寓意类作文审题共27页
寓意类作文审题立
因为阳光，我看见了在晨曦里翩跹；因为阳光， 我观望了一场海棠花怒放的盛宴；因为阳光，我 知道了海水是多么澄蓝苍穹是多么浩荡。飞鸟， 游鱼，亭台，楼榭，小桥，流水……自然将其美 好的一点一滴写进阳光，等待我们细细品读。 …… 行走在阳光的余辉里。 行走在阳光的温热里。 岁月静好。（缪安妮）
园内过了一夜，他才知道学校大门是十点 钟就关的，面貌一新的门卫告诉他，原来 关门的老大爷生病住院了。直到那时他才 明白，老大爷一直默默地为他开着方便之 门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老 大爷时，老大爷已经去世了…… 听完这个故事，我们中许多人的眼睛都湿 润了，为了那个默默行善的老人。我们的 心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟， 其实我们每个人身旁
都有那个开门的老人，在为我们开 着方便之门，他们就像这小小的嫩黄 的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄 地凋零。 他们不张扬，是因为晴天,也有雨天;有 平川坦途,也有没有舟的渡口,没有桥的河岸。 挫折跟痛苦会像夏日的雷雨，将心淋湿；也 会像一记闷棍，你还未来得及发出一声叹息 就被打入黑暗的深渊。在黑暗中，没有星星 也没有月亮，有时还有你亲手织起的藩篱将 你自己紧紧捆绑，在这时候，只有用你收藏 的阳光温暖冰冷的心灵，去冲破藩篱，冲破 黑暗，重获温暖的阳光。
寓意类作文审题立意专题训练
夏日的微风掠过香樟树翠绿的树梢，阳 光像一层薄纱，从香樟叶片的缝隙洒落， 淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦， 轻轻触动内心最柔软的部分，有阳光，便 有希望；有了希望，便有光明。 拥有阳光，就要灿烂。（余斯慧）
半亩花田之中，伸开双臂，闭上双眼，像一株 向日葵迎着阳光而立，细细地体味着，阳光透过 肌肤，融入汩汩的血液，萦回流转着温暖。在这 里，做一个一个的仰慕者，将自己的灵魂虔诚的 脱离，于阳光下悄然净化，绽放成一朵花的模样。 泰戈尔对他挚爱的人说：“世界以痛吻我， 要我报之以歌。”不要在疼痛的泥淖步步深陷， 转身，拥抱阳光。从今天起，做一个幸福的人， 拥有阳光，春暖花开。（杨曼诗）
寓意类材料作文的审题
寓意类材料作文的审题一、类型解读：寓意类材料作文,是指针对命题者选用寓言故事或者其他寄寓、隐含某些哲理的寓意性材料来命制试题,要求考生自选角度,自定立意,自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围进行作文的写作形式。
相对于其他类型的材料作文,由于寓意的隐蔽性、暗示性、深刻性等特点,审题立意方面的难度不小,稍有不慎,就会偏题。
二、技法指津（一）、明中心明确中心,就是要弄清材料的寓意,寓意清楚了,立意也就有方向了。
--抓关键(关键句) 【例】黑暗中,石头愤愤不平地对身边的钻石说:“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高,把你视作宝贝。
现在你跟我又有什么两样呢,不都黯淡无光吗?”钻石说:“是的,我和你一样,也不会发光。
但我懂得如何对待别人的光芒。
”这时,天边露出一丝星光。
石头发现,身边的钻石立刻熠熠生辉,它的光芒甚至比星光更闪亮,更耀眼。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（二、）找对象寓意类材料作文对象有的比较单一,有的比较复杂。
一般说来,材料中涉及几个对象,就可能有几种立意角度。
【例】一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
--------------------------------------------------------------------（三、）看褒贬有的寓意类材料在叙述、说明或评论某种现象时,明显地流露出作者的情感倾向,或褒或贬,或喜或怒,或爱或憎等等,在审题立意时不能视而不见,否则会导致偏题.【例】《庄子》中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。
寓意类作文审题立意
寓意类作文审题立意英文回答：The theme of the essay is "The Power of Perseverance".I think this theme is very meaningful because it reminds us that success often comes from not giving up, even when faced with challenges and obstacles.I remember a time when I was preparing for a difficult exam. I studied for hours every day, but I still struggled to understand some of the material. I felt like giving up, but I reminded myself of the power of perseverance. I kept pushing through, seeking help from my teachers and classmates, and eventually, I was able to grasp the concepts and do well on the exam.This experience taught me that perseverance is key to achieving success in any endeavor. It's important to keep pushing forward, even when things get tough, because the reward is often worth the effort.中文回答：这篇作文的主题是“毅力的力量”。
2022学年高二第一学期期末作文审题“四类”作文审题
2022学年高二第一学期期末作文审题“四类”作文审题一、寓意类1.阅读下面的材料，根据要求写作。
象棋与古代军事有着最为直接的内在联系，其战略思想和战术特征受到了古代军事思想的影响。
中国象棋是中国独有的发明，具有明显的中国风格，符合中国历史特征和文化特征，蕴含着无穷的战术和为人处世的智慧，如“过河卒子，横竖都行”“过河卒子只进不退”“过河卒子顶大车”“过河卒子成大器”。
“过河卒子”可以给我们多方面的启示，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
（文字：快追上那匹马就让你休息）请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二．经典类3.《复活》中，聂赫留朵夫与自我抗争，经过痛苦的思想斗争，最终战胜自己，走向精神的复活；《大卫·科波菲尔》中，大卫与命运抗争，历经艰辛，不甘沦落，克服重重困难，最终成为一名有成就的作家；《老人与海》中，圣地亚哥与自然抗争，遭遇各种鲨鱼的五次攻击，舍命相搏，精疲力竭，最终拖着一副鱼骨回到港口；《百年孤独》中，马孔多人民与失眠症抗争，用高度警醒和坚强毅力，为所有物品都贴满标签，最后却在梅尔基亚德斯的帮助下重拾记忆。
故事主人公与自身命运或外界环境进行抗争，有的凭借艰苦的毅力找到了人生意义，有的拼尽全力却并没有得到预期的结果，但他们都为读者带来了精神力量。
鲁迅曾说：“伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
”以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，表达你对“抗争”的认识。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三．时政类4..阅读下面的材料，根据要求写作。
作文审题立意寓意揭示法的例子
作文审题立意寓意揭示法的例子
小时候，我总喜欢抬头看星星，虽然它们不大也不亮，但总觉
得它们有股子不服输的劲儿，一直在那闪啊闪的。
就像我们人一样，哪怕生活再难，也得坚持自己的小梦想，对吧？
你知道吗，我邻居是个画家，他画的东西啊，简直能让人心里
一暖。
每次路过他家，我都忍不住停下脚步看两眼。
艺术嘛，就是
得用心去感受，去表达，这样才能打动人。
在大街上，经常能看到那些环卫工人，他们每天起早贪黑的，
就为了给我们一个干净的环境。
说实话，挺佩服他们的，虽然工作
辛苦，但他们都挺开心的，这就叫知足常乐吧。
有时候，我早上被小鸟的叫声吵醒，那声音啊，清脆又欢快，
听着就让人开心。
我觉得吧，生活就得有这种态度，不管遇到啥事儿，都得乐乐呵呵的，这样才能过得开心。
秋天到了，树叶开始黄了，一片片地往下掉。
看着它们从树上
飘下来，就觉得生命真是个奇妙的东西。
就像我们人，总有一天会
老去，但重要的是怎么活好每一天，不是吗？
其实啊，生活里到处都是小道理，就像这些星星、画家、环卫工人、小鸟和落叶一样，都在告诉我们怎么活得更好。
所以啊，别小看了这些平常的事物，它们可都藏着大智慧呢！。
初中作文审题立意——明确寓意法优秀课件
六、实战操练
1．《那一缕春风》 本 体：春风 特 点：柔和 温暖 舒适 …… 寓 意：关爱 鼓励 宽容 帮扶 ……
2．《生活处处有阳光》 本 体： 阳光 特 点： 光明 温暖 舒适 …… 寓 意： 开朗乐观 积极向上
光明 生机 希望
3．《让自己奔跑起来》 本 体：奔跑 特 点: 快速、尽力向前…… 寓 意：积极向上的生活态度
把物和人进行比较，展开联想，找出 相同相似的精神品质、生活感悟等等
“花”的寓意：美好的精神品质
善解人意 无私奉献 理解信任 …… ……
第三步：化虚为实，以事明寓。
选取具体事例，在人物描写和事件 叙述中展现不可见的精神世界
《送他人一朵花》 人物描写： 语言—— 温暖的赞美
表情—— 肯定的微笑 动作—— 搀扶的双手
烦恼时，友情如醇绵的酒；痛苦时，友情如清香的茶；快乐时，友情如轻快的歌；孤寂时，友情如对饮的月…… 友情是一汪温泉，是共同烦恼和喜悦的点点滴滴，最后汇聚成一条友情的河，在生命里潺潺不息。
友情是一缕轻柔的风，是懊恼时送来的缕缕畅意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是节日时互赠的声声祝语……那时的友情，是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽；是生命里郁郁葱葱的树木，一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。 友情是一股互助的动力，是互相欣赏的知己。是成功时的互相致意，是失败时永恒的鼓舞，是一曲豪迈的歌，何时唱起都激昂如昔。 友情，又像是一杯浓浓的咖啡，是成熟后的淡淡的香醇与苦涩，是愚人节一个善意的玩笑，是生日时的那一句：生日快乐！ 你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心。 友情，有时是一种无声的陪伴，是桌子前的两两对坐，无言亦是懂得。友情是一处温暖的海港，静静地接待疲惫的你靠岸。
第一类：寓意型(引申型)材料作文：
第一类：寓意型（引申型）材料作文：第一类：寓意型（引申型）材料作文（鞍钢高中学生用）一、材料特点：1、寓言、童话、成语故事或历史故事等传统材料·2、能让人悟出一定道理的现实材料。
例1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：青蛙大哥，到河边去，怎么走？青蛙指着前面说：你一直往前走，一会儿就会到达河边。
螃蟹走了老半天，还是没走到河边。
后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
青蛙说：我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
从螃蟹的角度思考：螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。
立意：对别人的意见不要盲从，要结合自己的实际。
从青蛙的角度思考：青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点。
立意：帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度。
例２﹑阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位台湾作家从台北坐飞机到高雄去，飞机起飞后，他从窗口瞄到有座山很漂亮，开满了各种颜色的花，红橙黄绿青蓝紫……他感到奇怪。
他在台北住了那么久，怎么没看过这座美丽的山呢？于是他便很小声地问旁边的乘客：对不起，可不可以帮我看看外面是什么山？对方看了一眼，说：那是内湖的垃圾山啊！他不敢相信，内湖的垃圾山怎么会那么美?旋即他恍然大悟,是因为高度！是因为他保持了一个很高的视点来看它的缘故。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定题目；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
二、作文结构：作文结构(一)1、有选择地表述材料——分析——启示（中心论点）2、联系古今中外人和事，谈启示的意义。
寓意型作文审题立
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
• 郭川，“中国职业帆船第一人”。这位 31岁时已任大型国企副总的青岛男子，在 42岁时却毅然选择成为职业竞技帆船赛手， 不停刷新自己和中国的帆船运动记录。他 说帆船运动让他找到了“生命中注定属于 他的东西，回归了真实的自我。”2016年 10月郭川在单人不间断跨太平洋创纪录航 行时在夏威夷附近海域失联。
么非要去翻那山头呢，从山谷间钻过去，从山
腰边绕过去，是不是同样能翻过高山呢？很多
情况下，风就是这样翻过高山的。”
•
• 22.
• 最佳立意：
• 1．正确认识自己的价值。
• 2．正确看待成功，给成功一个合理积极的定 义。通过个人奋斗获得名利是一种成功，从零 起步一步步做到事业有成是一种成功，勇于奉 献、坚持不懈，实现个人价值是一种成功，为 人善良，仰不愧于天、俯不怍于人，同样是一 种成功。
• 3．也可以从反面谈什么不是成功，如：出名 并不是成功，财富不等于成功，获得权利不等 于成功等。
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• 也可以从如下立意： • ①成功的方法有许多种。 • ②不拘泥于常识。 • ③及时转换思维方向。 • ④山穷水尽时，柳暗花明处
• 【材料二】黑暗中，石头愤愤不平地对身 边的钻石说：“我不知道平时人们为什么 把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你 跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”
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• 【写作技法】 • 任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下五部分。 • 1.一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟
定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意，并 就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子，能运用约定俗成 的词句加以改造实为上策。能标新立异就更加理想。 • 2.引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到闪 亮登场的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。 表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 • 3.分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文 的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意 内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一 个学生思维的深广度。 • 4.进一步深入阐述。到底要怎样才能深入呢？最基本的办法就是针对问题提 出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以横向拓展、纵 向挖掘，并进行简单的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后进行委婉的 劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 • 5.联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现 实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实 际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛 然而止、曲终人散、回味无穷。一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已 是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜， 而后定然可取得高分好评。
寓意类作文审题共29页
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
寓意类作文审题
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
新材料作文-寓意型的几道题目的训练
新材料作文-寓意性的几道题目审题例1：黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。
现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。
但我懂得如何对待别人的光芒。
”这时，天边露出一丝星光。
石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮，更耀眼。
观点：（1）善假于物；（2）吸收别人的长处并为我所用以成就自我；（3）正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）归纳方法：明中心——抓关键。
具体步骤：（1）找出材料中的关键句子及关键词；（2）确立材料中心；（3）由材料中心正面提出自己的观点。
例 2 ：一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。
于是就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后，孙子继承了家业。
有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。
他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。
他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”观点：（1）在模仿的基础上进行创新；（2）要批判地继承。
归纳方法：明中心——巧概括具体步骤：（1）分析材料的层次。
（2）筛选、整合各层信息，确定材料中心。
（3）由材料中心正面提出自己的观点。
例 3 ：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
分析：蜗牛：想东游泰山----放弃想南下长江----最终死在了野草丛中观点：（1）确立恰当的目标，勇于拼搏，执着追求；（2）干大事必须从小事做起。
寓意型材料作文审题立意
寓意型材料作文审题立意方法归纳 第一步：提取关键词句，挖掘比喻义、象征义、 引申义。 第二步：根据材料特点，是单角度立意的话，注 意立意的语言表达要精炼。 第三步：根据不同的叙述对象，进行多角度立意， 分点表述之后，揣测命题意图，选择最佳 立意。
演练
1、【2014福建卷】阅读下面的材料，根据要求作文。 有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却 是栈道桥梁。 上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少 于800字的议论文或记叙文。 “悬崖峭壁”比喻人生路途中的艰难险阻，“栈道桥梁”比 喻除艰破险的途径方法。“有些人”是指那种被眼前困难吓倒 而止步不前的人；“另一些人”是指面对艰难想办法修路筑桥 的人，这两种人代表两种不同的人生心态。
寓意型材料作文审题立意
【例1 2014 四川卷】阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属 于他。
这句话引发了你哪些思考？请自成长起来，
精神上自立起来，要敢于担当，有责任心；勇于担当，有责
任行为。“属于”可以理解为“拥有”“获得”“实现”等； “世界”可以理解为个人的目标、理想。 最佳立意：做人要自立自强，勇于担当，才能实现梦想
【立意】面对艰难险阻，要用积极的心态，寻找解决 问题的方法。
2、（2013福建卷）阅读下面的材料，根据要求作文。 我仰望着夜空 感到一阵惊恐 如果地球失去引力 我就会变成流星 无依无附在天宇飘行 哦，不能 为了拒绝这种“自由” 我愿变成一段树根 深深地扎进地层 上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少 于800字的文章。 这是一首哲理小诗，主旨句是“我愿变成一段树根，深深扎 进地层”，这是动作意象寓意脚踏实地。
一、这是一则记叙为主的寓言性材料，体现寓意的关键语句是 最后一段“这个道理何止是在鳄鱼与牙签鸟之间呢？”，而关 键语句的关键词就是“这个道理”，“这个道理”就是上文提 到的，特别是倒数第二段的对话：小小牙签鸟清理凶残鳄鱼嘴 里的残渣，牙签鸟饱餐一顿，也治好了鳄鱼自己无法处理的牙 疼。这样看来，寓意即是：鳄鱼、牙签鸟能够各得其所，关键 在于两者相互依存，相互合作，结果就能和谐相处。 二、从鳄鱼的角度：有自己无法解决的问题、也有自身的缺点。 从牙签鸟的角度：小动物也有自己的长处优势。 三、就上述事件而言，所叙事件的中心对象是鳄鱼和牙签鸟， 所叙中心事件是二 者互帮互助，合作共赢，这就是命题者的意 图，由此，最佳立意是二者的综合立意：人与人之间要相互帮 助，相互合作才能和谐相处，共创美好世界。