托管班安全管理制度2则
托管班管理制度范文（二篇）
托管班管理制度范文第一章总则第一条为确保托管班学生的生命安全和身心健康，规范托管班日常管理，制定本管理制度。
第二条本制度适用于托管班的全体学生。
第三条托管班管理应遵循公平、公正、公开的原则，推行民主管理，强调家校合作，共同育人。
第四条学生应遵守托管班的各项规定，保持良好的学习和行为习惯，自觉遵守纪律，尊重师长和同学，互相关爱，共同营造和谐的校园环境。
第五条家长应积极配合托管班管理工作，关心学生的学习和生活，与托管班建立密切联系，共同协助学生健康成长。
第二章学生管理第六条学生应佩戴学生证入校，并按时签到。
第七条学生应按时参加早操、课堂学习、作业辅导等活动，积极参与托管班组织的各项活动。
第八条学生应保护、爱护学校公共设施和器材，不得任意破坏、涂写乱贴。
第九条学生应礼貌待人，不得欺负、打骂他人，尊师守纪，听从老师和班主任的管理。
第十条学生应积极参加劳动，自觉维护学校的卫生环境，共同保持托管班的整洁与卫生。
第三章安全管理第十一条学生应自觉遵守各类安全卫生规定，不得在托管班内进行危险玩耍或随意挑战自己的身体能力。
第十二条学生应遵守消防安全规定，严禁燃放烟花爆竹等危险物品，禁止在宿舍使用电热器具。
第十三条学生在放学或离校时，必须由家长或监护人接送，不得擅自离校。
第十四条托管班应建立健全的突发事件应急预案，定期组织演练，确保学生的生命安全。
第四章纪律管理第十五条学生应遵守班级纪律，不得违反各项规定，不得旷课、旷操、旷工，不得私自离宿。
第十六条学生不得携带违禁品入校，如刀具、烟酒、毒品等。
第十七条学生应保持学习环境的整洁和安静，不得影响他人学习。
第五章奖惩管理第十八条学生在学习和行为方面取得优异成绩者，将受到表彰和奖励。
第十九条学生如有违反托管班规定的行为，将受到批评、警告或相应的处分，严重者还将移交给学校进行处理。
第六章组织领导第二十条托管班设立班主任，负责组织和协调班级管理工作。
第二十一条托管班设立家委会，由家长代表组成，协助管理工作，提供意见和建议。
托管班管理制度模版（二篇）
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
暑假托管班规章制度
暑假托管班规章制度第一章总则为了保障孩子们在暑假期间的安全和健康成长，提供一个良好的学习和生活环境，满足家长工作需要，托管班制定了以下规章制度。
第二章安全管理1.保障孩子们的人身安全是托管班的首要任务。
每个孩子进入托管班前，必须经过家长填写健康档案，并接受体检，确保没有传染病及其他潜在健康风险。
2.托管班在活动过程中，必须保持安全意识，建立安全防护意识，防止发生意外事故。
教职工要全面巡视活动场所，及时排除安全隐患。
3.在天气炎热时，托管班要确保室内通风，保持空气清新，防止中暑和高温过敏等问题发生。
第三章纪律管理1.学生在托管班内要遵守管理规定，听从教职工的指挥，文明礼貌待人，保持队形整齐。
2.学生不得私自离开托管班活动区域，不得私自使用电器设备，如手机、电脑等。
3.学生在活动过程中要互相尊重，不得打架斗殴，不得欺负其他学生，构成违纪行为者，将受到相应的处理。
第四章学习管理1. 托管班将组织丰富多样的学习活动，包括阅读、手工制作、户外运动等，促进学生全面发展。
2.教职工要关注每个学生的学习情况，了解其学习能力和兴趣爱好，针对性地开展教学活动，帮助学生树立正确的学习态度。
3.家长要积极配合托管班的学习管理，关心孩子的学习情况，及时沟通交流，共同促进孩子的学业发展。
第五章卫生管理1.托管班要定期对活动场所进行卫生清洁，保持整洁卫生，防止细菌传播。
2.学生要养成良好的卫生习惯，勤洗手、定时清洗、保持环境整洁等，促进健康成长。
3.托管班要做好传染病防治工作，如流感等，对疑似传染病症状的学生要及时隔离处理，避免传播。
第六章保健管理1.托管班要建立健康档案，了解学生的健康状况，及时发现并治疗疾病。
2.学生在活动过程中要注意体育锻炼，保持健康饮食，预防疾病的发生。
3.托管班要发挥专业教职工的优势，提供专业的健康指导，促进学生的身心健康。
第七章家长配合1.家长要关心孩子的学习和生活情况，积极配合托管班的教学管理工作。
托管班管理制度范本(二篇)
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
托管班安全工作管理制度
一、总则为确保托管班学生的安全，营造一个安全、和谐、有序的学习生活环境，特制定本制度。
二、安全责任1. 托管班班主任为班级安全第一责任人，负责班级日常安全管理及安全教育工作。
2. 教师应严格遵守安全工作制度，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
3. 家长应积极配合学校，加强对学生的安全教育，确保学生安全。
三、安全管理制度1. 安全检查制度（1）班主任每周至少进行一次班级安全隐患排查，发现问题及时整改。
（2）定期组织安全大检查，对托管班内外的安全隐患进行全面排查。
2. 安全教育制度（1）每周至少开展一次安全主题教育活动，提高学生的安全意识。
（2）针对学生的年龄特点，开展不同形式的安全教育，如防火、防盗、防骗、防意外伤害等。
3. 交通安全制度（1）学生上学、放学期间，教师应组织学生有序排队，注意交通安全。
（2）家长接送学生时，应遵守交通规则，确保学生安全。
4. 食品安全制度（1）严格按照食品安全标准，选择新鲜、卫生的食材。
（2）加强食品加工、储存、配送等环节的管理，确保食品安全。
5. 住宿安全制度（1）住宿生必须遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生。
（2）宿舍内严禁使用大功率电器，防止火灾事故发生。
6. 活动安全制度（1）组织学生参加各类活动时，提前做好安全预案。
（2）活动过程中，教师应密切关注学生动态，确保学生安全。
四、应急处置1. 突发事件报告制度（1）发生安全事故或突发事件时，班主任应立即上报学校领导。
（2）学校领导接到报告后，应迅速组织相关人员处理。
2. 应急救援制度（1）学校应制定应急预案，明确各部门职责。
（2）教师应掌握基本的应急救援技能，提高应急处置能力。
五、奖惩制度1. 对在安全管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反安全工作制度的个人和集体进行批评教育，情节严重的，给予纪律处分。
六、附则本制度自发布之日起施行，解释权归学校所有。
注：本制度可根据实际情况进行调整和补充。
2024年小学生托管管理制度范文（四篇）
2024年小学生托管管理制度范文1. 请自觉遵守托管班的时间管理制度，具体安排如下：周一至周五，下午15:00至晚上21:00。
2. 学生进入教室后应先进行签到。
在完成作业期间，应遵从教师的指导，在指定区域按序就座，不得干扰其他同学自习。
3. 为培养良好的学习习惯，托管期间学生必须先完成各科作业，并经托管教师检查合格后，方可参与趣味活动。
4. 托管教室是学习场所，应保持肃静，禁止闲聊；不得在校区内奔跑，以免影响他人学习；严禁在校区内从事与学习无关的活动。
请将手机调至静音或关闭状态，如需接电话，应向教师说明情况。
5. 请爱护托管教室内的公共设施。
禁止在桌椅、墙壁及黑板上涂写，若发现设施损坏，请及时告知教师。
6. 请自觉维护教室环境卫生。
不得随地吐痰，乱扔垃圾，用过的餐盒应放置于指定位置。
7. 学生应自备水杯，学校提供免费饮用水，学生之间不得相互借用。
8. 请妥善保管个人贵重物品。
手机、钱包等贵重物品应尽量随身携带。
9. 在托管期间，学生不得擅自离开教室外出。
如遇特殊情况，必须有托管教师陪同，以确保安全。
10. 请注意食品卫生安全，禁止在托管教室内食用对身体有害的无标识零食。
2024年小学生托管管理制度范文（二）1、管理教师应具备对岗位的热爱、专业敬业的素养以及儿童教育的基础知识。
2、授课教师必须持有相应的教学资质，并具备一定的教学经验。
3、学生及其家长应遵守本中心的规章制度，爱护公共财产，本中心将确保学生在托管期间的安全无虞。
4、每月的费用需在当月的前一日（遇节假日则顺延）缴纳，包括当月的托管费及预付的餐费。
若学生出勤天数在十日以内（含十日），则按半月费用收取；若超过十日，则按全月费用收取。
餐费需预付整月，实际就餐天数将根据多退少补的原则进行结算。
5、学生的午餐由社区大食堂提供，下午的加餐则由托管中心负责，均确保食品的卫生、营养和安全。
6、托管中心将为每位学生建立管理档案，并且教师将定期与家长保持沟通，反馈学生的托管情况。
托管班日常安全管理制度
托管班日常安全管理制度
1、保证孩子在接送中的安全是最重要的责任。
接送的老师在整
个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学员排队、有秩序地走路。
严禁学员在路上购买任何零食、物品。
时刻铭记“安全第一”。
2、自学生进入托管班后，相关工作人员须看好进出口，未经
同意，任何学生不得擅自外出离开托管班。
3、班主任老师要时刻关注学生的活动，不得让学生在托管内大声
喧哗、追逐打闹、打架斗殴、乱砸物品、抛掷物品、自行攀
高、爬窗坐栏及做危险游戏。
4、托管班必须建立来访人员登记制度。
陌生人员来访时，当
班老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪
同的情况下参观托管班或接触学员。
5、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老
师要立即采取有效措施处置，在第一时间制止纠纷，并向分管领
导汇报情况。
对于受伤的学员进行简单的消毒和包扎。
当事态超出
老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
6、加强对托管学员的安全教育，不允许学员在走廊、楼梯追逐打闹。
7、教育托管学员不要带危险品来托管，每天抽检学员所带物品，
注意观察托管学员手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
托管班班级安全管理制度
一、总则为了保障托管班学生的生命安全和身体健康，维护托管班正常的教育教学秩序，预防安全事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合托管班实际情况，特制定本制度。
二、安全责任1. 托管班班主任为班级安全第一责任人，全面负责班级安全管理工作的组织实施。
2. 托管班任课教师、生活老师、保育员等工作人员，根据岗位职责，承担相应的安全管理责任。
3. 家长应积极配合托管班开展安全教育工作，共同维护学生的安全。
三、安全管理措施1. 确保校园设施安全（1）定期检查校园设施，及时修复损坏设施，确保设施安全。
（2）加强校园安全巡查，及时发现并消除安全隐患。
2. 交通安全管理（1）加强交通安全教育，提高学生交通安全意识。
（2）接送学生时，确保学生乘坐安全的交通工具。
3. 食品安全管理（1）采购新鲜、安全的食品原料，确保食品卫生。
（2）严格执行食品加工、储存、配送等环节的卫生规范。
4. 消防安全管理（1）定期开展消防安全演练，提高师生消防安全意识和自救能力。
（2）确保消防设施设备完好，定期检查消防通道畅通。
5. 传染病预防与控制（1）加强传染病预防教育，提高学生自我保护意识。
（2）严格执行传染病防控措施，及时发现并隔离疑似病例。
6. 课间活动安全管理（1）安排专人负责课间活动，确保学生安全。
（2）加强对学生课间活动的监管，防止意外伤害事件发生。
7. 校园网络安全管理（1）加强网络安全教育，提高学生网络安全意识。
（2）定期检查网络安全设备，确保网络安全。
四、安全教育1. 定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
2. 结合实际案例，对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、防中毒等安全教育。
3. 开展心理健康教育，帮助学生正确应对突发事件。
五、事故处理1. 事故发生后，立即启动应急预案，及时采取有效措施，减少损失。
2. 保护现场，做好证据收集工作。
3. 按照相关规定，及时上报事故情况。
托管班安全管理制度
一、总则为了确保托管班内学生的安全，预防各类安全事故的发生，保障学生的身心健康，特制定本制度。
本制度适用于本托管班所有工作人员、学生及其家长。
二、安全责任1. 托管班负责人：对本托管班的安全工作全面负责，定期组织安全检查，发现问题及时整改。
2. 教师及工作人员：负责日常教学、生活管理，对学生进行安全教育，确保学生人身安全。
3. 学生：遵守托管班规章制度，听从教师及工作人员的管理，注意自身安全。
4. 家长：配合托管班做好学生的安全教育，关注学生的日常行为，共同保障学生的安全。
三、安全管理措施1. 人员管理：（1）招聘教师及工作人员时，需进行严格的背景调查和健康检查。
（2）教师及工作人员应具备相关资质，热爱教育事业，具有良好的职业道德。
2. 场地设施管理：（1）确保托管班场地设施符合国家安全标准，定期进行维护和检查。
（2）禁止学生在托管班内进行危险游戏或活动，如攀爬、玩火等。
3. 教学安全管理：（1）教师应根据学生的年龄和认知水平，合理安排教学内容，确保教学安全。
（2）教学过程中，教师应密切关注学生的身体状况，发现异常情况立即采取措施。
4. 生活安全管理：（1）按时进行学生点名，确保学生出勤情况。
（2）学生用餐时，教师应监督学生文明用餐，防止发生意外。
（3）学生午休时，教师应确保学生休息环境安静、舒适。
5. 应急预案：（1）制定各类应急预案，如火灾、地震、食物中毒等。
（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
6. 家长沟通：（1）建立家长沟通机制，定期向家长通报学生在托管班的表现和安全情况。
（2）鼓励家长积极参与托管班的安全管理工作。
四、安全教育与培训1. 定期开展安全教育讲座，提高师生安全意识。
2. 对新入职的教师及工作人员进行安全培训，确保其掌握必要的安全知识和技能。
3. 定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
五、监督与考核1. 托管班负责人应定期对安全管理措施落实情况进行检查，发现问题及时整改。
托管班管理制度范文（二篇）
托管班管理制度范文一、引言托管班是为了满足家长工作需求而设立的一种课后服务机构。
为了保障孩子在托管班期间的安全、健康和良好发展，制定一套科学、规范的管理制度势必是必要的。
本文将就托管班管理制度进行具体阐述。
二、托管班的基本规定1. 安全管理(1) 托管班必须严格落实安全责任制，明确安全管理的职责和权限。
(2) 托管班应保证场所的安全，定期进行安全设施的检查和维护。
(3) 托管班应制定安全预案，定期组织演练，并及时处理各类安全事故。
(4) 托管班应加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。
2. 健康管理(1) 托管班应建立健康档案，记录每个孩子的身体状况和疫苗接种情况。
(2) 托管班应定期进行环境卫生和个人卫生的检查和清洁。
(3) 托管班应提供营养均衡的膳食，禁止提供高糖、高脂肪、高盐的食品。
(4) 托管班应制定健康管理计划，定期进行孩子的体检，并及时处理健康问题。
3. 行为管理(1) 托管班应制定规范的行为规则，明确禁止各类不良行为。
(2) 托管班应加强对孩子的道德教育，培养良好的品德和行为习惯。
(3) 托管班应建立奖惩制度，对孩子的良好行为进行奖励，对不良行为进行惩罚。
(4) 托管班应建立家校沟通机制，及时向家长反馈孩子的行为状况。
4. 学习管理(1) 托管班应配备合格的教师，制定科学的教学计划。
(2) 托管班应提供学习环境和学习材料，鼓励孩子进行自主学习。
(3) 托管班应定期组织文化、体育、艺术等活动，促进孩子的全面发展。
(4) 托管班应鼓励孩子参加各类学科竞赛和综合素质评价，培养孩子的学习兴趣和能力。
5. 管理效能(1) 托管班应建立健全管理制度，明确管理的层级和职责。
(2) 托管班应规范教师教育和培训机制，提高教师的专业技能和教学水平。
(3) 托管班应加强对家长的服务与沟通，建立家长满意度调查机制。
(4) 托管班应定期开展管理评估和自我评价，不断提升管理水平和服务质量。
三、托管班管理制度的规范操作流程1. 入班流程(1) 家长提前预约，填写入班登记表。
2024年校外托管机构安全管（3篇）
2024年校外托管机构安全管校外托管机构是近年来备受关注的话题，随着家庭结构的变化和家长对于教育的需求的提升，校外托管机构的规模不断扩大。
然而，一些校外托管机构存在着安全管理不到位的问题，给学生的健康和安全带来了潜在的风险。
因此，加强对校外托管机构的安全管理是非常重要的。
首先，校外托管机构需要建立完善的安全管理制度。
该制度应包括以下内容：1.清晰的工作职责和权限划分，明确每个岗位的职责和任务；2.安全责任人的设立，明确负责安全管理的人员，并明确其职责和权限；3.安全教育和培训机制，对托管机构的员工进行有针对性的安全教育和培训，提高他们的安全意识和应对能力；4.事件上报和处理机制，建立健全的事件上报和处理机制，及时发现和处理安全问题，防止事件扩大化；5.应急预案和演练，建立应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。
其次，校外托管机构需要加强对员工的背景核查。
托管机构应对招聘的员工进行严格的背景核查，包括身份认证、教育背景核实、犯罪记录查询等。
只有经过全面核实的员工才能够从事幼儿教育工作。
第三，校外托管机构应加大对场所设施的安全监管。
托管机构应对场所设施进行定期检查和维护，确保各项设备的正常运转和安全性。
此外，针对幼儿年龄特点，托管机构应设置安全防护措施，如安全门锁、防摔设施、电源管理等。
第四，校外托管机构要建立健全的来访登记制度。
针对家长和亲友的来访，托管机构应建立健全的来访登记制度，确保外来人员的身份可查，及时发现和防范安全隐患。
第五，校外托管机构要加强对学生的个人安全教育。
托管机构应定期组织安全教育活动，向学生传授基本的安全知识和自我保护技能，增强学生的安全意识和自我保护能力。
第六，校外托管机构应与家长保持沟通。
托管机构和家长之间应保持良好的沟通，及时了解学生的情况和需求，共同关心学生的健康和安全。
最后，相关部门要加强对校外托管机构的监管和指导。
教育行政部门应加强对校外托管机构的日常监管，对存在安全隐患的机构要及时进行整改和关停。
校外托管班安全管理制度
一、总则为了保障在校外托管班就读学生的安全，提高托管班的管理水平，依据国家相关法律法规，结合实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一，预防为主：确保学生在托管班内的人身安全，预防各类事故的发生。
2. 责任明确，分工协作：明确各岗位职责，加强部门之间的协作，形成安全管理工作合力。
3. 教育引导，注重实效：加强对学生的安全教育，提高学生自我保护意识，确保安全管理措施落到实处。
三、安全管理制度1. 学生接送制度（1）确定各年级学生放学时间，每次接学生提前10-15分钟到指定地点。
（2）学生放学后到托管班展示牌面前集合，分年级排队，由安排好的老师依次带回学校。
（3）护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意学生安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹。
（4）过马路时，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序地通过马路。
（5）清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与家长或班主任联系，确保事情的真实性，作好记录。
2. 课堂安全制度（1）托管老师安排学生进入教室，提醒学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间。
（2）休息结束后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成作业。
（3）托管老师要密切关注学生的课堂表现，发现问题及时处理。
3. 厨房安全制度（1）厨房人员必须持有效健康证明上岗，有良好的个人卫生习惯。
（2）确保每天卫生清理质量，不留卫生死角。
每天小扫除，每周两次大扫除。
（3）采购五不买：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
（4）加工五不加工：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
（5）储藏生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐。
4. 食品安全制度（1）加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。
（2）每周开出菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。
托管班日常安全管理制度
一、总则为了确保托管班内师生的生命财产安全，预防各类安全事故的发生，保障托管班正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、安全责任1. 托管班负责人对本班的安全工作全面负责，确保各项安全措施落实到位。
2. 教师应严格遵守安全规章制度，对学生的安全教育、管理负有直接责任。
3. 全体员工应树立安全意识，提高安全防范能力，共同维护托管班的安全环境。
三、安全防范措施1. 交通安全a. 学生上下学途中，教师应提醒学生遵守交通规则，注意交通安全。
b. 学校门口设置交通安全警示标志，确保学生出入安全。
2. 食品安全a. 严格把控食品采购、加工、储存、分发等环节，确保食品卫生安全。
b. 食堂工作人员定期进行健康检查，持健康证上岗。
3. 住宿安全a. 定期检查住宿设施，确保床铺、门窗、电线等安全。
b. 住宿区域设置消防器材，并定期检查消防设施的有效性。
4. 用电安全a. 定期检查用电线路，确保线路无老化、破损现象。
b. 教师及学生不得私自接插电源，防止触电事故发生。
5. 活动安全a. 组织活动前，对活动场地进行安全检查，确保场地安全。
b. 活动过程中，教师应密切关注学生动态，防止意外事故发生。
6. 疾病预防a. 定期开展卫生知识教育，提高学生卫生意识。
b. 发现传染病疫情，立即采取隔离、消毒等措施，防止疫情扩散。
四、安全教育与培训1. 定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
2. 组织教师参加安全知识培训，提高安全防范能力。
3. 对学生进行安全知识教育，提高学生自救互救能力。
五、安全事故处理1. 发生安全事故，立即启动应急预案，迅速采取措施，防止事故扩大。
2. 保护事故现场，配合相关部门进行调查处理。
3. 对事故责任人进行严肃处理，追究相关责任。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由托管班负责人负责解释。
2. 托管班应根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
通过以上安全管理制度，我们旨在为托管班内的师生创造一个安全、舒适的学习生活环境，确保托管班各项工作顺利进行。
托管班安全管理制度2则
托管班安全管理制度2则托管班是指为解决家长工作繁忙、无法照顾孩子的问题而设立的学生托管机构。
在托管班中，为了保障孩子的安全与健康成长，需要建立一套完善的安全管理制度。
下面是关于托管班安全管理制度的两则。
一、人员管理制度1.严格的人员筛选与资质要求：托管班的管理人员，包括教师和工作人员，应经过严格的筛选，符合相关资格要求。
教师应具备相应的教育背景和资质证明，有从事儿童教育工作的经验。
工作人员应具备相应的服务能力和责任心。
2.定期的人员培训与考核：托管班应定期组织教师和工作人员的培训，以提高他们的教育水平和专业能力。
培训内容包括班级管理、安全意识和教育技巧等。
同时，托管班应定期对教师和工作人员进行考核，根据考核结果进行奖惩和培训调整。
3.严格的身份认证与进出管理：托管班应制定明确的身份认证制度，确保每个学生的家长或监护人进出托管班的身份真实可信。
托管班应设置入口处并安装监控设备，严格控制人员出入，禁止陌生人进入托管班。
二、安全保障制度1.健全的安全设施与设备：托管班应具备必要的安全设施与设备，如消防器材、急救箱等，以应对突发事件的发生。
托管班的教室、餐厅、卫生间等场所应符合相关卫生与安全标准，设施设备必须保持正常运作，并进行定期检查。
2.安全巡查与安全教育：托管班应定期进行安全巡查，检查安全设施和设备是否正常运作，以及是否存在安全隐患。
托管班还应定期组织安全教育活动，如消防演习、急救知识培训等，提高学生和教师对安全知识和技能的了解和掌握。
3.保障学生的身体健康与人身安全：托管班应制定健康管理制度，定期检查学生的身体健康状况，及时采取相应的防控措施。
托管班还应制定学生管理规范，确保学生在托管班期间的人身安全。
同时，托管班要建立和家长的良好沟通机制，及时向家长反馈学生在托管班的表现和问题。
托管班学生安全管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强托管班学生的安全管理，保障学生的人身安全和身心健康，预防安全事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合本托管班的实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于本托管班所有学生及工作人员。
第三条本规定旨在建立健全托管班安全管理制度，明确安全管理责任，加强安全教育，提高安全管理水平。
第二章安全管理组织与职责第四条托管班设立安全管理委员会，负责统筹协调、监督实施本规定。
第五条安全管理委员会由以下人员组成：（一）托管班负责人：负责全面领导安全管理委员会工作，对托管班的安全管理工作负总责。
（二）班主任：负责具体实施安全管理措施，监督学生日常行为，及时处理安全事故。
（三）生活老师：负责学生的生活管理和安全保障。
（四）安全员：负责日常安全巡查，及时发现和报告安全隐患。
（五）其他相关人员：根据需要邀请相关部门负责人参与。
第六条安全管理委员会的职责：（一）制定和修订本规定。
（二）组织安全教育和培训。
（三）监督安全管理措施的落实。
（四）处理安全事故。
（五）定期开展安全检查。
（六）其他与安全管理相关的工作。
第三章安全教育第七条托管班应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第八条安全教育内容包括：（一）交通安全：教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不搭乘非法营运车辆。
（二）消防安全：教育学生正确使用电器，不玩火，不乱扔烟头，熟悉消防器材的使用方法。
（三）食品安全：教育学生不吃过期、变质、不卫生的食品。
（四）防溺水安全：教育学生不在无成人监护的情况下游泳、戏水。
（五）防拐骗安全：教育学生提高警惕，不轻信陌生人，不跟陌生人走。
（六）其他安全知识：如用电安全、防自然灾害等。
第九条安全教育形式包括：（一）课堂教育：将安全教育纳入课程，定期组织安全教育讲座。
（二）实践活动：组织学生参加消防演练、交通安全演练等活动。
（三）家校合作：与家长共同开展安全教育，形成家校共育的良好氛围。
小学托管班安全管理制度
1. 保障托管班学生的安全，防止意外事故的发生。
2. 建立安全、和谐、有序的托管班环境。
3. 提高托管班教师的安全意识，确保学生的人身安全。
4. 建立健全托管班安全管理制度，确保托管班工作的顺利开展。
一、组织机构及职责1. 托管班设立安全管理小组，由班主任、辅导员、生活老师等组成，负责托管班的安全管理工作。
2. 班主任为安全管理小组组长，负责组织、协调、落实安全管理措施。
3. 辅导员负责日常安全检查，发现安全隐患及时上报，并协助处理。
4. 生活老师负责学生的生活安全，确保学生在托管班内的生活秩序。
二、安全管理制度1. 人员管理（1）所有教职工必须经过安全培训，具备一定的安全知识和技能。
（2）学生入学时，需签订安全责任书，明确家长和学生的安全责任。
（3）学生离校时，需由家长或监护人亲自接走，不得让他人代接。
2. 设施设备管理（1）定期检查托管班内的设施设备，确保其安全、可靠。
（2）易发生安全事故的设施设备，如电源插座、窗户、楼梯等，需设置安全警示标志。
（3）损坏的设施设备，要及时维修或更换，确保学生安全。
3. 环境卫生管理（1）保持托管班内环境整洁，定期消毒，预防传染病的发生。
（2）严禁学生携带危险物品进入托管班，如玩具枪、易燃易爆物品等。
（3）加强食品安全管理，确保学生饮食安全。
4. 交通安全管理（1）接送学生时，确保车辆安全，驾驶员需具备相关资质。
（2）学生乘坐车辆时，需系好安全带，遵守交通规则。
（3）严禁学生骑自行车、电动车等上路行驶。
5. 意外事故处理（1）发生意外事故时，立即启动应急预案，及时组织救援。
（2）及时上报上级部门，积极配合相关部门进行调查处理。
（3）对事故原因进行深入分析，总结经验教训，加强安全管理。
三、安全教育与培训1. 定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
2. 组织教师进行安全知识培训，提高教师的安全防范能力。
3. 开展应急演练，提高学生和教职工应对突发事件的能力。
托管班活动安全管理制度
一、总则为保障托管班活动的安全，确保学生身心健康，预防安全事故的发生，特制定本制度。
本制度适用于所有托管班活动，包括接送、上课、课间休息、课外活动等。
二、安全管理责任1. 托管班负责人：全面负责托管班活动的安全管理工作，对托管班活动安全负总责。
2. 托管老师：负责学生的日常安全管理，确保学生在活动中的安全。
3. 家长：配合托管班做好学生的安全教育工作，确保学生在活动中的安全。
三、接送安全1. 确定各年级的放学时间，每次接学生提前10至15分钟到指定地点，携带托管班接送牌。
2. 学生放学后到托管班展示牌面前集合，分年纪排队，由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3. 护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4. 过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5. 托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
四、上课安全1. 托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2. 休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成作业。
3. 托管老师要密切关注学生的课堂表现，发现异常情况立即处理。
五、课间休息安全1. 课间休息时，托管老师要组织学生进行适当的体育活动，防止学生在教室或走廊追逐打闹。
2. 学生如需上厕所，托管老师要确保学生安全。
六、课外活动安全1. 课外活动前，托管老师要制定详细的活动方案，包括活动内容、时间、地点、人员安排等。
2. 课外活动时，托管老师要密切关注学生的安全，防止学生发生意外。
3. 课外活动结束后，托管老师要组织学生有序返回托管班。
七、安全事故处理1. 发生安全事故后，托管班负责人要立即组织相关人员展开调查，查明事故原因。
幼儿托管班安全管理制度
幼儿托管班安全管理制度为了确保幼儿托管班的安全，保障幼儿的健康成长，我们制定了以下安全管理制度：一、入园制度1. 幼儿托管班对新入园的幼儿进行健康体检，了解幼儿的身体状况。
2. 完善家长确认手续，家长需亲自到幼儿托管班，到指定时间签署入园确认书并认真填写幼儿信息表。
二、日常管理制度1. 幼儿托管班要进行防火安全检查和消防演练，并定期组织幼儿疏散演练，确保幼儿熟悉疏散路线和正确的疏散方法。
2. 确保幼儿托管班的环境卫生，并加强对幼儿个人卫生的管理和培养良好的卫生习惯。
3. 严格管理进出幼儿托管班的人员，对来访人员进行登记，保持校园的安全和秩序。
4. 做好幼儿的人身安全工作，对幼儿进行溜号巡视，确保每一位幼儿都处在老师的视线范围内。
5. 幼儿托管班规范食品卫生，保证食品安全。
三、责任制度1. 设立安全管理岗，明确责任，采取有效措施确保安全工作的顺利进行。
2. 建立学校安全管理工作小组，由校长带队，成立安全工作小组。
3. 实行师生安全守则，对学校师生进行安全教育，提高师生安全意识和自我保护意识。
4. 完善校外安全保卫制度，加强与公安和消防等部门的沟通协调，形成有效的工作合力。
四、突发事件处理制度1. 针对不同的突发事件，制定相应的应急预案，并定期进行演练，提高幼儿托管班处理突发事件的应变能力。
2. 设立突发事件报告制度，对发生的突发事件及时向相关部门报告，并按照应急预案及时采取措施进行处置。
3. 对幼儿托管班的各类设施设备进行定期检查和维修，确保设施设备良好的使用和安全性。
五、家长参与制度1. 幼儿托管班要积极与家长沟通，加强家校合作，使家长参与到安全管理工作中来。
2. 对家长进行安全教育，提高家长对安全问题的重视程度，促使家长与学校共同关心幼儿的安全。
六、管理监督制度1. 幼儿托管班要建立完善的安全档案，定期进行安全检查和安全评估，及时发现隐患并进行整改。
2. 对于存在安全隐患的问题，要形成整改报告，并定期进行检查，确保安全隐患的整改到位。
托管班安全管理制度范文
一、总则为确保托管班全体师生的生命安全，维护托管班正常的教学秩序，特制定本制度。
本制度适用于本托管班全体师生及工作人员。
二、安全责任1. 托管班负责人为安全第一责任人，全面负责托管班的安全管理工作。
2. 托管班全体教师、工作人员及学生均应遵守本制度，共同维护托管班的安全。
三、安全管理内容1. 人员管理（1）教师、工作人员应具备相应的职业资格和健康证明，上岗前需接受安全教育培训。
（2）学生需由家长（或监护人）签署安全协议，明确双方责任。
2. 场地设施管理（1）托管班场地设施应符合国家相关安全标准，定期检查，确保设施完好。
（2）禁止在托管班内进行危险活动，如攀爬、高空抛物等。
3. 食品卫生管理（1）食堂工作人员需持有有效健康证明，落实个人卫生，确保食品卫生。
（2）采购食品需符合“五不买”原则，加工食品需符合“五不加工”原则。
（3）餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
4. 用电安全管理（1）托管班内电器设备应定期检查，确保用电安全。
（2）禁止私拉乱接电线，使用电器设备时需注意安全。
5. 应急预案（1）制定应急预案，明确各类突发事件的应对措施。
（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
6. 交通安全管理（1）接送学生时，确保车辆安全，遵守交通规则。
（2）接送学生途中，教师、工作人员需关注学生安全，防止意外发生。
四、奖惩措施1. 对严格遵守本制度，在安全管理工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的个人或集体，将依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由托管班负责人负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由托管班负责人根据实际情况进行调整。
托管安全管理制度模板
一、总则为确保托管班内学生的安全，维护良好的学习生活环境，特制定本制度。
本制度适用于所有托管班工作人员和学生。
二、安全责任1. 托管班负责人：对本托管班的安全工作全面负责，制定安全措施，组织安全检查，确保安全工作落实到位。
2. 教师：负责学生的日常管理和安全教育，确保学生在托管班内的安全。
3. 学生：遵守托管班各项规章制度，自觉维护自身和他人的安全。
三、安全管理制度1. 接送制度1.1 确定各年级放学时间，接送老师提前10-15分钟到达指定地点，携带接送牌。
1.2 学生放学后到指定地点集合，分年级排队，由老师依次带回学校。
1.3 接送途中，老师要时刻注意学生安全，禁止学生乱跑、打闹。
1.4 过马路时，确保安全后让学生有序通过。
1.5 及时清点人数，对未到的学生及时与家长或班主任联系。
2. 上课制度2.1 教师提前进入教室，组织学生有序进入。
2.2 学生有15分钟休息时间，期间可上厕所、洗手、食用面包、牛奶等。
2.3 休息结束后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成作业。
3. 作业辅导制度3.1 教师负责监督学生完成作业，解答学生疑问。
3.2 教师要熟悉教学大纲，掌握教材内容，针对学生情况选择教学方法。
4. 安全管理4.1 教师要定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
4.2 教师要关注学生的身心健康，发现异常情况及时与家长沟通。
4.3 教师要定期检查教室设施，确保设施安全。
4.4 教师要关注学生饮食安全，确保学生饮食卫生。
5. 家长沟通制度5.1 教师要主动与家长沟通，及时汇报学生情况。
5.2 家长有疑问或建议，可随时与教师联系。
四、奖惩制度1. 对在安全工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。
2. 对违反安全规定的个人或集体给予批评和处罚。
五、附则本制度自发布之日起施行，解释权归托管班负责人所有。
六、注意事项1. 本制度为模板，具体内容可根据实际情况进行调整。
2. 托管班工作人员要认真学习本制度，确保安全工作落到实处。
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托管班安全管理制度一
孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。
为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。
一、加强教师和午托学生的安全教育，提高师生的安全意识，教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。
并适时进行消防演习及紧急疏散演习训练。
二、落实安全防范措施，确保午托学生安全。
（一）教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。
（二）在宿舍、校区或教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。
（三）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品，责任教师对所负责宿舍、作业辅导所用教室的电源、插座一定要做到无人时及时关掉，减少安全隐患。
（四）责任教师要切实负起责任，不准孩子无故离开宿舍，对生病、梦游等特殊情况的学生要多加关注，适时查看，注意安全。
（五）责任教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁，注意防盗。
（六）就餐时不准打闹、说笑、疾跑，不准大声喧哗，以免烫伤、摔伤等现象发生。
（七）课外活动时学生要在教师规定的区域内进行活动，不得脱离教师的视线，有特殊情况经责任报校主管领导同意行事。
饭后不做剧烈活动。
（八）责任教师要随时掌握所管理学生的情况，午餐、午休必须检查清点学生人数。
对缺勤学生要查清原因，记录清楚。
责任老师在午托学生全部午睡后方可适时休息，并随时关注学生情况，提前10分钟起床，按时督促学生起床，确保学生准时上课，不漏一人。
（九）非学校有关人员不得随意进入宿舍，责任教师不得容留他人在宿舍停留。
（十）各责任教师要时刻关注学生的安全，不得擅自离岗。
三、各责任教师要根据有关的安全管理规定对表现好的学生和违反规定的学生及时进行奖惩。
四、一旦发生安全事故，教师要及时处理，必要时要先带孩子看医生或进行特别看护，并及时告知主管领导，需要通知家长的要及时通知家长。
托管班安全管理制度二
为保证托管学生安全，营造良好的学习生活环境，结合实际情况，特制定本守则，望大家严格遵守。
1、接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。
2、接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。
3、接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。
放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。
4、到达托管班后，托管老师引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中晚餐就位吃。
就餐保持安静，不随意下位走动。
吃完饭，不得随意或者编造借口提前离开托管班。
5、不许购买三无产品，不许带三无产品到托管中心，一经发现，立即没收。
6、不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。
另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。
7、托管老师要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。
饭后引导学生漱口清洁口腔牙齿
8、午休过程必须有工作人员在场看护并督促。
在进入休息室前，全体同学都先上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许学生以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。
没有特殊情况，不得随意更换铺位，不得随意坐起，起立，或离开铺位。
9、没午休学生在托管中心里，工作人员要时刻关注学生的活动，不得让学生在会所内大声喧哗、追逐打闹、打架斗殴、乱砸物品、抛掷物品、自行攀高、爬窗坐栏及做危险游戏
10、托管学习过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。
并监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。
及时跟家长沟通反应学生学习情况。
11、托管班托管时间到晚上19：00，此前不能来接孩子的家长，请告知托管班。
12、对表现好的同学给予一定的物质和精神奖励，屡教不改者告知家长，并劝其退出。
希望大家严格遵守，创造一个良好的学习和生活的环境。