八年级地理南方地区word版本
(完整word版)八年级上册地理知识点总结(良心出品必属精品)
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节位置和疆域一、地理位置优越（一）地理位置：（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。
（2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
（二）位置的优越性：（1）纬度位置的优越性：①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。
②纬度南北跨度大，使南北气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。
（2）海陆位置的优越性：①面临大洋，有利于发展海洋事业和对外经济联系。
②我国西部深入大陆内部，有利于发展陆上交通，加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。
③面临大洋，背靠大陆,有利于形成季风气候，有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。
二、疆域辽阔：1）陆地面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。
管辖的海域面积约300万平方千米。
陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。
（2）我国领土的四个端点：①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53° N）②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N南北跨纬度约为50度，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然。
）③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135° E）o④最西端：新疆的帕米尔高原上（73° E）o（东西跨经度约62°，东西相差约4个小时，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔咼原还是满天星斗。
）（3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：渤海、黄海、东海、南海；内海：渤海、琼州海峡；岛屿：台湾岛、海南岛；我国最大的岛屿：台湾岛_（4）中国的陆上邻国：（14个）：朝鲜，蒙古，俄罗斯，哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
（5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、丫文莱、Z印度尼西亚。
人教版地理八年级下册第七章《南方地区》课件【新教材】
梳理归纳
夏季高温多雨 气候湿热的红土地 自 然 特 征 与 农 业 冬季温暖湿润 湿热的环境下孕 育了红色的土壤
重要的水田农业区
评价园地
1．下列表示南方农作物的一组是：（ B A．小麦、玉米、谷子、高粱等 B．水稻、油菜、甘蔗、橡胶等 C．小麦、棉花、谷子、甜菜等 D．青稞、小麦、棉花、葡萄等 ）
人教版八年级下册
地理
第七章《南方地区》精品课件
第七章
第一节
南方地区
人教版八年级下册
第五章 地理 中国的地理差异
第五章《中国的地理差异》精品课件
自然特征与农业
第七章
第一节
南方地区
人教版八年级下册
第五章 地理 中国的地理差异
1．了解南方地区的位置、范围以及地形特征。
2．了解南方地区的气候特征及红土地的成因。 3．分析南方地区农业发展的有利条件；了解 南方地区主要的农作物及其分布地区。
巫 山
长江中下 游平原 东南丘陵
珠江三角洲
2 1、以巫山、雪峰山为界，东西部的地形有何差异？ 、南方地区有哪些地形类型？在图中指出分布地区。
东南丘陵
云贵高原
长江中下 游平原
西部以高原、盆地为主，东部平原、低山和丘陵交错 分布，沿江有面积较大的平原和三角洲。
2.气温
我国1月平均气温分布图
－16℃
0℃
探究二：西双版纳不受寒潮影响，而广州却受寒潮 影响的原因？
西双版纳位于云贵高原的南部，云贵高原阻挡了南下 的寒潮；广州位于珠江三角洲地区，地势低平，受寒 潮影响。
影响农业生产的自然因素
气候
水源
土壤
地形
鱼米之乡
南方地区的水田
水稻
油菜
《第七章 南方地区——第一节 自然特征与农业课件》初中地理人教版八年级下册5459.
、冬季
南方地区被称为“
是本区气候的主要特征。在 ”。
的环境下发育了 色的土壤，因此
• 5、四川盆地岩石和土壤是 色的，因此被称为“ 溶
”。云贵高原石灰岩分布广泛，石灰岩易
于水，形成石林、孤峰、溶洞、地下暗河等，统称为
”地形。
• 6、南方地区耕地多为 ，这里主要种植 、也种植小麦、棉花、油菜等。南方地区盛 产 、 、甘蔗、橡胶以及柑橘、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。
第七章 南方地区
学习目标
1.在地图上说出南方地区的位置和范围；
2.掌握我国南方地区的自然特征，并描述其地 形特征。
3.说明南方地区发展农业的有利条件和主要农 作物。
4.树立区域综合特征的意识和因地制宜的原则。
自主学习
读图7.3 （一）地理位置和范围； （二）有哪些主要的河流和湖泊 （三）有哪些主要地形 （四）气候特征；
• 7、云南省 县山高谷深，降水丰沛，人们因地制宜，随山势修筑层层叠叠的梯田，蔚为壮观， 2013年6月22日在第37届世界遗产大会上被成功列入世界遗产名录。
• 8、 、 、 是南方地区三种常见食材。
南方地区
湖南省长沙市一中卫星远程学校
合作探究
• 1、读图7.3，找出南方地区的四大地形区。 • （说明四川盆地、云贵高原、长江中下游平原、东南丘陵的位置、范围） • 2、比较南方地区四大地形区的地形特征。 • （从海拔、范围大小、完整性等方面，比较说明地形特征） • 3、从地形影响的角度，解释下列现象。 • ①冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖。 • ②西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受寒潮影响。 • 4、列举南方地区主要农作物和农产品，解释南方地区食材丰富的原因。 • （读图7.7和7.10，完成南方地区三种常见食材与其主要分布区的连线）
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八年级上册第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国（位置）1、半球位置：东半球、北半球2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸3、经纬度位置：4°N—53°N；73°E—135°E，东西跨经度60多度（跨5个时区，相差4个小时），南北跨纬度近50度。
大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
二、辽阔的疆域：1、领土的四端：最北：漠河镇以北的黑龙江主航道中心；最南：曾母暗沙最西：帕米尔高原；最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。
2、陆地面积：960万平方千米。
居第3位。
3、濒临的海洋：从北往南有渤海、黄海、东海、和南海及太平洋。
海岸线长1.8万千米。
4、内海有渤海和琼州海峡。
海域面积300万平方千米。
三、众多的邻国1、陆界线：2万多千米2、陆上邻国：东朝鲜，北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不丹，南部缅、老、越。
（14个）3、隔海相望的国家：日、韩、菲、马、文、印尼第二节中国的行政区划广东——大象头（有象鼻子）广西——猫头湖南——长着尖鼻子的老女人头湖北——警察的大盖帽河南——热带鱼河北——马头山西——平行四边形新疆——牛头黑龙江——菜刀江西——老头浙江——小伙子头云南——孔雀开屏贵州——树叶福建——长方形吉林——母鸡安徽——荷花碗四川——蝴蝶西藏——鞋子（鱼）宁夏——十字架辽宁——火炬青海——兔子小女孩甘肃——哑铃骨头陕西——跪着的兵马俑内蒙古——展翅的雄鹰海南——菠萝重庆——骨头台湾——香蕉（红薯）江苏——武松一、历史上的行政区划：早在春秋战国，清朝影响最大。
二、行政区划1、三级行政区划：省、县、乡三级及特别行政区2、34个省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区第三节中国的人口一、人口数量世界第一：1、总量：2000年达12.95亿；占世界21.2%。
2、省区分布：最多：河南省；最少：澳门。
二、人口增长速度较快1、新中国成立以来人口增长快的主要原因：（1）人民生活水平提高和医疗卫生条件的改善。
人教版地理八年级下册第七章《南方地区》知识点
第七章 南方地区第一节 自然特征与农业一、气候湿热的红土地1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。
2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。
沿江有面积较大的平原和三角洲。
3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。
4、土壤：由于水热充足，这里植被常绿。
在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。
四川盆地有紫色土。
云贵高原被称为“喀斯特高原“5、河流：水量大、汛期长二、重要的水田农业区1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。
2、南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。
3、平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。
4、主要农作物（1） 粮食作物：主要种植水稻，也种植小麦。
（2） 经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。
（3） 三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。
第二节“鱼米之乡”——长江三角洲一、江海交汇之地1.地理位置和范围（1）位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。
范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬温和湿润。
2.“鱼米之乡”大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。
3.得天独厚的自然条件沿江沿海港口众多。
依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。
得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。
二、我国最大的城市群1、古都城市和历史文化名城（1）古都城市：南京、杭州。
（2）历史文化名城：苏州、扬州等。
2、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。
该城市不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用，且随着浦东的开放开发，该作用进一步增强。
人教地理八级下册南方地区章末复习课件ppt(精选文档)
八年级下册
复习目标
知识与技能 1.掌握南方地区的地理位置、地形、气候、河流等自然特征 2.掌握南方地区主要农作物和农产品的种类，熟悉其主要农作物和农产品 的分布，了解北方各地区的人文地理特征。
过程与方法 通过读图、析图、探究等方法，培养学生学习北方地区的农业生产和自然 环境的关系。
典型例题
2．学习了南方地区的地理特征，贝贝整理了一下笔记，其中，有一项有误，请你帮 他找出来（ D ） A．南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候 B．南方地区被称为“红土地” C．南方地区是我国重要的水田农业区 D．南方地区地形较为单一，以平原为主
【解析】本题考查自然环境与农业的相关知识，我国幅员辽阔，自然环境复杂 多样，形成了各具特色的地理区域．南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气 候，故A正确，不符合题意；南方地区被称为“红土地”，故B正确，不符合 题意；南方地区是我国重要的水田农业区，故C正确，不符合题意；南方地区 地形特征是平原、盆地与高原、丘陵交错分布，故D错误，符合题意． 故选：D．
情感、态度与价值观 通过对北方地区的学习，加深学生对南方地区的认识，增强学生对南方地区 的热爱。
知识梳理
自然特征与农业 气候湿热的红土地 地形：西部以高原和盆地为主，东部平原、低山、丘陵交错分布 气候：亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨、冬季温暖湿润 土壤：以红土地为主，四川盆地为紫色土
典型例题
1．下列语句中，描述南方地区的是（B ） A．千里冰封，万里雪飘 B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 C．早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 D．远看是山，近看成川
【解析】本题考查自然环境与农业的相关知识，南方地区位于秦岭淮河以南， 属于水田农业，气候类型以亚热带季风气候为主．千里冰封，万里雪飘，描 写的是北方地区的景观；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水主要描写 的是南方地区的景观；早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜，描写的是西北地 区的景观；远看是山，近看成川描述的是青藏地区． 故选：B．
人教版八年级地理下册第七章南方地区课件
（1 ）说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。
利：提供便利的水源 弊：丰水期易造成洪涝灾害，淹没大片农田
（2）说说都江堰对成都平原农业发展的作用。
都江堰水利工程修于战国时期，有效的 控制了岷江进入成都平原的灌溉水量， 使岷江沿岸地区既有便利的水源，又免 受水患灾害。由此成都平原成为“天府 之国”。
梳理归纳
课堂小结
地理位置
——
特 别 人多地狭 行 政 区
范围 人口
港澳地区是世界上人 口密度最大的地区之 一。
一国两制政策
香港的主导产业
香
港
和 澳 门
港澳与祖国内 地的密切联系
澳门经济发展的支柱产业
香港与祖国内 地的经济合作
随堂训练
1.中国政府对香港和澳门恢复行使主权，其原因 是（ ） A.香A港和澳门都是我国领土的一部分 B.香港和澳门都是我国的海岛 C.香港和澳门都是世界著名的大港 D.香港和澳门的居民都是广东人
人口密度（人 /KM2 ）
1098
6070
思考
澳门 43.8 25.4
17244
北京 上海 新加坡 748 2325 3890
香港和澳门如何解决空间不足的问题？
香港的城市建设——上天
合
和
建设高层建筑
大
厦
香港中环
维多利亚港
香港的城市建设——下海 填海造陆
东涌地域开拓工程
西九龙填海工程
香港的城市绿化
第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业
石笋山
四面山
茶园
珠江三角洲
浙西地区的丘陵
滇西地区的高山深谷
鄂中地区的平原
桂林山水
红土地
九寨沟
人教版地理八上第七章第1节《南方地区的自然特征与农业》教学设计与教学过程(4页)-word
《南方地区的自然特征与农业》教学设计教学目标【知识与技能】1．运用南方地区的地形图，找出南方地区的位置和范围。
2．掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。
3．了解南方地区发展水田农业的有利、不利自然条件和主要农作物，理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的发展观。
【过程与方法】1．学会描述一个区域的地理位置特点。
2．培养学以致用的能力，通过了解发展南方水田农业的条件，揭示区域自然条件对人类生产、生活方式的深刻影响。
【情感、态度、价值观】1．欣赏自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。
2．培养正确的人地观念，增强人们热爱自然、尊重自然、利用自然的积极情感。
3．思考自然环境与农业生产的辩证关系。
教学重点1．读图说出南方地区的位置和范围。
2．读图比较南方主要农作物和农产品的分布。
3．南方地区的自然环境对生产和生活的影响。
教学难点南方地区的自然环境对生产和生活的影响。
教学准备多媒体课件。
课时安排一课时教学过程：教师引导学生欣赏PPt美景图片（注意观察图中信息。
）教师：同学们，刚才我们一起欣赏的美景位于我国的哪个区域？学生：南方地区。
教师：你能描述一下你眼中的南方地区吗？学生讨论并发言，教师总结。
设计意图：通过创设情境，与学生一起欣赏美景，能引起思想和情感的共鸣。
通过图片，让学生先从感性的角度认识南方地区，然后慢慢过渡到理性分析，这样比较符合学生的认知规律。
承转：我国南方地区，山清水碧，物产富饶。
今天就让我们一起来学习南方地区的自然特征与农业。
讲授新课一、气候湿热的红土地教师：引导学生从上图中找出我国的四大地理区域。
学生：指图说出。
教师：引导学生读我国南方地形图，描述南方地区的大致范围。
学生：南方地区大致位于秦岭──淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海。
教师：请在图中找出南方地区的四大地形区并在书上标出来。
新人教版八年级地理下册第七章南方地区第一节自然特征与农业 (1)ppt课件
，
、
“红土地”、紫色土壤、喀斯特地形的成因。
红壤 高温多雨环境淋溶作用强，有机质分解快，土质黏重，有机质
少的酸性土壤。长江以南广大丘陵，红壤广布。
紫色土 分布在四川盆地，由盆地中紫红色的砂岩和页岩发育而成，
较为肥沃。
中国西南喀斯特地区位于湿热多雨的亚热带气候区，这本来是有利 于农作物生长的，但由于喀斯特发育的石灰岩地区多裂缝空洞，雨 水、地面水极易漏失，造成农田受旱；另一方面，因缺乏地表排水 系统的封闭洼地地形，雨季又极易受涝。
A
⑤
台湾海峡
③
东南丘陵 琼州海峡 G E 台湾岛
3、南方地区的气候
亚热带季风气候 热带季风气候 夏季高温多雨 冬季温暖湿润
探究一：冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游 平原温暖的原因？ 四川盆地周围地势高，阻挡了冬季风进入；长江中下游 平原地势低平，受冬季风影响大。
探究二：西双版纳不受寒潮影响，而广州却受寒潮 影响的原因？ 西双版纳位于云贵高原的南部，云贵高原阻挡了南下 的寒潮；广州位于珠江三角洲地区，地势低平，受寒潮影响。
秦岭 淮河
2、南方地区的地形
地形复杂多样，东西差异明显
四川盆地 长江中下游平原 东南丘陵 云贵高原
练一练
找出南方地区主要的地形区！
巫山
横断山脉 四川盆地 ① C 武夷山 ② 雪峰山 B 云贵高原 地形区： ABCD 岛屿：EF 海峡：GH 山脉：①~⑤ 南岭 F H 海南岛 ④ D
长江中下游平原
位置
地形
气候
自 然 特 征
重要的水田农业区 南方地区 农 业 发展的有利条件 主要的农作物
• 1.水田发展的气候条件。 • 2.水田发展的地形条件。 • 3.本区盛产水稻的原因？
初二下学期地理知识要点：专题23 南方地区
专题24 南方地区➼考点一南方地区的自然特征与工农业1、位置、范围、面积和人口（1）地理位置：南方地区位于_______—_______以南、_______高原以东，东面和南面分别濒临_______海、_______海和_______海。
（2）范围：南方地区主要包括_______地区、南部_______地区和_______地区。
（3）南方地区面积约占全国_______%人口占_______%。
（4）民族：本区西部地区有30多个少数民族，_______是我国少数民族最大的省。
2、地形（1）西部以_______和_______为主，东部有交错分布的_______、低山和丘陵，沿江有面积较大的平原和三角洲，主要的地形区有③_______盆地、④_______平原、⑤_______高原、⑥_______丘陵。
（2）地形区土壤类型（地貌形态）美称四川盆地_______土壤_______ 长江中下游平原_______土_______ 云贵高原_______地貌_______东南丘陵_______壤_______3、植被：主要为______________林。
4、气候（1）类型：以_______气候为主，南部有小部分_______气候。
长江中下游地区有_______、_______天气。
（2）1月平均气温：高于_______℃。
（3）年平均降水量：_______毫米以上，降水集中在_______季，雨季较_______，属于_______区。
5、河流（1）主要河流：_______江、_______江、澜沧江等。
（2）水文特征：河流水量_______，汛期_______，冬季_______结冰现象，含沙量_______，河湖多。
6、农业（1）农业生产条件：气候_______，水热条件优越，地势_______，河湖密布。
（2）主要农业区：成都平原（_______）、长江中下游平原（_______）（3）耕地类型：以_______为主。
人教初中地理八下《7第七章 南方地区》word教案 (6)--
第四节祖国的神圣领土──台湾省一、教学目标1．知识目标(1)能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；(2)能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征。
（3）通过大量的史实材料，明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，培养的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
二、教学重点、难点1．教学重点（1）台湾是中国不可分割的神圣领土；（2）台湾的自然环境特征。
2．教学难点台湾是中国不可分割的神圣领土。
四、教学过程一、导入：在我们小时候都学过一篇课文《日月潭》，请问她是哪个省的美景？二、自学指导：1、请同学们阅读课文及图6．22，回答以下问题：（1）在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上。
（2）看看北回归线穿过台湾的哪个部位?（3）看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。
（4）了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。
2、活动：1．请大家量算基隆——福州、高雄——厦门之间的实地距离(请两位同学在黑板上量算，写出过程)。
3、阅读P34：蓝色内容，填出下面空格：材料______说明了台湾与祖国大陆的地缘关系材料______说明了海峡两岸人民的血缘关系材料______说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。
提问、学生回答。
(略)归纳、补充、台湾省，简称台。
由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。
面积共约3．6万平方千米，人口密度达611人/km2，属人口稠密地区。
台湾位于我国东南沿海，北濒东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。
北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。
从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望，距离很近。
高雄距厦门，基隆离福州都非常近。
若在两地之间修建海底隧道，乘特快列车仅需2至3小时即可到达，足见两地距离之近。
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第五章各具特色的四大地理单元
第二节南方地区——湿热的红土地
教学目标
1.知识与技能
掌握南方地区的自然环境和经济发展
2.过程与方法
在学习过程中，通过与北方地区的特点的比较，引导学生探讨南方地区的特点，并更好地掌握南北方地区的特点。
3.情感态度与价值观
引导教育学生热爱自己的家乡，进一步引导学生热爱祖国的大好河山。
教学重点、难点
南方地区的主要自然环境特点及经济发展
教学时间1课时
教学过程
[新课引入]
上节课我们共同学习了北方地区，了解了北方地区的自然地理条件以及人们的生产和生活。
在此基础上，让我们一起来学习了解南方地区。
[新课讲授]
[提问] 同学们，我们就居住在南方地区，在你的印象中，南方地区是怎样的呢？与北方地区对比，南方地区有什么特点？（通过这一活动
让学生对南方地区有个在概的整个认知。
）
[展示图片] 南方地区地形图。
[学生活动] 读南方地区的地形图，在图上找出四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、海南省、东海、南海、长江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱阳湖。
（通过学生的读图活动，进一步引导学生思考在图中找到的这些地理事物可以说明南方地区有什么特点。
）
[师生总结] 南方地区主要位于我国秦岭—淮河以南、青藏高原以东的区域。
地形以丘陵山地为主，平原多分布在河流的中、下游沿岸及入海口处，河湖众多、水网密布。
1.自然条件优越的红土地
（1）位置、范围。
（2）地形：以丘陵、山地为主——红土地。
（主要地形区：长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四川盆地。
）[学生活动] 完成书本P.7活动2，观察图5.9中东南丘陵的土壤与北方地区土壤的不同，认识红壤的特征。
[介绍] 红壤不同于北方地区的黄土地和黑土，它是在高温多雨的环境下发育形成的一种颜色较红的土壤，呈酸性，缺乏肥力，不利于农作物生长。
耕作时，要适当增施有机肥。
[提问] 南方地区的气候有什么特点？属于什么气候类型？相对于北方地区，南方地区气候有什么优越性？
[学生回答] 气候一月0℃以上，降水在800毫米之上，气候类型主
要是热带季风气候和亚热带季风气候。
水热条件好，具有良好的农业生产条件。
（3）亚热带（热带）季风气候——气候湿热。
[学生活动] 结合书本P.8图，说一说南方地区的自然条件对生产、生活产生什么影响？
（4）影响：耕地类型——以水田为主；
作物熟制——一年两熟到三熟；
水稻、茶叶、甘蔗、淡水鱼等主要产区。
[展示图片] 南方地区面积、人口GDP占全国的比例图，并提问这图反映南方地区经济发展具有什么特点。
2.经济大潮涌动的红土地
（1）人口众多，经济活跃、发达。
[学生活动] 找出南方主要的城市和我国5个经济特区的名称及所在的省份，并总结它们的分布特点，说明了什么问题。
这对发展经济有什么有利之处？（利用有利的地理位置，积极引进外资和先进技术，促进南方地区的发展。
）
（2）水陆交通便利，对外联系最广泛。
[教师] 为了促进南方地区更进一步地发展，带动内陆更多地区经济的发展，在我国南方提出了一种新的区域合作，那就是——泛珠江三角洲区域合作。
（3）泛珠三角区域合作（“9+2”）。
[学生活动] 阅读“知识之窗”，了解泛珠三角区域合作的范围，了
解不同省区各自的优势，并且完成书本P.10活动3。
[总结] 略
板书设计
一、自然条件优越的红土地
1.位置、范围
2.地形：以丘陵、山地为主——红土地
（主要地形区：长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四川盆地）
3.亚热带（热带）季风气候——气候湿热
4.影响：耕地类型——以水田为主
作物熟制——一年两熟到三熟
水稻、茶叶、甘蔗、淡水鱼等主要产区
二、经济大潮涌动的红土地
1.人口众多，经济活跃、发达
2.水陆交通便利，对外联系最广泛。