上海工程技术大学会计学专业硕士研究生培养方案说课讲解
会计学专业培养方案
会计学专业培养方案一、专业培养目标1、培养目标培养能够适应社会主义经济建设需要，德智体美劳全面发展，掌握会计学、经济学、管理学和法律等方面知识，具备电算会计实际操作能力、会计业务处理能力、财务管理分析与应用能力和能够运用相关知识解决一定实际业务问题等能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专业人才。
2、培养要求（1）知识结构要求：比较系统地掌握本学科、本专业的基础理论、基本知识和必要的专门知识，了解本学科、发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识；具备一定的人文社会科学与自然科学等方面的基本知识。
人文社会科学知识：基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等内容的基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。
自然科学和工具性知识：比较熟练地掌握一门外语；掌握计算机软、硬件术的基本知识与技能，具有本专业与相关领域的计算机应用与开发知识；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，进行中外文文献检索。
学科专业基础知识：掌握本专业所涉及的管理学、经济学、会计学的专业基础理论和基础知识。
相关理论课程包括管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、基础会计学、经济法等，相关实践课程主要包括初级会计综合实验、会计与审计综合实习等。
专业知识：掌握本专业所涉及的会计、审计、财务管理等方面的专业知识，能够熟练使用财务软件。
相关专业课程包括中级会计学、成本会计学、高级会计学、财务管理、审计学、会计电算化等。
（2）能力结构要求：获取知识的能力（学习能力）：有独立获取本专业知识、更新知识的能力，能根据本专业任务检索相关文献，及时了解本专业理论前沿研究的热点问题。
应用知识的能力（实践能力）：能将所学的会计基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于科学研究或企业实践，能独立分析和解决企业会计核算、审计及财务管理工作中的实际问题。
会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案
会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养能较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，具有良好职业道德的会计、审计、财务管理等方面的高层次专门人才。
毕业研究生应具备坚实的经济学和管理学理论基础，系统地掌握国内外会计、审计、财务管理等本专业领域的理论发展现状和趋势，以及最新技术方法，具有较强的独立从事科学研究和实际工作的能力，熟练地掌握一门外国语。
二、研究方向本专业目前设置五个研究方向：1．财务会计2．管理会计3．审计4．财务管理5．会计信息系统三、学习年限实行以两年制为基础的弹性学制，学习年限为2-4年，原则上第一、二学期以课程学习为主，第三、四学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主。
第二学期末开展中期考核分流工作。
四、课程设置及学分要求本专业研究生至少应修满27学分的课程(不含非本专业研究生的补修课)，其中，全校公共必修课5学分、学科通开课8学分，研究方法课2学分，研究方向必修课4学分，选修课(包括系列专题讲座)8学分。
非本专业考取的研究生应补修至少3门本科课程，并记录成绩，补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。
本专业的课程设置及学分要求具体见下表所示。
五、科学实践和学位论文学生学完学习计划规定的课程，成绩合格，论文开题报告得到指导老师和指导小组的认可后，方可进行学位论文的撰写。
在论文撰写过程中，学生应充分占有国内外相关研究文献和最新研究成果，密切联系实际，认真写出具有一定新意的高质量的硕士论文。
六、其他学习项目安排研究生在学习期间，应参加一定时间的教学实践，并应积极参加导师的科研工作。
七、培养方式本专业采用课堂讲授（包括案例分析、课堂讨论）、学生自学和自我研究、参加社会实践等多种方式培养。
倡导学生积极从事科研活动，提高研究问题的能力。
会计学专业（专业代码120201）攻读硕士学位研究生课程计划表。
会计学专业硕士研究生培养与方案
会计学专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，具备较高的会计理论水平和比较全面的专业素养，具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力，适应社会主义市场经济需要的高层次会计专业人才。
本专业的硕士生应具备以下能力：1．系统掌握会计学基本理论和基本方法，具有扎实的理论功底；2．掌握会计活动的规律和要领，具备较强的分析问题和解决问题的能力；3．具备较强的科学研究能力和不断学习提高能力；4．具备独立承担相关工作的能力和创新的能力；5．较熟练地掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力。
二、研究方向“会计学”是管理学门类中“工商管理”一级学科下设的二级学科。
会计学侧重于研究现代会计的最新理论和方法，揭示会计活动的规律和适用条件，为提高会计信息质量，加强企业经营管理服务。
本专业设置的研究方向有：1．管理会计方向本研究方向对各种成本管理方法进行分析与评价、分析与设计企业业绩评价系统、进行管理信息决策分析、资本市场研究、实例分析。
同时，本研究方向紧紧围绕最新课题展开，研究企业竞争优势与价值链管理、企业战略绩效评价、公司治理与激励机制等重要领域。
2．财务会计方向本研究方向以财务会计的基本概念框架为依据，以企业为主要研究对象，研究财务会计理论与方法，使学生能灵活运用国内外财务会计理论，回答、分析和解决企业财务会计问题。
主要内容包括财务会计基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计热点问题等。
3．审计学方向本研究方向系统、深入地研讨审计学的基本理论和前沿成果，特别是研讨注册会计师审计制度理论。
主要内容包括研讨审计的本质，审计假设，审计基本概念，审计理论结构，注册会计师审计制度的性质，注册会计师审计制度的构成要素，注册会计师审计制度的功能、作用以及发挥作用的条件，我国审计制度的问题等。
4．会计信息系统方向会计信息系统方向，主要研究信息技术在会计、审计及企业管理中的应用。
120201会计学硕士学位研究生培养方案2014年修订版
120201 会计学硕士学位研究生培养方案（2014年修订版）一、培养目标与要求培养具有良好的政治思想素质和道德品质，系统掌握会计学科的基本理论和专业知识，能独立从事会计学教学、科学研究和实践工作的创新型人才。
具体要求为：（1）具有良好的政治思想素质和道德品质，拥护党的基本路线，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好道德品质和健全的人格；（2）在会计学科内掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，具有较高的学术修养；（3）具有较强的创新能力，能够发现问题并熟练运用定量分析工具和定性分析方法，独立分析和解决实际问题；（4）熟练掌握一门外语，能运用外语比较熟练地阅读会计专业文献资料，具有较好的听、说、写、译能力；（5）具有良好的社会适应能力和沟通合作能力。
二、研究方向本专业设以下三个研究方向：1、“财务会计”研究方向；主要研究新经济环境下财务会计的创新与发展；中外会计准则比较；特殊行业、特殊产业以及特殊背景下的财务会计问题等。
2、“审计”研究方向；主要研究审计基本理论与实务、审计技术与方法以及特殊目的的审计与其他会计服务的理论与方法。
3、“财务管理与管理会计”研究方向；主要研究现代企业财务管理基本理论，企业资本筹集、资本运用和资本收益分配的财务运作理论和方法，行为会计与责任会计、战略管理会计、预算控制管理、决策评价、企业集团财务管理等专门问题。
三、学习年限本专业硕士学位研究生的标准学制为3年，在校学习年限为2-5年。
入学后的前三个学期为课程学习阶段，后三个学期为论文写作阶段。
为保障研究生的培养质量，在第四学期由考核领导小组主持进行一次包括思想品质和业务素质全面衡量的课程学习阶段水平考核，即研究生中期考试。
只有通过考核才能进入以硕士生学位论文开题为标志的论文阶段的学习。
四、培养方式本专业硕士学位研究生的培养分为课程学习和论文撰写两个阶段，并包括课程学习、学术交流、实习实践、中期考核、论文开题、论文答辩等若干个环节。
会计学硕士培养方案
会计学硕士研究生培养方案（学科专业代码：120201）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应市场经济发展需要，从事会计、财务管理实务工作的高级应用人才及从事会计教学、科研工作的高级研究人才。
具体要求是：具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展；掌握坚实的会计与财务基础理论和系统的专门知识，熟悉国内外会计、财务领域的现状、理论前沿与发展趋势，具有深厚的会计学、财务管理学理论功底，较强的分析问题、解决问题能力。
掌握本学科的发展动态，熟悉相关学科知识。
较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料。
善于合作共事，具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力。
毕业后，能够胜任政府有关经济管理部门及各类企事业单位尤其是中介机构、大型企业、金融机构的理财工作或高等院校、科研机构的教学科研工作。
二、研究方向 1、研究方向之一：会计学（环境会计、矿产资源会计、生态会计、环境审计）本研究方向以财务会计的基本概念框架为依据，以企业为主要研究对象，研究财务会计理论与方法，使学生能灵活运用国内外财务会计理论，回答、分析和解决企业财务会计问题。
本研究方向涉及会计基本理论，财务会计理论与实务，管理会计理论与实务，审计理论与实务等相关内容，且相互联系、相互渗透，其特点是及强的实践性和时代性。
本研究方向的重点：主要内容包括：一是会计理论与实务问题：财务会计基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计等。
二是会计学新分支的理论与实务，如环境会计、矿产资源会计、人力资源会计、金融工具会计、生态会计、环境审计等。
三是关注现代社会发展中的重大财务、会计实践问题与热点问题等。
2、研究方向之二：财务管理（环境管理会计、资源型企业财务管理、生态价值评价）财务管理学主要介绍公司资金运动的预测、组织、协调、分析和控制的一种管理活动。
通过学习财务管理，使学生能够了解和掌握投资决策管理、筹资决策管理、股利分配决策管理和流动资金决策的基本原理，使学生能形成一套对公司财务的预测、计划、控制、分析和核算的较完整、科学的管理方法。
会计硕士专业学位研究生培养方案
会计硕士专业学位研究生培养方案为规范全日制会计硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。
一、培养目标本领域主要培养面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。
具体要求为：（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
（二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
建立适合会计领域特征的校外实践基地，采用顶岗实践的方式进行实践研究。
（二）学位论文实行双导师负责制。
正导师由校内相关专业硕士、博士生导师担任；聘任校外实践经验丰富、业务水平高、责任心强、具有高级专业技术职称的本领域专家做为副导师联合指导。
五、课程学习及必修环节（一）课程设置本领域课程根据培养目标的要求和本领域特点设置。
教学内容体现宽广性、综合性、实用性，并充分反映会计发展前沿。
全日制会计硕士研究生课程分学位课、专业基础课和选修课程等。
课程学习总学分至少30学分。
在学期间必须保证不少于6个月的实习实践训练。
同等学力或跨专业攻读全日制会计硕士专业学位的研究生，应补修相关领域本科阶段的主干课程（包全日制会计硕士专业学位研究生必须从事不少于6个月的会计实践，并结合实践进行论文研究工作。
会计学研究生 培养方案
会计学研究生培养方案一、培养目标1.了解国内外会计学的基本理论和发展现状，掌握会计学科的基本知识和方法论；2.掌握会计准则和会计核算制度，在企业会计核算和财务报告编制方面具有一定的实践经验和技能；3.能够运用现代信息技术手段，掌握财务信息化的基本原理和方法，了解管理会计、成本会计等会计分支学科的基本理论和方法；4.具备扎实的基本功，较强的分析、解决问题的能力，以及独立思考和创新能力；5.具有跨学科、交叉学科和综合学科的视野和能力，能够吸收和应用其他学科的知识和思想方法，为企业的决策和管理提供有利的支持。
二、培养模式1.培养模式以课堂教学为基础，注重研究生的创新精神和实践能力，以课程学习为主、课程与实践相结合的教育模式；2.学生将通过课堂讲解、案例分析、小组讨论、实验操作等多种教育方式，全面掌握会计基础知识和会计实务技能，并注重培养学生的创新意识、综合分析能力和团队协作能力等；3.在培养过程中，学生将开展课程设计、实习、毕业论文等环节，提高学生的实际操作能力和综合实践能力，培养学生独立思考和研究的能力。
三、培养课程1.会计学基础课程：包括会计学原理、财务会计、管理会计、成本会计、代理机构会计、审计学等课程，为学生提供会计学理论和实务的基础知识；2.财务报表编制课程：教授企业财务报表、税务报表、金融报表等的编制方法和规定，让学生掌握会计核算的实际操作技能；3.现代信息技术在财务中的应用课程：教授现代信息技术在财务中的应用，包括财务管理信息系统、电子商务、企业资源计划系统等，让学生掌握财务信息化的基本原理和方法；4.跨学科、交叉学科和综合学科课程：教授经济学、统计学、数学、金融学等学科的基本知识，提高学生跨学科、交叉学科和综合学科的视野和能力。
四、实践教育1.社会实习：让学生在社会实际工作环境中接触企业会计实务，加深对财务管理的理解和认识，并提高实际操作能力；2.课程设计：将会计核算模拟、市场调查、财务分析等实际操作课程设计融合到教学中，让学生在模拟企业实际运营环境下进行实践操作；3.毕业论文：让毕业生运用所学的理论和方法对某一财务问题进行深入研究，提高学生的独立思考和探索问题的能力。
会计学专业硕士研究生培养方案
会计学专业硕士研究生培养方案一、学科专业简介大学会计学1996年成为XX省省级重点学科,2001年获得硕士学位授予权, 是XX省最早具有会计学硕士学位授予权的学校，2002年开始招生。
2013年会计学获得博士学位授予权，2014年招收第一届会计学博士。
会计学专业硕士研究生设会计理论与公司治理、财务会计、成本管理会计三个研究方向。
会计学硕士专业现有专职教师61人，其中教授20人、副教授29 人，具有博士学位的有19人。
另学院聘请了34位校外硕士生导师，他们是来自政府、企业、会计师事务所的具有高级职称、拥有丰富实践经验的人员。
拥有财政部全国会计学术带头人后备人才2人、XX省省级重点学科会计学学科带头人4人、XX省教学名师1人；会计学教学团队是XX省省级教学团队并涌现出一批在全国有一定知名度和影响的学者。
近几年来，会计学专业教师在《经济研究》、《管理世界》、《会计研究》、《金融研究》、《审计研究》等权威和重要核心期刊上公开发表论文近200余篇，在高等教育、经济科学等出版社出版专著和教材20多部；主持或参与国家自然科学基金、社会科学基金、财政部重点项目和省级重点项目30余项，正在主持或参与的国家级、省部级课题20余项；科研成果多次获XX省社会科学优秀成果奖、中国会计学会优秀论文奖等奖励，会计学院还承担着教育部会计学特色专业、教育部国际会计人才培养创新实验区的建设任务。
学校该学科目前该学科有一个重点学科建设办公室与四个特色研究中心。
配备万德（WIND）、国泰安（CSMAR）等数据库，为研究生的培养搭建良好平台。
近年来先后举办第十届中国实证会计国际学术研讨会、中国会计学会2012年学术年会、第17届中国财务学术年会等多项国际和国内学术会议。
二∖培养目标培养具有较强社会责任感和使命感，具有深厚的经济学、管理学基本功底，掌握扎实的会计学、财务管理、审计学及相关学科专业知识和理论，了解会计学发展现状和趋势，能熟练掌握和运用英语，具备较强的科研能力，能够从事会计、财务管理、审计及相近学科的教学、科研或实务工作的复合型、创新型、科研与应用结合型的高级会计人才。
会计学说课稿
会计学说课稿一、说教材本文《会计学》在财经类课程中的地位举足轻重，它是学生学习财务、金融等相关专业的基础与核心。
本文主要从会计学的基本概念、会计要素、会计科目、会计分录、财务报表等方面进行阐述，旨在让学生掌握会计学的基本理论、方法和技能，培养他们在实际工作中正确运用会计知识解决经济问题的能力。
（1）作用与地位会计学作为一门实用性很强的学科，在企业和国家的经济管理中发挥着重要作用。
它是财经类专业的基础课程，对于培养学生的财务分析、决策和管理能力具有重要意义。
在我国高等教育体系中，会计学课程的地位日益凸显，是各类财经院校、综合性大学经管学院的核心课程。
（2）主要内容本文《会计学》主要包括以下几个部分：1. 会计学基本概念：会计的定义、作用、分类和基本原则；2. 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润；3. 会计科目：会计科目的设置、分类和核算内容；4. 会计分录：会计分录的编制方法和原则；5. 财务报表：资产负债表、利润表、现金流量表等主要财务报表的编制和分析；6. 会计核算程序：记账、算账、报账等会计核算过程；7. 会计电算化：会计软件的应用及会计信息系统的构建。
二、说教学目标学习本课，学生需要达到以下教学目标：1. 知识与技能：（1）理解会计学的基本概念、原则和方法；（2）掌握会计要素、会计科目、会计分录和财务报表的编制；（3）了解会计核算程序和会计电算化。
2. 过程与方法：（1）培养学生运用会计知识解决实际问题的能力；（2）提高学生的财务分析、决策和管理能力；（3）锻炼学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对会计学的兴趣，培养其职业素养；（2）引导学生树立正确的财务观念，遵循会计职业道德；（3）增强学生的社会责任感和法治意识。
三、说教学重难点本文的教学重点是会计学的基本概念、会计要素、会计科目、会计分录和财务报表的编制，以及会计核算程序。
这些内容是学生掌握会计学核心知识的基础，也是他们在实际工作中应用会计知识的关键。
会计学研究生培养方案
课程类别 公共课： 硕士 4 学分 博士 2 学分
学院公共课： 硕士 9 学分 博士 13 学分
必修课
1、硕士：有积极的求知欲望、较强的创新精神和严谨的科研作风，恪守学术规范，讲究
学 术 道 德 。具 有 坚 实 的 管 理 与 经 济 理 论 基 础 ，熟 悉 相 关 学 科 知 识 ，拥 有 较 强 的 实 践 能 力 和
士研究生学科综合考试（开题）和中期分流相关规定》执行。
社会实践
博士 1 研究生社会实践活动的主要形式包括:专项社会实践活动、
教学实践 校外学习、 、研究生创业就业实践以 是
硕士 2 及其它实践活动。社会实践的其他要求按《厦门大学研究生
学分。 社会实践管理办法》执行。
3
春 必修 必修
会计信息系统研究
3
春 必修 必修
硕士 8 选 5 博士 8 选 2
审计理论与方法
3
秋 必修 必修
公司财务管理
3
春 必修 必修
选修课
资本市场会计研究
3
春 必修 必修
会计思想史
2
春
选修 选修
其他要求
研究生在硕士阶段已修读的课程在博士阶段可免修，具体要求由各学科制定。
其他培养环节及要求
其他培 养环节
科研能力及素 质等要求
一、科研能力要求： 1、硕士：深入了解和认识工商管理学科已有的研究成果，掌握工商管理所属研究领域的 相 关 理 论 和 研 究 方 法 ，善 于 理 论 联 系 实 际 ，善 于 提 炼 科 学 问 题 ，在 导 师 的 指 导 下 ，独 立 或 合 作 开 展 理 论 或 应 用 研 究 ，研 究 成 果 具 有 一 定 的 理 论 价 值 或 应 用 价 值 。同 时 善 于 以 学 术 论 文、研究报告或口头方式，清晰表达自己的学术观点，展现研究成果。 2、博士：针对理论发展前沿以及实践中出现的新问题、新现象，能够提炼出有价值的研 究 问 题 ；能 够 独 立 开 展 高 水 平 的 研 究 ；在 学 术 合 作 中 ，能 够 与 他 人 紧 密 合 作 ，具 备 良 好 的 组 织 协 调 能 力 ；在 课 题 调 研 和 举 办 学 术 会 议 等 实 践 活 动 中 ，具 有 良 好 的 协 调 组 织 能 力 和 动 手能力。 二、素质要求：
工程专硕培养方案
工程专硕培养方案一、培养目标工程专硕培养方案旨在培养具备较扎实的理论基础、广泛的专业知识、较强的实践能力和较高的创新意识和创新能力，能够在工程领域从事高级技术研究、技术开发和技术管理工作的高层次专门人才。
二、培养要求1.具有较扎实的数理化基础和较广泛的专业知识；2.具有较强的实验能力、实践能力和动手能力；3.具有较强的创新意识和创新能力；4.具有较强的组织管理和团队合作能力；5.具有一定的科研素养和科研能力。
三、培养内容1.学术课程教学：包括专业基础课程和专业方向课程，旨在培养学生的专业基础理论知识和专业技能；2.科研实践与创新能力培养：包括科研课题选择、科研实践、科研能力培养等内容，旨在培养学生的科研能力和创新意识；3.技术管理与实践能力培养：包括技术管理、技术创新、工程实践等内容，旨在培养学生的工程管理能力和实践能力；4.综合素质拓展：包括心理素质培养、团队合作培养、人际交往能力拓展等内容，旨在培养学生的综合素质和综合能力。
四、培养方式1、导师制培养：每位学生配备一名导师，负责学生的学术指导、科研指导、技术指导和思想指导；2、课程教学与实践相结合：课程教学和科研实践、技术实践相结合，做到理论与实践相结合、知识与能力相结合；3、个性化培养：根据学生的兴趣爱好、专业方向和发展目标，制订个性化的培养方案，做到培养方案与学生特点相匹配。
五、培养计划1.第一学期：学习专业基础理论课程，了解课题方向，选择导师；2.第二学期：继续学习专业课程，开始进行科研实践和技术实践；3.第三学期：进行科研课题的选题和实施，深入研究专业方向；4.第四学期：完成科研课题并进行实践报告，准备毕业设计。
六、培养成果1.学术文章发表：要求学生在培养期间至少发表一篇学术文章，掌握科研方法和写作能力；2.技术成果转化：要求学生在培养期间参与一项工程项目，掌握技术应用和管理能力；3.综合素质提升：要求学生在培养期间参与社会实践和社会服务，提升综合素质和社会责任意识。
会计硕士专业学位培养方案
全日制会计硕士专业学位研究生培养方案会计硕士Master of Professional Accounting专业代码：125300一、培养目标会计硕士项目培养既掌握国际规范，又了解中国会计实践的复合型会计职业人才。
要求学生掌握系统的经济学、管理学和会计学理论与专门知识，能够在国际竞争环境与不同文化背景下，在各类组织中从事高层会计、审计、财务与投资等工作的复合型与应用型人才。
二、学科领域研究方向1．CFO方向，主要学科领域为财务管理，以培养财务总监和首席财务官为目标；2．CPA方向，主要学科领域为会计和审计方向，以培养注册会计师为目标；3．CTA方向，主要学科领域为税务方向，以培养注册税务师为目标。
三、培养方式与学习年限1．MPAcc培养采取全日制方式学习，年限为2.5年。
2．课程学习采取学分制，课程总学分为 45 学分。
3．课程教学采取启发式和案例式教学，理论联系实际，培养学员的应变、判断、决策和组织能力，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
4．课程学习成绩由考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等多方面综合评定。
5．成立导师组，实行“双导师制”(“拟聘请校外导师情况”见附表)，发挥集体培养的作用，加强对研究生的培养和指导。
导师组的成员由学校具有指导硕士研究生资格的正、副教授和实务界具有丰富工作经验和高级职称的专家组成。
6．建立实习基地，加强实践环节的教学。
除了在课堂上组织学生参加教学实践外，还要根据教学需要建立若干实习基地。
在学习期间，利用寒暑假和第二、四、五学期安排学生到大中型企业、会计师事务所等单位参观访问、座谈、实习，了解实际操作流程，增强学生的动手能力。
四、课程设置及学分要求课程设置分为公共基础课、核心课、方向必修课、任选课，以及实践课和学位论文等六种类型。
具体课程及学分见表1所示。
五、实践教学会计专业硕士学位强调学生的实践能力，要求在读期间安排不少于6个月的专业实践，实践需提供接收实践单位的证明，并按照要求提交专业实践计划，撰写专业实践总结报告。
会计学学科硕士研究生培养方案
会计学学科硕士研究生培养方案学科代码：120201（所属一级学科：1202 工商管理）一、培养目标:1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2.在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。
本学科主要培养具有高尚的道德情操、良好的职业操守和刻苦的钻研精神；身心健康；具备系统的会计学、理财学和审计学基础理论与专业技能，掌握坚实宽广的管理学、经济学基本理论与方法；具有较强的实际操作能力、科研能力和创新能力的高层次复合型人才。
3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。
二、培养方向:1.财务会计理论与实务2.成本管理会计理论与实务3.财务管理理论与实务4.审计理论与实务5.税务理论与筹划三、学习年限：2年四、学分要求：总学分最低修满28学分，必修课不得低于16学分。
备注：1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门。
补修课所取得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
3.本专业未选的必修课，经济管理学院内其它专业的必修和选修课均可作为本专业的选修课。
4.课程学习在入学后四分之三学年内完成，其余为学位论文开题及写作时间。
六、科学研究与学位论文:1.硕士研究生在读期间至少阅读100篇管理学、经济学及和研究方向有关的文献资料，其中外文文献不少于1/3。
文献阅读情况由导师考核，并上交相关考核材料。
2.硕士研究生在读期间应积极参加科学研究活动，并从事一定的助教工作。
3.研究生应在导师指导下，在第二学期结束前完成学位论文开题工作，论文课题应与研究方向密切相关，具有一定的理论价值或实际运用价值，具有明确的管理对象或新研究方法。
会计学专业硕士培养方案
会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案（应用型）一、培养目标应用型会计学专业硕士研究生教育的目标是培养适应我国社会主义市场经济发展需要，具备经济学、管理学及相关学科知识，系统掌握现代会计、财务管理以及审计的基本理论与方法，具有分析问题、解决问题和独立进行相关专业管理工作的能力，能胜任政府部门与大中型经济组织会计、财务与审计工作的应用型高级管理人才。
二、专业及研究方向1. 专业简介我校会计学专业本科是1952年全国高等院校院系调整时设立的，1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站。
1997年，会计学科被评为财政部部属院校两个重点学科之一，2002年被评为全国五个国家级重点学科之一，2004年成为全国首批21家会计专业硕士学位教育试点单位之一，2007年，会计学专业被评为省品牌专业，2008年被评为省优势学科。
2. 研究方向三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议，我校全日制硕士研究生基本学制为3年，学习年限为2～4年。
四、课程设置与学分分配*企业改制与上市、企业盈余管理、企业伦理与职业道德、CFO领导艺术与管理技巧等。
**选修课按照五个研究方向进行设置，备注栏表示该课程仅面向该研究方向的学生开设，非备注研究方向的学生不能选修该课程，学生必须在对应研究方向的选修课程选满10学分的课程，即5门课程。
***《高级会计实务研究》、《高级财务实务研究》、《高级审计实务研究》、《公司战略与风险管理》等四门CPA课程的选修学分不计入38学分之。
注：除上表所列课学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。
五、考核方式根据课程特点，分别采用闭卷笔试、面试、提交论文、答辩等多种考查方式。
其中，必修课一般采用“考试”形式，选修课可根据情况采用“考试”和“考查”等形式。
六、科研与学位论文应用型会计学专业硕士研究生在学位课程学习的同时，应注意自身科研和写作能力的训练与提高，为撰写硕士学位论文打好基础。
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上海工程技术大学会计学专业硕士研究生培养方案
（专业代码：120201 ）
一、学科简介
会计学学科依托学校坚持现代产业办学，服务经济社会发展的办学宗旨，坚持现代化工程应用型特色大学的办学定位，以现代产业发展需求为导向，学科群、专业群对接产业链和技术链，以产学研战略联盟为平台，以实践能力和创新能力培养为核心，构筑与行业企业协同育人、协同办学、协同创新的“三协同”办学模式和人才培养模式，立足于培养掌握现代会计理论、具备会计实证研究潜力的高级会计研究和管理人才。
目前会计学硕士点设有会计理论与实务、管理会计两个研究方向，专业共有教授1人，副教授8人，其中，中国注册会计师2人，高级会计师1人，中国审计师1人，承担国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金课题3项，在《会计研究》、《财务与会计》、《财会通讯》、《财会月刊》等CSSCI期刊发表论文30篇。
二、培养目标
本专业培养符合现代经济和社会发展要求的具有勤奋、求是、创新、奉献精神的高级会计管理人才，具备高度的责任感和事业心，严谨的学术态度和钻研的科学精神，掌握现代会计理论，能够胜任新环境下会计理论研究和企事业单位会计管理工作的高级会计研究和管理人才。
学科培养硕士研究生应达到下列要求：
1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉贯彻落实科学发展观，树立中国梦的伟大理想，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，德才兼备，能够积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、具有扎实的会计学、财务学和现代信息处理的专业理论知识，具备较高的会计专业素养和较强的实证研究能力，熟悉会计学科前沿和发展动向。
适应国际化需要，理论联系实际，运用会计理论、方法和技术独立分析和解决实际问题；能够胜任企事业单位的会计和财务管理工作，以及科研院所、高校的研究与教学工作。
三、研究方向
1、会计理论与实务；
2、管理会计
四、学习年限与时间安排
硕士研究生实行学分制，全日制学术型硕士研究生学制为2.5年，最长学习年限为4.5年。
优秀者经批准可提前毕业，但提前毕业时间不能超过半年。
硕士研究生一般用一年半的时间进行课程学习和社会实践等，用一年以上的时间从事科学研究和学位论文工作。
五、培养方式
学术学位硕士研究生培养主要采取课程学习、科研训练、学术交流相结合的方式，实行导师个别指导或导师团队指导。
提倡产学研联合培养研究生，鼓励采用“1.5+1”、“1+1+1”校企联合培养模式。
鼓励组建导师组联合指导。
鼓励海内外合作培养。
六、课程设置、学分要求
课程教学实行学分制。
课程分为学位公共课、学位基础课、学位专业课、非学位选修课、必修环节五类。
研究生至少应完成总计34学分的学习任务，其中学位课不少于18学分。
课程设置详细情况见研究生课程设置表。
七、中期考核
硕士生实行中期考核制度。
研究生中期考核是在研究生课程学习基本结束以后，以研究生的培养计划为依据，对研究生的政治思想表现、课程学习情况、学位论文开题报告和科研能力等方面进行的一次综合考核。
研究生中期考核工作在第三学期末之前进行。
具体办法按学校的有关规定执行。
八、开题报告
研究生最迟在第三学期末确定毕业（学位）论文题目并通过毕业（学位）论文开题报告答辩，写出论文工作计划。
九、学风建设、学术报告
研究生在学期间应积极参加科学道德与学风建设教育活动，积极参加本学科范围的学术讲座及重要的学术会议，并做学术报告。
研究生参加学风建设讲座、学术讲座、学术会议或作学术报告的次数不能少于20次。
学术报告计2学分，由导师根据学院出勤记录负责进行考核和评价。
十、专业实践
硕士研究生的专业实践分为以下三种形式，每位硕士研究生在学期间必须参加其中一项活动。
1．教学实践（含教学助教）：上辅导课及习题课；答疑及批改作业；指导实验或生产实习；编写教材及指导本科生毕业设计（论文）等。
2．工程实践（含科研助教）：参加课题研究；进行工程设计或工程试验；协助企业、科研单位及本学科解决生产、管理及科研中的技术问题等。
3．管理实践（含管理助教）：参加学校各管理部门的部分行政及教学管理工作。
专业实践安排在第三学期末之前完成，累计时间不少于4周，实际工作量不少于160学时，可以集中安排，亦可分散进行。
每位硕士研究生在专业实践完成后，填写《专业实践评价表》，其中须写明任务和要求（包括内容、时间及安排），由专业实践指导教师写出评语，包括在实践中的态度、工作量、完成质量及工作能力等。
不通过者须重新进行，否则不授予学位。
十一、学位论文
硕士研究生应至少用一年左右时间从事学位论文工作。
1．学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。
2．学位论文工作的一般程序为：文献阅读和调研、开题报告、科学研究、论文撰写、论文送审和论文答辩。
3．学位论文应理论联系实际，内容一般包括：中英文摘要、选题依据、国内外研究概论、理论分析、实证分析、研究结果、参考文献等。
4．学位论文对所研究的课题应在理论分析，实证分析方法，政策建议，指导实践等方面中的1-2个方面上提出一定的新见解。
5．学位论文应具有一定的难度和先进性，应反映出作者对基础理论和专门知识的掌握情况，反映出作者综合运用有关理论、方法和手段解决经济理论和实践问题的能力。
十二、在学期间成果要求
1.完成学校关于研究生在学期间科研成果要求，详见《上海工程技术大学关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》。
2.完成专业学位论文，必须属于会计与财务管理相关研究领域，有较大的理论价值和实践意义。
会计学专业硕士研究生课程设置表
备注：社会实践与学术报告不编号。
培养方案审批表。