统计学复习作业
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《统计学》作业簿
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任课教师:
中原工学院经济管理学院会计教研室
第一章绪论
一、判断题
1、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。()
2、社会经济统计是在质和量的联系中,观察和研究社会经济现象的数量方面。()
3、离散变量的数值包括整数和小数。()
4、总体和总体单位的概念不是固定不变的,任何一对总体和总体单位都可以互相变
换。()
5、统计指标系是对许多指标的总称。()
二、单项选择题
1、统计研究的数量必须是()
A.抽象的量
B.具体的量
C.连续不断的量
D.可直接相加的量
2、统计总体最基本的特征是()
A.数量性
B.同质性
C.综合性
D.差异性
3、统计总体的同质性是指()
A.总体单位各标志值不应有差异
B.总体的各项指标都是同类性质的指标
C.总体全部单位在所有标志上具有同类性质
D.总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质
4、一个统计总体()
A.只能有一个标志
B.只能有一个指标
C.可以有多个标志
D.可以有多个指标
5、总体和总体单位不是固定不变的,由于研究目的不同()
A.总体单位有可能变换为总体,总体也有可能变换为总体单位
B.总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体
C.总体单位只能变换为总体,总体不能变换为总体单位
D.任何一对总体和总体单位都可以互相变换
三、简答题
1.什么是数量指标?什么质量指标?
2.试述统计指标和统计标志的区别和联系。
四、思考题
作业成绩
批改教师
批改日期
第二章统计调查和统计整理
一、判断题
1、全面调查只适用于有限总体的调查。()
2、人口普查可以经常进行,所以它属于经济性调查。()
3、在任何条件下,典型调查的资料均可以推算总体指标。()
4、在统计调查中,调查单位和报告单位两者通常是一致的,但有时也是不一致的。
()
5、专门调查是为了研究某些专门问题而临时组织的调查,它和定期统计报表是两种
不同的方式。()
6、在等距数列中,组距的大小和组数的多少成反比。()
7、两个简单分组并列起来就是复合分组。()
8、在确定组限时,最小组的下限应高于最小变量值。()
9、组中值是各组的实际平均数的近似代表值,因此,用组中值来计算总平均数,只
是一个近似值。()
10、分区简单分组和复合分组的根据是分组对象的复杂程度。()
二、单项选择题
1、划分全面调查和非全面调查的标志是()。
A.资料是否齐全
B.调查单位是否全部
C.调查时间是否连续
D.调查项目是否齐全
2、在非全面调查中,最完善、最有科学根据的调查方法是()。
A.重点调查
B.典型调查
C.抽样调查
D.普查
3、制定统计调查方案的首要问题是()。
A.选择统计调查的方式
B.明确调查的任务和目的
C.制定统计调查的组织实施计划
D.确定统计调查的对象和单位
4、统计调查对象指的是()。
A.需要调查的那些具体单位
B.需要调查的那些社会现象的总体
C.需要调查的各项指标及数据
D.负责向上级报告调查内容的单位
5、调查工业企业经济效益时,工业企业是()。
A.调查对象
B.调查单位
C.报告单位
D.调查单位和报告单位
6、对总体进行分组时,采用等距数列还是异距数列,决定于()
A.次数的多少
B.变量的大小
C.组数的多少
D.现象的性质和研究的目的
7、频数密度是()。
A.组距 / 次数
B.单位组距内分布的次数
C.平均每组组内分布的次数
D.平均每组组内分布的频率
8、主词按某一标志进行分组的统计表称为()。
A.简单表
B.分组表
C.复合表
D.调查表
9、区分简单分组和复合分组的根据是()。
A.分组对象的复杂程度不同
B.分组数目的多少不同
C.采用分组标志的多少不同
D.研究目的和对象不同
10、正确的统计分组应做到()。
A.各组应等距
B.组内属同质
C.组限不应重叠
D.不应出现开口组
三、思考题
作业成绩
批改教师
批改日期
第三章数据分布特征的描述
一、判断题
1、权数的实质是各组单位数占总体单位数的比重。()
2、在算术平均数中,若每个变量值减去一个任意常数a,等于平均数减去该数a。
()
3、各个变量值和其平均数离差之和可以大于0,可以小于0,当然也可以等于0。
()
4、各个变量值和任意一个常数的离差之和可以大于0,可以小于0,当然也可以等
于0。()
5、各个变量值和其平均数离差的平方之和一定等于0。()
6、各个变量值和其平均数离差的平方之和为最小。()
7、已知一组数列的方差为9,离散系数为30%,则其平均数等于30。()
8、交替标志的平均数等于P。()
9、对同一数列,同时计算平均差和标准差,两者数值必然相等。()
10、平均差和标准差都表示标志值对算术平均数的平均距离。()
二、单项选择题
1、平均数反映了总体分布的()。