从全球变暖谈起ppt3 粤教版优秀课件

合集下载

沪粤版初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件 _23优质课件

沪粤版初中物理八上 4.1  从全球变暖谈起  课件 _23优质课件

°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值? 最小分度值?
最低温度值?
°c
°c
错误
正确
错误! °c
°c
正确! °c
错误! °c
°c
正确!
错误!
二、正确使用温度计的方法:
1.会认:观察温度计的 零刻度线、量程和分度值 2.会选:选择适当量程的温度计
4.1从全球变暖谈起
海 水 倒 灌 城 市 面 临 淹 没 ! 2一200只0067白年年鹭83冰月月正1山8在0日日融寻傍,觅化晚南食,,岸物云区使南长海大生平理桥面镇苍。山上干突升裂发!的森鱼林塘火上灾
观察上面几幅图片,你有何感 想?你知道它产生的原因吗?
什么是温度?怎样才能准确地测量物 体的温度呢?
习题反馈: 1.常用温度计是根据______的性质制成的。
下列温度计的读数分别为:甲_____ 乙______
2.温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用 ______温标,在______大气压下______的温度 定为0摄氏度,在______大气压下______的温度 定为100摄氏度。 3.体温计的最小刻度是______℃,测量范围从 ______℃到______℃。
一、温度和温度计
(一)温度是表示物体的冷热程度的物理量。
活动1 凭感觉能判断“冷”和“热”吗?
表明:凭感觉判断冷热是不可靠的,应该用温度计来准确测量温度。
(二)温度测量工具----温度计
玻Hale Waihona Puke 泡毛细管符号液体 常用温度计原理:
刻度
玻璃外壳
是利用汞、酒精或煤油等液体的热胀冷缩性 质来测量温度的。

沪粤版初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件 优秀课件

沪粤版初中物理八上 4.1  从全球变暖谈起  课件 优秀课件
从全球变暖谈起
学习目标
1.知道温度是表示物体冷热程度的物理量,了解 液体温度计的工作原理。(重点) 2.理解摄氏温度计的分度方法——“等分法”, 以及温度计测温原理中的“转换法”和”放大法”。 (难点) 3.会用常见温度计测量温度。 4.认识体温计,知道与常用温度计的区别。
摄氏温标
0
摄氏温标
摄氏温标
练一练
0上:16℃ 读 作
℃: 十 六 摄 氏 度
0下:-25℃ 读


: 负






或零 :下
二 十

摄 氏

正确使用温度计——会选
估测被测液体的温 度
观察温度计的量程 和分度值,选择合 适的温度计
正确使用温度计——会放
玻璃泡完全浸没 入液体中
不碰杯底,杯壁
××× √
常见温度计的使用——会读
待视数稳定后,玻
璃泡继续留在液体
中读数

读数时视线与温度 计内液面相平
×
体温计与常见温度计的比较
构造 量程 分度值 使用方法
甲:使用前须甩
到35℃以下,可以 离开人体读数!
定义:表示物体的冷热程度
温度
1标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为0℃
摄氏温度
从 全 球
的规定: 1标准大气压下,纯净沸腾时的温度为100℃ 原理:液体的热胀冷缩
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
变 暖 谈 温度计 种类 起
实验用温度计 缩口
体温计 分度值
寒暑表 量程
使用方法: “四会”:会选,会测,会读,会记

从全球变暖谈起(沪粤版)上课件

从全球变暖谈起(沪粤版)上课件

全球变暖的原因
温室气体排放
人类活动导致大量温室气体排 放,如二氧化碳、甲烷等,这 些气体在大气中形成类似温室 效应的现象,导致地球温度上
升。
森林砍伐
森林是地球上的一种重要碳汇,能 够吸取大量的二氧化碳,但人类活 动导致森林大面积砍伐,使得二氧 化碳无法被有效吸取。
能源消耗
能源消耗也是全球变暖的主要原因 之一,特别是煤炭、石油等化石燃 料的燃烧,会释放大量的二氧化碳 和其他温室气体。

能源安全
降低对传统能源的依赖,提高能 源自主性,减少能源进口,保证
国家能源安全。
应对气候变化
减少温室气体排放,减缓全球变 暖速度,应对气候变化。
清洁能源的发展现状与趋势
发展现状
目前全球清洁能源发展迅速,包括太阳能、风能、水能、地 热能等。各国政府也出台了相应的政策支持清洁能源的发展 。
发展趋势
随着技术的进步和成本的降低,清洁能源将逐渐取代传统化 石能源,成为未来能源的主要来源。同时,清洁能源的发展 也将带动相关产业的发展,创造更多的就业机会。
从全球变暖谈起(沪粤版)上 课件
汇报人: 11-11
目录
• 全球变暖概述 • 碳排放与环境破坏 • 低碳经济与可持续发展 • 能源转型与清洁能源 • 个人行动与全球合作 • 从全球变暖谈起课程总结与展望
01
全球变暖概述
定义与现象
定义
全球变暖是指地球表面温度持续上升的现象。
现象
全球变暖导致冰川融化、海平面上升、气候变化等。
02
碳排放与环境破坏
碳排放的现状
01
02
03
碳排放的来源
工业生产、交通运输、农 业活动、能源消耗等。
碳排放的影响

秋沪粤版八年级物理上册教学课件:4.1 从全球变暖谈起 (共19张PPT)

秋沪粤版八年级物理上册教学课件:4.1 从全球变暖谈起 (共19张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

国际单位制中采用的温标是热力学温标,这种温标的 单位名称叫“开尔文”,简称“开”,符号是K。热力 学温度(T)和摄氏温度(t)的关系是:
常用温度计的原理:根据汞、煤油、或酒精等 液体的热胀冷缩的原理制成的。
构造
管内液 体
量程
分度值
使用方 法
试验用 温度计
玻璃泡 与玻璃 管相连
水银、 煤油
-20℃~ 100℃
1℃
不能离 开被测 物体读

寒暑表 同上
-30℃~
酒精
50℃
1℃

直接读 数
其他温度计:
1、数字式温度计:根据物质导电性 与温度关系制成的。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15

4.1 从全球变暖谈起(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册

4.1 从全球变暖谈起(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册

人教版二年级数学下册除法练习题2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(人教版二年级数学下册除法练习题2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为人教版二年级数学下册除法练习题2的全部内容。

姓名:二年级表内除法练习题1、把6朵花平均分给3个小朋友。

哪种分法对?在对的里画“√”.2、圈一圈,填一填。

(1)一共有( )个 ,每( )个一份,可以分成( )份.算式是( )。

(2)一共有()个,平均分成( )份,每份是有()个。

算式是()。

3、算式24÷3=8,读作(),除数是( ),被除数是( ),商是( )。

4、计算20 ÷ 5 = 4时,想口诀:(),商是( )。

5、把15个平均分成3份,每份是()个 .6、一本要2元,10元钱可以买( )本。

7、在( )里填上“>”、“<"或“=”.5()20÷530÷6() 6 40()6×512÷3 () 5 6()36÷6 20 ( )4×5 8、在里填上+、-、×或÷。

24 6=4 6 6=12 5 3=15 30 5=2525 5=30 16 4=4 7 1=7 2 1>29、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。

( )÷()=()()÷()=()( )×( )=()()×()=( )二、判断题。

1、有24块,每6块装一袋,可以装4袋。

()2、“8÷2=4”读作:8除2等于4。

( )3、△△△△△△△△△,列式:6÷3=2。

从全球变暖谈起ppt 粤教版

从全球变暖谈起ppt 粤教版
T=t+273
练习: ⑴沸水的温度=_1_0_0_℃=__3_7_3_K ⑵绝对零度=_—__2_7_3_℃=__0_K ⑶人体正常体温=__3_7_℃=__3_1_0_K
量程
-30℃ ~120 ℃
认清 量程 和分 度值
最高温度值?
°C
120
110
100
90
80 分度值
70
2 ℃ 60
最小分度值?
耳测电子温度计
贴条温度计
口腔电子温度计
玻璃电接点 温度计
园艺温度计 婴儿沐浴温度计
室内温度计
工业双金属 温度计
光学高温计
红外线测温计
红外线(耳式) 测温计


一、温度的概念
二、温度计
实验用温度计
(1)常见温度计 体温计
寒暑表
(2)温度计的结构和原理
(3)温度计的使用 a、观察 b、使用 三、体温计 (1)体温计的结构特点,量程和分度值
实验用 -20℃至
温度计 110℃
1℃
体温计 35℃至
42℃
寒暑表 -30℃至
50℃
0.1℃ 1℃
液体
煤油、 酒精、 水银。
水银
酒精、 煤油。
结构
无缩口、 不可取 出读数
有缩口、 可取出 读数 无缩口、 不可取 出读数
其他温度计
双金属温度计
辐射温度计
光测高温计
红 外 测 温 计
热电偶温度计
其他温度计
4.1从全球变暖谈起
想一想 ?
观察下面和课本上图片,地球 变暖给人们带来了什么影响?
自学思考
1、什么是温度?
2、温度的测量工具是 什么?

沪粤版初中物理八(上)从全球变暖谈起课件_PPT课件

沪粤版初中物理八(上)从全球变暖谈起课件_PPT课件
4.1从全球变暖谈起
(a)长期干旱,导致土地干裂
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)
(b)冰山融化,使海平面上升
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)
下列用法是否正确?为什么?
碰容器壁
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)
碰容器底
未全浸入
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)
下面“温度计的读法”正确吗?
偏大!
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)
偏小!
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)
正确使用温度计的方法
使用前:观察温度计的0刻度线、量程和分度值; 使用时:
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)
想一想:
“圆梦”小组用小瓶、细管 和煤油制成了一支未标刻度的温 度计,请你为其粗略标注刻度。
(要求:量程为0--100℃,分度值为2℃)
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件_PPT 课件( 完整版P PT)

沪粤版初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件 (3)

沪粤版初中物理八上 4.1  从全球变暖谈起  课件  (3)

练一练: 1.常用温度计是根据_液__体_的__热__胀__冷_缩_ 的性质
制成的。所用液体可以是水_银_____酒、精______煤或油______ 。 玻璃泡2.实验室常用的是水银温度计,它的下端是 ______,上面连着一根内径很细高的度 管子,当温度稍 有变化时,细管内水银面的______就会有变化。
计 预习体温计的使用。
欢迎你
以后继续乘坐 “物理号”
飞船
进入物态变化的世界
是表示物体冷热程度的物理量
测量温度的工具: 温度计
温度计是根据什么原理制成的?
一般的物体都有
热胀冷缩
的性质
1个标准大气压下
标为:100 ℃
标为:0 ℃
沸腾 的纯

纯净的冰水混 合物
标为:0 ℃
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
等分100份
5
0
错误! 错误!
0c 100
95
90
85
正确!
80
75பைடு நூலகம்
70
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
读 一 读
0c 100 95 90 85 80
72 ℃ 75
70 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5
0
0c 100 95 90 85 80
75 70 60 55 50
从全球变暖谈起
冰山融化, 使海平面上升
2007年3月8日 傍晚,
云南大理苍山 突发

新沪粤版八年级上册4.1 从全球变暖谈起课件

新沪粤版八年级上册4.1 从全球变暖谈起课件
(5)特殊用法: 在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩,
读数时可以离开人体
红 外 线 体 温 计
电子体温计
补充:1、家庭用的寒暑表的变化范围是 [ D ] A.0℃~100℃. B.35℃~42℃. C.-10℃~100℃. D.-20℃~50℃.
2.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水 混合物的温度,下列说法正确的是 [ C ] A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
本章课标要求
• 1、描述固、液、气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物 质及其应用。
• 2、说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理,会用常见温 度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
• 3、经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物 态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的 有关现象。
• 怎样认识温度计?温标是怎样分类的? 怎样正确使用温度计?
温度计的构造
符号
玻璃外壳
刻度
真空
内径细而均匀 的玻璃管
液泡
1.温度的单位。
温度计是怎
“C”表示 摄氏温度。 样分度的?
1摄氏度的规定:
规定冰水混和物的温度是0℃,沸水 的温度是100℃,0℃和100℃之间有 100个等份,每个等份代表1℃。
二、使用温度计测量液体的温度 1.估计待测液体的温度. 2.选择合适的温度计.
根据活动一, 温度计的使用 自己总结如何 一、使用温度计前 正确使用温度 观察温度计的量程和分计度?值。
量程:温度计能测量的最低温度和最高 温度。
分度值:温度计刻度上一个小格代表的 值是 摄氏温度的单位符号。 读作: 摄氏度。

4.1从全球变暖谈起(课件)2024-2025学年-沪粤版(2024)物理八年级上册

4.1从全球变暖谈起(课件)2024-2025学年-沪粤版(2024)物理八年级上册

读作_负__1_0_摄__氏__度___或__零__下__1_0_摄__氏__度__.
4.在国际单位制中,温度采用的是__热__力__学__温__标__,单位是__开__尔__文__,
简称_开___,符号为__K__.每一开的大小与每一摄氏度的大小相同.热
力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系为T=__2_7_3_+__t _.
返回首页
3.温度计的读数方法. (1)看清楚温度计的量程和分度值. (2)认清温度计所测得的温度是零上温度还是零下温度.如图甲所示, 20 ℃往上为30 ℃,数据变大,则是零上温度,读数为29 ℃;如图乙 所示,30 ℃往上为20 ℃,数据变小,则是零下温度,读数为-21 ℃.
返回首页
(3)读数时,视线要与液柱的液面相平.如图丙所示,俯视读数时结果 偏大,仰视读数时结果偏小.
填“可以”或“不可
方法 ③温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会 以”)离开人体读数;
儿,待温度计的示数_稳__定___后再读数;
③注意体温计的分度
④读数时温度计的玻璃泡_不___可__以__离开被测液 值是0.1 ℃,读数时
体,视线要与温度计中液柱的液面__相__平__. 要精确到0.1 ℃.
返回首页
(难点) 发表自己的见解.
4.了解一些生活环境中常见的温度值.(重点)
返回首页
温度 1.温度的定义 温 度 是 表 示 物 体 _冷__热__程__度___ 的 物 理 量 , 物 体 的 温 度 相 同 , 冷 热 程 度 __相__同__(选填“相同”或“不同”).例如:0 ℃的水和0 ℃的冰的冷热 程度_相__同___(选填“相同”或“不同”).
__水__银__
返回首页
实验室用温度计

沪粤版八年级物理上册《从全球变暖谈起》PPT课件

沪粤版八年级物理上册《从全球变暖谈起》PPT课件

知1-讲
感悟新知
知1-讲
(2)摄氏温标规定:在1 个标准大气压下,纯净的 _冰__水__混__合__物__的温度是0 ℃,沸水的温度是___1_0_0___ ℃ 。我国最冷的地方应属珠穆朗玛峰,曾测得该地最低 温度为-60 ℃,-60 ℃的正确读法是____零__下__6_0_摄__氏__度 _(或__负__6_0__摄__氏__度__)_,相当于__2_1_3_.1_5__ K。
感悟新知
知1-讲
(2)温度计的分度方法 为定量表示温度的高低,不同国家按不同的温标对
温度计进行分度,就像测量物体的长度要用长度标尺— —“长标”一样。常用的温标有:摄氏温标、热力学温 标。用摄氏温标表示的温度是摄氏温度;用热力学温标 表示的温度是热力学温度。观察温度计上所标的字母,就可
以判断采用了哪种温标。
感悟新知
提高液体温度计的精确度 ●对温度计内测温物质“热胀冷缩”的认识:
知2-讲
感悟新知
●提高液体温度计的精确度的方法:
知2-讲
根据Δh=ΔV/S, 提高液体温度计的精确度方法有选用膨
胀系数大的液体,更大的玻璃泡容积,更小的玻璃管横
截面积。
课堂小结
温度 测量
从全球变暖谈起 对比法
量程 分ห้องสมุดไป่ตู้值 使用方法
知2-讲
感悟新知
知2-讲
例2 小杨和小明在实验室找到3 支量程相同, 分度值都是 1 ℃的甲、乙、丙三支酒精温度计,其中甲玻璃泡 的容积稍大一些,乙和丙相同;丙玻璃管的内径稍 粗一些,甲和乙相同,如图1 所示。请认真观察并 回答下面的问题。
感悟新知
知2-讲
(1)小明提议:用甲温度计测量1 个标准大气压下沸水的温度, 小杨说:“不可以”。小杨的理由是_1_个__标__准__大__气__压__下__,__沸__ _水__的__温__度__不__在__甲__温__度__计__的__量__程__内__,__会__损__坏__温__度__计__ 。

新沪粤版八年级物理上册4.1从全球变暖谈起 (共41张PPT)

新沪粤版八年级物理上册4.1从全球变暖谈起 (共41张PPT)

作业:
课后习题第2、3题做在书上,第4 题去试试做看。
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话, 另一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
超出最高量程 -------会胀破温度计 所测物体的温度
低于最低量程
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
-------测不出温度值
最高温度值?
最低温度值?
分组实验: 使用温度计测量水的温度
然后归纳出正确的使用方法
下面是某个同学的操作情况
下面自然界的一些温度,你能将号中的空白填上吗?
-18
120
-50
37
3、如何使用温度计
使用温度计时首先看清它的量程和分度值。 量程:能测量的最低温度到最高温度的范围。 分度值:一个小格代表的值。
观看视 频
寒暑表
量程: -25 ℃ ——50℃ 分度值: 1 ℃
体温计
量程: 35 ℃ —— 42℃ 分度值: 0.1 ℃
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
2、摄氏温度的规定
冰水混合物——0 ℃ 沸腾的水——100 ℃ 0 ℃—100 ℃之间分成100等份 每一等份为摄氏温度的一个单位, 叫做1摄氏度

沪粤版初中物理八(上)从全球变暖谈起课件下载

沪粤版初中物理八(上)从全球变暖谈起课件下载


线

错误
正 对





错误
度 线
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件下载 (完整 版PPT)
温度计的正确使用方法
看:观察温度计的 测量范围和分度值;
注意:测温时不得超过温度计的量程!
放:温度计玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃
泡不得触及器壁和器底.
读:不能将温度计从被测液体中拿出来读数;
液柱上升
液体遇冷 体积收缩
液柱下降
热冷水


用 的 温
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表



20 10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
液体温度计的构造: ℃ 单位
符号
玻璃外壳
毛细管
刻度 液体
玻璃泡
活动2 观察温பைடு நூலகம்计

20 10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
4.1从全球变暖谈起
干裂的鱼塘上白鹭寻找食物 鱼儿哪儿去了?
树木干枯,易发生森林火灾
北极的冰川融化 可怜的北极熊遥望着远方 家在哪里?
通过观察上面三幅图片,你有 何感想?你知道它产生的原因 吗?
全球气温升高
(温室效应)
什么是温度?怎样才能准确地测 量物体的温度呢?
请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件下载 (完整 版PPT)
[名师课堂教学]沪粤版初中物理八 级(上 )从全 球变暖 谈起课 件下载 (完整 版PPT)

沪粤版《4.1从全球变暖谈起》ppt课件

沪粤版《4.1从全球变暖谈起》ppt课件
2:家庭作业 同步作业4.1节
感谢下 载
下,把纯净的冰水混
合物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
100℃
b.把一标准大气压下,
水沸腾时的温度规定
为100℃
0℃
一标准大气压下, 沸腾的水
50记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
等分100份
100
1份为1摄
氏度
101 ℃
摄氏温标:
单位: “℃”表示 摄氏温度
沸水的温度 100℃ 冰水混合物的温度 0℃ 人的正常体温 36~37℃ 白炽灯正常发光时灯丝的温度 3000℃
自然界中的温度值:
自 主 研 学 热力学温标是怎样规定的?
阅读课本P87页并结合图4-5,完成问题。
1、热力学温标是有英国科学家汤姆孙 创立的, 它以 -273 作为温度的起点,叫绝做对零度
仔细观察课本P87页图4-6,交流一下, 总结如何正确使用温度计?
°c
°c
错误! °c
正确! °c
错误! °c
°c
正确!
错误!
小结:正确使用温度计的方法:
认:观察温度计的 测量范围和分度值;
注意:测温时不得超过温度计的量程!
放:温度玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不
得触及器壁和器底.
读:不能将温度计从被测液体中拿出来读数;

2、热力学温标的单位开尔文 ,简称开 ,符 号 K ,大小和摄氏度相同。
3、热力学温标T与摄氏温标t之间的关系是: T=273+t
活动3 使用温度计
最高温度值?
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

第4章物质的形态及其变化第1节从全球变暖谈起-2024-2025学年八年级上册物理(沪粤版)上课课件

第4章物质的形态及其变化第1节从全球变暖谈起-2024-2025学年八年级上册物理(沪粤版)上课课件
2.感受温度
实验探究
如图所示,在三个烧杯中分别盛以冷水、温水和热水,先把两手分别插入冷水和热水中,过一会儿,再把两手同时插入温水中,两手感受一下水的冷热程度_
实验现象
从冷水中移到温水中的手感觉温水比较热,而从热水中移到温水中的手感觉温水比较冷
归纳总结
单凭感觉判断物体的温度是不可靠的,要准确测量物体的温度,必须使用测量仪器——温度计
使用场景
实验室测量用,通常用来测液体的温度
测量气温
测量人体温度
典例4 如图所示的体温计量程为___________,分度值为______,它____(选填“能”或“不能”)离开人体读数,现在的示数为________.

[解析] 体温计的分度值为,量程为 .体温计有细弯管,能离开人体进行读数.体温计的分度值为,其示数为 .
典例2 (湛江期中)如图是小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制作成的简易温度计.
(1)该温度计是利用酒精的__________原理制成的,小药瓶的材质应该选择__________(选填“软塑料瓶”或“硬玻璃瓶”).
热胀冷缩
硬玻璃瓶
[解析] 一般液体具有热胀冷缩的性质,温度计的原理是
利用酒精的热胀冷缩,小药瓶应选择容积不会发生变化的硬玻璃瓶.
1.气温变化对自然环境的影响(1)生态系统失衡:气温升高导致一些地区的生态环境发生变化,如极地冰川融化、海平面上升等.这些变化会破坏生态系统的平衡,导致一些物种灭绝,生物多样性减少.(2)自然灾害频发:气温变化还会增加极端天气事件的发生频率和强度,如暴雨、洪涝、干旱、热浪等.这些极端天气事件会对人类居住环境造成严重的破坏,威胁人们的生命财产安全.
(2)给温度计标刻度时,将小药瓶分别放在和 的水中,并标记液面稳定时的位置和,则对应的是___(选填“ ”或“”).把小药瓶放入另一杯温水中,标记液面稳定时的位置为 点;用刻度尺测出间距,间距为,则标记 点所对应的温度为____ .为了提高温度计的精度,可采取的办法有更换更____(选填“粗”或“细”)的玻璃管.

部编粤教版八年级物理上册 4.1从全球变暖谈起 课件

部编粤教版八年级物理上册 4.1从全球变暖谈起 课件

练习 某体温计示数是38℃,若粗心的护 士仅消毒后就直接用它去测量37℃和 39℃的两位病人的体温,则该体温计 的示数先后分别是 ( ) A.37℃和39℃ C.37℃和38℃ B.38℃和39℃ D.37℃和37℃
正确放置:
1.玻璃泡要与被测液体充分接触,玻
璃泡不得触及器壁和器底。
2.要等温度计示数稳定之后再读数。
3.读数时不得把温度计从被测液体中
拿出来读数;视线应垂直于温度计,
并与温度计内液面相平。
哪一种读数时的看法正确?
下列温度计的放法中哪个是正确的?
B.用体温计测体温
1.使用前要拿着体温计把水银甩下去! 2.结构特点:玻璃泡和直玻璃管之间有一 很细的细管。
或负25摄氏度
(1)
(2)
热力学温度
它以-273 ℃作为温度的起点,叫做绝 对零度。 单位:开尔文 简称开,符号为K 热力学温度用T表示,摄氏温度用t表示 T=t+273K
用温度计测量温度
活动3 正确使用温度计 使用温度计前,观察温度计的量程和分度值。
量程:温度计能测量的最低温度和最高温度。
分度值:温度计刻度上一个小格代表的值。
符号

玻璃外壳 真空
刻度 内径细而均匀的 玻璃管
液泡
摄氏温标
1.规定 1标准大气压下,纯净的冰水 混合物的温度为0℃,纯水沸腾时的温 度是100℃,在0℃和100℃之间分成 100等份,每一等份为1℃,读作1摄氏
度。
2.单位
摄氏度
摄氏温度的单位符号 “℃”
下列读数各是多少?
16 ℃ 读作:16摄氏度 -25 ℃ 读作:零下25摄氏度
单击页面即可演示
温度和温度计
1.什么是温度? 2.怎样才能准确地测量温度?

【一线精品】初中物理-从地球变暖谈起3 粤教沪科版最新精品公开课件

【一线精品】初中物理-从地球变暖谈起3 粤教沪科版最新精品公开课件

最小分度值?
最低温度值?
活动3 使用温度计
如何正确使用温度计?
°c
°c
错误! °c
正确! °c
错误! °c
°c
正确!
错误!
小结:正确使用温度计的方法:
认:观察温度计的 测量范围和分度值;
注意:测温时不得超过温度计的量程!
放:温度玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不
得触及器壁和器底.
读:不能将温度计从被测液体中拿出来读数;
并非我们不重视理想,而是因为树雄心壮志易,为理想努力难,人生自古就如此。有谁会想到,十多年前的今天,我曾是一个在街头彷徨,为生存犯愁的人?当时的我,一无所有,前途渺茫,真不知路在何处。然而,我却没有灰心失望,回想起来,支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候,我仍做着从地上爬起来的努力,我坚信人生就像马拉多纳踢球,往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此,就在“山重水复疑无路”的时候,香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会,使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作,开发技术先进的彩色电视机,从此一举走出困境。
二、选择题 1.下面关于常用温度计的使用中,错误的是
[D ] A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度; B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触; C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液
体中; D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数。
2.-20℃的正确读法是 [D ]
A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
只凭感觉判断温度是不可靠的
1、什么是温度? 温度:物体的冷热程度叫做温度。
2、温度的测量工具是什么?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
0℃
冰水混合物
a.把冰水混合物的温
100℃
度规定为0℃
b.把一标准大气压下,
水沸腾时的温度规定
为100℃
0℃
沸腾的水
100℃
c.0 ℃和100 ℃
908070605040302010
之间分成100等
分,每一等分为
摄氏温度的一个 单位,叫做1摄
0℃
氏度。
根据需要定 出最高温度、 最低温度—— 即量程。
2、使用时,温度计的玻璃泡要与被测 物体充分接触, 但不能碰到容器底部 或侧壁;
3、待示数稳定后读数;
4、读数时,温度计的玻璃泡不能离开 被测物体 (体温计除外);
5、读数时,视线要与温度计的液面保 持相平。
用温度计测量水温
被测物 估测温度t/oc 实测温度t/oc 体
热水
温水
冷水
体温计
六、体温计 1、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃~42℃
课后探究:
请同学们调查今年11月和20年前 连山的气温情况,比较发生了怎样 的变化?引起这样变化的原因是什 么?将对人类的生活有哪些危害和 影响?
24.不是想成为,而是要成为。 53.坚持最难,但成果也最大! 31.是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。 68.你若花开,蝴蝶自来。 五、太多毒鸡汤告诉你,你想要的岁月都会给你,可它没告诉你,你想要的,岁月凭什么给你,所有逆袭,都是有备而来。所有光芒,需要时间才能被看到。所有幸运,都是努力埋下的伏笔。
9. 好运不会总是降临在你身上,你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。 98.带着自己的梦,以一种骄傲的姿态走下去。 67.人活着,就会有落寞;前行,就会有坎坷;动心,就会有情伤。话再漂亮,说不到心上,也是枉然;情意再浓,不懂珍惜,也是徒劳。有人惦记,再远的路,也是近的;有人挂念,再淡的水 ,也是甜的;有人思念,再长的夜,也是短的;有人关怀,再冷的天,也是暖的。
量程
-10 ℃ 110 ℃
908070605040302010
根据需要定 出每一小格代 表的温度值— —即分度值。
分度值
10 ℃
二、温度计 1、常见温度计的种类
同学们:想想可以自制一个温度 计吗?
温度计的结构:
单位
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
内径很细的玻璃管
30 20
10
0
-10
60 50
在一标准大气压下,沸水的温度为 100 ℃ 。
40 30
4、每种温度计都有一定的量程
20 10
和 最小刻度值 。
0
-10
5、如右图,量程是-_3_0_℃__~_1_2_0_℃_,分度值是
-20 -30
__2_℃__,现在表示的温度是__2_8_℃_____。
学到了什么?
1、什么是温度? 2、温度计的制造原理是什么? 3、温度计上的C表示什么?如何读? 5、0ºC和100ºC是如何规定的?
4.1从全球变暖谈起
连山民族中学 2015.11.6请观察下面的几个图片: Nhomakorabea 一、温度
描述物体的冷热程度,用t表示。






热的物体温度高 冷的物体温度低
例:人的正常体温— 37 ℃
读作“37摄氏度”
连山冬天的最低气温— - 5 ℃ ,
读作“负5摄氏度” 或“零下5摄氏度”
a.把冰水混合物的温 度规定为0℃
6.懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格 五、人生就是这样:和阳光的人在一起,心里就不会晦暗;和快乐的人在一起,嘴角就常带微笑;和进取的人在一起,行动就不会落后。借人之智,完善自己,学最好的别人,做最好的自己。 35.假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害,好就是你从来没有冒过险。 87.炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的心理健康,是不设防而又不受害。 46.我们渴望成功,首先要志在成功。 92.让人失去理智的,常常是外界的诱惑;让人耗尽心力的,往往是自己的欲望。 49.正是这些平凡的人生,却构成了伟大的历史。 28.可以失败,不可以失志;可以失望,不可以绝望。 74.一个人若想学会滑冰,那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。 38.你得先感动自己,才能感动别人。 39.不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
正确答案:3789.673℃
小结与练习
°C
1、温度是表示物体__冷__热___程度的物理量。
120
2、常用的温度计是利用 液体热胀冷缩
110
100
的性质制成的,也可以利用物质的随温度
90
变化的其他性质做成各种各样的温度计。
80 70
3、摄氏温度以 冰水混合物的温度 为0oC,
-20
-30
刻度
液体温 度计的工 作原理是: 根据液体 液柱 热胀冷缩 的性质制 成的。
液泡
四、温度计的使用
1、观察 ⑴量程 ⑵分度值
2
实验室用温度计的正确使用 错误
错误! °c
正确! °c
错误
错误! °c
°c
正确!
错误!
偏大 正确
偏小
温度计的正确使用方法:
1、根据需要选择适当的温度计;
相关文档
最新文档