科学发展PPT课件
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科学发展观优秀课件
二十世纪五六十年代
案例：西方旧工业化道路的弊端
道旧 路工 模业 式化
工业化——信息化
路旧 模工 点式业 的化 特道
资源过量消耗
环境生态的破坏
注重机械化、自动化， 伴随严重失业问题
案例：发展观的演变
第一阶段：传统发展观 发展=经济增长
传 统
1 重视物质发展，忽视人自身的全面发展
发
展
观 2 重视经济发展，忽视社会全面进步
科 的学 形发 成展
观
继承了马克思主义 借鉴了国外的有益经验 吸收了我国优秀历史文化传统中的精华
一、科学发展观的形成条件
1
理论基础：马克思恩格斯关于发展的理论 和我们党三代中央领导集体的发展思想
案例：信仰之本——《共产党宣言》
《共产党宣言》
1920年8月， 1920年9月，
《共产党宣言》 《共产党宣言》
第 七 章
科学发展观
目录
第一节 科学发展观的形成 第二节 科学发展观的科学内涵
和主要内容 第三节 科学发展观的历史地位
视频
科学发展观成为党的指导思想
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第一节
科学发展观的形成
01
一、科学发展观的形成条件 二、科学发展观的形成过程
一、科学发展观的形成条件
综观经济理论发展的历史，任何一个重大理论的提出， 都有它赖以形成的经济思想来源，经济发展的历史经验 以及现实经济发展环境的需要等方面的条件。
一、科学发展观的形成条件
加入世界贸易组织
成功应对 国际金融危机
战胜突如其来 的非典疫情
成功举办北京奥运 会、残奥会和上海
世博会
抗击汶川特大地震 和灾后重建
科技发展ppt课件免费
。
公共安全
大数据、人工智能等技术有助于提高 公共安全管理和预防犯罪的能力。
教育资源优化
在线教育、虚拟现实等技术为人们提 供了更多、更优质的教育资源。
文化冲突与认同
全球化背景下，不同文化间的冲突与 融合现象更加突出。
对环境的影响
01 能源消耗
科技发展增加了能源需求 ，尤其是对化石燃料的依 赖。
03 环境污染
方式。
神经成像技术
利用先进的成像技术对大脑进行无 创检测和功能研究，深入了解大脑 的工作机制和神经性疾病的发病机 理。
神经调控技术
通过技术手段对大脑进行调控，实 现治疗和改善神经系统疾病的目的 ，如深部脑刺激和迷走神经刺激等 。
如何应对科技发展带来的挑
05
战
提高公众的科技素养
培养科学精神
鼓励公众对科学的好奇心和探索 精神，培养批判性思维和独立思 考能力。
强化法律监管
完善相关法律法规，加强 对科技领域的监管和执法 力度。
鼓励创新和跨界合作
01
02
03
扶持创新型企业
为创新型企业提供政策支 持、资金扶持和孵化平台 ，鼓励技术创新。
加强产学研合作
推动企业、高校和研究机 构之间的合作，促进科技 成果的转化和应用。
跨界融合发展
鼓励不同行业之间的跨界 合作，通过技术融合和创 新推动产业升级和发展。
基因编辑
通过CRISPR等技术，实现对生物体的基 因进行精确编辑。
细胞疗法
利用细胞治疗疾病，如CAR-T细胞疗法等 。
合成生物学
通过设计和构建人工生物系统，实现对生 命过程的重新编程。
生物制药
利用生物技术生产药物，提高药物研发效 率和降低成本。
公共安全
大数据、人工智能等技术有助于提高 公共安全管理和预防犯罪的能力。
教育资源优化
在线教育、虚拟现实等技术为人们提 供了更多、更优质的教育资源。
文化冲突与认同
全球化背景下，不同文化间的冲突与 融合现象更加突出。
对环境的影响
01 能源消耗
科技发展增加了能源需求 ，尤其是对化石燃料的依 赖。
03 环境污染
方式。
神经成像技术
利用先进的成像技术对大脑进行无 创检测和功能研究，深入了解大脑 的工作机制和神经性疾病的发病机 理。
神经调控技术
通过技术手段对大脑进行调控，实 现治疗和改善神经系统疾病的目的 ，如深部脑刺激和迷走神经刺激等 。
如何应对科技发展带来的挑
05
战
提高公众的科技素养
培养科学精神
鼓励公众对科学的好奇心和探索 精神，培养批判性思维和独立思 考能力。
强化法律监管
完善相关法律法规，加强 对科技领域的监管和执法 力度。
鼓励创新和跨界合作
01
02
03
扶持创新型企业
为创新型企业提供政策支 持、资金扶持和孵化平台 ，鼓励技术创新。
加强产学研合作
推动企业、高校和研究机 构之间的合作，促进科技 成果的转化和应用。
跨界融合发展
鼓励不同行业之间的跨界 合作，通过技术融合和创 新推动产业升级和发展。
基因编辑
通过CRISPR等技术，实现对生物体的基 因进行精确编辑。
细胞疗法
利用细胞治疗疾病，如CAR-T细胞疗法等 。
合成生物学
通过设计和构建人工生物系统，实现对生 命过程的重新编程。
生物制药
利用生物技术生产药物，提高药物研发效 率和降低成本。
《科学发展观新》课件
根本方法。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们始 终坚持“一个中心、两个基本点”的基 本路线，积极构建社会主义和谐社会， 继续深化改革开放，切实加强和改进党
的建设。
THANK YOU
以人为本，全面协调可持续发展，统筹兼顾。
科学发展观的意义
科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发 展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问 题做出了新的科学的回答，是指导当前国家全部工作的强大思想武器。
科学发展观的形成背景
抓住机遇加快发展，集中力量解决主 要矛盾，促进经济社会全面发展。
02
科学发展观的基本内容
以人为本的发展理念
强调人的全面发展
科学发展观强调以人的全面发展 为核心，关注人的基本权利和需 求，努力实现经济、社会和人的
全面发展。
尊重人的主体性
以人为本的理念认为人是发展的主 体，应尊重人的意愿和选择，充分 发挥人的主动性和创造性。
促进人的平等发展
科学发展观强调在发展过程中实现 人的平等发展，消除社会不公和贫 富差距，保障每个人享有平等的发 展机会和权利。
全面协调可持续的发展要求
全面发展
科学发展观要求在发展过程中注 重经济、政治、文化、社会等各 个方面的全面发展，实现经济、
社会和环境的协调发展。
协调发展
强调在发展过程中注重不同地区 、不同领域之间的协调发展，避
《科学发展观新》ppt课件
• 科学发展观概述 • 科学发展观的基本内容 • 科学发展观的实践应用 • 科学发展观的未来发展 • 结论
01
科学发展观概述
科学发展观的定义
科学发展观
一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社 会各个方面的实际情况和历史条件。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们始 终坚持“一个中心、两个基本点”的基 本路线，积极构建社会主义和谐社会， 继续深化改革开放，切实加强和改进党
的建设。
THANK YOU
以人为本，全面协调可持续发展，统筹兼顾。
科学发展观的意义
科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发 展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问 题做出了新的科学的回答，是指导当前国家全部工作的强大思想武器。
科学发展观的形成背景
抓住机遇加快发展，集中力量解决主 要矛盾，促进经济社会全面发展。
02
科学发展观的基本内容
以人为本的发展理念
强调人的全面发展
科学发展观强调以人的全面发展 为核心，关注人的基本权利和需 求，努力实现经济、社会和人的
全面发展。
尊重人的主体性
以人为本的理念认为人是发展的主 体，应尊重人的意愿和选择，充分 发挥人的主动性和创造性。
促进人的平等发展
科学发展观强调在发展过程中实现 人的平等发展，消除社会不公和贫 富差距，保障每个人享有平等的发 展机会和权利。
全面协调可持续的发展要求
全面发展
科学发展观要求在发展过程中注 重经济、政治、文化、社会等各 个方面的全面发展，实现经济、
社会和环境的协调发展。
协调发展
强调在发展过程中注重不同地区 、不同领域之间的协调发展，避
《科学发展观新》ppt课件
• 科学发展观概述 • 科学发展观的基本内容 • 科学发展观的实践应用 • 科学发展观的未来发展 • 结论
01
科学发展观概述
科学发展观的定义
科学发展观
一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社 会各个方面的实际情况和历史条件。
科学技术的发展PPT课件
——毛泽东
4
想一想：原子弹研制成功有何意义？
第一颗原子弹的爆炸成功，加 强了我过得国防力量，也打破了帝 国主义的和垄断，对维护世界和平 具有重要意义。
5
当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当
五星红旗升起在联合国的上空。是他，长
空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许 作 一 国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报 目 不 国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁， 标 为
3
合作探究：读材料分析，四人小组讨论
原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好 和平的国家，为什么也要研制原子弹？
材料一： 新生的人民共和国从战争废墟上刚刚站立 起来，战火烧到了鸭绿江边，麦克阿瑟甚至扬言要在 中朝边境建立“核辐射带”……严峻的现实迫使新中 国的领导人不得不考虑研制自己的原子弹。
材料二：在今天这个世界上，我们要不受别人 的欺负，就不能没有这个东西。
多宝贵技术资料，科技人 员提心吊胆，朝不保夕，
苏联和东欧国家：“2000年科家学属也技受术牵进连步，综引合起纲很大要”
恐慌，使科研工作无法正
日本：”今后十年科学技术常振进兴行政。策“
国际：各国大力发展科学技术。
国内：中国与世界在高科技领域存在差距
21
四位”追梦“发起者
王 大 珩
(heng)
杨 嘉 墀
17
第一次科技革命（开始于18世纪60年代）
“蒸汽时代”
18
第二次科技革命（开始于19世纪70年代）
“电气时代”
19
第三次科技革命（开始于20世纪"许
美国：“星球大战计划” 多科学家受到批判，被安
上莫须有的罪名关进"牛棚
西欧：“尤里卡”计划 "，"造反派"抄家撕毁了许
4
想一想：原子弹研制成功有何意义？
第一颗原子弹的爆炸成功，加 强了我过得国防力量，也打破了帝 国主义的和垄断，对维护世界和平 具有重要意义。
5
当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当
五星红旗升起在联合国的上空。是他，长
空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许 作 一 国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报 目 不 国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁， 标 为
3
合作探究：读材料分析，四人小组讨论
原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好 和平的国家，为什么也要研制原子弹？
材料一： 新生的人民共和国从战争废墟上刚刚站立 起来，战火烧到了鸭绿江边，麦克阿瑟甚至扬言要在 中朝边境建立“核辐射带”……严峻的现实迫使新中 国的领导人不得不考虑研制自己的原子弹。
材料二：在今天这个世界上，我们要不受别人 的欺负，就不能没有这个东西。
多宝贵技术资料，科技人 员提心吊胆，朝不保夕，
苏联和东欧国家：“2000年科家学属也技受术牵进连步，综引合起纲很大要”
恐慌，使科研工作无法正
日本：”今后十年科学技术常振进兴行政。策“
国际：各国大力发展科学技术。
国内：中国与世界在高科技领域存在差距
21
四位”追梦“发起者
王 大 珩
(heng)
杨 嘉 墀
17
第一次科技革命（开始于18世纪60年代）
“蒸汽时代”
18
第二次科技革命（开始于19世纪70年代）
“电气时代”
19
第三次科技革命（开始于20世纪"许
美国：“星球大战计划” 多科学家受到批判，被安
上莫须有的罪名关进"牛棚
西欧：“尤里卡”计划 "，"造反派"抄家撕毁了许
《科学发展观》PPT课件
十一届三中全会后，邓小平根据当时 具体国情，创造性的提出了“一国两 制”的伟大构想。
“一国两制”的基本内容
“一个国家，两种制度”的简称， 含义：在一个中国的前提下，国家的 主体坚持 社会主义制度；香港、澳门、 台湾是中华人民共和国不可分离的一 部分，它们作为特别行政区保持原有 的资本主义制度长期不变，实行高度 自治。
如何建设社会主义和谐社会？
构建社会主义和谐社会，要保证利益协调的 核心地位； 充分发挥共同利益在和谐社会建设中的作用；
统筹协调人民群众的共同利益和各自特殊利 益的关系；
高度重视人民群众最关心、最直接、最现实 的利益问题； 特别注意保护困难群众的利益； 切实保障和实现人民群众的基本权益 构建坚实的思想文化基础
独立自主和平外交政策的内容： 基本立场是独立自主
基本目标是维护我国的独立和主权，促进世 界和平与发展 基本原则是和平共处五项原则 基本立足点是加强同第三世界的团结和合作
决定了我国的基本国策是坚持对外开放，加 强国际合作。
万隆会议（亚非会议）
1955年4月18日-24日，29个亚非国家 和地区的政府代表团在印度尼西亚万 隆召开亚非会议。
认真落实科学发展观，首先要明确发 展的目的是“以人为本”； 其次，要认识到经济发展是中心； 要从整体上把握发展； 要协调发展中的各种问题； 要使发展是可持续的； 在国际战略上是和平崛起。
社会主义和谐社会
社会主义和谐社会应该是民主法治、 公平正义、诚信友爱、充满活力、安 定有序、人与自然和谐相处的社会。 社会主义和谐社会的特征： 是充满发展活力的社会 促进社会公平和正义 必定是有序的社会 必须是一个安定的社会
确立和平与发展作为时代主题的意义：
理论上看，这个主题极大丰富和发展 了马克思主义的时代观；
第七章 科学发展观()ppt课件
民主政治不断发展 社会主义文化更加繁荣 社会活力显著增强 对外开放日益扩大
一、科学发展观的形成条件
4
时代背景：在深刻分析国际形势、顺应世界发 展趋势、借鉴国外发展经验的基础上
20世纪五六十年代， 把发展归结为物质财 富的积累，把国内生 产总值看作是评判发 展的标准。
二十世纪五六十年代
案例：西方旧工业化道路的弊端
案例：信仰之本——《共产党宣言》
毛泽东：《共产党宣言》“使我树立起对马克思主义的信仰” 刘少奇：“从这本书中，我了解共产党是干什么的” 周恩来：“在赴法国之前，我从译文中读过《共产党宣言》” 邓小平：“我的入门老师是《共产党宣言》”
《共产党宣言》诞生地 比利时首都布鲁塞尔大 广场上的白天鹅咖啡馆
一、科学发展观的形成条件
一、科学发展观的形成条件
改 革 开 放 前
改 革 开 放 后
一、科学发展观的形成条件
加入世界贸易组织
成功应对 国际金融危机
战胜突如其来 的非典疫情
成功举办北京奥运 会、残奥会和上海
世博会
抗击汶川特大地震 和灾后重建
一、科学发展观的形成条件
3 根本依据：我国基本国情和新的阶段性特征
经济实力显著增强 市场经济体制初步建立 人民生活总体小康 协调发展成绩显著
中文首译全本
中文再版
• 是马克思和恩格斯为共产主 义者同盟起草的纲领，国际 共产主义运动第一个纲领性 文献，马克思主义诞生的重 要标志。由马克思执笔写成
• 1848年2月21日在伦敦第一 次以单行本问世
• 《共产党宣言》第一次全面 系统地阐述了科学社会主义 理论，指出共产主义运动将 成为不可抗拒的历史潮流。
二、科学发展观的形成过程
3 发展成熟阶段
科学发展观的主要内容ppt课件
荒芜土地突起一片绿洲
建设中的植物园大门
建园前
山东省第四届菊花展景观 之一
园内鲜花盛开
科学发展观第一要义———发展
什么是发展？
发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发 展社会生产力。
为什么发展是第一要义？
经济是基础，是解决一切社会问题的前提，没有经济的发展，就谈不 上其他方面的发展。实现经济社会又好又快的发展是科学发展观的实 质。我们在学习和实践科学发展观的过程中，就必须要突出发展这个 主题，无论任何情况下，加快发展的意识不能淡弱。作为一个发展中 国家的中国，人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的 矛盾仍然是我国社会的基本矛盾，发展是解决一切问题的关键。只有 不断发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设 的本质，把握我们党执政兴国的关键，才能全面实现小康社会目标。
• 以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党 全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动社会发展的根本要求。
• 坚持以人为本，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根 本利益最为党和国家的一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地 位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走向共同富裕道路，促 进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人 民共享。
科学发展观否定 了邓小平提出的 “发展才是硬道 理”吗？
Thanks!
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发展的基本要求
坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心， 坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。 实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，实现又快又好的 发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。
科学技术的发展与成就PPT课件
03
高疾病预防和诊断的准确性。
新能源技术的发展
太阳能、风能等可再生能源技 术将进一步降低成本，提高效 率，成为全球能源供应的主要 来源。
核聚变能源技术将取得突破性 进展，为未来能源供应提供无 限可能。
智能电网和储能技术的进步将 优化能源的分配和利用，提高 能源利用效率，减少能源浪费。
06
结论
总结科学技术的发展与成就
科学技术将在解决环境、资源等可持续发 展问题上发挥越来越重要的作用，推动人 类社会实现可持续发展。
THANKS
感谢观看
环保技术
03
环保技术的应用，推动了可持续发展和环境保护，减少了环境
污染和资源浪费。
推动经济发展
1 2
新兴产业
科学技术的发展催生了许多新兴产业，如人工智 能、物联网、生物医药等，为经济发展提供了新 的动力。
创新驱动
科学技术的不断创新和发展，推动了企业不断进 行技术升级和产品创新，提高了市场竞争力。
3
生物医学的进步
生物医学领域的研究成果显著，如基因编辑、个 性化医疗、远程医疗等技术的出现，极大地提高 了疾病的预防、诊断和治疗水平，为人类的健康 福祉做出了巨大贡献。
环境保护的加强
随着环境问题的日益严重，科学技术在环境保护 方面发挥了重要作用。清洁能源的发展、环境污 染的治理、生态保护和修复等领域的技术进步， 为解决环境问题提供了有力支持。
现代科学技术
总结词
信息时代，高科技应用
详细描述
现代科学技术以信息技术为核心，涉及计算机、互联网、人工智能、生物技术等领域，深刻地改变了人们的生活 方式和社会形态。
03
科学技术的重要成就
航天科技的成就
01
科学发展史PPT演示课件
4、有了数学的概念。
5、人类的抽象思维能力和总结概括的 能力有了很大的进步。 6、语言和文字的发明和应用，是自然 知识科学化的前提。
32
铜 器（出土）
33
铜
器
34
图画文字、象形文 字……
35
天 象 变 化
36
法国
上述三种古猿是人类的共同祖先。
10
“正在形成中的人”是 腊玛古猿
生活在1400——800万年前是在印度 与巴基斯坦之间 可以直立行走并结成 群体生活，被称为“群”、“原始群”。 由猿到人是经过几百年的劳动过程的。
11
二、我国学者对完全形成的人 的分类
早期猿人 晚期猿人 距今 380——180万年前 距今 180——20万年前 我国称“猿人” 非洲 印尼
26
第三节
原始宗教的自然观
宗教是人类对自然界和现实社会的 一种歪曲的、错误的、虚幻的反映。 原始宗教则是人类在同大自然斗争处 于弱者地位在意识形态上的表现。
27
“图腾”是印第安语。意为“他的亲
族”。当时的人们认定每一个氏族都来源
于某种动物或植物，于是把它作为本民族
的祖先、保护者、氏族的标志和象征来崇
《物种起源》“进化论”
1876年恩格斯《劳动在从猿到人转变过程 中的作用》中指出：人与动物之间的根 本区别在于劳动。
9
恩格斯将人类进化分为三个阶段：
“攀树的猿群”、正在形成中的人和完全形成的 人。 攀树的猿群是指最早的古猿是：
原上猿
埃及猿
3000万年以前
2800——2600万年前
埃及
埃及
森林石猿 2300—1000万年前
拜。
巫术、祭典是原始宗教的仪式。
《科学发展观》课件
教育事业进步
科学发展观的实践推动了教育事 业的快护
科学发展观的实践加强了环境保 护和自然资源的保护，为后代子 孙创造了更好的生活环境。
科学发展观的重要意义
1 推动社会进步
科学发展观的实践推动了中国社会的进步和发展，提高了人民的生活水平。
2 引领世界潮流
科学发展观为其他国家提供了参考和借鉴，成为世界发展的引领者。
《科学发展观》PPT课件
科学发展观是指中国共产党提出的关于经济、政治、文化、社会、生态文明 发展的一系列原则和理论。
科学发展观的定义
科学发展观是指中国共产党提出的一种科学的发展思想，旨在促进经济社会 持续健康发展，实现全面建设小康社会的目标。
科学发展观的核心思想
科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展，注重科学创新、民主参与、绿色发展和文化繁荣。
3 维护社会稳定
科学发展观的实践维护了社会的稳定，促进了社会和谐与进步。
科学发展观的推行措施
1
加强党的领导
科学发展观的推行需要加强党的领导，确保政策的顺利实施。
2
创新理论研究
科学发展观的推行需要进行理论研究，不断总结和完善。
3
加强宣传教育
科学发展观的推行需要加强宣传教育，提高人民的认识和理解。
结论和展望
科学发展观的基本原则
全面性
科学发展观要全面考虑经济、 政治、文化、社会和生态环 境的发展。
协调性
科学发展观要协调各个领域、 各个环节的发展，避免片面 追求经济发展而忽视其他方 面。
可持续性
科学发展观要实现经济社会 发展与资源环境保护的可持 续性。
科学发展观的实践成果
基础设施建设
科学发展观的实践促进了基础设 施的快速发展，现代化城市的建 设日新月异。
《科学发展观》PPT课件
的风险增多。
国家发展战略的整体构想，既从经济增长、社会 进步和环境安全的功利性目标出发，也从哲学观 念更新和人类文明进步的理性化目标出发，全方 位地涵盖了“自然、经济、社会”复杂系统的运 行规则和“人口、资源、环境、发展”四位一体 的辩证关系，在科学发展观指导下的国家的战略， 具有十分坚实的理论基础和丰富的哲学内涵。各 个国家和地区，都要根据自己的国情和具体条件， 去规定实施战略目标的方案和规划，从而组成一 个完善的战略体系。
其三，是衡量一个国家或区域的“持续度”， 即判断一个国家或区域在发展进程中的长期 合理性。持续度更加注重从“时间维”上去 把握发展度和协调度。建立科学发展观的论 体系所表明的三大特征，即数量维（发展）、 质量维（协调）、时间维（持续），从根本 上表征了对于发展的完满追求。
对“什么是发展”、“靠谁发展”和“为谁 发展”、“怎样发展”等发展观的基本问题， 做出了科学的回答，极大地深化了对人类发 展规律、社会主义建设规律与共产党执政规 律的认识，对马克思主义的发展理论与中国 特色社会主义理论做出了重大理论创新，是 马克思主义中国化的最新成果，为实现党的 指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论 基础。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本 国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经 验，适应新的发展要求提出来的。
经济实力显著增强，同时生产力水平总体 上还不高，自主创新能力还不强，长期形成 的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改 变；社会主义市场经济体制初步建立，同时 影响发展的体制机制障碍依然存在；人民生 活总体上达到小康水平，同时收入分配差距 拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低 收入人口还有相当数量；协调发展取得显著 成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的 局面尚未改变；
在贝克“风险社会”发展观的视野中，发展就 意味着风险及其积累。现代化社会就是一种 人为技术、制度制造和积累风险的社会。核 风险、金融风险和生态风险的相继发作，使 人们意识到风险紧跟着“进步”。
国家发展战略的整体构想，既从经济增长、社会 进步和环境安全的功利性目标出发，也从哲学观 念更新和人类文明进步的理性化目标出发，全方 位地涵盖了“自然、经济、社会”复杂系统的运 行规则和“人口、资源、环境、发展”四位一体 的辩证关系，在科学发展观指导下的国家的战略， 具有十分坚实的理论基础和丰富的哲学内涵。各 个国家和地区，都要根据自己的国情和具体条件， 去规定实施战略目标的方案和规划，从而组成一 个完善的战略体系。
其三，是衡量一个国家或区域的“持续度”， 即判断一个国家或区域在发展进程中的长期 合理性。持续度更加注重从“时间维”上去 把握发展度和协调度。建立科学发展观的论 体系所表明的三大特征，即数量维（发展）、 质量维（协调）、时间维（持续），从根本 上表征了对于发展的完满追求。
对“什么是发展”、“靠谁发展”和“为谁 发展”、“怎样发展”等发展观的基本问题， 做出了科学的回答，极大地深化了对人类发 展规律、社会主义建设规律与共产党执政规 律的认识，对马克思主义的发展理论与中国 特色社会主义理论做出了重大理论创新，是 马克思主义中国化的最新成果，为实现党的 指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论 基础。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本 国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经 验，适应新的发展要求提出来的。
经济实力显著增强，同时生产力水平总体 上还不高，自主创新能力还不强，长期形成 的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改 变；社会主义市场经济体制初步建立，同时 影响发展的体制机制障碍依然存在；人民生 活总体上达到小康水平，同时收入分配差距 拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低 收入人口还有相当数量；协调发展取得显著 成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的 局面尚未改变；
在贝克“风险社会”发展观的视野中，发展就 意味着风险及其积累。现代化社会就是一种 人为技术、制度制造和积累风险的社会。核 风险、金融风险和生态风险的相继发作，使 人们意识到风险紧跟着“进步”。
科学发展观毛概课件ppt
科学发展观强调经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体，为全面建设小康社会提供了全面的发展思路。
科学发展观注重解决民生问题，推动城乡、区域、经济社会协调发展，为全面建设小康社会提供了有力的保障。
科学发展观是全面建设小康社会的指导思想，为小康社会的建设提供了科学的理论支撑和实践指导。
科学发展观是推动经济社会又好又快发展的指导思想，为解决发展中的矛盾和问题提供了科学的思路和方法。
详细描述
科学发展观与毛概理论
毛泽东思想：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
毛概理论为中国特色社会主义理论体系奠定了思想基础，为科学发展观的提出提供了理
毛概理论强调以人民群众利益为中心，为科学发展观以人为本的发展理念提供了指导。
促进生态文明建设
提高人民生活水平
科学发展观将促进社会公平正义，加强社会管理创新，维护社会和谐稳定。
科学发展观将推动生态文明建设，加强环境治理和生态保护，实现经济发展与环境保护的良性循环。
科学发展观将促进人民生活水平的提高，改善民生福祉，增强人民群众的获得感和幸福感。
感谢观看
THANKS
科学发展观毛概课件
科学发展观概述科学发展观的意义科学发展观的实践科学发展观与毛概理论科学发展观的未来展望
目录
科学发展观概述
全球化、环境问题、国际竞争等挑战，需要各国采取更加科学、可持续的发展模式。
国际背景
中国经济社会发展中存在不平衡、不协调、不可持续的问题，需要转变发展方式，实现科学发展。
国内背景
发展必须以人民群众利益为出发点和落脚点，让人民群众共享发展成果。
以人为本
发展必须涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面，实现全面协调可持续发展。
科学发展观的科学内涵和主要内容 ppt课件
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5
第二，基于我国国情的正确判断
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第三，科学发展观并没有否定“以经济建设为中心”
科学发展观一如既往地把经济建设置于中心位置，强调各
项工作服务并服从于经济建设这个中心，须臾不可动摇或者
置换、放弃或者削弱。因为只有通过经济发展积累了相应的 物质财富，才能实现社会全面协调可持续发展，才能使科学 的发展方式具有物质的依托。贯彻落实科学发展观，当然必 须重视解决经济社会发展中出现的不全面、不协调问题，但
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卫生事业发展滞后
我国人口占世界人口总量的22%，医疗卫生资 源却仅占世界的2%
据世界卫生组织2000年对191个成员国的卫生
绩效进行的评估排序，中国居144位，在卫生负 担公平性的评价排序中，中国居188位。
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哈佛大学著名印籍经济学家、诺贝尔奖获得者阿马蒂亚· 森 对中国的发展一向赞许，就有一件令他痛心的事：中国废除 “赤脚医生”的社会主义医疗制度而推行先看钱再看病、连 流行病预防注射都收费的体制。 我希望像这样的失误只是“摸着石头过河”没经验，交点 学费，政府和社会都会行动起来，立即纠正。如果中国的医 院都是“世界一流”而对中国普通老百姓的保健无益，宁可 不要这样的崛起。其实为什么要醉心于“崛起”、到处争世 界第一、拿金牌呢？只要中国13亿到14亿人口的每一口、每 一户都能日子过得去，而且一天比一天好，那就是人类文明 最大的成就。
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根本方法是统筹兼顾
对“怎样发展”问题的科学回答 统筹城乡发展
统筹区域发展
统筹经济社会发展 统筹人与自然和谐发展 统筹国内改革和对外开放
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统筹城乡发展
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中国革命与建设理论教研室
（三）科学发展观的主要内容
《寂静的春天》1962年在美国问世时， 是一本很有争议的书，是标志着人类首 次关注环境问题的著作。它那惊世骇俗 的关于农药危害人类环境的预言，不仅 受到与之利害攸关的生产与经济部门的 猛烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大 民众。
中国革命与建设理论教研室
几乎全境为浓雾覆盖，四天中死亡人数较常年同期约多 40000人，45岁以上的死亡最多，约为平时3倍； 1岁以 下死亡的，约为平时2倍。事件发生的一周中因支气管炎 死亡是事件前一周同类人数的9.3倍。
中国革命与建设理论教研室
四日市哮喘事件 ：1961年，日本四日市。几年前，
该市石油冶炼和工业燃油产生的废气，严重污染城市 空气。重金属微粒与二氧化硫形成硫酸烟雾。1961年 哮喘病发作，1967年一些患者不堪忍受而自杀。1972 年市共确认哮喘病患者达817人，死亡10多人。
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洛杉矶光化学烟雾事件：40年代初期 美国洛杉矶
全市250多万辆汽车每天消耗汽油约1600万升，向大气 排放大量碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳。该市临海 依山，处于50公里长的盆地中，汽车排出的废气在日光 作用下，形成以臭氧为主的光化学烟雾。
伦敦烟雾事件： 1952年12月5～8日 ，英国伦敦市
米糠油事件：1968年3月， 日本北九洲市、爱知县
一带生产米糠油用多氯联苯作脱臭工艺中的热载体，由 于生产管理不善，混入米糠油，食用后中毒，患病者超 过1400人，至七八月份患病者超过5000人，其中16人 死亡，实际受害者约13000人。
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水俣病事件：1953～1956年 日本熊本县水俣
这是党的文件中第一次提出 科学发展观。
中国革命与建设理论教研室
（三）科学发展观的主要内容 2004年9月，党的十六届四中全会通过的
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》， 把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力 建设的重要内容。
中国革命与建设理论教研室
（三）科学发展观的主要内容
2005年10月，党的十六届五中全会通过的 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一 个五年规划的建议》强调，要坚定不移地以科学发 展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变 发展观念、创新发展模式、提高发 展质量，把经济社会发展切实转入 全面协调可持续发展的轨道。
多诺拉事件： 1948年10月26～31日 美国宾夕法尼亚洲多 诺拉镇 该镇处于河谷，一个星期时间里大部分地区受污染， 加上26～30日持续有雾，使大气污染物在近地层积累。 二氧化硫及其氧化作用的产物与大气中尘粒结合是致害因素， 发病者5911人，占全镇人口43％。症状是眼痛、喉痛、流鼻 涕、干咳、头痛、肢体酸乏、呕吐、腹泻，死亡17人。
科学发展观是指“坚持以人为本，树立全面、
协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面 发展”。
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二战结束以来，发展观的演变大致经历了四个阶段： 40年代中期到60年代中期经济增长的发展观、 60年代末到80年代末经济增长加社会变革的发展观、 80年代末至90年代初的合理的可持续的发展观、 90年代以来的以人为中心加社会综合发展的发展观。 科学发展观作为一种科学理论，形成必须具备一定
（三）2科、学科发学展发观展的观主要提内出容的过程
第一次提出 科学发展观
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ03年 10月
2004年 9月
2005年 10月
2006年 3月
2007年 10月 2012年
11月
作为提高党的执政 能力的重要内容
以科学发展观统领经济社会发展全局
作为促进国民经济持续快速协调健 康发展和社会全面进步的关键
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（三）科学发展观的主要内容
什么是发展？ 什么是发展观？ 什么是科学发展观？
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（三）科学发展观的主要内容
发展指事物由小到大，由简到繁，由低级到高
级，由旧物质到新物质的运动变化过程。
发展观是一定时期经济与社会发展的需求在思
想观念层面的聚焦和反映，是一个国家在发展进程 中对发展及怎样发展的总的和系统的看法。
市含甲基汞的工业废水污染水体，使水俣湾和附近 海的鱼中毒，人食用毒鱼后受害。1972年日本环境 厅公布：水俣湾和附近下游有汞中毒者283人，其中 60人死亡。
痛痛病事件：1955～1972年，日本富山县神通
川流域，锌、铅冶炼厂等排放的含废水污染了神通川 水体，两岸居民利用河水灌溉农田，使稻米和饮用水 含镉而中毒，1963年至1979年3 月共有患者130人， 其中死亡81人。
深刻阐述并将其写入党章
确立为党必须中长国期坚革持的命指导与思建想 设 理 论 教 研 室
（三）科学发展观的主要内容
2003年10月，党的十六届三 中全会通过的《中共中央关于完善 社会主义市场经济体制若干问题的 决定》指出： “坚持以人为本，树 立全面、协调、可持续的发展观， 促进经济社会和人的全面发展。”
的基础和条件。
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1、科学发展观提出的基础和依据
第一、根本依据——
我国社会主义初级阶段的基本国情
第二、现实基础——
我国在新世纪新阶段的阶段性特征
第三、重要借鉴——
当代世界的发展实践和发展理念
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新世纪新阶段的阶段性特征： 中国革命与建设理论教研室
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当代世界的发展实践和发展理念：
马斯河谷事件： 1930年12月1～5日比利时马斯河谷工业区 工业区处于狭窄的盆地中，12月1～5日发生气温逆转，工 厂排出的有害气体在近地层积累，三天后有人发病，症状表 现为胸痛、咳嗽、呼吸困难等。一周内有60多人死亡。
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（三）科学发展观的主要内容
2006年3月 ，全国人大十届四次会议通过的 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个 五年规划纲要》指出： “十一五”时期促进国民经济 持续快速协调健康发展和社 会全面进步，关键是要牢固 树立和全面落实科学发展观。
（三）科学发展观的主要内容
《寂静的春天》1962年在美国问世时， 是一本很有争议的书，是标志着人类首 次关注环境问题的著作。它那惊世骇俗 的关于农药危害人类环境的预言，不仅 受到与之利害攸关的生产与经济部门的 猛烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大 民众。
中国革命与建设理论教研室
几乎全境为浓雾覆盖，四天中死亡人数较常年同期约多 40000人，45岁以上的死亡最多，约为平时3倍； 1岁以 下死亡的，约为平时2倍。事件发生的一周中因支气管炎 死亡是事件前一周同类人数的9.3倍。
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四日市哮喘事件 ：1961年，日本四日市。几年前，
该市石油冶炼和工业燃油产生的废气，严重污染城市 空气。重金属微粒与二氧化硫形成硫酸烟雾。1961年 哮喘病发作，1967年一些患者不堪忍受而自杀。1972 年市共确认哮喘病患者达817人，死亡10多人。
中国革命与建设理论教研室
洛杉矶光化学烟雾事件：40年代初期 美国洛杉矶
全市250多万辆汽车每天消耗汽油约1600万升，向大气 排放大量碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳。该市临海 依山，处于50公里长的盆地中，汽车排出的废气在日光 作用下，形成以臭氧为主的光化学烟雾。
伦敦烟雾事件： 1952年12月5～8日 ，英国伦敦市
米糠油事件：1968年3月， 日本北九洲市、爱知县
一带生产米糠油用多氯联苯作脱臭工艺中的热载体，由 于生产管理不善，混入米糠油，食用后中毒，患病者超 过1400人，至七八月份患病者超过5000人，其中16人 死亡，实际受害者约13000人。
中国革命与建设理论教研室
水俣病事件：1953～1956年 日本熊本县水俣
这是党的文件中第一次提出 科学发展观。
中国革命与建设理论教研室
（三）科学发展观的主要内容 2004年9月，党的十六届四中全会通过的
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》， 把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力 建设的重要内容。
中国革命与建设理论教研室
（三）科学发展观的主要内容
2005年10月，党的十六届五中全会通过的 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一 个五年规划的建议》强调，要坚定不移地以科学发 展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变 发展观念、创新发展模式、提高发 展质量，把经济社会发展切实转入 全面协调可持续发展的轨道。
多诺拉事件： 1948年10月26～31日 美国宾夕法尼亚洲多 诺拉镇 该镇处于河谷，一个星期时间里大部分地区受污染， 加上26～30日持续有雾，使大气污染物在近地层积累。 二氧化硫及其氧化作用的产物与大气中尘粒结合是致害因素， 发病者5911人，占全镇人口43％。症状是眼痛、喉痛、流鼻 涕、干咳、头痛、肢体酸乏、呕吐、腹泻，死亡17人。
科学发展观是指“坚持以人为本，树立全面、
协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面 发展”。
中国革命与建设理论教研室
二战结束以来，发展观的演变大致经历了四个阶段： 40年代中期到60年代中期经济增长的发展观、 60年代末到80年代末经济增长加社会变革的发展观、 80年代末至90年代初的合理的可持续的发展观、 90年代以来的以人为中心加社会综合发展的发展观。 科学发展观作为一种科学理论，形成必须具备一定
（三）2科、学科发学展发观展的观主要提内出容的过程
第一次提出 科学发展观
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ03年 10月
2004年 9月
2005年 10月
2006年 3月
2007年 10月 2012年
11月
作为提高党的执政 能力的重要内容
以科学发展观统领经济社会发展全局
作为促进国民经济持续快速协调健 康发展和社会全面进步的关键
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（三）科学发展观的主要内容
什么是发展？ 什么是发展观？ 什么是科学发展观？
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（三）科学发展观的主要内容
发展指事物由小到大，由简到繁，由低级到高
级，由旧物质到新物质的运动变化过程。
发展观是一定时期经济与社会发展的需求在思
想观念层面的聚焦和反映，是一个国家在发展进程 中对发展及怎样发展的总的和系统的看法。
市含甲基汞的工业废水污染水体，使水俣湾和附近 海的鱼中毒，人食用毒鱼后受害。1972年日本环境 厅公布：水俣湾和附近下游有汞中毒者283人，其中 60人死亡。
痛痛病事件：1955～1972年，日本富山县神通
川流域，锌、铅冶炼厂等排放的含废水污染了神通川 水体，两岸居民利用河水灌溉农田，使稻米和饮用水 含镉而中毒，1963年至1979年3 月共有患者130人， 其中死亡81人。
深刻阐述并将其写入党章
确立为党必须中长国期坚革持的命指导与思建想 设 理 论 教 研 室
（三）科学发展观的主要内容
2003年10月，党的十六届三 中全会通过的《中共中央关于完善 社会主义市场经济体制若干问题的 决定》指出： “坚持以人为本，树 立全面、协调、可持续的发展观， 促进经济社会和人的全面发展。”
的基础和条件。
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1、科学发展观提出的基础和依据
第一、根本依据——
我国社会主义初级阶段的基本国情
第二、现实基础——
我国在新世纪新阶段的阶段性特征
第三、重要借鉴——
当代世界的发展实践和发展理念
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新世纪新阶段的阶段性特征： 中国革命与建设理论教研室
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当代世界的发展实践和发展理念：
马斯河谷事件： 1930年12月1～5日比利时马斯河谷工业区 工业区处于狭窄的盆地中，12月1～5日发生气温逆转，工 厂排出的有害气体在近地层积累，三天后有人发病，症状表 现为胸痛、咳嗽、呼吸困难等。一周内有60多人死亡。
中国革命与建设理论教研室
（三）科学发展观的主要内容
2006年3月 ，全国人大十届四次会议通过的 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个 五年规划纲要》指出： “十一五”时期促进国民经济 持续快速协调健康发展和社 会全面进步，关键是要牢固 树立和全面落实科学发展观。