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《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。
加拿大女作家露西·蒙哥玛丽以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。
《绿山墙的安妮》，一本让两位英国首相都为之着迷的美妙故事，这部加拿大儿童文学名著自一九零八年问世以来，已被译成数十种语言，在全球销售达几千万册，并在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧，风靡欧美。
班级姓名苹苹得到了一个顶小顶小的布娃娃，他穿着美丽的葱绿色的上衣和雪白的裤子，还戴了一顶尖尖的小圆帽。
虽然小布头非常的胆小，但是苹苹仍然非常喜爱小布头。
可是，小布头不爱惜粮食，惹苹苹生气了。
于是，小布头偷偷逃走，开启了自己历险之旅，结交了许多新朋友。
作者孙幼军，当代著名童话作家。
毕业于北京大学中文系，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会理事。
著有童话《怪老头儿》、《小贝流浪记》等，曾获国际安徒生文学奖提名奖及国内多种奖项。
终于有一天，长大了的毛毛和长大了的花儿在地铁里不经意地相遇。
彼此都发现对方成熟的脸上遗留着童年的痕迹，毛毛的翘鼻子，花儿的酒窝。
回忆不需要铺垫，毛毛说，“一定找到你，果然找到你了！”是暗号吗？是预言吗？那一刻，过去了的童年潮涌般地回来了……作者殷健灵，知名儿童文学女作家。
法学学士，文学硕士。
18岁发表处女作，以青少年文学作品为主。
曾获“巨人”中长篇儿童文学奖、冰心图书奖大奖、陈伯吹儿童文学奖、上海市“十大文化新人”等奖项。
让书香飘满校园379A4读书卡电子小报成品,好书推荐手抄报模板,书香满园快乐读书简报小学生语文读后感板报
商晓娜，一个经常披着大外套出门晒太阳的人，喜欢看小朋友写来的信，喜欢拆礼物，喜欢吃巧克力，还喜欢坐在阁楼里写好玩的故事，已经出版十二本书啦，“我们班的博客”系列分别是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。
还在继续写作，未来会出版更多的书……上三年级的第二天，我们都很关 心订购练习册的事情，所以，今天早 晨一进教室，大家就七嘴八舌地议论 起来了——孟笑竹说：“刚开学就让订练习册，好扫兴啊！”关彤 彤说：“买那么多练习册，什么时候写得完？”许诺 言说：“干脆把人都累死算了！”单良说：“让一切 练习册都见鬼去吧！”只有汪学轩是喜欢做练习 册的，他说：“让练习册、模拟试卷统统放马来 吧，我越做越聪明，最好做上100本！”汪学轩 这人就是怪啊，我觉得他应该给练习册当形象 代言人。
就在我们议论得热火朝天的时候，顾老师 走进了教室，不过她可没提什么练习册的事情， 她带了两个长得非常相像的男孩进来，说他们是 新转到我们班的同学，他们是双胞胎，哥哥叫车向 左，弟弟叫车向右。
车向左、车向右？这是什么名字呀？太好玩啦！我们 都瞪大了眼睛看着车向左和车向右，弟弟车向右………… 《我们班的博客》是首部真实描绘当下小学生生活的校园博客小说。
该书按不同年级，分成六册，本册为三年级一书。
该书以日记体小说的形式，全景式地展现了当代小学生生活。
有校园内生活，也有校园外生活。
另外，书本也收录了文章评论。
小学生读者想了解其他同龄朋友的精彩生活，那就看看本书吧。
成长，像一个多层蛋糕：苦涩中带着甜蜜，甜蜜中却包含着平淡……这是我读了《我们班的博客》后的感想。
《我们班的博客》这 本书很有风趣，很吸引人，令我百读不厌。
这本书是以博客的形式， 向我们展现了三年级的学生们每天发生在自己身上的事，而后面的文章评 论，大家都说出了自己的心里话，我看到了他们活泼可爱、 友善开朗的一面。
这本书吸引人的不在于文采，而在于这本书的真实。
这本书讲的是在三年级一班发生的有趣好玩的故 事：三年级开学的第一天和以前每个学期开学的第一天都差不，但是今天发生了一件特别的事情，那就是严旭这小子竟然把他爸爸的手机带到教室里来了，趁顾老师不在，给我们放音乐听，当然最后他被女生告了状，受到了顾老师的严厉批评。
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故事简介
《樱桃小庄》是一部感人的儿童长篇 小说，讲述两个乡村孩子不畏艰辛寻找 走失奶奶的故事。哥哥麦田和妹妹麦穗， 在父母外出打工后，和奶奶一起生活在 樱桃小庄，但是奶奶由于老年失忆，意 外走失，为了寻找在他们生命中最为重 要的这位亲人，这对小兄妹毅然带着他 们视为挚友的鹅和山羊开始了漫
长、艰辛、曲折的寻亲之旅。
作者简介
曹文轩，北京大学中文系教授，北 京市作家协会副主席。主要作品有 《山羊不吃天堂草》《草房子》《天 瓢》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜 葵花》《蜻蜓眼》《大王书》《我的 儿子皮卡》《火印》等。
好词好句
1.在春夏的时候时候,樱桃树上就已经挂 满了一棵棵火红火红的小樱桃。2.圆溜溜的樱 桃挂满枝头,像无数个晶莹闪烁的红玛瑙。3.樱桃 一个个胀鼓鼓圆溜溜的,在阳光的照射 下,从远 处看,真像一颗颗又大又圆的小珠儿。4.樱桃先 青绿色的,接着就变成淡黄色的,最后到了四月中 旬五月初,樱桃便成熟了。5.樱桃甜中带酸,香气 浓郁,就像青涩又甜美的少女的粉色唇片。6、樱桃 花开了，虽然树叶还不是很茂盛，但是却开满了一 朵朵粉红色的小花，一阵风吹过，树的花的花
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读书⼿抄报简单模板8张读书使我们的知识增长了，也让我们作⽂⽔平提⾼了。
我们不但要多看书，⽽且要把⾥⾯精彩的段落和好词好句积累下来，读书⼿抄报简单模板有哪些你知道吗?⼀起来看看读书⼿抄报简单模板，欢迎查阅!读书⼿抄报简单模板读书的⼩学主题作⽂书籍是幼年⼈的导师，是⽼年⼈的护⼠，在孤寂的时候，书籍使我们欢娱，远离⼀切痛苦!书籍乃世⼈累积智慧之长明之灯。
天真⽽⼜⽆知的幼童没见过彩虹的美丽;未曾经历过⼀战的硝烟;不明⽩⼈世间的真、善、美与恶;没有尝过艰⾟后的甜;没有……但他们可以以读书来寻找蝴蝶的脚印;来了解南京⼤屠杀的残忍;来确定的伟⼤思想;来懂得长征的艰⾟与伟⼤;来……书籍引导着他们幼⼩的⼼灵。
良书即良友，今⽇明⽇，直到永远，决不改变。
书籍是精神的粮⾷，我们只有不断的进⾷才能保证我们的⾝⼼健康，⽼⼈更是如此，了解知识，应⽤知识，以保证⾃⼰和他⼈的健康。
书籍帮助着他们，照顾着他们。
喜欢读书，就等于把⽣活中的寂寞的⾠光换成巨⼤的享受时刻。
书籍有⽆穷⼤的魅⼒，吸引着我是我忘⾝于⾃⼰，成为书中的主⼈公，与他⼀同兴奋、紧张、欢乐。
书籍使我变成了⼀个幸福的⼈，使我的⽣活变成轻快⽽舒畅的诗，好象新⽣活的钟声在我的⽣活中鸣响了。
并且书籍永远不会背弃你。
热爱书吧这是知识的源泉!读书的名⾔名句1、书⽤⼼读学有新得，功⽤⼼练⽇有新功。
2、劳于读书，逸于。
——程端礼3、数学，科学的⼥皇;数论，数学的⼥皇。
——C·F·⾼斯4、有书堆数仞，不如读盈⼨。
读书虽可喜，何如躬践履。
——刘岩《杂诗》5、如果我要寻求⼀种⾜以使我处处如意，成为我毕⽣幸福与愉快之源泉的'乐趣……那种乐趣便是读书的乐趣了。
——赫瑟尔6、夫读书将以何为哉?辩其⼤义，以修卫治⼈之体也，察其微⾔，以善精义⼊神之⽤也。
——王夫之7、书有可浅尝者，有可吞⾷者，少数只须咀嚼消化。
换⾔之，有只须读其部分者。
有只须⼤体涉猎者，少数则需全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
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书香校园读书妙联
宋代文豪苏东坡，年少时天资
聪明，博览群书，自书一联：“识
遍天下字，读遍人间书。
”没想到，
几天后有一老者拿着一本书向他
请教，他竟很多字不认识，遂将对
联改成：“发愤识遍天下字，立志
读尽人间书。
”一些对联把读书、作文和为人联系起来看，显得很有深度。
如清代学者石韫玉写有一联：“精神到处文章老，学问深时意气平。
”
走进充满书卷气的校园，感受路边
的花香，这充满知识的校园，是我们快
乐的源泉。
在这个校园中，我们应该感
到幸运，在这个充满书的校园陪伴，我
们会充实的度过每一天，读书使人博学
多才，有句名言说：活人读死书，能把
书读活；死书读活人，能把人读死。
所
以我们要灵活的运用我们所学的知识，
使知识充满生命，为我们满绽放光彩。
书香校园
匡衡读书故事
匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，
今江苏省邳县以东至海，山东省滋阳县以
东至海）人。
他出身农家，祖父、父亲世
代都是农民。
传到匡衡，却喜欢读书。
他
年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持
生计，晚上才有时间读书。
可是家里穷得
连灯烛也点不起。
邻家灯烛明峦，却又照
不过来。
匡衡就想出个法子，在贴着邻家
的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，
让邻家的灯光照射过来。
他就捧着书本，
在洞前映着光来读书。
班级：
姓名：。
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三年级读书⼿抄报简单⼜好看8张阅读可以增加记得阅历，⼤家知道三年级读书⼿抄报怎么画吗？其实画三年级读书⼿抄报也不会很难，那就⼀起来画三年级读书⼿抄报吧！下⾯是⼩编为你们整理的关于三年级读书⼿抄报的内容，希望你们能够喜欢。
三年级读书⼿抄报图⽚三年级读书作⽂⼀张桌⼦，⼀把椅⼦，⼀本书，⼀杯带着清⾹的红茶，我静静坐在窗边，挽起⽿边的发丝，细细地品尝⼀⼝茶。
轻轻的翻开⼀页书，品味着每⼀个⽂字，感受它在这句话中的奥秘。
偏西的太阳透过窗户，射进⼀道⾦黄的柔和的光，将我的影⼦倒映在地板上，画⾯是那么唯美，不禁让⼈陶醉。
我很享受这份静读的悠闲和惬意!书，陪伴着我⾛过了⼋个春秋，我与它缘分还真是不浅。
记忆中最深刻的⼀次，那天，我独⾃⼀个⼈在家，天空阴沉沉的。
我⼗分⽆聊，准备打开电视。
这时，停电了，外⾯的风呼啸着，窗帘被⾼⾼吹起，让⼈感到阵阵寒意，⾖⼤的⾬滴“哗啦哗啦”地下着，暴躁地拍打窗户，再从窗户上滑下，留下⼀段段刺⽿的声响，我顿时感到焦躁与不安。
做什么事好呢?我正想着。
这时，我看到⼀本书静静地躺在桌⼦上。
“反正⽆聊，不如看会书吧。
”我⾛了过去，拿起那本书，拍了⼀下，坐在沙发上，翻开了那本书。
“《天使雕像》?”书名不错，凑合看看!翻开了第⼀页，只有质朴的语⾔，没有华丽的词藻。
但⼗分有节奏，让⼈看完了第⼀句，就忍不住将⽬光移向下⼀句，再细细品味，感受作者的⽤⼼之处。
慢慢的，我被这本书吸引了。
主⼈公不想⾃⼰的童年浑浑噩噩地度过，决定去挑战⽣活。
我的⼼情也跟着这本书的情节变化⽽上下起伏，仿佛我就是作者笔下的⼈，在这张原来空⽩⼀⽚的纸上，尽情地发挥我的想象，让书这奇特的东西变得多姿多彩。
书中的主⾓时⽽遇到困难，求⽣⽆门;时⽽遇到帮助，让⼈欢喜;时⽽遇到陷害，令⼈同情……⽽我有时⾯露微笑，有时紧皱眉头，有时恼羞成怒……“嗞啦”⼀声，来电了，我抬起头，揉了揉惺忪的眼睛，舒服地伸了个懒腰。
这时，窗外风不吹了，⾬也不下了，阴沉沉的云散开了，耀阳挂在天上，散发着光芒普照⼤地。
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三年级2班 XXX
《宋安淳秀才失解西归》
旧书不厌百回读，
熟读深
思子自知。
他日名宦恐不免，
今日栖迟那可追。
〔宋〕苏轼
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋
好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，
常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，
疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别
的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢
的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住
头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
唐颜真卿
聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰。
读书手抄报全国第一名
读书手抄报全国第一名
小学生读书手抄报一等奖怎么画
1、首先在中间写上“读书”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更好看。
2、可以给标题画一个气泡样式的外边框，边框上画着小耳朵，底部画上一堆书籍。
3、画一个大大的书本边框当背景，可以在边框的两边画上铅笔，底部画上一些小花。
4、在左侧画上一个方形边框，在边框内画上彩虹，底部画上小叶子，右侧画一个气泡边框和方形边框，这样手抄报线稿就完成了。
5、下面开始上色，标题用红色涂，外边框用紫色涂，书本边框用蓝色涂，书本用橘红色、蓝色和黄色涂，方形边框用黄色涂，气泡边框用粉色涂，最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的读书手抄报就完成啦。
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3～6年级一等奖读书小报模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 作品提交规则111 参赛作品须为参赛者原创，不得抄袭或剽窃他人作品112 作品需围绕指定主题进行创作，体现积极向上、健康有益的内容113 小报尺寸为A4纸大小，可以手工绘制或电子版制作114 作品中必须包含书名、作者、读后感等内容115 每位参赛者限提交一份作品，重复提交以首次为准116 作品需在规定时间内提交至指定地点或邮箱117 提交时需附带参赛者个人信息表格12 作品评审标准121 内容丰富性及深度，考察参赛者对书籍的理解和感悟122 创意与创新，鼓励参赛者展现个人独特视角123 版面设计美观度，注重整体布局和谐统一124 文字表达准确性与流畅性，重视语言组织能力125 图文结合效果，图片与文字相得益彰126 主题契合度，紧扣大赛主题展开创作13 奖项设置与公布131 设立一等奖若干名，颁发证书及奖品132 获奖名单将在活动结束后一周内在官方渠道公布133 得奖作品将有机会在学校展览中展出，并被推荐参加更高层次比赛134 所有参与者均可获得参与证明14 知识产权说明141 参赛者保留作品版权，但同意主办方无偿使用获奖作品用于宣传等非商业用途142 主办方承诺不将作品用于盈利目的143 如因作品引发版权纠纷，由参赛者自行承担责任15 其他事项151 本协议自双方签字盖章之日起生效152 未尽事宜，双方应友好协商解决153 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力154 活动最终解释权归主办方所有甲方代表签字：____________________________日期：____________________________乙方代表签字：____________________________日期：____________________________。
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读书好惯
读书并不是为了追求书中的对错，而是要从中获取灵感和收获。
对于人文科，不要执着于书中的内容，而要注重自己的体会。
而对于理工科的书籍，就需要更加注重准确性。
无论研究哪种学科，都需要多读、专心、勤思考。
精益求精
读书需要平心静气，找一个安静的地方和精力充沛的时候去读。
读贴近自己生活的书籍，或者与自己的阅历相关的书籍，可以让体会更深刻。
读书就是与作者进行交流，需要注意作者的思想和观点，自己思考后再加以吸收。
读《西游记》有感
XXX虽然是在XXX育孕，但并不是没有人情味，对花果山的猴王们非常关心。
XXX虽然好吃懒做，但在关键时刻也
能发挥重要作用。
XXX虽然在书中的着墨不多，但他踏实稳重，尽心尽力照顾XXX。
读完这本书，对其中的人物有了更深入的认识，这是我最大的收获。
循序渐进，熟读而精思，是读书的好方法。
小学生读书小报格林童话好书推荐卡作品介绍小报A4竖排电子小报手抄报模板
《格林童话》是由德国著名语言学家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。
它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。
格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
《格林童话》富于趣味性和娱乐性，对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。
小矮人和森林的动物们，有的手舞足蹈，有的欢声歌唱，为王子和白雪公主歌颂庆贺。
“祝愿王子和公主，永远幸福快乐！”王子带着白雪公主，骑着白马向小矮人和森林里的动物们告别，他们一直回头向小矮人们挥手说再见：《格林童话》共216篇，约55万字，蕴涵着深刻的道德主题，浓缩了朴素的善恶观。
《格林童话》以儿童视角和叙事口吻讲经验性、实例性的故事，用一种春风化雨、润物无声的方式让儿童快乐地作出伦理选择。
1812年格林童话第一集出版，包含了86篇童话故事，第二集增加了70个故事，内容不断扩充，格林兄弟生前出版（第七版）的故事集有200则，加上圣徒传说多达210则，再加上补遗就有215则。
其中以《灰姑娘》、《玫瑰小姐》、《受骗的青蛙》、《雪白和玫瑰红》、《猫和老鼠交朋友》、《聪明的农家女》、《三兄弟》、《月亮》、《熊皮人》、《石竹》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》、《不莱梅的城市乐手》、《穿靴子的猫》最为著名。
“小矮人们，感谢你们对我的照顾，我会永远记得你们的。
” “祝你们幸福，再见！”他们离开森林，回到邻国之后，马上受到全国人民的欢迎。
在人民的心目中，他们真是天生一对。
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二•七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买
不起灯油。
村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。
冬季寒冷，脚冻得难受。
起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学
校奖给他一枚金质奖章。
他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又 捧起书攻读。
名人故事。
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3～4年级一等奖读书小报模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 作品创作原则111 参与者应保证提交的作品为原创且未曾公开发表112 作品需紧扣指定书目内容进行创作体现个人理解与感悟113 鼓励创新采用多种艺术形式展现书中精华部分114 报纸尺寸为A3大小可选用单面或双面设计115 内容须包括但不限于书籍简介作者介绍主要人物分析读后感等板块116 设计时应注意排版美观图文并茂使读者能够直观感受到书籍魅力117 每份报纸上均需注明创作者姓名班级以及指导教师姓名以便评奖时参考118 提交前务必仔细校对确保无错别字或排版错误等问题影响整体效果119 建议在创作过程中广泛收集资料加深对原著的理解并形成独到见解12 报纸内容结构121 封面设计应突出主题醒目地展示所读之书名称及封面图案122 目录页清晰列出各部分内容便于评委快速定位查看123 书籍简介部分概述故事情节及背景设定帮助读者建立初步印象124 作者生平介绍简述其成长经历创作理念及其对本书的影响125 主要人物分析深入剖析几个关键角色性格特点及行为动机126 精彩片段摘录选取书中最具代表性或最打动人心的段落分享给读者127 个人感想分享阅读体验及从书中获得启示鼓励原创思考128 创意表达环节允许自由发挥通过绘画诗歌等形式展现灵感129 附录部分可包含采访笔记参考文献等相关资料增强说服力1210 致谢词向指导老师家长同学等支持自己完成作品的人表示感谢13 评选标准131 创新性考察学生是否能跳出传统框架以新颖视角解读原著132 艺术表现力评估整体设计美感以及细节处理能力133 内容深度衡量对文本挖掘程度能否揭示隐藏价值134 结构合理性检验各部分内容衔接流畅度逻辑性强弱135 规范性注意文字准确无误格式正确符合基本要求136 实用性考量报纸实用性能否激发他人阅读兴趣137 原创性强调所有材料均为独立完成未抄袭他人成果138 团队协作精神在多人合作项目中体现良好沟通协调技巧139 社会责任感反映学生关注社会现实问题具备一定批判思维1310 完成度确保按时提交质量过关避免拖延症影响成绩14 提交方式141 所有参赛作品统一交给班主任由其汇总后上交至组委会142 确认截止日期前完成创作不得延误以免错失良机143 建议提前准备预留充足时间应对突发状况144 如遇特殊情况无法按时提交需及时与老师沟通寻求解决方案145 电子版文件要求为PDF格式便于保存及分发146 纸质版则需打印清晰装订整齐方便评委审阅147 注意保持作品完整严禁擅自修改或添加内容148 一旦发现违规行为将取消参赛资格并记录诚信档案149 组委会有权对规则作出解释并根据实际情况调整安排1410 获奖名单公布后获奖者需按照要求领取奖品及证书15 其他事项151 鼓励大家积极参加此类活动提升综合素质拓展视野152 欢迎家长志愿者参与辅助工作共同见证孩子们成长历程153 本次活动旨在激发学生阅读热情培养良好习惯而非单纯竞赛154 希望每位参与者都能从中收获知识友谊及宝贵经验155 对于表现优异的同学学校将提供额外奖励以资鼓励156 未尽事宜请参照校规执行若有疑问可咨询相关负责人157 本协议自签字之日起生效有效期至比赛结束为止158 协议一式两份甲乙双方各执一份具有同等法律效力。