公众演讲与语言表达艺术自测.docx
公众演说技巧+试题答案
公众演说技巧+试题答案课程目标通过学习本课程，您将能够了解和掌握：◆如何进行公众演说前的准备◆如何进行演说基本功训练◆公众演说十大要点◆演说表达十大常规模板◆即席演说技巧课前总自检请针对自己组织的具体情况，在以下各方面给自己打分：说明：如果你每一项的得分是4或5分，说明你在这方面做得很好；如果低于3分则需要加油了。
如果你的总分在70分以上，说明你演说水平已经比较高了；如果低于60分就需要努力了。
第一讲演说准备一、演说概述（一）演说的必要性随着科技的发展，社会的进步，信息技术能力的提高，现在社会的沟通距离正在逐步缩小，舌头在延长，公众演说蔚然成风，于是让人们产生这样一种观点：“是人才的不见得有口才，但有口才的一定是人才”。
发生在成功人士身上的奇迹，一半是由口才创造的，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。
一个人可以面对多少人就代表这个人会有多大成就，美好成功幸福的人生，从良好的沟通能力开始。
公众演说是进行一对多宣传的重要手段，而口才在这个过程中扮演了极为重要的角色。
那么，如何让自己成为公众演说的高手，如何使自己能轻松驾驭演说技巧，如何训练和提高自己的口才，这正是本课程所要解决的问题。
（二）演说前的准备1.良好的精神状态公众演说与口才一般简称为演说。
而“演说”、“演讲”、“讲演”表达的是同一个意思，只是表达习惯上的不同而已，只要开口讲话就可以看作演说，因此演说活动存在于生活的方方面面，每时每刻都需要运用大量的演说技巧来说服别人。
在所有这些工作之前，首先需要一个良好的精神状态。
俗语常说，天有三宝：日、月、星，人有三宝：精、气、神，精神状态的好坏，对人的所有行为都会产生相当大的影响。
当人们相互问好的时候，给对方大声的问好要比轻声问好取得的效果更好，这样更容易让彼此精神振奋，似乎成功的信息就写在脸上，这些信息都能随着语言和表情体现出来，更能激励人们的行为朝着成功迈进，这大概就是“相由心生”的道理。
懂得了这样的道理，就能以百倍的信心开始演说与口才的训练，也才能取得更快、更好的结果。
演讲稿公众演讲中的语言技巧与修辞手法
演讲稿公众演讲中的语言技巧与修辞手法演讲稿尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里与你们分享公众演讲中的语言技巧与修辞手法。
作为演讲者，我们的目标是能够有效地传达信息、激发听众的情感和思考。
因此，熟练掌握一些语言技巧和修辞手法是至关重要的。
在接下来的演讲中，我将介绍一些常用的技巧和手法，并为大家提供一些实例。
首先，我们来讨论语言技巧。
在公众演讲中，语言是我们与听众进行沟通的桥梁。
一个优秀的演讲者需要运用恰当的语言技巧，使自己的演讲更加生动和吸引人。
以下是几种常用的语言技巧。
一、修辞手法1. 比喻：通过将两个不同的事物进行比较，使得听众更容易理解演讲内容并产生共鸣。
例如，“人生就像一本书，每一页都充满了不同的故事。
”2. 排比法：通过将一系列相同结构的词或短语进行排列，强调重要信息，增强表达的感染力。
例如，“勇气、智慧、毅力，这些品质塑造了一个伟大的领导者。
”3. 反问法：用疑问的方式引起听众思考，并加深印象。
例如，“你们觉得我们可以坐以待毙吗？不！我们必须积极行动！”二、声音运用1. 节奏感：适当运用语速的变化、音高的起伏、语调的变化等方法，增强语言表达的节奏感，使演讲更具有吸引力。
2. 情感表达：通过在演讲中恰当运用音量、语调和音色等要素，使情感得到表达，引起听众的共鸣。
三、肢体语言1. 手势运用：通过适当运用手势，增强表达力，使演讲更加生动。
比如，可以用手指着要强调的地方，或者通过手势创造出形象的场景。
2. 身体姿势：身体姿势应该自然、放松，与演讲内容相符。
适当运用肢体语言可以吸引听众的注意力，增加演讲的说服力。
以上仅是语言技巧的一部分，当然还有许多其他的技巧。
下面，我们来谈谈修辞手法。
修辞手法是指利用特定的语言表达方式，突出演讲内容的艺术效果。
以下是常见的一些修辞手法：一、比喻比喻是通过描绘一个事物与另一个事物具有相似之处来进行形象化表达。
比喻是一种直观、生动的修辞手法，可以帮助听众更好地理解演讲内容。
管理者如何提升语言表达艺术测试题
管理者如何提升语言表达艺术课前测试单选题1. 提倡要分享事实的原因在于：√A事实是最不会产生矛盾的B事实是最有说服力的C事实也是最尊重对方的D以上都是正确答案： D2. 真正的权威对话出现的征兆有：√A言语攻击B一片沉默C争论不休D以上都是正确答案： D3. 所谓“贴标签”，就是指：√A将自己的言论强加给别人，使他人没有表达观点的权利的行为B在人际沟通中，一个人控制了谈话的方向和局势，使得其他人不能够违背C对某一事物用盖棺定论的语调进行评价，使得他人没法再发言D抓住一个事物较弱的某一侧面，过分猛烈地攻击正确答案： C4. 学习权威对话，是因为人们面临着的挑战是：√A组织B健康C人际关系D以上都是正确答案： D5. 在与别人交流时，下列哪项是正确的：√A俯视的眼神B平视的眼神C斜视的眼神D耷拉的眼神正确答案：B管理者如何提升语言表达艺术课后测试单选题1. 对于中层的管理者来说，要获得持续的影响力，树立权威，就要注意避免的是：√A不懂得沟通的技巧B力量型领导之下的一言堂C对不同的人采取相同的沟通方式D以上都是正确答案： D2. 当问题出现时，我们可以运用的应对方式有：√A面对问题，但处理不好问题B设法避免矛盾C面对冲突，运用智慧D以上都对正确答案： D3. 交流沟通时的内容能表现出吸引力，下列不正确的是：√A言之有理B言之有物C言之有情D言而无信正确答案： D4. 在人与人交流过程中，如果意见分歧，应该：√A直接表态，同意别人观点B先求大同再存小异C直接比较观点D否定别人观点正确答案： B5. 进行比较时树立威信的方法有：√A一句话表明目的，先声夺人B不断地重复核心词，增强刺激C黑与白表明立场，是或不是D以上都包括正确答案： D6. 下列哪种方式可以缓和危险：√A多说B多听C多写D以上都不正确正确答案： B7. 假如你是一营销部经理，遇到了不对等的对待，在老总面前，以下说法正确的是：√A怎么这样B我不干了C爱干谁干D您能告诉我原因吗？正确答案： D8. 在心理学家约哈里的研究当中，自知、人知的区域是：√A开放区域B盲目区域C秘密区域D未知区域正确答案： A9. 权威对话的表现形式有：√A形体上要专注放松B方法上要保持交流C态度上要从心开始D以上都正确正确答案： D10. 如果一个人下颚抬得很高仰视别人，别人就会觉得这个人：√A幼稚B傲慢C无聊D从容正确答案： A11. 当一个人想有影响力的时候，要做到：√A以情动人B以理服人C以法治人D以上都对正确答案： D12. 当两个人之间出现矛盾，互相赌气，暗自斗争，这样会：√A误会加深B和好如初C解决问题D以上都正确正确答案： A13. 在与别人交流时，下列哪项是正确的：√A俯视的眼神B平视的眼神C斜视的眼神D耷拉的眼神正确答案： B14. 在人际沟通中，很容易出现的问题：√A就事论事，忘了目的B抓住目的不放，忘了对方C A 与BD以上都不是正确答案： C15. 所谓“控制”，就是指：√A在人际沟通中，一个人控制了谈话的方向和局势，使得其他人不能够违背B将自己的言论强加给别人，使他人没有表达观点的权利的行为C对某一事物用盖棺定论的语调进行评价，使得他人没法再发言D抓住一个事物较弱的某一侧面，过分猛烈地攻击正确答案： A出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
朗读与演讲技巧测试题
朗读与演讲技巧测试题一、语音技巧测试题1. 请朗读下面的句子，并注意语调的运用："你今天吃饭了吗？"2. 请朗读下面的短文，并注意停顿的位置："今天是个晴朗的日子。
阳光明媚，微风轻柔。
走在大街上，感受到了春天的气息。
"3. 请朗读下面的诗句，并注意抑扬顿挫的表达："床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
"二、语言表达技巧测试题1. 请就下面的话题进行一分钟的演讲："我最喜欢的运动"2. 请描述并解释下面的成语："如鱼得水"3. 请用自己的话简单叙述下面的故事情节："有一只乌鸦，飞行时发现地面上有一块奶酪。
它飞到地面上把奶酪吃光后，感到非常高兴。
"三、身体语言技巧测试题1. 请演示下面的姿势和动作，并解释其含义：- 手握成拳，放在胸前，微微弯腰，表达谦卑与敬意的身体语言 - 双手举起，成为大V字型，表达胜利与自信的身体语言2. 请选择合适的面部表情来描述下面的情绪：- 高兴- 悲伤- 生气- 惊讶3. 请利用肢体语言模拟下面的场景，并传达相应信息：- 在人群中找到一个朋友并向他打招呼- 表示不同意或拒绝某人的请求- 向观众致意并感谢他们的鼓掌和支持四、演讲技巧测试题1. 请根据下面的提示，进行一场5分钟的主题演讲：主题：如何克服公众演讲的紧张感提示：准备充分、练习多次、放松身心、注重肢体语言2. 请分析下面两段演讲并给予简单评价：演讲一：语速过快，声音单调，缺乏肢体语言，不够自信演讲二：字正腔圆，语调抑扬顿挫，肢体语言生动，流利自信3. 请用自己的话，简单陈述下面的演讲要点："有效的演讲技巧能够帮助我们更好地传达信息并赢得观众的关注。
同时，语音技巧、语言表达、身体语言以及演讲技巧也是我们必须不断训练和提高的。
"以上是朗读与演讲技巧测试题，通过这些题目的回答，您可以对自己在语音、语言表达、身体语言和演讲技巧方面的水平有更深入的了解，并且通过针对性的训练来不断提高。
演讲中的艺术性与表达力
演讲中的艺术性与表达力演讲是一种艺术形式，它要求演讲者能够通过语言和肢体表达准确、有力地传达信息，同时引发听众的共鸣和思考。
在演讲过程中，艺术性与表达力是不可或缺的要素，它们相互依存、相互促进，共同构建了一场精彩的演讲。
首先，演讲的艺术性体现在演讲者的语言运用上。
演讲是一门让文字活起来的艺术，演讲者需要善于用词，运用丰富的修辞手法，如比喻、象征、对比等，来提升演讲的艺术感和感染力。
通过独特的语言形式和有趣的叙述方式，演讲者能够吸引听众的注意力，激发听众的情感共鸣。
其次，演讲中的表达力是指演讲者将自己的思想、感情有力地传递给听众的能力。
一个优秀的演讲者不仅能够清晰地表达观点，还能够运用声音、肢体语言等非语言要素来加强表达效果。
声音的高低、音量的大小、语速的变化等都能够通过演讲者的巧妙运用，使演讲更加生动、引人入胜。
同时，演讲者的肢体语言也是表达力的重要组成部分。
通过合适的手势、姿势和面部表情，演讲者能够更好地与听众进行情感交流，增强演讲的说服力。
在演讲中，艺术性与表达力是相辅相成的。
艺术性的表达方式使演讲更加精彩有趣，吸引听众的注意力；而表达力的提升则能够让演讲者更好地将自己的想法传递给听众，引导听众对演讲内容进行思考和反思。
艺术性与表达力的结合，使得演讲成为了一种既具有艺术价值又能够起到实际作用的沟通方式。
众所周知，一场成功的演讲需要良好的准备。
演讲者在准备演讲时需要思考如何在语言和表达方面运用艺术性，使演讲更加生动、有趣。
此外，演讲者还要了解自己的观众，并在演讲过程中灵活调整语言和表达方式，以达到最好的效果。
只有在有效地结合艺术性和表达力的情况下，演讲者才能真正与听众建立联系，将自己的思想和情感传递给他们。
总结起来，演讲中的艺术性与表达力是相互依存的，它们共同塑造并提升了一场演讲的品质。
艺术性在语言运用上使演讲更具艺术感和表现力，而表达力则是演讲者将自己的思想和情感有力地传递给听众的关键。
只有在这两者的共同作用下，演讲者才能达到预期的效果，让听众在演讲中获得知识、感悟和启示。
领导者公众场合语言表达艺术培训心得
领导者公众场合语言表达艺术培训心得作为一名领导者，能够在公众场合中流畅自如地表达自己的观点和想法是非常重要的。
为了提升我的表达能力，我参加了一期领导者公众场合语言表达艺术培训课程，以下是我在培训中的一些心得体会。
在公众场合的语言表达中，清晰明了地传达信息是至关重要的。
我们要避免使用过于复杂的词汇和长句子，尽量以简洁明了的方式表达自己的观点。
同时，要注意语速和音量的控制，确保听众能够清晰地听到每一个字，理解每一个意思。
语言表达中的肢体语言也是不可忽视的一部分。
肢体语言可以增强演讲者的说服力和吸引力，使观众更容易被说服和接受演讲内容。
在培训中，我们学习了一些基本的肢体语言技巧，比如站姿要端正、手势要自然、眼神要有交流等等。
这些技巧都能够帮助我们更好地与观众进行沟通。
培训中也强调了演讲的结构和逻辑。
一个好的演讲应该具有清晰的结构，让听众能够很容易地理解和跟随。
我们要在演讲中使用恰当的标题和段落，使整个内容有条不紊地展开。
同时，我们还要用事实、数据和案例来支持自己的观点，增强演讲的可信度。
培训中还提到了在公众场合中的应对技巧。
有时候，我们可能会遇到一些突发状况或者意见相左的观众，这时候我们需要保持冷静和自信，并且用理性的方式回应。
在培训中，我们进行了一些模拟演练，学习了如何妥善处理这些情况，以及如何与观众进行有效的互动。
通过这次培训，我深刻认识到了在公众场合中语言表达的重要性，并且掌握了一些实用的技巧。
提升语言表达能力不仅可以让我更好地与他人沟通交流，还可以增加自己的影响力和说服力。
我相信这些技巧和经验将会对我的领导者角色发挥积极的作用。
总的来说，领导者公众场合语言表达艺术培训给我带来了很多收获。
我学会了如何清晰地传达信息，如何运用肢体语言增强演讲效果，如何构建演讲结构和逻辑，以及如何应对突发情况和与观众互动。
这些技巧和经验将帮助我在公众场合更好地发挥领导者的作用，并且提升自己的表达能力。
我会在以后的工作和生活中不断实践和提升，以成为一名更优秀的领导者。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16%花在读，D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与口才》试卷及答案
一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的【 D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点 ,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点 ,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55% 的” 【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D. 口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【 A 】是指在一定的语言环境中 ,利用词的多义和同音的条件 ,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C. 曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【 A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！ B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有 45%花在听， B、30%花在说， C 、16%花在读， D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职 B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声，锣鼓听音 B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意 D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B 、心跳加速C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚 B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【 A B C D 】A 、复述法B 、描述法C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲者的自我测试和改进
计分：
• 2、3、5、7、8、13、15、18、19、20、 24、25、26、28、29答“是”得1分。 • 1、4、6、9、10、11、12、14、16、17、 21、22、23、27、30答“否得1分
技能训练1
• 找4个人上台，抽题后当场讲述。题目 应有助于肯定自我形象、提高自尊与 自信。“我是这样的一个人”、“我 的优点”、“我的特长”、“我最得 意的一件事”。讲完后，其他同学评 论，提问，最后这4人答辩。
– 3、故事必须有情节，且有结论，最后一句必 须是“数风流人物，还看今朝”
技能训练2
• 设计十几组常识题（每组5题），同学 抽题上台，每人完成一组快问快答题 （提问后3秒内回答）。计分评比，答 对10分，超过3秒，0分，答错扣10分
技能训练3
• 3开“记者招待会”或者“新闻发布 会”。3个坐在台前，面对全体同学。 创设一定的情景，“记者”提各种问 题，可以指名回答或者自由回答。结 束后由全体参加者从心理和口语角度 评议，评出“最佳新闻发言人”。
• 我真正是个矛盾体，学习中等，却颇 有些小聪明，还通些旁门左道。外表 坚强自信，内心却是脆弱。无力改变 现实，只好自己安慰“明天会更美好， 我依然坚强的存在”。常因某些人的 劣行而骂娘，却仍深爱着黄皮肤的同 胞；公认的性格外向活泼，却也心事 重重，不过也还活的潇洒自在。
“我们是一家”自我介绍
3.组内 2.选组 相互介 长 讨论总结 绍
24、就要开始演讲时，我发抖出汗。 25、我觉得我的姿势僵硬不自然。 26、在人群面前演讲时，我一直感到害怕及紧张。 27、我发觉期待一次演讲有点愉快。 28、对于我来说，很难冷静地找到合适的词句来表 达我的思路 29、我一想到在人群面前演讲就感到恐惧。 30、面对听众时，我有一种思维敏捷的感觉。
演讲的艺术与技巧
演讲的艺术与技巧演讲是一种艺术形式，也是一种传递信息和影响听众的重要途径。
在公众演讲、学术演讲、商务演讲等各个领域，掌握一定的演讲技巧和运用演讲艺术可以使演讲更加生动、引人入胜，让听众产生共鸣并理解演讲者的意图。
本文将探讨演讲的艺术与技巧，并给出一些建议供读者参考。
一、演讲的艺术1.语言表达艺术演讲的艺术首先表现在语言的运用上。
一个出色的演讲者应该具备清晰准确的语言表达能力。
语言应当简洁明了，词汇选择要恰当，避免使用晦涩难懂的术语。
此外，演讲者还需注意声音的抑扬顿挫，语速的掌握，以及停顿的利用。
通过声音的变化和停顿的运用，可以增加语言的节奏感，让演讲更加生动有力。
2.情感表达艺术一个好的演讲者应该能够通过表达情感来吸引听众的注意力。
情感表达艺术包括声音的抑扬顿挫、语调的变化，以及脸部表情和肢体动作。
通过自如地运用这些元素，演讲者能够让自己的演讲更具感染力，让听众对演讲内容产生共鸣。
同时，对于不同场合和不同主题的演讲，演讲者也需要根据需要调整情感的表达方式，力求与听众产生共情。
3.故事讲述艺术一个优秀的演讲者还应该能够通过故事的讲述来吸引听众。
故事具有生动的情节和形象的人物，能够让听众产生共鸣，吸引他们的注意力。
在演讲中，演讲者可以运用个人经历、历史典故、文学故事等不同形式的故事来讲述，增强演讲的吸引力和说服力。
同时，演讲者还需注意故事的选材和结构，确保故事的表达方式符合演讲的主题和目的。
二、演讲的技巧1.事前准备在演讲前，演讲者需要进行充分的事前准备。
首先，要对演讲的内容进行深入的研究和思考，确保自己对所演讲的主题或者内容有全面的了解。
其次，要编写演讲稿，并进行反复修改和提炼，确保演讲内容简洁有力，条理清晰。
最后，要进行充分的演练和练习，熟悉演讲的内容和顺序，提高演讲的流畅度和自信心。
2.与听众的互动一个成功的演讲需要与听众进行有效的互动。
演讲者可以通过提问、引用案例、邀请观点等方式和听众进行互动，使演讲具有双向交流的特点。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与⼝才》试卷及答案《演讲与⼝才》试卷A答案⼀、单项选择题。
1.⼝才是⼈在说话中体现的【D】A.个⼈才能B.集体意识C.合作能⼒D.沟通技巧2.⼝才是【A】A.交际能⼒的体现B.⼈在说话中体现的个⼈才能C.个⼈综合才能D.⼈类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与⼝才关系的论述不正确的⼀项是【D】A.演讲是⼝才的集中体现B.⼝才是演讲的基础C.演讲训练有利于提⾼个⼈的⼝才D.⼀个⼈只要有良好的⼝才就⼀定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进⼀步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进⽽更好地理解演讲者的观点,给听众留下⼀个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾⽅式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名⼼理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书⾯语+38%的⾳调+55%的”【B】A.⼿势B.姿态C.⾯部表情D.⼝语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散⽂C.⼩说D.故事7【A】是指在⼀定的语⾔环境中,利⽤词的多义和同⾳的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张⼆、多项选择题1.社会越发展，⼝才艺术的运⽤所体现出的【ABCD】会越来越⼤。
A、作⽤B、意义C、价值D、艺术2.下列对于⼝才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、⼈才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通⼤师保罗蓝⾦研究显⽰，领导⼈的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同⼈的尊重体现的个⼈修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是⼀种天职B、尊重下级是⼀种美德C、尊重客户是⼀种常识D、尊重同事是⼀种本分5.巧妙运⽤副语⾔，可以使语⾔的表意效果更明确，更⽣动，副语⾔主要指【ABCD】A、听话听声，锣⿎听⾳B、把握节奏，控制快慢C、⾮常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，⾃然得体6.⼝才不好的表现是在公众场合发⾔时，⼤脑⼀⽚空⽩【ABCD】A、紧张⽆措B、⼼跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者⼿势的动作【ABCD】A、⼿⼼朝上——⼼际坦⽩真诚B、⼿⼼朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决⼼D、前伸⼿掌渐渐向上——表⽰进步，兴旺发达8.⼝才⽇常训练的⽅法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容⽤⾃⼰的话概述⼀遍。
清华班组长-公众演讲与语言表达艺术自测
公众演讲与语言表达艺术自测返回上一级单选题（共 9 题，每题 4 分）1.. （）是沟通的一种表现形式，就是在公开的场合面对公众发表言论的一种演讲形式，简而言之就是当众讲话A.汇报B.公众演讲C.陈述D.讨论我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无2 . 公众演讲更追求实现（）A.目标B.行为C.形象D.传达我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无3 . （）更容易造成沟通双方心中的误会和误解A.环境与场合B.渠道与媒介C.方式与技能D.心态和情绪我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无4 . 有效的沟通力求达成（）A.单向沟通B.信息传达C.双向沟通D.信息反馈我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无5 . （）简要描述了沟通的流程和步骤A.维尔斯·斯宾克斯模型B.梅拉比安原理C.乔哈里之窗D.需求层次理论我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无6 . 造成紧张的主要原因是（）A.忽略观众B.过度准备C.时间有限D.有需求、没把握我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无7 . （）是我们做好公众演讲和克服紧张的有效途径A.微笑B.眼神C.自信D.目光我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无8 . （）就是表达的目的A.听众的需要B.听众的反应C.听众的评判D.听众的想法我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无9 . （）就是最大的尊重和激励A.亲和微笑B.主动协商C.目光对视D.说服对方我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无多选题（共 9 题，每题 4 分）1.. 沟通力取决于（）A.学习力B.理解力C.表达力D.行动力我的答案： BC参考答案：BC答案解析：暂无2 . 公众演讲之前尽量要解决（）A.对谁讲B.讲什么C.怎么讲D.为何讲我的答案： ABC参考答案：ABC答案解析：暂无3 . 克服紧张可以从（）两个维度进行A.降低需求B.增加把握C.增加互动D.提高音量我的答案： AB参考答案：AB答案解析：暂无4 . 公众演讲时，女士站位应该（）A.分腿而站B.小丁字步C.八字步D.外八字我的答案： BC参考答案：BC答案解析：暂无5 . 公众演讲前的充分准备应该做到（）A.目标具体B.听众分析C.场景分析D.美化声音我的答案： ABC参考答案：ABC答案解析：暂无6 . 在意的人给到你的赞美是一种（）A.激励B.认可C.信任D.鼓舞我的答案： ABCD参考答案：ABCD答案解析：暂无7 . （）的组合构成了一个人目光定格“大三角”A.双眼B.嘴巴C.脑袋D.双肩我的答案： CD参考答案：CD答案解析：暂无8 . 面对沟通对象的异议，有效技巧应该是（）A.解决问题B.表示理解C.安抚对方D.处理情绪我的答案： BCD参考答案：BCD答案解析：暂无9 . 职场沟通尽量做到（）A.策略性B.建设性C.准确性D.结构性我的答案： ABCD参考答案：ABCD答案解析：暂无判断题（共 8 题，每题 3.5 分）1.. 有效沟通中，讲话的人和听话的人都是“大王”对错我的答案： T参考答案：T答案解析：暂无2.. 拒绝对方时，应该立场鲜明，生硬拒绝对错我的答案： F参考答案：F答案解析：暂无3.. 人与人沟通，目光应该定格在对方的“谈判注视区”。
公众演讲与语言表达艺术自测
公众演讲与语言表达艺术自测单选题（共 9 题，每题 4 分）
我的答案： B
参考答案：B
我的答案： A
参考答案：A
我的答案： D
参考答案：D
我的答案： C
参考答案：C
我的答案： A
参考答案：A
我的答案： D
参考答案：D
我的答案： C
参考答案：C
我的答案： A
参考答案：A
我的答案： B
参考答案：B
多选题（共 9 题，每题 4 分）我的答案： BC
参考答案：BC
我的答案： ABC 参考答案：ABC
我的答案： AB 参考答案：AB
我的答案： BC 参考答案：BC
我的答案： ABC 参考答案：ABC
我的答案： ABCD 参考答案：ABCD
我的答案： CD
参考答案：CD
我的答案： BCD
参考答案：BCD
我的答案： ABCD
参考答案：ABCD
判断题（共 8 题，每题分）
我的答案： T
参考答案：T
我的答案： F
参考答案：F
我的答案： F 参考答案：F
我的答案： T 参考答案：T
我的答案： T 参考答案：T
我的答案： F 参考答案：F
我的答案： T 参考答案：T
我的答案： T 参考答案：T。
公共演讲及语言表达艺术课程自测及答案
公共演讲与语言表达艺术课程自测及答案单选题（共9题，每题4分）1 ．是沟通的一种表现形式，就是在公开的场合面对公众发表言论的一种演讲形式，简而言之就是当众讲话•A．汇报•B．公众演讲•C．述•D．讨论我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无2 ．公众演讲更追现•A．目标•B．行为•C．形象•D．表达我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无3 ．（）更容易造成沟通双方心中的误会和误解•A．环境与场合•B．渠道与媒介•C．方式与技能•D．心态和情绪我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无4 ．有效的沟通力求达成•A．单向沟通•B．信息传达•C．双向沟通•D．信息反馈我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无5 ．（）简要描述了沟通的流程和步骤•A．维尔斯·斯宾克斯模型•B．梅拉比安原理•C．乔哈里之窗•D．需求层次理论我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无6 ．造成紧的主要原因是•A．忽略观众•B．过度准备•C．时间有限•D．有需求、没把握我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无7 ．（）是我们做好公众演讲和克服紧的有效途径•A．微笑•B．眼神•C．自信•D．目光我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无8 ．（）就是表达的目的•A．听众的需要•B．听众的反应•C．听众的评判•D．听众的想法我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无9 ．（）就是最大的尊重和激励•A．亲和微笑•B．主动协商•C．目光对视•D．说服对方•A．学习力•B．理解力•C．表达力•D．行动力我的答案： BC参考答案：BC答案解析：暂无2 ．公众演讲之前尽量要解决•A．对谁讲•B．讲什么•C．怎么讲•D．为何讲我的答案： ABC参考答案：ABC答案解析：暂无3 ．克服紧可以从（）两个维度进行•A．降低需求•B．增加把握•C．增加互动•D．提高音量我的答案： AB参考答案：AB答案解析：暂无4 ．公众演讲时，女士站位应该•A．分腿而站•B．小丁字步•C．八字步•D．外八字我的答案： BC参考答案：BC答案解析：暂无5 ．公众演讲前的充分准备应该做到•A．目标具体•B．听众分析•C．场景分析•D．美化声音我的答案： ABC参考答案：ABC答案解析：暂无6 ．在意的人给到你的赞美是一种•A．激励•B．认可•C．信任•D．鼓励我的答案： ABCD参考答案：ABCD答案解析：暂无7 ．（）的组合构成了一个人目光定格“大三角”•A．双眼•B．脑袋•C．嘴巴•D．双肩我的答案： CD参考答案：CD答案解析：暂无8 ．面对沟通对象的异议，有效技巧应该是•A．解决问题•B．表示理解•C．安抚对方•D．处理情绪我的答案： BCD参考答案：BCD答案解析：暂无9 ．职场沟通尽量做到•A．策略性•B．建设性•C．准确性•D．结构性答案解析：暂无3 ．人与人沟通，目光应该定格在对方的“谈判注视区”。
《当众讲话》测试表
卡耐基《当众讲话》水平测试友情提示：本试题是为配合老师授课而对测试者当众讲话水平做一个客观而真实的反映，请打开心态，放下面子，选您所能做到的，而不是您所期望的。
1、在当众讲话过程中，对于态势语言（肢体动作），通常能够做到的是：A从没想过这些B偶尔做一些动作C经常做但机械呆板D经常用感觉不错2、对于讲话主题和观点你能够做到的是：A观点模糊B有观点，但平淡C、观点啰嗦，缺少概括性D观点高度概括3、对于讲话结构设计你能做到的是：A：不知如何设计B结构层次不清晰C结构有层次，逻辑不严谨D层次分明结构严谨4、对于当众讲话的具体内容你能做到的是：A内容空洞不具体B言之有物但不够通俗C道理多故事少D内容生动引发共鸣5、从心态来讲，你在面对众人讲话时能够做到A紧张得要命，大脑空白B每次都会，但能调整C重要场合才紧张D从来不紧张6、对于自己的讲话声音，你的评价是：A声音小没底气B音量可以但缺少力度C声音大但不够饱满D声音饱满圆润7、对当众讲话有声语言的总体感觉是：A、声音平淡缺少节奏B声音过快或过慢C节奏无法与内容匹配D节奏适当表达流畅8、对于当众讲话的控场互动你能做到的是：A、没有概念，不会B现场有些散漫C气氛可以，但不会互动D能控场，会互动9、从场景来说，您的当众讲话能做到：A很少考虑场景B想到场景，不清楚要注意哪些C了解具体场景，不知如何结合D能够结合场景讲话10、从当众讲话总体效果来讲，你的表达是：A讲话不能入情景B感情平淡，缺少说服力C有感情少激情C有感情有激情感染力强评分标准：本测试共10道题，每题满分10，测试总分值为100分。
每题四个选项对应的分值分别为：A—2分、B—5分、C—8分、D—10分，所选选项累计即为总分。
测试者总分测试者测试完毕后，和报名表一起回传给课程顾问，咨询电话：400-898-6229。
公共语言艺术试题及答案
公共语言艺术试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 语言艺术中，以下哪个选项不是修辞手法？A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 记叙答案：D2. 在公共演讲中，使用哪种语言风格可以更好地吸引听众的注意力？A. 正式B. 非正式C. 幽默D. 讽刺答案：C3. 以下哪种方式不属于有效沟通？A. 倾听B. 观察C. 思考D. 打断答案：D4. 公共语言艺术中，哪个元素对于表达清晰至关重要？A. 语言B. 声音C. 肢体语言D. 所有选项答案：D5. 在进行辩论时，以下哪种策略不是有效的？A. 逻辑推理B. 情感诉求C. 人身攻击D. 事实陈述答案：C6. 哪种类型的演讲不需要准备演讲稿？A. 即兴演讲B. 正式演讲C. 报告演讲D. 说明性演讲答案：A7. 在语言艺术中，节奏和韵律的运用主要为了达到什么效果？A. 增加信息量B. 强调重点C. 增强记忆D. 以上都是答案：D8. 在公共演讲中，以下哪种方式不属于有效的开场白？A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述笑话D. 长篇大论答案：D9. 在语言艺术中，使用修辞手法的目的是什么？A. 增加字数B. 增强表达效果C. 显示学识D. 混淆视听答案：B10. 以下哪个不是有效的倾听技巧？A. 保持眼神交流B. 做笔记C. 打断对方D. 反馈理解答案：C二、多选题（每题3分，共15分）1. 公共语言艺术中，以下哪些因素可以影响演讲的效果？A. 演讲者的声音B. 演讲者的形象C. 演讲的内容D. 演讲的背景答案：ABCD2. 在进行有效沟通时，以下哪些行为是必要的？A. 清晰表达B. 适当提问C. 适当反馈D. 保持沉默答案：ABC3. 以下哪些技巧可以帮助提升公共演讲的吸引力？A. 使用幽默B. 使用故事C. 使用视觉辅助D. 使用复杂的词汇答案：ABC三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述在公共演讲中，如何有效地使用肢体语言？答案：在公共演讲中，有效地使用肢体语言包括保持自信的姿态，适当地使用手势来强调重点，以及与听众保持眼神交流，以增强表达的说服力。
演讲能力自我测试
演讲能力自我测试
（适用试讲和培训后自我评估）
准备演讲时要记住：熟能生巧，把每一次都当成下一次的练习，使用下列陈述来评估你的表现，并标出最能反映你的情况选项：
1——从不2——有时3——经常4——总是
1、我留出充分时间作全面的背景研究。
1 2 3 4
2、我围绕要点组织演讲材料。
1 2 3 4
3、一次又一次的试讲之后，我的演讲听起来仍然很新鲜。
1 2 3 4
4、我的视觉工具阐明并强调演讲要点。
1 2 3 4
5、我及时达到培训现场。
1 2 3 4
6、我一开始演讲就能抓住听众的注意力。
1 2 3 4
7、我用似乎适合听众的声音和节奏说话。
1 2 3 4
8、在整个演讲过程中，我说话流利并充满信心。
1 2 3 4
9、在整个演讲过程中，我与所有听众保持目光接触。
1 2 3 4
10、我的演讲吸引听众并能引起他们提问 1 2 3 4
11、回答令人尴尬或敌意的提问时，我保持镇静。
1 2 3 4
12、我的回答切题并抓住了听众的兴趣。
1 2 3 4。
公众演说技巧(课程编号A55) 课后测试
我的课程∙公众演说技巧(课程编号:A55)课后测试∙1∙2∙3∙ 4.课后测试课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。
测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1. 演说前的准备工作有两个，分别是：√A 良好的精神状态和生理上的充分准备B 良好的精神面貌和心理上的充分准备C 良好的精神面貌和生理上的充分准备D 良好的精神状态和心理上的充分准备正确答案： D2. 材料内容的准备需要有：√A 主题、针对性、准确B 场合、文化、利益、方向C 兴趣、信息、激励、说服D 大小、座位、话筒、讲台正确答案： A3. 有资料表明，人的头脑里面有多少个脑细胞：√A 150多亿B 1500多亿C 500多亿D 15000多亿正确答案： B4. 按照古代对联的要求，平对仄的训练方法是：√A 单字联想训练B 快速择语训练C 近义语描摹训练D 对对子训练正确答案： D5. 方音辨正是指：√A 由普通话变为家乡话的过程B 由家乡话变为普通话的过程C 由普通话变为方言的过程D 由方言变为普通话的过程正确答案： D6. 朗读式训练法的正确顺序是：√A 高声→低声→快速→模仿角色→面对听众B 低声→高声→快速→模仿角色→面对听众C 低声→高声→快速→面对听众→模仿角色D 低声→快速→高声→模仿角色→面对听众正确答案： B7. 在口才训练方法中，快速阅读以提高口才的训练方法是：√A 背诵法B 速读法C 复述法D 练声法正确答案： B8. 俗语常说，人有三宝是：√A 脑、气、神B 精、气、神C 精、气、态D 精、色、神正确答案： B9. 沟通的首要任务就是：√A 自我鼓励B 自我陶醉C 自我放松D 自我介绍正确答案： D10. 了解会场的准备内容包括：√A 场合、文化、利益、方向B 信心、会场、期望值等C 运动、避开低潮D 大小、座位、话筒、讲台正确答案： D11. 将成语的首字依次固定，然后进行接龙的训练方法是：√A 首字数序拈B 末字拈C 首字拈D 中字拈正确答案： A12. 从字出发，联想到词，再联想到句子，形成段落，左右构成篇的训练方法是：√A 单字联想训练B 快速择语训练C 近义语描摹训练D 对对子训练正确答案： A13. 人的发声系统是：√A 气管B 咽喉C 口腔D 声带正确答案： D14. 在口才训练方法中，复述法的正确顺序是：√A 复述→解释→描述→阐述B 复述→描述→解释→阐述C 阐述→描述→解释→复述D 复述→描述→阐述→解释正确答案： B15. 抑扬有三种情况，分别是：√A 上扬调、中抑调、平直调B 上扬调、下抑调、平直调C 上抑调、下抑调、平直调D 上抑调、下扬调、平直调正确答案： B。
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公众演讲与语言表达艺术自测
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单选题（共9 题，每题4 分）
1 . （）是沟通的一种表现形式，就是在公开的场合面对公众发表言论的一种演讲形式，简而言之就是当众讲话• A.汇报
• B.公众演讲
• C.陈述
• D.讨论
我的答案： B
参考答案：B
答案解析：暂无
2 . 公众演讲更追求实现（）
• A.目标
• B.行为
• C.形象
• D.传达
我的答案： A
参考答案：A
答案解析：暂无
3 . （）更容易造成沟通双方心中的误会和误解
• A.环境与场合
• B.渠道与媒介
• C.方式与技能
• D.心态和情绪
我的答案： D
参考答案：D
答案解析：暂无
4 . 有效的沟通力求达成（）
• A.单向沟通
• B.信息传达
• C.双向沟通
• D.信息反馈
我的答案： C
参考答案：C
答案解析：暂无
5 . （）简要描述了沟通的流程和步骤
• A.维尔斯·斯宾克斯模型
• B.梅拉比安原理
• C.乔哈里之窗
• D.需求层次理论
我的答案： A
参考答案：A
答案解析：暂无
6 . 造成紧张的主要原因是（）
• A.忽略观众
• B.过度准备
• C.时间有限
• D.有需求、没把握
我的答案： D
参考答案：D
答案解析：暂无
7 . （）是我们做好公众演讲和克服紧张的有效途径• A.微笑
• B.眼神
• C.自信
• D.目光
我的答案： C
参考答案：C
答案解析：暂无
8 . （）就是表达的目的
• A.听众的需要
• B.听众的反应
• C.听众的评判
• D.听众的想法
我的答案： A
参考答案：A
答案解析：暂无
9 . （）就是最大的尊重和激励
• A.亲和微笑
• B.主动协商
• C.目光对视
• D.说服对方
我的答案： B
参考答案：B
答案解析：暂无
多选题（共9 题，每题4 分）
1 . 沟通力取决于（）
• A.学习力
• B.理解力
• C.表达力
• D.行动力
我的答案：BC
参考答案：BC
答案解析：暂无
2 . 公众演讲之前尽量要解决（）• A.对谁讲
• B.讲什么
• C.怎么讲
• D.为何讲
我的答案：ABC
参考答案：ABC
答案解析：暂无
3 . 克服紧张可以从（）两个维度进行• A.降低需求
• B.增加把握
• C.增加互动
• D.提高音量
我的答案：AB
参考答案：AB
答案解析：暂无
4 . 公众演讲时，女士站位应该（）• A.分腿而站
• B.小丁字步
• C.八字步
• D.外八字
我的答案：BC
参考答案：BC
答案解析：暂无
5 . 公众演讲前的充分准备应该做到（）• A.目标具体
• B.听众分析
• C.场景分析
• D.美化声音
我的答案：ABC
参考答案：ABC
答案解析：暂无
6 . 在意的人给到你的赞美是一种（）• A.激励
• B.认可
• C.信任
• D.鼓舞
我的答案：ABCD
参考答案：ABCD
答案解析：暂无
7 . （）的组合构成了一个人目光定格“大三角”• A.双眼
• B.嘴巴
• C.脑袋
• D.双肩
我的答案：CD
参考答案：CD
答案解析：暂无
8 . 面对沟通对象的异议，有效技巧应该是（）• A.解决问题
• B.表示理解
• C.安抚对方
• D.处理情绪
我的答案：BCD
参考答案：BCD
答案解析：暂无
9 . 职场沟通尽量做到（）
• A.策略性
• B.建设性
• C.准确性
• D.结构性
我的答案：ABCD
参考答案：ABCD
答案解析：暂无
判断题（共8 题，每题3.5 分）
1 . 有效沟通中，讲话的人和听话的人都是“大王”
对错
我的答案：T
参考答案：T
答案解析：暂无
2 . 拒绝对方时，应该立场鲜明，生硬拒绝
对错
我的答案： F
参考答案：F
3 . 人与人沟通，目光应该定格在对方的“谈判注视区”。
对错
我的答案： F
参考答案：F
答案解析：暂无
4 . 公众演讲者应该拥有肢体语言形象力
对错
我的答案：T
参考答案：T
答案解析：暂无
5 . 拒绝他人的技巧当中最重要的是“提出建议，给予帮助”
对错
我的答案：T
参考答案：T
答案解析：暂无
6 . 解决异议首先最重要的是解决问题、立马行动
对错
我的答案： F
参考答案：F
答案解析：暂无
7 . 对外交谈中尽量不谈论“政治宗教、机密、同事、低俗、隐私”。
对错
我的答案：T
参考答案：T
8 . 公众演讲主体设计中应该遵循“互斥穷尽”法则。
对错
我的答案：T
参考答案：T
答案解析：暂无。