端午节班级活动

端午节班级活动

【篇一：端午节班级活动总结】

端午节班级活动总结

端午节是我国的传统节日，为更好地弘扬与传承传统文化，营造“经

典诵读”的校园文化氛围，同时也为了让学生了解中国传统节日所蕴

含的意义，学校在端午节前夕以班级为单位举行了“诵读经典?寄情

端午”诗歌朗诵活动。

此次活动，本班围绕“诵读经典?寄情端午”的主题举行，活动中，孩子们积极参与、大胆而绘声绘色地进行诵读，内容涉及诗歌、散文

等文体形式。其中，有家长为孩子写的散文《粽叶飘香》、有诗歌《端午》、《端午节》、《吊屈原》、《端午怀古》、《七律?端午

祭屈原》、《五月五日》等等。总体来讲，此次活动充分调动了学

生和家长的积极性，让孩子们对端午这样一个传统节日有了更深刻

的认识，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养

了学生的爱国主义情怀，把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受

爱国主义教育的过程。本次活动，更是培养了学生对朗读的浓厚兴趣。朗诵会上，孩子们争先恐后地举手要求先展示自我，情绪高涨，台上孩子

【篇二：班级端午活动策划方案】

班级端午活动策划方案

前言：端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今

已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，我们只介绍屈原

的

传说。

据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王

的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子

兰

等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等

不朽诗

篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前

278

年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，

但

是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主

义

乐章。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈

原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为

屈

原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼

龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。

一

位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免

伤

害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外

缠

彩丝，发展成棕子。

以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的

风俗；以

此来纪念爱国诗人屈原。

一、活动主题：消逝的端午之思

二、活动背景：阴历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节.端

午节是我国二千多年的旧习俗。传统节日是中国传统文化的代表，

是

中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，但端午却在慢

慢的淡化的过程丧失，端午传统的内容也越来越少，而承载着端午

传

统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。

三、活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，“通过消逝的端午之思”活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，更加深入

认

识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是

历

史文明，积极保护和发展我们的传统文化，使同学们用心去体验我国

的传统节日中蕴涵的意义。另外端午节的来源之一是屈原，我们也要

通过端午节来怀念爱国诗人屈原，让我们知道端午的历史，学习到端

午的文化。

四、主办活动者：太湖学院工商96a学生

五、活动地点：8-201

六、活动内容：

1 了解端午节的内容：（1）必须使同学们知道农历五月初

五是什么节日

（2）端午节的来历

（3）讲述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节的风俗习惯和

文化宣扬的视频

（5）根据海报编10道左右关于端午

知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。

2 端午美食会：

（1）在活动区域开设一块美食专区,准备各

式粽子和各种风味的端午小吃.

（2）进行活动的宣传和回报

（3）通过主场活动为端午活动作宣传,加强

同学之间的交流.

（4）在现场以海报,横幅,传单的形式向同学

们宣传,加深这一活动在学生中的影响力和参与度.

（5)适时的热开展游戏聚集人气.

3 包粽子活动：可以利用社团活动时间，让同学们跟着食堂

厨师学做粽子，知道粽子的原料和做法，包好的粽子可以

提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

4 举办端午节晚会：具体流程可以如下①班长为晚会致词

并宣布晚会开始②晚会正式开始(具体内容略 )③主持人

宣布整场晚会结束④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价

5开展同学端午观看赛龙船：今年全国龙舟大赛正好是在江

阴月城举办离无锡较近，我们可以去观赏。

端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米

多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每

只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐,在船

首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，

鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙

舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的

节

奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

七、活动中注意的问题细节：

1、同学们必须事先准备相关内容，准备发表自己的看法。

2、班会活动准点开始，请同学们提前到场。迟到者应尽量不打扰

别人发言。

3、大家尽可能的参与活动，活动开始之前可谈自己的关点。

4、纪律应有相关人员维持好。

八、活动经费：500元以下

九、总结：我们在普及端午知识的同时，也倡议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们

的民族而自豪！我们应该时刻弘扬端午文化，推陈出新，革故鼎新。

【篇三：2016年学校端午节活动方案及总结】

一、活动主题：消逝中的经典之端午之思

二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧

的结晶，也是无形非物质文化遗产，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容

越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。端午

节是中华民族古老的传统节日。xx年韩国把中国的端午节申报为世

界文化遗产，在中国流传xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。

三、活动目的：通过消逝中的经典之端午之思的论坛活动，更加深

入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护

我们的经典文化，并作出思考。通过思考：保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？来让