2017—2018学年第一学期教学进度表

三年级《人与自我》

训练重点
了解上网时需要注意的问题。
构建设计过程方法
一、导入新课
网络是个虚拟的世界，它有时是我们的好伙伴，有时也会变成“大灰狼”，我们要合理使用网络。
二、深化理解
1、探秘营：现在是网络时代了，快来看看网络都能帮我们做些什么。
2、活动：既然网络对人们的帮助这么大，快来结交一下网络小伙伴吧！
（1）与同学相互介绍一下网络上的自己吧！
2、在社会生活中，我们要多站在他人的角度思考问题，多替他人着想。
3、说说你的感想和做法，并发出“多替他人着想”的倡议吧！
板
书
设
计
多替他人着想
总计2课时
课题
2.攀比不可取
课型
新授
第1课时
教具
多媒体
教学
目标
1、使学生了解攀比的危害。
2、让学生知道如何化解攀比，抛弃攀比这种不健康的心理。
训练重点
抛弃攀比这种不健康的心理
3、活动：化解攀比小妙招。（1）正确认识自己，充满自信。（2）不嫉妒，去竞争。（3）不拿自己的短处和别人的长处比，多和自己比，有进步就好。（4）根据自己的实际情况做事情。（5）心中常想“其实我也很好”（6）多读书，增强实力。
4、活动：“名牌书包”辩论会。说说使用名牌书包与学习成绩的好坏有没有关系。
三、活动探究
二、深化理解
1、活动：小豆豆人体旅行记。胃——小肠——大肠——
2、活动：拼一拼，演一演。
（1）小组成员分别绘制人体消化道的各个器官，再通过合作拼出一个完整的人体消化道。
（2）小组成员分别扮演豆子和消化道的各个器官，一起来温习一下豆子人体内消化吸收的过程。
3、活动：保护胃肠“大闯关”一起来闯关吧！看看下面的生活习惯你是否做到。

2017-2018学年度第一学期五年级语文教学进度

10.1 7.《桂花雨》 10.8 10.15
9.《鲸》 10.《松鼠》三
10.22 11.《新型玻璃》12.《假如没有灰尘》回顾拓展 10.29 13.《钓鱼的启示》14.《通往广场的路不止一条 11.5 11.12 11.19 11.26
》 15.《落花生》16.《珍珠鸟》回顾拓展四复习、期中考试综合性学习，有趣的汉字综合性学习，我爱你，汉字彩极了和糟糕透了》 20.《学会看病》回顾拓展六
27.《青山处处埋忠骨》28.《毛主席在华山》回顾拓展八期末复习期末复习期末考试期末复习期末考试
2017-2018学年度第一学期教学内容及进度安排（供参考）
五年级语文学科 ( 人教版 ) 周课时数 8 节周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
8.31 9.4 9.11 9.18 9.25 10.2 10.9 10.16 10.23 10.30 11.6 11.13 11.20 11.27 12.4 12.11 12.18 12.25 1.1 1.8 1.15 1.22 1.29
期中考试
12.3 17.《地震中父与子》18.《慈母情深》 1.《狼牙山五壮士》七 25.《七律长征》26.《开国大典》
12.24 23.《难忘的一课》24.《最后一分钟》回顾拓展 12.31 1.7 1.14 1.21 1.28 1.31
时间
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 9.3
教学内容及进度开学准备 1.《窃读记》
备注开学报到教师节
9.10 2.《小苗与大树的对话》3.《走遍天下书为侣》 9.17 9.24

五年级上册信息技术教案完整版

五年级上册信息技术教学计划2017——2018学年度第一学期一、教材分析：本学期的学习内容为《小学信息技术》五年级上册，它包括以下几方面内容：1.学生拥有自己的电子邮箱，以及对电子邮箱进行管理，实现电子邮箱的收、发电子邮件，熟练的管理自己的邮件。

并且能够熟悉电子邮件的特点和工作过程，遵守电子邮件的使用规范，学会添加邮件通信录，学会同时给多人发邮件。

2.学生申请即时的通信帐号，通过即时通信工具进行“面对面”、声情并茂、充分自然的交流。

即时通信中，学生了解传输信息的类型，掌握多种发送图片的方法，学会使用自定义表情，学会使用语音视频通信，并能理性的使用即时通信。

二、学生情况分析：五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，对信息技术了一定的了解，对电脑的操作和应用有一定的基础，对信息也产生了深厚的兴趣，继续培养学生的创新意识。

但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。

所以让学生能够规范正确的使用计算机，提高学生的计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

三、教学目标：1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下：通过电子邮箱和即时帐号的使用学习，掌握网上交流的有关知识和技能，旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

小学各学科教学进度安排表

1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；
十
1、队列；行进间走；2、复习韵律操；
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；
十一
游戏课：1、踏石过河；2、攻关；
1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；
十二
1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；
1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
十三
1、跳小绳；2、叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
期中
完成2个研究课题
完成2个研究课题
完成2个研究课题
完成2个研究课题
期末
完成4个研究课题
完成4个研究课题
完成4个研究课题
完成4个研究课题
小学体育教学进度表
水平一一二年级教学进度表
周次
起至日期
计划进度
一
引导课,体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏：快快集合
二
1、基本体操；2、队列：排纵队,横队；
五
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
1、徒手操；2、绕木棒运动；
六
1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；
1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
七
1、改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；
1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
八
1、足球；2、游戏：运球创新；
1、足球；2、游戏：足球赢家；
九
1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；
结束第四单元
期末
结束全册
结束全册
结束全册
结束全册
结束全册
结束全册
英语
期中
结束Recycle 1
结束Recycle 1
结束Recycle 1
结束Recycle 1

人教版语文小学三年级上册教学计划及进度表

人教版语文小学三年级上册教学计划一、全册教材分析。

1．本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神,精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。

本册共有32篇课文，其中精读课文24篇,略读课文8篇，8篇选读课文。

2．本册要求认识303个字，会写300个字。

3．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱，培养学生留心观察,善于思考的能力。

4．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。

开始练习使用钢笔书写正楷字。

5．用普通话正确流利,有感情地朗读课文.6．学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7．初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情.8．积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。

9．结合语文学习，学习观察大自然,观察社会，书面与口头结合,表达自己的观察所得。

10．开始练习习作,不拘形式地写出见闻、感受和想法。

二、单元分析：1．每个单元包括导语、课例和语文园地。

2．课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。

3．本册安排了八个专题。

它们依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中华传统文化,壮丽的祖国山河，科学的思想方法，爱护周围环境,爱的奉献。

4．语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目，“口语交际"“习作”“我的发现"“日积月累”,第5个栏目是机动栏为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事"。

三、全册教学总目标㈠．政治思想方面在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

八年级物理教学进度表(上册)

2017～2018学年度第一学期物理教学进度表教者：
科目
物理
教学班级
八年级
教科书名称及册数
北师师范大学出版社义务教育教科书八年级物理上册
上课日期
2017年8月24日
每周节数
3
总授课节数
56
考试次数
4
时间周次起讫
教学内容
出入原因说明
一
8月 8月 24日 26日
二
8月 9月 27日 1日
十四
11月 11月 19日 24日
声现象在科技中的应用
十五
11月 12月 26日 1日
复习和总结、测试和评卷
十六
12月 12月 3日 8日
光的传播、光的反射
十七
12月 12月 10日 15日
学生实验——探究平面镜成像的特点
十八
12月 12月 17日 22日
光的折射、物体的颜色
十九
12月 12月 24日 29日
探究——物质的密度、新材料及其应用
九
10月 10月 15的快慢
十
10月 10月 22日 27日
平均速度与瞬时速度、平均速度的测量
十一
10月 11月 29日 3日
期中考试和评卷
十二
11月 11月 5日 10日
声音的产生与传播
十三
11月 11月 12日 17日
乐音、噪音与环保
复习和总结、测试和评卷
二十
二十一
12月 1月 31日 5日
1月 1月 7日 12日
复习和总结复习和期末考试
三
9月 9月 3日 8日
四
9月 9月 10日 15日
五

新版人教版小学语文二年级上册(全册)教案

二年级上册语文教案教学设计学科：语文2017-2018学年度第一学期教学进度表科目语文教学班级二年级教科书名称及册数人教版二年级上册语文每周节数总授课节数180节时间单元教学内容计划节数实授节数备注第1 2 周第一单元课文1小蝌蚪找妈妈2我是什么3植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧222222第3 4 周第二单元识字1场景歌2树之歌3拍手歌4田家四季歌语文园地二22222第5 6 周第三单元课文4曹冲称象5玲玲的画6一封信7妈妈睡了口语交际：做手工语文园地三2222222第7 8 9 周第四单元课文8古诗两首登鹳雀楼望庐山瀑布9黄山奇石10日月潭11葡萄沟语文园地四2222222第10周期中复习期中复习及期中考试92017-2018学年度第一学期教学进度表科目语文教学班级二年级教科书名称及册数人教版二年级上册语文每周节数总授课节数180节时间单元教学内容计划节数实授节数备注第1112 周第五单元课文12坐井观天13寒号鸟14我要的是葫芦口语交际：商量语文园地五22222第1314 周第六单元识字15大禹治水16朱德的扁担17难忘的泼水节口语交际：看图讲故事语文园地六22222第151617 周第七单元课文18古诗两首夜宿山寺敕勒歌19雾在哪里20雪孩子21狐假虎威22狐狸分奶酪222222第18 19周第八单元23纸船和风筝24风姓姓语文园地八22第20周期末复习期末复习及考试9教材分析新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。

和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。

但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。

减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。

课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。

这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。

五上计划(含作文计划)

含山县环峰第四小学备课笔记学科：语文年级：五年级授课人：金雪莲2017-2018学年度第一学期环峰第四小学五年级语文教学计划（2017——2018学年度第一学期）一、学情分析新学年新学期来临，一切都是崭新的开始。

经过四年的学习，五年级的学生已经能初步把握文章的内容，体会作者的思想感情。

学生在课堂上能认真听讲，能按时完成作业;课前做到预习新课，并有一定的搜集资料能力；课后能做到认真复习；课外能积极参加丰富多彩的语文实践活动，也乐于展示活动成果。

在这个基础上再循序渐进地落实课程标准所规定的要求，努力发展学生各方面的学习能力，提高整体学生的语文素养。

但个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。

特别是部分学生的习作能力有待提高。

从整体来说，这些学生动笔前的构思还不够，作文缺少创意。

行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重，个别文章空洞无味。

而后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还停留在三年级。

因此在这学期，我要积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

二、教学目标1、认字若干，会写150个，会使用字典，会一定独立写字能力。

2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

4、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。

阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

5、能写简单的纪实性的作文和想象性的作文，内容具体，感情真实，能修改自己的习作，书写规范、整洁。

6、学会些简单的读书笔记、学习内容梗概。

三、教学重难点1、加强识字、写字教学，培养学生的课外阅读兴趣。

2、在阅读教学中，重视朗读和默读。

3、加强词句训练，积累语言。

4、初步领会内容丰富，时代感强的文章。

5、能按习作要求写出小学生合格的习作。

棉城中学2017-2018学年度第一学期高中一年级数学科教学进度表

函数的图象及性质（2）
17
12月17日
/
12月23日
§1.6三角函数模型的简单应用（2）
第一章三角函数复习（2）
2
9月3日
/
9月9日
§1.1.2集合间的基本关系（1）
§1.1.3集合的基本运算（2）
集合习题课（1）
10
10月29日
/
11月4日
期中考试
18
月24日
/
12月30日
§2.1平面向量的实际背景及基本概念（2）
棉城中学2017—2018学年度第一学期高中一年级数学科教学进度表2017年9月
周次
月日
内容
周次
月日
内容
周次
月日
内容
1
8月27日
/
9月2日
9月1日开学、上课
§1.1.1集合的含义与表示（2）
9
10月22日
/
10月28日
§3.1.2用二分法求方程的近似解（1）
§3.2.1几类不同增长的函数模型（2）
§3.2.2函数模型的应用实例（2）
平面向量基本定理及坐标表示习题课（1）
4
9月17日
/
9月23日
§1.3.1单调性与最值（2）
§1.3.2奇偶性（1）
函数单调性与奇偶性习题课（1）
本章复习（1）
12
11月12日
/
11月18日
§1.1任意角和弧度制（3）
§1.2.1任意角的三角函数（3）
20
1月7日
/
1月13日
§2.4平面向量的数量积（3）
第二章平面向量复习（1）
必修4模块复习（2）
6
10月1日

心理健康教学进度计划

01月01日——01月05日
做勇敢的孩子————（12）
2017年8月21日
2017-2018学年度第一学期四年级心理健康教育教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
第二周
08月28日——09月01日
观察与推理————（1）
第四周
09月11日——09月15日
夸奖别人有妙语——（2）
第四周
09月11日——09月15日
第六周
09月25日——09月29日
做自理的小能手——（3）
第六周
09月25日——09月29日
学会说不—————（4）
第八周
10月09日——10月13日
我想和你做朋友——（5）
第八周
10月09日——10月13日
第十周
10月23日——10月27日
管住自己我能行——（6）
第十周
10月23日——10月27日
第十四周
11月20日——11月24日
第十六周
12月04日——12月08日
诚实的孩子人人夸——（9）
第十六周
12月04日——12月08日
第十八周
12月18日——12月22日
巧妙观察的学问———（10）
第十八周
12月18日——12月22日
第二十周
01月01日——01月05日
跌倒了爬起来————（11）
第二十周
第十七周
12月11日——12月15日
寻找快乐———————（14）
第十九周
12月25日——12月29日
做环保小主人—————（15）
第十九周
12月25日——12月29日
乐观伴我健康成长———（16）
2017年8月21日

一年珠心算教

珠心算教案一年级(上册)2017—2018学年度第一学期总体计划一、《课标》要求要求学生掌握加减计算的基本方法，包括听打、看打、听算、看算的计算形式，提高运算速度。

利用多种能力训练形式，使学生能够很快地进入珠心算学习的环境之中，提高数学学习的兴趣发展能力，促进左右脑协调发展。

二、学生情况一年级的学生，对数和计算的掌握比较浅显，因此要结合学生实际进行练习，有效的提高计算，培养数学兴趣，以及把珠心算和小学数学相结合，达到学有所用。

三、提高教学质量措施结合学生实际适时进行教育。

根据课程标准的要求，学生年龄特点，采用恰当的教学方法，让课堂丰富多彩，让兴趣带动学习。

多与家长沟通，取得家长的配合。

四、现代化教学手段的适用：运用幻灯、录音机、多媒体等。

五、需要的主要直观教学：卡片、教学算盘。

2017—2018学年度第一学期教学进度表周次教学内容（起止页）备注11——5页26-----13页314----24页425-----30页531-----35页6国庆节假736-----39页840-----44页945-----54页1055-----62页1163-----68页1269------74页1375------78页1479------83页1584------88页1689------92页17复习18复习19期末复习、考试20期末批卷1、教学内容：1—10课。

（第一册）二、教学目标1.能够听、说、读、写出数字，快速译珠。

2.能够运算珠心算的方法进行计算，并能把所学的方法用到平时的计算及生活中。

3.结合本单元的内容进行能力训练，促进左右脑协调发展。

三、重点、难点、关键1.训练学生拨珠速度及双手协调性，快速判断题型选择正确运算方法。

2.快速判断题型选择正确运算方法。

3.注重学生数学兴趣培养和能力提高。

四、训练重点分组训练，个别训练。

五、主要教法讲授法、演示法、游戏法、模拟法。

六、教具卡片、算盘、多媒体。

五年级《人与自我》

预习是学生学习的重要环节，在预习的基础上在学习，学习效果更佳。本节课让学生课前搜集名人合理利用时间的故事，培养孩子搜集信息能力。
培养学生提出问题的能力。
板书
设计
1、做时间的主人
合理安排时间：先做——再做——
教
学
反
思
本节课通过老师的提问，一石激起千层浪，指导学生联系实际，对照自己，讲讲与时间打交道的故事。期间，引导学生互相学习、提问、建议，在充分的、深入的、热闹的课堂讨论中，启发学生充分认识到自己是时间的主人，应该做时间的主人。
8
人与社会-----《通信交往表真情》
人与社会-----《让我们走进宪法》
9
人与社会-----《一身正气坦荡做人》
人与社会-----《缤纷绚丽的世界民族服饰》
10
人与社会-----《美味丰富的世界饮食》
人与社会-----《家庭理财小能手》
11
人与自然-----《地球生命保护伞》
人与自然-----《人口老化需关注》
三、智慧窗
活动一：训练注意力
活动二：帮抓“分心小偷”
四、知行园
1、做一做1、做一做：尝试很专注的做一件事并记录下来，和同学分享你的感受
2、小采访：采访你身边的同学，看看他们有哪些专注的好办法。
师小结
通过本节课的学习，你学会了什么？
培养学生上课专心听讲，积极思考，大胆发言等良好的学习习惯。
培养学生的自控力，自制力等意志品质。
教
学
反
思
通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。了解异性交往中应注意的一些准则，做到与异性朋友较好地相处。
总计第5节
课题
5、老师是我们的领路人（人与自我）

(完整版)周耀进旅游心理学教学进度表

2017 至2018 学年第一学期教师学期教学计划进度表主讲教师：助讲教师：授课班级：16级旅游管理课程代码：课程名称：旅游心理学总学时：72 理论学时：实践学时: 考试方式：考试教材名称：旅游心理学版本日期：2015.3 第一作者：周耀进教材性质：规划教材教材类型：高职高专出版社：广西师范大学出版社综合成绩构成：平时成绩100分（考勤40，作业30，课堂表现30）占总成绩40% +末考成绩100分占总成绩60% 系（部）审查意见：教务处审查意见：课次（学时）教学内容上课地点授课方式作业、复习、考试安排备注1（2学时）第一篇绪论第一章旅游心理学概述第一节旅游心理学的产生与发展9号楼213课堂讲授2（2学时）第二节旅游心理学的理论基础9号楼213 课堂讲授3（2学时）第三节旅游心理学的研究对象、意义和方法9号楼213 课堂讲授、训练交第一次书面作业4（2学时）第二篇旅游者心理第二章旅游者消费动因第一节动机的功能和类型9号楼213 课堂训练5（2学时）第二节产生旅游消费动机的内部条件9号楼213 课堂讲授6（2学时）第三节影响旅游消费动机的外部因素9号楼213 课堂讲授7（2学时）第四节激发旅游动机的策略9号楼213 课堂讲授8（2学时）第三章旅游者的认知第一节旅游者的认知过程9号楼213 课堂讲授9（2学时）第二节旅游者的感觉规律及应用9号楼213 课堂讲授10（2学时）第三节旅游者的知觉原理及应用9号楼213 课堂讲授11（2学时）第四章旅游者的态度与决策第一节旅游态度9号楼213 课堂讲授12（2学时）第二节旅游决策9号楼213 课堂训练13（2学时）第五章旅游者个性心理第一节个性心理概述9号楼213 课堂讲授14（2学时）第二节人格结构与消费行为9号楼213 课堂讲授15（2学时）第三节旅游者的心理角色9号楼213 课堂训练、训练交第二次书面作业16（2学时）第三篇客我互动心理第六章客我交往心理第一节客我角色认知9号楼213 课堂讲授课次（学时）教学内容上课地点授课方式作业、复习、考试安排备注17（2学时）第二节客我交往心理策略第三节旅游服务中的客我沟通9号楼213 课堂讲授18（2学时）第七章旅行社与导游服务心理第一节旅行社与网点服务心理9号楼213 课堂训练19（2学时）第二节旅游交通服务心理第三节游览服务心理9号楼213 课堂讲授20（2学时）第四节旅游购物心理9号楼213 课堂训练21（2学时）第八章酒店服务心理第一节酒店可燃的基本心理第二节前厅服务心理9号楼213 课堂讲授22（2学时）第三节客房服务心理第四节餐厅服务心理9号楼213 课堂讲授23（2学时）第五节康乐服务心理第六节商品服务心理9号楼213 课堂讲授24（2学时）第九章旅游投诉与售后服务心理9号楼213 课堂训练、训练交第三次书面作业25（2学时）第四篇旅游从业者心理第十章旅游从业者的职业心理第一节旅游从业者的心理素质要求9号楼213 课堂讲授26（2学时）第二节职业意思第三节职业适应9号楼213 课堂讲授27（2学时）第十一章旅游企业员工的心理保健第一节情绪控制9号楼213 课堂训练28（2学时）第二节员工心理健康问题分析第三节员工心理保健9号楼213 课堂讲授29（2学时）第十二章旅游企业员工个性与管理第一节个体差异与管理30（2学时）第二节个性判定工具-心理测试第三节员工激励31（2学时）第十三章旅游企业群体管理第一节群体心理效应与团队建设课堂讲授、训练交第四次书面作业32（2学时）第二节人际交往心理第三节沟通33（2学时）串讲、课程总结，34（2学时）复习复习35（2学时）复习36（2学时）2015 至2016学年第一学期教师学期教学计划进度表。

三年级科学上册进度表

2
8
10.16—10.20
6.金鱼①7.动物有哪些相同特点①
2
9
10.23—10.27
我们周围的材料1.我们周围的材料①机动①
2
10
10.30—11.03
期中复习
0
11
11.06—11.10
期中检测
0
12
11.13—11.17
2.哪种材料硬①机动①
2
13
11.20—11.24
3.比较韧性①4.它们吸水吗①
三年级科学上册进度表
2017—2018学年度第一学期科学教学进度表
科目科学教学班级Fra bibliotek三年级
教科书名
及册数
科教版科学
三年级上册
上课日期
2017.8.28
每周节数
2节
总授课节数
30节
周次
时间
教材内容（植物）至（水和空气）
节
数
起止
1
08.28—09.01
植物1.我看到了什么①2.校园的树木①
2
2
09.04—09.08
2
14
11.27—12.01
5.材料在水中沉浮①6.砖瓦和陶器、瓷器①
2
15
12.04—12.08
7.给身边的材料分类①水和空气1.水①
2
16
12.11—12.15
2.水和食用油的比较①3.谁流得更快一些①
2
17
12.18—12.22
4.比较水的多少①5.我们周围的空气①
2
18
12.25—12.29
6.空气占据空间吗①7.空气有重量吗①
2
19
01.01—01.05

小学一年级上册数学教学计划及进度表完整版

小学一年级上册数学教学计划及进度表集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]2017-2018学年度第一学期小学一年级上册数学教学计划及进度表扎旗实验小学张占利一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。

所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比，1—5的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。

三、本学期教学的主要目的要求（一）知识和技能方面（1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。

（2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

（3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

（4）认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表示数的大小。

（5）直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

（6）会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。

（7）初步认识钟表，会认识整时。

（8）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

（9）认真作业、书写整洁的良好习惯。

（10）通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

（二）数学思考1.结合现实素材抽象出0－20各数，感受0～20各数的意义，能用符号和词语来描述20以内数的大小，初步建立数感。

2.能按一定的顺序整理和记忆：10以内数的组成和分解，10以内数的加减法，20以内的进位加法。

3.能按照自己喜欢的方法，想10以内的数的组成、分解，想10以内加减法的得数和20以内进位加法的得数，体会算法的多样化。

部编版2017年新版二年级上册语文第一单元教案

二年级上册语文教案任课班级：任课教师：教材分析新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。

和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。

但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。

减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。

课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。

这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。

有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。

一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

重视写字姿势的习惯培养。

（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。

此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。

结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。

学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。

减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。

舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。

教师和学生必然从中获益匪浅。

二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。

这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：“学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”，“学习默读做到不出声，不指读”，“喜欢图书、爱护图书”这些方面。

目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。

(完整版)高三历史教学进度表

富县高级中学教学进度安排表
2017—2018学年度第一学期年级：高二科目：历史科任教师：
周次
时间
教学内容
课时（节）
1
8.28—9.3
专题一中国传统文化主流思想的演变第一节、第二节
5课时
2
9.4—9.10
专题一第三节、第四节专题一复习小结周考试题讲解
5课时
3
9.11—9.17
专题二古代中国的科学技术与文化第一节第二节第三节
专题四第三节专题四复习小结周考试题讲解
专题五第一节
5课时
9
10.23—10.29
专题五第二节第三节
专题五复习小结周考试题讲解
5课时
10
10.30—11.5
复习期中考试
11
11.6—11.12
期中考试试题讲评
专题六第一节第二节第三节
5课时
12
11.13—11.19
专题六第四节
复习六小结周考试题讲解
5课时
13
11.20—11.26
专题七近代以来科学技术的辉煌（1-4节）专题复习小结周考试题讲解
5课时
14
11.27—12.3
专题八19世纪以来的文学艺术（1-4节）专题复习小结周考试题讲解
5课时
15
12.4—12.10
复习必修三
5课时
16
12.11—12.17
选修一专题一
5课时
17
12.18—12.24
专题二复习小结周考试题讲解
5课时
4
9.18—9.24
专题三近代中国思想解放的潮流第一节第二节
5课时
5
9.25—10.1
专题三第三节

2017-2018(1)《计算机网络》教学进度表

任课老师签名
填表人：____________填表日期：____________
注：本表一式三份,自留一份,交系（教研室）、二级学院(部）各一份。表于开学后第一周星期六前上交.
2017—2018学年1学期广东技术师范学院教学进度表
二级学院（部)：计算机学院任课教师：_李军任课班级：16物联网工程课程名称：计算机网络
周次
教学内容（章、节)
课内教学时数
讲授
实验
习题
讨论
测验
1
第一章网络概述
2
2
2
第二章物理层
2
2
3
第三章数据链路层（数据链路和帧）
2
2
4
第三章（扩展的以太网、高速以太网）
2
2
5
第四章网络层(网络层的概念、服务）
2
2
6
第四章网络层（网际控制报文协议）
2
2
7
第四章网络层（IPV6、IP多播)
2
2
8
第四章（虚拟专用网和网络地址转换）
2
2
9
第五章运输层（运输层的机制和概念）
2
2
10
第五章运输层(可靠传输的工作原理）
2
2
11
第五章(TCP流量控制、拥塞控制）
2
2
12
第五章运输层（TCP运输连接管理)
教学改革的计划措施（包括更新教学内容、改进教学手段、理论与实际相结合等方面）
以教师讲授为主，有重点的讲授，辅以上机实验，注重理论联实际。
教材版本
谢希仁编著．计算机网络（第7版)。电子工业出版社．2017
主要参考
资料：
吴功宜。计算机网络.清华大学出版社.2014

新版部编人教版二年级上册语文全册教案教学设计(最新审定)

教材分析新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。

和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。

但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。

减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。

课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。

这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。

有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。

一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

重视写字姿势的习惯培养。

（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。

此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。

结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。

学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。

减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。

舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。

教师和学生必然从中获益匪浅。

二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。

这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：“学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”，“学习默读做到不出声，不指读”，“喜欢图书、爱护图书”这些方面。

目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。

给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。