端午节班级活动
学校端午节日主题活动方案(9篇范文精选).doc
学校端午节日主题活动方案（9篇范文精选）学校端午节日主题活动方案篇1一、主题过传统节，共中国情二、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
三、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品粽子一个。
四、端午节问卷调查左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
五、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
六、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
粽叶的材料则因地而异。
就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。
北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。
学校关于端午节的活动方案(9篇)
学校关于端午节的活动方案（通用9篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。
学校端午节的活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
（5）展示自己的手抄报作品。
2、“我向长辈学一技”主题活动。
在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。
4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
端午节学校适合搞什么活动
端午节学校适合搞什么活动
端午节学校适合搞什么活动
端午节是中国传统的节日，也是我国的传统文化体现之一，每年农历五月初五，人们都会庆祝这个节日，而这个节日也是学校举办各种活动的好时机。
那么，端午节学校适合搞什么活动呢？
一、“龙舟比赛”活动
端午节最具有代表性的活动之一就是龙舟比赛了。
在这个节日，学校可以组织同学们参加龙舟比赛活动，这个活动不仅可以加强同学们之间的团结合作精神，还可以增强同学们的体质和意志力，同时也可以让同学们在比赛中感受到中国传统文化的魅力。
二、“包粽子”活动
端午节除了龙舟比赛外，包粽子也是一个非常重要的活动。
这个活动可以让同学们在制作过程中感受到传统文化的魅力，同时也可以让同学们了解到中国的传统文化和民俗风情，增强他们对传统文化的认知和了解。
学校可以将这个活动做成课外活动或者班级活动，让同学们在活动中感受到团队合作和互相帮助的精神。
三、“插艾草、挂菖蒲”活动
端午节的另一项重要习俗就是插艾草、挂菖蒲了。
这个活动可以让同学们了解到端午节的起源和传统文化，同时也可以增强学生的爱国主义精神和文化自信心。
学校可以组织同学们一起去采摘艾草和菖蒲，然后回到学校进行插艾草、挂菖蒲的活动，让同学们感受到传统文化的魅力和美好。
在学校举办端午节活动时，不仅可以让同学们感受到中国传统文化的魅力，还可以增强学生的文化自信心和爱国主义精神，同时也可以让同学们在活动中体验到团队合作、互相帮助的精神。
因此，学校可以根据自己的实际情况和同学们的喜好，选择适合的端午节活动，让同学们在活动中感受到传统文化的美好。
端午班级活动方案
端午班级活动方案端午节是中国传统节日之一，为了丰富学生的校园文化生活，提高学生对传统文化的认识和了解，我们决定在端午节期间组织班级活动。
以下是我们班级端午活动的方案：一、活动目标：1. 增强学生成员的凝聚力和归属感；2. 培养学生的团队合作精神和创新能力；3. 提高学生对传统文化的认知和理解。
二、活动地点和时间：活动地点：学校操场活动时间：端午节当天上午三、活动内容：1. 粽子包扎比赛：学生自行组织成为小组，每个小组5-6人。
比赛开始前，老师给每个小组提供相同的材料，如粘米、竹叶、绳子等。
小组成员需要自己设计包扎粽子的形状，并在规定时间内完成，最后由老师评比最美丽和最有创意的粽子。
2. 端午拔河比赛：全班分为两个队伍，平均分配到两侧。
队员们要合理分配位置，同时发挥团队合作精神，用力拉拔，比赛谁先把对方队拉到终点的标志线上，即可获胜。
3. 端午艺术表演：为了增强学生对传统文化的了解，我们邀请学生们展示端午节相关的传统艺术节目，如舞龙、舞狮和踩高跷等。
这样不仅可以提高学生的艺术欣赏能力，还可以激发学生对传统文化的兴趣。
4. 粽子品尝：在活动结束时，将学生包扎的粽子进行煮熟，然后分发给每位学生品尝。
希望通过亲身体验，让学生更加了解传统的端午节食物。
5. 传统文化知识竞赛：为了让学生更深入地了解端午节的起源和相关的传统文化，我们可以在整个活动的过程中加入一些题目，供学生猜谜和回答，获得积分，最后评选出得分最高的班级。
四、活动准备：1. 宣传策划：在活动前，我们可以安排学生设计海报，张贴在学校不同的宣传板上，提醒所有同学参加活动，并提前向家长发放活动通知。
2. 材料准备：根据参加活动的人数，准备足够的材料，如粘米、竹叶、绳子、竹签等。
3. 奖品准备：为粽子包扎比赛和知识竞赛评选出的优胜团队和个人准备一些小奖品，作为鼓励和奖励。
4. 器材准备：在活动地点提前清理，搬运需要使用的器材，如拔河绳、音响设备等。
五、活动流程安排：1. 上午8:00-8:30：学生到达活动地点，进行准备工作。
班级端午节活动总结(6篇)
班级端午节活动总结为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育活动____，唱响“我们的节日”这一主题，我校严格按照要求进行工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。
现将活动总结如下：一、精心安排认真部署。
为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展＂我们的节日·端午＂主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造____氛围四点具体要求。
二、各种活动精彩纷呈。
(一)开展爱国主义教育活动。
各班密切配合，通过组织开展一系列形式多样的活动，着重对青少年学生进行爱国主义教育。
一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。
二是开展端午节经典诵读活动。
宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参与中了解了传统文化内涵。
三是利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
(二)认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。
节日期间，在开展校园整治工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的爱国卫生运动，积极发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)广泛开展节日民俗活动。
让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。
利用板报、标语开展活动，把节日氛围造浓，组织和引导学生过好了“我们的节日”。
这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了学生的凝聚力和向心力；提高了学生的爱国情感，激发了学生的爱国主义精神；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
班级端午节活动总结（二）端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。
优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇
优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇优秀端午五班级主题班会活动方案范文（精选篇1）一、指导思想：为了进一步落实中学校民族精神教育指导纲要的思想，提高同学对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进同学对中国传统文化的了解和爱好，激发同学的民族骄傲感。
二、活动主题：粽香在颛小。
三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。
四、活动时间：6月6日～6月10日。
五、活动目标及主要途径：1.端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。
活动途径：同学以探究的方式了解端午节的由来、有关传奇和习俗。
通过上网、查阅书籍等方式了解。
班级利用午会、班队让同学畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说。
出一些小报，张贴在教室的展现版上。
邀请班级家委会成员和家长志愿者参与。
2.粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。
活动途径：6月6日(周五从中午11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向同学传授包粽子的技巧，同学学一学包粽子。
3.端阳正值品粽子活动目标：品尝“粽香之美”，享受节日气氛。
活动途径：食堂细心为孩子和老师预备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快欢乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。
可邀请家长志愿者参加。
建议同学在家里与家人一起过端午节。
4.端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。
活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。
班级利用午会、班队进行诗歌竞赛。
了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发同学对爱国诗人屈原的尊敬之情，培育同学爱国进取的精神。
邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参加。
学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。
六、活动提示：1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育同学爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。
学校端午节主题活动方案(精选五篇)
学校端午节主题活动方案（精选五篇）学校端午节主题活动方案1为了传承中华民族优秀（文化）传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。
一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义（训练）贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。
三、活动时间20_年5月20日―6月3日四、活动内容1.以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。
（儿童）节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受（传统文化）气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。
2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。
3.以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生（说说）相关的学问。
学校端午节主题活动方案2活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。
3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
活动预备：1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程：一、预备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育工程)（游泳）操(活动上肢)（射箭）操(弓箭步，左右开弓)（乒乓球）操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、开龙舟嬉戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》。
小学端午节主题活动班会教案(五篇)
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
赏析：《乙卯重五诗》具体描写了南宋在端午节这天的生活习惯。
作者吃了两角的粽子，高冠上插着艾枝。依旧俗，又忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病。到了晚上，他身心愉快地喝起酒来。
从中可以看出江南端午风俗，既有纪念屈原的意思，又有卫生保健的内容。
《六幺令·天中节》
为了积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，彰显传统节日的独特魅力，在2023年端午节来临之际，我们小学部开展“金陵情怀，端午显爱”主题教育活动。将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
赏析：唐代时，划龙舟十分盛行，唐代的许多皇帝曾亲自观看龙舟竞赛。这首七言律诗，描绘了端午时节龙舟赛上，鼙鼓初击，兽头吐威，万人助喊，多船竞发的动人场景。
《端午》
唐·李隆基
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
译文：这首词描写了女孩子欢度端午佳节的情景。微微小汗湿透了碧色的细绢，明日端午节用芳兰草沐浴。流香酒般的浴水、油腻布满大晴的江面。五彩花线轻轻地缠在红玉色手臂上，小小的符篆（或赤灵符）斜挂在耳下的黑色发髻上。与朝云同过端午节，天长地久，白头偕老。
《端午日赐衣》
小学端午节主题活动班会教案（一）
一、活动背景
端午节是中华民族重要的传统节日之一，是中华传统文化的重要组成部分，蕴含了整个中华民族的灵魂和精神，更是民族文化的宝贵财富。对于特殊教育学校的学生来说，端午节可能只是一个节日。在他们的认知中，端午节会有几天假期，这一天会吃到粽子，而对于节日的由来及文化内涵却知之甚少。为了传承中华民族的传统文化，弘扬民族精神，更为了让我们的学生深入了解端午节的由来、传统习俗、名人典故、诗词歌赋等相关文化，更深的体会中华传统文化的魅力，激发学生对中华文明的认知与热爱，培养学生的爱国主义精神、团结协作精神、主体参与意识并能在活动中体验快乐，特开展本次《快乐端午节》主题活动。
端午节活动方案(精选21篇)
端午节活动方案（精选21篇）一、活动宗旨。
“端午临中夏，时清日复长。
”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。
二、活动时间：201X年6月8日或10日各班调换安排一节班队课的时间。
三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。
1、五月五品粽味各班在教室开展“寻根溯源粽叶飘香”——端午品粽会。
同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。
2、五月五唱歌谣中国的端午节有着多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。
例：“棕子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。
吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。
”等。
3、五月五是端午农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
)d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。
)e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。
)如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。
4、五月五忆屈原屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。
端午节班级教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景端午节，又称龙舟节、重五节，是我国传统的节日之一。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进师生之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校于2023年6月15日开展了端午节班级教研活动。
本次活动旨在通过节日主题教研，让学生深入了解端午节的文化内涵，培养学生的爱国主义情怀，同时促进教师之间的教学经验交流。
二、活动时间2023年6月15日（星期四）下午2:00-4:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 活动主持人：班主任张老师2. 活动主讲人：语文老师李老师3. 活动参与者：全体班主任、语文老师及部分学生代表五、活动流程1. 开场致辞张老师首先对参加本次教研活动的全体师生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。
2. 端午节文化讲座李老师以“端午节：传承与弘扬”为主题，从端午节的起源、习俗、传说等方面进行了深入浅出的讲解。
讲座中，李老师结合实际案例，让学生们了解了端午节背后的历史故事和文化内涵。
3. 学生互动环节在讲座结束后，李老师组织学生进行互动环节。
学生们纷纷举手发言，分享自己对端午节的了解和感悟。
此外，还进行了猜灯谜、包粽子等趣味活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受端午节的文化魅力。
4. 教师研讨全体班主任和语文老师围绕“如何将端午节文化融入语文教学”这一主题进行了深入的研讨。
老师们各抒己见，分享了在教学中如何引导学生了解和传承端午节文化的经验。
5. 总结发言张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在活动中付出的努力，并提出了以下建议：（1）在今后的教学中，要注重挖掘和传承端午节等传统文化，培养学生的爱国主义情怀。
（2）教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
（3）加强班级之间的交流与合作，共同促进学校教育教学工作的发展。
六、活动成果1. 学生们对端午节文化有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀。
2. 教师们对如何将端午节文化融入语文教学有了新的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
庆祝端午节主题班会教案(5篇)
庆祝端午节主题班会教案（5篇）庆祝端午节主题班会教案（5篇）淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。
每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。
下面是小编为大家带来的庆祝端午节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!庆祝端午节主题班会教案精选篇1活动目标1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。
2、体验中国民间节目的韵味。
活动准备1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。
2、幼儿用书：《快乐端午节》。
活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
教师：今天是什么日子幼儿和同伴交流。
请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。
2、引导幼儿了解端午节的来历。
教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事幼儿相互交流。
教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。
教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的.国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。
屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。
3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。
教师：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动幼儿分组交流。
每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。
4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。
教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。
幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。
庆祝端午节主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
活动过程一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。
1、出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗什么节日人们会举行划龙舟比赛呢(让幼儿知道是端午节。
学校端午节活动策划方案范例（五篇）
学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及：深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。
2. 情感激发：通过了解家乡端午节的独特风俗，激发学生对家乡的热爱之情，同时培养对祖国的深厚情感，体验家庭和睦、生活美好的幸福感。
3. 文化感悟：通过节日学习，使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。
4. 能力培养：锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力，同时提升其语言概括与表达能力。
二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排：将学生分为若干小组，每组负责收集不同课题的端午节资料，包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。
四、活动方案# 第一阶段：活动准备1. 资料搜集：各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。
2. 调查访问：通过访谈身边长辈，深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。
3. 故事演讲：准备端午节相关故事的演讲材料，为后续活动做准备。
# 第二阶段：班会活动情境导入诗歌朗诵：邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌，营造节日氛围。
活动主题交流1. 话说端午端午由来：详细介绍端午节的多种起源说，如纪念屈原、伍子胥、曹娥等，并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。
传说与故事：分享端午节的民间传说与故事，增进学生对节日文化的理解。
诗词佳句：引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句，感受诗词之美。
2. 端午实践活动粽子与香袋：通过亲手制作五彩粽和香袋，让学生体验传统工艺的乐趣，并学会分享与合作。
赛龙舟与食粽：介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗，举办小型食粽宴，增进师生、同学间的情感交流。
# 第三阶段：拓展与延伸1. 小组讨论：鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论，如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。
2. 分组研究：根据讨论结果，学生可自主选择研究主题，进行深入探究。
五、实施策略活动实施分为三个阶段：准备阶段、活动阶段与拓展阶段。
班级端午节活动策划方案
班级端午节活动策划方案一、活动主题：传统文化与创意融合，共庆端午节二、目标：通过丰富多彩的活动，增强同学们对传统文化的了解和认同，促进班级凝聚力，体现团结友爱的班级氛围。
三、活动内容：1.班级节日礼物交换活动时间：端午节前一天活动流程：每位同学提前准备一个小礼物，并用精心包装好。
节日当天，同学们通过抽签的方式，随机交换礼物。
这不仅能增进班级的凝聚力，还能增加同学之间的互动。
2.手工包粽子比赛活动时间：端午节当天活动流程：提前准备好粽子的材料和器具，同学们组成小组，参与手工包粽子比赛。
比赛分为速度和美观度两个环节，通过评委评分的方式评选出最佳包粽子队伍。
参与比赛的同学还可以品尝自己包的粽子，增加乐趣。
3.制作传统文化展板活动时间：端午节前一周活动流程：班级分成几个小组，每个小组选择一个具有代表性的端午节传统文化元素，如龙舟、五花肉、雄黄酒等等。
小组成员一起进行资料收集和展板设计，并展示在班级的公告栏上，让同学们了解端午节的背景和文化内涵。
4.班级端午节晚会活动时间：端午节前一天晚上活动流程：班级组织一场精彩的晚会，邀请同学们展示才艺，如歌曲、舞蹈、诗朗诵等。
同时还可以设立奖项，评选出最佳才艺表演和最佳服装等。
晚会结束后，组织同学们一起品尝粽子和其他端午节传统美食，共度欢乐时刻。
四、活动准备：1.确定活动时间和场地：根据班级同学的时间安排，确定活动举办的具体时间。
同时需要提前预订好适合举办活动的场地。
2.确定活动人员：确定负责活动策划和组织的同学，分工合作，确保活动顺利进行。
3.准备活动材料：根据活动内容，准备好所需的礼物、粽子材料、展板用品等。
五、活动执行：1.活动前布置：提前到场地进行布置，包括场地摆设、展板展示、礼物摆放等。
2.活动流程安排：根据活动内容，制定详细的流程安排，确保活动按计划进行。
3.活动现场管理：负责人要做好现场秩序和安全的管理，避免发生意外。
六、活动后总结：1.就活动进行情况进行总结，包括活动效果、问题解决等。
学校2024年端午节活动方案推荐5篇
学校2024年端午节活动方案推荐5篇为了保证每个环节的顺畅，制定周密的活动方案是活动成功的基础，通过引入创新元素，活动方案能够吸引更多年轻参与者，提升活动的活力与趣味性，以下是作者精心为您推荐的学校2024年端午节活动方案推荐5篇，供大家参考。
学校2024年端午节活动方案篇1一、活动目的1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
二、认知技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。
情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。
三、活动准备1、组织调查：将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。
2、明确本次活动的目的和作用。
3、制定活动计划。
四、活动安排1、举行一次有关端午节的主题班会。
可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛。
将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)开展端午的知识竞赛活动。
(3)以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。
(4)谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。
2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。
3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。
4、出一期有关端午节的黑板报。
5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。
6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。
小学端午节主题班会活动方案(精选7篇)
小学端午节主题班会活动方案（精选7篇）小学端午节主题班会活动方案精选篇1一、指导思想：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
二、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
三、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
四、活动地点：教室、自己家里五、活动内容：活动一：端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二：艾草观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。
活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月15日前，大队部负责)活动四：粽子、香袋1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。
(学生与家长的自主活动)2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。
(学生间的自主活动)六、活动要求：1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。
2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。
小学端午节主题班会活动方案精选篇2一、相关资料：端午亦称端五，是我国的传统节日之一。
“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。
精选端午节主题活动方案5篇
精选端午节主题活动方案5篇精选端午节主题活动方案范文（篇1）为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，依据市文明委、市教育局工作安排，决定在各班级开展“我们的节日端午”主题教育活动。
详细方案如下：一、指导思想：以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。
二、活动主题：我爱我们的节日——端午节。
三、组织机构：领导小组组长：领导小组副组长：领导小组成员：四、详细活动安排：1、开展唱赞歌活动。
依据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝福，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。
（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。
（2）组织小学部各班参与全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。
（3）学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。
2、组织开展各类庆祝活动。
（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。
（2）组织中学部各班参与“我爱我们的节日——端午”征文活动。
3、组织开展美化校园环境活动。
大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫洁净，努力营造整齐、美丽、有序的校园环境。
五、相关要求1、加强组织领导。
各责任人依据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。
2、突出活动内涵。
充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。
3、营造节日氛围。
各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日学问，乐观推广各项主题活动，吸引更多的学生参与；在全校营造出“我们的节日端午”的深厚氛围。
班级活动策划案端午方案
班级活动策划案端午方案1 活动背景端午节是中国的传统节日，为了加强班级凝聚力，增强同学们的文化意识，我们决定在端午节举行一场丰富多彩的班级活动。
2 活动目的通过此次活动，我们的目的是：•增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感；•促进同学们之间的交流沟通，增强彼此的友谊；•传承民族文化，增强同学们的文化自信心。
3 活动时间地点时间：2022年6月11日（周六）上午9:00-11:30地点：学校操场4 活动形式我们将设置多个活动项目，让同学们可以在游戏中感受端午节的传统文化。
4.1 赛龙舟赛龙舟是传统的端午节活动之一，我们在操场上设置赛道，让同学们组成队伍比赛。
每个队伍包括12名成员，其中一名成员担任划桨手，其余成员为摇桨手。
比赛分两轮，每轮8分钟。
4.2 包粽子包粽子是端午节传统的食品之一。
活动现场准备粽叶、糯米和馅料，让同学们自行包制。
4.3 端午节知识竞赛为了让同学们更好地了解端午节民俗文化，我们准备一场端午节知识竞赛，测试同学们的端午节知识。
我们将设置5个题目，比赛形式为自由抢答，回答正确的同学可以获得相应的奖励。
4.4 粽子接力粽子接力是一项趣味比赛，我们在操场上设置终点线和起点线，让同学们分成若干队，进行接力比赛。
比赛规则是每个队伍有5名成员，每个人需要跑一段指定距离，并将手中的粽子递给下一个同学。
5 活动预算此次活动预算为8000元，具体的费用分配如下：•赛龙舟：1000元（包括龙舟器材租赁费用、奖杯制作费用等）•包粽子：3000元（包括材料费、奖品等费用）•知识竞赛：1000元（奖品费用）•粽子接力：2000元（包括制作奖品和现场布置费用）6 活动宣传为了让同学们了解此次活动的内容和形式，我们将会进行以下宣传：•在学生微信群中发送活动邀请函；•在学校班级app中发布活动通知；•制作海报贴在学校宣传栏上。
7 活动总结此次端午节班级活动的策划和组织，有利于加强班级凝聚力和同学们之间的友谊，同时也有助于传承民族文化，增强同学们的文化自信心。
2023年端午班级活动策划方案
2023年端午班级活动策划方案一、活动宗旨端午节是中国传统节日之一，是为了纪念伟大诗人屈原而设立的。
屈原是以文学成就闻名于世，并为国家民族付出了巨大的奉献。
端午节是我们中华民族的重要文化遗产，是弘扬我国文化精髓的重要节日。
因此，我们班级决定举办一次具有文化内涵的端午节活动，以增进同学们对我国传统文化的了解和认识。
二、活动目标1.提升同学们对中国传统文化的认识和兴趣。
2.组织班级活动，增强班级凝聚力和友情。
3.提升同学们的综合素质和能力，如团队合作、组织策划等。
三、活动时间与地点时间：2023年6月9日（星期五）下午3点到5点地点：学校操场四、活动内容1. 传统文化知识竞赛在这个环节，我们将组织一次传统文化知识竞赛。
活动将分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛将采用个人答题的形式，每个参赛同学需要抽签确定答题顺序。
在初赛中，每个参赛同学将有20秒钟时间进行答题，选择正确答案的同学将晋级到决赛。
决赛则采用团队对抗的形式，将同学们分成若干个小组进行竞赛。
通过竞赛活动，同学们将更好地了解和掌握中国传统文化的知识，增强对传统文化的热爱和认同。
2. 自制粽子比赛端午节最具有代表性的食品当属粽子。
因此，我们将组织自制粽子比赛，同学们可以自行准备食材和工具，制作自己喜欢的粽子。
比赛将分为两个阶段：制作阶段和评选阶段。
在制作阶段，同学们需要充分发挥自己的想象力和创造力，制作出最具特色的粽子。
在评选阶段，将由评委们对参赛作品进行品尝、审美和综合评分，评选出最佳的粽子。
3. 传统文化表演在这个环节，我们将组织班级同学参与传统文化表演。
同学们可以在此展示自己的才艺，如舞蹈、歌曲、朗诵等。
表演将分为两个阶段：彩排和正式演出。
在彩排阶段，同学们可以调整自己的节奏、表情等，以达到最佳的表演效果。
在正式演出阶段，同学们将呈现出最精彩的表演。
五、活动流程时间内容2:40pm-3:00pm 装备检查和准备工作3:00pm-3:30pm 传统文化知识竞赛初赛3:30pm-4:00pm 自制粽子比赛4:00pm-4:30pm 传统文化表演彩排4:30pm-5:00pm 传统文化表演正式演出和庆祝活动六、注意事项1.参加活动的同学应当提前准备好自己所需要的物品和食材。
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端午节班级活动【篇一：端午节班级活动总结】端午节班级活动总结端午节是我国的传统节日，为更好地弘扬与传承传统文化，营造“经典诵读”的校园文化氛围，同时也为了让学生了解中国传统节日所蕴含的意义，学校在端午节前夕以班级为单位举行了“诵读经典?寄情端午”诗歌朗诵活动。
此次活动，本班围绕“诵读经典?寄情端午”的主题举行，活动中，孩子们积极参与、大胆而绘声绘色地进行诵读，内容涉及诗歌、散文等文体形式。
其中，有家长为孩子写的散文《粽叶飘香》、有诗歌《端午》、《端午节》、《吊屈原》、《端午怀古》、《七律?端午祭屈原》、《五月五日》等等。
总体来讲，此次活动充分调动了学生和家长的积极性，让孩子们对端午这样一个传统节日有了更深刻的认识，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
本次活动，更是培养了学生对朗读的浓厚兴趣。
朗诵会上，孩子们争先恐后地举手要求先展示自我，情绪高涨，台上孩子【篇二：班级端午活动策划方案】班级端午活动策划方案前言：端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。
端午节的由来与传说很多，我们只介绍屈原的传说。
据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。
他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。
他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。
公元前278年，秦军攻破楚国京都。
屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。
渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。
有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。
一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。
后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
一、活动主题：消逝的端午之思二、活动背景：阴历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节.端午节是我国二千多年的旧习俗。
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，但端午却在慢慢的淡化的过程丧失，端午传统的内容也越来越少，而承载着端午传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。
三、活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，“通过消逝的端午之思”活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明，积极保护和发展我们的传统文化，使同学们用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
另外端午节的来源之一是屈原，我们也要通过端午节来怀念爱国诗人屈原，让我们知道端午的历史，学习到端午的文化。
四、主办活动者：太湖学院工商96a学生五、活动地点：8-201六、活动内容：1 了解端午节的内容：（1）必须使同学们知道农历五月初五是什么节日（2）端午节的来历（3）讲述端午节的起源故事。
（4）一起收看端午节的风俗习惯和文化宣扬的视频（5）根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
2 端午美食会：（1）在活动区域开设一块美食专区,准备各式粽子和各种风味的端午小吃.（2）进行活动的宣传和回报（3）通过主场活动为端午活动作宣传,加强同学之间的交流.（4）在现场以海报,横幅,传单的形式向同学们宣传,加深这一活动在学生中的影响力和参与度.（5)适时的热开展游戏聚集人气.3 包粽子活动：可以利用社团活动时间，让同学们跟着食堂厨师学做粽子，知道粽子的原料和做法，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。
4 举办端午节晚会：具体流程可以如下①班长为晚会致词并宣布晚会开始②晚会正式开始(具体内容略 )③主持人宣布整场晚会结束④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价5开展同学端午观看赛龙船：今年全国龙舟大赛正好是在江阴月城举办离无锡较近，我们可以去观赏。
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
七、活动中注意的问题细节：1、同学们必须事先准备相关内容，准备发表自己的看法。
2、班会活动准点开始，请同学们提前到场。
迟到者应尽量不打扰别人发言。
3、大家尽可能的参与活动，活动开始之前可谈自己的关点。
4、纪律应有相关人员维持好。
八、活动经费：500元以下九、总结：我们在普及端午知识的同时，也倡议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪！我们应该时刻弘扬端午文化，推陈出新，革故鼎新。
【篇三：2016年学校端午节活动方案及总结】一、活动主题：消逝中的经典之端午之思二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形非物质文化遗产，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。
端午节是中华民族古老的传统节日。
xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。
也是我们的民族之思。
三、活动目的：通过消逝中的经典之端午之思的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。
通过思考：保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
五、活动地点：x3-305六、活动时间：xx年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以消逝中的经典之端午之思为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。
围绕活动目的展开讨论端午之思的演讲。
八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
（2）邀请社团联人员及兄弟代表人员：任小宁。
（3）场地人员安排及当天签到情况：秘书处。
（4）接待来宾：诗歌部。
（5）板报：宣传部。
（6）场地布置装饰：文艺部。
（7）活动拍摄：记者部。
（8）演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。
（9）会场秩序维持：组织部。
九、活动流程：（1）xx年6月11日下午5：00开始星空论坛。
（2）主持人宣布活动开始，简介嘉宾。
（3）主持人宣读活动背景及目的。
2016大学端午节活动策划方案2016大学端午节活动策划方案。
（4）朗诵一首有关消逝中的经典主题的诗。
（5）做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。
（6）小品娱乐节目。
（7）做出端午之思的深刻探究。
（8）请大家畅谈自己的感受。
（9）小游戏快乐传真。
（10）由社长做最后点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意。
（11）主持人宣布结束。
十、活动中注意的问题细节：1、社干会员务必事先准备2016大学端午节活动策划方案一、活动背景：端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：6月19日，也就是农历五月初四。
四、活动地点：贵州大学北区中山园五、活动目的：六、活动内容：1. 了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：(1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
(5)、蒸煮。
具体流程：(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。
2016大学端午节活动策划方案七、注意事项1、端午节所需资料必须提前做好准备;2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(a区、b区、c区........)，组织人员到相应区域领取;5、参与人员不限。
2016大学端午节活动策划方案夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：**活动内容：1. 了解端午节的由来具体内容如下：（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗？（3）学生讲述端午节的起源故事。
（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.包粽子（主持人）：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。
但并不是每个人都（2016学校三八妇女节活动方案）会包粽子的。
今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：1. 将粽叶折成漏斗形2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。