微笑走过花季雨季
感叹人生无常的句子
感叹人生无常的句子(110句)感叹人生无常的句子1、活着就该逢山开路，遇水架桥。
生活，你给我压力，我还你奇迹。
2、岁月流转，时光流逝，人生苦短，岁月无情，雁过留声，人过留名。
3、人生只是一个过程，可悲的是它不能重来，可喜的是它也不需要重来。
4、万物更新，旧疾当愈，祝你所求皆如愿，所行化坦途，多喜乐，长安宁。
5、光明一直都在，不必急着去说别无选择，或许，下个路口就会遇上希望。
6、夜渐渐又要深了，整个人间像在下沉，那些失眠的，是迟迟不肯下水吗？7、青春好像一座孤岛，做着一些旁人不懂的梦，坚持一些不明所以的坚持。
8、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力，时光它知道。
9、每天给自己一个希望，不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。
10、每个人的人生都有制高点，站住的便是成功的人生，占不住的便是失败的人生。
11、在这个世间没有两片相同的树叶，你再是不堪，你也是独一无二，无须自轻自贱。
12、最近负能量满满，因为没读书。
总是到了需要做什么事的时候，才后悔没认真准备。
13、你脑子里东西的多寡，就关系着你将来的前途。
你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
14、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。
15、人生无常，再明媚的春天，偶尔也会有云翳遮住阳光，再平静的湖面，也会有点点涟漪。
16、今天你们正式走向社会，各种压力会侵袭而来，人生就像压力锅，压力太大自己就熟了。
17、不能见面的时候，他们互相思念。
可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。
18、永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。
人生路上，真正能帮你的，永远只有你自己。
19、同事的最高境界是宽容，夫妻的最高境界是相容，朋友的最高境界是包容，生活的最高境界是笑容！20、别为难自己，有些情，没了就没了，终归无法再继续，有些人，远了就远了，其实原本就不属于自己。
21、你对过去无能为力，但在当下，你的未来并不那么渺茫，只要你努力，坚信自己，人生往往会柳暗花明。
生活中的感动作文400字(通用30篇)(最新)
生活中的感动作文400字（通用30篇）万物复苏，鸟儿从北方飞回南方，冬眠的动物们也来凑热闹，路上的雪也被春姐姐的“魔法”渐渐的变没有了。
风和日丽阳光普照着大地，桃花儿露出了灿烂的笑脸，柳树在镜子般的湖面上梳头，这更让人感到春的气息。
早晨我和爸爸妈妈一起出去散步，马路上的车子可真多呀！一辆辆都像是离弦的箭飞奔而去。
突然一件意想不到的事情发生了，一位残疾的老人座着他的残疾椅慢慢的在斑马线上过马路，这时一辆汽车疾驶而过，驾驶员没有及时注意到老人要过马路，所以等到他看到的时候已经来不及了，结果把老人的残疾车给碰倒了，人也从残疾车里摔到了马路上，老人的额头给磕破了，流了很多血，而可恶的驾驶员却破口大骂，老人座在地上和他辩解，驾驶员却不理会一溜烟把车子开走了，老人没办法只好慢慢的爬起来，这时人群中有一位中年男子急忙走过去把残疾椅子推到老人身边，带着老人去医院。
后来我才知道，他们素昧平生，但那中年人有着一颗仁慈善良的爱心……这小小的一瞬间成为周围人们关注的焦点，而中年人的形象在我心中是一颗灿烂辉煌的星星，并且是我学习的好榜样。
我就像一条生活在感动汇成的海洋里的小鱼儿，四周全是充满感动的海水，我生活在感动之中。
早上，因为贪睡，起来晚了，匆匆忙忙下楼赶公交车。
上了车，才发现忘记了带钱。
正在尴尬之时，一只陌生的手递给乘务员五角钱，耳边响起不经意的声音：“孩子的车费我给吧。
”这难道就不是感动吗？上午的课上，我写作业，可写着写着就没墨水了。
正在为难的时候，同桌轻轻碰了碰我的胳膊，一只手递过来一瓶墨水，为我解决了燃眉之急。
那一刻，友情之花悄悄地绽放。
这难道就不是感动吗？中午，吃完了饭后，忽然发现洗洁精忘在寝室里了。
正当我望着油腻的饭盒发愁的时候，不曾交往的欣递过来一瓶洗洁精，说：“给你。
”虽然就只有这短短的两个字，但这难道就不是感动吗？下午活动课，因为整理教室到操场晚了，看着其他人三个一群五个一伙高兴地活动着，好羡慕！找了几个组，但都只得到一句回答：“人太多了，不要。
关于十六岁唯美的句子
关于十六岁唯美的句子导语：十六岁的花季，是最美的季节。
1. 我以为呵出一口气，能化作晴天的云，没想到竟在眼角凝结成雨滴。
在这个寒冷的冬夜里，爱情像一种奢侈品，让相爱的人更幸福，让落单的人禁不起。
2. 感谢所有伤害过你的人。
然后在十六岁生日的那天，对他们挥挥手，说声：“我不再恨你们了。
”仇恨留在十六岁以前的青春，你长大了，你要正视伤害。
3. 做人当方则方，当圆则圆。
过了十六岁，别人不会再把你当小孩子，你的错误已不会再有人包容。
对不喜欢的人和事学会面带笑容，不喜欢躲的远一点。
4. 答应自己的事情就要做到，该对自己狠的时候就要狠，切忌优柔寡断、藕断丝连。
对自己心软，成不了大事。
过了十六岁，要学会面对现实，不能再整日沉浸于白日梦中。
5. 明确自己的目标，为此奋斗。
此时不搏何时搏?不是屁话过了十六岁，你要出国?找工作?还是继续学习?过了十六岁，你离踏入社会已不远，你是否已做好准备?6. 谁对你好，你就对谁好。
人际交往永远是礼尚往来的。
双向法则。
没有人有义务对你好。
过了十六岁，擦亮眼睛，谁对你好，记得对他好。
7. 你以前或许干过许多荒唐的事。
可是请你不要觉得那有多见不得人。
请你不要觉得那是负担。
过了十六岁，这是你生命中一个新的开始。
8. 转身，要比眼泪快。
这是必须。
过了十六岁，你必须学会承担难过，你必须知道难过它会过。
要经常对自己说，我也可以很勇敢。
不要，千万不要，轻易在别人面前掉眼泪。
别人看多了你的眼泪，就会觉得你的眼泪如此廉价。
9. 踏寻着青春，我这该是十六岁的最后一次足迹，在樱桃盛开的季节，在母亲的呼喊声中，流连而去……我想用青春的笔记录下这意犹未绝的步履，是那样的不从容，不慷慨，不凛然果断……10. 我只能说，十六岁，最后的一尾青春，这把扶手，在老掉笔墨的文辞歌赋里生活，整天的“路漫漫其修远兮”，使得不寒而栗。
“三点一线”的生活，让人有些厌弃，我看不出来为啥在小说书里都还狂喊着青春-校园-诗意?我不想宣称什么，只是想说我们是现实的一代。
走过花季作文800字（精选10篇）
走过花季作文800字走过花季作文800字（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的走过花季作文800字（精选10篇），希望对大家有所帮助。
走过花季作文800字1当第一抹晨曦照向大地时，新生的花苞们早已各自睁着充满好奇的双眸迫不及待的瞧着这个五彩缤纷的世界，就连一向低调行事的小草们都纷纷从湿漉的泥土中探出它们那稚嫩的小脑袋，来迎接新的生活。
十六岁，这花一般迷人的年龄，可以躲在象牙塔里尽情的笑、拼命的闹，可以怀抱一把老吉他，装模作样的拨弄一些忧郁低沉的音符，可以掐一把鲜丽的野花在草地上打滚，可以在月色朦胧的夜晚躺在苍穹下数星星，编织着上大学的梦。
十六岁，正是花儿盛开时节，尽管不会再为一块蛋糕而盼望着生日的到来，却常常为自己为什么长大而苦苦去思索。
花季的我们想起儿时的无知，总会觉得“少年不识愁滋味”的美好，那会儿只需要流利的背出一首唐诗就能获得一颗妈妈为我精心准备的糖果而无比开心。
哪像现在即使是抱着再好的心态去做事也会被无数次失败而灼伤，把我们精心编织了好一阵的幻梦撕得粉碎。
此时，我才懂得生活并非想象身受的那样美好，有着扼杀我们梦想的可怕面容，又有着给予我们希望的神秘力量，正如网络所言：当我竭尽全力去努力时，却惨遭失败，可是准备放弃时，又给我新的希望。
记起，儿时妈妈让自己坐上哪怕只有十分钟都会折腾个不停，只要是看见书影儿就会叫苦连天喊苦喊累。
也许是因为时间的推移，时间爷爷走的太快，又在匆匆离去时带走我稚气的模样与曾经的幼稚梦，儿时的我不会为长大干什么而苦恼，不会为友谊的破裂而暗暗流泪，更不会为妈妈鬓间冒出的银发而感伤整个夜晚，儿时的我哪里来的闲心去光顾这些无聊的琐事？不知从何时起，喜欢在某个午后静静的埋头在书堆里，原来匆匆之中，我也逐渐长大，走进了花季。
春、夏、秋、冬，脚步匆匆，带走我们的年华，碾碎我们的梦，除了时常独自躲在角落缝补创伤，我挡不住成长的脚步，而成长总有一些代价是必须付出的啊！我们走进花季却又害怕失落，当我们不再幻想远去的机会带走所有烦恼，不再期盼黄昏到来之前出现一次黎明时，我们已经跨越花季，走向成熟。
初中微笑着走过花季教案
初中微笑着走过花季教案一、教学目标1.让学生理解青春期的烦恼是正常的心理现象，认识到要学会调节自己的情绪，做自己的心理医生。
2.培养学生积极面对青春期困扰，学会克服困难，增强心理素质。
3.引导学生尊重他人，关爱他人，学会与人沟通，形成良好的人际关系。
二、教学重难点1.教学重点：理解青春期的烦恼，学会调节情绪，做自己的心理医生。
2.教学难点：如何引导学生正确面对青春期烦恼，形成良好的心理素质。
三、教学方法1.情景模拟：通过设定情景，让学生身临其境，体会青春期烦恼。
2.小组讨论：分组讨论，分享彼此的经验和感受，增进理解。
3.案例分析：分析典型案例，引导学生从中汲取经验，学会应对青春期烦恼。
4.心理辅导：为学生提供心理辅导，帮助他们解决实际问题。
四、教学过程1.导入新课：通过讲解青春期的定义，让学生了解青春期烦恼是正常的心理现象。
2.情景模拟：设定一个校园场景，让学生扮演不同角色，模拟青春期可能遇到的烦恼和困扰。
3.小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在情景模拟中的感受，以及如何应对这些烦恼。
4.案例分析：选取一些典型案例，引导学生分析案例中的人物是如何应对青春期烦恼的，从而帮助他们学会应对方法。
5.心理辅导：针对学生普遍存在的青春期烦恼，进行心理辅导，帮助他们解决问题。
6.总结提升：让学生分享自己的收获，引导学生学会微笑着面对青春期，克服困难，健康成长。
五、课后作业1.写一篇关于青春期烦恼的作文，要求真实反映自己的心理感受。
2.制定一个克服青春期烦恼的计划，为期一个月，记录自己的进步。
六、教学评价1.学生对青春期烦恼的认识程度。
2.学生参与课堂活动的积极程度。
3.学生课后作业的完成情况。
4.学生心理健康状况的改善程度。
通过本节课的学习，让学生能够理解青春期的烦恼，学会调节情绪，做自己的心理医生，从而健康成长。
走在花季的中考优秀作文
走在花季的中考优秀作文走在花季的中考优秀作文1不知不觉，我已走过了14个春夏秋冬。
青春，又快乐，也有迷茫我的追求是什么呢？我常常问自己，但却始终没有一个确切的答案。
我不愿花季就这样匆匆流过。
我向前奔去，努力地追上花季的尾巴。
路途中有艰难、有险阻，泪水都化作了嘴角永恒的微笑。
原来，走在花季的我只需鼓足勇气向前奔去，这便是我的追求。
我开始留意父母鬓角的银发，我开始学会换位思考，我已不再依偎在父母身旁撒娇因为我不再是小孩子，我已经学会充实自己的大脑，为自己的未来做好准备。
花季，花季。
正如它的名字一样，是绚烂的，是缤纷的，它仿佛承载了一切美好的东西，让我心驰神往，这也是一生中最美好的年华。
然而，它又是那样的短暂易逝。
走在花季的我，思绪就像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔着，对未来充满了憧憬、想象。
我无所畏惧，因为我可以去闯、可以去拼，可以去奋斗。
因为我正处花季，我懂得擦去眼角的泪，去迎接那意外的惊喜。
挫折与磨难，使我痛苦，也使我成长。
记得有一次考试，我一败涂地，可我不再像以前那样失去信心，而是对自己说了一句又一句“加油”。
挫折既然无法避免，我就把它当作宝藏，给我经验教训。
因为我走在花季，我懂得去拥抱青春，去面对失意。
走在花季，我有些迷茫，也会有骄傲走在花季的中考优秀作文2时间老人突然变得好无情，让我们相遇，相知，却又分离。
相遇是一种缘分，老师，同学，可还记得我们一起走过的花季？时间的指针，重新转会初三。
老师在黑板不知疲惫地写着五花八门的公式，嘴里还不停地叮嘱我们一定要记得。
可调皮的同学回答道：“我们要去帮忙值日，可没空。
”老师无可奈何向同学们翻了个白眼，教室里笑声一片。
初三，我们不再是小孩子，不再那般幼稚，天真，而是多了一份成熟，多了一份紧张和害怕，面临即将要中考的我们，感觉压力山大。
时光走的匆匆，在初三这一年里，我们早上背着A、B、C起床，中午嗅着二氧化碳吃饭，晚上抱着杠杆睡觉，每天都用学习来充实自己，不图别的，就为了老师的期待，为了兄弟姐妹一起奔向更美好的学校，奔向更好的未来，为了家长们的日夜操。
微笑走过花季雨季——“男女生如何正确交往”主题班会
偶 尔投影在你 的波心——
你 不 必讶 异 ， 更 无 需 欢 喜— —
师： 青春期 的中学 生怎样才能微笑 着走过花季雨季 呢？
先说 说什 么是 早恋 。早 恋通 常意
在转 瞬间消灭 了 独立 ，
同时又 比法定 结婚年 龄小很 多 的青少 你我 相逢 在黑夜的海上 ， 你有你的 ， 我 有我 的 ， 方向 ，
你是怎样理解爱情 的呢？ （ 学生讨论 ）
并不是真正 的恋爱 ， 它就象天空 中的云
彩一 样变 幻莫测 。正如 徐志摩 《 偶然 》
一
诗 中所描 写 的那 样 ， “ 在 转 瞬间消灭
偶 然
了踪影” 。请 一起欣赏这首小诗 ：
徐志摩
我是 天空里的一片云 。
认 清不正确异性交往带 来的危害 ， 把异
最好 你忘掉 ，
发育高峰期， 第二性征开始出现 ， 人们
喜 欢用 “ 花 季雨季 ” 来描绘 这一 年龄 阶 段 。这个 时期 的男女 学生 ， 生 理上 、 心
在 这交会 时互放的光 亮。
师： 想想 看 ， 这 首诗 歌描 写 了一个 什么 故事 ？对你有什么启发 ？
起长大 的约 定 ， 可是 长大后才渐渐发 生２ ： 歌 曲让 人 回到那 纯真 的孩童
你记得也 好 ，
年这一特 定群 体的恋爱行为 ， 比如 中小
学生 的恋爱就属于 早恋。
班会 过程 ：
（ 播放歌 曲《 蒲公 英的约定》 ）
师： 这首耳熟能详 的歌 曲表达了怎 样的一种感情 呢？ 生１ ： 曾经 在一起 的好 同学有 一个
一
中学 生正 处于 人生 的第 二个 身体
生２ ： 这 首诗 代 表 一 段 “ 情” 的 陨
难忘的笑容600字作文(优秀10篇)
难忘的笑容600字作文（优秀10篇）美丽的笑容作文篇一微笑，微笑，笑而不露齿，乃自古流传之美，英雄难博美人一笑，更可看出古时的笑是十分珍贵的，人人面目严肃，不苟言笑，难免生出几分的僵硬，但并非如此，正因为笑如此宝贵，因此古人们的笑总是由内而发，真挚可贵。
在望如今，微笑成了一种习惯，见谁都微笑，是少了那份生疏感，却掺杂着虚伪，表面笑呵呵，可私底下照说他人坏话，俗称笑面虎，此时笑便得廉价，笑里的感情已被人们深深掩埋在心里，谁也分不清他笑倒底是什么意思，或许有人不赞同我的观点，如果把什么表情都展示在脸上，(。
)可不就容易被人看穿了心思吗？就因为会被看穿，才使世界少了不该有的纠纷，为什么这样说呢，因为看穿了对方，就少了开口时的尴尬，知道坦白会例如此纠缠要好得多，难道你不愿意与自身的仇人化敌为友吗？我曾看过这样一个故事，一个人为了养家糊口，不得已出去找了份卖笑的工作，他可以演出各种笑声，随时随地都可以笑出，但他开始慢慢地不会笑了，不是工作，而是在生活中，遇到好事，他不再像往常那般笑得开怀，反而，笑不出来，渐渐地他已很久没发自内心的笑了，他觉得自身被笑给抛弃，终于他患上了抑郁症，在他死前他留下最后一句话是“终究笑是我们所不能丢弃与玷污的啊！”我看完这个故事时，心内犹如海在嚎叫般，顿时波涛汹涌，无尽的感受说不清道不明……微笑或许是个十分不起眼的动作，但他往往透露出不禁意的寓意，而他也象征着真挚善良，友好，因此请不要将他化为公式化，让他失去了存在的意义。
美丽的笑容作文篇二当我遇到困难时，是母亲的笑容给予我鼓励；当我自卑的时候，母亲的笑容给予我信心；当我犯错误的'时候，是母亲的笑容。
记得那次区里组织的演讲，我在台下十分紧张，看到台上走上去一个，又走下来一个，我的内心无比的忐忑。
我认真的一遍又一遍的重复着我的演讲词，生怕到台上讲错，额头上的汗珠一滴一滴的落下来，，演讲的稿子早已被汗水浸湿了。
这是妈妈走过来说：“不用紧张，你一定没问题的，妈妈支持你！”妈妈的笑容，好似刚吐苞的牡丹一样美丽又可爱，让我放松下来。
《微笑走过花季》友情与爱情主题班会
友情与爱情的相互作用
友情和爱情常常相辅相成。一个健康而美好的爱情关系往往需要良好的友情 作为基础。
友情与爱情的共同特点
1 相互依赖
友情和爱情都需要相互依 赖和支持。
2 分享快乐
无论是友情还是爱情，都 能带给我们无尽的快乐。
3 坦诚相待
友情和爱情都需要坦诚和 真实的相处。
友情与爱情对生命的影响
1
友情
友情让我们在孤单时感到温暖，在困难时感到支持。
2
爱情
爱情让我们感受到人生最美的情感，给予我们力量与勇气。
分享兴趣
找到共同的爱好和兴趣，将友情培养得更加密切。
互相支持
在困难时刻，向朋友提供支持和鼓励，相互成为 坚实的后盾。
真诚沟通
保持坦诚的交流，相互倾听和理解对方。
共同经历
一起度过难忘的时刻，创造珍贵的回忆。
友情中的信任与忠诚
信任和忠诚是友情的基石。只有相互信任和忠诚，友情才能长久地存在并不 断发展。
爱情的不同表现形式
浪漫之爱
两颗心向着同一个方向，执手走 过人生的每一个浪漫瞬间。
亲情之爱
家人之间的牵挂和互助，是一种 独特而珍贵的爱。
自我之爱
爱自己，关爱自己，才能更好地 爱和关心他人。
爱情的建立与维护
爱情需要坚持和努力。通过沟通、理解、支持和关怀，爱情得以建立和长久 维护。
爱情中的相互理解与持
《微笑走过花季》友情与 爱情主题班会
欢迎大家参加本次班会，我们将一起探讨友情与爱情的主题。通过这次班会， 希望能够增进彼此的理解与共鸣，一同微笑走过花季。
主题班会背景介绍
在这个瞬息万变的世界里，友情与爱情始终如一地陪伴着我们。本次班会旨 在探讨友情与爱情的定义、区别以及它们对我们生活的重要意义。
责任—1995年上海高考满分作文_抒情作文
责任—1995年上海高考满分作文
走过花季、跃过雨季、经过了一路青春驿站的我不再无忧，每当我想到我们这一代将要面临世纪之交，每当我想到我们将是未来的希望、祖国的栋梁，每当我想到自已的肩膀将要担负起中国的明天，于是微笑便不再轻松，我深深地感到时代賦予我们的责任很重很重。
曾经不止一次地思索，思考自己该用怎样的身姿、怎样的心态去坦然地从长辈的手中接过这一挑责无旁贷的重担，千思百虑之后的答案是：用进取心、承受力及敬业心去承接我的责任。
历史留给我们的是一个迫切需要发展、需要繁荣的中国，曾经“世界文明，唯有我先”.但如今她需要腾飞，需要追赶，这一切就是我们的责任，拿出不满于现状的进取之心，抱一颗执著的心，义无反顾地进取、进取再进取，任尔东南西北风，我，要让祖国新颜换旧貌。
我们要向世界大声喊：“世界文明，唯有我先! ”我想，进取心不可少，它应成为民族之心。
只有一颗追求成功的进取心是不够的，我们不能避免将至的挫败、因此我们还需有承受力，人生何处不嵴岩?我们既然担负起责任，便也必须坦然地面对一切逆境，把困难当杯酒喝下去，仔细地品尝它的辛辣，谁能说这不是对我们意志磨炼?谁能说这不是我们的一种财富—将来不会重蹈复辙? 我欣赏拿破仑的一句话：人生之光荣不在永不失败，而在能屡仆屡起，所以，更好地背起我们的责任,承受力不可无。
最难能可贵的，在我以为便是拥有一颗敬业心了，马克思因为有了它，把自己的一生献给了人类的解放事业。
而我们这一代有了一颗敬业心，我们就会
把我们的一切：知识、青春以至于生命完完全全用于建设袓国的明天，则祖国的明天也必会辉煌。
我要用我的进取心、承受力和敬业心去接受时代陚予我的赍任，挑起二十一世纪的重担!。
建设和谐班级文化 促进学生健康成长
建设和谐班级文化促进学生健康成长建设和谐班级文化促进学生健康成长班级是学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础。
班级文化指一个班集体里形成的独特的能够为全体班级成员认可和公共遵守的价值观、思想作风、行为准那么和共有集体舆论、学习风气的总和。
和谐的班级应当是充满温馨、人性化、积极向上，有着浓厚学习气氛的班级，我们可以通过班级文化建设构建和谐的班级。
主要从以下几个方面入手。
一、班级显性文化建设针对自己的实际情况写下自己信奉的目标或学习格言，并粘贴在课桌显眼的位置，以时刻提醒自己，指导自己的行为。
如有同学太急于求成，做事情比拟毛躁，他给自己的格言是“微笑，努力，平常心！”。
有的同学学习时间利用的不充分，她的格言是“时间最不偏私，给任何人都是二十四个小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四个小时”。
二、班级隐性文化建设（一）班级文化班级制度文化包括为班级成员共同认可的并自觉遵守各种班级规约，构成一个制度化的法制文化环境，它提供了评定学生品格行为的内在尺度，使每个学生时时都在一定的准那么规范下自觉约束自己的言行，使学生朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向开展。
实践说明学生是学习、开展的主体，也只有他们共同参与制定的班规，才能够让他们深切体会到班规是他们成长的需要，而不会处于一种被动执行的状态。
民主就象一座通往师生心灵之桥，民主的程度越高，这座连心桥就越坚固、越宽阔。
班级事务引导学生自己去商讨、决定，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触情绪，大大减少了由人际关系不和谐产生的内耗，这无疑极大提高了教育管理的实效；也能节省的时间，提高工作效率；而且还能充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理的气氛，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
如依据新课程对学生综合，我在班上设立月评的制度，主要围绕学习态度、合作探究、卫生、纪律四个维度，由学生评价小组对每位同学每月一次评估；又如学习小组竞赛制度，根据每月作业检查设立末位降组和首位升组，调动学生的积极性和竞争意识；健全班干部轮换制度，每学期进行班委换届选举，建立热情高，精良能干的干部队伍；健全“值日班长”与常规管理相结合制度，班级工作人人分担，每人担一天“值日班长”，督查和维持班级的正常的学习工作秩序，使每位同学都有极积参与班级管理的机会，培养主人翁的意识，同时培养他们对事认真负责的态度和管理能力。
微笑走过花季心得体会400字
微笑走过花季心得体会400字
青春是一场盛大的告别，丢失了就再也找不回来了。
花季中的我们常常也会丢失些什么，也许是亲情，也许是友情，亦或是快乐……这些丢失了，还能找回来吗？我想，唯有微笑面对，才不会丢失得那样彻底。
亲情如茶
拖着“战斗”了一天，疲惫的身躯回到家，扑面而来的是熟悉的菜香。
望着那一碗充满着浓浓的爱的菜，不由地笑了。
看，花季中的亲情，就像浓茶般淳朴，回味无穷。
我想，我用微笑面对的这浓茶般的亲情，它是不会丢失的。
友情如画
在经历了语数外三门课后，疲惫不堪的我走出教室，好友立即跟了上来：“累了就休息会儿吧！来，肩膀借你！”乐天派的.她总能第一时间看穿我的思想，给予我安慰。
在我与她的友谊中，有不和，有争吵，但最终我都以微笑解决，付出的不多，却总能及时给予帮助。
快乐如泉
花季中，我们学会了追逐，在追逐中，渐渐地丢失了快乐，而有了如茶亲情，如画般友谊的我，是快乐的。
对于快乐，我亦微笑面对，快乐便如同泉水般滋润我的心灵。
我想，这花季中的快乐，我也是即使丢失也终会找回。
花季的天空时而阴郁，时而晴朗，唯有微笑面对，才能充实过好每一天。
微笑中,我走过花季_初二作文
微笑中，我走过花季滴泪的雪花是冬天最美的飞舞，飞旋的落叶是秋天最美的结束。
曾感于春的灿烂，但窗外的缕缕花香却令我感到，这美丽的四季似乎缺少了什么？感于略带愁绪的花开花落，我发觉，青春的美好在一步一步地向我迈进。
青春，多美好的字眼呵，虽然仍包含着不少的悲愁，月下清光如水，却洗不去属于花季的愁绪，毕竟花季如此短暂。
窗外，烟花依旧灿烂。
一束绿色的光线跃上夜空，在半空傲然绽放，化作无数闪光的如同花瓣的弧线，瞬间坠落，沉淀在无际的天穹。
正如它的突然到来一般，又悄然消逝。
留在人们心中的，不过是一瞬间的美妙，如花季般短暂，花开终归花落。
房门被轻轻扣动，转身，母亲正慈爱地望着我笑。
望着母亲日渐苍白的头发，我不知该做何感想。
母亲指着依旧美丽的烟花，微笑着说：“烟花很美，对吗？”，我苦笑着回答：“很美，但也很短暂，不是吗？”。
母亲有些惊异地看着我，随即会心一笑，注视着我的眼睛说：“你有什么心事，跟妈妈说说吧，别憋在心里头。
”我转过身，看着又一次坠落的烟花，不禁又悲感起来。
“妈妈，青春是不是很短暂？会不会像烟花般悄然消逝，不留一丝痕迹呢？”风儿穿过窗子，撩起母亲有些散乱的发丝，我分明看到了母亲眼睛突然间有了光彩，但又慢慢消去。
“的确，烟花很短暂，但你发觉没有，它在消失的瞬间却留下了永恒的存在。
烟花是永远的，因为它在人们心里刻在了永恒的美丽；烟花是幸福的，因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。
烟花如此，青春如此，人生亦如此。
”我静静地端详着此时的母亲，岁月的轮回写在了有些皱纹的脸上，丰富的阅历写在发白的头发上，智慧之光环绕着亲爱的母亲。
但我仍有些不解，母亲看出了我的困惑，笑笑说：“花季虽然短暂，但只要过得有意义，值得以后细细品味，它就是永远的、是幸福的。
短暂的岁月容不得太多情感，像你如此多愁善感，可不是令岁月更加短暂吗？”母亲望着我恍然大悟的神情，问我：“现在觉得如何呢？”我开心地转过身，半空中很美很幸福的烟花，在绽放的一瞬间实现了生命的价值，实现了生命的永恒。
微笑走过花季雨季
微笑走过花季雨季作者：李青来源：《中小学心理健康教育》2007年第07期关键词：青春期；花季雨季；情感；恋爱【活动思路】高中阶段的学生处于世界观和人生观日趋成熟的阶段，对异性产生朦胧的情感、好奇和渴望是其生理和心理发展变化的一种具体表现。
然而，在男女交往过程中，许多学生对自己萌动的青春情感存在困惑，还有的学生错把对异性的好感当作爱情。
通过本课的学习，让学生对男女交往中所表现出萌动的青春情感进行理性的探讨和思考，能认识到好感、喜欢、迷恋和爱情的异同，更好地把握自己，微笑地走过花季雨季。
【活动准备】多媒体、音乐、纸条、纸筐、男女学生角色扮演排练【活动方法】情境体验法、故事法、讨论分析法【活动过程】一、活动导入（一）视频与歌曲《花季雨季》师：如果把人生比做四季，你们生活在春季，而且是从初春步入阳春的时节。
所有美妙精彩的景物都包围着你们，你们的内心充满了期待和幻想。
诗人总是用最美好的词来形容这个季节——花季雨季。
十五、六岁的你们都步入了青春这个人生奇妙的驿站。
（二）“你说我说”栏目学生用小纸条记录下青春期遇到的困惑与烦恼，收集到纸筐中。
大家一起来了解同学遇到的问题。
教师寄语：进入青春期后，随着性生理的成熟和性心理的快速发展，同学们的心理活动也多了起来，有时对自己产生的一些想法和一些行为感到吃惊，甚至不知道该怎么办。
想得到家长的理解可又不愿意和家长说。
让我们一起来分析一下原因并找出解决问题的方法。
二、触动心弦一则真实的故事，请学生们思考问题。
（一）“爱”的萌芽小强（男生）和菲菲是初中同学，升到高中恰好又在同一班。
如果不是他们恰巧都记错了返校日的时间，而被关在校门外，他们也不会聚在校外小区的公园里。
就这样一个偶然的机会，他们在一起说了很久，彼此都觉得从未有这么投缘过。
自从那天后，小强发现自己喜欢上了菲菲，有时候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，砰然心动的感觉令小强兴奋不已，他觉得菲菲也一定是喜欢上自己了，小强既感到高兴又有些担忧：我知道现在恋爱是不会有结果的，还会遭到反对，我该不该向她表白呢？讨论:小强应该不应该向菲菲表白？为什么？（请男、女生分别回答，让学生可以了解异性同学的想法。
在青春的赛道上奋力奔跑作文600字(10篇)
在青春的赛道上奋力奔跑作文600字（10篇）在青春的赛道上奋力奔跑作文600字（精选篇1）青春犹如一条漫长的道路，成熟是它的终点，幼稚是它的起点。
可是，有多少人在这条道路上停下了奔跑的脚步，停在原地，望着那遥不可及的终点，只得无奈地叹息，然后一次次的与胜利擦肩而过……我曾多次想象过背上那旅行包，走过世界上的每一个城市;在每个沙滩上留下我的足迹，去享受海浪与阳光的热情，享受那清凉的海风带给我的那阵阵愉悦;或者傲游在那一望无际的绿草地中，听着那牛羊的轻吟声以及那牧羊人的高歌……可是，关闭上自己的想象的匣子，梦做完了，一切都回到了现实，生活、学习还要继续，青春赐予我们的压力与思想的负担还需要我们去承受，似乎这个担子我们谁也无法释下，当我们的梦想与希望在终点向我们挥手相望时，使我们奔跑，努力的向它们奔跑，似乎在一瞬间，所有的压力与不悦全抛在脑后，为那些遥不可及的希望与梦想不停地迈开步子。
生命是一架飞机，而青春则是这架飞机助跑的那一段。
正是因为有了青春这条道路，生命这架飞机才能飞得更高、更远，才能飞向一个更美好、更开阔的世界。
怀着对明天的美好憧憬，我追逐在青春的跑道上，希望着有一天我们能够乘着这架飞机飞到一个我所憧憬的地方，完成我的理想。
外面的世界很精彩，它既陌生又有着幸运与机遇，使我既担心又向往，当青春的激情与力量在同一刻迸发时，没有什么是做不到的。
因为，昨天的梦想有可能成为今天的希望，而今天的希望就有可能成为明天的成功。
著名诗人文天祥曾说过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，深深地触动了我的思想，回想起古代的英雄烈士，他们为了保卫自己美好的家园，穿上战袍、拿起刀剑与敌人誓死抗战，不惜抛头颅、洒热血，用来浇灌祖国的土地。
回想起当代的诗人作家，为了祖国，不惜冒着被刺杀的风险，用笔杆子与敌人斗争到底。
而作为祖国的未来，我们怎能自私只能奔跑在青春的道路上，把握住现在的分分秒秒努力奋斗，为祖国的建设增添一份力量，尽管它是微不足道的，但任何人也无法否认。
(完整)作文开头与结尾
作文开头和结尾30例1。
往事零落香如故（宋佳璇112）【开头】风铃在岁月的屋檐下叮当作响.蓦然回首，如花般的往事依然清晰如昨.【结尾】往事如花，在岁月中飘零，又在记忆里盛开，氤氲一缕香，醉了一段年华，芬芳一段岁月。
2．往事零落香如故（王艺静116)【开头】往事在时光的积淀下,形成一朵淡雅而宁静的花朵，悄悄在记忆深处盛开。
岁月的风将它的花瓣吹散,零落一地,轻轻将它们拾起，才发现依然暗香扑鼻。
【结尾】时光如沙漏，漏掉了多少个昨天。
往事如落红，在季节里飘零。
然而，同窗谊，师生情，却是两朵常开不败的花,永远在记忆里芬芳。
3.难以尘封的同窗旧事（王潇114.5）【开头】月也无言，星也沉默。
只有那不知疲倦的风还在我耳边絮絮叨叨地讲述那些难以尘封的同窗旧事【结尾】三年时光转瞬即逝，我想伸出手挽住些什么，怎奈记忆太窄,指缝太宽，许多记忆如沙子遗落在成长的路上。
而同窗间那些难以尘封的旧事，却总是在有月亮的晚上想起.4。
春风吹,我忆起您（杨浩）【开头】春风依旧在吹，但吹不皱我们之间的回忆；春风依旧在吹，但吹不散已泛黄色的书籍；春风依旧在吹，但吹不淡记忆中美食的香气.春风依旧在吹，但离你在的那个春天似乎已经隔了好久……【结尾】春风依旧在吹，只不过少了些故事；春风依旧在吹,只不过少了些味道；春风依旧在吹，只不过少了些身影。
每当春风拂面而过时，我却总能下意识的想起您……5.温暖就在身边（常小柏)【开头】罗丹曾说：世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛.温暖也是如此。
我曾经固执地认为生活中没有温暖，当我努力去寻找时，却发现温暖就在身边。
【结尾】只要善于观察身边的事物，用心体会，哪怕是一滴水，一片叶，都能让我们感受到这个世界的无限美好。
不要感到不屑，温暖就这么简单,温暖,就在我们身边。
6.童年，那些快乐的记忆(杜泓霖115。
5）【开头】云朵从院子东边挪到了西边，太阳从天中央坠落到梧桐树上.童年就在这些时光里一点点地溜走了,但至少，还留下了那些快乐的记忆.【结尾】童年，那些快乐的记忆里也许还存在未褪去的稚气，但正是因为这特有的标记才会让童年那么令人迷恋。
走过花季雨季
走过花季雨季推荐题目走过花季雨季备选题目1.放飞你的青春2.青春进行曲3.花季畅想录内容简介进入中学，也算得上是人生大转折了。
脱去小学生幼稚的外衣，穿上的不仅是中学生的校服，还有就是你开始要以另外一种身份去正式对待生活了。
人们都说真正难忘的是中学生活，至于原因，大概是因为中学时光是一段即使重头来过，依然会让我们感到遗憾的时光吧。
当你度过这之后的漫长岁月，有天一觉醒来，发现自己还坐在中学的教室里，窗外阳光明媚，绿草成茵。
原来你这些年所有的辛酸苦辣都只是南柯一梦。
那么，你会如何重新来度过你的中学时代？而这其实是属于我们这些已经已经告别了花季雨季的人的问题了。
作为中学生的你们，还处在对未来还一无所知的时候，所需要做的就是好好过好当下的每一天。
花季应该是灿烂缤纷的季节。
大家洋溢着青涩的笑脸，走在路上风雨都是轻柔的，一切都还是最初的色彩。
一路风雨一路歌的日子，就是我们和盛放的花朵一起欢乐的花季。
雨季，不应该是忧郁的季节。
雨不是天的哭泣，不是云的眼泪。
雾气朦胧中浮动的是一段段精彩的故事；讲述的是我们雨中同行的一次次欢乐，一次次会心的微笑。
最美的时光，最动人的年纪，亦是最是灿烂的时候。
走出属于自己的五彩缤纷，走出自己日后的闪亮记忆的银河，也走出人生的花季雨季。
让遗憾变得更少，回忆与快乐变得更多一些，就让我们一起和书中的故事一起成长吧！目录第一章学习，快乐学习 (5)（一）徜徉在知识的海洋 (5)（二）兴趣，老师 (8)（三）让学习更快乐 (11)（四）在疑问中积累知识 (15)（五）保持优秀的习惯 (18)（六）让自觉成为一种品质 (34)（八）阅读=快乐 (44)（九）积极主动地建立自己的学习体系 (48)第二章：人际交往——快乐的学习 (57)（一）快乐生活 (57)（二）分享快乐 (63)（三）忧伤也会减半 (67)（三）时常微笑 (70)（四）自定义校园生活 (74)（五）说不怕 (77)（六）中学生怎样处理人际关系 (81)（七）潮流沟通术 (92)第三章多方面发展拥有自己的特色 (97)（一）找到兴趣 (97)（二）克服三分钟热度 (101)（三）拒绝负担化 (106)（四）汲取生活中的正能量 (109)（五）找到属于自己的偶像 (113)第四章与身边的人一起找到相处的秘诀 (116)（一）师长，朋友 (116)（二）和父母多沟通 (118)（三）多亲近 (123)（五）巧妙拒绝诱惑 (130)第五章青春期荷尔蒙 (133)（一）青春期的萌动谁都有 (133)（二）早恋：yes or no (135)（三）如何和异性相处 (140)（四）不要轻易踏出那一步 (146)（五）在合适的时间遇见对的人 (149)第一章学习，快乐学习（一）徜徉在知识的海洋图书馆在我心中一直是个很神圣的地方，就像基督徒对教堂的敬重一样。
走过花季高中作文(多篇)
走过花季高中作文走过花季高中作文1流逝的青春像一片片凋零枯叶与花瓣，渐行渐远的是青春的纯情与浪漫。
——题记熬过了多少年头，不记得曾有多少雨飘在胸前，风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心，爬上了我的脸。
春天花苞静静地生长，带我从婴孩走过了花季少年。
幼时的懵懂纯真已成过往，花季的美好已经逝去，青春一去不返，但生活还要继续，梦想还未实现，路还要拼着命走下去。
走过花季，让我懂得了时间的宝贵。
那是我逝去的青春，我深知自己已不再年轻，我已没有了贪图享乐，做白日梦的资格。
现在的我只有努力，努力去追逐属于自己的梦想，努力去实现我一生的价值，努力去干成一件我这一辈子都不会后悔的事。
走过花季，让我明白了生命的可贵。
没有人能在追赶上时间的步伐。
时间在低头抬头间就会悄悄溜去，从来不肯耽搁半分。
人生在世，匆匆几十个年头，眨眼家，银丝盘头，发现自己竟碌碌无为，一事无成，到头来，才悲叹时光的无情，悔恨年少的无知。
现在的我，是追梦的佳期，幸好我已明白了生存的价值，即使无法追赶上时间的步伐，我也应该去学会奔跑。
走过花季，让我学会了坚强。
年轻的我们没有停下脚步的理由。
岁月教会了我：即使遍体鳞伤，也要活得漂亮。
生活是一个天使又是一个魔鬼。
它会不断地给我们带来出乎意料的惊喜，也会制造出各种麻烦。
惊喜固然好，但我们不应该总想着去如何享受，不应该只做一个守株待兔、好逸恶劳的蠢货。
想要继续生活，我们就必须学会克服各种磨难，要懂得从哪里跌倒，就从哪里站起来，这样我们才会通往梦想的康庄大道。
走过花季，让我逐渐变成了一个有梦想的女孩。
这一路走来，看遍万千世界的变幻莫测，克服这一路的风风雨雨，看尽人情的冷暖。
让我懂得了许许多多，让我有更多的精力去追逐梦想，去实现人生的价值。
渐渐地，我变成了一个有品味、有梦想、敢拼搏的女孩，也让我更加接近实现梦想的最顶峰。
花季的风铃吹开心扉，花季的彩笛吹动梦想，花季的音符带领我们奔向希望。
这花儿一般的青春世界已经逝去，但生活还要继续，努力把握现在，迎接我们的将会是新出的朝阳，微光泛滥，甚是精彩。
青春高一作文15篇
青春高一作文15篇青春高一作文1青春，像一首无字的歌，只留下音符在谱中跳跃。
青春在年龄中徘徊，不轻易就把“宝贝”撇下人间，让她(他)们成了一道道亮丽的风景线——十六岁的花季!面对着镜穿衣，偶然间发现脸上长出了几颗小痘痘。
哦，原来自己已经十六岁了。
微笑，荡漾在脸上;快乐，跳跃在生活的乐章上。
哭声，笑声，交织成一片。
走过的，遗留的，放弃的，不再追回。
会心一笑，把不堪的往事一起埋葬;真心一笑，把温馨拉到身旁……十七岁的雨季!十七岁，多愁善感的雨季。
一道久违的函数，或许一个陌生的单词，总会勾起她(他)们的愁容。
面对着初三的“硝烟”，总会有太多的不愿;望着黑板上的倒计时，嘴上总会附上一句——啊，只有_天了十八岁的梦季!“假如我在做梦/那将是一个很美的梦/我不愿从梦中走出/因为它使我留恋。
”年轻的心，跳动着;血液，沸腾着。
这，就是她(他)们共同的心声。
她(他)渴望梦中的自己向往梦中的自由。
那么，作业就会消失在笔下，几百个难眠之夜将会过去……一切就像梦一样，一样安静，一样浪漫。
梦醒时分，又会期待着下一个梦。
十九岁的诗季!十九岁，成年的第一个驿站。
十九岁，诗一般的季节。
(他)她们曾一度地捧着心爱的诗集，也许，是在追求诗中的意境;或许，是在领悟诗中的情怀。
不时间就会“高歌”一曲――命运如同海风吹着青春的舟飘摇的，曲折的渡过了时光的海总会情不自禁地陶醉于泰戈尔的“世界上最遥远的距离，就是我在你的身旁。
”你却不知道，或是陶醉在徐志摩的甜言蜜语中。
在诗的海洋中，你守候着。
青春，就是一首无字的歌，等待着(他)她们走过花季，走过雨季，走过梦季，走过诗季……青春高一作文2好久没有这样了，一个人静静地、平和地、坐在那盏藏满沧桑的回忆的小灯前，平静地凝视着生命中的那处疼痛，那处未曾痊愈的伤痕。
在蹉跎时光的那段日子里，我远离的梦想，丢失的追求，退出了至高无上的思想领域，淹没于茫茫人海中的庸俗与虚伪，思想家园的荒废，几乎让我颓废，做过了那么多虚无飘渺的梦，走过了那么多心醉失败的路，悲哀如我，却仍在梦幻与现实的边缘游走，在崩溃与希望的漩涡里挣扎。
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微笑走过花季雨季
【活动理念】当今社会，由于物质生活水平的提高、饮食营养条件的改善以及社会文化发展的影响，中学生普遍出现了青春期发育提前的现象。
青春期发育的提前自然会引起初中生心理的变化，他们逐渐意识到两性的差别和两性关系，日益对异性产生兴趣，不仅渴望了解异性，希望能引起异性的注意，而且对异性产生兴趣。
而这种强烈的情感体验如果得不到理智的调控，就可能导致异性同学间的交往不当，进而引发一些青春期的心理障碍或行为问题。
需要老师们合理的教育引导，本课程设计通过男生、女生特点的比较、自我变化的测试、异性交往的益处、异性交往原则的案例讨论和男、女生良好品质的了解等部分，帮助同学们接纳青春期的情感变化，建立青春期异性交往的行为规范。
【活动目标】
1、通过活动，帮助学生消除在异性交往过程中存在的回避、害怕和过密等心理困惑。
2、引导学生初步懂得与异性交往中应坚持的主要原则。
【活动准备】
1、大卡纸四张，记号笔四支，粘贴带四条。
2、小品排演《一封信》。
3、课件制作，网上QQ虚拟人物征集。
4、专家介绍青春期的生理特点短片。
5、课间对班级学生的座位进行重新安排，让女生和女生坐，男生和男生坐，全体分为男生和女生两个大组，便于他们之间的讨论和交流。
【活动过程】
一、你我面对面（设计理念：营造氛围，建立一种安全信任关系，把学生自然引到异性交往话题）
活动规则：学生面对面，听指令，做动作。
指令一：面对面，握手，拍肩，问好，说句悄悄话。
指令二：与异性同学面对面，握手，拍肩，问好，说句悄悄话。
师问：活动时，面对异性同学是何感受？为何感觉不一样？
导入：我们已长大，已有了青春期朦胧的意识——青春期的困惑也如期而至！面对异性同学，我们该不该交往？如何交往？欢迎进入知心课堂，一起探讨这个话题。
【点击课件，画面出现 QQ虚拟人物：亲切美丽的“知心小姐”和情景对话】
二、知心课堂（设计理念：邀请QQ虚拟人物“知心小姐”作为客串主持，与学生倾心交谈，这更能让学生减少顾虑，畅言其事、学生感觉新鲜，有认同感）
1、讨论：异性交往优点（设计理念让学生了解异性交往的益处，有助于同学接纳青春期异性交往，以正常、合理的态度对待异性交往。
）
知心人：中国有句古话：男女授受不亲。
我们的老师、家长也常担心我们男女生过度交往会影响学习、生活，有的甚至阻止交往。
对此你是怎么看的？
(学生谈看法)
知心人：是啊，老师、家长的心情可以理解，但他们的认识和做法却让人担忧。
其实，他们不知道——男女生交往优点可多着呢。
同学们，你们知道有哪些优点吗？
（学生谈优点）
知心人：常言道：男女搭配，干活不累。
异性交往是人类交往的重要组成部分，异性交往中，有很多优点是同性交往无法获得的，我们应积极面对异性交往。
【课件出示字幕
男女生交往的优点：
智力上取长补短：（抽象VS形象）
情感上相互补充：（理性VS感性）
个性上相互完善：（大气VS细腻）
发展上相互激励：（一行效应）】
知心人：那么是什么原因使得如此多的同学都渴望亲近异性的同学呢？我们一起来看个短片。
2、生理与心理原因（设计理念：通过专家分析，让学生们了解青春期渴望异性交往的原由，形成共识。
）
播放只是短片（专家介绍青春期的生理特点）（荷尔蒙起作用）
【课件呈现：心理学家将青春期称为“心理断乳期”，在这一时期，我们需要摆脱对家人，对权贵的依赖，树立自己的独立性，因而这一时期异性提供的心理支持与安慰成为了必要的辅助力量。
】
3、异性交往原则（设计理念：通过同学们典型案例的原景重现，案例解析，有助于学生加深对异性交往原则和尺度的理解在情境中讨论体验，参与、共情、沟通、形成共识）
知心人：据一项调查表明：既有同性朋友，又有异性朋友的比只有同性朋友，没有异性朋友的个性发展更为完善。
一份友情，一份快乐。
那么在与异性交往时，我们该注意些什么呢？
知心人请同学们看同龄人故事：心理小品剧——《风波——一封信》
情景（画外音）：女同学婷婷早晨到校，整理抽屉时意外发现一封信，她不安地打开信封，抽出信纸，读了起来——
婷婷：你好！
不知什么时候起，你已成为我生命的一部分。
每天进学校，你的一言一行、一举一动都在我的关注中。
上课时，我总是不知不觉地把胳膊放在桌上，头向一边歪，偷偷看你听老师讲课的姿势；课间活动，只要有你的地方，不远处就会有个注视你的身影，每次看到你，我总是心“砰砰”跳……婷婷，本不该给你写这封信，可我实在控制不住，真希望你能给我一个回音，我想聆听你的心声，和你做不一般的朋友……
(小品表演结束)
知心人：看了以上小品，你有何感想？如果你是刘明，你希望婷婷怎样回应？如果你是婷婷，你会怎么办？
（分小组讨论）
教师请“婷婷”找几位好朋友到一旁商量这事该怎么办。
（表演继续）
（婷婷与好朋友商量结束，回到现场）
（1）请婷婷与好朋友交流商量结果。
（2）小组发表看发。
（3）采访角色扮演者和其他男生：如果你是刘明，你对刚才的做法和建议满意吗？
知心人：异性交往是美好的，但处理不当，也会给自己带来遗憾或创伤。
所以，无论婷婷怎么做？都应考虑到不能伤害刘明的自尊。
友情来之不易，精心呵护！（学生讨论交往该遵循的原则）
【课件出示字幕：
自然
异性交往原则适度
适时
男女生合理交往的度：范围上广而不窄、程度上淡而不深、感情上喜而不痴】
三、异性交往期待（设计理念：建立标准，帮助学生认识男女生的良好品质，了解同学更愿意和什么样的异性同学交往在“对话”吐心声，给学生一种正向引导）
异性交往是美好的。
青春期正常的异性交往能让我们生活的更自信、更成功，那么我们希望于怎样的异性同学交往呢？我们来聆听彼此的心声——
【课件出示字幕：
“对话”言心声——
1、女生女生，请听我们说：
我们愿意和的女生做朋友。
2、男生男生，请听我们说：
我们愿意和的男生做朋友。
】
方法：
（1）男女生分组讨论，把一致的结果写在卡纸上。
（2）现场分成两大组）男、女生“对话”
（3）谈感受
（活动在互吐心声、共勉中走向尾声）
四、老师寄语
同学们所处的这个时期是人生中最美的季节，常常被诗人形容为花季雨季，真诚第希望同学们都能在这花开的季节走出青春期的困惑健康快乐的成长。
知心人发出会心的微笑，祝愿知心课堂的小主人们能扬起风帆，与异性同学快乐相处，开心每一天！
歌声响起：《同桌的你》。