“撒盐空中”、“柳絮因风起”这 两个比喻，哪一个更好？
❖ 把雪比做柳絮较好，因为盐是晶状物体，况 且当时下的是大雪，盐是很小并不能形象地 表达出当时的情景；柳絮在有风吹的时候， 就像雪一样，四处飘散。还有柳絮是春天才 会见到的，无奕女的比喻，事实上是在暗示 春天就要来临，有深刻的意蕴。
预习问题展示
1.自读课文，注意读音与停顿。 2.听读课文，把握感情基调，体会语感。 3.自由练习朗读，把握人物对话的语气、表情，
注意节奏。
❖
自由朗读课文，对照注释，借助工具书
理解字词，读顺句子，疏通文意。
❖ 重点词语：俄而、欣然、拟、未若。
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以合作小组为单位，小组成员讨论解决
字词句方面的疑难，按照读——译——讲的