大中小学校安装新风系统提案
学校新风系统工程方案书
学校新风系统工程方案书一、项目概述随着生活水平的提高和人们对教育环境要求的不断提高，学校建筑的规划和设计也成为人们关注的焦点。
在建筑设计中，室内环境质量是一个非常重要的因素。
室内空气中的新风质量直接影响着学生和教职员工的健康和学习工作效率。
本方案旨在为学校提供一套完善的新风系统工程方案，确保学校室内空气质量符合相关标准要求，打造一个舒适、安全、健康的学习和工作环境。
二、工程概况本项目位于市区的一所中学，总建筑面积约为10000平方米，包括教学楼、实验楼、图书馆、食堂等，共有师生3000余人。
学校新风系统工程包括室内新风主管道、新风空调末端设备及控制系统的设计、施工和调试。
三、系统设计1.新风系统方案本项目采用集中送风、分散送风方式，通过风管系统输送新风至各个室内空间。
2.末端设备设计（1）风口设计：根据不同的需求，设计不同种类的风口，确保新风能够均匀地分布到室内。
（2）空调机组设计：选用高效、节能的新风空调机组，保证室内空气的清新和适宜。
3.控制系统本项目采用智能化的新风控制系统，通过传感器对空气质量、温湿度进行实时监测，同时结合室外环境情况，自动调整新风量和温度，达到节能、智能控制的目的。
四、系统具体设计方案1.新风主管道设计新风主管道采用抗菌材料制作，外表面喷涂抗菌防霉漆，确保管道内部清洁卫生。
管道布局合理，减少管道阻力，保证新风输送的效率。
同时，设计了清洗和检修口，方便平时的管道清洁和检修。
2.新风空调末端设备设计根据各个室内空间的不同需求，选择适宜的风口和空调机组。
其中，教室内采用有声风口，减少风噪音对教学的影响；图书馆则采用低速送风设计，确保室内空气的稳定和舒适。
3.新风控制系统设计新风控制系统采用智能化的设计，结合室内外环境参数，实时监测和调整新风量和温度。
设置了手动控制和自动控制两种模式，确保系统的可靠性和稳定性。
五、工程实施方案1.项目组织成立专门的项目组织团队，包括设计、施工、监理等专业人员。
中小学新风系统设计分析
中小学新风系统设计分析作者：彭芳康清来源：《建筑建材装饰》2016年第22期摘要：以前的中小学，对于新风是没有要求的，而我们所接触的中小学校，人员密度大，当冬季采暖时或夏季使用分体空调时，门窗是紧闭的，教室内严重缺氧，更别提有害气体，所以新鲜空气对于学生的健康和听课是必要的保障。
2012年1月1日以后实施的《中小学校设计规范》GB50099-2011对中小学教室室内空气质量提出要求。
现在设计的中小学，暖通专业增加了新风系统的设计，但是增加的新风系统，不仅增加了工程初投资，运行费用、还有室内环境的美观及噪音能否被校方接受，新风量能否满足要求。
通过对学校新风系统设计的分析，希望对今后学校新风系统的设计有所帮助。
关键词：中小学新风系统技术分析；安装可行性；安装必要性中图分类号：TU201.5 文献标识码：A 文章编号：1674-3024（2016）22-0102-011中小学安装新风系统的必要性1.1教室中二氧化碳的含量及二氧化碳的浓度对受试者决策能力的影响。
中小学生每小时二氧化碳呼出量在15L到20L之间，一个40人的教室，每小时也要呼出600-800升二氧化碳左右，下面看看检测小学生上下课期间的二氧化碳检测结果。
从左到右依次是：基本活动、应用活动、专注活动、任务取向、主动性、信息取向、信息利用、方法的广度和策略。
1.2室内空气长期不流动，可导致室内霉菌的滋生。
只有新鲜空气的不间断流动，才能对此加以防止和避免。
虽然自然开窗通风是最简单，最直接，最便宜的通风方式，但是它也是在冬夏两季最不节能的通风方式。
因为，它的通风量过大造成室内能量严重损失。
由此可见中小学安装新风系统的必要性之一。
2《中小学校设计规范》GB50099-2011对通风设计的要求2.1应采用有效的通风措施，保证室内空气中COz的浓度不超过0.15%。
2.2当采用换气次数确定室内通风量时，换气次数不应低于2.5次/11（小学）、3.5次/11（初中）、4.5次/h（高中）。
校园新风系统解决方案
校园新风系统解决方案第一篇：校园新风系统解决方案校园新风系统解决方案云贝壳新风 2017年12月每逢冬季冷空气来临，中国北方的雾霾便愈加严重，多地学校因雾霾而停课，严重影响了学生们的学习和学校的教学计划。
2017年初始，北京市教委首先提出了在校园安装新风系统的计划，东北三省、河北、陕西、山东等北方各雾霾重灾区的教委也纷纷响应，把校园安装新风系统提到议程上进行重点讨论。
但对于如何选择适合学校的新风系统、如何在学校安装无管道新风系统这一专业的核心问题，各方教委都还没有专业的对策。
云贝壳新风的首席工程师根据多年来的经验并结合中国校园的实际情况给出了如下总结：一套优秀的校园专用新风系统，应该要全面考虑净化效果、通风效果、安全问题、采购成本、运行成本、维护成本、智能控制、外观设计、专业安装、及时售后。
中国城市空气污染日益严重，雾霾频发，PM2.5浓度升高，再加上学校装修及教学电器带来的甲醛、TVOC、病菌、辐射等污染物严重危害每天待在教室里超过七个小时的学生们。
云贝壳S1新风机配备六级净化过滤系统（初效+中效+活性炭+光触媒+紫光灯+H13高效HEPA），H13医疗级HEPA高效层，PM2.5过滤率达99.95%，将室外新鲜空气通过多层过滤进入室内，组成一套高效的空气净化过滤系统，强力清除粉尘、细菌、异味、雾霾，打造教室内洁净新鲜的空气环境。
1解决方案1.1分体双向流技术云贝壳新风系统的硬件设备主要包括两个部分，即新风机和排风扇。
通过智能排风扇呼吸贝向外排风，是室内室外空气流动起来，做到不开窗也能通风换气，降低了教室二氧化碳浓度，增加含氧量。
经研究发现，一般室外二氧化碳浓度是380ppm，而学校教室内二氧化碳浓度通常都超过1000ppm甚至超过3000ppm。
当二氧化碳浓度超过1000ppm时，参试者在9项测试中，6项成绩明显下降；而当超 4 过2500ppm的时，测试成绩更糟糕。
造成室内二氧化碳浓度过高的主要原因是人多与通风差。
校园有氧新风方案
校园有氧新风方案孩子的成长与生活的环境是息息相关的，除了要为孩子制造一个良好的家庭环境之外，我们更不能忽视的是孩子另外的一个重要生活场所--学校。
学校是人口密集的场所，空气质量相对较差，众所周知，长期待在室内空气不新鲜的场所会引发身体的各种疾病，而学生长期待在封闭的教室、宿舍等场所，身体健康得不到保障。
为此学校和学生要做好充分准备，除了对教室、宿舍等学生学**生活场所进行彻底的清扫、消毒，更重要的是要做到每日通风换气，保持室内空气新鲜。
通常的开窗换气只能起到辅助性的换气效果，要想彻底解决室内空气污染问题，可以选择新风系统通风换气。
雾霾天气频繁出现，对于中小学生身体健康造成严重威胁，社会各界纷纷论证中小学是否有必要安装新风系统。
一、学校安装新风系统必要性分析教室是学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%的时间都是在教室内度过的。
学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！1.防御PM2.5等微小颗粒根据清华大学建筑学院的研究结果，学校教室等公共场合，在雾霾天即使门窗紧闭，室内PM2.5的浓度依然与室外雾霾很接近，在室外雾霾不严重的天气，室内PM2.5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。
少年、儿童与成年人相比，呼吸系统更容易受到PM2.5的影响，产生咳嗽、感冒等呼吸系统问题。
而一天中的三分之一时间都要在学校度过，在高PM2.5浓度的环境中，其呼吸系统疾病的发病率显著增加，长此以往容易患上慢性呼吸系统疾病。
防御PM2.5等小颗粒污染物，刻不容缓。
2.室内甲醛和TVOC危害等级：★★★★☆现代室内涂料，桌椅等其他设备，都会挥发出甲醛、TVOC等化学污染物，而且这是一个持续的过程，甲醛的挥发并不会突然结束。
甲醛对儿童的危害很大，甲醛对人的皮肤，眼睛，呼吸道等有很强的刺激作用，会造成过敏性皮炎，支气管哮喘，眼刺激，头痛等多种疾病，长时间吸入甲醛，TVOC等污染物还有会对身体造成永久伤害，引发细胞癌病。
新风系统安装方案
新风系统安装方案学校安装新风系统方案一、新风系统概述新风系统在现代社会中是对高品质生活的一种追求，是最有效的空气污染解决方案它是由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口相连，风机启动，室内受污染的空气经排风口及风机排往室外，使室内形成负压，室外新鲜空气便经安装在窗框上方的进风口进入室内，从而使室内人员可呼吸到高品质的新鲜空气中央新风系统，是一种新型室内通风排气设备，它能在把室内污浊的空气排出室外的同时也将室外的新鲜空气引入室内它属于开放式的循环系统，每天24小时为室内提供新鲜的经过过滤的室外空气，让人们在室内也可以呼吸到新鲜、干净、高品质的空气二、学校安装新风系统的可行性分析：新风系统能够从室外引进新鲜空气，对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污染空气，从而改善室内空气，显著减少室内的，甲醛，，病菌和二氧化碳电路与电费分析：部分学校以新风系统需要明装插座，且明装插座不安全为由拒绝安装但实际并非如此，考虑到教室的建筑结构，以及教室预留的暗装插座，新风系统完全能够实现使用暗装插座而且，新风系统的功率很低，一台适用教室环境的新风系统以最高负荷运行24小时，耗电约1-2度，考虑到学校环境，新风系统不太可能全天候运行，这个耗电量还会有显著的减少！安全性分析：合格的新风系统产品并不存在安全隐患，不用担心对儿童和孩子造成威胁而且，旭莱特部分产品采用吊顶安装风量和噪音分析：教室对新风风量要求相对较大，部分新风系统可能无法满足但是也有能够满足需求的新风系统若是安装恰当，产品合格，大风量新风系统大功率运转，产生噪音大约在35分贝左右，不会对学生学习造成影响效果和后期耗材分析：新风系统的效果是否能达到预期与产品和风量有关，只要产品合格，风量适当，新风系统能够对室内空气进行净化，且确保室内氧气量充足新风系统的后期需要更换耗材，对京津冀重雾霾天教室环境而言，成本约为每年元左右，若是一个42个人的班级，成本相当于每人每年元旭莱特综合分析来看，学校教室安装新风系统有绝对的必要性，也有很高的可行性三、安装新风系统的好处1）不用开窗也能享受大自然的新鲜空气；2）采用最优的室内通风原理——负压送风方式，避免“空调病”； 3）室内空气不断流动，带走水汽，避免室内家具、衣物发霉； 4）清除室内装饰后长期缓释的有害气体，利于人体健康； 5）调节室内湿度，节省取暖费用； 6）有效排除室内各种细菌、病毒、灰尘； 7）代替排气道设计，降低开发商的建筑成本四、新风系统的组成及原理新风系统由主机、风道、排风口、窗进器及其它附件组成主机运转时，污浊空气通过排风口、排风道至室外，室外新鲜空气从窗进器引入，在主机形成的压力场作用下，至室内活动区域，满足人员活动的需要；气流组织方式科学合理，持续低风量设计，运行时低噪音低能耗，并保证最佳的空气品质双向流热回收新风系统由热回收主机、送风管道、排风管道、送风口、排风口及其它附件组成主机运转时，新鲜空气从室外引入，通过送风风道送至各房间；污浊空气通过排风风道从排风主机排出室外排风经过主机时与新风进行热回收交换，回收大部分能量通过新风送回室内五、安装新风系统的必要性1从大环境上讲：建筑、装修、家具、装饰和办公设备释放的有害物质是引起室内污染的重要原因加上夏季和冬季人们更多地依赖空调降温和室内采暖，室内通风状况差，室内有害气体得不到释放和置换，有害气体不断地积累，浓度不断的增高，导致室内空气质量恶化，使人感到困倦、乏力、胸闷、容易患病、工作效率下降，这就是世界卫生组织定名的“病态建筑综合症”也就是俗称的“空调病”这些困境的根源是新风量不足使用新风换气机更换室内空气，保持室内空气清新，可以彻底解决这些问题因此，新风换气机也是一种“保健”产品以下十种情况呼唤新风换气机的早日普及：1、新装修的房屋内化学气体侵害我们的身体我们不得不天天开窗关窗；2、甚至在居住若干年后有毒有害气体仍然困扰着我们的生活；3、房间内灰尘大蚊虫叮咬噪音等影响我们的休息及学习；4、开窗后雨水、灰尘、小偷、小孩会让人们担心；5、水蒸气积聚衣物及贵重物品容易发霉受潮；6、房间内的香烟厨房里的油烟卫生间的异味；7、房型产生的不通风如阴暗无南北项开窗；8、在空调密闭的房间内疲倦头疼脸红瞌睡俗称“空调病” 9、空气传播疾病对人们健康意识的冲击；10、相关法规如室内污染控制规范小型中央空调新风量要求等的出台及强制实施；2从学校教室上讲：京津冀地区雾霾持续的肆虐，给许多人的生活和健康带来了很大的影响，尤其对青少年儿童影响更大教室安装的新风系统的可行性分析：新风系统能够从室外引进新鲜空气，对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污染空气，从而改善室内空气，显著减少室内的，甲醛，，病菌和二氧化碳儿童的身体正在发育中，免疫系统比较脆弱，新风量不足导致二氧化碳浓度过高，会严重影响儿童智力发育，空气污染还会诱发血液性疾病，增加儿童哮喘病的发病率，影响儿童的身高发育扫除室内各种空气污染，不间断补充室内新鲜空气，高含氧量的空气能够帮助儿童增加对各种微量元素的吸收，增强体质，同时还能帮助大脑细胞更快更好的发育!教室时学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%左右的时间都是在教室内度过的学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！幼儿园、学校、培训中心新风系统：幼儿园、学校、培训中心人员密度大、脑力消耗大、室内停留时间长，良好的室内空气质量是保证孩子智力发育、健康成长的必要条件！是最需要安装新风系统的场所，旭莱特呼吁社会关注孩子教室里的空气质量，安装新风系统！幼儿园、学校室内空气质量的现状：目前，经旭莱特科技进行走访调查，发现幼儿园、学校极少配备新风系统现在每个教室里课桌一个挨一个，一般学生人数在45人左右，基本将一个不大的教室坐的满满堂堂每个孩子都在不停的呼出二氧化碳，每个人都在散发体味，有些学生不讲究卫生鞋臭、汗臭非常严重，教室里空气异常难闻在这样拥挤的空间里，去开过家长会的家长都有切身体会，实在是非常不适！旭莱特新风系统等颗粒物危害等级：★★★★★根据相关的资料数据统计，学校教室等公共场合，在雾霾天即使门窗紧闭，室内的浓度依然与室外雾霾很接近，在室外雾霾不严重的天气，室内浓度甚至是室外浓度的几倍由于儿童新陈代谢快，呼吸频率高于成人，抵御疾病能力却比成人差，所以受的伤害更大：美国的一项追踪研究表明，空气污染会危害子宫内的胎儿，导致胎儿基因发生变化，并且会增加宝宝将来罹患癌症的风险，有些地方医疗技术和配备较为发达的城市新生儿的死亡率为农村新生儿死亡率的倍！还会影响儿童生长发育和智力的发展并诱发儿童呼吸系统疾病，据统计，儿科门诊中儿童呼吸道感染占39%—65%，儿科住院部肺炎的患病率是最高的，约占25%—65%国内外的长期跟踪研究发现，短期暴露于高的环境中，将会导致儿童肺功能的改变及哮喘的发病率增加；而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病，与由呼吸系统疾病所导致的新生儿后期死亡率相关室内甲醛和危害等级：★★★★☆现代室内涂料，桌椅等其他设备，都会挥发出甲醛、等化学污染物，而且这是一个持续的过程，甲醛的挥发并不会突然结束在教室条件下，类似的化学污染物很多，在相对封闭的雾霾天，这些污染物会在室内堆积，对学生造成伤害甲醛对儿童的危害很大，甲醛对人的皮肤，眼睛，呼吸道等有很强的刺激作用，会造成过敏性皮炎，支气管哮喘，眼刺激，头痛等多种疾病，长时间吸入甲醛，等污染物还有会对身体造成永久伤害，引发细胞癌病室内细菌和病菌危害等级：★★★★中小学幼儿园教室环境下，人口密集，卫生条件复杂，室内湿度较大，加上雾霾天门窗关闭，很容易导致细菌滋生，流感、手口足病、水痘等流行性疾病在这样的环境下很容易传播！高浓度二氧化碳危害等级：★★★☆在教室静坐的条件下，每个人每小时大约呼出15-20升二氧化碳，在有运动等情况下，这个值会快速增大，甚至达到50-60升/每小时！那么一个40人的教室，即使处于静坐条件，每小时也要呼出-升二氧化碳！空气中二氧化碳的含量达3%时，人体呼吸加深；长时间吸入浓度达到4%的二氧化碳时，会出现头晕、头疼、耳鸣、眼花等神经症状，同时血压升高；空气中二氧化碳浓度达到8%~10%时，会导致呼吸困难、脉搏加快、全身无力、肌肉由抽搐转至痉挛、神志由兴奋转向抑制二氧化碳含量达30%时，可能会出现死亡。
学校新风系统实施方案
学校新风系统实施方案随着社会的发展和人们对健康的重视，学校新风系统的建设已成为当前学校建设的重要内容之一。
学校新风系统的实施不仅可以改善室内空气质量，提高学生和教职工的工作学习环境，还可以有效节约能源，降低运行成本。
因此，本文将针对学校新风系统的实施方案进行详细介绍。
首先，学校新风系统的实施需要进行充分的前期调研和规划。
在进行新风系统实施前，学校需要对校园的建筑结构、使用功能、人员流动情况等进行全面的调查和分析，以便确定新风系统的设计方案。
同时，还需要结合学校的实际情况，确定新风系统的实施范围和目标，明确系统的功能定位和运行要求。
其次，学校新风系统的实施需要选择合适的设备和技术。
在确定了新风系统的设计方案后，学校需要选择符合要求的新风设备和技术。
这包括空气处理设备、风管系统、换气设备等，需要根据学校的实际情况和需求进行选择和配置，确保系统的稳定运行和高效节能。
另外，学校新风系统的实施还需要进行合理的工程施工和安装。
在确定了设备和技术后，学校需要委托专业的施工单位进行系统的安装和调试工作。
施工单位需要严格按照设计方案和相关标准进行施工，确保系统的安全可靠和运行效果。
同时，还需要对系统进行全面的调试和检测，确保系统的各项指标符合要求。
最后，学校新风系统的实施需要进行系统的运行和维护管理。
在系统安装调试完成后，学校需要建立健全的新风系统运行管理制度，明确系统的运行责任和管理流程。
同时，还需要对系统进行定期的维护和保养，确保系统的长期稳定运行和性能保持。
综上所述，学校新风系统的实施是一个复杂的工程，需要进行全面的规划和实施。
只有充分重视新风系统的实施，选择合适的设备和技术，进行合理的施工和安装，建立健全的运行管理制度，才能确保系统的有效运行，改善室内空气质量，为师生营造一个良好的学习工作环境。
希望本文的介绍能够对学校新风系统的实施有所帮助，为学校的建设提供参考和借鉴。
学校新风系统方案
学校新风系统方案1. 简介学校新风系统是为了改善学校室内环境质量而设计的一种系统。
它通过提供新鲜空气、调节温度和湿度等方式，有效改善室内空气质量，提高学生和教职员工的健康水平和工作效率。
本文将就学校新风系统的实施方案进行详细的阐述。
2. 系统设计学校新风系统主要由以下几个部分组成：2.1. 新风机组新风机组是学校新风系统的核心设备，主要负责将外部新鲜空气引入室内，并通过过滤和净化等方式，去除空气中的污染物和有害物质。
新风机组应根据学校的实际情况确定型号和数量，并安装在合适的位置，以保证室内空气的流通和更新。
2.2. 空气处理设备空气处理设备包括空气过滤器、除湿器和加湿器等，用于进一步提高室内空气质量和调节室内的温度和湿度。
空气过滤器可以有效去除空气中的颗粒物和细菌等有害物质，保证室内空气的清洁；除湿器和加湿器可以根据季节和学校的需求，调节室内的湿度，提供一个舒适的学习和工作环境。
2.3. 控制系统学校新风系统的控制系统是保证系统正常运行的关键。
控制系统应具备自动控制和手动控制两种方式。
自动控制可以根据室内外环境的变化，自动调节新风机组和空气处理设备的工作状态，确保系统能够根据实际需求实时调整；手动控制可以让学校工作人员对系统进行手动控制和监控，保证系统的安全和可靠运行。
3. 实施方案3.1. 系统选型在选择学校新风系统的设备时，应综合考虑学校的实际需求、空间条件和预算等因素。
可以通过市场调研和厂家对比等方式，选取符合学校需求的新风机组和空气处理设备。
3.2. 安装位置新风机组的安装位置应考虑到空气流通的效果和便捷性。
一般可以选择安装在校舍楼顶或地下室等位置，使新风系统的管道连接方便并减少对教室等室内空间的影响。
3.3. 管道设计学校新风系统的管道设计应合理布局，以确保空气能够顺畅流通，并保证室内外空气的有效交换。
管道的材质选择应符合环保要求，并具备一定的保温和隔音效果，减少系统的能耗和噪音。
3.4. 控制系统集成学校新风系统的控制系统应集成各个设备的控制功能，实现整体的智能控制和监测。
学校新风系统工程方案设计
学校新风系统工程方案设计一、项目背景新风系统是指通过不同方式（如自然风、机械通风等）将室外空气引入室内以改善室内空气质量的系统。
在学校建筑中，新风系统的设计和建设对于保障师生健康，提高教室和办公室的舒适度非常重要。
因此，对于学校新风系统的工程方案设计以及实施，需要认真考虑各种因素，确保系统运行稳定、高效。
二、系统需求分析1. 空气质量需求：学校是人员密集场所，室内空气质量对于师生的健康至关重要。
因此，新风系统需要能够保证室内空气的新鲜度和清洁度。
2. 舒适度需求：学校的教室和办公室需要保持舒适的温度和湿度，在不同季节和天气条件下能够提供适宜的环境。
3. 节能需求：新风系统需要在保证空气质量和舒适度的前提下，尽可能降低能耗，以减少学校的运行成本。
4. 空间需求：学校建筑复杂多样，新风系统需要能够适应不同建筑结构和空间布局。
5. 可靠性需求：新风系统需要能够稳定、可靠地运行，降低故障率，减少维修和停机时间。
三、系统设计方案1. 空气净化：新风系统将通过高效过滤器对室外空气进行净化处理，去除粉尘、颗粒物、花粉等有害物质，提高室内空气的新鲜度和清洁度。
2. 换气方式：根据实际情况选用自然通风或机械通风方式，结合室内空气质量监测系统，根据实时数据进行换气调节，确保空气质量达标。
3. 温度和湿度控制：通过空调系统和加湿器、除湿器等设备，对室内温度和湿度进行精确控制，提供舒适的室内环境。
4. 节能设计：选用高效能的通风机、空调设备和节能控制系统，合理布局管道和设备，减少能耗，降低运行成本。
5. 建筑适应：根据学校建筑结构和空间布局，采用多种换气方式和布局方案，确保新风系统能够适应不同建筑情况。
6. 可靠性设计：选用品质优良的设备和材料，合理设计系统结构，进行综合的风管设计和安装，减少系统故障率，提高可靠性。
四、系统实施方案1. 项目管理：制定详细的项目计划和施工方案，确保工程按时按质完成。
2. 设备采购：对系统所需设备进行严格筛选，选取性能优良、可靠性高的设备，并与供应商签订合同。
冬季校园通风系统升级
冬季校园通风系统升级随着科技的进步和人们对于室内空气质量的关注度逐渐提高，校园通风系统的升级成为了一项迫切需求。
尤其是在冬季，封闭校园环境下的空气流通问题更加凸显。
为了提供一个更加健康、舒适的校园环境，我们决定对冬季校园通风系统进行升级。
一、问题分析及解决方案1. 当前问题存在目前，许多校园的通风系统存在以下问题：一是通风不畅，空气呼吸感觉不流通。
二是传统通风系统工作效率低下，无法满足校园空间的通风需求。
三是通风系统运行噪音大，不利于学生的学习和休息。
针对这些问题，我们需要提出解决方案。
2. 解决方案为了解决上述问题，我们计划进行以下升级方案：一是引入新型通风系统，以提升空气流通效果。
二是利用智能控制技术，实现通风系统的自动化运行，提高工作效率。
三是采用静音设计，减少通风系统运行时的噪音干扰。
二、引入新型通风系统1. 空气流通效果提升为了提升空气流通效果，我们将引入新型的风机和排风系统。
新型风机具有更高的风量和风压，能够更好地实现空气的流通。
同时，排风系统将被重新设计，以保证室内外空气的有效交换。
通过引入这些新技术，校园环境的空气质量将得到明显改善。
2. 智能控制技术应用为了提高通风系统的工作效率，我们将采用智能控制技术。
通过传感器对室内空气质量进行监测，根据实时数据调整通风系统的运行模式。
智能控制技术能够精确地控制通风系统的启停以及风速，从而达到节能减排的目的。
三、实现静音设计为了减少通风系统运行时的噪音干扰，我们将进行静音设计。
首先，选择低噪音的风机和排风系统组件。
其次，在设计通风管道时，采用吸音材料将噪音吸收。
最后，在通风系统内部加入隔音设施，有效隔绝传送噪音的路径。
通过这些措施，校园内的通风不再成为学生学习休息的干扰因素。
四、效果评估与展望经过冬季校园通风系统升级，我们有理由相信将会取得以下效果：一是校园内的空气质量将得到提升，学生的健康状况可以得到保障。
二是智能控制技术的应用将提高通风系统的工作效率，减少能源的浪费。
学校新风系统设计方案
学校新风系统设计方案学校新风系统设计方案一、项目背景新风系统是一种通过将新鲜空气引入室内，排出污浊空气的系统，能够保持室内空气的新鲜和清洁，提高学生和教职工的健康和舒适感。
随着学校规模的扩大和人员流动的增加，学校内的空气质量成为一个日益关注的问题。
因此，设计一个适合学校使用的新风系统对于提供一个良好的学习、工作环境非常重要。
二、系统设计方案1. 设计原则（1）保证空气的新鲜和清洁。
（2）尽量降低能耗和运行成本。
（3）尽量减少噪音和对室内环境的影响。
（4）考虑系统的适应性和可拓展性。
2. 系统组成（1）新风换气机：选择适合学校使用的新风换气机，能够完成进风、送风和排风的功能。
（2）风管系统：根据学校的规模和建筑结构设计合理的风管系统，确保新风能够在各个教室和办公室均匀分布。
（3）过滤装置：设置过滤装置对引入室内的新风进行过滤，除去灰尘、颗粒物和有害气体。
（4）排风系统：设计合理的排风系统，将室内的污浊空气排出室外。
（5）温湿度控制装置：安装温湿度控制装置，保持室内的温度和湿度在舒适范围内。
3. 系统运行方式（1）定时运行：根据学校的作息时间，设置新风系统的定时运行，保证在学生和教职工进入教室和办公室之前空气得以更新。
（2）感应运行：安装空气质量传感器，根据室内空气质量的实时监测数据来决定新风系统的运行状态，保证空气的良好质量。
（3）低噪音运行：选择低噪音的设备和材料，并进行合理的隔音设计，降低系统运行过程中产生的噪音。
4. 系统运行控制（1）集中控制：安装集中控制面板，对新风系统的运行状态进行监控和控制。
（2）远程控制：采用云平台技术，实现远程监控和控制系统的运行状态，方便运维人员随时进行维护和调试。
三、项目实施计划1. 前期准备阶段：确定系统需求和设计方案，编制技术规格书。
2. 设备采购阶段：根据技术规格书和招标文件，进行设备采购。
3. 设备安装与调试阶段：安装风管系统、新风换气机等设备，并进行系统调试。
学校新风系统设计方案
学校新风系统设计方案引言学校是学生学习、生活和成长的重要场所，保证学校内部空气质量的良好和舒适对于学生的健康和学习效果至关重要。
因此，为了改善学校室内空气质量，设计一个高效可靠的新风系统是必要的。
系统概述学校新风系统是一种通过引入新鲜空气，并经过适当的处理，以控制室内温度、湿度和空气质量的技术手段。
该系统将引入新鲜的外部空气，并与室内空气进行混合后，通过过滤、加热和湿度调节等处理，确保送入室内的空气质量符合国家标准以及学生的健康要求。
设计要求效率要求•新风系统应确保在学校运营期间持续运行，保证室内外空气的循环和更新。
•通过合理的新风率和空气流量控制，提供适当的室内温度和湿度，满足学生的舒适需求。
•设计有足够的处理能力，确保处理室外空气中的颗粒物、有害气体和细菌等污染物，减少学生的健康风险。
节能要求•选择高效的换气设备和能源回收技术，最大限度地利用室内能量和热量，减少系统运行过程中的能源消耗。
•通过合理的控制策略，使新风系统的运行与其他系统的协调，最大程度地减少能耗。
易维护性要求•设计合理的系统结构、工艺和管线，使系统能够方便维护和清洁。
•选择稳定可靠的设备和元器件，减少故障发生的概率。
•提供系统监测、报警和维护管理功能，便于对系统进行实时的状态监控和远程管理。
系统设计新风系统组成部分学校新风系统主要包括以下几个组成部分：1.新风机组：用于将室外新鲜空气引入室内，并进行初步过滤和处理。
2.风管系统：用于进行空气的输送和分配，将处理后的新风送入各个教室、办公室和公共区域。
3.空调末端设备：用于将送入室内的新风与室内空气混合，并对室内温度和湿度进行调节，达到舒适的室内环境条件。
4.控制系统：用于对新风系统进行集中控制和管理，包括设定新风率、温度和湿度等参数，以及监测系统运行状态和进行故障诊断等功能。
系统工作原理学校新风系统的工作原理如下：1.室外新鲜空气通过新风机组进行初步过滤和处理，去除大颗粒物和杂质。
教室通风改善方案
教室通风改善方案现如今，由于各种各样的原因，许多学校的教室都存在着不良的通风状况。
这不仅会对学生的身体健康造成威胁，还可能影响学生的精神状态和学习效果。
为了改善这一问题，我们需要采取相应的措施。
以下是一些可行的教室通风改善方案。
方案一：加装新风系统为了提高教室的空气质量，我们可以考虑在教室中加装一套新风系统。
新风系统能够提供新鲜的空气，并取出污浊的室内空气。
使用新风系统可以有效地改善教室的通风状况，并为学生提供更加清新的学习环境。
但是，加装新风系统需要一定的成本。
不仅需要购买新风系统，还需要进行相应的安装和维护。
因此，对于一些经济条件比较有限的学校来说，这可能不是最优的选择。
方案二：增大教室窗户如果学校经济条件比较困难，我们可以考虑通过改变教室的结构来改善通风状况。
一种可行的方案是增大教室窗户的大小。
通过扩大窗户的面积，可以增加教室外部空气的流通，从而提高教室的通风状况。
当然，也有一些可行性问题需要考虑。
例如，如果窗户过大，可能会导致教室温度过高或者雨水等天气因素影响学生的正常学习。
因此，在增大教室窗户时需要综合考虑，提出合理的方案。
方案三：定时通风对于一些资源比较紧缺的学校，我们也可以采取定时通风的方式来改善教室通风状况。
定时通风指的是在规定时间内，打开教室的门窗进行空气对流，以提高教室的通风效果。
通过定时通风，可以在一定程度上改善教室的通风状况，并为学生提供更加健康的学习环境。
需要注意的是，在定时通风时需要控制好空气的流通速度和时间。
如果通风时间过长或者流通速度不当，可能会导致教室内部的温度、湿度等状况发生变化，影响学生的学习效果。
方案四：加强清洁工作另外，我们也可以通过加强教室的清洁工作来改善教室的通风状况。
清洁工作可以将教室中积累的灰尘和细菌清除掉，在一定程度上保证教室的空气质量。
如果教室地面、墙壁、桌椅等物品都能够经常保持清洁，也可以为学校提供一个更加清新的学习环境。
需要注意的是，在进行清洁工作时需要选择符合卫生标准的清洁剂，以避免对学生的身体健康产生威胁。
学校新风系统设计方案
学校新风系统设计方案1. 简介随着现代教育环境需求的增长，学校新风系统在提供优质室内空气质量方面发挥着重要作用。
本文将介绍一个基于新风系统的设计方案，旨在改善学生和教职工的室内环境，并提高学校整体的舒适度和健康水平。
2. 设计目标本设计方案的主要目标是：•提供优质的室内空气质量，减少有害物质的积累。
•提高室内环境的舒适度，增加学生和教职工的工作效率和学习动力。
•减少能源消耗，提高系统的可持续性。
3. 设计原则本设计方案遵循以下原则：3.1. 新风量计算根据学校的实际情况和人流量，合理计算新风系统的新风量。
一般来说，每人每小时需要15-25立方米的新鲜空气。
3.2. 空气过滤采用高效的过滤设备，有效过滤空气中的颗粒物、细菌和病毒等有害物质，确保室内空气的清洁与健康。
3.3. 温度控制根据学校的季节变化和各个区域的需求，合理控制室内温度，提供适宜的学习和工作环境。
3.4. 湿度控制维持适宜的室内湿度，防止过高或过低的湿度对学生和教职工的健康产生不利影响。
3.5. 噪音控制选择低噪音的设备和材料，降低系统运行时的噪音，提供安静的学习和工作环境。
3.6. 能源节约采用先进的能源回收设备和智能控制系统，最大限度地减少能源消耗，提高系统的能源利用效率。
4. 设计方案4.1. 设备选择选择高效的风机和空调设备，确保系统的正常运行和稳定性。
同时，考虑设备的能源消耗和噪音产生程度。
4.2. 新风系统布局根据学校的实际建筑结构和教室的位置，合理布置新风系统的进风口和排风口，保证新风能够充分覆盖每个教室和办公区域。
4.3. 过滤系统设计设计合理的过滤系统，包括初效过滤器和高效过滤器，确保过滤效果。
定期更换和清洗过滤器，保持系统的正常运行。
4.4. 智能控制系统采用智能控制系统，实现新风系统的自动化控制和运行管理。
通过传感器和控制器的联动，实时监测和调节室内空气质量、温度和湿度等参数。
4.5. 节能设备和技术应用在新风系统中应用节能设备和技术，如能源回收装置、变频器控制和智能化节能设备等，降低能源消耗和运行成本。
冬季校园通风系统升级
冬季校园通风系统升级随着冬季的来临，校园内的通风问题变得日益突出。
为了改善校园环境，提高学生的学习效果和生活品质，我校决定进行校园通风系统的升级改造工程。
本文将详细介绍这项改造工程的背景、目标、方案以及预期效果。
一、背景1.1 现有通风系统存在问题目前，我校校园内的通风系统主要采用自然通风和机械通风相结合的方式，然而这种传统的通风方式在冬季存在一些问题。
首先，由于冬季气温较低，自然通风效果较差，室内空气流通不畅，导致室内温度过高，影响学生的学习和工作效率。
同时，由于机械通风系统老化，存在噪音大、能耗高等问题，不符合绿色环保的理念。
1.2 改造的必要性和意义改善校园通风系统，提高室内空气质量是保障学生健康和学习效果的重要举措。
优化通风系统，能够有效降低室内温度，提供一个舒适的学习和生活环境，进而提高学生的学习积极性和学习成绩。
二、目标本次校园通风系统升级改造的目标主要包括以下几个方面：2.1 提高通风效果新的通风系统将采用先进的技术手段，以增强通风效果为目标，确保校园内空气流通畅通，减少二氧化碳和有害气体的积聚，为学生提供一个新鲜、清洁的学习环境。
2.2 降低能耗为了追求可持续发展和节能减排的目标，新的通风系统将注重能耗的降低。
通过采用高效的风机和控制系统，最大程度地减少能源的消耗，降低运行成本。
2.3 减少噪音污染在通风系统升级改造中，将采取一系列措施来减少噪音污染，保证学生学习和生活的安宁和舒适。
三、方案校园通风系统升级改造的具体方案如下：3.1 引入新技术为了提高通风效果，我们决定引进新的通风技术。
采用新型风机和空气净化设备，增加室内空气流动速度，有效清除空气中的有害物质，提供一个更加清新、健康的学习环境。
3.2 增设通风设备在校园内的教室、图书馆、食堂等区域增设通风设备，确保每个区域都能够获得良好的通风效果。
通过合理布置风口、风扇等设备，优化室内空气流通路径，提高通风效果。
3.3 强化监测和控制在新通风系统中，我们将设置监测和控制系统，实时监测室内空气质量和温湿度等参数，并根据监测结果自动调节通风设备的运行状态，以保持室内环境的舒适度和稳定性。
大中小学校安装新风系统提案
学校新风系统提案一、为什么要采用新风系统？从大环境上讲：建筑、装修、家具、装饰和办公设备释放的有害物质是引起室污染的重要原因。
加上夏季和冬季人们更多地依赖空调降温和室采暖，室通风状况差，室有害气体得不到释放和置换，有害气体不断地积累，浓度不断的增高，导致室空气质量恶化，使人感到困倦、乏力、胸闷、容易患病、工作效率下降，这就是世界卫生组织定名的“病态建筑综合症〞也就是俗称的“空调病〞这些困境的根源是新风量缺乏。
使用新风换气机更换室空气，保持室空气清新，可以彻底解决这些问题。
因此，新风换气机也是一种“保健〞产品。
以下十种情况呼唤新风换气机的早日普及：1、新装修的房屋,化学气体侵害我们的身体,我们不得不天天开窗关窗；2、甚至在居住假设干年后,有毒有害气体仍然困扰着我们的生活；3、房间灰尘大,蚊虫叮咬,噪音等影响我们的休息及学习；4、开窗后雨水、灰尘、小偷、小孩会让人们担忧；5、水蒸气积聚,衣物及贵重物品容易发霉受潮；6、房间的香烟,厨房里的油烟,卫生间的异味；7、房型产生的不通风如阴暗,无南北项开窗；8、在空调密闭的房间,疲倦,头疼,脸红,瞌睡,俗称“空调病〞9、SARS及其他空气传播疾病对人们安康意识的冲击；10、相关法规如室污染控制规,小型中央空调新风量要求等的出台及强制实施；从学校教室上讲：雾霾持续的肆虐，给许多人的生活和安康带来了很大的影响，尤其对青少年儿童影响更大，而一个观点越来越多的出现在人们的视野之中：给京津冀等雾霾严重的地区所有中小学幼儿园统一安装新风系统！则是否真的有这个必要性或者是否真的可行？教室安装新风系统必要性分析：教室时学校进展教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%左右的时间都是在教室度过的。
学生长期的处于教室环境下，假设是教室空气受到污染，则他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人肉净化器〞的角色！幼儿园、学校、培训中心新风系统：幼儿园、学校、培训中心人员密度大、脑力消耗大、室停留时间长，良好的室空气质量是保证孩子智力发育、安康成长的必要条件！是最需要安装新风系统的场所，品高科技公司呼吁社会关注孩子教室里的空气质量，安装新风系统！幼儿园、学校室空气质量的现状：目前，经品高科技公司进展走访调查，发现幼儿园、学校极少配备新风系统。
学校新风系统工程设计方案
学校新风系统工程设计方案
一、项目背景
随着城市化进程的加快，学校作为培养学生的重要场所，其室内空气质量问题日益受到关注。
为了提高学校室内空气质量，保障师生健康，本方案将针对学校新风系统进行设计。
二、设计目标
1. 提高室内空气质量，降低PM
2.5、甲醛等有害物质的浓度。
2. 保证室内空气质量达到国家标准要求。
3. 降低能耗，提高能源利用效率。
三、设计原则
1. 科学性：根据学校实际情况，采用合理的新风系统设计方案。
2. 安全性：确保新风系统运行安全可靠，避免空气污染。
3. 经济性：在满足室内空气质量要求的前提下，降低工程投资和运行成本。
4. 环保性：选用环保材料和设备，降低对环境的影响。
四、设计内容
1. 新风量计算：根据教室、办公室等不同场所的人员密度、活动强度等因素，计算各场所的新风需求量。
2. 新风系统类型选择：根据新风需求量和场地条件，选择合适的新风系统类型，如中央新风系统、分体式新风系统等。
3. 设备选型：根据新风系统类型，选择合适的新风设备，如新风机、空气处理单元等。
4. 风管布局：合理规划风管走向，确保新风系统运行效果和空间利用率。
5. 控制系统：设置新风系统智能控制系统，实现定时开关、湿度控制等功能。
6. 节能措施：采用节能型新风设备和相关配件，提高能源利用效率。
学校新风系统设计方案
学校新风系统设计方案1. 引言本文档旨在为学校新风系统的设计提供一个全面而可行的方案。
学校新风系统是为了改善室内空气质量，提供健康舒适的学习和工作环境而设计的。
本方案将介绍系统的设计目标、系统组成、系统运行原理、系统的安装和维护等方面的内容。
2. 设计目标学校新风系统的设计目标如下：•提供清新的室内空气，有效去除空气中的污染物质，保障学生和教职工的健康；•实现室内空气的恒温、恒湿，提供舒适的学习和工作环境；•降低室内空气中的湿度，预防霉菌和细菌滋生；•节能环保，降低运行成本。
3. 系统组成学校新风系统主要由以下几个组成部分组成：3.1 风机系统风机系统是学校新风系统的核心部分，它主要负责将新鲜空气送入室内，同时排出室内污浊的空气。
风机系统需要具备以下特点：•大风量，能够满足学校场所的需求；•低噪音，不影响学生和教职工的学习和工作；•高效节能，降低运行成本。
3.2 过滤系统过滤系统用于去除空气中的污染物质，提供清新的室内空气。
过滤系统需要具备以下特点：•高效过滤，能够去除细菌、霉菌、颗粒物等污染物质；•耐用可靠，减少维护和更换的频率；•易清洁，方便系统的维护和管理。
3.3 控制系统控制系统用于监测和控制整个新风系统的运行。
控制系统需要具备以下特点：•实时监测室内空气的温度、湿度和污染物质浓度等参数；•自动调节风机系统的运行模式，根据室内空气质量和需求调整风速和风量；•提供远程监控和控制功能，方便管理人员对系统进行远程操作。
4. 系统运行原理学校新风系统的运行原理如下：•风机系统将室外新鲜空气通过过滤系统过滤，并将过滤后的空气送入室内。
•室内污浊的空气经过排风系统被排出室外。
•控制系统实时监测室内空气的温度、湿度和污染物浓度等参数。
•根据监测结果，控制系统自动调节风机系统的运行模式，以确保室内空气的质量满足要求。
5. 系统的安装和维护系统的安装和维护需要遵循以下步骤：1.预先规划系统设计方案，包括设备选型、布局规划等。
学校安装新风系统实施方案
学校安装新风系统实施方案随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对于室内空气质量的要求也越来越高。
而学校作为学生学习和生活的场所，其室内空气质量的好坏直接关系到学生们的健康和学习效果。
因此，为了改善学校室内空气质量，提高学生们的学习和生活质量，我们决定对学校进行新风系统的安装，制定以下实施方案。
首先，我们需要对学校的现有空调系统进行评估，确定是否需要对其进行升级或改造。
新风系统和空调系统是相辅相成的，两者的协调运行可以更好地保障室内空气的清新和舒适。
因此，我们需要对学校的教室、办公室、图书馆等场所的空调系统进行检查，确保其能够与新风系统良好地配合运行。
其次，我们需要选择合适的新风系统设备。
根据学校的实际情况和需求，我们需要选择适合学校的新风系统设备，包括新风机、风管、换气口等。
在选择设备时，我们需要考虑设备的能耗情况、运行效率、噪音控制等因素，以确保设备的选择能够满足学校的需求并且能够长期稳定运行。
然后，我们需要进行新风系统的设计和布局。
新风系统的设计和布局直接关系到系统的运行效果和舒适度。
我们需要根据学校的建筑结构和使用情况，设计合理的新风系统布局，确保系统能够覆盖到每个需要通风的区域，并且能够保持室内空气的流通和清新。
接下来，我们需要进行新风系统的安装和调试。
在安装过程中，我们需要严格按照设计要求和操作规程进行操作，确保安装质量和安全性。
在安装完成后，我们还需要对系统进行调试和优化，以确保系统能够正常运行并且达到预期的通风效果。
最后，我们需要进行新风系统的运行管理和维护。
新风系统的运行管理和维护是系统能够长期稳定运行的关键。
我们需要建立健全的系统运行管理制度，定期对系统进行检查和维护，及时发现和处理系统运行中的问题，确保系统能够持续稳定地为学校的师生提供清新舒适的室内空气。
综上所述，学校安装新风系统是为了改善学校室内空气质量，提高师生们的学习和生活质量。
我们将按照上述实施方案，全面推进新风系统的安装工作，确保系统能够稳定运行并且达到预期的通风效果，为学校的师生提供一个良好的学习和生活环境。
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学校新风系统提案一、为什么要采用新风系统？从大环境上讲：建筑、装修、家具、装饰和办公设备释放的有害物质是引起室污染的重要原因。
加上夏季和冬季人们更多地依赖空调降温和室采暖，室通风状况差，室有害气体得不到释放和置换，有害气体不断地积累，浓度不断的增高，导致室空气质量恶化，使人感到困倦、乏力、胸闷、容易患病、工作效率下降，这就是世界卫生组织定名的“病态建筑综合症”也就是俗称的“空调病”这些困境的根源是新风量不足。
使用新风换气机更换室空气，保持室空气清新，可以彻底解决这些问题。
因此，新风换气机也是一种“保健”产品。
以下十种情况呼唤新风换气机的早日普及：1、新装修的房屋,化学气体侵害我们的身体,我们不得不天天开窗关窗；2、甚至在居住若干年后,有毒有害气体仍然困扰着我们的生活；3、房间灰尘大,蚊虫叮咬,噪音等影响我们的休息及学习；4、开窗后雨水、灰尘、小偷、小孩会让人们担心；5、水蒸气积聚,衣物及贵重物品容易发霉受潮；6、房间的香烟,厨房里的油烟,卫生间的异味；7、房型产生的不通风如阴暗,无南北项开窗；8、在空调密闭的房间,疲倦,头疼,脸红,瞌睡,俗称“空调病”9、SARS及其他空气传播疾病对人们健康意识的冲击；10、相关法规如室污染控制规,小型中央空调新风量要求等的出台及强制实施；从学校教室上讲：雾霾持续的肆虐，给许多人的生活和健康带来了很大的影响，尤其对青少年儿童影响更大，而一个观点越来越多的出现在人们的视野之中：给京津冀等雾霾严重的地区所有中小学幼儿园统一安装新风系统！那么是否真的有这个必要性或者是否真的可行？教室安装新风系统必要性分析：教室时学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%左右的时间都是在教室度过的。
学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！幼儿园、学校、培训中心新风系统：幼儿园、学校、培训中心人员密度大、脑力消耗大、室停留时间长，良好的室空气质量是保证孩子智力发育、健康成长的必要条件！是最需要安装新风系统的场所，品高科技公司呼吁社会关注孩子教室里的空气质量，安装新风系统！幼儿园、学校室空气质量的现状：目前，经品高科技公司进行走访调查，发现幼儿园、学校极少配备新风系统。
现在每个教室里课桌一个挨一个，一般学生人数在60人左右，基本将一个不大的教室坐的满满堂堂。
每个孩子都在不停的呼出二氧化碳，每个人都在散发体味，有些学生不讲究卫生鞋臭、汗臭非常严重，教室里空气异常难闻。
在这样拥挤的空间里，去开过家长会的家长都有切身体会，实在是非常不适！PM2.5等颗粒物危害等级：★★★★★根据相关的资料数据统计，学校教室等公共场合，在雾霾天即使门窗紧闭，室PM2.5的浓度依然与室外雾霾很接近，在室外雾霾不严重的天气，室PM2.5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。
由于儿童新代快，呼吸频率高于成人，抵御疾病能力却比成人差，所以受PM2.5的伤害更大：美国的一项追踪研究表明，空气污染会危害子宫的胎儿，导致胎儿基因发生变化，并且会增加宝宝将来罹患癌症的风险，有些地方医疗技术和配备较为发达的城市新生儿的死亡率为农村新生儿死亡率的2.58倍！PM2.5还会影响儿童生长发育和智力的发展并诱发儿童呼吸系统疾病，据统计，儿科门诊中儿童呼吸道感染占39%—65%，儿科住院部肺炎的患病率是最高的，约占25%—65%。
国外的长期跟踪研究发现，短期暴露于高PM2.5的环境中，将会导致儿童肺功能的改变及哮喘的发病率增加；而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病，与由呼吸系统疾病所导致的新生儿后期死亡率相关。
室甲醛和TVOC危害等级：★★★★☆现代室涂料，桌椅等其他设备，都会挥发出甲醛、TVOC等化学污染物，而且这是一个持续的过程，甲醛的挥发并不会突然结束。
在教室条件下，类似的化学污染物很多，在相对封闭的雾霾天，这些污染物会在室堆积，对学生造成伤害。
甲醛对儿童的危害很大，甲醛对人的皮肤，眼睛，呼吸道等有很强的刺激作用，会造成过敏性皮炎，支气管哮喘，眼刺激，头痛等多种疾病，长时间吸入甲醛，TVOC等污染物还有会对身体造成永久伤害，引发细胞癌病。
根据解放军珠江医院的一项调查数据表明，1/3的儿童白血病发病与室甲醛,TVOC等污染物有密切关系！2013年9月市环境监察支队，抽检17家幼儿教育机构的88个教室，43个教室甲醛、总有机挥发物超标，即51%的教室空气质量不合格。
室细菌和病菌危害等级：★★★★中小学幼儿园教室环境下，人口密集，卫生条件复杂，室湿度较大，加上雾霾天门窗关闭，很容易导致细菌滋生，流感、手口足病、水痘等流行性疾病在这样的环境下很容易传播！2007年市对奉贤区8所中小学进行空气监测，发现教室空气细菌总数课前为0.2个/ cm2，而第4节课后上升至1. 8个/cm2。
教室若通风不良，学生咳嗽，打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播，便会出现一人生病，多人被感染的情况。
高浓度二氧化碳危害等级：★★★☆在教室静坐的条件下，每个人每小时大约呼出15-20升二氧化碳，在有运动等情况下，这个值会快速增大，甚至达到50-60升/每小时！那么一个40人的教室，即使处于静坐条件，每小时也要呼出600-800升二氧化碳！据奥地利一项学生注意力测试结果，当CO2浓度由600-800ppm升高到3000ppm时，学生学习效率从100%直线下降到90%。
空气中二氧化碳的含量达3%时，人体呼吸加深；长时间吸入浓度达到4%的二氧化碳时，会出现头晕、头疼、耳鸣、眼花等神经症状，同时血压升高；空气中二氧化碳浓度达到8%~10%时，会导致呼吸困难、脉搏加快、全身无力、肌肉由抽搐转至痉挛、神志由兴奋转向抑制二氧化碳含量达30%时，可能会出现死亡。
教室安装的新风系统的可行性分析：新风系统能够从室外引进新鲜空气，对其净化过滤之后送入室来替换室的污染空气，从而改善室空气，显著减少室的PM2.5，甲醛，TVOC，病菌和二氧化碳。
儿童的身体正在发育中，免疫系统比较脆弱，新风量不足导致二氧化碳浓度过高，会严重影响儿童智力发育，空气污染还会诱发血液性疾病，增加儿童哮喘病的发病率，影响儿童的身高发育。
扫除室各种空气污染，不间断补充室新鲜空气，高含氧量的空气能够帮助儿童增加对各种微量元素的吸收，增强体质，同时还能帮助大脑细胞更快更好的发育!二、什么是新风系统？新风系统是根据在密闭的室一侧用专用设备向室送新风，再从另一侧由专用设备向室外排出，在室会形成“新风流动场”，从而满足室新风换气的需要。
实施方案是：采用高风压、大流量风机、依靠机械强力由一侧向室送风，由另一侧用专门设计的排风风机向室外排出的方式强迫在系统形成新风流动场。
在送风的同时对进入室的空气进过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热（冬天）。
好处：1）不用开窗也能享受大自然的新鲜空气；2）避免“空调病”；3）避免室家具、衣物发霉；4）清除室装修后长期缓释的有害气体，利于人体健康；5）回收室温湿度，节省取暖费用；6）有效排除室各种细菌、病毒；7）超静音；8）降低室二氧化碳浓度。
三、有关中惠新风品牌中惠空调位于景色秀丽的环东海域思明工业园区，是一家集产品研发、设计、消费、销售于一体的高新技术企业。
公司自1996年进入新风换气节能领域，就以节能、环保等新技术、新产品研发和应用推行作为企业开展方向，坚持融中外新风换气节能设备精髓，自主研发，创“中惠”品牌，开展成为国新风换气节能设备综合实力最强的企业之一。
用户遍及全国，产品远销海外，并为数家跨国公司（例如，美的品牌）提供新风系统O EM贴牌加工。
公司具有5000多平米的现代化生产车间，近百名员工，具有先进的生产设备和产品研讨实验室，2004年经过ISO9001质量管理认证，产品契合RoHS环保要求。
公司胜利导入ERP企业资源管理系统和C RM客户关系管理系统，构建起完善的、统一的运营管理平台，力图员工职业化、管理标准化、流程电子化，并实时监控进程，严把质量关，努力提升客户称心度。
中惠公司具有快速研产销一体化先进管理技术平台，集多年的新风换气系统设计经历自主研发了从显热到全热，从常规到净化型一系列的新风换气机。
产品高效节能、种类齐全、装置运用便当、平安牢靠等优点，可按不同用户的需求，为用户特地设计，量身定做各类机型，以顾客称心为己任。
新风换气产品系列有：E RV蒸发式铝芯全热交换器（专利号：Z L03269262.5）、K系列纸芯全热交换器、H系列显热交换器、机柜热交换器、pm2.5净化型全热交换器和净化型显热新风换气机、静音单向流风机、双向流新风机、HEPA新风净化一体机、HEPA高效空气过滤器等；产品系列齐全，普遍应用于住宅，别墅，机房，大厦，写字楼，办公楼，银行，营业厅，K TV，网吧，酒店，体育馆，商场，电影院，健身房等民用、商用通风换气；医院、学校、实验室等专业场合通风换气。
中惠公司将继续以诚信务实的企业主体，以科技创新，运营创新及雄厚的资金、人才实力积极参与行业竞争，持续坚持国抢先的热回收新风换气节能产品研发及消费的实力，以规化技术平台和专业视角，以个性化订制的增值效率，来“交融世界主流价值，完成顾客梦想”。
四：中惠的新风系统产品有哪些？净化型新风换气机（风量100-400 m³/h）通风换气：将室外鲜鲜空气经过过滤后送入室的同时，室外污浊空气排出室外，彻底改善室空气品质；能量回收：机组置高效能的热交换器，在提供舒适温度空气的同时回收能量，节约能源三层过滤：初效过滤，活性炭过滤、hepa高效过滤（采用医用级HEPA专用高效静电集尘滤网，对于PM2.5微小颗粒的有效去除率达95%以上，HEPA滤网的特点是空气可以通过而细小微粒（花粉。
烟尘、细菌、病毒、工业废气、甲醉、苯以及PM2.5却无法通过），从而达到过滤洁净空气的作用。
全热交换芯体：采用专用纤维，利用特殊工艺制成的换热纸构成，透湿效率高，气密性好，抗撕裂，抗老化，防霉变。
夏季运行时，新风从空调排风获得冷能使温度降低同时新风中的水蒸气在风压力的作用下通过纸质热交换芯体渗透到排风中；冬季运行时，新风从空调排风中获得热能，使温度升高，排风中的水蒸气通过纸质热交换芯体渗透到新风中。
适用场合：医院室、网吧、会议室、办公室、银行、酒吧、宾馆、实验室、棋牌室、健身会所、地下室等各类民用空调场所全热交换器/显热交换器（风量：150-20000m³/h）功能特点：通风换气；能量回收；完美静音；旁通功能；智能控制；寿命长适用场所：住宅、网吧、会议室、办公室、银行、酒吧、宾馆、实验室、棋牌室、健身会所、地下室等各类民用空调场所全热交换器：纸质芯体显热交换器：铝箔芯体室外新风和室的排风通过热交换芯体进行全热交换，室外双向换气，新排风等量置换，既保证了室空气的清新流通，又使能量得到回收；全热交换器是解决大新风量和节能矛盾的有效手段，全热交换器置叉流式静止热交换芯体，空气在平板流动的过程中实现显热和湿热的交换，充分达到全热的热交换过程，在新鲜空气引入量不变之下，减少新鲜空气耗用冷气能源75%以上；双向流新风风机（风量：150-5000m³/h）注：单纯新风排风，即，一个风机往室送，另一个电机往室外排双向流新风机可用于对室做送风+排风室换气，全新风送入的同时排出室纯净空气，新排风等量置换，有效完成室通风换气的效果；静音单向流风机（风量：150-5000m³/h）含一个电机，可作为排风，也可以作为送新风三速风机；静压高；噪音低；免维护；持续运转适用场所：住宅、网吧、会议室、办公室、宾馆、实验室、棋牌室、健身会所、公开室等各种需求通风换气的环境单向流新风机可运用于对室做单向排风、单向送风或单向送+排风系统，完成室环境的通风换气的效果；HEPA新风净化一体机（风量：100-600m³/h）新风净化一体机可用于对室做单向送风系统，持续将新颖空气保送到室的同时，标配的过滤系统可根绝室外纯净空气进入室，有效降低空气中PM2.5，保证送入室的空气干净清爽；采用无纺布+活性炭+H11过滤芯三层过滤，高效降低空气中PM10、PM2.5，保证送入室的空气干净清爽；双向吸入型千叶涡轮构造，铝合金离心风轮，大幅度降低噪音，壁采用吸音保暖资料，封锁式超静风箱，优化设计的风道，外壳采用优质钢板，防火、防腐蚀性能强；HEPA空气过滤器（适用风量：100-800m³/h）无电机无动力，纯物理过滤层，可外接全热交换器、双向流风机、静音单向流风机备注：以上产品都是装修前的吊顶安装五、教室安装的新风系统的可行性分析：新风系统能够从室外引进新鲜空气，对其净化过滤之后送入室来替换室的污染空气，从而改善室空气，显著减少室的PM2.5，甲醛，TVOC，病菌和二氧化碳。