2018毛概第二章教案

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2018版 毛概 第二章 第一节 新民主主义革命理论形成的依据

2018版 毛概  第二章 第一节 新民主主义革命理论形成的依据

《马关条约》对日本赔款23000万两白银
《辛丑条约》对英、法、德11国赔款45000万两白银(年息4厘,分39年还清,本息合计 98200万两)
第二章 新民主主义革命理论
思想文化上:帝国主义在思想上、精神上对中国人 民进行奴役
传教士正在向上海徐家汇一带的孩子们传教
第二章 新民主主义革命理论
半殖民地半封建社会的基本特点
对英国赔款2100万元 割香港;开放广州、厦门
、福州、宁波、上海五处 为通商口岸 ;协定关税
第二次鸦 片战争
1856—— 1860年
《天津条约》 《瑗珲条约》
(割去六十多万 平方公里领土)
《北京条约》
赔偿英法两国军费各 200万两白银 对英法两国赔款各增至 800万两白银
外国公使进驻北京;外 国军舰和商船可以在长 江各口岸自由航行;增
第二章 新民主主义革命理论
政治上:帝国主义侵犯中国主权,破坏中国独立,扶 植中国封建势力和买办势力作为它们统治中国的支柱。
第二次 鸦片战争
鸦片战争
中法战争
五大 侵华战争
中日甲 午战争
八国联军 侵华战争
战争
第一次鸦 片战争
时间
1840—— 1842年
签订条约 《南京条约》
第赔二款章 新民主主义主革权命影响理论
划定北京东交民巷为“ 使馆界”,界内不许中 国人居住,由各国派兵
保护
经济上:中国被迫向帝国主义第二国章家支新付民大主量主义战革争命赔理款论,通 过不平等条约控制了中国 的经济命脉。
签订《南京条约》
战争赔款 《南京条约》对英国赔款2100万元 《北京条约》对英、法赔款各800万两白银
四大不平 等条约
第二章 新民主主义革命理论

毛概第二章第一节教案

毛概第二章第一节教案
课程单元教学设计(首页)
教师姓名
何新
上课地点
本班教室
授课班级
授课时间
单元标题:
第二章新民主主义革命理论
第一节新民主主义革命理论的形成
单元教学学时
2学时
在整体教学设计中的位置
第5次
教学
目标
能Hale Waihona Puke 目标知识目标素质目标
培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力;使学生能够站在历史的高度分析和理解新民主主义革命理论的形成,提高学生分析理解能力和理论联系实际的能力。
(2)1894年中日甲午战争和《马关条约》的签订,使中国半殖民地半封建化程度进一步加深。
(3)1900年八国联军侵华战争和次年签订的《辛丑条约》,《辛丑条约》标志中国完全沦为半殖民地、半封建社会。
帝国主义在政治、经济、思想文化上侵略:
政治上:帝国主义侵犯中国主权,破坏中国独立,扶植中国封建势和买办势力作为它们统治中国的支柱。
重点
难点
近代中国国情、性质、革命任务。
近代中国革命的性质。
教学
资源
网络多媒体教材相关文献视频
作业
简述近代中国国情和中国革命的时代特征?
课后
体会
本单元使用的外语单词
辽宁冶金职业技术学院
单元教学进度(副页)
教学
步骤
教学内容及能力∕知识目标
教师活动
学生活动
时间安排
组织教学
导入新课
讲授新课
师生问候,统计出缺勤,组织课堂秩序。
(一)近代中国的国情
1、近代中国的社会性质:半殖民地半封建社会 (最基本的国情)
鸦片战争前:
独立——主权独立 完整——领土完整 纯粹——生产关系

18版毛概论 第二章 新民主主义革命理论

18版毛概论  第二章 新民主主义革命理论

新民主主义革命总路线(1948年)
1948 年 4 月,毛泽东《在晋绥干部会议 上的讲话》中,完整地提出了中国共产党的新 民主主义革命的总路线。这就是:无产阶级领 导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义 和官僚资本主义的革命。
新民主主义革命的总路线
革命的 对象
帝国主义 封建主义
官僚资本 主义
最凶恶的敌人 帝国主义统治中国 的主要社会基础 大资产阶级竭力扩 张官僚资本,企图 扼杀中国革命
了空前严重的挑战,面临着极其深刻的生存危机。
19世纪英国的工厂与中国的手工作坊
将鸦片战争前的中国实力与英国进行一个大致的对比
国家实力 英国
17世纪中叶—— 19世纪中叶
中国பைடு நூலகம்
时间
1840~1842年英国发动的侵略
中国的战争。是中国由独立的封建
社会逐渐变为半殖民地半封建社会 的转折点,标志着中国近代史的开 端。
1919
1949
恢复时期
1952
1956
(年)
改造时期
历史的瞬间
1920年代,宋美龄 和丈夫、母亲等家人 合影
宋氏三姊妹
宋美龄站在二姊宋庆龄身后合影
1927年,蒋介石和宋美龄举行婚礼
蒋介石 宋美龄 蒋经国 蒋纬国
1937年蒋经国夫妇回抵国门,在溪口老家补行 中国婚礼。蒋方良正式成为中国媳妇。
(2)封建主义:是帝国主义统治中国和封建军阀实
行专制统治的社会基础,是中国经济现代化和政治
民主化的又一个主要障碍。 •其一,中国的封建主义依附于帝国主 义,又与军阀专制的国家机器紧密地 联系在一起,是帝国主义统治中国和 封建军阀实行专制政治的社会基础。 •其二,在中国的社会经济生活中,自 给自足的自然经济占着明显的优势。 封建的土地占有制,使得农民不得不 去租种地主的土地而忍受地主阶级的 剥削 。

2018版毛概第二章

2018版毛概第二章

(一)鸦片战争前中国的不同面貌
鸦片战争前: 独立---主权 完整---领土 纯粹---生产关系 “在近代以前时期的所有文明中,没有一个国家的文明比 中国文明更发达,更先进。” ——(英)保罗.肯尼迪
中国是一个幅员辽阔、人口众多、历史悠久、独立自主的文明古国。 自周秦以来到唐宋元明清,中国封建社会绵延了2000年的中央集权的 封建国家。
兽首铜像流失海外




保利集团公司出资抢救回国
港澳爱国企业家、国宝工程顾问何鸿燊博士 出资抢救回国

兽首铜像流失海外
在台湾保存完好, 短期内不会现身

狗首、羊首、蛇首、鸡首 下落不明
日军把被捕的中国青年作为新兵训练刺杀的活靶子
俄军正在砍杀中国老百姓
1937 年 12 月,日本东京《日 日新闻》报道了日军“片桐部队” 的两名军官在南京紫金山一带进行 杀人比赛的消息。
《时局图》由兴中会会 员谢缵[zuǎn]泰所作, 在香港发表。有人为此 画题词: 沉沉睡睡我中华, 哪知爱国即爱家, 国人知醒宜今醒, 莫待土分裂似瓜。
上海租界会审公廨
上海工人举行反美示威游行
1946年12月24日,北平发生美国士兵皮尔逊强奸北京大学女生 沈崇的暴行,激起全国人民的极大愤慨,但是,罪犯却由美国单方面 处理,被宣布无罪释放。
南京大屠杀
在1937年开始的日本帝国主 义的全面侵华战争中,2100余万 人被打死打伤,1000余万人被残 害致死。其中,在1937年12月13 日后的6个星期内,日本侵略军在 南京就杀害了30万人。
(三)半殖民地半封建社会的主要特点
(1)帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量
经济上:帝国主义国家强迫中国 支付大量战争赔款,并通过不平 等条约控制了中国经济命脉。

2018版 毛概 第二章 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验

2018版 毛概  第二章 第三节  新民主主义革命的道路和基本经验

民族资产阶级受帝国主义、封建主义、 官僚资本主义的排挤、压迫,在一定 时期一定程度上可以参加革命,或保 持中立。(中间集团)
第二章 新民主主义革命理论
(2)统一战线中两个联盟及相互关系
两个联盟
工人阶级同农民、 知识分子和其他 劳动者的联盟
工人阶级同非劳 动人民主要是民 族资产阶级的联盟
关 在这两个联盟中,第一个联盟是基础 系 第二个联盟为革命胜利提供了完全保障。
2.新民主主义革命道路形成的必然性
内无民主制 度而受封建 主义压迫
(1)必要性
是由中国的具 体国情决定的。
农民占全国人口的 绝大多数,是革命 的主力军和无产阶 级可靠的同盟军;
外无民族独 立而受帝国 主义压迫
第一,中国革 命必须以长期 的武装斗争为 主要形式。
第二,中国革 命必须走农村 包围城市的道 路。
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》
帝国主义列强支持 下的北 洋 军 阀
第二章 新民主主义革命理论
帝国主义列强支持下 第二章 新民主主义革命理论 的国 民 党 新 军 阀
第二章 新民主主义革命理论
第二,人民革命 愿望强烈,国民革 命的政治影响及良
好的群众基础(客 观条件)
第二章 新民主主义章 新民主主义革命理论
秋收起义
1927年9月
广州起义
1927年12月
三大起义标志着中国共产党在武装斗争的 道路上迈出了重要的一步,但城市为中心 的思维模式却注定了起义的失败
第二章 新民主主义革命理论
1928年《中国红色政权为什么 能够存在?》、《井冈山斗争》 提出“工农武装割据”的思想
这条新道路就是:
农村包围城市,武装夺取政权。
第二章 新民主主义革命理论

(完整版)18版毛概第二章教案

(完整版)18版毛概第二章教案

(完整版)18版毛概第二章教案第二章新民主主义革命理论教学目标:知识目标:了解并掌握新民主主义革命的道路和三大法宝及其相互关系;了解新民主主义革命理论的重大意义。

能力目标:培养辩证的思想方法和阶级分析的方法,提高自己的创新能力和创新意识。

情感态度价值观目标:通过学习新民主主义革命的道路和基本经验,使学生明白中国革命道路的发展是艰难曲折的历程,从而更加珍惜今天,自觉投身现代化建设。

重点、难点:新民主主义革命三大法宝及其相互关系。

教学方法:讲授法、案例法教学课时:4课时第一节、新民主主义革命道路导入新课:1917年11月,俄共(布)领导俄国工人阶级,首先在中心城市进行武装起义,推翻沙皇政权,然后把革命推向全国,取得了无产阶级革命的伟大胜利。

十月革命在实践上成功地开创了中心城市武装起义,夺取全国政权的模式,对世界无产阶级革命运动产生了深远的影响。

那么,中国革命是不是也能走这条道路呢?新民主主义革命的道路是什么?农村包围城市、武装夺取政权1、党对中国革命道路的艰难探索(1)党成立初期,工作重心在城市(2)1928年底,提出工农武装割据的思想(3)1930年形成以乡村为中心的思想(4)长征到陕北后,论述了长期性和不平衡性,最终确立南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

视频:南昌起义1928年4月朱德、毛泽东会师视频:井冈山会师毛泽东的独特贡献:在《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》等文章中,系统地回答了建立长期农村革命根据地的可能性。

2.农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容依据基本条件:经济条件[自然经济]+政治条件[军阀混战]群众条件:第一次大革命的洗礼——群众基础关键条件:党的正确领导力量条件:有相当力量红军队伍的存在形势条件: 引起革命的矛盾一个也没有解决,而且在不断发展,革命有潜在条件内容:土地革命---基本内容;武装斗争---主要形式;农村根据地建设---战略阵地。

三者密切结合、有机统一。

2018毛概新版课件第二章新民主主义革命理论.ppt

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其次,封建主义
是主中国要革对命的象主
新民主主义 革命的对象
要对象
封建主义
官僚资本
再次,官僚资本主
义对也是象中之国革一命的
对象
主义
1)帝国主义
帝国主义是中 国革命的首要对 象,是阻碍中国 社会进步和发展 的首要因素,是 近代中国贫困落 后的总根源。
“帝国主义侵略中 国,反对中国独立, 反对中国发展资本主 义的历史,就是中国 的近代史。”
——《毛泽东选 集》第2卷,1991年 版,697页。
2)封建制度(地主阶级)
封建制度是帝国主义和封建军阀实行专 制统治的基础
地主阶级的政治统治也是中国经济现代 化和政治民主化的主要障碍
帝国主义和封建主义相互勾结,严重阻碍着中 国社会进步。
“量中华之物力,结 与国之欢心。”
——慈禧太后
腐败的清廷实质上是 “洋人的朝廷”,是帝国 主义统治中国的工具。
“提出了反帝反封建这 个任务就等于真正懂得什 么叫反帝反封建吗?不! 因为制定和执行反帝反封 建的正确的战略和策略是 很不容易的。在这个革命 阶段当中,应当如何反帝 反封建,依靠什么力量, 团结什么力量,打击什么 力量,这些问题,我们党 在一个相当长的时期内没 有解决,没有搞清楚。”
——邓小平
新民主主义革命理论的形成过程
民 旧民主主
革命 主 义革命 争取民族

独立
义 革
新民主主
争取民主
命 义革命
社会主义革命
消灭资产阶级 消灭私有制
二 中国革命经验的概括和总结
“在抗日时期,我们才 制定了合乎情况的党的总 路线和一整套具体政策。 这时候中国民主革命这个 必然王国才被我们认识, 我们才有了自由。到这个 时候,我们已经干了二十 来年的革命。过去那么多 年的革命工作,是带着很 大的盲目性的。”

《毛概》精品课教案第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

《毛概》精品课教案第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

《毛概》精品课教案第二章马克思主义中国化理论成果的精髓《毛概》精品课教案第二章马克思主义中国化理论成果的精髓毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教案第二章马克思主义中国化的精髓教学目的:通过教学使学生了解和把握马克思主义中国化理论成果的精髓所在;熟悉和把握党的实事求是思想路线。

知识点:实事求是思想路线重新确立的过程与意义,解放思想、实事求是内涵。

教学重点:实事求是思想路线的形成与发展。

教学难点:而是们说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓第一节中国共产党思想路线一、实事求是思想路线的形成和确立以毛泽东为主要代表的中国共产党人在民主革命时期提出,坚持了一条科学的思想路线——实事求是思想路线。

毛泽东在延安整风运动中指出:"'实事'就是客观存在着的一切事物,'是'就是客观事物的内部联系,即规律性,'求'就是我们去研究。

这条思想路线集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本要求。

"实事求是"是马克思主义哲学的中国化表述和概括。

实事求是这条思想路线在民主革命时期的确立,是马列主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物。

在这条思想路线的指引下,中国共产党人领导中国人民开创了一条前人没有走过的中国自己的革命道路,完成了反帝反封建的任务,建立了中华人民共和国。

建国后,我们党继续坚持实事求是的思想路线,又取得了恢复国民经济和过渡时期生产资料私有制社会主义改造的成功,创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路,建立起了社会主义基本制度,为新中国的成长打下了良好的基础。

然而,1958年以后,由于我们在不同程度上偏离了实事求是的思想路线,因此在社会主义建设的探索过程中出现了坎坷,特别是出现了"文化大革命"这样全局性的错误,给我国的社会主义事业造成了严重的损失。

历史上正反两方面的经验教训证明,实事求是是马克思主义的思想路线。

2018版毛概第二章第一课时

2018版毛概第二章第一课时
4、解放战争(第三次国内革命战争):反对国民党独裁统治。
本节课重点学习了近代中国国情,新旧民主革命的区别;新民主主义革命的历程。
整理笔记:近代中国国情;新民主主义革命历程。
思考并讨论:1、近代中国沦落后,有哪些仁人志士为了救亡图存而努力过?2、他们分别代表什么道路?结果如何?3、列举一些代表这些斗争的影视作品。
每组派代表陈述你所知道的关于洋务运动、太平天国运动、百日维新、辛亥革命的相关信息。
了解近代中国革命的进程,理解每一次革命战争的任务。
简答上述思考题。
列举一些反映新民主主义革命时期的影视作品,下节课展示
思考:五四运动发生的背景是什么?为什么将五四运动作为新旧民主革命的分界点?
步骤
用时
教师活动
学生活动
备注
学习新课
课堂小结
布置作业
三、介绍近代中国旧民主主义革命的进程以及失败的原因
1、地主阶级:洋务运动(曾国藩、李鸿章等)
2、农民阶级:太平天国运动(洪秀全)
3、资产阶级改良派:百日维新(梁启超、康有为、谭嗣同)
一、近代中国国情
1、性质:半殖民地半封建社会
2、主要矛盾:帝国主义和中华民族;封建主义和人民大众。
3、革命任务:反帝反封
二、民主革命
分为旧革命和新革命两个阶段。分界点是1919年的五四运动。介绍五四运动
理解党史与马克思主义中国化的关系。
思考:1、半殖民地半封建社会是一种什么性质的社会?
2、有哪些影视作品中反映出中国半殖民半封建社会时期的状况?
4、资产阶级革命派:辛亥革命(孙中山)
三、介绍新民主主义革命的开端及进程,明确这就是马克思主义中国化的进程
1、北伐战争(第一次国内革命战争、大革命、第一次国共合作):反对与帝国主义相勾结的封建军阀。

2018概论第二章--新民主主义革命理论教案

2018概论第二章--新民主主义革命理论教案

2018概论第二章--新民主主义革命理论教案授课课题第二章新民主主义革命理论教学标知识目标:通过本章的学习,使大学生能够深入了解新民主主义革命理论的形成过程、总路线、基本纲领、三大法宝及重要意义。

能力目标:深刻理解我国实现从新民主主义向社会主义转变、走上社会主义道路是历史的正确选择。

情感、态度和价值观目标:树立走中国特色社会主义道路的坚定信念。

授课内容一、新民主主义革命理论形成的依据二、新民主主义革命的总路线和基本纲领三、新民主主义革命的道路和基本经验教学重难点重点:1、新民主主义革命理论的形成和发展;2、新民主主义革命总路线和基本纲领的主要内容;3、新民主主义革命的三大法宝难点:4、新民主主义革命理论的意义教学方法讲授法、案例分析法教学准备多媒体课件1份、视频资料: “新民主主义革命理论的形成”教学过程教学过程课程导入【导入】观看中国近代史短片学生说感想新课讲授新课讲授1939年9月24日,毛泽东在同美国记者斯诺谈话时指出:“中国革命有两篇文章,上篇和下篇。

无产阶级同资产阶级一道,进行民族民主革命,这是文章的上篇,我们现在正在做这一篇文章,并且一定要做好这一篇文章。

但是,文章还有一篇,就是它的下篇,就是无产阶级领导农民,进行社会主义革命。

这一篇文章,我们也是一定要做的,并且也一定要做好的。

目前是民族民主革命,发展到一定的阶段,就会转变为社会主义革命。

这种可能性是会要变为现实性的。

不过,文章的上篇如果不做好,下篇是没有法子着手做的。

”中国革命为什么要做两篇文章?民主革命和社会主义革命为什么不能“毕其功于一役”?以毛泽东为代表的中国共产党人是如何依次做好这两篇文章的?为了探讨与回答这些问题,下面,我们一起来学习为什么及如何进行新民主主义革命。

一、新民主主义革命理论形成的依据【导入】在近代中国历史上曾经发生了许多革命,太平天国农民起义、义和团农民反帝反封建斗争、辛亥革命、第一次国内革命战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争等等,近代中国为什么会发生这么多革命?伟大的革命导师列宁指出:革命不是制造出来的,革命是从客观上已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。

2018年版毛概新教材——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论详细教学大纲设计

2018年版毛概新教材——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论详细教学大纲设计

2018 年新版教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》详细教学大纲(教学目的要求、重点难点、教学容、教学方法)第一章毛泽东思想及其历史地位教学目的要求:本章主要阐述毛泽东思想的主要容,通过阐述毛泽东思想形成和发展的社会历史条件、毛泽东思想的主要容和活的灵魂和涵,引导学生正确科学地、实事地评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位,使学生掌握毛泽东思想的主要容和活的灵魂,深入理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果、是中国革命和建设的科学指南、是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富;进而认识毛泽东的一生为党和人民作出了杰出贡献,是革命的一生,其晚年犯的错误,是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。

教学方法案例式教学法、互动式教学法、专题讲授式教学法、研究式教学法、课堂讨论式教学法、情景体验式教学法、实践式教学法、课堂辩论式教学法、小组研讨式教学法等教学重点:1.毛泽东思想的主要容和活的灵魂。

2.科学认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位。

教学难点:1. 正确区别毛泽东晚年的错误和毛泽东思想。

2.如何科学评价毛泽东的历史地位。

教学容第一节毛泽东思想的形成和发展P3一毛泽东思想形成发展的历史条件P3二、毛泽东思想形成发展的过程P4第二节毛泽东思想的主要容和活的灵魂P6一、毛泽东思想的主要容P6二、毛泽东思想活的灵魂P11第三节毛泽东思想的历史地位P14一、马克思主义中国化的第一个重论成果P14二、中国革命和建设的科学指南P15三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富P16第二章新民主主义革命理论教学目的要求:本章主要通过阐述新民主主义革命理论,使学生理解新民主主义革命理论形成的依据,理解和掌握新民主主义革命的总路线、新民主主义纲领、新民主主义革命道路和新民主主义革命的三大法宝,进而正确认识新民主主义革命理论是中国革命实践经验的结晶,是中国革命胜利的指南,是马克思主义中国化的重要成果。

教学方法案例式教学法、互动式教学法、专题讲授式教学法、研究式教学法、课堂讨论式教学法、情景体验式教学法、实践式教学法、课堂辩论式教学法、小组研讨式教学法等教学重点:1.新民主主义革命理论形成的依据。

2018版毛概第二章第二课时

2018版毛概第二章第二课时
(2)政治上:民主
(3)阶级关系上:
2.确立的意义:
(1)生产力
(2)中华民族复兴
(3)世界和平
(4)科学社会主义
1.记录过渡时期大事记Leabharlann 2.简述党在过渡时期的总路线
3.简述社会主义制度确立的伟大意义
观看视频,学会思考
阅读课本,思考与讨论
记录,提问,听讲
了解我国这段时间的历史。
播放《英雄儿女》《我的祖国》等歌曲
三、过渡时期的任务
1.1949-1952:恢复国民经济
2.1952-1956:社会主义改造和建设
三、过渡时期总路线
——一化三改
1.一化:社会主义工业化
成就:一五计划
2.三改:个体农业、个体手工业、资本主义工商业的社会主义改造
四、社会主义制度确立
1.确立标志:1956年底社会主义改造完成
(1)经济上:公有制
思考:中国共产党的建设有什么特殊之处?列举你所知道的一些说法。
思考:为什么说改变了世界历史?
为什么只能说基本统一?
分别做练习、记录
浙江信息工程学校教案纸(1)
施教日期2017年3月15日星期三
章节与课题
第三章社会主义改造理论
课型
讲授型
教时
2课时
教学目标
1、了解我国1949-1956这段时间的历史。
2、理解我国为什么、如何走上社会主义道路的。
5.革命意义:
二、新民主主义革命大事记
教学后思:
浙江信息工程学校教案纸(3)
第1、2教时
步骤
用时
教师活动
学生活动
备注
导入新课
学习新课
课堂小结
布置作业
请每组一个代表陈述所推荐的新民主主义革命时期的影视作品。

2018版 毛概 第二章 第二节 新民主主义的总路线和基本纲领

2018版 毛概  第二章 第二节 新民主主义的总路线和基本纲领

中国资产阶级
民族资产阶级 革命的 动力之一
第二章
新民主主义革命理论
两面性:
民族资产阶级既受帝国主义的压迫, 又受封建主义的束缚,他们同帝国主 义和封建主义有矛盾,是革命的力量 之一 。
由于他们在经济上和政治上与帝国 主义和封建主义有着千丝万缕的联系, 没有彻底的反帝反封建的勇气,在革 命的关键时刻表现出明显的摇摆性 。
第二章
新民主主义革命理论
(1)帝国主义是近代中国民族民主革命的首要对象
政治上:侵占中国领土主权
新民 主主 义革 命的 对象
经济上:操纵中国经济命脉
文化上:实施文化侵略政策 另外,西方列强在侵略中国的过程中, 杀人放火,抢劫财物,无恶不作,犯下滔天 罪行,给中国人民带来无法估量的物质损失 和精神伤害。
第二章 新民主主义革命理论 4.新民主主义革命的性质和前途
新民主主义革命的前途问题实际上是怎样处理新民主主 义革命与社会主义革命两者之间关系的问题 毛泽东指出中国革命必须分两步走:第一步是新民主主 义革命,第二步是社会主义革命。
蒋介石
宋子文
孔祥熙
陈果夫
第二章 1、四大家族控制了“四行二局”
新民主主义革命理论
(中央银行、中国银行、交通银行、中国农业银行。中央信托 局、邮政储金汇业局) 2、积聚的财富在100亿至200亿美元之间,占全国资本总额的 70%,仅孔氏家族就占有10多亿。 3、滥发纸币:1946年为4万亿;1947年为33万亿; 1948年663万亿。
1.
第二章
新民主主义革命理论
一、新民主主义革命的总路线
“无产阶级领导的,人 民大众的,反对帝国主义、 封建主义和官僚资本主义的 革命,这就是中国共产党在 当前历史阶段的总路线和总 政策。” ------1948年4月

2018版毛概论第二章(非常好)

2018版毛概论第二章(非常好)

显然,美国人不了解中国的国情,他们的的回答是不科学的。 要解答这个问题需要通过学习新民主主义革命理论来回答。
第二章
新民主主义革命理论
导入视 频
新民主主义革命理论形成的依据
案例
华人与狗不得入内
鸦片战争后,上海开埠,清政府在上海城北黄浦江附近开辟了专
给英国人居住的“租界”。英国人在租界中开设了夜总会、跑马场、
公园。黄埔公园建成于1868年,是上海最早的公园。这所公园最初名
为“公花园”,但只是对欧美人开放、从公园开放起,殖民机构“公
共租界工部局”就在公园门口派巡捕阻止中国人进入,并标志“华人
与狗不得入内”。
思考:鸦片战争后,外国资本主义的入侵给中国社会带来怎样的
变化?
从辉煌走向没落:三千年未有之耻辱!
一、近代中国国情和中国革命的时代特征
青年学生举行反美示威游行。
民族资产阶级是一个带有两面性的阶级。民族资产阶级的这种两重性,决定 了他们在一定时期中和一定程度上能够参加反帝反封建的革命。而在另一时期, 又有跟在官僚资产阶级后面反对革命的危险。因此,他们虽然也是新民主主义革 命的动力之一,但既不能充当革命的主要力量,更不可能是革命的领导力量。
南京大屠杀
视频:南京陷落 日军命令分步骤残杀所有中国战俘
中国革命“主要地就是打击这 两个敌人,就是对外推翻帝国主义压 迫的民族革命和对内推翻封建地主要 的民主革命,而最主要的任务是推翻 帝国主义的民族革命。”
——《毛泽东选集》
(2)封 建 主 义
封建制度是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础。 地主阶级的政治统治也是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍。
革命
资产 阶级
三民 主义
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授课主要内容或板书设计
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、新民主主义革命的总路线
(一)新民主主义革命总路线的形成
新民主主义革命的总路线是在中国革命斗争的实践中不懈探索的结果。

从1922年7月党的二大第一次明确提出反对帝国主义、反对封建主义的民主革命纲领到1939年毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中首次提出新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容,再到1948年4月毛泽东于《在晋绥干部会议上的讲话》中完整表述总路线的内容,经过了长达26年的探索。

(二)新民主主义革命总路线的基本内容
无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

理解时注意的几个问题:
第一、新民主主义革命的目的。

就是推翻三座大山,建立民主共和国,获得民族独立和人民解放,从根本上解放被束缚的生产力。

第二、新民主主义革命的对象
——帝国主义是中国革命的首要对象
首先,帝国主义的侵略,使近代中国丧失了主权独立、领土完整,沦为了一个半殖民地国家。

从19世纪中叶开始,他们就用洋枪洋炮打开了中国的大门,强迫中国政府签订了许多不平等条约。

先后割占香港、澳门以及西部、北部150余万平方公里的领土和台湾省,并在中国划分势力范围、设立租界,享有关税自主、领事裁判、驻军等种种特权。

尽管中国拥有表面的“独立”,但实际上中国的政治、经济命脉操纵在帝国主义手里。

其次,帝国主义成为中国资本主义发展的最主要障碍。

帝国主义侵华的目的是要把中国变为其殖民地,绝不是要把封建的中国变成资本主义的中国。

为此,帝国主义不惜采取一切政治的、经济的、军事的和文化的压迫手段,并同中国的封建主义勾结起来,严重地阻碍着中国资本主义的发展。

在帝国主义、封建主义的双重压迫下,中国民族资本主义始终没有成为中国社会经济的主要形式,中国根本无法走上独立的资本主义发展道路。

再次,帝国主义操纵着中国的经济命脉和政治、军事力量,是中国封建势力的主要支持者。

帝国主义对中国的侵略和掠夺,决定了它必然要大力扶持、栽培、保存中国的封建势力及其官僚军阀的上层建筑,以作为自己统治中国的工具。

中国封建地主阶级和其他反动势力也必然要以帝国主义为靠山,附属于帝国主义。

近代中国的历届政府,无论是晚清王朝,还是北洋军阀统治集团,以及国民党南京政府都不过是“洋人的朝廷”。

帝国主义侵略是阻碍中国社会进步和发展的首要因素,是近代中国贫穷落后和一切灾祸的总根源。

(P46)中国人民欲求得民族独立和人民解放,必先推翻帝国主义在华统治,故而反对帝国主义的斗争贯穿于整个民主革命始终。

——封建主义是中国革命的另一个对象
封建主义是中国最落后、最反动的生产关系的代表,是中国经济现代化和政治民主化的又一个主要障碍。

不消灭封建剥削制度特别是地主土地所有制,就无法解放农村生产力,为中国的工业化和现代化创造最起码的条件。

错误:将新民主主义革命和社会主义革命两个紧密联系的阶段绝对割裂开来,只看到二者之间的区别,看不到二者之间的联系。

“一次革命论”:代表人物:王明
主要观点:主张把民主主义革命与社会主义革命“毕其功于一役”,把社会主义革命的任务放在民主革命阶段来完成,在反帝反封建的同时也反对民族资产阶级。

把两个革命阶段并作一步走,一举取得社会主义革命的胜利。

错误:只看到二者之间的联系,看不到二者之间的区别。

二、新民主主义的基本纲领
《新民主主义论》(1940年)提出并阐述了新民主主义的政治、经济和文化。

《论联合政府》(1945年)明确阐述了新民主主义的政治、经济和文化纲领。

(一)新民主主义的政治纲领
推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的新民主主义的共和国。

新民主主义的国体是无产阶级领导的,以工农联盟为基础的,包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建的人们在内的几个革命阶级的联合专政。

新民主主义的政体是民主集中制的人民代表大会制度。

新民主主义共和国是一种过渡性质的,但又在一定历史时期必须采取的国家形式。

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