新时期电视新闻节目主持人功能的演变【开题报告】
新媒体视域下广播电视主持人风格嬗变研究
新媒体视域下广播电视主持人风格嬗变研究一、引言随着新媒体时代的到来，广播电视行业也发生了巨大的变革。
主持人作为广播电视节目的重要组成部分，其风格也逐渐发生了嬗变。
本文将以新媒体视域为出发点，探讨广播电视主持人风格的嬗变。
二、传统广播电视主持人风格在传统广播电视时代，主持人的风格主要以庄重、严肃为主。
他们的表达方式正式、专业，语言规范，注重传递正能量。
这种风格适应了当时的传播环境和受众需求，被广大观众所接受和喜爱。
三、新媒体时代的变革3.1 社交媒体的兴起随着社交媒体的兴起，主持人与观众之间的互动得到了极大的增强。
观众不再是被动接受传统广播电视节目，而是成为了内容的创造者和传播者。
主持人的角色也由单向传播者变为双向互动的参与者。
3.2 短视频平台的流行短视频平台的流行为广播电视主持人带来了新的机遇和挑战。
他们不再局限于电视节目的时段，可以通过短视频平台进行内容创作和传播。
主持人需要更加注重视频内容的创新和精炼，以吸引观众的眼球。
3.3 情感化表达的需求在新媒体时代，观众对情感化表达的需求日益增长。
主持人不再只是冷静客观地传递信息，而是需要更加注重情感的表达，让观众更好地产生共鸣和情感连接。
3.4 多元化的风格选择新媒体时代给主持人提供了更多的表达空间和自由度。
主持人可以根据不同节目的性质和风格，选择适合的表达方式。
他们可以运用幽默、幽默、讽刺等手法，增加节目的趣味性和互动性。
四、新媒体视域下广播电视主持人风格的嬗变4.1 互动性的增强主持人利用新媒体平台与观众进行互动，通过观众参与节目的方式增强了互动性。
他们可以通过社交媒体平台收集观众的意见和建议，并在节目中进行回应和解答。
4.2 娱乐化的倾向在新媒体时代，观众对节目的娱乐性和趣味性的需求增加。
主持人为了迎合观众的需求，倾向于将节目变得更加娱乐化。
他们可以加入一些幽默、才艺秀等元素，增加节目的趣味性。
4.3 情感化的表达主持人在新媒体时代更加注重情感的表达。
播音主持的开题报告范文
播音主持的开题报告范文播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
下面，为大家分享播音主持开题报告，希望对大家有所帮助!题目：全媒体时代我国新闻类播音员主持人培养模式研究一、研究背景1.我国的播音与主持艺术专业起步于上个世纪五十年代，为了满足当时媒体发展对播音员、主持人的需求，北京广播学院(现更名为中国传媒大学)于1963年开始招收第一批播音系的学生。
北广是当时我国唯一一所培养专业播音员、主持人的院校。
随着时代的发展，21世纪传统媒体不断改革创新，新兴媒体迅速发展，传媒业的迅速发展推动了播音与主持艺术专业的办学力量。
据不完全统计，目前我国开设播音与主持艺术专业的院校有四百多家，并且数量还在不断增加，许多艺考培训机构应运而生。
然而，这种办学热的背后存在着诸多问题亟待解决。
例如：播音主持的教学体系相对单一、滞后;理论研究少而浅，且与实践脱节;人才培养的效果与用人单位的实际需求之间差距较大等。
2.与此同时，从20XX年兴起“全媒体”热潮至今，我国媒体界正在完成由传统媒体向全媒体的转型。
传媒行业的快速发展瞬息万变，其对播音员、主持人的质量要求不断提高，如何以新姿态面对新形势，在全媒体时代推动播音主持教育改革向深层次发展，成为教育工作者必须要面对的问题。
3.播音员、主持人包含诸多类别，新闻类、娱乐综艺类、体育类、生活服务类等等，其中新闻类播音员主持人是业界最重要的人才组成部分，新闻界“稀缺”优质的评论型或记者型主持人。
同时，业界的理论、教学、实践研究多以传统媒体为背景，缺乏符合新时代全媒体发展环境下的研究。
因此，研究符合全媒体环境下，新闻类播音主持专业人才的培养模式显得尤为重要。
二、研究意义1.当前的播音主持教学中存在理论与实践脱节的现象，并且情况日趋严峻。
一方面，播音主持专业队伍人数越来越壮大，另一方面，高校输出的专业人才与用人单位的需求相距甚远，情况不容乐观。
全媒体语境中电视播音员主持人发展探究
全媒体语境中电视播音员主持人发展探究随着媒体资源的不断丰富和科技的不断发展，媒体语境正在不断地变化和发展。
在这个变化的过程中，电视播音员或主持人的角色也发生了很大的变化，他们的工作内容不仅仅只有播报新闻和主持节目，更多的是要在媒体语境中扮演着引导、传播和引领的角色。
一、电视播音员/主持人的角色演变在过去的电视节目中，电视播音员/主持人的角色通常是设定为“传递信息”的工具。
他们在电视画面中的出现仅是为了解说新闻内容，解释裁判判罚，或做节目的人数铺垫。
但是，在现如今的媒体语境中，电视播音员/主持人的角色已经得到了很大的改变。
如今在媒介语境中，播音员和主持人扮演着引领群众风尚的角色。
他们的言行往举世瞩目，不仅仅是他们在屏幕前的表现，更是他们在日常生活中的言行举止都会受到大众的关注。
因为他们已经成为了图像化和话语化的代表人物。
电视播音员/主持人面对着如此多的话语和图像的影响，不但需要承担着来自电视传媒的影响，同样也需要承担着互联网媒体的影响。
这就带来一个挑战——如何维护自己的言论形象，在媒介语境中以正确的方式传递信息。
二、全媒体时代下的播音员/主持人应对新的媒介语境，电视播音员/主持人们必须适应新的全媒体背景环境。
由于新媒体时代的兴起，观众们已经不仅仅只局限于电视机，更多的人呈选用用手机、电脑等新兴媒介寻觅信息。
同时，电视报道在新媒体时代中也面临着挑战，拥有原创性创意的报道能以最短的时间、最快的速度迅速的在人群中传递，传统的电视传媒要在此竞争中获胜，就必须需要电视播音员/主持人们理解这个媒介语境，抓住观众们的关注，制作出有趣、精准、实用、有原创性的节目或报道。
电视播音员/主持人要拥有创意，创造有吸引力的节目以吸引年轻观众的注意。
同时，在面对新媒体传播的情况下，电视播音员/主持人也需要在保持传统电视文化的同时，结合新媒体的元素进行创新新闻和节目制作。
电视播音员/主持人扮演着引导、启发、教育观众的角色。
我们生活中需要切实贯彻新闻言论，使新闻播报真实、准确、公正，不造谣、不传谣、不信谣。
播音主持的开题报告范文2
播音主持的开题报告范文(2)2.其次，使用内容分析法、问卷调查法等，对全媒体时代新闻类播音员主持人行业现状进行分析，总结全媒体时代的媒介传播特点，新闻类节目与其播音员主持人之间的对应关系。
通过搜索中央电视台主持人相关背景资料、通过向新闻类播音员主持人从业人员发放问卷等方式，分析我国新闻类播音员主持人人才来源，并搜集整理正在媒体行业从事播音主持工作的媒体从业人员对所要研究问题的看法。
3.最后，根据上述调查研究材料，对全媒体时代新闻类播音员主持人培养模式的改革提出参考意见，根据不同节目类型与工作性质的差异，分类化提出不同的培养模式及其培养方法，根据业界实际需求对新闻类播音员主持人的人才培养模式提出针对性建议。
七、创新之处与以往在广播电视等传统媒体背景下的研究不同，本研究将在全媒体的大背景下研究新闻类播音主持专业应培养什么样的人才。
与此同时，以往对播音主持专业人才培养的研究多建立在以本学科为背景的基础上，比较单一。
本文将播音主持专业与新闻学、传播学相关理论结合进行跨专业比较研究，以期得出新的研究动向，为高校播音主持专业选拔人才时提供新的选人标准和依据;为播音主持专业课的开设提供借鉴和帮助;也为业界输送更符合实际需求的高素质主持队伍，使人才培养更具有针对性、实用性。
八、进度安排20XX年11月01日-11月07日论文选题、20XX年11月08日-11月20日初步收集毕业论文相关材料，填写《任务书》20XX年11月26日-11月30日进一步熟悉毕业论文资料，撰写开题报告20XX年12月10日-12月19日确定并上交开题报告20XX年01月04日-02月15日完成毕业论文初稿，上交指导老师20XX年02月16日-02月20日完成论文修改工作20XX年02月21日-03月20日定稿、打印、装订20XX年03月21日-04月10日论文答辩九、参考文献[1]李雪。
全媒体视域下地方高校播音主持专业教学创新研究[J].新闻知识，2014,07:87-88+91.[2]金重建。
中国电视节目出现以来播音员主持人形象的演变与发展
公关论坛自中国电视节目问世以来，播音员和主持人的形象演变与发展一直备受关注。
随着时代的变迁和社会的进步，播音员和主持人的形象也在不断改变。
中国电视节目作为一种新型媒体形式，自20世纪50年代开始问世以来，已经历了数十年的发展和变革。
作为电视节目的核心人物，播音员和主持人在整个节目制作过程中起着至关重要的作用。
他们的形象和风格不仅代表着电视台和节目的形象，也代表着当时的社会文化风貌。
因此，深入研究中国电视节目中播音员和主持人形象的演变和发展对于了解中国社会、文化和媒体发展具有重要意义。
本文将从历史、社会和文化等多个方面探讨中国电视节目中播音员和主持人形象的演变与发展，并分析其背后的原因和影响。
一、播音员主持人形象的重要性播音员和主持人是电视、广播和其他媒体形式中非常重要的角色，他们的形象对节目的成功和观众的感受都有很大的影响。
（一）形象直接影响观众印象。
播音员主持人是观众在媒体中的代表，他们的形象直接影响着观众对节目的印象。
如果播音员主持人的形象得体，能够引起观众的共鸣和喜爱，那么观众可能会对这个节目产生更多的关注和兴趣。
反之，如果播音员主持人的形象不得当，可能会让观众对节目失去兴趣，甚至对媒体形式本身产生反感。
（二）形象影响观众对节目的可信度和专业度。
播音员主持人在媒体中的形象还会影响观众对节目的可信度和专业度的评价。
一个形象得当的播音员主持人会让观众觉得这个节目非常专业，让观众相信自己所看到的内容是真实可信的。
而一个形象不得当的播音员主持人可能会让观众觉得这个节目缺乏专业度，影响观众对节目内容的认可度。
（三）形象反映播音员主持人的形象代表性。
播音员主持人在媒体中的形象还会反映他们作为形象代表的特点和价值观。
如果一个播音员主持人的形象能够体现出他们在媒体中的角色定位和价值观，那么观众可能会更加认可和支持他们的工作。
反之，如果播音员主持人的形象与他们的角色定位和价值观不符，可能会引起观众的不信任和不满。
浅淡主持人在电视服务类节目中的作用及未来发展趋势
浅淡主持人在电视服务类节目中的作用及未来发展趋势主持人作为电视服务类节目中的重要组成部分，在娱乐、资讯、教育等领域都扮演着重要的角色。
在娱乐节目中，主持人的幽默风趣和精彩的表现可以为观众带来愉悦的体验；在资讯节目中，主持人的严谨和深厚的知识储备可以为观众提供可信赖的信息；在教育类节目中，主持人的声音和形象可以起到引导学习的作用。
因此，主持人在电视服务类节目中扮演着不可替代的重要角色。
随着电视行业的发展，主持人的发展也逐渐呈现出多样化的趋势。
传统的主持人需要具备良好的语言表达能力和形象气质，但随着科技的发展和电视节目形式的多元化，主持人需要具备更多的技能和素质。
比如在“网络直播”中，主持人需要具有丰富的网络知识和沟通技巧，能够用短视频、微信直播等形式为观众传递内容；在“大型综艺节目”中，主持人需要具有舞台演出经验和专业的才艺能力，能够给予观众更加精彩的演出体验。
另一方面，主持人的未来发展趋势也逐渐向着网络化、个性化、精细化的方向发展。
随着移动互联网技术的普及，网络直播成为娱乐信息的主要渠道。
网络直播平台规模逐渐扩大，主持人的网络直播能力也变成了新的职业优势。
而个性化则主要体现在主持人形象的定位和创新。
现在越来越多的节目在寻求更突出的栏目特色，这就需要主持人具备较强的主持风格和个性特色。
精细化则指的是主持人需要具备更加专业的技能和素质。
随着电视行业越来越专业化、细分化，主持人也需要在不同领域、不同形式的节目中具备更加深入的掌握和熟练的表现能力。
总体来看，浅淡的主持人在电视服务类节目中的作用至关重要，同时也必须适应行业发展的趋势，不断提升自身的专业素养和表现能力，才能更好地满足观众的需求，推动电视节目的品质提升。
论新时代节目主持人的角色转换及定位
论新时代节目主持人的角色转换及定位作者：王晓萌来源：《今传媒》2010年第08期电视节目主持人作为公众人物,既是广播电视中的媒介人物,又是社会中的公众人物,承担着一定的社会责任,其角色的特征具有典型性、代表性和示范性。
他们不仅需要以多样化的表现方式诠释节目的主旨和内容,也需要随着时代的发展和进步,与时俱进地不断变换自己的主持角色。
本文试图从现阶段中国电视的四种节目类型入手,分析主持人角色定位所发生的新变化。
一、新闻节目主持人的角色转换——由单一“播读”向“播”“说”结合的转换1.新闻节目播报方式发展的新趋势新闻节目的形式、内容及播报方式,从追求规范到自然、亲切,再到现在的某些新闻节目以主持人轻松活泼风格的阶段,经历了很长一段时间。
在我国,广播电视新闻事业作为党和政府的耳目喉舌,主持人担负着舆论导向的重任。
也许正是由于这种职业责任感的压力,在很长一段时间里,我们屏幕上的主持人端庄严谨有余,而个性风格不足,一定程度上忽略了人际交流中个人特色和人格方面的因素。
随着社会的发展,人们思想意识的转变,过去那种单纯的新闻传播已经不再成为受众接受的唯一方式,新闻节目从内容到形式已经呈现出多样化,因此一些节目的新闻播报者的角色和工作形态也就随之开始转变。
2.从“播读”向“播”“说”结合转换CCTV-1“新闻联播”,作为党和国家重大事件和政策的重要传播渠道,它的播音员也就成为党和政府以及国家主流意识形态的代言人,在众多新闻节目的播报形式中显示出其特有的正统性和严肃性。
与“新闻联播”不同的一种新闻播报方式正在迅速兴起,这就是由主持人来“说”新闻。
主持人和观众的关系不再是上下的关系,不再是一种教育与被教育的关系,而是一种平等的关系,一种对话的关系。
而且无论是“说新闻”还是“讲新闻”,其深层特点都是对新闻进行解释、说明、补充和稍加分析的信息加工,从而使受众更容易理解和接受。
“说新闻”给人明快新鲜的感觉,表现为主持人语言口语化,角色似朋友,“说者”个性鲜明,既保持了主持人在人际交流中的传播优势,又因其强烈的平等交流感,更加符合新闻传播规律,更加贴近受众的接受心理,大大提高了信息传达效率。
记者型主持人的主持风格开题报告 华中师范武汉传媒学院
一、选题的目的与意义在我国广播电视事业飞速发展的今天，电视新闻采访报道对的内容和形式也日趋多样，主持人的风格也开始变化，集记者、主持人角色于一身、采编播合一的记者型主持人应运而生，他们拉近了节目与观众的距离，适应了电视报道制作深度和多样化的需要，越来越受到观众的认可和青睐。
在记者型主持人在电视节目中扮演着越来越重要的角色的同时，对记者型主持人的发展趋势进行研究就显得尤为重要。
通过对记者型主持人发展趋势的研究，了解记者型主持人的含义、必须具备哪些职业素质、相较于其他类型主持人具有哪些优势、对电视节目有何积极作用等等，从而更好的了解国内记者型主持人的发展现状，指出记者型主持人所存在的问题及面临的挑战，使记者型主持人不断意识到自己在电视节目中所扮演的重要角色，提高自己的职业素养，发挥自己在节目中的优势，吸引观众，为观众呈现最真实的新闻真相。
另一方面，在“三网融合”及新媒体的发展下，电视业务将面临较大的冲击，此时更要加快对优秀记者型主持人的培养。
二、国内外现状及研究状况（一）国外的相关研究因报道“二战状况”而成为广播明星的爱得华•默罗是最早出现的记者型节目主持人。
默罗的成功不仅在于他所报道的内容时效性强、信息量大，还在于报道与评论并行，他在节目形式上的突破，使其不再是一名记者或播音员，而是一位具有采、编、播能力的优秀节目主持人。
《60分钟》是美国哥伦比亚广播公司1968年创办的一档新闻杂志类节目。
该节目是美国电视节目中资历最老、收视率最高的10个电视节目之一，曾连续22年高居尼尔森收视率前十名。
《60分钟》的没有专门固定的主持人，每个板块的出镜记者同时为自己采访的节目板块担任演播室主持人。
专家分析《60分钟》成功的原因之一就在于它拥有数位非常出色的记者型主持人。
其中最为人所称道也最受人们喜爱的就是迈克·华莱士，作为《60分钟》的记者兼主持人，他以硬性采访、提问尖锐而著称，拥有着高超的采访技巧。
论中国电视节目主持人“角色”的变迁
一、变迁原因及其影响
中国电视节目主持人“角色”的变迁受到多方面因素的影响。首先，随着电视 媒体的快速发展，节目形式日益丰富，主持人需要具备更加全面的能力和素质 以应对多元化的节目类型。其次，观众的需求也在不断变化，他们对于主持人 的形象、风格和语言能力的要求越来越高。此外，受到全球化趋势的影响，中 国电视节目也逐渐与国际接轨，主持人需要具备国际视野和文化自信。
三、变迁所带来的意义和价值
1、主持人角色意识和社会责任 感的增强
随着电视节目主持人角色的变迁，主持人的社会责任感也得到了提升。他们不 仅需要完成节目播出任务，还要在节目中传递正能量、引导观众树立正确的价 值观。这种角色意识的增强使得主持人更加注重节目色定位和综合素质 的提升
论中国电视节目主持人“角色” 的变迁
目录
01 中国电视节目主持人 “角色”的变迁
02
一、变迁原因及其影 响
03 二、种种变迁表现
04
三、变迁所带来的意 义和价值
05 参考内容
中国电视节目主持人“角色”的 变迁
随着时代的变迁，中国电视节目主持人的角色也发生了显著的变化。从最初的 简单报幕员到如今的多元化角色，主持人的发展历程反映了电视媒体的进步和 变革。在本次演示中，我们将探讨中国电视节目主持人“角色”的变迁原因、 具体表现以及所带来的意义和价值。
四、结论
电视谈话节目主持人在节目中发挥着重要的作用。他们需要具备引导话题、调 动气氛、提问技巧和沟通协调等职责，同时具备流利的语言表达能力和优秀的 沟通技巧等技能需求。为了提高自己的表现，主持人需要增强自我修养、积累 实践经验、重视观众反馈和专业培训等措施。通过不断努力和学习，主持人将 成为电视谈话节目中不可或缺的一部分，为观众带来更加精彩的节目体验。
电视综艺节目中主持人的功能和角色变化研究
电视综艺节目中主持人的功能和角色变化研究作者：陈玉华来源：《卫星电视与宽带多媒体》2020年第22期【摘要】随着互联网技术的普及，电视综艺节目越来越难以满足人民群众的娱乐生活需求，结合近年来网络综艺发展的情况来看，人们更愿意观看积极、亲民、人物形象鲜明饱满的主持人主持的综艺节目.因此，电视综艺节目主持人的定位需要改变，要朝着多元化、多角度变化发展。
本文将从一些当下播出的综艺类节目探究电视综艺节目主持人功能和角色的变化。
【关键词】电视综艺;主持人;功能;角色;变化中图分类号：TN943 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2020.22.033如今，电视综艺节目的表现形式越来越贴近人民群众的生活，节目类型也越来越丰富，但是主持人的队伍中主持素质、主持风格特色却不尽相同，有些甚至有着严重的媚俗化倾向，这不仅拉低了整个综艺节目的品质，也在一定程度上影响了观众的观看体验，在一些受众为未成年人的综艺中，这些现象也会对心智未成熟的未成年人带来严重影响。
1. 电视综艺节目主持人的现状1.1 电视综艺节目主持人自身定位模糊电视综艺节目主持人是整场综艺节目的“总导演”和“指挥官”，有着传播综艺信息、控制现场、引领气氛的只能，但是在当下，很多综艺节目主持人缺乏对自身定位的正确认知。
有不少综艺节目的支持人仅从自己的视角出发，忽视了电视观众的心理需求和自己综艺信息传播着的身份，在节目中模仿港台腔，喜爱出风头，或者在节目中自说自话，丝毫不在意其他嘉宾或者观众们的感受，这都与高质量的综艺节目主持想背离。
1.2 电视综艺节目主持人主持特色不鲜明互联网的普及让人们进入了全民娱乐的时代，因此人们对于综艺节目有着很大的热情，这也是目前各大电视台与网络媒体不断推出各类新颖综艺节目的原因，但也正是因为如此，一档综艺节目的火爆就会引来其他节目的争相模仿，从节目舞台构造到主持人的形象风格都会直接抄袭或者在其基础上进行二次創作，这样的照搬很容易引起观众们的审美疲劳，也会让观众觉得节目枯燥，也有人会拿两者作比较，踩一捧一创造热门话题。
浅析新闻主持人能力和素养的培养【开题报告】
3
2011年02月28日——2011年03月27日
完成论文二稿
4
2011年03月28日——2011年04月10 日
修改＼定稿
5
2011年04月11日--—2011年04月21日
教师评阅阶段
6
2011年4月22日——2011年04月30日
论文答辩
6、研究的主要特点及创新点
主要是从现在新闻节目的发展趋势，了解在新闻节目发展过程中主持人的作用。同时通过翻阅相关的资料，了解主持人该如何提高自身的能力和素养，以最后的和节目相融合，根据现在比较优秀的主持人，综合他们的优点进行统一的阐述。
《大众传播模式论》（第二版） 上海译文出版社 2008年3月
15、（美）莱特尔 等著，宋铁军 译《全能记者必备》 人民大学出版社 2005年6月
五、研究的整体方案与工作进度安排（内容、步骤、时间）
1
2010年12月01日——2011年01月14日
撰写论文初稿
2
2011年02月21日——2011年02月27日
10、邵培仁：《传播学》，2007年版 ，高等教育出版社
11、朱羽君 雷蔚真：《电视采访学》，2008年版，中国人民大学出版社
12、王旻辉：《“新闻故事化”和真实性关系探讨》，2009年第2期，《新闻世界》
13李水仙：《电视新闻语体研究》，2007年版，中国传媒大学出版社
14、（英）丹尼斯·麦奎尔（Denis McQuail）、（瑞典）斯文·温德尔（Sven Windahl）：
在这也从实际应用的角度出发，从政治理论水平、专业知识、应对突发事件的能力、高尚的道德情操和突出的个性特点等几个方面论述了电视新闻节目主持人应该具备的素质，另外也根据这么几点浅谈该如何培养和提升主持人的职业素养。
《新媒体时代主持人职业生存现状及发展对策开题报告2100字》
开题报告
系届班
注：⑴开题报告由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，外语专业的开题报告必须用相应的语种写作。
⑵开题报告须经指导教师审阅并签字后才能生效。
⑶本表作为毕业设计（论文）的附件材料，装入学生毕业设计（论文）袋。
⑷各教学系可根据专业特点，自行拟定本表中开题报告的写作提纲，修订后报教务处备案并上传本系网站以供学生下载。
⑸开题报告的写作字数、参考文献篇数以及写作格式等要求，各教学系可参照兄弟院校同类专业的要求自行确定，并在本系制定本科毕业设计（论文）开题报告格式模板中予以明示。
中国电视节目主持风格的演进与创新
中国电视节目主持风格的演进与创新中国电视节目主持风格的演进与创新导言近年来，中国电视节目的发展迅猛，不仅增加了节目的数量和品种，而且节目制作水平也在不断提高。
电视节目的主持人作为节目的核心人物之一，承担着引导全场氛围和增加观众吸引力的重要角色。
本文将从近三十年的时间跨度上，探讨中国电视节目主持风格的演进与创新，并对其背后的原因进行分析。
一、新中国电视节目主持风格的初现新中国成立初期，电视节目制作技术相对落后，节目的数量也很有限，因此电视节目主持人并没有明确的职业概念。
当时的主持人更多是来自广播电台的播音员或电视台的记者，他们主要以朗读音乐或新闻快讯的形式为节目内容提供解说。
上世纪六十年代，电视台陆续推出了一些娱乐节目，如《新笑话大联欢》、《文艺汇演》等，这些节目给予了主持人一些发挥的空间。
主持人开始逐渐从单调的朗诵中走向更加丰富多样的表达方式，通过幽默、互动等手段与观众进行沟通，营造良好的观赏氛围。
二、八九十年代主持风格的变革上世纪八九十年代，随着中国改革开放政策的深入推进，电视节目进入了一个高速发展期。
这一时期，电视节目种类丰富多样，包括文化教育类、娱乐游戏类、访谈类等。
与此同时，主持人的职业理念和技巧也在不断创新。
首先，主持人的形象得到了重视。
他们开始注重打扮，力求让自己的形象与节目主题相匹配。
同时，主持人开始注重自己的语言表达能力和身体语言的运用，增加了亲和力和感染力。
其次，主持人开始加强与观众的互动。
他们通过电话、互动游戏等方式，让观众成为节目的参与者，使观众与主持人之间的距离更近。
这种互动性不仅增加了观众的参与度和忠诚度，也让主持人更好地把握和调动全场的气氛。
三、21世纪新媒体时代电视节目主持风格的创新21世纪以来，随着新媒体的迅猛发展，电视节目主持风格的创新也日益突出。
新媒体时代，主持人需要适应新的节目形态和传播渠道。
首先，主持人需要将自己的形象建立在网络平台上，并与观众保持良好的互动。
探讨广播电视节目播音主持风格的演变
探讨广播电视节目播音主持风格的演变广播电视节目播音主持风格是随着时代发展不断演变的。
从最早的广播播音员到现今的电视主持人，他们的风格和语言都经历了巨大的变化。
本文将探讨广播电视节目播音主持风格的演变，从早期的正统、庄重到现在的活泼、亲切，以及这种演变背后的原因。
一、早期广播播音员的风格广播播音主持最早可以追溯到上世纪初的广播电台，那时的播音员主要负责朗诵新闻、宣传政策等，他们的语言庄重严谨，甚至有些正统和官方化。
这种风格的原因主要有两个：一是当时社会的宣传需要，政府希望通过广播传达一种严肃、庄重的形象；二是当时的技术条件限制，播音员需要以清晰、规范的语言进行播音，以便听众能够清晰听到。
在早期的广播中，播音员的主持风格通常是“一本正经”，语调平稳，语速较慢，重视发音和语言规范。
他们注重传递信息，少有个人化的表达和情感抒发。
这种风格在当时是符合社会需求的，同时也是由于当时广播技术的限制所导致的。
二、电视节目主持风格的转变随着电视的出现和发展，电视节目成为了人们生活中重要的娱乐方式。
电视主持人的出现给节目带来了更多的情感色彩和娱乐元素，他们的主持风格也与广播播音员有着明显的不同。
电视主持人更加注重个人形象和表达方式，他们需要兼顾情感表达和信息传递，因此主持风格更活泼、亲切。
言辞间增加了更多生活化的语言和幽默元素，给人以轻松愉快的感觉。
与早期的广播播音员相比，电视主持人的主持风格更加灵活多变，他们在表达时更加注重情感的真实性和生活化，更贴近观众的生活方式和情感需求。
他们注重通过语言、肢体等多种方式与观众互动，营造出更加轻松、愉快的氛围，使观众更容易接受和喜爱。
这种转变主要是受到了电视娱乐化的影响，同时也是由于电视在技术上的优势，使得主持人可以更加多样化、生动化地展现自己。
随着信息时代的到来，广播电视节目播音主持的风格也在不断演变。
传统的正统、庄重风格仍然存在，但是随着社会的多元化和观众需求的改变，播音主持的风格也呈现出多样化的趋势。
电视娱乐节目发展中主持人传播角色的转变
电视娱乐节目发展中主持人传播角色的转变随着电视娱乐节目的发展，主持人作为节目的核心人物，扮演着十分重要的角色。
他们的存在和表现不仅仅是给观众带来娱乐和欢乐，还具有传播信息、引导舆论甚至社会影响力的作用。
随着时间的推移，主持人的传播角色也在不断变化。
首先，回顾一下电视娱乐节目的起源和发展。
早期的电视娱乐节目，如综艺节目、访谈节目等，主持人的角色主要是传递信息和引导节目进程。
他们需要熟悉节目的内容，掌握好时间和语言的控制，使观众能够深入了解嘉宾或者节目的主题。
当时的主持人们大多数身份是电视台的新闻记者或者播音员，他们注重客观中立和专业性。
他们的目标是让观众从节目中获得信息，而不是过多展示自己。
然而，随着电视娱乐节目的普及和竞争的加剧，主持人的传播角色逐渐发生着转变。
首先是主持人的形象和个性开始受到关注。
他们已经不再仅仅是一个中立的传话筒，而是需要具备较强的个人魅力和娱乐才能。
观众对主持人的喜爱和认可，成为观众选择观看节目的一个重要因素。
主持人们开始更多地展示自己的个性和情感，通过幽默、调侃等方式吸引观众的关注。
随着综艺节目的兴起，主持人的角色发生了更为深刻的变化。
综艺节目通常是以娱乐为目的，相对较轻松活泼，并且通常会加入一定的竞争因素。
在这样的节目中，主持人的角色更像是一位游戏规则的制定者和调和者。
他们不仅要引导嘉宾参与互动，还需要控制现场气氛，制造笑点。
而且，主持人们之间也常常展开竞争，以争夺更多的收视率和听众。
这些竞争和争执给观众带来了更多的娱乐和刺激，也增加了节目的亮点和吸引力。
此外，主持人的传播角色还体现在他们引领舆论和影响社会的能力上。
有些主持人因为自己独特的声音和观点，成为了社会舆论的代表人物。
他们通过主持自己的节目或者参与公益活动，传递自己的价值观和观点。
他们成为了观众和社会的重要发声人，并能够引起更多的关注和讨论。
然而，随着电视娱乐节目的商业化和市场化，主持人们的传播角色也面临一些挑战。
电视时政新闻主播播音风格的演变研究
电视时政新闻主播播音风格的演变研究电视时政新闻主播播音风格的演变研究导言随着电视行业的迅速发展与技术的进步，电视时政新闻已经成为人们获取信息的主要渠道之一。
而作为传递时政新闻的关键角色，电视时政新闻主播在舆论引导、信息传递以及影响公众认知等方面发挥着重要作用。
本文旨在研究电视时政新闻主播播音风格的演变，探讨其背后的原因及影响。
一、电视时政新闻主播播音风格历史回顾1. 早期阶段电视时政新闻播音最早出现在上世纪50年代，那时的主播主要以正式、庄重的方式呈现新闻。
他们讲话速度较慢，语调平稳，语气庄重，传递严肃、权威的信息。
这种风格更多地与广播时代的播音风格有关，主播更像是一位传话者，少有个人特色的表现。
2. 80年代改革开放后随着改革开放的推进，中国社会呈现出新的面貌。
电视时政新闻主播的播音风格也开始发生变化。
80年代，电视行业迎来了井喷式发展，多家电视台对新闻报道进行了一系列改革。
与此同时，播音风格也随之发生重大变化。
主播开始注重自身形象，呈现出更加亲和、活泼、自然的风格。
主播的声音音色、语调、语速都有所调整，更加符合时下年轻观众的审美需求。
3. 21世纪以来进入新世纪，互联网技术的普及和数字化媒体的兴起对电视媒体产生了深远的影响。
电视新闻主持人在风格上更加突出个性和特点，注重呈现自己的主观态度，有些甚至植入了娱乐因素。
他们增加了表情和肢体语言的运用，以增加与观众的互动性。
播音语速加快，音色更加丰富多变，力图吸引更多观众的关注。
二、播音风格演变的原因与影响因素1. 广告市场竞争电视广告市场的竞争日益激烈，广告商希望通过更具吸引力的广告来引起观众的关注。
因此，电视时政新闻主播的声音、语调和表情不断被广告市场的需求所影响，趋向于更富有感染力和吸引力的表达方式。
2. 社会观众需求变化随着社会的进步与发展，观众们对于电视新闻的需求也在不断变化。
观众更加注重娱乐性和互动性，他们希望通过主播的表现来获得更多的信息并保持短期的视听快乐感。
“去主持人化”再辨析——新时期主持人的功能拓展与价值再现
2019.10News Dissemination新闻传播声屏视野【作者简介】王明娟，桐乡广播电视台主持人。
这种“去主持人化”是当前许多电视节目普遍存在的现象，除了少数新闻、访谈节目等还保持了传统主持人在节目中的主导地位之外，越来越多的电视节目都在朝着更加多元化的方向发展，而“去主持人化”就是这种发展的最明显表现。
这与电视节目越发突出其娱乐性去追求收视率，抢占市场大有关系。
镜头画面更多地聚焦在节目嘉宾或是节目环节内容本身，严重抢占了主持人的出场时间。
除此之外，观众观看习惯越发碎片化的改变，以及观众对于电视节目主人翁意识的不断加强，也是造成“去主持人化”的又一原因。
可以说这种现象的出现，是我国电视事业发展史上一种不断进化超前的体现，在此大环境下，就对传统主持人提出了更加严格的要求，不断提升自身的专业技能的内在修养，拓展主持人在节目中的功能，才能在不断变革的新媒体时代找到一席之地。
一、“去主持人化”现象的成因分析在新媒体飞速发展的今天，传统电视媒体为了对抗层出不穷的网络媒介的侵袭，很多电视节目都在编排上有大动作的革新，以达到传达更多节目信息和增强节目品牌扩张的效果，而“去主持人化”就是具体举措之一，这样才能让镜头更多地聚焦节目主要嘉宾，从而突出策划的中心主题思想，吸引更多目标人群，由嘉宾来营造节目氛围，让受众更加有带入感，从而达到强化节目效果的目的。
从另一方面来看，现在中国的电视节目再也不是我播你看的时代了，发达的网络技术和遍地开花的手机小视频APP 都给观众提供了更加丰富的节目内容和可选择空间，电视之于观众失去了唯一性，其二者关系开始变得平等，甚至一些过度说教和一味地灌输性节目开始遭到观众的反感和排斥。
这种“去主持人化”现象在我国最早就是出现在综艺节目当中的，也正是印证了这一点。
观众的喜恶成为了节目制作者的风向标和指路牌，他们根据细致的市场调查，从中寻找电视发展和变革的规律，具有前瞻性的制定创意计划，就推动了“去主持人化”的形成。
新时期广播电视播音主持的发展趋势及艺术创新
新时期广播电视播音主持的发展趋势及艺术创新作者：张蕾来源：《卫星电视与宽带多媒体》2024年第05期【摘要】随着科技的飞速发展和社会进步的推动，广播电视播音主持也呈现出了新的发展趋势。
本文首先分析了新时期广播电视主持人的发展趋势，包括传统媒体向新媒体转变、广播与电视向多元化媒体转变、播音主持人的角色转变等。
然后，探讨了广播电视主持的艺术创新，包括语言表达、主持风格、节目形式等。
最后，提出了广播电视主持艺术创新的策略和建议，包括提高主持人综合素质、加强与受众的互动和沟通等，以适应新时期广播电视发展的需求。
【关键词】广播电视；播音主持；发展趋势；艺术创新中图分类号：J9 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.05.038在新时期，随着现代科学技术的不断发展，互联网、移动通信和社交媒体等新兴媒体形式的崛起，广播电视媒体的传统传播方式受到了一定程度的冲击。
因此，广播电视播音主持需要不断地创新和发展，以适应新的传播环境和受众需求，为广播电视事业的繁荣和发展作出贡献。
因此，本文对新时期广播电视播音主持的发展趋势及其艺术创新进行了探讨。
1. 新时期广播电视播音主持的发展趋势1.1 传统媒体向新媒体转变在新时期的发展中，广播电视播音主持行业正面临着传统媒体向新媒体转变的重要趋势。
随着互联网技术的迅猛发展和智能化设备的普及，传统媒体的受众观念、消费习惯和沟通方式都发生了巨大变化[1]。
广播电视播音主持人需要积极应对这一转变，与时俱进，以适应新时代的发展。
首先，新媒体的兴起为广播电视播音主持行业带来了崭新的发展机遇。
通过互联网、社交媒体等新媒体平台，广播电视节目可以更加广泛地与受众进行互动和得到反馈。
广播电视播音主持人可以利用这些平台与受众直接互动，提高节目的参与度和娱乐性，同时也能够更好地传递信息、传播正能量。
其次，随着流媒体技术的发展，广播电视节目正在向移动互联网平台转移。
课题研究论文：论新时期新闻节目主持人的角色塑造
149909 新闻传播学论文论新时期新闻节目主持人的角色塑造一、新闻节目主持人应该具备的能力1.新闻信息的加工能力。
信息化时代的发展，促使新闻资源越来越多，不仅涵盖中国国内的新闻信息，同时还包括国外的众多实时资讯，而且新闻信息具有较强的时效性，也就是说新闻节目主持人在拿到新闻信息之前，并不知道详细内容，这就要求新闻节目主持人能够对新闻资源在最短的时间内进行整理和梳理，因此，对于新闻信息的加工能力是新闻节目主持人必备的专业能力。
2.新闻信息传播的把关能力。
对于新闻主持人来说其传播的内容具有较强的权威性，因此作为新闻节目的主持人就必须要秉持高度负责的态度，对新闻信息的真实性和时效性进行把关。
尤其是一些网络新闻素材、军事、科研成果等方面的新闻内容，要确保新闻播报的准确性，与此同时，还需要能够提取新闻素材中的正能量，传播和弘扬社会主义核心价值观。
3.信息资源的互动能力。
根据新闻节目类型的不同，对于新闻节目主持人信息协调能力的需求也不相同，例如对于访谈类新闻节目、播报类节目和评论类的节目。
其中《新闻联播》和《中国舆论场》，一个是新闻播报类，一个是评论类，《新闻联播》的主持人协调的是社会价值观的引导以及资讯传播，其互动是单项的引导，而对于《中国舆论场》来说，则是通过新闻评论实现与观众的互动，并对观众反馈的舆论问题进行剖析和解答，由此可见，不同的节目类型，新闻节目主持人需要结合节目需求进行信息互动。
二、电视节目主持人角色构建中存在的问题1.主持语言把握不准确。
一是，播读成为新闻节目主持语言的常态。
新闻主持与其他的主持类节目不同，其播报的内容多为一些时事新闻、采访提纲等等，因此在新闻语言上往往会过于生硬，从语言、表情、神态和姿势上过于刻板，播读状态直接影响了主持人新闻角色的塑造。
二是，访谈类新闻节目语言运用不灵活。
访谈类的新闻节目对于主持人的专业素质、形象气质等要求较高，而采访语言的使用更为谨慎。
这就导致一些主持功底欠佳的主持人，在采访过程中，盲目地按照采访提纲进行访问和主持，忽视了对采访语言的灵活转变。
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开题报告
播音与主持艺术
新时期电视新闻节目主持人功能的演变
一、选题的背景和意义
听到一位学者说过这样一句话：“电视新闻是有生命的，而这种生命是主持人赋予的。
”在选择播音主持专业方向的时候，我毅然决然地选择了新闻播音方向，并在学校里学习了很多专业的新闻播音理论知识。
在今年暑假实习中，我被分配到了新闻部做实习主持人和实习记者，短暂但是充实的实习经验，让我感受良多，不仅学习到很多实战经验，并且发现了一个很现实的问题，就是电视台的领导都苦于找不到好的新闻主持人，一方面他们认为一些有思想有见解的人，在镜头前感觉实在局促或是通俗一点说，不上镜；另一方面认为很多主持人又没有深厚的积累，驾驭不了节目。
这种现象在几十年前的新闻节目主持人招聘中是不会出现的，以前，电视台招聘电视新闻节目主持人只要是说普通话字正腔圆，形象较好，政治清白，再加上照提字器念新闻时不要出错，一般都能录用。
而现在，随着电视新闻节目的快速发展，以及电视新闻节目形式的转变，对电视新闻节目主持人的要求也越来越高了，这不但给在任的电视新节目主持人一种无形的压力，更是给想要成为电视新闻节目主持人的朋友，带来一种迷茫的情绪，我就是深有感触的一个体验者。
我想通过这篇论文的研究，来仔细探讨一下，在新时期的社会背景下，在信息通讯如此发达的今天，电视新闻节目主持人在节目中的功能到底有哪些变化，使其发生变化的原因又有哪些，想要成为一个合格有些的电视新闻节目主持人又要具备哪些素质呢。
二、简要阐述论文要解决或回答的问题及论文的内容大概（含论文提纲）
本文将从以下几个方面进行研究：
1：电视新闻节目形式的发展变化
2：当前电视新闻节目主持人在新闻节目中的重要性
3：早期电视新闻节目主持人的功能特点
4：新时期电视新闻节目主持人的功能特点
5：当今电视新闻节目需要怎样的主持人
三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等
1、对现有的相关文献资料进行阅读，并收集重要的理论材料和研究成果，为自己
的论文研究提供理论基础。
2、借鉴在新闻部门实习的经验，结合自身实际情况，进行归纳总结，得出自己的
观点。
3、和新闻部门的同事，比如说记者，主持人，甚至是后期制作，进行沟通了解，
让他们谈谈这些年来对其工作的感受和想法，这会是我论文研究中比较重要的资料。
4、和普通大众进行一次民意调查，听听普通大众对电视新闻节目及电视新闻节目
主持人的看法、意见和希望。
四、参考文献
[1] 陆锡初《节目主持人概论》中国广播电视出版社1991
[2] 赵淑萍《电视新闻节目主持艺术》1997
[3] 蔡长虹《主持人的个性化语言》中国经济出版社2004
[4] 姜华硕士《中国电视新闻节目主持人的现状与发展》
[5] 王宇红《幽默与节目主持人的语言艺术》中国经济出版社2003
[6] 壮春雨《论节目主持人》北京广播学院出版社1991
[7] 陆锡初《节目主持人与新闻》北京广播学院出版社1995
[8] 曹可凡《节目主持人语言艺术》上海人民出版社1997
[9] 成果汇编《电视节目主持人职业素质评价指标体现研究》中央台总编室中
国广播电视出版社1998
[10] 任远《电视节目支持人学初论》中国广播电视出版社1999
[11] 吴郁《主持人的语言艺术》北京广播学院出版社1999
[12] 魏薇《播音主持论》著2003
[13] 卢杉晓澄《感悟与升华节目主持人素质修养论纲》著2000
[14] Gini Graham Scott（美）《脱口秀广播电视谈话节目的威力与影响》苗隶
译
[15] 赵淑萍编译《新闻权威与个人魅力美国电视新闻节目主持人成功之路》
1999
五、研究的整体方案与工作进度安排（内容、步骤、时间）
第一步：资料搜集
2010年10月26日——2010年11月1日，完成文献资料的查阅和收集。
2010年11月2日——2010年11月3日，整理暑期实习笔记，提取资料。
2010年11月4日——2010年11月6日，和新闻部同事交谈，收集资料；并完成对普通大众的民意调查。
2010年11月7日——2010年11月15日，进行文献综述写作。
2010年11月16日——2010年11月29日，完成开题报告。
2010年12月1日——2010年12月5日，系统整理所收集的所有资料，进行归纳分类。
2010年12月6日——2010年12月29日，完成论文初稿。
2011年2月28日——2010年3月12日，完成论文的二稿。
2011年3月38日——2011年4月3日，完成论文三稿。
2011年4月4日——2011年4月10日，论文定稿，并打印。
六、研究的主要特点及创新点
纵观学术界对主持人的研究，都存在一定程度上的单一性，一般都是研究主持人的特点，或者电视节目的特点，缺少了对两者间的联系。
我的论文研究，将把电视新闻节目形式的变化与电视新闻节目主持人功能的演变两者结合起来分析研究，得出两者间必然的相互影响的关系，从而更好的研究出：在新时期，电视新闻节目需要怎样的主持人，而现在的电视新闻节目主持人又该如何更好的自我提升。