第一章地质学绪论

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《普通地质学》第一章绪论 (舒良树·第三版)

3. 外 (动) 力地质作用：主要以太阳能以及日月引力能为能源并通过大气、水、生物因素引起，包括风化、剥蚀、搬运、沉积、固结成岩等作用。
二、地质作用的主要特点
▪ 空间的广泛性：宏观与微观
▪ 时间的漫长性与瞬间性
•几十亿年—几百万年 •几十年—几百年 •几分—几秒
▪ 地质系统过程的复杂性
三、地质作用的研究方法
“历史比较法”--“将今论古”
利用现今地质作用的规律，反推古代地质事件发生的条件、过程及其特点，即所谓的“历史比较法”(或称“将今论古”) 的原理。 —英 C. Lyell, 1791-1875
以古论今，论未来
现今地质作用往往是漫长地质作用过程中的一个片段，而在过去的地质记录中往往保留了某一地质作用的全过程。因此，认识了过去就能帮助我们更好地理解现在并预测未来。
8451亿元，8.7万人
第一章绪论
第一节地质学的研究对象第二节地质学的任务第三节地质学的研究内容第四节地质作用及其特点和研究方法
第三节地质学的研究内容
1. 研究地球的物质组成 2. 研究物质在地球内部的空间分布规律 3. 研究地球的历史 4. 研究地质学的应用问题 5. 研究地质学的研究方法和手段 6. 综合性研究
Geologists study Earth history: Today we are concerned about climate change. Many geologists are working to learn about the past climates of Earth and how they have changed across time. This historical geology news information is valuable to understand how our current climate is changing and what the results might be.

普通地质学-绪论及第一章-地球概

绪论本课程是地质类相关专业必修的一门综合性专业基础课，是为学习各自的专业课打下必要地质基础，是进入地学领域的入门学科，也是从事地质工作必须具备的基础理论知识。

一．地质学的研究对象、内容与分科地质学是研究地球的一门自然科学，当前主要是研究固体地球的外层——岩石圈（地壳+地幔上部一层岩石）自然科学（六大分支）数、理、化气象学——研究大气圈地学——————地质学——研究地壳→岩石圈天文、生物地理学——研究地表海洋学——研究海洋在地质学中所有的分支学科都是从各自不同的角度来研究地球，地质学的研究对象就是地球的固体外壳岩石圈。

为了全面地研究地壳及岩石圈，地质学的任务越来越需要分出许多专门的学科分别承担，目前地质学已发展成为一系列互有联系的学科体系的总称了。

按其主要研究任务主要、有以下一些学科。

二．内容与分析1．研究地壳的物质成分及其形成、分布和变化规律的学科有矿物学、岩石学、矿床学、地球化学等。

2．研究岩石圈的结构，构造和地表形态的变化特征和发展规律的学科有构造地质学、大地构造学、地质力学、地貌学、动力地质学。

3．研究岩石圈的形成历史、发展规律以及其中古生物演化特征的学科有地史学、古生物学、地层学。

4．研究矿床资源的调查及勘探理论与方法的分科，包括地质矿产调查勘探、地球物理探矿、探矿工程、遥感地质水文及工程地质等。

5．研究地球其他方面的学科，包括海洋地质学、地震地质学、深部地质学、环境地质学等。

以上这些学科大多是我们今后某些专业的基础课和专业课内容，是我们今后三年中必修的主要内容，构成我们必备的地质学理论基础知识。

三．地质学在现代经济建设中的作用主要表现在三个方面1．寻找、开发和利用自然资源2．保护和改善自然环境3．预报和减轻自然灾害地质学作为一门自然学科，在很多领域及日常生活中都广泛应用。

如城市建设、环境治理、兴修水利、道路桥梁、旅游、医学、农业学、所以具备一定的地质知识，不光是对从事地质事业的工作者，对从事其它专业的工作者来说，也是有很大帮助。

普通地质学绪论

地质学的特征及研究方法
1 研究地球物质组成及变化规律的学科：矿物学、岩石学、矿床学、地球化学等。
地Hale Waihona Puke 学的特征及研究方法地质现象的四维性（三维空间＋时间）
地质学的研究对象及内容地质学的研究对象及内容
反演推理（将今论古）
室内实习10学时
地质现象的四维性（三维空间＋时间）
需要掌握有关的基础地质理论有：动力地质的基本原理、动力来源、动力性质、作用过程、及结果。
地质学的研究方法
收集资料系统分析实验论证反演推理（将今论古）提出假说
野外调查
地质学的研究方法总40学时
地质事件在空间上既又宏观性，又有微观性
《普通地质学》课程结构
地质学的研究对象及内容
4 地质学应用方面：地球物理勘探、水文地质学、工程地质学、石油地质学、地震地质学、环境地质学。
地质学的特征及研究方法
收集资料野外实习两周
3 研究地球、演化规律及古生物演化特征的有：地史学、地层学、古生物学、岩相古地理学、第四纪地质学。
3 研究地球、演化规律及古生物演化特征的有：地史学、地层学、古生物学、岩相古地理学、第四纪地质学。
室内实习10学时
地质现象的四维性（三维空间＋时间）
系统分析 1 研究地球物质组成及变化规律的学科：矿物学、岩石学、矿床学、地球化学等。
《普通地质学》课程结构
总40学时课堂授课30学时室内实习10学时电影3学时野外实习两周
地质学的内容及分科
1 研究地球物质组成及变化规律的学科：矿物学、岩石学、矿床学、地球化学等。
2 研究地球结构及其变动规律的学科有：构造地质学、地貌学、大地构造学、地质力学等。
3 研究地球、演化规律及古生物演化特征的有：地史学、地层学、古生物学、岩相古地理学、第四纪地质学。

第一章地质学绪论精品名师资料

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3.地质学形成时期（公元1750～公元1840年）
在英国工业革命、法国大革命和启蒙思想的推动和影响下，科学考察和探险旅行在欧洲兴起。水成论和火成论的争论——18世纪末变得尖锐起来。德国的维尔纳是水成论的代表：
他提出花岗岩和玄武岩都是沉积而成，对岩层作了系统的划分。
灾变论和均变论的争论——19世纪上半叶激烈。居维叶是灾变论的主要代表：
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2.地质学奠基时期（公元1450～公元1750年）
以文艺复兴为转机，人们对地球历史开始有了科学的解释。
意大利的达· 芬奇、丹麦的斯泰诺、英国的伍德沃德、胡克等等，都对化石的成因作了论证。
胡克还提出用化石来记述地球历史；斯泰诺提出地层层序律；在岩石学、矿物学方面，李时珍在《本草纲目》中记载了200多种矿物、岩石和化石；德国的阿格里科拉对矿物、矿脉生成过程和水在成矿过程中的作用的研究，开创了矿物学、矿床学的先河等等。
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地质学的分支分科(4)
古地理学研究地球历史上的海陆分布及自然地理特征与发展过程的学科。地质年代学研究地质历史时期的顺序及其延续年代。水文地质学研究地下水的形成、分布和运动的规律，以合理开发。工程地质学以调查研究和解决各类工程建设中的地质问题为任务，包括评价地基的地质条件，预测工程建设对地质环境的影响，选择最佳场所、路线，为工程设计提供可靠的地质依据。环境地质学是研究地质环境质量和人类活动与地质环境的相互关系的学科。
• 认为地壳的变化和生物的发展，不是自然界逐渐演化而成的，而是由于发生多次超越现在人类认识范围和经验的短暂而猛烈的激变事件造成的。例如《圣经》上所说的大洪水，使一切生物遭到毁灭，上帝又来重新“创造”世界。
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普通地质学_夏邦栋课后习题总结范文

普通地质学_夏邦栋课后习题总结范文第一章绪论1.地质学研究的对象是什么？重点何在？地球科学是研究地球的科学,重点研究地球表层的物质、结构与构造.2.地质学研究的内容有哪些主要方面？a．研究组成地球的物质b。

研究演示或建造在地壳中以及在整个地球内部的空间分布c。

研究地球的历史d。

研究地质学的应用问题e。

研究地质学的研究方法与手段f综合性研究3.试述地质学研究的意义？a指导人们寻找矿产资源，能源和水资源b查明地震，火山爆发，山崩，地滑，洪水，风沙，地面的沉降等自然灾害的形成规律，指导人们和这些自然灾害进行有效的斗争c地址环境与人体健康有密切关系4.何谓地址作用，内力地质作用及外力地质作用？地质作用就是形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。

它分为内力地质作用与外力地质作用两类。

2内力地质作用：主要以地球内热为能源并主要发生在地球内部，包括岩浆作用、地壳运动、地震、变质作用。

2外力地质作用：主要以太阳能以及日月引力能作为能源并通过大气、水、生物因素引起，包括风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。

5．你怎样理解地质学的特色.6.地质学研究的方法怎样？a观察地质现象b运用分析，实验手段c进行理论研究第二章矿物1.组成地壳的主要元素有哪些？什么叫克拉克值？组成地壳的主要元素有：O,Si,AL,Fe,Ca,Na,K,Mg,Ti,H等十种元素占99.96%。

元素在地壳中平均质量分数%，称为克拉克值。

克拉克值又称地壳元素的丰度2.解释：晶质矿物，非晶质矿物？a凡是具有警惕结构的矿物称为晶质矿物。

b矿物中的原子和离子没有规制的排列，未造成晶体构造者称为非晶质矿物3.解释：稳定同位素，放射性同位素，举例a在元素周期表中，原子序数相同，原子质量不同，化学性质基本相同，半衰期大于1015年的元素的同位素称为稳定同位素b有放射性的同位素称为放射性同位素4.解释：类质同像，同质异像，举例a矿物晶体结构中某种原子或离子可以部分的被性质相似的它种原子或离子替代而不破坏其晶体结构，这种现象成为类质同像。

新大普通地质学教案01绪论

普通地质学教案第一章绪论目的与要求: 要求学生掌握地质学的研究对象和任务。

地质学的研究内容及研究方法和本门课程的主要特点。

了解研究意义，引发学生学习的浓厚兴趣。

授课内容: 1、地质学的研究对象； 2、地球科学家的任务；3、地质学的分支学科与研究对象；4、地质作用及其特点和研究方法重点、难点: 地质作用及研究方法课时: 2学时教学方法: 以课堂讲授为主，结合课堂讨论。

第一节地质学的研究对象地质学是研究地球的科学,重点研究地球表层的物质、结构与构造.1.研究对象: 地球,地球的时、空、源①地球的结构：层圈状（slide）②地球的构造：指地球各个部分之间关系及其它们的分布规律及演化。

如大气圈、水圈、岩石圈、地幔、地核、壳幔作用,山脉-盆地，大陆-海洋；③地球物质：各种元素-矿物-岩石-矿床-地层,它们的分布及其迁移富集规律；④地质事件：地壳运动在地表反映.如地震、火山、海啸、褶皱、断裂等；⑤预测和预防将来发生的地质事件⑥地球的历史⑦生命和演化两亿年前的洋陆地球的层圈2.为什么要学习普地，重视普地？●“上天、下海、入地”是人类远古以来的梦想。

最难的是入地。

地球科学参与“上天”（航天、遥感，气候环境），积极下海（海洋地质、深海钻探），主攻入地（地质各科）。

●为了了解地球的起源（包括生命起源），了解地球的过去、现在和未来●为了从地球上获取人类生存必需的各类资源●为了减轻危害人类生存的各种地质灾害（地震、火山、滑坡、洪灾、荒漠化、环境污染）●为了人类的持续生存与繁衍，为了改善人类生存环境,提高生活质量，经济可持续发展. “人类只有一个地球, 应使之清洁、安全、富有”。

危害人类生存的主要地质灾害1963-1992年全球危害人类生存的重大级灾害●是科技进步的主要动力之一 -对资源的需求使世界各国不惜代价，发展技术，发射资源卫星、间谍卫星,但解译均少不了地球科学家应用侧视雷达来掌握资源情报。

●受目前科技水平的限制，目前的研究仅限于地壳及上地幔上部-地球平均半径6371．229公里; 地壳平均厚度30多公里（大陆20-70公里，海洋7-10公里）-超深钻：“深入地球深部的望远镜”。

普通地质学考研复习资料

普通地质学考研复习资料第一章绪论地质学的研究对象：地球；目前主要是研究固体地球的上层，即地壳和地幔的上部。

地质学的任务（地质学的研究实践意义）：1、指导人们寻找矿产资源、能源和水资源；2、查明地震、火山爆发、山崩、地滑、洪水、风沙、地面的沉降等自然灾害的形成规律，指导人们和这些自然灾害进行有效的斗争；3、地质环境和人体健康有密切关系，地质学能够直接服务于人类的身体健康。

地质学的研究内容：1、研究组成地球的物质；2、研究岩石或建造在地壳中以及在整个地球内部的空间分布，即阐明地壳以及地球的结构特征，阐明这些构造的形成条件与演化规律；3、研究地球的历史；4、研究地质学的应用问题；5、研究地质学的研究方法与手段；6、综合性研究。

地质作用：就是形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。

内力地质作用：主要以地球内热为热源并主要发生在地球内部，包括岩浆作用、地壳运动、地震、变质作用。

外力地质作用：主要以太阳能及日月引力能为能源并通过大气、水、生物因素引起，包括风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。

地质作用的特点：1、地质作用具有地区性特点，不同地点出现不同的现象；2、地质现象复杂；3、地质作用发生和延续的时间一般很长。

地质作用的研究方法：1、观察地质现象；2、运用分析、试验手段；3、进行理论研究，“将今论古”及“以古论今、论未来”是地质学思维的两大方法论。

第二章矿物元素：由同种原子组成的物质。

同位素：同种元素的原子具有的中子数可以不同因而具有不同的原子量，具有不同原子量的同种元素的变种称为同位素。

放射性同位素：有的同位素其原子核不稳定，会自行放射出能量，即具有放射性，称为放射性同位素。

不具有放射性的同位素，称为稳定同位素。

这一放射能量的过程，称为放射性衰变。

半衰期：放射性同位素都具有固定的衰变速度，某一放射性元素衰变到它原来数量的一半所需要的时间称为半衰期。

克拉克值：是地壳元素的丰度，是化学元素在一定自然体系（通常为地壳）中的相对平均含量，通常用重量百分数（%）或克／吨表示。

《构造地质学》课程笔记

《构造地质学》课程笔记第一章绪论一、构造地质学的内涵和构造规模1. 构造地质学定义：构造地质学是地球科学的一个分支，它专注于研究地球岩石圈的结构、构造、形成过程、演化历史以及控制这些过程的动力学机制。

它涉及从微观到宏观尺度的地质现象，包括地层、岩体、断裂、褶皱等。

2. 研究内容详述：（1）地质体的形态、产状、规模和组合特征：研究不同类型地质体的外部形态、空间排列、大小和相互之间的组合关系，如断层、褶皱、节理等。

（2）地质体的形成、演化和改造过程：探讨地质体从形成到改造的整个地质历史过程，包括构造运动、岩浆活动、变质作用等。

（3）地质体之间的相互关系及其在地球动力学过程中的作用：分析地质体之间的相互作用，以及它们在板块构造、地壳运动等地球动力学过程中的角色。

3. 构造规模划分详述：（1）大型构造：涉及整个板块或大陆规模的构造，如板块边界、地槽-地台、造山带等。

（2）中型构造：介于大型和小型构造之间，如区域性的褶皱带、断裂带、火山带等。

（3）小型构造：在更小的尺度上，如单个褶皱、断层、节理、面理等。

二、地质构造的类型和关系1. 地质构造类型详述：（1）原生构造：在岩石形成过程中直接形成的构造，如层理、波痕、泥裂等沉积构造。

（2）次生构造：岩石形成后，在后期地质作用下形成的构造，如褶皱、断层、节理等。

（3）复合构造：原生构造和次生构造相互叠加、改造形成的复杂构造，如叠加褶皱、复合断层等。

2. 地质构造之间的关系详述：（1）成因关系：不同构造之间的成因联系，如断层活动可能导致褶皱的形成。

（2）时间关系：不同构造形成的时间顺序，如先形成断层，后形成褶皱。

（3）空间关系：不同构造在空间上的分布和排列方式，如断层与褶皱的相互切割关系。

三、构造分析的基本方法1. 地质观察详述：（1）观察地质体的形态、产状、规模、组合特征：通过野外实地观察，记录地质体的各种特征。

（2）使用地质罗盘、GPS等工具进行精确测量：测量地质体的产状、方位等参数。

地质学主要知识点

地质学主要知识点第一章绪论1、地质学的研究对象是什么？地质学研究的对象涉及地球的内部圈层（地核、地幔、地壳）和外部圈层（大气圈、水圈、生物圈、岩石圈等）2、地质学的特点是什么？①研究对象涉及悠久的时间和广阔的空间。

②地质学具有多因素相互制约的复杂性。

③地质学是来源于实践，又服务于实践的科学。

④地质学在地理专业中具有重要的地位。

3、地质学的研究方法主要有哪些？①野外调查——岩石、沉积物等类型、产状、分布情况、剖面描述、样品采集等。

②室内试验和模拟实验——岩石矿物的坚定、化石的坚定、同位素年龄测定、各种理化指标测试和现代地表过程或地理环境的室内模拟。

③历史比较法（现实类比法）——英国地质学家莱伊尔采用“议古论今”、“现在是认识过去的钥匙”的原理，同时考虑到发展的阶段性和不可逆性，要根据具体情况，历史地、辩证地和综合地来研究地球的历史。

4、灾变论和均变论的代表人物及主要思想？答：⑴灾变论。

代表人物：法国地质学家、古生物学家居维叶。

主要观点：①地球上的绝大多数变化是突然、迅速和灾难性地发生的。

②每当经过一次巨大的灾难性变化，就会使几乎所有的生物灭绝，之后被保存在相应的地层成化石。

③居维叶推断，地球已发生过4次灾害性的变化，最近的一次是大约5000多年前的摩西洪水泛滥（诺亚方舟故事）。

⑵均变论。

代表人物：英国著名地质学家、“现代地质学之父”莱伊尔。

代表作：《地质学原理》主要观点：①地球上的一切记录（如巨厚的断层、高大的山脉等）并不是什么剧烈的动力造成的。

各种缓慢的为人所不擦觉得地质作用，只要经过漫长的岁月，就可产生惊人的结果。

②强调“现在是认识过去的钥匙”，“以今论古”。

5、地质学发展史各个时期的若干代表人物及其代表作？⑴萌芽时期（远古——公元1450年）。

代表人物：①希腊的亚里斯多德。

②我国的沈括——《梦溪笔谈》。

⑵奠定时期（公元1450——1750年）代表人物：①丹麦的斯泰诺——地层层序律（1669）②李时珍——《本草纲目》⑶形成时期（公元1750——1840年）代表人物：①徐霞客——《徐霞客游记》。

地质学知识点总结

第一章绪论1.地质学的研究对象是地球，是一门研究大自然塑造作用及其原因和结果的学问。

在解决自然科学理论问题的过程中，在指导人们找寻矿产资源、能源、水资源以及和自然灾害作斗争并维护人类健康的实践中，地质学研究均具有重大意义。

2.地质学研究的内容包括组成地球的物质、地球的结构与构造、地球内部和表层的各种作用、地球的历史、应用问题、综合性研究以及方法学研究等。

3.地质作用包括内力地质作用与外力地质作用两大类型。

地质作用改变着地球的面貌，从不停息。

促使地质作用进行的能量主要来自地球内热和太阳能。

4.“将今论古”“以古论今、论未来”及“活动论”是地质学思维的三大方法论。

5.地质学具有很强的实践性，其研究成果和认识必须经得住他人的重复检验。

大自然是地质新理论、新发现与新成果的源泉，到大自然中去实践是地质学研究的基础和前提。

普通地质学是初学者学习地质学的启蒙之课。

它是地质学各学科之间的一门链接性、统领性的课程，有利于人们整合、凝练碎片化知识，集地质学各学科基础理论知识于一体，有利于建立各知识之间的有机联系，促进各学科的交叉和融合。

6. 我国地学研究具有独特的地域特色和地域优势。

第二章矿物1.克拉克值是地壳元素的丰度。

其用质量分数来表示，主量元素的单位一般为%，微量元素单位有g/t(克/吨) 或10-6(百万分之一)。

2.地壳中含量最高的元素是O、Si、Al、Fe、Ca、Mg、Na、K,它们总量占地壳质量的98.03%, 其中O、Si、Al、Fe、Ca 五种元素占了91.26%。

3.矿物是由地质作用形成的、在正常情况下呈结晶质的元素或无机化合物固体。

矿物是组成岩石和矿石的基本单元。

4.晶体是其内部原子或离子在三维空间呈周期性平移重复排列的固态物质。

除个别特例以外，矿物都属于晶体。

5.相同化学成分的物质在不同的环境条件(温度、压力等) 下可以形成不同的晶体结构，从而成为不同的矿物，此现象称为同质多象。

矿物晶体结构中的某种原子或离子可以部分地被性质相似的他种原子或离子替代而不破坏其晶体结构，此现象称为类质同象。

普通地质学1+绪论

地球是人类赖以生存之本，地质学的产生是人类在长期的生活、生产实践中逐步了解和认识的结果。地质学成为一门系统的科学，只有200多年的历史
三、地质学的发展阶段
1 ．地质思想萌芽时期 (公元前～ 18世纪中叶）
对自然界地质现象的认识是朴素、直观、零散的，分析问题带有极大的猜测性。（朱熹等）
2．近代（经典）地质学时期(18世纪中叶～ 20世纪初）
《普通地质学》
中国矿业大学
第一章绪论
一、地质学的任务我们生活在哪里，周围环境的影响如何？
1、认识地质环境 2、寻找开发资源 3、进行防灾减灾
何处有资源，赋存状况，如何进行开发？多难兴邦，如何预测与防治？
二、地质学（Geology）的概念
研究地球（地壳）的物质成分、内部构造、表面特征及地球演化历史的科学。
（7） “将今论古”是地质学研究的指导方法 Present is the key to the Past
在地质学研究的过程中，通过各种地质事
件遗留下来的地质现象与结果，利用现今地质
作用的规律，反推古代地质事件发生的条件、过程及特点，这就是“将今论古”，又称“历史比较法”。
六、《地质学基础》的学习内容
4．陶世龙、万天丰、程捷，编．《地球科学概论》，
地质出版社，1999. 5．夏邦栋主编．《普通地质学》，地质出版社，2002.
九、考核方式
（1）期末考试成绩占70%；（闭卷）（2）平时成绩占30%
出勤情况+随堂测验占10%
七次实验占20%
十、小结
一、地质学的任务二、地质学的概念三、地质学的发展阶段
点
线
面
体
（4）宏观与微观相结合

地质学主要知识点分解

②地质学具有多因素相互制约的复杂性。

③地质学是来源于实践，又服务于实践的科学。

④地质学在地理专业中具有重要的地位。

3、地质学的研究方法主要有哪些？①野外调查——岩石、沉积物等类型、产状、分布情况、剖面描述、样品采集等。

②室内试验和模拟实验——岩石矿物的坚定、化石的坚定、同位素年龄测定、各种理化指标测试和现代地表过程或地理环境的室内模拟。

4、灾变论和均变论的代表人物及主要思想？答：⑴灾变论。

代表人物：法国地质学家、古生物学家居维叶。

主要观点：①地球上的绝大多数变化是突然、迅速和灾难性地发生的。

②每当经过一次巨大的灾难性变化，就会使几乎所有的生物灭绝，之后被保存在相应的地层成化石。

③居维叶推断，地球已发生过4次灾害性的变化，最近的一次是大约5000多年前的摩西洪水泛滥（诺亚方舟故事）。

⑵均变论。

代表人物：英国著名地质学家、“现代地质学之父”莱伊尔。

代表作：《地质学原理》主要观点：①地球上的一切记录（如巨厚的断层、高大的山脉等）并不是什么剧烈的动力造成的。

各种缓慢的为人所不擦觉得地质作用，只要经过漫长的岁月，就可产生惊人的结果。

②强调“现在是认识过去的钥匙”，“以今论古”。

5、地质学发展史各个时期的若干代表人物及其代表作？⑴萌芽时期（远古——公元1450年）。

代表人物：①希腊的亚里斯多德。

②我国的沈括——《梦溪笔谈》。

地质学基础部分教案

《地质学基础》教案第一章绪论[教学目的与要求］了解地质学的研究对象、内容、方法，以及发展简史。

重点:地质学的研究方法；难点：地质学的研究方法.第一节地质学概述一、地质学的研究对象地质学是研究地球及其演变的一门自然科学。

在当前阶段，地质学主要研究固体地球的最外层，即岩石圈（包括地壳和上地幔的上部）。

因为这一部分既是与人类生活和生产密切相关的部分,同时也是容易直接观测和研究历史最久的部分.但是，随着科学技术的迅速发展，如卫星、航天、深钻技术、海洋物探、高温高压实验、电子显微镜、计算机、遥感遥测、红外摄影、激光等新技术、新手段的不断应用，地质学的研究范围也不断扩大。

从地球表层向深部发展，出现了深部地质学;从大陆向海洋发展，出现了海洋地质学；从地球向外层空间发展,出现了月球地质学、行星地质学、宇宙地质学.二、地质学的研究内容与学科划分（一)研究内容：它主要研究地球的组成、构造、发展历史和演化规律。

(二）学科划分:（三）地质学研究的特点和方法1、研究特点第一，地质学的研究对象涉及到悠久的时间和广阔的空间.第二，地质学具有多因素互相制约的复杂性。

第三，地质学是来源于实践而又服务于实践的科学.2、研究方法地质学的上述特点决定了地质学的研究方法主要是在实践的基础上，进行推理论证.推理的基本方法是演绎和归纳.演绎是由一般原理推出关于特殊情况下的结论。

例如凡是岩石都是地壳发展历史的产物，花岗岩是一种岩石，所以花岗岩是地壳发展历史的产物.归纳是由一系列具体的事实概括出一般原理。

例如在高山上，发现成层的岩石，岩层中含有海生动物化石，说明高山的前身是海洋，这里曾经发生过海陆的变化。

在地质学研究中，这两种推理方法都能用到,但归纳法则是更基本的方法。

野外调查-—为了认识地壳发展的客观规律，了解一个地区的地质构造和矿产分布情况，除了搜集和研究前人资料外，必须进行野外调查研究，积累大量感性资料，分析对比，归纳分类。

通过“实践、认识、再实践、再认识”循环往复的形式,得出反映客观事物本质的结论。

01第一章_地质学基础

第二节地球圈层构造
（二）地幔：
1 、上地幔： 33km—984km ，平均厚 951km。成分以超基性橄榄岩类为主。因此这一层又叫橄榄岩层。 2 、下地幔： 984km—2898km ，平均厚 1914km。成分：金属氧化物和硫化物。因此，这一层又叫金属矿层圈。
10万光年，银河系中有1400亿颗恒星，银河系也不是恒
定的，它也在不断运动。近年来，天文工作者已在银河系之外拍摄到许多个旋涡状星系，其中有许多星系的质量和体积比银河系还大。随着科学的进展，现已证明宇宙在时间和空间上是无限的
第一节地球概述
（三）天体的运动和年龄
据天文学提供的数据，任何天体都有新生、演化和衰亡。太阳从出现 50亿年到现在，属于壮年期，在过50亿年 “红巨星”属中年期，再经过10 亿年，它将变成“白矮星”，属于末期，再过10 亿年“黑矮星”、死亡。
第二节地球圈层构造
地球的圈层构造
大气圈外圈层地球内圈层水圈生物圈地地地壳幔核
第二节地球圈层构造
一、地球的外圈层根据组成外圈层物质的性质状态不同，可分为三个圈层：大气圈、水圈、生物圈。
第二节地球圈层构造
（一）大气圈
——是地球的最外圈，由空气、水气和尘埃组成，对地表气候分带和生命活动起着很大的作用。其底界为海、陆表面，没有明显的上界，为自然过渡到星际空间。 1.对流层——大气圈的下部，底界为海、陆表面～18KM 高空。由于温度、湿度分布不均匀，大气产生对流。是地球上风云，雨雪、冰川等气候现象以及各种外力地质作用的发源地，对改变地表形态起着非常重要的作用。 2.平流层空气稀薄，在宇宙射线和太阳辐射的作用下气体分子被 3.中间层电离，故统称为电离层，是无线电波的传播层。 4.热成层 5.扩散层——大气圈的最外层，地球引力极小，一部分大气分地球上一切生物生存和活动的范围，在大气圈10km的高空，地壳3km深处和深海底部，都发现有生物存在。大量生物则集中在地表和水圈上层，包围地球形成一个封闭圈。

普通地质学名词解释

普通地质学概念汇总第一章绪论1.地质作用：就是形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。

它分为内力地质作用与外力地质作用两类。

22.内力地质作用：主要以地球内热为能源并主要发生在地球内部，包括岩浆作用、地壳运动、地震、变质作用3.外力地质作用：主要以太阳能以及日月引力能作为能源并通过大气、水、生物因素引起，包括风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。

2第二章矿物1.元素：有同种原子组成的物质称为元素。

52.同位素：具有不同原子量的同种元素的变种。

53.放射性同位素：有的同位素其原子核不稳定，会自行放射出能量，即具有放射性，成为放射性同位素。

54.稳定同位素：不具有放射性的同位素。

55.克拉克值：元素在地壳中平均质量分数%，称为克拉克值。

克拉克值又称地壳元素的丰度。

56.矿物：是自然产出且内部质点（原子、离子）排列有序的均匀固体。

其化学成分一定并可用化学式表达。

67.晶体：是内部质点（原子、离子）在三维空间周期性重复排列（即有序排列）的固体。

68.化学键：晶体中各质点间的结合力就是化学键，包括离子键、共价键、金属键和分子间作用力。

69.同质多像：相同化学成分的物质在不同的地质条件（如温度、压力等）下可以形成不同的晶体结构从而形成不同的矿物，这种现象成为同质多像。

610.类质同像：矿物晶体结构中某种原子或离子可以部分的被性质相似的它种原子或离子替代而不破坏其晶体结构，这种现象成为类质同像。

611.矿物集合体：矿物晶粒的聚集体成为集合体。

矿物集合体往往具有某种习惯性的形态。

712.矿物的光学性质①透明度：矿物透过可见光的能力。

7②光泽：矿物对可见光的反射能力。

7③颜色：是矿物吸收了白光中某种波长的色光后所变现出来的互补色。

7④条痕：是矿物粉末的颜色。

713.硬度：矿物抵抗外力机械作用的强度。

通常用摩氏硬度计作为标准进行测量。

714.解理：晶体受到外力打击时能够沿着一定结晶方向分裂成平面（即解理面）的能力。

普通地质学复习要点

普通地质学复习要点第一章绪论地质学，地质作用、内力地质作用、外力地质作用1．地质学研究的对象就是什么？重点何在？2．地质学研究的内容有哪些主要方面？3．试述地质学研究的意义？4．地质学研究的方法怎样？第二章矿物克拉克值、矿物、晶体、非晶体、晶面、同质多像、类质同像、矿物集合体、透明度、光泽、颜色、条痕、硬度、摩氏硬度计、解理、硅酸盐矿物。

1．共同组成地壳的主要元素存有哪些？什么叫做克拉克值？2．解释：晶质矿物、非晶质矿物。

3．类质同像，同质异像，举例。

5．解释：显晶质、隐晶质。

6．表述：霰石、断口。

7．什么叫矿物的晶体及集合体？有那些常见的矿物集合体？8．矿物的主要物理性质存有那些？9．最重要的造岩矿物有哪几种？第三章岩浆促进作用与火成岩岩浆、喷出作用、喷出岩(火山岩)、火山碎屑岩、中心式喷发、裂隙式喷发、环太平洋火山带、侵入作用、侵入岩、同化作用、混染作用、捕虏体、结晶分异作用、连续反应系列、不连续反应系、鲍温反应系列、岩脉、岩床、岩盆、岩盖、岩株、岩基、隐晶质结构、显晶质结构、非晶质结构、斑状结构。

1．岩浆存有哪些基本类型，其化学成分的差别何在？2．岩浆的粘性大小是由哪些因素决定的？3．火山火山爆发的气体产物存有哪些主要成分？4．火山喷发的固体产物有哪些类型？其特点怎样？5．试述世界火山原产的规律。

6．何谓同化作用与混染作用？它们对岩浆成分的改变有何意义？7．何谓结晶分异促进作用？先行对它的地质意义作出评价。

8．鲍温反应系列中连续反应系列与不连续反应系列各包含哪些依次晶出的矿物？两系列中的矿物相互间的对应关系怎样？9．何谓火成岩的结构、结构？必须从哪些方面回去研究火成岩的结构、结构？10．火成岩分类表。

第四章外力地质促进作用与沉积岩科里奥利效应、搬运作用、沉积作用、碎屑沉积物、化学沉积物、生物沉积物、压固作用、胶结作用、重结晶作用、碎屑结构、分选性、圆度、非碎屑结构、沉积构造、层理、交错层理、层面、递变层理、波痕、泥裂、缝合线、结核、印模、砾岩、砂岩、粉砂岩、粘土岩1．外力作用的三因素就是什么？你怎样认知它们的促进作用和意义。

普通地质学思考题答案

A、6、2 B、2、2 C、6、3 D、3、2 4、大陆架的坡度（B）；大陆坡的坡度（A）。 A、大 B、小 5、流水波痕指数（A）浪成波痕指数，风成波痕指数（A）流水波痕指数。 A、大于 B、小于
五、简述题
1、简述纹层、层系和层系组形成的水动力条件。答：细层又称纹层：是组成层理的最小单位，常以毫米计，同一纹层是在相同水动力条件下同时形成的。其产状有水平、倾斜、波状等。细层之间的界面是短暂的无沉积间断面。层系是由成分、结构、厚度和产状上相似的同类纹层组成，是在同一环境的相同水动力条件下，不同时间形成的。层系组是由两个或多个成因上有联系的相似层系叠置而成，是在同一环境下相似水动力条件下形成的。 2、简述水平层理与平行层理形成的环境以及物质成分上的差异。答：细层界面平直且互相平行，并平行于层面。水平层理由细粉砂和泥质物组成，是在较稳定水动力条件下由悬浮物垂直降落形成的；平行层理外貌与水平层理相似，细层相互平行，且平行于层面。由砂级颗粒组成，是在较强水动力条件下砂粒连续滚动沉积形成。平行层理多形成于河道、湖岸、海滩等高能环境。 3、简述交错层理的类型及其形成的环境条件。答：由一系列斜交层系界面的纹层组成，按其层系厚度可分为小型(<3cm)、中型(3-10cm)、大型(10-200cm)、特大型(>200cm)三种；按其层系形态可分为板状、楔状、槽状三种基本类型。板状交错层理的细层界面相互平行，纹层的厚度相等，大型的板状交错层理
三、判断题（正确∨，错误×）
1、地壳中的矿物都为固体状态（×）。 2、矿物的成分决定了它的颜色，即使含有少量杂质，其颜色也不会因此改变（×）。 3、如果矿物能均匀地吸收不同波长的光波，那么它可能呈现灰色；如果矿物有选择地吸收光波，则可能呈现红色或蓝色等彩色（∨）。 4、岩浆岩变质形成的变质岩称正变质岩，沉积岩变质形成的岩石称副变质岩（∨）。 5、石英、长石和云母属于浅色矿物（×）。 6、泥裂的尖端指示岩层的底面（∨）。 7、岩浆岩变质形成的岩石称负变质岩（×）。 8、具有变晶结构变质岩的变质程度高，具有变余结构的变质岩变质程度低