《鸟语花香》3-五年级美术上册PPT课件
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美术《鸟语花香》PPT课件
鸟语
中 国 画
中国画的含义:
中国画,简称“国画”是具有悠久历史和优良 传统的中国民族传统绘画,凝聚着中华民族的 智慧.以其鲜明的特色和风格在世界美术领域 中自成体系。 技法可分工笔和写意 工笔:即是以精谨细腻的笔法描绘景物。 写意:即是用简练的笔法描绘景物。 题材可分人物、山水、花鸟等,它的精神内核 是“笔墨”。
ห้องสมุดไป่ตู้
潘 天
中锋
寿
笔管垂直
花 卉 小 品
王 雪 涛
牡
丹
侧锋
•笔管倾斜
齐白石 花卉
头
一对
翅膀
身
体
尾巴
说一说: 脚
1.麻雀的形体结构。
赏析:
晴 秋 图 现 代 潘 天 寿
各种姿态的麻雀:
欣赏 说一说
温馨 提示
巧妙的运用墨色变化,选用适合的用笔方法, 选定一种禽鸟或配以花卉进行临摹或创作。
添加文字
工笔画 工整细腻 概括豪放 写意画
山 水 画
人物画
在中国画中,凡以花卉、禽鸟、鱼虫,蔬果
等为描绘对象的画,称之为花鸟画。
鱼 虫
花 卉
禽 鸟
蔬 果
笔
墨
文
水碟
房
四
纸
宝
比一比
请同学们在宣纸上试一试有没有什 么好的方可以使墨色产生变化
蘸水可以使墨色产生非常丰富的 变化,蘸的水越多墨色越淡,如 果不沾墨色是最浓的。墨分五色: 干湿浓淡黑。
添加文字
评一评
说说你喜欢那一幅 画为什么
中国画博大而精深
中国画讲求“以形写神”,追求一种“妙在似与不似之间” 的感觉
同学们下课
中 国 画
中国画的含义:
中国画,简称“国画”是具有悠久历史和优良 传统的中国民族传统绘画,凝聚着中华民族的 智慧.以其鲜明的特色和风格在世界美术领域 中自成体系。 技法可分工笔和写意 工笔:即是以精谨细腻的笔法描绘景物。 写意:即是用简练的笔法描绘景物。 题材可分人物、山水、花鸟等,它的精神内核 是“笔墨”。
ห้องสมุดไป่ตู้
潘 天
中锋
寿
笔管垂直
花 卉 小 品
王 雪 涛
牡
丹
侧锋
•笔管倾斜
齐白石 花卉
头
一对
翅膀
身
体
尾巴
说一说: 脚
1.麻雀的形体结构。
赏析:
晴 秋 图 现 代 潘 天 寿
各种姿态的麻雀:
欣赏 说一说
温馨 提示
巧妙的运用墨色变化,选用适合的用笔方法, 选定一种禽鸟或配以花卉进行临摹或创作。
添加文字
工笔画 工整细腻 概括豪放 写意画
山 水 画
人物画
在中国画中,凡以花卉、禽鸟、鱼虫,蔬果
等为描绘对象的画,称之为花鸟画。
鱼 虫
花 卉
禽 鸟
蔬 果
笔
墨
文
水碟
房
四
纸
宝
比一比
请同学们在宣纸上试一试有没有什 么好的方可以使墨色产生变化
蘸水可以使墨色产生非常丰富的 变化,蘸的水越多墨色越淡,如 果不沾墨色是最浓的。墨分五色: 干湿浓淡黑。
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说说你喜欢那一幅 画为什么
中国画博大而精深
中国画讲求“以形写神”,追求一种“妙在似与不似之间” 的感觉
同学们下课
【美术】新人教版5五年级上册课件:8鸟语花香课件(31张)
兼毫笔 是合两种以上之毫制成,依其 混合比例命名,如三紫七羊、 五紫五羊等。根据笔锋的长短, 毛笔又有长锋、中锋、短锋之 别,性能各异。长锋容易画出 婀娜多姿的线条,短锋容易使 线条凝重厚实,中锋则兼而有 之,画山水以用中锋为宜。根 据笔锋的大小不同,毛笔又分 为小、中、大等型号。画山水 各种型号都要准备一点,一般 “小山水”(小狼毫),“小 白云”、“大白云”羊毫笔各 备一枝,再有一支更大的羊毫 “斗笔”就可以了 。
兼工带写
兼工带写
对 比
画中有诗
《惠崇春江晚景》 宋· 苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 《杭州半山看桃》 马曰璐 山光焰焰映明霞,燕子低飞掠酒家。 红影到溪流不去,始知ห้องสมุดไป่ตู้水恋桃花。 《渔歌子》 唐· 张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
《桃花飞燕》
诗中有画
接毕 天竟 莲西 叶湖 无六 穷月 碧中 ,, 映风 日光 荷不 花与 别四 样时 红同 。。 —— 宋 杨 万 里 《 晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方 》 ·
接 《爱莲说》 宋· 周 天 敦颐 映 莲 日 予独爱莲之出淤泥 而不染,濯清涟而 叶 荷 不妖,中通外直, 无 花 不蔓不枝,香远益 穷 别 清,亭亭净植,可 碧 样 远观而不可亵玩焉。 , 红 李
• 写意花鸟画
用粗放、简练的笔墨,画出对象的形神, 来表达画家的意境
步骤
白 描
淡 彩
重 彩
石龙爪
菊花
野百合
竹 子
•思考: (1) 你在 画中看到了 哪些花? (2)你还知 《 道有哪些花 吗? 雁
荡 山 花 》 潘 天 寿
它们在干什么?
人教版美术五上第8课《鸟语花香》课件1
中国传统绘画风格
简要介绍中国画的风格特点,如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品,分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念,常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念,以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会,如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验,激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧, 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流,促进学生不断学习和成长 ,提高艺术素养和创作能力。
THANKS
感谢观看
花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构,包括花瓣、花 萼、花蕊等部分,是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异, 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时,注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩,可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感,使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
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作品1:花间舞蝶
在此添加您的文本16字
描述:画面以蝴蝶和各种花卉为主题,色彩丰富,蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果,仿佛在花丛中翩翩起舞。
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作品2:晨曦鸟语
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描述:画面描绘清晨时分,鸟儿在晨光中歌唱,树叶上的 露珠晶莹剔透,给人带来清新的感觉。
简要介绍中国画的风格特点,如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品,分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念,常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念,以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会,如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验,激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧, 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流,促进学生不断学习和成长 ,提高艺术素养和创作能力。
THANKS
感谢观看
花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构,包括花瓣、花 萼、花蕊等部分,是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异, 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时,注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩,可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感,使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
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作品1:花间舞蝶
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描述:画面以蝴蝶和各种花卉为主题,色彩丰富,蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果,仿佛在花丛中翩翩起舞。
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作品2:晨曦鸟语
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描述:画面描绘清晨时分,鸟儿在晨光中歌唱,树叶上的 露珠晶莹剔透,给人带来清新的感觉。
《鸟语花香》PPT课件 (共8张PPT)
中国画的笔墨情趣
中国画最大的艺术特点在于它的用墨。“笔” 指用笔,依据用笔时笔的走向,可分为中锋、 侧锋等
墨分五色:焦、浓、重、淡、清(是指墨色 的浓淡层次。)依据加水的程度不同,墨还 有“干、湿、浓、淡”之分
吴小雨,1963年出生于广 州,浙江龙泉人,师从杨之 光,黄笃维教授。作品以 花鸟画为主,构图别具一 格,意境清新脱俗,深受海 内外人士喜爱。 1997年出版花鸟画集。 1999年12月参加广州艺术 博览会。 2000年12月参加广州美术 馆联展。 2001年7月参加中国美术 家协会与海关总署在中国 美术馆举办首届全国海关 书鐆画展,作品“春色满园” 获优秀奖。 2001年出版吴小雨画集。 2002年7月在广州画院美 术馆举办吴小雨画展。 广东省海外联谊会理事。 广东青年美术家协会会员。 广州民主促进会文艺部主 任。
以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科。又可 分为花卉、翎毛、蔬果、草虫、畜兽、 鳞介等支科。 中国花鸟画集中体现了中国人与作为审美客体的自然生 物的审美关系,具有较强的抒情性。它往往通过抒写作 者的思想感情,体现时代精神,间接反映社会生活,在世 界各民族同类题材的绘画中表现出十分鲜明的特点。其 技法多样,曾以描写手法的精工或奔放,分为工笔花鸟 画和写意花鸟画(又可分为大写意花鸟画和小写意花鸟 画);又以使用水墨色彩上的差异,分为水墨花鸟画、泼 墨花鸟画、设色花鸟画、白描花鸟画与没骨花鸟画。
鸟语花香
细淤 古 腻泥 人 地而 把 表不 荷 现染 花 了” 那 出的 种 来特 “ 。质 出
出水芙蓉(中国画)佚名(宋)
<<寒雀图>>崔白(宋) 描绘隆冬的黄昏,一群麻雀在古木上安栖入寐的景象。
崔白,生卒年不详,北宋画家。字子西,濠梁(今安 徽凤阳东北)人。性情疏放。擅画花竹、禽鸟。
第8课《鸟语花香》(课件)- 美术五年级上册 人教版
构图上,中国画讲求经营,它不是立足于某个固定的空间或时间, 而是以灵活的方式,打破时空的限制,把处于不同时空中的物象,依照 画家的主观感受和艺术创作的法则,重新布置,构造出一种画家心目中 的时空境界。
新授
学生作品欣赏
新授Biblioteka 新授学生作业以小组为单位进行大胆的创作花鸟国画。
课堂总结
我们每个人都喜欢花鸟的美丽世界。为了世界更 美好我们一起来爱护每一棵嫩绿小草,每一只可爱鸟 儿吧。
谢谢观赏
第八课 鸟语花香
五年级上册
导入
让我们一起来感受鸟语花香的世界!
导入
导入
想一想各种不同的花有什么共同的特点? 它们由哪几 部分组成的?
答:花蕊、花瓣、花托、枝等。
新授
毛笔含水量不同, 墨迹深浅也不同。
新授
线条的不同画法:中锋画法。
新授
侧锋画法
新授
逆锋停顿画法
新授
汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上,这种画 种被称为“中国画”,简称“国画”。我国传统绘画(区别于“西洋 画”)工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等,题材可分人物、 山水、花鸟等,技法可分工笔和写意,它的精神内核是“笔墨”。借景 抒情,托物言志,体现了中国人“天人合一”的观念。
新授
学生作品欣赏
新授Biblioteka 新授学生作业以小组为单位进行大胆的创作花鸟国画。
课堂总结
我们每个人都喜欢花鸟的美丽世界。为了世界更 美好我们一起来爱护每一棵嫩绿小草,每一只可爱鸟 儿吧。
谢谢观赏
第八课 鸟语花香
五年级上册
导入
让我们一起来感受鸟语花香的世界!
导入
导入
想一想各种不同的花有什么共同的特点? 它们由哪几 部分组成的?
答:花蕊、花瓣、花托、枝等。
新授
毛笔含水量不同, 墨迹深浅也不同。
新授
线条的不同画法:中锋画法。
新授
侧锋画法
新授
逆锋停顿画法
新授
汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上,这种画 种被称为“中国画”,简称“国画”。我国传统绘画(区别于“西洋 画”)工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等,题材可分人物、 山水、花鸟等,技法可分工笔和写意,它的精神内核是“笔墨”。借景 抒情,托物言志,体现了中国人“天人合一”的观念。
《鸟语花香》课件
出水芙蓉
吴炳
露气
潘天寿
黄筌富贵
黄筌画花鸟画重视观察体会花鸟的形态习性,所画翎毛昆虫, 形象逼真,手法细致工整,色彩富丽典雅。因他长期供奉内廷, 所画多为珍禽瑞鸟,奇花异石,画风工整富丽,反映了宫廷的 欣赏趣味。
徐熙野逸
寒雀图
宋
崔白
桃 花 飞 燕 王 震
杭州半山看桃 清· 马日璐
山光焰焰映明霞, 燕子低飞掠酒家。 红影到溪流不去, 始知春水恋桃花。
雁 荡 山 花 潘 天 寿
中国画的艺术特色:
借景抒情,托物言志,体现了中国人 “天人合一”的观念。 中国画在创作上重视 构思,讲求意在笔先和形象思维。造型上不 拘于表面的相似,而讲求“妙在似与不似之 间”。中国画,特别是其中的文人画,在创 作中强调书画同源,注重画家本人的人品及 素养。在具体作品中讲求诗 、书、画、印的 有机结合 。
四君子
墨梅图
元
王冕
红 梅 报 春
雪月梅
兰
兰:空谷幽放,孤芳自赏,香雅怡情,是为世上贤达
竹 石 图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ郑 燮
墨 竹 图 孟 端
文同《墨竹图》
竹:筛风弄月,潇洒一生,清雅澹泊,是为谦谦君子;
菊
菊:凌霜飘逸,特立独行,不趋炎势,是为世外隐士。
唐寅
绘画上与沈周、文徵明、仇英并称“吴门四家”
唐寅
用笔和用墨:
按照笔的走向可分为:中锋,侧锋和逆锋。
墨分五色: 焦、 浓、 重、 淡、 清
其中“干”与“湿”是水分多少的比较;“浓”与 “淡”是色度深浅的比较;“焦”,在色度上深于“浓”; “白”,指纸上的空白,二者形成对比。
墨分 五色:
焦、
浓、 重、 淡、 清
【美术】新人教版5五年级上册课件:8鸟语花香课件(62张)
破墨
五代黄筌 《写生珍禽图》
唐.周昉《簪花仕女图》
张萱《捣练图》
元 赵孟頫
董其昌
徐曦
依画法不同分为:勾勒设色、金碧辉煌、富
装饰风者称青绿山水或金碧山水; 纯粹水墨者为水墨山水或墨笔山水;水墨为 主、略施淡赭淡青称浅绛山水或淡着色山水; 以水墨勾皴淡色打底且施青绿者为小青绿山 水;几无水墨纯以彩色描绘者为没骨山水。
即是以精谨细腻的笔法描绘景物
即是用简练的笔法描绘景物。
在中国画中,凡以花卉、
禽鸟、鱼虫、蔬果等为描 绘对象的画,称之为花鸟 画。
பைடு நூலகம்
……予独爱莲之出淤
泥而不染,濯清涟 而不妖,中通外直, 不蔓不枝,香远益 清,亭亭静植……
——《爱莲说》 周敦颐(宋)
墨有五彩
枯、湿、浓、淡、焦
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
人教新课标美术五年级上册《鸟语花香》课件
人教新课标 五年级 美术 上册 第八课
人教新课标美术五年级上册《鸟语 花香》课件
❖ ……予独爱莲之出淤 泥而不染,濯清涟 而不妖,中通外直, 不蔓不枝,香远益 清,亭亭静植……
——《爱莲说》 周敦颐(宋)
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❖ 张萱《捣练图》
山水画
中国山水画简称“山水”。以山川自 然景观为主要描写对象的中国画。传统 上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、 水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没 骨山水等。
人教新课标美术五年级上册《鸟语 花香》课件
元 赵孟頫
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人教新课标美术五年级上册《鸟语 花香》课件
人教新课标美术五年级上册《鸟语 花香》课件
人教新课标美术五年级上册《鸟语 花香》课件
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❖ 五代 黄筌 《写生珍禽图》
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人物画
以人物形象为主体 的绘画之通称。中国的 人物画,简称“人物”, 是中国画中的一大画科, 出现较山水画、花鸟画 等为早;
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唐.周昉《簪花仕女图》
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中 国 画
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❖ ……予独爱莲之出淤 泥而不染,濯清涟 而不妖,中通外直, 不蔓不枝,香远益 清,亭亭静植……
——《爱莲说》 周敦颐(宋)
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❖ 张萱《捣练图》
山水画
中国山水画简称“山水”。以山川自 然景观为主要描写对象的中国画。传统 上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、 水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没 骨山水等。
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元 赵孟頫
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人教新课标美术五年级上册《鸟语 花香》课件
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❖ 五代 黄筌 《写生珍禽图》
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人物画
以人物形象为主体 的绘画之通称。中国的 人物画,简称“人物”, 是中国画中的一大画科, 出现较山水画、花鸟画 等为早;
人教新课标美术五年级上册《鸟语 花香》课件
唐.周昉《簪花仕女图》
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中 国 画
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• 初学水墨画, 在生纸上作画最不易掌握水 分, 用笔蘸墨后先在废纸上披试一下是必 要的。但这样作画, 终究有种畏惧心理, 生怕控制不了水分而缩手缩脚
小结扩展
小结:我们每个人都喜欢 花鸟的美丽世界.为了世界 更美好我们一起来爱护每一 棵嫩绿小草,每一只可爱鸟 儿吧.
学习国画, 首先要学用笔.笔毫在纸面上运行, 能轻能重, 能粗 能细, 可竖可卧, 可正可侧, 可顺可逆……变化无常, 而展现的 笔迹名册千姿百态, 变幻莫测。
• 以下几种笔法, 请比较一下各自所具的格趣: • (1)中锋笔—笔锋在上居中, 笔根先行, 有浑厚刚韧劲挺趣味; • (2)侧锋笔—笔锋在左、笔根在右, 笔杆向右倾运行, 反之亦然;
• 构图上, 中国画讲求经营, 它不是立足于某个固定的空 间或时间, 而是以灵活的方式, 打破时空的限制, 把处 于不同时空中的物象, 依照画家的主观感受和艺术创作 的法则, 重新布置, 构造出一种画家心目中的时空境界。
朋友一 宣纸
• 生宣纸吸水性和沁水性都强, 易产生丰富 的墨韵变化, 以之行泼墨法、积墨法, 能 收水晕墨章、浑厚华滋的艺术效果。
或笔锋在上笔根在下、自左至右或自右至左运行, 有松动、秀逸的 味道; • (3)逆锋笔—笔锋在前笔杆向后倾斜, 朝笔锋方向运行, 有苍茫 古朴老辣之意; • (4)顺锋—笔杆横卧, 顺笔杆方向横抹或顺拖, 有洒脆活泼利落 的感觉。
朋友三 墨 (颜料) 教学步骤
• 用墨不得法, 浓淡变化不当, 非平即花。 用墨人论画谓“气 韵生动”,
朋友二 毛笔
• 毛笔属湖州产的湖笔较为著名。
现代毛笔的原料主要是兽毛和竹管。在文具工厂里, 毛笔的制作要 经过72道工序。例如选毛就很麻烦。一只山羊身上的毛可分为19个等 级, 可以用来制笔的只有5种。工人们要从千千万万根羊毛、兔毛、 狼毛(黄鼠狼毛)中一根一根地挑选, 然后进行搭配组合。可见生 产一支毛笔是多么的不容易。
中国画
• 汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上, 这种画种被称为“中国画”, 简称“国画”。我国传统 绘画(区别于“西洋画”)。工具和材料有毛笔、墨、国 画颜料、宣纸、绢等, 题材可分人物、山水、花鸟等, 技法可分工笔和写意, 它的精神内核是“笔墨”。
• 借景抒情, 托物言志, 体现了中国人“天人合一”的观 念。
小结扩展
小结:我们每个人都喜欢 花鸟的美丽世界.为了世界 更美好我们一起来爱护每一 棵嫩绿小草,每一只可爱鸟 儿吧.
学习国画, 首先要学用笔.笔毫在纸面上运行, 能轻能重, 能粗 能细, 可竖可卧, 可正可侧, 可顺可逆……变化无常, 而展现的 笔迹名册千姿百态, 变幻莫测。
• 以下几种笔法, 请比较一下各自所具的格趣: • (1)中锋笔—笔锋在上居中, 笔根先行, 有浑厚刚韧劲挺趣味; • (2)侧锋笔—笔锋在左、笔根在右, 笔杆向右倾运行, 反之亦然;
• 构图上, 中国画讲求经营, 它不是立足于某个固定的空 间或时间, 而是以灵活的方式, 打破时空的限制, 把处 于不同时空中的物象, 依照画家的主观感受和艺术创作 的法则, 重新布置, 构造出一种画家心目中的时空境界。
朋友一 宣纸
• 生宣纸吸水性和沁水性都强, 易产生丰富 的墨韵变化, 以之行泼墨法、积墨法, 能 收水晕墨章、浑厚华滋的艺术效果。
或笔锋在上笔根在下、自左至右或自右至左运行, 有松动、秀逸的 味道; • (3)逆锋笔—笔锋在前笔杆向后倾斜, 朝笔锋方向运行, 有苍茫 古朴老辣之意; • (4)顺锋—笔杆横卧, 顺笔杆方向横抹或顺拖, 有洒脆活泼利落 的感觉。
朋友三 墨 (颜料) 教学步骤
• 用墨不得法, 浓淡变化不当, 非平即花。 用墨人论画谓“气 韵生动”,
朋友二 毛笔
• 毛笔属湖州产的湖笔较为著名。
现代毛笔的原料主要是兽毛和竹管。在文具工厂里, 毛笔的制作要 经过72道工序。例如选毛就很麻烦。一只山羊身上的毛可分为19个等 级, 可以用来制笔的只有5种。工人们要从千千万万根羊毛、兔毛、 狼毛(黄鼠狼毛)中一根一根地挑选, 然后进行搭配组合。可见生 产一支毛笔是多么的不容易。
中国画
• 汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上, 这种画种被称为“中国画”, 简称“国画”。我国传统 绘画(区别于“西洋画”)。工具和材料有毛笔、墨、国 画颜料、宣纸、绢等, 题材可分人物、山水、花鸟等, 技法可分工笔和写意, 它的精神内核是“笔墨”。
• 借景抒情, 托物言志, 体现了中国人“天人合一”的观 念。