大学生公民素质教育期末考试.
我国大学生公民素质
我国大学生公民素质一测评主客体选择：主体：李亚南客体：我国大学生测评对象：我国大学生的公民素质二、工作分析：公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人，所谓的公民素质是指公民作为民主社会生活中的一员, 在与国家、社会和其它公民的关系中理解自身的权利和义务, 独立做出判断与选择并付诸行动的知识、意识和技能。
从定义我们明显可以看出公民素质主要是从国家的立场来看待公民，也就是说公民素质主要是针对国家或者政治而言。
从心理学、教育学意义上划分, 公民素质可以分为理解性素质(比如知识、判断力、理解力)和实践性素质(性格、态度和技能), 从政治社会学来看, 公民素质包括公民政治素质、政治法律素质、文化素质等内容。
[1] 从公民学角度来看, 公民素质包括政治品格、规范认知、参与能力和创新能力，从不同的角度解读公民素质，可以进行不同的分类，但是其考察的内容还是大同小异，只是侧重点不同。
本文将以上几种分法进行综合来研究大学生的公民素质，同时综合众多学者的观点，将公民素质简单分为公民的道德素质，公民的法律素质、公民的政治素质和公民的能力素质公民的道德素质指的是一个公民应该具备的道德素质，即包括公德，也包括个人的心理素质公民的法律素质是指一个公民对于国家法律的基本认识和遵守公民的政治素质是指公民对所在国家的政治相关的关心和参与公民的能力素质主要是指公民基本的学历和技术上的能力，由于研究的主体是大学生，所以将公民的能力素质简化为其在在校学习方面的表现由此可以简单的将我国大学生公民素质测评的指标体系分为三个层次：第一个层次即为测评目标：我国大学生公民素质第二个层次为测评项目：道德素质、法律素质、政治素质、能力素质第三个层次：由于测评的项目都比较抽象，为了便于量化，所以将各个项目具体化。
另一方面由于测评主体是在校的大学生，所以将各个指标设定方面贴近大学生活，以便于测量道德素质：志愿活动、社会公益活动、参与集体活动、班级同学打分和自我道德认可法律素质：法律常识、所学法律科目的成绩政治素质：学习党章和政策、了解党的历史、关注政治新闻的时间、参与人代选举能力素质：上一学年文化成绩、获得社会认可资格、校内获奖、上一学年体测成绩[ 1]李芳. 当代我国高校公民素质教育研究[ D]. 武汉:华中师范大学, 2006.道德素质：满分为30分志愿活动：主要是指参加校内、外的团体组织的志愿活动。
(完整版)大学生公民素质教育题库
大学生公民素质教育题库1古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。
A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵正确答案：C2（）开启了人权时代的序幕。
A、专制王权国家的出现B、资产阶级革命C、文艺复兴D、启蒙运动正确答案：D3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。
（）正确答案：×4即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。
（）正确答案：√公民权、人权的发展及有限性1（）提出积极公民和消极公民的概念。
A、黑格尔B、康德C、霍尔巴赫D、西耶斯我的答案：A 得分： 0.0分2启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）A、全体国民B、有身份的人C、有财产的人D、有发言权的人正确答案：C3法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。
（）正确答案：×4人权概念的产生要早于公民权。
（）正确答案：×5康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。
（）正确答案：√公民权与人权的无限性1马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。
A、公民权利发展阶段B、私有权利发展阶段C、政治权利发展阶段D、社会权利发展阶段正确答案：C2下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是（）。
A、公民在政治领域应当平等B、公民在经济领域应当平等C、工人有成立工会的权利D、黑人一直忠实于美国正确答案：D3美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。
（）正确答案：×4二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。
（）正确答案：√公民权与人权区别的意义1公民权利的三大差别不包括（）。
A、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别正确答案：C2下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是（）。
A、人权是一个人因具有人的属性而享有B、公民权是一个人因拥有一国国籍而享有C、人权是世界范围内普遍的D、政府的首要职责是保障人权正确答案：D3公民权高于主权，主权高于人权。
大学生公民素质教育网课答案
如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题！！！1. 单项选择题下面哪项超出重叠共识界限()〔1.0分〕鼓励人自杀的信仰2. 单项选择题下面哪项表达出民主制度与专制制度的最大区别()〔1.0分〕对掌权者恶的包容性3. 单项选择题蔡元培认为孔墨教育含有三种性质,其中不包括()。
〔1.0分〕素质教育4. 单项选择题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会开展更多强调()。
〔1.0分〕平等5. 单项选择题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会开展更多强调()。
〔1.0分〕平等6. 单项选择题人文精神的终极目的是()。
〔1.0分〕人的自由与全面开展7. 单项选择题关于能力与素质的关系的描述不正确的选项是()。
〔1.0分〕重素质就不必重能力8. 单项选择题以下哪项是经济自由主义要最重要的是一个出发点()〔1.0分〕每个人可以处理自己的财产9. 单项选择题下面属于一般自由的是()。
〔1.0分〕迁居10. 单项选择题两个性格火爆的人不能成为好朋友表达了人际交往中()因素的影响。
〔1.0分〕近似11. 单项选择题两个性格火爆的人不能成为好朋友表达了人际交往中()因素的影响。
〔1.0分〕近似12. 单项选择题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
〔1.0分〕来生13. 单项选择题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
〔1.0分〕来生14. 单项选择题孔子认为仁者不()。
〔1.0分〕忧15. 单项选择题 ()能带来最高的幸福感。
〔1.0分〕创造16. 单项选择题“死亡意味着我再也听不到莫扎特了〞表现了()的人文精神。
〔1.0分〕爱因斯坦17. 单项选择题下面不属于我国进入消费社会的表现的是()。
〔1.0分〕我国仍属于开展中国家18. 单项选择题“帕累托最正确〞意在强调什么最正确〔1.0分〕效率19. 单项选择题“土地所有这比其余的人是更加名副其实的公民,因为他们无法离开这个国家,所有更关心国家。
大一思想政治与道德素养期末考试模拟试题及答案详解
大一思修期末考试模拟试题及答案详解下方是正文：一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）⒈人生观的核心是（ A ）A、人生目的B、人生价值C、人生态度D、人生理想⒉世界观是人们对（ D ）的最根本看法和总和。
A 社会B 人生意义C 自然界D 整个世界⒊人生观是（ C ）的反应。
A 自我认识B 政治关系C 社会存在D 自然条件⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。
A 人为什么发展B 人为什么活着C 人为什么工作D 人为什么努力⒌人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。
A 自我与社会B 集体与社会C 自我与他人D 社会与他人⒍人生的价值趋向是对（D）的意义。
A 自我价值B 社会价值C 价值质量D 价值目标⒎理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。
A 实现豁然性B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性⒏理想人的确立于（D）A 中年B 童年C 青年D 青年时期⒐处于核心地位的理想类型（B）A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想⒑信念突出的本质特征（A）A“信” B“诚” C “真” D“疑”⒒社会主义的核心是（A）A 为人民服务 B尊老爱幼 C⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D）A 政治制度B 文化传统C 传统习惯D 上层建筑⒔道德核心问题是( C)A物 B 自然 C 人 D 社会⒕为人民服务低层次的要求（A）A人人为我，我为人人 B 全心全意为人民服务C 毫不利己，专门为人D 人人为自己，上帝为人家⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B)A 狭义B 广义C 高尚D 法律规定⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（D）A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会)⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（C）A 道德评价B 道德意志C 道德情感D 道德习惯⒚法律主要体现（统治阶级）的意志⒛法律以（B）为基础。
大学人文素质教育期末考试试题
大学人文素质教育期末考试试题
一、简答题
1. 人文素质教育的定义是什么？它在大学生的成长中扮演着怎样的
角色？
2. 请以自己的话简要解释“人文素质教育”的重要性和必要性。
3. 举例说明人文素质教育对大学生综合素质的提升有哪些具体作用？
二、论述题
1. 请论述“人文素质教育对于大学生的综合发展至关重要”。
2. 以个人见解，谈谈大学人文素质教育对未来职业发展的影响。
三、案例分析题
1. 请结合实际案例，探讨“大学人文素质教育如何帮助大学生解决
现实生活中的困难和挑战”。
2. 选择一个你熟悉的人物，分析他/她的人文素质教育如何影响他/
她的成功之路。
四、综合应用题
1. 请从自身经历出发，结合大学生活中的一次人文素质教育活动，
谈谈你对这种活动的认识和感悟。
2. 以你周围的身边事例，思考人文素质教育对于培养社会责任感和
公民意识的重要性。
五、实践题
1. 请结合课堂学习和社会实践，写下一篇总结，谈谈你在大学人文素质教育课程中的收获和体会。
以上是大学人文素质教育期末考试试题，请认真答题，祝你取得好成绩！。
大学生公民素质教育题库
1.1单选题古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。
（C）1.1单选题公民在英语中最早的意义是（）。
（A）1.1单选题（）开启了人权时代的序幕。
（D）1.1判断题西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。
（B）1.1判断题即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。
（A）1.2单选题启蒙思想家认为，国王的权力来自（）。
（B）1.2单选题启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（C）1.2单选题（）提出积极公民和消极公民的概念。
（D）1.2单选题胜雅律认为，世界人权的发展以（）的发表为标志。
（C）1.2判断题法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。
（B）1.2判断题人权概念的产生要早于公民权。
（B）1.2判断题康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。
（A）1.3单选题马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（C）1.3单选题《美国的民主》是（）的著作。
（A）1.3单选题下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是（）。
（D）1.3判断题二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。
（A）1.3判断题美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。
（B）1.4单选题下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是（）。
（D）1.4单选题现代人在废除奴隶制后，还要破除的三个偏见不包括（）。
（A）1.4单选题公民权利的三大差别不包括（C）1.4判断题公民权高于主权，主权高于人权。
（B）1.4判断题国际人权事业的发展需要公民权利的落实。
（A）2.1单选题现代西方政治哲学的思潮中，其主流是（C）2.1单选题个人生活在自我决定的时候才是有价值的体现了罗尔斯自由主义的哪个则（A）2.1单选题罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是（）。
（D）2.1判断题自由主义与理性主义是对立的。
（B）2.1判断题正当与具体的善相比有优先性。
2018年5月大学生公民素质教育(95分)
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1下面不属于孔子“专门学”内容的是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：2基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是（）。
（1.0分）0.0 分正确答案：B 我的答案：C答案解析：3人类的欲望可以分为三大类，下面概括不正确的一项是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：4我国“审美文化”的概念产生于（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：5现代契约伦理中，人与人之间建立关系依靠的是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：6现代人在废除奴隶制后，还要破除的三个偏见不包括（）。
（1.0分）0.0 分正确答案：A 我的答案：B 答案解析：7读书最应该读（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：8“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：9下面不属于民主制度形而下概念的是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：B 我的答案：B答案解析：10心理压力大时找个没人的地方大声唱歌，这属于自我调节中的（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：11罗尔斯的差别原则关注的是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：A 我的答案：A答案解析：12如果没有独处的能力，会导致（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：13以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家：（）（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：14哲学是对（）和（）根本问题的思考。
（1.0分）1.0 分正确答案：B 我的答案：B答案解析：15（）能带来最高的幸福感。
（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：16觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。
大学思政课期末考试试题
大学思政课期末考试试题一、单项选择题1．在当代中国，爱国主义首先表达在对〔〕的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。
[]标准答案：DA. 自己家庭B. 自己的事业C. 世界的开展D. 社会主义中国2．人才素质的灵魂是〔〕。
[]标准答案：AA. 德B. 智C. 体D. 美3．衡量大学生全面开展的一个重要标准是〔〕。
[]标准答案：CA. 理想远大B. 勇于创新C. 德才兼备D. 视野开阔4．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行〔〕 []标准答案：AA. 社会主义核心价值体系B. 社会主义荣辱观C. 建设和谐社会D. 建设小康社会5．革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的开展起促进作用，也就是说，符合社会开展规律，就是伟大理想。
〞其意是说( )[]标准答案：BA. 所有理想都是符合社会开展规律的B. 建立在科学根底上的正确的理想才是伟大的理想C. 理想没有伟大和不伟大的区分D. 不能要求每个人的理想都是伟大的6．坚持爱国主义与( )的统一，是新时期爱国主义的根本特征。
[]标准答案：AA. 爱社会主义B. 爱人民群众C. 爱中国共产党D. 爱本职工作7．社会主义职业道德中最高层次的要求是〔〕。
[]标准答案：AA. 奉献社会B. 效劳群众C. 老实守信D. 爱岗敬业8．〔〕是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。
[]标准答案：BA. 人生的自我价值B. 人生的社会价值C. 价值观D. 价值标准9．公共生活中的道德和〔〕所追求的目标是一致的，都是通过标准人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济开展〔〕。
[]标准答案：CA. 纪律B. 政策C. 法律D. 守那么10．人才素质的灵魂是〔〕。
[]标准答案：AA. 德B. 智C. 体D. 美11．〔〕集中表达了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存、开展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是构成一个民族赖以生存和开展的精神支柱。
《大学生公民素质教育》期末考试
《大学生公民素质教育》期末考试（20）姓名：尚家栋班级：默认班级成绩：100.0 分一、单选题（题数：50，共50.0 分）1 古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。
1.0 分A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵正确答案：C 我的答案：C2 下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是（）。
1.0 分A、人权是一个人因具有人的属性而享有B、公民权是一个人因拥有一国国籍而享有C、人权是世界范围内普遍的D、政府的首要职责是保障人权正确答案：D 我的答案：D 3根据柏拉图和康德对精神属性的分类，以下不属于精神属性的是（）A、智力B、情感1.0 分C、D、能力正确答案：D 我的答案：D4 人生三大问题中，道德与信仰探讨的是人生的（）意义。
1.0 分A、世俗B、精神C、终极D、正当正确答案：B 我的答案：B 5“要表现自己的自由，并保障别人的自由”是（）对人们相处之道的观点。
分A、黑格尔B、康德1.0C、席勒D、达尔文正确答案：C 我的答案：C 6“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了（）的人文精神。
1.0 分A、钱学森B、杨振宁C、爱因斯坦D、李政道正确答案：C 我的答案：C7下面不属于形而上的科学文化的是（）。
1.0 分A、精神B、逻辑C、价值D、灵魂正确答案：B 我的答案：B8马克思把共产主义社会称之为（）。
1.0 分A、自由王国B、必然王国C、精神王国D、自主王国正确答案：A 我的答案：A9考试中不放心反复检查答案是（）心理的表现。
1.0 分A、焦虑B、强迫C、恐惧D、偏执正确答案：B 我的答案：B10更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心，体现了哲学的什么特征？（）1.0 分A、理性思考B、思考根本问题C、思考全局性问题D、二分世界正确答案：C 我的答案：C11人文精神的终极目的是（）。
1.0 分A、人的自由和全面发展B、追求真善美C、引领人类的思想D、智力和情感的发展正确答案：A 我的答案：A12根据素质教育的观点，教育的主体是（）。
大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案[1]
![大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b404f22803020740be1e650e52ea551810a6c901.png)
大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案[1]大一思修期末考试内容页码内容页码1.我国高等职业教育发展的重要意义 1 48.如何端正人生态度562.高等职业教育的特点 4 49.正确认识和对待挫折573.如何积极适应新生活 6 50.价值观与人生价值观604.如何树立学习理念8 51.人生价值的选择615.大学的学习特点8 52.人生价值的评价标准616.构建合理的知识智能结构9 53.实现人生价值的条件637.积极培养创新能力10 54.在奉献中创造和实现人生价值658.道德的社会作用11 55.爱国主义的科学内涵689.道德的主要功能12 56.爱国主义的优良传统6910.社会主义法律内涵和本质13 57.爱国主义的时代价值7011.社会主义法律作用13 58.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的一致性7212.中国特社会主义法律体系14 59.新时期爱国主义的新课题7213.法治精神15 60.理想爱国的内涵7414.提高思想道德素质与法律素质15 61.当打大学生如何理性爱国7415.高校学生法定的权利与义务17 62.爱国主义与经济全球化7516.高等学校学生行为准则18 63.中华民族精神内涵7717.学籍管理规定19 64.大力弘扬和培育民族精神7818.大学生遵章守规的意义20 65.时代精神的内涵7819.如何自觉遵章守规20 66.以改革创新推进社会主义事业发展7920.理想的含义24 67.当代国家安全面临的新挑战8121.信念的含义25 68.国家安全观的基本内容8222.人生理想的类型25 69.增强国家安全意识，履行国家安全义务8423.理想信念对大学生成长成才具有的重要作用28 70.我国国家安全的法律制度8624.树立科学的理想信念30 71.自觉维护国家安全和利益8725.如何在实践中化理想为现实33 72.加强国防教育，增强国防观念8826.当代大学生成才目标35 73.惩治危害国家安全罪8927.职业生涯规划的意义36 74.惩治危害国防利益罪9028.职业生涯规划的步骤和主要内容37 75.健康素质的含义9329.如何减少职业生涯规划中的失误38 76.健康的基本标准9330.坚持依法治国基本方略39 77.身心健康对大学生成才的意义9531.依法治国的科学内涵和重大意义40 78.高职高专学生的主要心理问题9732.建设社会主义法治国家的主要内容41 79.增进身心健康的方法与途径9833.社会主义法治理念的基本内容42 80.人际交往的意义10034.自觉树立社会主义法治理念43 81.大学生人际交往的基本特征10135.法治思维方式的基本特征44 82.人际交往的基本原则和方法10236.培养法治思维方式，提高法律风险防范控制意识44 83.尊重、平等、诚信、宽容、互助原则10237.培养能够法治思维方式的基本路径46 84.正确对待竞争与合作10438.提高法律防范意识46 85.正确认识竞争与合作的关系10539.人生观的科学内涵50 86.友谊的含义与价值10640.追求高尚的人生目的51 87.建立友谊的原则与方法10641.人生目的的内涵52 88.协调个人与社会的关系10742.人生目的的作用52 89.正确认识人与自然关系10943.树立为人民服务的人生目的52 90.科学把握人对自然的改造活动11044.摒弃错误的人生目的53 91.深入理解人与自然关系的实质11145.人生态度的类型54 92.建设生态文明措施11146.人生态度的含义54 93.继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义115内容页码内容页码95.中国革命道德传统的形成与发展119 125.爱心和感恩之心的培养15596.中国革命道德传统的主要内容（各种精神）119 126.婚姻家庭法律规范15697.吸收借鉴国外优秀道德成果的意义121 127.结婚、家庭关系、离婚、继承权规定15798.正确评价国外其他民族的道德文明成果121 128.遵循婚姻家庭法律，构建和谐家庭15899.在继承和吸收中坚持辩证分析的正确原则122 129.如何实现家庭的和谐158 100.社会主义市场经济需要加强道德建设123 130.违反治安管理的行为，懂得什么行为是违法160 101.社会主义道德建设要以为人民服务为核心125 131.遵守治安管理处罚法，规范自身行为161 102.社会主义道德建设要以集体主义为原则127 132.明确环境保护法内容和保护对象162 103.我国公民基本道德规范128 133.从我做起，保护美丽家园162 104.践行社会主义荣辱观129 134.学习道路安全法，预防和减少交通事故164 105.个人品德与道德修养132 135.提高交通规则意识，保护人身财产安全164 106.诚信是道德建设的根本134 136.维护互联网安全的决定、规定、办法165165 107.大学生诚信品质培养的主要内容135 137.《维护互联网安全的决定》《互联网著作权行政保护办法》《关于加强网络信息保护的决定》108.政治、学习、生活、契约诚信135 138.增强网络安全意识，维护网络运行秩序166 109.大学生诚信品质培养的方法136 139.职业及其特点169 110.我国公民的基本权利和义务137 140.职业道德的含义与特点170 111.维护公民合法权益的途径138 141.社会主义职业道德的基本要求170 112.公共生活及其特点142 142.培养职业道德的途径173 113.公共生活需要公共秩序143 143.职业素质的构成174 114.维护公共秩序的基本手段144 144.职业能力的培养175 115.社会公德及其特点145 145.艰苦磨炼意志，实践成就人才176 116.社会公德的主要内容146 146.树立正确的择业观178 117.自觉遵守社会公德147 147.树立正确的创业观179 118.网络文化的积极作用148 148.创新创业精神的培养180 119.网络文化的负面影响149 149.公司设立的规定182 120.遵守网络道德，科学利用网络149 150.大学生自主创业的有关政策182 121.爱情及其特征151 151.劳动者的权利和义务184 122.正确对待和处理恋爱中的问题152 152.劳动者争议的解决184 123.遵守恋爱道德153 153.劳动合同法的规定185 124.家庭美德154 154.正确处理劳动关系，维护自身劳动权益187 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？答：在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。
大一思修期末考试和答案
大一思修期末考试和答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C2. 以下哪一项不是社会主义核心价值体系的基本特征？（）A. 社会主义性质B. 民族性C. 时代性D. 阶级性答案：D3. 以下哪一项是社会主义道德建设的基本要求？（）A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 勤俭自强答案：A4. 以下哪一项不是社会主义荣辱观的主要内容？（）A. 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻B. 以服务人民为荣，以背离人民为耻C. 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻D. 以追求财富为荣，以贫穷落后为耻答案：D5. 以下哪一项不是中华民族的传统美德？（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 勤劳勇敢答案：C6. 以下哪一项不是公民道德建设的主要内容？（）A. 社会公德B. 职业道德C. 家庭美德D. 个人品德答案：D7. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要任务？（）A. 加强理想信念教育B. 加强爱国主义教育C. 加强道德教育D. 加强宗教信仰教育答案：D8. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要途径？（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 宗教活动答案：D9. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要目标？（）A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有国际视野的全球公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有良好道德品质和法律意识的公民答案：B10. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要方法？（）A. 理论教育B. 实践教育C. 情感教育D. 宗教教育答案：D11. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要原则？（）A. 以人为本B. 以德为先C. 以法为基D. 以利为导答案：D12. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要特点？（）A. 针对性B. 实践性C. 系统性D. 随意性答案：D13. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要功能？（）A. 引导功能B. 教育功能C. 服务功能D. 娱乐功能答案：D14. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要任务？（）A. 加强理想信念教育B. 加强爱国主义教育C. 加强道德教育D. 加强宗教信仰教育答案：D15. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要途径？（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 宗教活动答案：D16. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要目标？（）A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有国际视野的全球公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有良好道德品质和法律意识的公民答案：B17. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要方法？（）A. 理论教育B. 实践教育C. 情感教育D. 宗教教育答案：D18. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要原则？（）A. 以人为本B. 以德为先C. 以法为基D. 以利为导答案：D19. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要特点？（）A. 针对性B. 实践性C. 系统性D. 随意性答案：D20. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要功能？（）A. 引导功能B. 教育功能C. 服务功能D. 娱乐功能答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 社会主义核心价值观包括以下哪些方面？（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：ABC22. 以下哪些是中华民族的传统美德？（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 勤劳勇敢答案：ABD23. 以下哪些是公民道德建设的主要内容？（）A. 社会公德B. 职业道德C. 家庭美德D. 个人品德答案：ABC24. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要任务？（）A. 加强理想信念教育B. 加强爱国主义教育C. 加强道德教育D. 加强宗教信仰教育答案：ABC25. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要途径？（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 宗教活动答案：ABC26. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要目标？（）A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有国际视野的全球公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有良好道德品质和法律意识的公民答案：ACD27. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要方法？（）A. 理论教育B. 实践教育C. 情感教育D. 宗教教育答案：ABC28. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要原则？（）A. 以人为本B. 以德为先C. 以法为基D. 以利为导答案：ABC29. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要特点？（）A. 针对性B. 实践性C. 系统性D. 随意性答案：ABC30. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要功能？（）A. 引导功能B. 教育功能C. 服务功能D. 娱乐功能答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）31. 简述社会主义核心价值观的内涵。
素质与思想政治教育期末(简答)
1.简述知识、能力与素质的关系。
参考答案：知识、能力与素质是密切相关的，知识是能力和素质的基础，没有知识就不可能形成能力，能力是在掌握知识的基础上形成的，能力的形成又为获得更多的知识奠定了基础，一般认为人的能力和知识的比例是5：4。
素质处在知识和能力之上，对人的发展和人对社会所作的贡献，起核心作用。
2.发展文化需要正确处理的哪几个关系？（1）在对待文化创新方面，应处理和利用好文化艺术的创造和科学技术的发明之间相互依存、相互作用的关系（2）在对待外来文化方面，应处理好有选择地借鉴、吸收、引进与有目的的出口、推广民族文化之间的关系（3）在确立对文化成果的鉴定标准上，应处理好文学价值标准与社会价值标准的关系、大众喜闻乐见与具有较高的价值含量的关系3. 发展先进文化的基本要求是什么？参考答案：（1）要始终坚持马克思列宁主义在思想文化领域的指导地位，绝不能搞指导思想多元化（2）要大力加强社会主义的思想道德建设（3）要高度重视信息网络文化对先进文化建设带来的机遇和挑战（4）要切实加强党对文化建设的领导4. 素质教育的重点是什么？参考答案：1）重视教育对象主体能动性的发挥，2）重视非智能因素的培养，3）重视学生创造性思维能力的培养，4）重视学生健康人格的培养5.发展先进文化的基本要求是什么？（1）要始终坚持马克思列宁主义在思想文化领域的指导地位，绝不能搞指导思想多元化（2）要大力加强社会主义的思想道德建设（3）要高度重视信息网络文化对先进文化建设带来的机遇和挑战（4）要切实加强党对文化建设的领导6. 简述身体素质教育与体育的关系。
参考答案：二者既有联系也有区别。
一方面体育的总目的与四项任务，基本是适用于身体素质教育，后者是以前者为基础发展起来的；另一方面，身体素质教育又是时代的产物，从理论到实践、思想到行为都拥有不少新的内容。
7. 简述身体素质教育的意义。
1）身体素质教育既是素质教育的重要内容，又是素质教育的重要手段<br/>2）提高身体素质，有助于发展智力3）提高身体素质，有助于保持心理健康4）提高身体素质，有助于学生的社会化。
实用文档之大学生公民素质教育答案
实用文档之"1.下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是（）。
"A、人权是一个人因具有人的属性而享有B公民权是一个人因拥有一国国籍而享有C、人权是世界范围内普遍的、D、政府的首要职责是保障人权我的答案：D2.经济自由主义最重要的一个出发点是（）。
A、每个人有财产权B、每个人可以处理自己的财产C、每个人有获取财产的权利D、个人意志自然的和谐我的答案：B3.根据《学记》的观点，以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义：（）A、教学相长B、教优学劣C、尊教非学D、教学分离我的答案：A4.哲学的基本问题是讨论（）和（）哪个是第一性。
A、实践、认识B、唯物主义、唯心主义C、物质、精神D、存在、意识我的答案：C5.公民权利的三大差别不包括（）。
A、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别我的答案：C6.从素质教育的角度而言，“修己安人”中“安人”的含义是（）。
A、培养德性B、培养人格C、德才统一D、德才分离我的答案：C7.在选择配偶的时候，男人倾向于选择（）。
A、比自己优秀的女人B、比自己差很多的女人C、比自己差一点的女人D、身边最优秀的女人我的答案：C8.佛教说善有善报恶有恶报，这个回报的时间可能是（）。
A、前生B、末世C、来生D、前三世我的答案：C9.两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中（）因素的影响。
A、近似B、互补C、相悦D、对立我的答案：A10.人生三大问题中，道德与信仰探讨的是人生的（）意义。
A、世俗B、精神C、终极D、正当我的答案：B11.最大多数人的最大幸福是（）的功利主义观点。
A、罗尔斯B、边沁C、密尔D、洛克我的答案：C12.下面不属于民主制度形而下概念的是（）。
A、法律至上B、主权在民C、依法治国D、以法治国我的答案：B13.审美文化对审美主体的建构主要是培养人（）。
A、满足实际需要的能力B、成为人的感觉C、异化的感觉D、动物性的感觉我的答案：B14.（）提出积极公民和消极公民的概念。
期末素养考试题及答案
期末素养考试题及答案考题一：素养的定义与重要性（500字）素养是一个多有含义且广泛使用的词语，它可以指个人的修养、教育文化水平，也可以指社会整体的道德素质和文明程度。
在当今社会，素养被越来越重视，因为它直接关系到一个人或一个群体的发展和进步，同时也是构建和谐社会的基石。
素养包括但不限于以下几个方面：知识素养、文化素养、道德素养、审美素养、创新素养等等。
在个人层面上，具备良好的素养对于个人的成长和职业发展至关重要。
知识素养是指个人所掌握的知识面广度和深度，拥有较高的知识素养可以提高个人的竞争力和适应力。
文化素养是指个人在艺术、文学、历史等方面的修养和理解能力，它可以丰富人们的情感世界和思维方式。
道德素养则是指个人对道德规范的遵守和正义感的培养，它是个人品质的体现。
审美素养是指个人对美的感知和鉴赏能力的培养，它可以提高个人生活品质和审美情趣。
创新素养则是指个人的创造力和创新能力，拥有创新素养的人更具竞争力和适应力。
在社会层面上，素养的提升可以促进社会的进步和发展。
一个具有较高素养水平的社会，意味着这个社会的公民具备了更高的道德素质和文明素养，他们更懂得如何与人相处、如何担当社会责任。
一个具有较高素养水平的社会也意味着这个社会的公民具备了更高的知识水平和创新能力，他们能够对社会问题进行思考和解决，推动社会的发展。
因此，提升素养已经成为当代社会发展的重要课题。
考题二：如何提升个人的素养水平（800字）个人的素养水平是可以通过培养和提升来达到的。
以下是几点建议，帮助个人提升素养水平。
首先，注重知识的学习和积累。
知识是素养的基础，一个人只有掌握了丰富的知识，才能更好地理解和应用这些知识。
因此，个人应该保持学习的习惯，不断充实自己的知识库。
可以通过阅读书籍、参加课程、参加培训等方式来不断扩展自己的知识面。
其次，加强文化修养。
文化修养是指个人对艺术、文学、历史等方面的理解和鉴赏能力。
一个拥有良好文化修养的人，在审美和思维方式上都会更加开阔，因此也更能够感受到美的存在。
精选大学期末思想道德修养与法律基础测试题库(含答案)
2020年大学期末思想道德修养与法律基础考试题【含答案】一、选择题1．下列社会关系不属于劳动法调整对象的是（）AA.作者与出版社之间的关系B.某私营企业与职工因培训而发生的关系C.某公司与其职工因支付加班费用问题而发生的关系D.劳动监察大队执法人员查处某建筑公司雇佣童工的关系2．新时期时代精神的内容包含：（ABCD）A解放思想、实事求是 B与时俱进、勇于创新C知难而进、一往无前 D艰苦奋斗、务求实效3．爱国与否的最大政治分野是，看是否（A）A统一BC D4．人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。
现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。
加强心理修养的主要途径有（）。
A、掌握心理调适方法，学会自我调节B、发展与他人的交往，建立良好的人际关系C、培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式D、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度E、正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象5．道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。
这指的是道德的A.认识功能B.调节功能C.沟通功能D.教育功能6．以下能够体现中国民族精神的是（ABCD）A．长征精神B．雷锋精神C．两弹一星精神 D．西柏坡精神7．在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中主要是（D）的民族精神。
A．团结统一精神 B．爱好和平精神 C．勤劳勇敢精神 D．自强不息精神8．合同的附随义务包括( BCD )。
ABCD9．现实生活中，如果法律思维与道德思维产生冲突，应当（C）。
A以道德思维优先B以法律思维优先C兼顾道德思维与法律思维D视具体情况而定10．爱情是人类特有的现象，“是人类高度文明的体现。
”下列有关爱情基本特征的说法中，正确的有（CDE）。
A爱情只是出于异性吸引的一种感情冲动B爱情的最终目的是金钱、权势和个人纵欲C爱情是男女双方发自内心的、自觉自愿的选择D爱情是男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出的完全承诺E爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足11．社会主义的职业道德体现了社会主义职业的基本特征，以下属于社会主义职业道德基本要求的有（A）。
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二、判断题（题数：50，共 50.0 分）
1
审美文化不同于大众文化，而是在低就大众文化中发展的。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
2
犬儒学派和斯多葛派都是完善主义的代表学派。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
3
政府变成市场的参与者有助于对市场进行道德约束，推动经济健康发展。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
4
在长期交往中，外表、口才的影响会越来越小。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
5
在行善后索要报偿就会变成投资，因此不能指望善有善报。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
6
《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。
（）（1.0分）1.0分
7
在寻求世界本质的方法上，哲学与宗教不同，而与科学相同。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
8
21世纪以来的阅读被称为精神阅读。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
9
追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
10
在人际关系中，双方互相礼让能完全避免冲突。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
11
美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
12
人权概念的产生要早于公民权。
（）（1.0分）
1.0分
13
平均主义不问道德应得，只考虑结果的平等。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
14
实质正义与程序正义之间也会有冲突。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
15
现代化的发展离不开科学和人文的全面发展。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
16
不管生命长短，人都需要追求生命的意义，让生活更加崇高。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
17
人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
18
专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。
（）（1.0分）1.0分
19
哲学能够真正解决信仰与生死的问题。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
20
文化产业是个虚体，不必遵循市场经济发展规律。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
21
心理亚健康也会导致身体上的亚健康。
（）（1.0分）
0.0分
正确答案：√我的答案：×
22
康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
23
心理治疗就是要找心理咨询师进行调解。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
24
法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。
（）（1.0分）
正确答案：×我的答案：×
25
在社会资源分配中不可能轻易做到人人平等。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
26
密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
27
根据孔子的思想，学习和思考之间的关系是辩证统一。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
28
文化能够转化为巨大的经济价值。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
29
有能力的人往往很有魅力，容易招大家喜欢。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
30
找到自己喜欢的事并且不计报酬地去做，往往很难取得成功。
（）（1.0分）
正确答案：×我的答案：×
31
素质教育是与应试教育相对的。
（）（1.0分）
0.0分
正确答案：√我的答案：×
32
用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
33
只有一部分哲学问题才有答案。
（）（1.0分）
0.0分
正确答案：×我的答案：√
34
幸福与发展的高度关系不大，而与进步的大小关系密切。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
35
即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
36
精神世界丰富的人已经摆脱了生活的压迫，因而更平和更易长寿。
（）（1.0分）
正确答案：√我的答案：√
37
消费社会下人们更容易关注物质层面而对自身的健康等问题不太关心。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
38
文化时代的到来，知识已经成为一种产业并不断创造财富。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
39
公民权高于主权，主权高于人权。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
40
保持童心是保持文化创造的动力。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
41
美国《独立宣言》宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
42
国际人权事业的发展需要公民权利的落实。
（）（1.0分）
正确答案：√我的答案：√
43
民主制度的构成条件包括人人服从法律、权力制衡及多数决定。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
44
董仲舒提出天人合一的观念就是为了体现君王至高无上的权威。
（）（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
45
正当与具体的善相比有优先性。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
46
植物神经功能紊乱并不会造成真正的器质性疾病。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
47
人我关系与人际关系的概念是一样的。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
48
根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生
知识。
（）（1.0分）
0.0分
正确答案：×我的答案：√
49
二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。
（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
50
有小动作表示一个人很紧张，所以紧张的时候要尽量控制自己不要有小动作。
（）（1.0
分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×。