人教版小学科学四年级下册2《改变光的传播方向》教学PPT
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《改变光的传播方向》奇妙的光PPT课件【精选推荐下载】
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
2021年《改变光的传播方向》奇妙的光PPT课件文档
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
74.聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。 47.对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 33.少年为未知的前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁；独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。 30.做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。 46.别人都在你看不到的地方暗自努力，在你看得到的地方，他们也和你一样显得吊儿郎当，和你一样会抱怨，而只有你相信这些都是真的，最后也只有你一人继续不思进取。 21.可能与不可能的区别就在于一个人的决心！生活的不如意，乃修行上的一点点精进，当你在遭遇厄运的时候，坚强与懦弱那就是成败的分水岭。一个在信念力量驱动下的生命即是可创造人间 的奇迹。
改变光的传播方向
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
74.聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。 47.对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 33.少年为未知的前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁；独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。 30.做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。 46.别人都在你看不到的地方暗自努力，在你看得到的地方，他们也和你一样显得吊儿郎当，和你一样会抱怨，而只有你相信这些都是真的，最后也只有你一人继续不思进取。 21.可能与不可能的区别就在于一个人的决心！生活的不如意，乃修行上的一点点精进，当你在遭遇厄运的时候，坚强与懦弱那就是成败的分水岭。一个在信念力量驱动下的生命即是可创造人间 的奇迹。
改变光的传播方向
《改变光的传播方向》奇妙的光精品教学课件.
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
1、
叫做光源；
光在均匀介质中是沿直线传播的
在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光从月球传到地球只需1.
光从月球传到地球只需1.
25 ×108 米/秒
光从月球传到地球只需1.
光从月球传到地球只需1.
在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
光是的沿 传什播么路路径径可传能播是的…呢…？
光25从×月10球8 传米到/秒地球只需1.
2光、在光传在播均过匀程介中质，中遇是到沿不透明的物体传，播在的物，体影后、面日便食产都生是影。
产生的现象；
速在度空： 气3中0的00速00度千：米约/秒3×108 米/秒
光25的×传10播8 路米径/秒可能是……
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
光是沿什么路径传播的呢？
来解释。 来解释。
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的
速度：300000千米/秒
光从月球传到地球只需1.3秒!
（4）小孔成像
在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光从月球传到地球只需1.
光从月球传到地球只需1.
1、
光 2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用
光是沿什么路径传播的呢？
在空气中的速度：约3×10 米/秒 25 ×108 米/秒
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
8
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透
在真空中最快：300000千米/秒
（在水中的速度：2.25 ×10 米/秒 日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
《改变光的传播方向》奇妙的光PPT优秀课件2
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源； 直线 传播的， 2、光在均匀介质中是沿 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习： 1、下列物体中是光源的是（
B
）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
在真空中不能传播
声音 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒
光
在空气中的速度：约3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和Байду номын сангаас球中间时，并且
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
《改变光的传播方向》奇妙的光PPT课件
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
Hale Waihona Puke 地球日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
改变光的传播方向
光的传播
能够发光的物体
光源
阳 光
水 母 火 光 灯 光
光是沿什么路径传播的呢？
光的传播路径可能是……
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的 速度：300000千米/秒
光从月球传到地球只需1.3秒!
（4）小孔成像
照相机
光直线传播的应用
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
在真空中不能传播
声音 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒
光
在空气中的速度：约3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
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光从月球传到地球只需1.3秒!
（4）小孔成像
照相机
课堂检测
光直线传播的应用
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
改变光的传播方向
人教版科学四年级下册课件
汇报人：XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
光的传播
能够发光的物体
光源
水
阳 光
火
灯
光
光
母
光是沿什么路径传播的呢？ 光的传播路径可能是……
新课导入
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的
速度：300000千米/秒
在真空中最快：300000千米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
★，
光从月球传到地球只需1.3s。
（4）小孔成像
照相机
课堂检测
光直线传播的应用
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
改变光的传播方向
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汇报人：XXX
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复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
光的传播
能够发光的物体
光源
水
阳 光
火
灯
光
光
母
光是沿什么路径传播的呢？ 光的传播路径可能是……
新课导入
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的
速度：300000千米/秒
在真空中最快：300000千米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
★，
光从月球传到地球只需1.3s。
《改变光的传播方向》奇妙的光PPT课件【精品推荐课件】
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失 间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身， 事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但 情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予 人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有�
最新人教版小学四年级下册科学1.2改变光的传播方向精品课件
(如镜子,玻璃等)
例1、雨后天晴的夜晚，月亮高高地挂在天际，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确
的是（ ）
A．迎着月光走，地上暗处是水，背着月亮走地上 发亮处是水。
B
B．迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走地
上发暗处是水。
C．迎着月光或背着月光走，都应是发亮处是水。
D．迎着月光或背着月光走，都应是发暗处是水。
距离为 3.8×108 米
四、光的折射
光由一种物质斜_射___入
另一种透明物质时，
传播方向发生改变的
现象。
光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一＿＿内;折射光线和入射光线分别位于 ＿＿平两面侧。光从空气斜射到水或玻璃表面时,折射光线向法线＿＿,折射角法＿线＿入射角。 入射角增大时,折射角也＿＿。光垂直射到水或玻璃表面时,在水或玻璃中传播方向＿ ＿。
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三、平面镜成像
平面镜所成的像是 虚像。 像和物离镜面的距离╴相╴等， 像和物的大小╴相╴等。 像和物的连线与镜面╴垂╴。直
练习5：
1、画出图（1）中三角形ABC在平面镜MN中的象
C
B A 图（1）
. S P
M
N
图（2）
2、在图（2）中画出一个点光源S发射出的一条光线,被 平面镜MN发射且通过点P的一条发射光线的光路。
一、光的传播
问1、光在同一种不均匀物质中传播会怎样？ 问2、光在两种不同物质的界面上会发生•••••••？(P187第3题)
光在同一种物质中是沿着直线传播的 光源：本身能发光的物体。 如：太阳、荧火虫、点着的灯。
光速 : 3× 10 米/秒。(真空）
3
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四年级下册科学课件-第一章第2课《改变光的传播方向》｜人教版
能发光的物体
• 联系生活，寻找发光的物体
• ⑴我们生活在光的世界，自然界中有很多能发光的物体， 谁能给大家举几个例子呢？
• ①你想到了一个两个发光物体不算你的本领大，如果你能 想到5个甚至5个以上，才算最棒。
• ②如果你一个人想不到那么多，可以在小组里讨论讨论。
• ③如果讨论好了，每个小组选一名代表，把你们想到的写 到老师发给你们的纸上。好，下面咱们开始吧。（讨论）
灯笼鱼
斧头鱼
月亮和镜子能发 光吗？
太阳能发光吗？
思考：
什么是光源 呢?
光源: 能够自已发光的物体叫光源
组下面的光源进行分类：
火把、灯笼鱼、太阳、月亮、蜡烛、信号灯、 萤火虫、日光灯、水母、斧头鱼、新闻灯
天然光萤火虫、水 母、斧头鱼
人造光源
火把、蜡烛、 信号灯、新闻灯
四年级下册科学课件－ 第一章第2课《改变光的
传播方向》｜人教版
2020/8/23
• 我们要想看到东西，必须要有光， 而且光必须进入我们的眼睛。一句 话：有了光，我们才能看到五彩缤 纷的世界
欣赏大自然的光
生活中我们离不开光， 那谁知道 光能帮我们做哪些事情呢？
第一节 光的传播
一、光从哪里来 ?
• 联系生活，寻找发光的物体
• ⑴我们生活在光的世界，自然界中有很多能发光的物体， 谁能给大家举几个例子呢？
• ①你想到了一个两个发光物体不算你的本领大，如果你能 想到5个甚至5个以上，才算最棒。
• ②如果你一个人想不到那么多，可以在小组里讨论讨论。
• ③如果讨论好了，每个小组选一名代表，把你们想到的写 到老师发给你们的纸上。好，下面咱们开始吧。（讨论）
灯笼鱼
斧头鱼
月亮和镜子能发 光吗？
太阳能发光吗？
思考：
什么是光源 呢?
光源: 能够自已发光的物体叫光源
组下面的光源进行分类：
火把、灯笼鱼、太阳、月亮、蜡烛、信号灯、 萤火虫、日光灯、水母、斧头鱼、新闻灯
天然光萤火虫、水 母、斧头鱼
人造光源
火把、蜡烛、 信号灯、新闻灯
四年级下册科学课件－ 第一章第2课《改变光的
传播方向》｜人教版
2020/8/23
• 我们要想看到东西，必须要有光， 而且光必须进入我们的眼睛。一句 话：有了光，我们才能看到五彩缤 纷的世界
欣赏大自然的光
生活中我们离不开光， 那谁知道 光能帮我们做哪些事情呢？
第一节 光的传播
一、光从哪里来 ?
《改变光的传播方向》奇妙的光PPT课件【优秀课件PPT】
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
改变光的传播方向
光的传播
能够发光的物体
光源
水
阳 光
Байду номын сангаас
火
灯
光
光
母
光是沿什么路径传播的呢？ 光的传播路径可能是……
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的
速度：300000千米/秒
光从月球传到地球只需1.3秒!
（4）小孔成像
照相机
光直线传播的应用
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
改变光的传播方向奇妙的光课件PPT
光2在、在空光传 气在播中均过的匀程速介中度质，：中遇3是4到0沿米不/秒透明的物体传，播在的物，体影后、面日便食产都生是影。
产生的现象；
在明1、空的气 月中球的挡速住度，：月约球的3×叫黑10做影8 光落米源在/；地秒球上，就形成了日食。
在光2、空从排气 月纵中球队的传时速到，度地如：球果约只看需3到×11自.08己前米面/秒的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用
光在1、在空均 气匀中介的质速中度是：沿34直0米叫线/秒做传光播源的；
2明5的×月10球8 挡米住/秒，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
光在均匀介质中是沿直线传播的
来解释。
光从月球传到地球只需1.3秒!
光从月球传到地球只需1.
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
光在均匀介质中是沿直线传播的
光是沿什么路径传播的呢？
光从月球传到地球只需1.
在空气中的速度：340米/秒
在空气中的速度：约3×108 米/秒
在空气中的速度：340米/秒
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
当月球运行到太阳和地球中间时并且三球在一条直线上太阳光沿直线传播过程中被丌透明的月球挡住月球的黑影落在地球上就形成了日食
改变光的传播方向奇妙的光 优秀ppt课件
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源； 直线 传播的， 2、光在均匀介质中是沿 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习： 1、下列物体中是光源的是（
B
）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
改变光的传播方向
光的传播
能够发光的物体
光源
阳 光
水 母 火 光 灯 光
光是沿什么路径传播的呢？
光的传播路径可能是……
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的 速度：300000千照相机
光直线传播的应用
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
《改变光的传播方向》奇妙的光 精品课件
改变光的传播方向
光的传播
能够发光的物体
光源
阳 光
水 母 火 光 灯 光
光是沿什么路径传播的呢？
光的传播路径可能是……
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的 速度：300000千米/秒
光从月球传到地球只需1.3秒!
（4）小孔成像
照相机
光直线传播的应用
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
在真空中不能传播
声音 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒
光
在空气中的速度：约3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
பைடு நூலகம்
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源； 直线 传播的， 2、光在均匀介质中是沿 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习： 1、下列物体中是光源的是（
B
光的传播
能够发光的物体
光源
阳 光
水 母 火 光 灯 光
光是沿什么路径传播的呢？
光的传播路径可能是……
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的 速度：300000千米/秒
光从月球传到地球只需1.3秒!
（4）小孔成像
照相机
光直线传播的应用
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
在真空中不能传播
声音 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒
光
在空气中的速度：约3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
பைடு நூலகம்
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源； 直线 传播的， 2、光在均匀介质中是沿 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习： 1、下列物体中是光源的是（
B
人教版科学四年级下册第一章第2课《改变光的传播方向》ppt课件
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源； 直线 传播的， 2、光在均匀介质中是沿 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习： 1、下列物体中是光源的是（
B
）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
在真空中不能传播
声音 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒
光
在空气中的速度：约3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
改变光的传播方向光的传播来自能够发光的物体光源
阳 光
水 母 火 光 灯 光
光是沿什么路径传播的呢？
光的传播路径可能是……
得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的 速度：300000千米/秒
光从月球传到地球只需1.3秒!
（4）小孔成像
照相机
光直线传播的应用
光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
改变光的传播方向_奇妙的光PPT课件
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
《改变光的传播方向》奇妙的光ppt获奖课件
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。
5、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：300000千米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。
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你知道哪些光的反射现象
1.镜子里的像。 2.物体在水中的倒影 3.潜望镜 4.黑板反光。 5.下雨后有月亮的晚上会看到地面上的反光 6.光污染：
二、光的反射
1、光的反射概念：光从一种物质射向另一种物质时，在两
种物质的分界面上会改变光的传播方向，又返回原先的物
质中来的现象。
1、入射光线、反射光线、 法线在同一平面内
2、光的反射定律
2、反射光线与入射光线分 居在法线的两侧
3、反射角等于入射角
练习1：完成光路图
O M
B
(1)
(2)
练习4：
1、入射光线与镜面夹角是30度，则反射光线和入射光线
的夹角为
度；
2、一条光线垂直射到镜面上，其入射角为( C ) A. 90° B. 45° C. 0° D.180°
练习2：
10、 在做观察“凸透镜成像”的实验时，物体放在距离凸透镜
60cm处，在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦
距可能是( )
A 、20cm
B、30cm
C 、60cm
D、80㎝
11、 某同学用焦距为10㎝的凸透镜去观察书上的文字，所成的
像如图1所示，则文字到凸透镜的距离为( )
A、25㎝
B、15㎜
6、中秋节晚上，小名坐在自家门前赏月，发现前面有 个池塘，塘中一轮明月，如果已知池中水中的深度为2 米，月球到水面的距离为3.8×105千米，则小名看到月 球在池中的象，这属于 反射 现象，象到水面的距离 为 3.8×108 米
四、光的折射
光由一种物质_斜__射_入另一种透明 物质时，传播方向发生改变的现 象。
15．光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照
射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出规一个明亮的光斑，
而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是( B )
A．地面吸收了所有的光
墙
B．墙壁对光发生漫反射
C．地面对光发生漫反射
D．墙壁对光发生镜面反射
光滑地面 第15题图
平面镜作用
成像 改变光的传播方向
三、平面镜成像
平面镜所成的像是 虚像 。 像和物离镜面的距离 相等 ， 像和物的大小 相等 。 像和物的连线与镜面 垂直 。
练习5：
1、画出图(1)中三角形ABC在平面镜MN中的象
C
B A 图(1)
. S P
M
N
图(2)
2、在图(2)中画出一个点光源S发射出的一条光线,被平面 镜MN发射且通过点P的一条发射光线的光路。
2、在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中． (1)如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调 节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的 是使像成在_光__屏__中__央__． (2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 _放__大__(选填“放大”或“缩小”)的实像． (3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上 远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光 屏上得到清晰的像，应将光屏_远__离__(选填“远离”或“靠近”)透镜。
到30cm处的过程中，像逐渐小
4、 放在离凸透镜20cm处的一物体，在凸透镜的另一侧离 凸透镜5cm的光屏上成一清晰的像，则所成的像是( )
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．倒立、等大的实像
眼球的结构
角膜
视网膜
房水
瞳孔
视神经
晶状体 玻璃体
正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的 折射后形成的物像落在视网膜上
3、如图(3)所示光线是同一光源的两条光线的发射光线，使 用画图的方法确定发光点的位置。
A
B D
C
图(3)
1、8m高的人站在平面镜前，距镜面0.5m，他在镜中的像高 __1_._8__m.当他后退0.5m时，他在镜中的像高_1_._8_m，像距 镜面_1__m。
2、人与平面镜中的像的距离是2m，那么人与平面镜的距离 是___1___m， 若人向镜面移动0.5 m，人与镜面的距离为__0_._5_m，人与镜 中的像的距离为___1__m。
C、6㎝
D、12㎝
1、电影银幕为什么要用粗布做？ 2、平常，黑板发生了光的什么反射？当黑板发生反光
现象时，又发生了什么反射？
光学
《光的反射》
3、镜面反射与漫反射的异同
光的反射
共同点 镜面反射 漫反射
不同点
光学
《光的反射》
3、镜面反射与漫反射的异同
光的反射
镜面反射 漫反射
共同点
不同点
符合光的反射定 律
反射光线各个方 向的都有，一般 都是表面不光滑
3、(08辽宁省十二市)某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中， 记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系 的图像，如图所示，下列判断正确的是： ( )
A．该凸透镜的焦距是20cm B．当u=15cm时，在光屏上能得到
一个缩小的像 C．当u=25cm时成放大的像，投影
仪就是根据这一原理制成的 D．把物体从距凸透镜10cm处移动
近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长 使物像落在视网膜的前方
近 视
矫 正
正常眼 远处物体反射的光线经过晶状 体的折射后形成的物像落在视 网膜上
远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径 过短使物像落在视网膜的后方
远 视 矫 正
1、视觉的形成过程是：进入眼球内的光线，经过 视网膜 后，在 折光系统上形成物像，同时感光细胞受到光线的刺激，产生兴奋， 神经冲动沿着 视神经 传到大脑，在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
人教版
四年级下
光的反射现象形成的虚象。 光的折射现象形成的虚象。
光的反射和折射
一、光的传播
问1、光在同一种不均匀物质中传播会怎样？ 问2、光在两种不同物质的界面上会发生……？
光的直线传播
光在同一种物质中是沿着直线传播的 光源：本身能发光的物体。 如：太阳、荧火虫、点着的灯。
光速 : 3×108米/秒。(真空)
１、有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确 的是( B )。
A
B
C
D
你看到水中的鱼变浅了，这是因为光发生
了
现象。
光学
《光的折射》
人从河岸上看水中的鱼
像பைடு நூலகம்
光的折射
物
光学
《光的折射》
潜水员从水中 看岸上的高楼
高
光的折射 河水
楼
光的折射现象有哪些
• 水中的筷子、 • 水中的鱼、水较浅 • 凸透镜成像 • 彩虹、 • 海市蜃楼
2、眼球的折光系统包括(由前到后的顺序填写) 角膜 、 房水 、 晶状体 、 玻璃体 等，其中起主要作用的是 晶状体 。
3、眼调节光线强弱的( D )
A、玻璃体
B、晶状体
C、视网膜
D、瞳孔
4、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，你的 瞳孔变化情况 是( B )
A、变大
B、缩小
C、不变
D、无法判定
9、 下列说法正确的是( ) A、人离平面镜越近,所成的像越大. B、近视眼镜是凸透镜 C、从水面上看到水中的鱼，看到的是鱼的虚像 D、小孔成像和凸透镜成像均是光沿直线传播形成的
练习5：
1.站在湖边俯视平静的湖面，可以看到：
船儿在水面漂浮，鸟儿在水中飞翔，
鱼儿在水中穿游，清山倒立在水中。
其中看到景物中，由于光的折射而形成
的是( C )
A.船儿
B.鸟儿
C.鱼儿
D.青山
6．下列关于光现象的说法中，错误的是 A．挖隧道用“激光准直”是利用了光在均匀介质 中沿直线传播的原理 B．水中筷子看上去向上弯折是光的折射形成的 C．日偏食(在地球上看到太阳表面部分被月球遮掩 的现象)是光的折射形成的 D．小莲庄的长廊在湖中的倒影是光的反射形成的
光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一＿平＿面内;折射光线和 入射光线分别位于法＿线＿两侧。光从空气斜射到水或玻璃表面时,折射光 线向法线＿偏＿折,折射角小＿于＿入射角。
入射角增大时,折射角也增＿大＿。光垂直射到水或玻璃表面时,在水或 玻璃中传播方向不＿变＿。
空气 水
光从水中斜射向空气
光从水中斜射入空气中， 折射光线将偏离法__线__，折 射角_大__于_入射角。
的物体
反射光线都朝同 一方向，一般是 对面光滑的物体， (如镜子，玻璃等)
例1、雨后天晴的夜晚，月亮高高地挂在天际，为了不踩 到地上的积水，下面判断中正确的是( B ) A．迎着月光走，地上暗处是水，背着月亮走地上
发亮处是水。 B．迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走地
上发暗处是水。 C．迎着月光或背着月光走，都应是发亮处是水。 D．迎着月光或背着月光走，都应是发暗处是水。