写观察动物的作文要点

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写自己观察的一种动物30字作文

写自己观察的一种动物30字作文篇一：观察一种动物的作文今天，我在公园里玩，捉了一只蜻蜓。

我轻轻地捏着它薄薄的，几乎透明的翅膀，看着它圆溜溜的大脑袋不时地转来转去。

脑袋上两只明亮的大眼睛。

它的脖子显的特别细。

肚子越向后越细，到尾巴成尖的了。

我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飞虫。

于是，就做了一个实验。

我捉了一只像蚂蚁一样的动物，放到蜻蜓的嘴边，只见蜻蜓嘴里吐出一对大牙，把那动物吞了进去，咀嚼了一下，嘴就不动了。

我认为那动物被吃进去了，心想：蜻蜓吃东西怎么这么快呀？就又捉了一只蚂蚁要给蜻蜓吃。

这时蜻蜓又吐出大牙，啊！我不由地瞪大了眼睛，刚才那只我认为已经被蜻蜓吃进肚子里的动物竟然从蜻蜓的嘴里爬了出来，安然无恙。

我惊呆了，然后把蚂蚁放入蜻蜓口中，它还是咀嚼了一下。

我目不转睛地盯着蜻蜓的嘴，心理想：是不是还会出现刚才的情况呢？过了一会儿，吐出来一个小黑点，我仔细一看是蚂蚁的头。

又过了一会儿，蚂蚁的身子也被吐了出来。

哦！原来蜻蜓不吃这两样东西呀！我知道蜻蜓吃蚊子和小飞虫，它还吃什么呢？莎莎，一听就像个女孩子的名字，其实它是我邻居家的一条小花狗，每天我一放学回家，一听到我的声音，它就像一只毛茸茸的花球从家里蹦出来，在我身边叫着跳着，直跟我套热乎。

莎莎全身毛茸茸、胖乎乎的，像个小绒球，穿着棕白相间的“花衣服”，走路慢腾腾的，好像文静的弱女子。

但有时也会跳跳舞，逗人玩，小尾巴向上卷曲着，浑身绒毛颤动，活像一头小狮子，多么可爱呀！我喂它吃东西，它总是不紧不慢像散步似地走过来，用它那个小鼻子嗅一嗅，确定它有香味，再舔一下，感觉它很好吃，才慢悠悠的把这个食物吃掉，由于它尝到了甜头，当我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖！它扑了上来，开始抢食吃，差点咬到我的手。

它吃饱喝足后，好几次都趴在地上，不愿动弹，我费了九牛二虎之力也无法将它逗醒，后来妈妈告诉我它要睡觉了，我才肯罢休。

我急不可待地等了足足20分钟，它才醒来，这时候它精神大振，绕着我活蹦乱跳，一会儿将整个身子翻倒在地上，便像乌龟一样四脚朝天乱蹬乱踢。

小学生小动物观察作文(日记)写作要点及案例

小学生小动物观察作文（日记）写作要点及案例一、写作要点1.要突出重点。

描写一种小动物，不能像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。

有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。

无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

2.要细致描写。

描写小动物要细致描写，认真刻画。

无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。

特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

3.要条理清楚。

描写小动物不能东一句，西一笔，缺乏章法。

在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。

句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。

怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

二、观察的方法1.眼睛观察法。

把自己看到的如实表述出来，例如：看到吃竹子的熊猫，翩翩归来的燕子，嬉戏玩耍的猴子，呆萌可爱的猫咪和兔子等。

2鼻子观察法。

把自己闻到的各种味道写出来。

例如：闻到了竹子的清香，山野的味道，刺鼻的气味等。

3.耳朵观察法。

把耳朵听到的声音和想象的情景写出来，例如在猴山听到了嘶鸣声，在鸟园听到“啾啾”的鸟叫声，以及由此想象到的情景，都如实地记录下来。

4触摸观察法.把自己用手触摸感觉到的东西写出来，例如我的猫咪小花有一身棕白相间的外套，用手摸上去柔柔软软的，顺滑极了。

三、写作案例案例一：我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣;一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石;头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，黑鼻子下面有一张不大不小的嘴;尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃。

它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我大声得汪汪叫两声，好像在说:“太凉了，你想冻死我呀。

”如果是热水它也会跑出来，大声得汪汪叫两声，好像在说:“热死了，热死了。

”是不热不凉的水它就站在水里一动不动，乖乖地站在澡盆里，让我给它洗，洗完澡了我给它吹风，左边吹干了它自己转身让我给它吹右边，右边吹干了，它直起身子躺下让我给它吹肚子，一会儿后它就舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。

描写动物的作文应该注意哪几个要点

描写动物的作文应该注意哪几个要点动物们的世界可真是五彩斑斓啊！它们有的长得像小熊一样可爱，有的像老虎一样威猛，还有的像长颈鹿一样高大。

今天我就来给大家讲讲描写动物的作文应该注意哪几个要点。

我们要了解动物的特点。

比如说，猴子喜欢爬树，狗狗喜欢追球，猫咪喜欢睡觉。

我们在描写动物的时候，就要把这些特点写出来，让读者能够更好地理解这个动物。

我们要注意描写动物的动作和神态。

比如说，小鸟在树枝上欢快地跳跃，小狗摇着尾巴迎接主人回家，小猫懒洋洋地躺在阳光下打盹儿。

这些动作和神态可以让读者更加感受到动物的生动形象。

第三，我们要注重描写动物的情感。

比如说，狗狗对主人忠诚无比，猫咪对主人撒娇卖萌，小鸟为了伴侣不惜放弃自由。

这些情感可以让我们更加深入地了解动物的内心世界。

我们要注意使用多样的语言表达方式。

比如说，可以使用比喻、拟人等修辞手法来描写动物；可以使用俚语、成语等俗语来增加文章的趣味性；可以使用反问、排比等句式结构来增强文章的表现力。

我们要用多种方式来描绘动物的形象和性格特点。

举个例子吧！假如我要写一篇关于小狗的作文，我会这样写：
“小狗汪汪叫着跑过来，它的尾巴像一根弹簧一样翘得老高老高。

它的眼睛闪闪发光，好像在说：‘主人，我好喜欢你啊！’它的身体蜷缩成一团，像是在享受阳光的温暖。

这时，一只蝴蝶飞到了它的面前，小狗立刻扑了上去......”
怎么样？通过以上几点，我们就可以写出一篇生动有趣的描写动物的作文啦！希望大家都能写出自己的佳作！。

观察动物的范文

观察动物的范文观察动物。

动物是我们身边最常见的生物之一，它们的行为举止常常令人感到惊奇和有趣。

观察动物可以帮助我们更好地了解它们的生活习性和行为特点，同时也能增进我们对自然界的认识和理解。

在这篇文章中，我将分享我观察动物的经历，并谈谈我对动物行为的一些感悟。

有一次，我去了动物园观察了一整天的动物。

首先，我来到了猴山，看到了一群猴子正在玩耍。

它们用灵活的身体在树上跳来跳去，有的猴子还互相追逐打闹，场面非常热闹有趣。

我观察到，猴子们的行为很像人类，它们也有自己的社交圈和娱乐方式。

在观察猴子的过程中，我发现它们之间也会有争斗和争吵，这让我联想到人类社会中的矛盾和冲突。

接着，我来到了狮子区，看到了一只雄壮的狮子正在悠闲地晒太阳。

狮子是草原之王，它们的威严和力量令人敬畏。

我观察到，狮子们通常会在白天睡觉，而在夜晚才会活跃起来。

这让我想到了动物们的生活习性，它们会根据自己的生活环境和生物钟来调整自己的作息时间。

最后，我来到了企鹅馆，看到了一群可爱的企鹅在水池中嬉戏。

企鹅是南极的精灵，它们擅长游泳和跳跃，非常灵活可爱。

我观察到，企鹅们会互相合作，一起狩猎和保护自己的家园。

这让我感受到了动物们之间的互助和合作精神，这也是我们人类可以学习的地方。

通过这次观察，我对动物们的行为有了更深的理解和认识。

它们虽然不会说话，但它们的行为举止却能传达出丰富的信息和情感。

动物们之间也有着自己的社会结构和规则，它们之间的互动和行为也是非常值得我们去观察和思考的。

我相信，通过不断地观察和了解动物，我们可以更好地保护它们，也能更好地认识和理解自然界的奥秘。

希望大家都能多多关注和保护动物，让它们能够在自己的家园中自由自在地生活。

范文观察小动物

范文观察小动物1.观察小狗我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。

它全身的毛都是灰色的，所以我给它取名叫“灰灰”。

灰灰有一个毛茸茸的大脑袋，一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴好可爱。

灰灰很有表演天赋。

它一看人多，就来劲了，马上开始了表演：两只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前走，可刚走几步，就像婴儿一样摔倒了，逗得我们哈哈大笑。

灰灰抬起头，用询问道眼光看着我，还不时地摇着小尾巴，好像在问“怎么样，我的表演不错吧？”灰灰真可爱，我喜欢灰灰。

2.观察小猫真好！昨天天妈妈给我买了一只小花猫。

它的毛五颜六色的，右眼角上长着黑毛，身体是褐色的。

四只脚和尾巴都是黑色的，真像一个小丑。

只有眼睛像水晶一般又大又亮。

因此，我给它起了个名字叫小丑。

它非常有趣，我坐在沙发上看动物世界，小丑从沙发后面悄悄地趴到我的头上，也看起了电视。

当电视上出现了一只小猫的时候，小丑就迅速地从我的肩膀上跳到了电视机前，用小爪子挠电视屏幕。

我想，怎么电视里又出来一只小猫啊？仔细一看，哈！哈！哈！原来是小丑。

这只小猫太有趣了，我喜欢我的小丑。

3.观察蜗牛我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。

当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。

那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。

我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。

我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。

但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。

作文描写动物的技巧是什么

作文描写动物的技巧是什么
描写动物的一些技巧包括以下几点：
1. 视觉描写：通过描述动物的外貌特征来让读者能够直观地想象出这个动物的形象。

可以描写动物的体型、颜色、毛发、眼睛、耳朵、爪子等。

例句：这只狮子体型庞大，浑身长着金黄色的鬃毛，雄浑有力的四肢上生着锋利的利爪，眼神中透着凶猛的野性。

2. 运动描写：通过描述动物的动作和姿态来展现它们的特殊能力和习性。

可以描写动物的跑、跳、飞、游泳等动作，以及它们独特的动作方式和灵活的身体。

例句：小鹿轻盈地跳跃着穿梭在森林间，它优雅的姿态和敏捷的动作让人看得心生羡慕。

3.听觉描写：通过描述动物的声音来让读者能够感受到它们的存在。

可以描写动物的叫声、呼吸声、足音等。

例句：在夜晚的森林中，猫头鹰发出响亮而深沉的呼噜声，仿佛在告诉世界它的存在。

4.比喻和象征描写：通过将动物与某种特征、情感或意象相联系，来传达出更深
层次的意义和想象力。

例句：那只黄昏中翱翔的鹰，它展翅高飞的身姿，仿佛在告诉我们要有追求自由的勇气和坚持。

总之，描写动物需要细致观察和准确描述，同时结合适当的修辞手法，使得描写更生动、有趣，并能让读者产生共鸣。

观察身边的小动物作文（通用32篇）

观察身边的小动物作文在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的观察身边的小动物作文（通用32篇），仅供参考，欢迎大家阅读！观察身边的小动物作文篇1自从去年3月我们家来了一个新成员——小狗旺仔。

这只小狗，令我们又是欢喜，又是悲哀。

为什么这么说呢？是因为旺仔才来的时候，长着两只又大又软的大耳朵，一身棕里透白的毛，是一个听话可爱的“萌宠”。

在那几天，我和爸爸一起训练他它趴下。

我们死喊“趴！”它只对我们看看然后摇尾巴。

我爸爸有些生气，用手把它按趴下，再给它些狗粮。

旺仔似乎知道是什么意思了，我吗再喊“趴”它就乖乖的趴下了。

这是我们爱旺仔的原因。

但好景不长，到今年1月时，我为了复习所以没有时间遛旺仔，就明天让它自己下楼跑跑。

一开始还好，自己跑个20分钟自己就会上来。

知道寒假开始。

后来就不怎么样了。

有一次，早上9点放它下去，下午2点都没有回来。

我颇有许生气，我让我弟弟把它找回来。

可在楼上等了半个小时都没有回来，“老将”我只好亲自出动。

我找了5分钟连一个狗影都看不见。

我看见弟弟冲到小公园，我立刻“飞”去。

我看见旺仔，便飞奔过去，可它却像鱼雷一样冲了出去，弟弟拔腿就跑，可弟弟速度慢“哪追的上”鱼雷“呢？我该我上了，我就像渔夫，准备撒网捕狗。

我跑了过去，大喊一声：”旺仔，趴！“旺仔就突然趴下了。

我冲过去把它抱起来，就会家了。

真是可恨的旺仔。

这就是我们又爱又恨的旺仔！观察身边的小动物作文篇2大自然是奇妙的，只要细心观察，就会有所发现。

一个星期六的上午，爸爸带我去植物园玩。

刚进植物园的大门，就有一股树木的气息迎面扑来。

我们走进去后，看见许多小虫在飞，是不是要下雨了？我们去了“石头草坪园”后，天气好像有一些潮湿，落下来的落叶也纷纷粘在小路上，石头上覆盖着嫩绿的青苔。

别的没有，就是天气有点闷。

我想再呆一会儿。

我随便向树上看了看，去发现一个黑影一闪而过，掉到了地上，被一只鸟吃了。

观察小动物的优秀作文（精选49篇）

观察小动物的优秀作文观察小动物的优秀作文（精选49篇）观察小动物的优秀作文篇1今天星期四，我们学校在中午十二点多就放了学。

我一回到家里，把饭吃了，然后开始看电视。

我看到一则科学故事，内容是：蚂蚁从高空掉下来也不会死。

我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死，而蚂蚁这么小一个生物，它怎会不死？难道它有什么特殊的功能？我脑子里充满了疑问，最后决定尝试实验。

走到户外，勾着背，弯着腰，一步一步，仔仔细细地找着蚂蚁，咦，平常不是蚂蚁很多吗，怎么现在一只也没看到，无奈，挺起腰，捶捶背，酸了，算了，不找了。

顺其自然吧。

我随意地走着，如同在饭后散步一般，悠闲地走着，咦，有，真有，我捏起那只正在搬食物的蚂蚁，高举手，突地一放手，蹲下身，嗯？蚂蚁怎么不动了，难道死了，我就讲嘛，从高处摔下，人都会死，何况是蚂蚁，原来电视上有些话也是错的，不可信。

我心里想着。

动了动蚂蚁，咦，有反映了，还没死？看着蚂蚁一点点翻转身子，我有些惊讶。

我还是不相信，重新把蚂蚁放在高处又丢了好几次，每次到我以为蚂蚁死了的时候，它都令我惊讶地活了过来。

原来，蚂蚁在高空摔下来还真不会死啊，我又明白了一个道理，而且还是我自己通过实验证明的，好开心啊。

观察小动物的优秀作文篇2前些天，楼下新开了一家卖鱼的商店，我经常去光顾，特别想买上几条。

可惜妈妈不想让我因为养一些小动物而耽误了学习，所以我一直没有如愿。

今天在我的再三央求下，妈妈终于同意了。

进了商店后，我左挑右选，终于找到我早就看好的几条漂亮的金鱼。

下面就让我来给你介绍一下吧。

一号，大眼仔。

它的眼睛很大，就像两个乒乓球。

身子又细又长，像一个少女。

尾巴是四开大尾，像女人穿的纱裙。

它很喜欢跟别的金鱼抢食吃。

有一次，我在鱼缸里撒了一些鱼食，没等别的鱼游过来，它就吃光了所有的食物，所以我还给它起了个别名“大肚肚”。

二号，“游游”。

它的真名叫“狮子头”，因为它的头好像一个大绣球，眼睛凹了进去，身子大大的，就像一头狮子!游游，一听名字你就知道，它很爱游泳，一天到晚不停地游来游去，从不休息。

写动物类作文要注意什么

写动物类作文要注意什么
1. 细致观察
要对所写的动物进行仔细的观察，了解它的外形、颜色、习性、动作等方面的特点。

只有观察得细致入微，才能描绘得生动形象。

2. 突出特点
每种动物都有独特之处，可能是独特的外貌特征，比如兔子的长耳朵、大象的长鼻子；也可能是与众不同的生活习性，像猫爱干净、狗的忠诚等。

在作文中要重点突出这些特点，让读者能一下子记住这个动物。

3. 描写生动
运用丰富的词汇和形象的比喻、拟人、排比等修辞手法，让描写更加生动有趣。

比如“小猫的眼睛像两颗闪闪发光的宝石”，这样能让读者更直观地感受到动物的样子。

4. 展现情感
表达出自己对动物的喜爱、同情或者敬畏等情感，让读者能够感同身受，增强文章的感染力。

5. 讲述故事
可以讲述与动物有关的有趣故事，比如和宠物之间的互动，或者动物在野外的生存经历等，通过故事来展现动物的性格和特点。

6. 合理顺序
描写动物时要有一定的顺序，比如可以按照从整体到局部、从头到尾的顺序描写外形；按照时间顺序描述动物的成长过程或者一天的活动等。

7. 准确用词
使用准确的动词来描绘动物的动作，比如“猴子敏捷地爬上树”中的“爬上”，准确地表现了猴子的动作特点。

8. 多方面描写
除了外形和动作，还可以描写动物的声音、气味等，让读者对动物有一个全方位的了解。

写动物类作文要让读者仿佛能亲眼看到这个动物，感受到它的魅力和生命的活力。

写一篇关于动物的作文提纲

写一篇关于动物的作文提纲一、开头。

我家有只小狗，它超级可爱，我可喜欢它啦。

二、小狗的样子。

它的毛是白色的，像雪一样。

眼睛圆溜溜的，黑得发亮，就像两颗黑宝石。

耳朵总是竖着，一有动静就动来动去。

它的尾巴毛茸茸的，摇起来像个小扫把。

三、小狗的趣事。

有一次我拿着骨头逗它，它就跳起来抢，跳得可高了。

它还会追着自己的尾巴跑，转着圈儿，跑得晕头转向的，逗得我们哈哈大笑。

它很爱睡觉，常常在院子里找个有阳光的地方，四脚朝天地躺着，肚皮一起一伏的。

四、小狗对我的陪伴。

每天我放学回家，它总是第一个冲到门口迎接我，围着我又蹦又跳。

我写作业的时候，它就安静地趴在我脚边。

我不开心的时候，只要摸摸它的毛，心情就会好很多。

五、结尾。

我的小狗是我最好的朋友，我希望它能一直陪着我。

一、开头。

邻居家有只小猫，那可是个调皮鬼呢。

二、小猫的模样。

小猫长得可漂亮啦。

它的毛是黑白相间的，就像小奶牛。

眼睛大大的，在晚上还会发光呢。

它的小爪子尖尖的，抓东西可厉害了。

三、调皮的表现。

它特别调皮。

有一回，邻居阿姨刚织好的毛衣放在沙发上，小猫就跑过去，把毛线球当球玩，把毛线扯得乱七八糟的。

还有一次，它跳到鱼缸旁边，想去抓小鱼，结果把鱼缸弄翻了，水洒了一地，小鱼在地上乱蹦。

四、和小猫的互动。

我去邻居家玩的时候，小猫就会跑过来蹭我的腿。

我拿个小纸团扔出去，它就会跑去追，然后把纸团叼回来给我。

有时候它还会跳到我的怀里，让我给它挠痒痒。

五、结尾。

这只调皮的小猫虽然总是闯祸，但是给我们带来了好多欢乐，大家都很喜欢它。

一、开头。

在花园里，有一群勤劳的小蜜蜂。

二、小蜜蜂的外形。

小蜜蜂小小的，身体是黑黄相间的条纹。

它们有一对透明的翅膀，飞起来的时候嗡嗡嗡的响。

它们的眼睛鼓鼓的，看起来很可爱。

三、勤劳的工作。

小蜜蜂可勤劳啦。

每天早上太阳刚出来，它们就飞出去采蜜了。

它们在花丛中飞来飞去，从这朵花飞到那朵花，用长长的嘴巴吸取花蜜。

它们采蜜的时候，腿上会沾满花粉。

它们把采来的花蜜带回蜂巢，然后又接着出去采蜜。

动物观察作文十篇

动物观察作文动物观察作文十篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的动物观察作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

动物观察作文篇11、注意观察描写动物的外形。

例如我们学过的《壁虎》，作者分步向我们介绍了壁虎的外形。

脚一像爬山虎的脚;头三角形;嘴，看不清;眼睛非常机灵;尾巴又长又细;身披着花纹。

这是按照从下到上，从前到后，先局部后整体的顺序，比较详细地观察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一种机灵的小动物。

观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外在特点。

例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。

喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。

这段话就是从整体上概括了喜鹊的三个外形特点。

2、注意动物的活动情况。

在习作训练中，我们不仅是从动物的外形上去认识动物，还需人从动物的活动方面去观察、了解动物，这样才能全面认识动物、写好动物。

观察了解动物的活动情况，首先必须掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态。

例如，海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点。

两牛相斗，总是用双角猛顶;两鸡相争，总是用嘴相啄，这是牛、鸡搏斗的特点。

总之，无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点，只要仔细观察各种动物的活动特点，我们就能得心应手地写出来。

3、在观察中注意发现动物的习性，抓住动物的习性特点写。

欲话说："鸡吃谷，牛吃草，猪吃糠，各有所好。

"这是它们的食性爱好;"翠鸟水上飞，大雁列队行，蝙幅黄昏出，公鸡天亮鸣。

"这是它们活动的规律。

夏天，狗伸出舌头散热，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。

这是狗、蛇、蛙适应气候的本能。

平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。

写好观察作文，还有一个好办法，那就是运用六觉：视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉和心理感觉，通过多种感觉，可以把观察到的物体写得立体化，形象生动。

如何观察小动物范文

如何观察小动物范文观察小动物是一项有趣且有教育意义的活动。

通过观察小动物，我们可以更好地了解它们的行为习性、生态功能和种群状况。

下面是一些关于如何观察小动物的指导：1.选择观察的动物：根据自己的兴趣选择观察的对象，可以是野生动物、宠物或农场动物。

无论选择哪种动物，都要确保能够安全地观察并不会对动物造成伤害。

2.寻找适合的观察地点：在野外观察野生动物时，选择生态丰富的地区，如森林、湿地或公园。

在观察宠物动物时，选择一个安静的地方，不会干扰它们的日常活动。

无论在哪里观察，都要尊重动物的隐私和生活空间，并遵守当地的法律法规。

3.准备时间和工具：选择观察动物的合适时间，比如黎明或黄昏时分，因为很多动物在这个时候更活跃。

同时，准备一些必要的观察工具，比如望远镜、相机、放大镜、笔记本和铅笔等。

4.观察动物行为：观察动物时，要注意它们的行为习性和特征。

比如，记录动物的活动范围、饮食习惯、交流方式和隐藏行为等。

观察动物的行为可以帮助我们更好地了解它们的生活方式和适应环境的策略。

5.记录观察结果：观察时尽量记下所见所闻，包括动物的外貌、行为和生活环境等。

有时候，可以拍摄照片或录像来帮助更好地观察和记录。

另外，还要注意记录观察的时间、地点和天气等因素，在后期分析时可以更好地理解动物的行为模式。

6.尊重和保护动物：在观察的过程中，要尽量减少对动物的干扰，并与其保持一定的距离。

例如，不要靠近它们的窝或巢穴，也不要触摸或追逐它们。

除此之外，还要负责任地处理观察环境产生的垃圾和干扰，以保护动物和它们的栖息地。

7.学习和分享：观察小动物是一项学习的过程。

通过观察和记录，我们可以不断积累知识和经验。

此外，还可以与他人分享观察结果，比如在学校、社区或科研中心等地举办报告或展示活动，与他人一起探讨和学习。

通过以上的指导，我们可以更好地观察和了解小动物。

观察小动物可以不仅能够带来快乐和满足感，还可以增加我们对自然的敬畏和保护意识。

同时，观察小动物也是一种独特的学习方式，可以培养我们的观察力、逻辑思维和科学素养。

关于写动物作文的写作技巧指导

【导语】写作可以活络思维，提高语言组织能力，在发挥想象力的同时，有助于学有所专（写作内容的促进作用），充实生活，还可以提高思想深度，反省自身。

以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！动物是小朋友们所喜爱的，也是小朋友们经常写的对象。

那么，怎样才能写好动物呢？1、注意观察是写好动物的前提条件要想把动物写好，首先就需认真细致的观察，在动物“静”的时候，认真观察它的形状、大小、颜色，甚至一个细小的局部也不能忽视。

如兔子嘴的形状，猫的脚掌。

另外，在动态中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。

留心、细心、耐心的观察是写好动物的前提。

2、要抓住特点动物分外形和生活习性两方面。

（1）外形：包括头（眼、耳、嘴、鼻、胡须）、身子、四肢、皮毛、尾等。

写外形一要按照一定的顺序来写。

或从头到尾，或从整体到局部。

二要有所取舍，写那些最能反映动物特点，与它的生活习性联系紧的地方，不必面面俱到。

如《燕子》一课是这样写的：“一身乌黑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，就构成了一个活泼可爱的小燕子。

”（2）生活习性：包括吃、睡、玩、斗等。

在这方面，也要抓住主要的习性细致刻画，突出特点。

如猪的能吃能睡，猫的捕鼠。

3、运用拟人或其它修辞手法，把动物写得活泼可爱假若干巴巴地把动物的外形、生活习性写下来，这只是一个“死”的动物，要写“活”，必须运用拟人等修辞手法，写出动物的喜怒哀乐，由“静”到“动”的变化，这才会体态逼真，活泼可爱。

如《翠鸟》一文中写道：“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹……”《壁虎》一文作者为了突出壁虎的特点，就写到：“趴在墙壁上，静静地一动不动，像沾在墙上的一块水泥。

”然后写它捕虫时的动作变化，很具体。

4、结合动物特征，说明一定的道理描摹动物往往表达我们的一种思想感情。

或借物寓理，或借物喻人。

我们常常赞美春蚕的忘我，蜜蜂的勤劳，狐狸的狡猾，所以在选材时，要选择有意义的材料来写，在字里行间融进自己的感情。

三年级作文描写大自然中的动物观察和感受

三年级作文描写大自然中的动物观察和感受示例文章篇一：《神奇的动物世界》嘿！朋友们，你们知道吗？大自然就像一个超级大的魔法盒子，里面藏着好多好多神奇的宝贝，而那些可爱的动物们，就是其中最最迷人的宝藏啦！有一次，我跟着爸爸妈妈去了动物园。

哇塞！一进去我就像走进了一个童话世界。

先来说说那威风凛凛的大狮子吧！它躺在草地上，懒洋洋地晒着太阳，那金黄色的毛在阳光下闪闪发光，就像披着一件金色的披风，简直帅呆了！它的眼睛瞪得大大的，好像在说：“哼，谁敢来惹我？”我站在笼子外面，心里想：“狮子大王啊，您这么厉害，要是在森林里，那还不得称王称霸呀？”再看看那调皮的猴子们，它们在假山上上蹿下跳，一刻也不停歇。

有的猴子抓着树枝荡秋千，有的猴子互相挠痒痒，还有的猴子抱着水果大口大口地吃着。

我忍不住笑了起来，对爸爸说：“爸爸，这些猴子也太调皮啦，它们是不是在开派对呀？”爸爸也笑了：“哈哈，也许它们正在庆祝今天的好天气呢！”还有那美丽的孔雀，它拖着长长的尾巴，慢慢地走着，就像一位优雅的公主。

突然，它展开了那五彩斑斓的尾巴，哇！那尾巴就像一把巨大的扇子，上面的花纹好像一颗颗闪闪发光的宝石。

我惊讶地张大了嘴巴：“这也太美了吧！孔雀难道是天上的仙女下凡变的吗？”大象也很有趣呢！它那粗壮的腿就像四根大柱子，大大的耳朵像两把扇子。

它用长长的鼻子卷起一根木头，轻松得就像我们拿起一支铅笔。

我不禁感叹：“大象可真是大力士呀！”大自然中的动物们真是太神奇啦！它们有的凶猛，有的温柔，有的聪明，有的可爱。

它们就像是大自然的精灵，给我们的世界带来了无尽的欢乐和惊喜。

动物们和我们人类一样，都生活在这个美丽的地球上。

我们是不是应该好好保护它们，让它们能一直快乐地生活下去呢？我觉得呀，答案是肯定的！只有我们爱护大自然，爱护这些动物朋友们，我们的世界才会更加美好，更加精彩！示例文章篇二：《神奇的动物世界》哇塞！大自然可真是一个超级神奇的大乐园呀！里面住着好多好多有趣的动物朋友，它们每一个都有着自己独特的本领和样子。

描写动物的作文应该注意哪几个要点

描写动物的作文应该注意哪几个要点动物的世界可真是五彩斑斓啊！今天我就来给大家讲讲，描写动物的作文应该注意哪几个要点。

我们要学会观察。

要想把动物描绘得活灵活现，就得先仔细观察它们的特点。

比如，猫咪的眼睛总是闪闪发光，狗狗的耳朵总是竖起来，小鸟的羽毛总是色彩斑斓。

只有用心去观察，才能把动物的特点写得淋漓尽致。

我们要学会想象。

有时候，我们看到的动物并不一定是它们真实的样子。

比如，熊猫虽然长得像熊，但其实是属于猫科动物的。

想象一下，如果熊猫真的像熊一样笨拙，那它还怎么成为我们的国宝呢？所以，我们在描写动物的时候，也要发挥一下想象力，让它们更加可爱、有趣。

我们要学会比喻。

比喻是一种非常巧妙的修辞手法，可以让我们的作文更加生动有趣。

比如，我们可以把猫咪形容成“毛茸茸的小球”，把狗狗形容成“忠诚的朋友”，把小
鸟形容成“自由的精灵”。

这样一来，我们的作文就不仅有了形象的描绘，还充满了诗意。

我们要学会抒情。

描写动物不仅仅是为了展示它们的外貌特点，更重要的是表达我们对它们的喜爱之情。

所以，在写作文的时候，我们要把自己融入到动物的世界里，感受它们的喜怒哀乐。

比如，当我们看到猫咪懒洋洋地躺在阳光下打盹时，我们可以感叹：“看那个小家伙，真是享受生活啊！”这样一来，我们的作文就不仅有了形象的描绘，还充满了情感。

描写动物的作文要注意观察、想象、比喻和抒情这几个要点。

只有把这些要素都运用得恰到好处，我们才能写出一篇既有趣又有深度的好文章。

希望大家在以后的写作中都能运用自如，让我们的作文更加精彩纷呈吧！。

三年级作文描写大自然中的动物观察和感受

三年级作文描写大自然中的动物观察和感受示例文章篇一：《奇妙的动物世界》哇塞！大自然可真是一个神奇的大宝藏，里面住着好多好多有趣的动物朋友呢！有一次，我和爸爸妈妈去动物园玩儿。

刚走进大门，我就被一群猴子吸引住啦！它们在假山上上蹿下跳，可灵活啦！一只小猴子手里拿着一个苹果，大口大口地吃着，还时不时地朝我们眨眨眼睛，好像在说：“看我吃得香不香？”另一只猴子在树枝上荡秋千，它的尾巴就像一根长长的绳子，帮助它保持平衡，那模样真是太可爱啦！我不禁想，猴子们在动物园里都这么快乐，那在森林里不是更自在吗？再往前走，我们看到了长颈鹿。

天哪！它们的脖子可真长啊，就像长长的水管。

我仰着头看它们，都快把脖子仰酸啦！我问爸爸：“长颈鹿的脖子为什么这么长呀？”爸爸笑着说：“因为它们要吃到高处的树叶呀。

”我恍然大悟，原来如此！长颈鹿慢悠悠地走着，那优雅的步伐就像一位高贵的公主。

我在心里默默地想：要是我也能有那么长的脖子，是不是就能看到更远的地方啦？走着走着，我们来到了大象馆。

大象可真是个大家伙！它们的身体像一堵厚厚的墙，腿像粗壮的柱子。

大象用鼻子卷起一根木头，轻轻松松地就举了起来。

我惊讶得张大了嘴巴，这鼻子也太厉害了吧！我对妈妈说：“大象的鼻子这么厉害，是不是能当起重机用啦？”妈妈被我逗得哈哈大笑。

在池塘边，我们还看到了一群美丽的天鹅。

它们在水面上游来游去，洁白的羽毛在阳光下闪闪发光，就像一颗颗镶嵌在水面上的珍珠。

它们的脖子弯曲着，形成了一道优美的弧线，仿佛在跳着优雅的舞蹈。

我不禁感叹：“天鹅真美啊，它们是不是从天上下来的仙女变的呀？”在大自然中，每一种动物都有自己独特的魅力和本领。

它们就像一颗颗闪耀的星星，共同构成了这个丰富多彩的动物世界。

动物是我们的朋友，我们应该爱护它们，保护它们的家园。

难道我们不应该这样做吗？让我们一起努力，让动物们能在大自然中快乐地生活吧！示例文章篇二：《神奇的动物世界》嘿，小伙伴们！你们知道大自然有多奇妙吗？对我来说，最让我着迷的就是那些可爱的动物啦！有一次，我和爸爸妈妈去动物园玩，那可真是一次超级棒的经历！一进动物园，我就像一只欢快的小鸟，蹦蹦跳跳地跑在前面。

动物可从哪几方面观察作文

动物可从哪几方面观察作文
外形特征
仔细观察动物的外貌。

描述它的体型大小，是庞大还是娇小？是修长还是矮胖？注意它的毛色或肤色，是单一的颜色还是五彩斑斓的花纹？观察它的头部、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等器官的形状和特点。

比如，兔子的长耳朵、大象的长鼻子、猫咪的圆眼睛等。

描述它的四肢、尾巴的形态，以及身上的特殊标记或图案。

生活习性
了解动物的日常行为和生活习惯。

观察它的活动时间，是白天活跃还是夜间出没？它的饮食习惯如何，是食肉、食草还是杂食？观察它如何获取食物，是捕食、寻觅还是等待被投喂？注意它的休息方式和睡眠习惯，是蜷缩成一团还是伸展四肢。

还有它的行动方式，是奔跑、跳跃、爬行还是飞行？
居住环境
看看动物生活的地方。

是在森林、草原、沙漠、海洋还是城市？描述它的巢穴或栖息地的特点，是树洞、洞穴、鸟巢还是鱼缸？了解其居住环境对它的生存和行为有何影响。

社交行为
如果是群居动物，观察它们之间的交流和互动方式。

它们如何表达友好、愤怒或恐惧？是否有明确的等级制度？对于独居动物，注意它在独自生活中的行为特点。

特殊能力
有些动物具有独特的本领，比如变色龙的变色能力、鸟儿的飞翔技巧、海豚的回声定位等。

观察并描述这些特殊的能力是如何展现的。

与人类的关系
思考动物与人类的关系。

是作为宠物陪伴人类，还是在自然界中与人类和谐共处，又或者因为人类活动而受到威胁？描述人类与这种动物之间的互动和影响。

您觉得这个内容对您有帮助吗？如果您还有其他需求，比如针对某个具体动物的观察要点，或者想要一篇根据这些要点写出来的完整作文示例，都可以随时告诉我。

写观察动物的作文要点

写观察动物的作文要点在我们周围生活着很多可爱的小动物,怎样写好一种可爱的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题。

因此,我们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点:第一、写好动物作文关键是善于观察。

只有在观察细致的基础上才能写好它们。

观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。

在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。

第二、描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。

按照从静态到动态,外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。

首先要描写它的外形、头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性;如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。

第三、如果你喜欢小动物,一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写一写,就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

第四、要把自己的喜爱之情写进文章中。

可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。

描写一种小动物还应当注意:1要突出重点。

描写一种小动物也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的说个没完,一定要突出重点。

有的可以侧重写小动物的外形样子,有的可以侧重写小动物的习性。

无论怎样写,都要抓住典型,突出重点具体描写。

2要细致描写。

描写任何一种小动物,都要细致描写认真刻画。

无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能几笔带过,概括叙述。

特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。

3、要条理清楚。

描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。

在动笔之前先想好先说什么,后说什么,再说什么。

句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。

怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。

把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明。

优美的句子兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。