高中物理：功和内能

演示实验
试解释
这个实验说明 了什么？
焦耳
1818年12月24日生于英国 曼彻斯特 ，起初研究电学 和磁学。 1840年在英国皇 家学会上宣布了电流通过导 体产生热量的定律，即焦耳 定律。焦耳测量了热与机械 功之间的当量关系——热功 当量，为热力学第一定律和 能量守恒定律的建立奠定了 实验基础。
一、绝热过程？
（百度文库
D）
A． EP全部转换为气体的内能
B. EP一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍
为弹簧的弹性势能
理想 气体
C． EP全部转换成活塞的重力势能和气体的内能
D． EP一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换
为气体的内能,其余部分仍为弹簧的弹性势能
小结
1、焦耳热功当量实验 2、绝热过程 3、物体内能的宏观描述 4、绝热过程中作功和内能的关系
做一做
为什么会呈现雾状？
19. 一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。 设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中 （ D） A．外界对气体做功，气体分子的平均动能增加 B．外界对气体做功，气体分子的平均动能减少 C．气体对外界做功，气体分子的平均动能增加 D．气体对外界做功，气体分子的平均动能减少
系统只由于外界对它做功而与外界交换能 量它不从外界吸热，也不向外界放热，这 样的过程叫绝热过程
焦耳的实验说明什么问题？
在各种不同的绝热过程中，系统状态 的改变与做功方式无关，仅与做功数 量有关。
哪些力做功仅由物体的起点和终点两 个位置决定与物体的运动路径无关？
内能 二、内能
任何一个热力学系统都必定存在一个只依赖 于系统自身状态的物理量，这个物理量在两 个状态间的差别与外界在绝热过程中对系统 所做的功相联系。我们把这个物理量称为系 统的内能
B 物体的机械能减少，内能不变
C 物体的机械能增加，内能增加
D 物体的机械能减少，内能增加
如图所示,绝热具有一定质量的活塞,活塞的上部 封闭着气体,下部为真空,活塞与器壁的摩擦忽略不计,置于真空中 的轻弹簧的一端固定于理想气体容器的底部.另一端固定在活塞上, 弹簧被压缩后用绳扎紧,此时弹簧的弹性势能为EP(弹簧处于自然 长度时的弹性势能为零),现绳突然断开,弹簧推动活塞向上运动,经 过多次往复运动后活塞静止,气体达到平衡态,经过此过程
从生活走向物理 从物理走向社会
第十章 热力学定律
知识回顾
什么叫内能？ 与哪些因素有关？ 质量、温度相同的物体，内能必定相等 对吗？
物体的内能与温度和体积的关系
温度变时分子动能变，体积变时分子势能 变，因此物体的内能决定于它的温度和体 积，但是这句话却不能作为判断两物体内 能大小的依据。如两物体温度和体积均相 同，而内能却没有确定的关系。再如， 0OC的冰熔化成OC水体积减小，不能就此 认为其势能也减小，而应该从改变内能的 方式上分析,冰熔化过程吸收热量，内能 增加，而温度不变，所增加的只是分子的 势能
活塞将气缸分成AB两气室，气缸活塞(连同 拉杆)是绝热的，且不漏气。则在将拉杆缓慢 向外拉动的过程中，两部分气体的内能如何 变化？
AB
这种说法与我们复习的说法一致吗？如何解 释？
下列说法正确的是（ D ） A 分子的动能与分子的势能的和叫做这个分 子的内能
B 物体的分子势能由物体的温度和体积决定 C 物体的速度增大时，物体的内能增大 D 物体的内能减小时，物体的温度可能增加
一个铁块沿斜面匀速滑下，关于物体的机械能 和内能的变化，下列判断中正确的是D（ ） A 物体的机械能和内能都不变