中考语文复习专题：从图表中提取信息完美版
中考语文专题复习：图表题
复习小结
漫画题答题技巧
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意 图） 4、述画（根据要求简洁科学表述） “三注意”：1、（描述画面题）标题、主体、 细节。 2、（揭示寓意题）要联系生活挖掘寓意。 3、（拟写标题题）要根据内容、寓意拟写。
1、（04 盐城）细看下面表格，用简洁的语言， 把关键信息告诉你的同学和家人。
各国网络使用量占全球使用量的比例
美国 42.65% 6.63%
答案：
中国
日本 5.24%
英国
加拿大
3.94% 3.93%
中国网络使用量占全球使用量的比例居世界第二，但与美 国差距较大。 中国网络使用量占全球使用量的比例仅次于美国，但差距 较大。
用简洁的语言概括此表所反映的主要信 息：——————————。
答案：我国技工中初级技工较多而紧缺 高级技工。
5、阅读下表答题 某市职业技术类学校招生及就业情况统计表
年份 职校录取新生 人数占初中 毕业生总人 数百分比 职校应届毕业 生就业率 职校应届优秀 毕业生就业 率
2003 50.01%
2004 2005 50.02% 50.01%
学 生 练 习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。 你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐 步提高。”
学 生 练 习
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
答 题 指 导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 1997年 2006年 增幅
中考语文复习专题图表分析
中考语文复习专题图表分析题型介绍：图表分析题是要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价的一种新题型。
它综合考查考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言进行概括，推断评价的能力。
试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
解题思路：1、推敲题干2、分析图表3、归纳概括例题分析：例1．请参照下表所示内容，用简明的文字介绍漳州市电话号码由六位升为七位的方法。
不超过50字。
（含标点）1994年8方法是：参考答案：首位是“2”的号码,在首位和第二位之间加“0”；首位是“9”的号码，在首位之前加2”；长途区号一律使用596”。
例2．为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。
参考答案：对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要。
例3．今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。
下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。
（5分）（l）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。
①②（2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。
参考答案：（l）示例:①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。
③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。
④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。
⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。
（2）示例：①我们要和平，不要战争。
②让和平永驻人间。
③让战争远离人类。
④以史为鉴，珍惜和平。
⑤让世界充满爱。
例4．根据下表，讲清新加坡华人家庭用语的实际情况，所补写文字不要出现百分比或其他数字,不超过35个字。
（2分）注：16%未填家庭用语。
新加坡，，因为英语是新加坡主要官方语言，所以相当一部分华人家庭使用英语或英语、华语兼用。
中考语文复习专题：从图表中提取信息精选教学PPT课件
峨山县锦屏中学 邱祥生
学习目标
1.举例1-2个说明“线性文本”，明确“非线性文本” 的类型。 2.在观察图一和图二的基础上，归纳出观察图表的 注意点和信息提取方法。
3.能够结合实际，独立地从图三至图六中，每图提 取至少3条有价值的信息，并说明理由或依据。
第一课时
一.导入新课：观察课程表，说说发现了什 么？
四、请你归纳：如何观察图表并从图表中 提取信息？
• 1、注意看图表的标题，了解是关于哪个方面信息的图表。 • 2、要关注类别、图例、刻度和单位，看看那些不同的颜色、线 条和图形各代表着什么信息。 • 3、归纳信息的方法 • （１）单项信息获取。 • （２）两项比较获取信息。 • （3）多类比较，综合分析。 • （４）按要求筛选信息，并综合分析
(2015· 预测)阅读漫画,完成题目。
请概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论证。(100— 120字) 年轻人不能成为手机的奴隶,要多关心长辈,多与老人 交流,不让他们感到孤独,让他们享受天伦之乐等。(表述合理
再见！ 20161212
先忍受寂寞再当高手 性格决定命运。我就是个内向、安静、骨子里要强的人，有人称我为“寂寞高手”。 我小时候的理想是当个画家。我 3岁开始学画，那时候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反锁在家里，一锁就是一整天，而我就安安静静地呆在家里画画，一画也是一整天。从那时起，我就养成了独处和静思的习惯。至今，我的朋友也不多。朋友多的话难免要应酬，应酬就要进入嘈杂的公共场所和方方面面的人接触，这 样既占用我练球的时间，也不符合我的个性。我一个人呆在家里看书、看搞笑碟片，吃点零食，偶尔陪妈妈逛街。压力特别大的时候练练瑜伽，一个人静静地打坐，听听轻松的音乐减压，就是我很享受的业余生活状态。 现在想想，安静的人真的很适合做职业台球手，因为打台球需要很专注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素质要特别稳定…… 而这些，我都具备。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以说，先忍受寂寞，再当高手吧。好的心态是成功的必备条件。 赢自己比赢别人更重要 前不久，我在美国打公开赛期间，和爱里森•费舍尔打的那场球，令我终生难忘。 我曾经和这个世界排名第一的选手交过两次手，过往一胜一负的战绩，让我在比赛中得以轻装上阵。比赛进行到决胜盘 8比 8平时，局势对我来说是有利的，可我没把握好机会。再者，比赛主场在美国，美国人当然希望自己的选手能赢，所以在我击关键一杆时，主办方突然广播通知，说观众可以换票离场了，结果有些观众就开始在场上 走动，这种混乱的局面影响了我的情绪，我最终输掉了本来可以胜利的比赛。 赛后，我沮丧极了！我跟爱里森这个世界排名第一的顶尖选手已较量到最后，但由于我的失误，没能战胜自己的偶像，这是我无法原谅自己的。当晚，我彻底失眠。和父亲通话时我说：“这场球，我会记一辈子！”睡不着的时候，我就重温一个故事：一个女孩在一望无际的沼泽里行走，但她却迷路了。聪明的女孩没有慌乱，而是沿着 自己一路留下的脚印回到出发的地方，开始试走新的路线，最终，她离开了茫茫无际的大沼泽。这个故事再一次鞭策我，即使输了一场比赛，只要能从中找到失误和欠缺之处，总能回到起点重新开始。 人不可能事事顺利，一路走来，留下脚印，能找到来时的路就好。这件事之后，我思考过，也许，人能赢自己比赢别人要重要许多。 吃苦是为了做金字塔尖上的人 我的同行说过这样的话：“潘晓婷能有今天的成绩，在意料之中。”可能，他们知道我的付出是常人无法比拟的。 我15岁开始在父亲的球馆里练球，一呆就是 4年。球馆里有个小屋子，里面的一张单人床、一个衣柜就是我全部的财产。那 4年里，父亲给我做了硬性规定，每天练球 8至 12小时，没有周末，一个礼拜只能休息半天。即使我病了，上午在医院打点滴，下午回到球馆还是要补足当天的练球时间。 以前，家里经济拮据，父亲陪我到北京参加比赛，我们就从山东济宁乘火车一路站到北京。在北京，因为没钱，我和父亲只能住 18元钱一晚的地下室。地下室阴暗潮湿，推门就能闻到刺鼻的霉味儿。第一次拿了全国冠军，奖金只有4000元，为了能细水长流，我和父亲在全聚德只点了半份烤鸭。看着那半份香气扑鼻的烤鸭，我却痛哭不 止。所有这一切，我都忍受了。因为，我 15岁开始摸球杆时，父亲就说过，要想做到最好，就要比别人付出更多、牺牲更多。父亲当过国家级的足球运动员、篮球裁判，后来改行当厨师，又被评为鲁菜特一级厨师。父亲希望我像他一样，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。为实现这样的目标，人家练 3个小时的球，我要多练好几 个小时，这样才可能赶超别人。所以，吃不了这份苦，受不了这份罪，趁早放弃，另谋出路；但是，一旦选择了这条道，想要成功，吃苦就成了最基本的准备。 就看人有没有对苦难的耐受力， 耐受力强的人早晚都能品尝到成功的喜悦。
中考语文专题复习：图表题
我们的目标
1、熟悉题型 2、掌握技巧
题型（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是 用数据的形式。
解 题 钥 匙
横竖对比
得出多条规律
注意：总结规律是透过图和数字得出自己的结 论，不要去直接抄数字。
答 题 指 导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 1997年 2006年 增幅
知识贴
常见题型：
一、解说内容 二、谈谈寓意/哲理/启示。 三、拟写标题
答题指导：解说内容
方法指导：
一个都不能少
描述的文字要涵盖以下内容：1. 标题及注释文字. 2. 画面各要素。 3. 细节：人物动作、语言和表情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案： 有一个人掉进水 里，只露出一只手， 正急待救援；几个新 闻记者赶到现场，架 起摄像机，拿着话筒， 正在焦急的回头望， 他们在等待救援者的 出现。
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门 前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
答题指导：揭示寓意题
方法技巧:联系画面、联想生活、挖掘寓意
常常用到如下答题格式 “这幅漫画反映揭露/歌颂赞扬/讽刺批
判了……社会现象”
答题指导：揭示寓意题
普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数
86万 万
128万 50万
49% 285%
答案：1.重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较 大增长； 2.高中在校学生人数增幅远远高于初中。
学 生 练 习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。 你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
从图表中获取信息 (完美版)ppt课件
非连续性文本
连续性文本
4
5
初级挑战：读懂图表 以下是银川市部分城区中学“阳光体育”运动开展现状调查与分析：
6
中极挑战：分析图表
7
终极挑战：得出结论 请阅读以下一组图标提供的信息，得出结论，并谈谈你对青少年学生参与阳光体育活动的建
周二上午的课有第一节语文、第二节英语、 第三节思品和第四节美术，下午的课有第一节地 理、第二节数学和第三节体育课。
周三上午的课有第一节数学、第二节语文、 第三节语文和第四节生物，下午的课有第一节英 语、第二节英语和第三节体育课。
周四上午的课有第一节语文、第二节历史、 第三节地理和第四节数学，下午的课有第一节思 品、第二节英语和第三节数学课。
议：
银川市部分城区中学生参加阳光体育活动时间段、参加每次活动时间（表一）
时间
每次活动时间
早晨
下午
不定时
小于30分 30—60分 大于60分
男生
18%
64%
18%
54%
30%
16%
女生
20%
68%
12%
56%
38%
6%
合计
19%
66%
15%
55%
34%
11%
注：（“阳光体育”活动要求保证学生每天一小时的体育活动）
18%
54%
30%
16%
女生
20%
68%
12%
56%
38%
6%
合计
19%
66%
15%
55%
34%
中考语文复习专题：从图表中提取信息正式完美版
三、观察图三，至少写出两条你发
交流你观察图二的发现
• 1、14-17周岁的青少年，休息日阅读图书的时间比工 书的时间基本持平，相差仅为0.22分钟。 • 2、在10个类别中，14-17周岁的青少年，休息日看电 88.67分钟，上互联网的时间为61.8分钟，阅读的时间 是休闲的主要方式。 • 3、在10个类别中，14-17周岁的青少年，听广播的时 日平均仅为7.24分钟（工作日）和7.35分钟（休息日 • 等等
• 如何观察图表并从图表中提取信息？
• 1、注意看图表的标题，了解是关于哪个方面信息的 • 2、要关注类别、图例、刻度和单位，看看那些不同 条和图形各代表着什么信息。 • 3、归纳信息的方法 • （１）单项信息获取。 • （２）两项比较获取信息。 • （3）多类比较，综合分析。 • （４）按要求筛选信息，并综合分析
第二课时
• 一、复习：如何观察图表并从图表中提取信息？ • 1、注意看图表的标题，了解是关于哪个方面信息的 • 2、要关注类别、图例、刻度和单位，看看那些不同 条和图形各代表着什么信息。 • 3、归纳信息的方法 • （１）单项信息获取。 • （２）两项比较获取信息。 • （3）多类比较，综合分析。 • （４）按要求筛选信息，并综合分析
六、达标测评
(2014· 舟山普陀区模拟)8 健身日”。为扩大它的社 者想把“全民健身日”图 配上文字,放到公园里展示 容介绍尚未完成,请你补写
“全民健康日”五字上 是 两个并列的“ _______________ 个健身运动的 _______ 它传递了 “人人参与、人 天健身、天天快乐 图案简洁明了 , 极
四、请你归纳：如何观察图表并从 提取信息？
• 1、注意看图表的标题，了解是关于哪个方面信息的 • 2、要关注类别、图例、刻度和单位，看看那些不同 条和图形各代表着什么信息。 • 3、归纳信息的方法 • （１）单项信息获取。 • （２）两项比较获取信息。 • （3）多类比较，综合分析。 • （４）按要求筛选信息，并综合分析
中考语文图表题解析完整版
顾此失彼
表述混乱
应对措施：
（1）了解一些中国的汉字文化，如汉
字的篆体、印章等。 （2）进行一些数字和图形的联想训练。 （3）有条理的介绍一些事物。
仔细观察右面这枚“国家节水标志”，准确理 解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填 写适当的文字，使上下句衔接自然。（4分）
目瞪口呆、狮子大开口等。 （2）某些公园景点，任意提高门票价 格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使 游客望而却步。
学生失误：
①所拟标题不能反映主题。如拟题是“公园票价”， 不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。 ②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6 字”；第二问，介绍漫画内容答成画面寓意。 ③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对 象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方 面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。 ④语句不通顺，有语病。
解析：
①请概括漫画的主要内容。 ②请说出漫画的讽刺意义。 （1）读画。先观察画面的构成要素：长眼睛和 手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气； （2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽车尾 气，地球才戴上口罩； （3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就 明了了——人类过多的向空气中排放废气，污 染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空 气质量。 （4）述画。根据要求简洁科学地表述。
例：下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
例：根据下面一幅漫画，回答问题。
专题十九 非连续性文本阅读——2023届中考语文一轮复习专题讲义
专题十九非连续性文本阅读——2023届中考语文一轮复习专题讲义专题十九非连续性文本阅读知识点讲解考点一：图表解读图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合考查考生捕捉信息、分析解释信息并做出评价等诸多能力。
考生首先要看清楚图表的标题、内容，弄清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的了解。
然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，获取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。
1.答题思路图表提取信息的方法：（1）读图表，提取表头或表头关键词；（2）提取横行记录的信息（横向对比）；（3）提取纵列记录的信息（纵向对比）；（4）把数字转换为文字后的用词要准确：①不出现具体数字、分数、小数、百分数，用相对应的文字代替；②数字只出现趋势（越来越……）、“值”（最大或最小）、比较关系（A比B……）。
（5）将表头、横行、纵列关键信息和数字信息组合答题。
考点二：漫画类题漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
漫画一般主要有标题、注释文字、画面三部分组成。
1.答题思路（1）第一步：读画面，明白画中有什么。
①看标题；②看画面；③看画中字；④关注夸张处。
（2）第二步：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。
①先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要学会由“实”及“虚”，由表及里。
②再看画面指向，联系并结合其余几则材料，对应相关现实，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
考点三：领会文本的意思1.常见题型（1）请为××下一个定义/请解释××的含义。
（2）文中的加点词××有什么含义？（3）……的原因是什么/材料为什么说……2.答题思路（1）了解标题信息读文本首先看大标题或各个材料的小标题。
中考语文专题复习之信息提取
“信息提取”专题教案一、复习目标1、了解短文信息提取和图表信息提取的一般题型，掌握提取这两种信息的一般方法。
2、能从文段或图表中提取主要信息，并用准确的语言表述。
二、复习重难点1、重点：掌握提取短文信息和图表信息的一般方法。
2、难点：按题意要求准确的表述信息。
三、复习方法讲练结合四、复习时间一课时五、复习过程（一）考点解析2009年中考语言的实际运用重点考查句子的衔接与仿写、口语交际、广告、对联、一句话新闻、短文的信息提取、读图表、标点符号的实际运用等，其中短文和图表的信息提取是一项新的内容。
图表题很可能出现在综合性探究题中，复习时可从三种类型题入手：漫画类、图表类、徽标类，把信息进行横向和纵向比较,找出所表现事物的特点、规律。
从长远看，提取这两类信息也是我们在生活中必备的一种实用技能，常见的考点有：1、从体裁看：有常见的记叙文、议论文、说明文及新闻的信息提取。
2、从材料特点看：有文字信息、数字资料、图表信息等的提取，大多是教材之外的一些国内外关注或与人们的生活息息相关的重要话题。
3、从提取内容看：有主要内容、人物事物特点、故事情节及言外之意等方面的提取。
4、从表述要求看：多是主观表述题，具体有直接提取中心句、写总领句、总结句、一句话新闻、下定义等。
（二）常见失误1、陈述对象易出错。
2、提取的信息并非主要信息，或概括不够精炼、准确。
3、提炼观点时就事论事，不能上升到理论高度。
4、不能正确理解图表表述的主要内容及内涵。
（三）方法点津题型一：要求概括文段的主要内容，寻找文段中的多种信息，概括文段的层意等。
试用一句话说明京剧的形成。
（连标点在内不超过30个字）京剧的前身是安徽剧。
清乾隆五十年（1790）起，原在南方演出的三庆、四壶、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，他们吸收了汉调、秦腔，昆曲部分剧目，曲调和表演方法，使徽剧与这些剧逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。
清代末期民国初期，上海的戏院全部为京剧班所掌握，所演的戏称为“京戏”。
中考语文复习非连续文本阅读“图表解读”复习笔记整理
图表解读图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合考查考生捕捉信息、分析解释信息并做出评价等诸多能力。
考生首先要看清楚图表的标题、内容，弄清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的了解。
然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，获取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。
1、答题思路图表提取信息的方法：（1）读图表，提取表头或表头关键词；（2）提取横行记录的信息（横向对比）；（3）提取纵列记录的信息（纵向对比）；（4）把数字转换为文字后的用词要准确：①不出现具体数字、分数、小数、百分数，用相对应的文字代替；②数字只出现趋势（越来越……）、“值”（最大或最小）、比较关系（A 比B……）。
（5）将表头、横行、纵列关键信息和数字信息组合答题。
【阅读训练】【时间盘点】几乎所有高效能人士都有一个特点----极强的时间管理能力。
从“规划自己的24小时”来学会时间管理，是一件非常有意义的事情。
光阴一去不复返啊----大家可能不爱听这种大道理。
那么，请看图一，它把人的一生可以用来改变世界的有效时间(包括学习、工作和发明创造)切割出来----原来，如果一个人活80岁，他真正能够利用的时间才9.5年！【拖延表现】大部分不擅长管理时间的人，容易犯一个毛病—一拖延症。
例如，距离交作文的时间只剩下一天了！这时候，你会怎么办呢？图二的场景你一定不陌生。
【治愈方法】方法一：针对问题逐个击破。
可以采用绘制示意图的方法，把想要分析的问题放在最中间，如“拖延症”，把造成拖延症的原因写在周边，快速弄清楚自己的问题所在，然后找实用的对策来逐个解决它们。
方法二：将事项按优先法排列并完成。
知道自己有拖延的问题后，可以系统地看看自己的每个24小时，都是怎么花出去的。
选定一天，把每个小时做了什么都记录下来。
观察自己花时间的规律，然后按照优先法排列事项，优先级顺序是：必须马上做>必须做但可以晚一点>可做可不做。
【最新中考语文复习】语文版中考语文专题(8-1)《信息的提取概括与探究》ppt课件.ppt
二、信息的提取与概括 (一)记叙性语段的信息提取 记叙性语段：被陈述对象＋陈述事实(记人记事类，具体就是：人物＋事件)。 (1)拟写标题：消息的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内容。 一般消息的标题为：人物＋事件(记叙的两个要素)。 (2)拟写导语(一句话新闻)。 形式上：一句话新闻一般情况下以单句为主。 内容上：严格而完全地反映新闻事实。以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新 闻内容：①时间，②地点，③人物(对象)，④事件(过程结果)，⑤原因(目的)，⑥ 方法(措施，手段，途径)。 一般要求交代清楚“四个W——who，when，where，what”。即“何人、何时、 何地、何事”。消息一般把重要的信息放开头部分来说，所以我们主要从语段开 头部分了解所发生的事件。
①兰州太平鼓得名于徐达借鼓攻兰州的历史传说；②兰州太平鼓表演的场面壮 观，气氛热烈；③兰州太平鼓广受欢迎；④兰州太平鼓历史悠久。
【解析】本题考查概括材料信息的能力。材料一共两句话：一是介绍徐达借鼓 攻兰州的历史传说；二是说明太平鼓的得名，可见其历史悠久。材料二主要介绍表 演太平鼓时的场面。材料三共两句话：一是太平鼓表演在当地深受欢迎，二是游客 对太平鼓的喜爱，即太平鼓广受欢迎。
3．(2016·南宁)阅读下面的材料，按要求答题。 5月22日下午，有网友爆料：某电商CEO在一档访谈节目中称：“一百年后，周 杰伦肯定就是垃圾了。”此言一出，旋即引发网友们的热议。与此同时，一次名为 “音乐深呼吸”的语文与音乐的“联谊”活动，正在学校里开展，请你按要求完成 。 流行音乐“被黑”，并非起于周杰伦。之前，谢霆锋、五月天、TFBoys等也都 曾被诋毁。那么，对流行音乐你有什么看法？请表明观点，说说理由。要求：观点 明确，言之有理，字数在80字以内。
专题八 口语交际与综合性学习
中考语文复习专题图表信息提炼和表述
这是中国海洋大学学生会的图标，图 标下面是这个大学学生会的英文名， 一只海鸟在大海上飞翔，既说明这个 大学与海洋紧密相关，有寓示着学生 们在知识的海洋上自由翱翔。
➢典型例题解析
例、 右图是中国 邮政发行的主题为 《万众一心，抗击非 典》的邮票。仔细观 察这枚邮票，试着说 说画了什么？
参考答案：
这是一枚80分的邮票，在邮票的正中有一个被 爱心围成的禁止“SARS”的圆形标志，在邮票的左 下角写着“万众一心，抗击非典”的标语，这枚邮 票告诉我们：在面对非典时，我们要用爱心来禁止 “SARS”的传播，万众一心，抗击非典。
中考语文复习专题图表信息提炼和表述
请说说下列漫画讽刺了什么？
强 迫 教 学 法
【参考答案】知识不是可以强迫灌输而掌握的。 (意思对即可)
仔细观察下面一幅图，对画面中的】①好分数不是万能的，但没有好分数是 万万不能的。②知足者常乐。③积极进取不可少。
➢课堂训练
请说说下列漫画 讽刺了什么？
图标
1.什么是图标 用图画来表现的标志
2.图标的分类 徽章、会徽、标志、警示牌等
3.解题思路 A.如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部
分，明确各部分的象征义。 B.着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。
请分别给下面的两个图标作说明
这是青年志愿者的会徽，它以绿色作底象 征着希望，一只手托着一颗心象征着献出 爱心。整个会徽寓示着青年志愿者是个献 爱心，育希望的组织。
➢欣赏
1、仔细观察下面奥运会会徽 “中国印·舞动 的北京” ，请试着欣赏 ，看看能不能用简明 的语言说明图画的特点和含义。
会徽将肖形印、中国字和五 环徽有机地结合起来，充满 了深沉的活力。既体现了中 华民族灿烂的文明，把历史 和现代，把体育和文明，把 东西方文化有机的集合起来， 充满中国人的智慧。
中考语文总复习8-9综合性学习信息提取与概括及图文转换完美版
《语文课程标准》要求学生拓宽语文学习和运用的领 域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，以及要求 学生应初步具备搜集和处理信息的能力。“信息的提取与 概括”这一类题型是中考常见的语言运用题，考查学生的 信息捕捉筛选能力和语言归纳概括能力，要求考生在读懂 材料之后，把最核心的信息提取出来，然后进行有机组合， 并要求语言简明扼要。所提供的材料一般都是新闻报道， 所答内容基本都有字数限制。出题的方式不外乎以下三种： 给新闻拟标题；概括新闻的主要内容；将新闻内容概括成 一句话新闻。看似是三种题型，实质是一样的，都需要将 材料的主要内容高度浓缩，其中拟标题的要求相对要更高 一些，语言要求更加精练和简洁。 2015年，“信息的提取与概括”在考查形式上会保 持不变，内容上更倾向于时鲜的素材，关注社会各方面的 热点问题。
方法总结
答题 依据
如何 答题
正确 答案
真题例析
第8课时┃综合性学习· 信息 的提取及概括
2. [2014·潍坊] “嫦娥三号”搭载“长征三号乙”运载 火箭成功发射后，学校社团开展了“航天与百姓生活”的探 究活动，搜集到下面两则有关航天技术的资料。请根据提示 写出你的探究结论。 ①北京地铁郭公庄站的中央空调系统使用了 “嫦娥三号”用 于度过酷热月昼和极寒月夜的两相流体回路技术，比其他中 央空调年均运行效率提高了20%到50%，安全系数至少提高 20%。
真题例析
方法总结
第8课时┃综合性学习· 信息 的提取及概括
②我国利用航天涡轮泵技术，研制出的森林武警消防泵， 可让消防车的喷水高度达到400米，也可一人背负高效灭火； 研制出的长输管线高效输油泵有强大的动力输出，使石油管 道运输更加快捷、安全。 森林灭火 探究结论：航天技术已应用于_____________ 地铁空调 、________ 石油管道运输 高效 和________________ 等领域，以其________ 、________ 安全 等特 点影响着百姓的生活。
中考语言运用复习专题(图表题 语言表述题 )
中考语言运用（图表类）一、下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。
阅读下表：（1）你得出什么结论？（2）从图表中你得到了什么启示？答案：（1）学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。
（2）中小学生应注重体育锻炼的科学性。
二、仔细阅读下列表格，完成后面的题目。
1.概括从表格中获取的信息。
①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________③__________________________________________________________________2.假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？答案：1.①城镇居民人均可支配收入连续5年年快速增长，到2005年首破万元。
②农村居民人均纯收入也在增长相对缓慢，5年涨幅不到1000元。
③城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达到7238元。
2.加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。
三、下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
答案：同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。
2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。
四、：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。
你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
（不超过30字）答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也成正比例提高。
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星期日
二.观察图一，至少写出两条你发现
交流你观察图一的发现
• 1、2009年是第１４个“世界读书日”。 • 2、1972年，联合国教科文组织向世界发出“走向阅
号召。 • 3、1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界
• 1、注意看图表的标题，了解是关于哪个方面信息的 • 2、要关注类别、图例、刻度和单位，看看那些不同
条和图形各代表着什么信息。
• 3、归纳信息的方法 • （１）单项信息获取。 • （２）两项比较获取信息。 • （3）多类比较，综合分析。 • （４）按要求筛选信息，并综合分析
六、达标测评
(2014·舟山普陀区模拟)8 健身日”。为扩大它的社 者想把“全民健身日”图 配上文字,放到公园里展示 容介绍尚未完成,请你补写
二、观察图表四，按要求筛选信息。
1、综合观察图表二、三，青少年阅读的现状是什么？ 2、综合观察图表二、三，请你为改变青少年阅读的现状
三、观察图表五，并交流你的发现（至少
四、观察图表六，请你给出版社提两条
五、课堂小结
• 1、“连续性文本”和“非连续性文本”的区别。 • “连续性文本”----顾名思义就是连续的线性文本，主
专题 从图表中获取信息
峨山县锦屏中学
邱祥生
学习目标
1.举例1-2个说明“线性文本”，明确“非 的类型。 2.在观察图一和图二的基础上，归纳出观 注意点和信息提取方法。 3.能够结合实际，独立地从图三至图六中 取至少3条有价值的信息，并说明理由或依
第一课时
一.导入新课：观察课程表，说说发 么？
1
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
• 2、在10个类别中，14-17周岁的青少年，休息日看电 88.67分钟，上互联网的时间为61.8分钟，阅读的时间 是休闲的主要方式。
• 3、在10个类别中，14-17周岁的青少年，听广播的时 日平均仅为7.24分钟（工作日）和7.35分钟（休息日
• 等等
四、请你归纳：如何观察图表并从 提取信息？
• 1、注意看图表的标题，了解是关于哪个方面信息的 • 2、要关注类别、图例、刻度和单位，看看那些不同
条和图形各代表着什么信息。
• 3、归纳信息的方法 • （１）单项信息获取。 • （２）两项比较获取信息。 • （3）多类比较，综合分析。 • （４）按要求筛选信息，并综合分析
五、运用归纳的方法，从图表三中提取 条有价值的信息。（提示：可结合图表
“全民健康日”五字上 是 两个并列的“ ___个__健__身__运__动__的__ _______它传递了 “人人参与、人 天健身、天天快乐 图案简洁明了,极
(2015·预测)阅读漫画,完成题目。
请概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论 120字)
年轻人不能成为手机的奴隶,要多关心长辈 交流,不让他们感到孤独,让他们享受天伦之乐等
交流你的发现
• 1、 14-17周岁的青少年，2009年、2010年、2010年日 时间分别为97.08分钟、93.98分钟、88.67分钟，有逐 势。
• 2、、 14-17周岁的青少年，2009年、2010年、2010年 机的时间分别为6.38分钟、10.65分钟、18.75分钟，有 趋势。
• 3、在10个项中，呈上升趋势的有互联网、手机和电 且上升幅度较大。
再见！ 20161212
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
标点组成句、段、篇章甚至一本书，来构成一个提供 单元。阅读的时候按从左到右的线性阅读方式阅读。 中觉的散文、小说、诗歌等都属于线性文本。
• “非连续性文本”----由符号、文字、图画等信息组成 性的方式阅读的一种完整明确的信息单元。常见的例 格、图标、图画、柱状图等统计图表、目标、注释、
• 如何观察图表并从图表中提取信息？
是第一个“世界读书日”，又称为“世界图书和版权 • 4、2017年4月23日，是第２２个“世界读书日”。 • 5、把4月23日定为“世界读书日”，是因为莎士比亚
等著名作家都是在这一天出生或者去世。 • 等等
三、观察图三，至少写出两条你发
交流你观察图二的发现
• 1、14-17周岁的青少年，休息日阅读图书的时间比工 书的时间基本持平，相差仅为0.22分钟。
• 等等
第二课时
• 一、复习：如何观察图表并从图表中提取信息？ • 1、注意看图表的标题，了解是关于哪个方面信息的 • 2、要关注类别、图例、刻度和单位，看看那些不同
条和图形各代表着什么信息。
• 3、归纳信息的方法 • （１）单项信息获取。 • （２）两项比较获取信息。 • （3）多类比较，综合分析。 • （４）按要求筛选信息，并综合分析