色彩构成—第三讲(色相)课件
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色彩构成完整ppt课件
彩的还原。
3．Lab色彩模式
由照度（L）和两个色度分量a、b组成。L表示照度（Luminosity），相当于亮度， a表示从绿色至红色的范围，b表示从蓝色至黄色的范围。L的值域由0到100
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1.2.4视觉色彩补偿
人的视觉对色彩永远需求一种生理的平衡，即人眼看 到任何一种颜色时，总要求它的相对补色，如果客观 上这种补色没有出现，眼睛就会自动调节，在视觉中 制造这种颜色补偿。颜色视觉的生理结构特征，引起 了一些特殊的色彩视觉现象。
光源发出的色光直接进入视觉，像霓虹灯、饰灯、烛灯等的光线都可以直
接进入视觉。
透射光 光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉的光线，称为透射光，透射
光的亮度和颜色取决于入射光穿过被透射物体之后所达到的光透射率及
波长特征。
反射光 反射光是光进入眼睛的最普遍的形式，在有光线照射的情况下，眼睛
能看到的任何物体都是该物体的反射光进入视觉所致。
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1.2知识点
1.2.1色彩的产生
物体表面色彩的形成取决于三个方面：光源的照射、物体本身反 射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。
物体色彩的显示方式是多种多样的。一类物体的色彩是由其本身 辐射的光波形成的，我们把这类物体称为发光体，如太阳、火焰、 电灯等，发光体的颜色决定于所发色光的光谱成分。另一类本身 不辐射光能量，但能不同程度地吸收、反射和透射光能量而呈现 颜色的，我们把这类物体称为非发光体。对色彩成因起主要作用 的是物体的透射、吸收和反射光的功能。
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1.2.2物体色彩的辨识
物体对色光的吸收、反射或透射能力，受物体表面肌理状态的影响，表 面光滑、平整、细腻的物体，对色光的反射较强，如镜子、磨光石面、 丝绸织物等。表面粗糙、凹凸、疏松的物体，易使光线产生漫射现象， 故对色光的反射较弱，如毛玻璃、呢绒、海绵等。
3．Lab色彩模式
由照度（L）和两个色度分量a、b组成。L表示照度（Luminosity），相当于亮度， a表示从绿色至红色的范围，b表示从蓝色至黄色的范围。L的值域由0到100
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1.2.4视觉色彩补偿
人的视觉对色彩永远需求一种生理的平衡，即人眼看 到任何一种颜色时，总要求它的相对补色，如果客观 上这种补色没有出现，眼睛就会自动调节，在视觉中 制造这种颜色补偿。颜色视觉的生理结构特征，引起 了一些特殊的色彩视觉现象。
光源发出的色光直接进入视觉，像霓虹灯、饰灯、烛灯等的光线都可以直
接进入视觉。
透射光 光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉的光线，称为透射光，透射
光的亮度和颜色取决于入射光穿过被透射物体之后所达到的光透射率及
波长特征。
反射光 反射光是光进入眼睛的最普遍的形式，在有光线照射的情况下，眼睛
能看到的任何物体都是该物体的反射光进入视觉所致。
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1.2知识点
1.2.1色彩的产生
物体表面色彩的形成取决于三个方面：光源的照射、物体本身反 射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。
物体色彩的显示方式是多种多样的。一类物体的色彩是由其本身 辐射的光波形成的，我们把这类物体称为发光体，如太阳、火焰、 电灯等，发光体的颜色决定于所发色光的光谱成分。另一类本身 不辐射光能量，但能不同程度地吸收、反射和透射光能量而呈现 颜色的，我们把这类物体称为非发光体。对色彩成因起主要作用 的是物体的透射、吸收和反射光的功能。
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1.2.2物体色彩的辨识
物体对色光的吸收、反射或透射能力，受物体表面肌理状态的影响，表 面光滑、平整、细腻的物体，对色光的反射较强，如镜子、磨光石面、 丝绸织物等。表面粗糙、凹凸、疏松的物体，易使光线产生漫射现象， 故对色光的反射较弱，如毛玻璃、呢绒、海绵等。
色彩构成3-色相对比ppt课件
色相弱对比：同类色相、邻近色相、类似色相 色相中对比：中差色相 色相强对比：对比色相、互补色相
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色相对比分为六种：
1．同类色对比；
指在色相环上15 度以内的色彩差别对比所呈现的色彩 构成效果。它是同一色相捎带不同明度、纯度或冷暖倾 向之间的色彩对比。 即： 只有明度深浅之分，
没有色相对比。
• 它的短处是不安定、不协调、过分刺激，有一种幼稚、原始 的和粗俗的感觉。要想把互补色相对比组织得倾向鲜明、统 一与调和。
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指在色环上间隔为 180 度的色彩搭配而成 的色彩构成效果。如红与绿，蓝与橙，黄与紫。 这类对比产生强烈刺激作用，对人的视觉最具 吸引力。
精比色相对比更完整、更丰富、 更强烈，更富有刺激性
• 对比色相对比也会觉得单调、不能适应视觉的全色相刺激的 习惯要求，互补色相对比就能满足这一要求，
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作业练习： 色相对比构成
邻近色对比 类似色对比 互补色对比 对比色对比
10X10cm
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2．邻近色相对比；
指在色环上 0-60 度之间的色彩差别 对比所呈现的色彩构成效果。如淡黄与 淡绿，橘黄与朱红，红与紫，蓝与绿。
《色彩构成》全套课件-PPT
2）色彩混合后有颤动感、适合表现光 感。
3）变化混合色的比例后，可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律： 1、凡互为补色关系的色彩，按一定比例进行空间混合，可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红／青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合，产生两色的中间色。 如不同比例的红／青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合，也将产生两色的中间 色。 如：红／灰(空间混合)，可得到不同程度的红灰； 红／白(空间混合)，可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面，同时要呈密集状。点子越小，线越细， 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关，必 须在一定的视觉距离之外，才能产生混合。
纯度推移
作业：选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中．可以是同一种色相的明暗对比，也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感，明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时．便会产生明的更 明．暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置．会很明显地感 觉到黄色比原来更亮，而紫色比原来更暗。同一色彩．当其周 围的环境发生改变时，其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗．而移到黑 底之上．灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲，我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此， 也叫色彩的三要素。
3）变化混合色的比例后，可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律： 1、凡互为补色关系的色彩，按一定比例进行空间混合，可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红／青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合，产生两色的中间色。 如不同比例的红／青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合，也将产生两色的中间 色。 如：红／灰(空间混合)，可得到不同程度的红灰； 红／白(空间混合)，可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面，同时要呈密集状。点子越小，线越细， 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关，必 须在一定的视觉距离之外，才能产生混合。
纯度推移
作业：选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中．可以是同一种色相的明暗对比，也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感，明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时．便会产生明的更 明．暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置．会很明显地感 觉到黄色比原来更亮，而紫色比原来更暗。同一色彩．当其周 围的环境发生改变时，其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗．而移到黑 底之上．灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲，我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此， 也叫色彩的三要素。
2014色彩构成课件(色相、明度、纯度)
空 间 混 合
QIQIHAERDAXUE
色彩混 合 YISHUXUEYUA N 色彩构成
空间混合的特点
1.近看色彩丰富，远看色调统一。在
不同视觉距离中，可以看到不同的色 彩效果。
2.色彩有震动感、闪烁感，适用于表
现光感，印象派画家贯用这种手法。
3.如变化各种色彩的比例，少套色可
以得到多套色的效果，电子分色印刷 就利用这种原理。
QIQIHAERDAXUE
色彩的 生 Y I S H产 UXUEYUAN 色 彩构成
二.
色彩的产生
光源光：光源发出的色光直接进入视觉 虹灯）
（如：霓
透射光：光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉 （如：灯笼） 反射光：物象通过光源光的照射后反射入视觉 （眼睛 最常见的物体都是反射光的结果）
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色 彩 构 成
QIQIHAERDAXUE
色彩混 合 YISHUXUEYUA N 色彩构成
减色混合
有色物体（包括颜料）能够显色，是因为物体对光谱中的色光选择吸收和反射的结果。 印染染料、绘画颜料、印刷油墨等各色的混合或重叠，都属于减色混合。
两种以上的色料相混合或重叠时，相当于照在上面的白光中减去各种色料的吸收光，其剩余部分 的反射光混合的结果就是色料混合和重叠产生的颜色。色料混合种类越多，白光中被减去吸收光越多， 相应的反射光量也越少，最后将趋近于黑色 — 减色混合。
色彩的 性 Y I S H属 UXUEYUAN 色 彩构成
三原色 — 红、黄、蓝 间 复 色 — 橙、绿、紫 色 — 黄橙、红橙、红紫、蓝紫、蓝绿、黄绿
明度最高为白色
明 度 — 色彩的明亮程度 a 在无彩色中
明度最低为黑色
QIQIHAERDAXUE
3色彩构成-色彩三要素.
色彩三要素——
色相、明度、纯度
一色 相
色相就是色彩的相貌，是色彩之 间相互区别的名称，如红、橙、 黄、绿、蓝、紫等。
色相推移秩序构成
色相\明度综合推移构成
2.明度
明度就是色彩的明暗度，也称亮度、 深浅度等。 明度配色的基本规律是：任何颜色如 果加白，其明度就提高，如果加黑， 其明度则降低，加入与之明度相同的 色其明度不变。
明度秩序推移构成
3.纯度
纯度就是色彩的鲜艳度，也叫彩 度、饱和度。无色彩的黑白灰纯度 为零。 在色环上，纯度最高的是三原色 （红、黄、蓝），其次是三间色 （橙、绿、紫），再其次为复色。
Байду номын сангаас
纯度推移秩序构成
纯度\明度综合推移构成
色相、明度、纯度
一色 相
色相就是色彩的相貌，是色彩之 间相互区别的名称，如红、橙、 黄、绿、蓝、紫等。
色相推移秩序构成
色相\明度综合推移构成
2.明度
明度就是色彩的明暗度，也称亮度、 深浅度等。 明度配色的基本规律是：任何颜色如 果加白，其明度就提高，如果加黑， 其明度则降低，加入与之明度相同的 色其明度不变。
明度秩序推移构成
3.纯度
纯度就是色彩的鲜艳度，也叫彩 度、饱和度。无色彩的黑白灰纯度 为零。 在色环上，纯度最高的是三原色 （红、黄、蓝），其次是三间色 （橙、绿、紫），再其次为复色。
Байду номын сангаас
纯度推移秩序构成
纯度\明度综合推移构成
色彩构成课件第三讲色彩对比
致蓝 耐色 看和 ；紫 红 色 的 双 色 调 构 成 ， 雅
明 度 对 比 关 系 明 确;
渐成大 变对量 衔比采 接关用 ，系高 主，纯 体画度 与面色 背色， 景彩利 融亮用 合丽色 。，相 并本 且身 注的 意明 色度 相差 的形
这幅明度九宫格的对比设计充满童趣，作品的内容与形式很好地结合在一 起，是设计感较强的作品。
长、中、短调
明度对比的强弱决定于色彩明度差别跨度 的大小。 长调：配色的明度差在5个阶段以外的组 合为明度的强对比，又叫长调； 短调：配色的明度差在3个阶段以内的组 合为明度的弱对比，叫短调； 中调：居中的称为中调。
明 度 九 调 构 成
5
5
5
长
中
短
长、中、短调情感特征
明度对比的长调画面清晰、肯定、醒目 短调朦胧、晦涩、遥远。 运用低、中、高基调和短调、中调、长调 六个因素可以组合成许许多多明度对比的 调子。
第三讲 色彩对比
指两种以上的色彩，以空间或时间关系相 比较，能比较出明确的差别时，它们的相 互关系就称为色彩的对比关系。
色彩对比的类别
明度对比 色相对比 纯度对比 冷暖对比 面积对比 位置对比 肌理对比
1、明度对比
包括同一种色之间的明度差和不同色彩之 间的明度差两个概念 明度对比是指色彩间明暗层次的对比。
以“文明”为主题的色相对比设计，手是贯穿始终的主线，色相对比关系 正确，画面层次清楚，构图风格统一。
以环保为主题的色相对比构成，很好地将创 意用简练的手法表现出来，作品风格统一。
色彩构成色相对比(第三课时)ppt课件
和平、生机、希望、安全...色相以不同的面貌影响着你的情绪。 二、色相的对比
因色相的差异而形成的色彩对比关系称为色相对此。我们可以借用色 相环了解色相的对比变化。
精选ppt
4
1、30度同种色对比 以24色色相环上的任
一颜色作为起点，转动 30度．获得邻近的三种 颜色，这三种色相的色 距非常接近，同种因素 多，会产生色相之间的 弱对比。同种色对比将 获得安静柔和的色彩效 果，色彩关系暧昧不清。
③
精选ppt
①
②
④
⑤
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14
色彩的对比主要由色相对比，明度对比、纯度对比、彩度对 比．冷暖对比，面积对比产生。
精选ppt
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色构
彩 成 SECAIGOUCHENG
SECAIGOUCHENG
主讲：刘子军
精选ppt
1
第三课时
，形成不同的色相对比。
精选ppt
2
2 色相对比
1、30度邻近色对比 2、60度类似色对比 3、90度中差色对比 4、120度对比色对比 5、180度互补色对比 6、360度全彩色对比
① 邻近色相对比，对比弱，可通过 明度的变化加强对比（15-30度）
② 类似色相对比，中度对比，可通 过变化明度、纯度加强对比（60 度以内），和谐、安详、耐看
① 对比色相对比，120度左右的两 ② 色强对比，色彩对比强烈、鲜明、 ③ 饱满、华丽、活跃
⑤ 互补色相对比，180度左右 的两色对比为最强色相对比
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2、60度类似色度对比
由起点转动60度．获得 色相环上的五种颜色，色 域的跨度较30度对比加强 了些，但总体来说色差还 是较小。由这五种颜色进 行的对比产生色相的中弱 对比，色彩关系既柔和又 有相对明确的变化，色相 对比的因素开始活跃，色 彩关系开始明朗。 5
因色相的差异而形成的色彩对比关系称为色相对此。我们可以借用色 相环了解色相的对比变化。
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1、30度同种色对比 以24色色相环上的任
一颜色作为起点，转动 30度．获得邻近的三种 颜色，这三种色相的色 距非常接近，同种因素 多，会产生色相之间的 弱对比。同种色对比将 获得安静柔和的色彩效 果，色彩关系暧昧不清。
③
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②
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色彩的对比主要由色相对比，明度对比、纯度对比、彩度对 比．冷暖对比，面积对比产生。
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色构
彩 成 SECAIGOUCHENG
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主讲：刘子军
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第三课时
，形成不同的色相对比。
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2 色相对比
1、30度邻近色对比 2、60度类似色对比 3、90度中差色对比 4、120度对比色对比 5、180度互补色对比 6、360度全彩色对比
① 邻近色相对比，对比弱，可通过 明度的变化加强对比（15-30度）
② 类似色相对比，中度对比，可通 过变化明度、纯度加强对比（60 度以内），和谐、安详、耐看
① 对比色相对比，120度左右的两 ② 色强对比，色彩对比强烈、鲜明、 ③ 饱满、华丽、活跃
⑤ 互补色相对比，180度左右 的两色对比为最强色相对比
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2、60度类似色度对比
由起点转动60度．获得 色相环上的五种颜色，色 域的跨度较30度对比加强 了些，但总体来说色差还 是较小。由这五种颜色进 行的对比产生色相的中弱 对比，色彩关系既柔和又 有相对明确的变化，色相 对比的因素开始活跃，色 彩关系开始明朗。 5
色彩构成ppt课件
对比——寻求差别 理论含义：
调和——寻求关联
A. 明显差异或者明显含糊的色彩，在构图中进行调整，使之完美的统一 在一起。如：明度与纯度（调和）
B. 将有显著区别的色彩，合理地分布在构图当中，以实现其完美的统一。 如：色相与面积（并置）
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（七）面积对比：指各种色彩在画面中所占的面积比例变化和 差别引起的色相、明度、纯度、冷暖等方面的对比。
纯度低，给人感觉含蓄、高雅。
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（二）色彩的混合
1、色彩
① 原色（三原色） ——不能用其它色混合而成的色彩叫原色。
②
颜料中有三种色是不能由其它色调和出来，而用着三种
色可以调和出任何一种色彩。这三种色就是红、黄、蓝，
被称为色彩的三原色。
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1.色彩构成的概念
❖ 色彩构成(Interaction 0f color)，即将两 个以上的色彩，根据不同的目的性．按照一 定的原则，重新组合搭配，在互相作用下构 成新的和美的色彩关系。色彩构成，是在色 彩科学体系的基础上，将复杂的视觉表现还 原成最基本的要素．研究符合人们知觉和心 理原则的构成，并能发现、把握尽可能美的 配色创造。
① 加法混合——色光的混合
② 特点：色光明亮度会随着色光
③ 混合量的增加而增加。也就是
④ 两种光线相混，提高亮度。
⑤ 三原色光混合相加得到白光；红绿光相加得到黄色光；
⑥ 绿蓝光相加得到青色光；蓝红光相加得到品红色光。
精选ppt36② 减Fra bibliotek混合——色料的混合
第三课 色彩的色相
色彩的色相
印象画室
夏威夷风景
美丽的普罗旺斯
花卉：向日葵
三原色、三间色
• 红黄蓝这三种颜色是色彩中的基础色，又 称三原色。 • 三原色两两相配，产生三间色——橘色、 紫色、绿色。
色相的定义
• 色相，即各类色彩的相貌称谓，如大红、 普兰、柠檬黄等。 • 色相是色彩的首要特征，是区别各种不同 色彩的最准确地标准。事实上任何黑白灰 以外的颜色都有色相的属性，也就是由原 色、间色和复色来构成的。所有的颜色都 有自己的相貌，这就是色相。
你们看出两张图片的不同了吗，他们给你们 什么样的感觉呢？
十二色相环的创意联想
绘画创作
• 根据所看到的各种创意的12色相环，发挥 想象力创作一幅属于自己独特的作品。 • 要有创意和新颖
印象画室
夏威夷风景
美丽的普罗旺斯
花卉：向日葵
三原色、三间色
• 红黄蓝这三种颜色是色彩中的基础色，又 称三原色。 • 三原色两两相配，产生三间色——橘色、 紫色、绿色。
色相的定义
• 色相，即各类色彩的相貌称谓，如大红、 普兰、柠檬黄等。 • 色相是色彩的首要特征，是区别各种不同 色彩的最准确地标准。事实上任何黑白灰 以外的颜色都有色相的属性，也就是由原 色、间色和复色来构成的。所有的颜色都 有自己的相貌，这就是色相。
你们看出两张图片的不同了吗，他们给你们 什么样的感觉呢？
十二色相环的创意联想
绘画创作
• 根据所看到的各种创意的12色相环，发挥 想象力创作一幅属于自己独特的作品。 • 要有创意和新颖
五年级美术上册《色彩的色相》PPT课件,共14页
莫奈《日出·印象》 被誉为“印象派领导 者”，是印象派代表 人物和创始人之一。
感受色彩的色相
作品欣赏
作业要求：
①完成一幅以天空为主题的作品 ②色彩丰富，构图完整
欣赏评述：
①请同学们说一说自己作品 ②每组同学选出自己最喜欢的作品，说说为什
么
色彩的色相
复习旧实：
还记得三原色和三间色吗？
色相的定义：
指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
色相的丰富性
三原色
色相的丰富性
三间色 三原色
色相的丰富性
原色加间色能调出 什么颜色？
色相的丰富性
相邻颜色继续调和 能调出多少颜色？
仅替换孩仅子的照一片 个绿的就
感受色彩的色相
作品欣赏
作业要求：
①完成一幅以天空为主题的作品 ②色彩丰富，构图完整
欣赏评述：
①请同学们说一说自己作品 ②每组同学选出自己最喜欢的作品，说说为什
么
色彩的色相
复习旧实：
还记得三原色和三间色吗？
色相的定义：
指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
色相的丰富性
三原色
色相的丰富性
三间色 三原色
色相的丰富性
原色加间色能调出 什么颜色？
色相的丰富性
相邻颜色继续调和 能调出多少颜色？
仅替换孩仅子的照一片 个绿的就
色彩构成-课件PPT
光谱中红，橙，黄，绿， 蓝，紫为基本色相
2、色彩三属性
2）、明度（VALUE）
色的明暗程度，也可称为色的亮度、深浅 色彩的明度有两种情况 A.同一色相的明度变化（同一颜色加黑或
加白以后产生不同的明暗层次）
B.各种颜色的明度变化（每种纯色都有 与其相应的明度，黄色明度最高，蓝 紫最低，红绿为中间明度）
占据，称为冷调 暖调：画面中70%以上色彩为暖色
占据，称为暖调
五、色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系
1、面积与色
A、优势与抗衡
• 色面积的大小对色彩对比的影响力最大 ➢ 对比色彩的双方面积相当时， 互相之间产生抗衡，对比效果 强烈，也称抗衡调和法
➢ 当面积大小悬殊时，则产生 烘托、强调效果，也称优势调 和法
➢ 包括上下、左右、远离、邻近、 接触、切入、包围等
四、色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系
D、肌理与色
➢ 材料表面的组织结构不同，所具有的吸收与反射光的能量 也不同，以此达到一种特定的视觉效果。
• 视感肌理制作 A. 徒手描绘 — 最常见的表现形式
工具：笔
硬笔：铅笔、炭 笔、炭精条、油 画棒、钢笔、羽 毛笔等。
软笔：毛笔、排 笔、板刷等。
代用笔：纸团、 布团、泡沫塑料、 刮刀、砂纸等。
• B. 依靠工具材料制作：
1. 拓印式：通过各种手段将原版上的固 有肌理面貌或有取舍地拓印到实用的画 面上来。
2. 喷绘式：借助喷绘工具对画面进行肌 理描绘。
3. 滴溅式：将颜料滴、溅在画面上，另 有甩、磕、泼等方法。
4. 流淌式：将液体的颜色洒到画面上， 任其自然流动或有意识地流动，而构成 肌理画面。
二、色彩混合
A、颜料混合
• 减色混合的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝，将这三种色作适当比例混合，可以得到很多 色。当两种色彩混合产生出灰色时，这两种色彩互为补色关系。
2、色彩三属性
2）、明度（VALUE）
色的明暗程度，也可称为色的亮度、深浅 色彩的明度有两种情况 A.同一色相的明度变化（同一颜色加黑或
加白以后产生不同的明暗层次）
B.各种颜色的明度变化（每种纯色都有 与其相应的明度，黄色明度最高，蓝 紫最低，红绿为中间明度）
占据，称为冷调 暖调：画面中70%以上色彩为暖色
占据，称为暖调
五、色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系
1、面积与色
A、优势与抗衡
• 色面积的大小对色彩对比的影响力最大 ➢ 对比色彩的双方面积相当时， 互相之间产生抗衡，对比效果 强烈，也称抗衡调和法
➢ 当面积大小悬殊时，则产生 烘托、强调效果，也称优势调 和法
➢ 包括上下、左右、远离、邻近、 接触、切入、包围等
四、色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系
D、肌理与色
➢ 材料表面的组织结构不同，所具有的吸收与反射光的能量 也不同，以此达到一种特定的视觉效果。
• 视感肌理制作 A. 徒手描绘 — 最常见的表现形式
工具：笔
硬笔：铅笔、炭 笔、炭精条、油 画棒、钢笔、羽 毛笔等。
软笔：毛笔、排 笔、板刷等。
代用笔：纸团、 布团、泡沫塑料、 刮刀、砂纸等。
• B. 依靠工具材料制作：
1. 拓印式：通过各种手段将原版上的固 有肌理面貌或有取舍地拓印到实用的画 面上来。
2. 喷绘式：借助喷绘工具对画面进行肌 理描绘。
3. 滴溅式：将颜料滴、溅在画面上，另 有甩、磕、泼等方法。
4. 流淌式：将液体的颜色洒到画面上， 任其自然流动或有意识地流动，而构成 肌理画面。
二、色彩混合
A、颜料混合
• 减色混合的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝，将这三种色作适当比例混合，可以得到很多 色。当两种色彩混合产生出灰色时，这两种色彩互为补色关系。
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色彩构成
第三部分 以色相变化（对比）为主的色构知识
任何配色，都离不开色彩的三个基本属性，色相、明度、纯度 是同时存在不可分割的整体，但是为了强化系统的色彩构成训练，因 此将训练的内容分解为以色相变化为基础的构成、以明度变化为基础 的构成、以纯度变化为基础的构成和综合构成几大部分。
• 色相对比
因色彩之间的差别而形成的对比称色相对比。
1、三原色对比
红、黄、蓝三色为三原色，橙、绿、紫三色为三间色。 原色与间色颜色纯度高，对比鲜明，视觉冲击力强。
世界著名电脑公司大多拉丁字或单色的标志，而苹果公司正是 由其五彩的标志及有趣味的图形标榜了自己的与众不同。
零件公司（美国）
餐具（丹麦） 日本.大阪
美国布鲁克林
• 2、 邻近色相对比
北大天创信息公司
中国工业经济联合会Hale Waihona Puke 陈楠）• 4、 中差色相对比
24色相环上间隔在60度——120度之间的色彩配 合，如黄与绿，黄与绿味青，黄与青味绿，青与紫、 青与微红紫、青与红味紫、青与紫味红等。中差色 构成是富有变化又不失调和的配色，也是较为常用 的构成方法。
以纯色为主体的配色,为招揽顾客的特价大甩卖的贱货市场上,常用原色的红加黄 配色。这种贱货市场必须营造一种便宜热闹的气氛,所以不宜使用素雅的色彩。画面 上还加上了黑、白及另一种浊色，使明度、纯度差更加层次丰富，创造了一种拳击
般的强烈夺目的效果。
壮壮食品
民 源 房 地 产
元老网球俱乐部
• 5、 对比色相对比
24色相环上间隔120度以上165度以内的色组配合。 如黄与红、黄与紫味红、黄与红味紫。对比色构成 的色彩对比强烈而醒目，在视觉艺术中具有冲击力， 但往往难以取得调和，一般应变化其明度和纯度， 或者采用强化主调，调整面积比例来协调色彩的对 比关系。
色相环上任意一色的相邻色为邻近色，邻近色色相差很小， 色彩对比非常微弱，接近于同一色相的搭配，如黄与微绿黄、 黄与微橙黄。虽然色彩调和，但画面配色单调，必须借助明度 和纯度的变化或者点缀少量对比色来增加变化。（色彩在色相 环的间隔在30度以内）
首创润宇投资顾问公司
中国电子学研究所
• 3、 类似色相对比
高纯度的对比色与大提琴造型的结合， 强烈而鲜明地传达了海报的主题。
YY酒吧（日本）
韩国－广岛和平组织（韩国） 美国棒球组织
密克罗尼西亚州航空公司（美国）
• 6、 互补色相对比
色环上间隔180度右的色组配合。黄与青味紫， 黄与紫、黄与微红紫等色组构成。互补色相构成， 色彩对比极为强烈，醒目而突出，在色彩的视觉生 理上有平衡的满足感，另一方面又会产生粗俗生硬、 动荡不安的消极作用。由于对比极端，必须采取综 合调整色彩的明度、纯度以及面积比例关系，或者 借助无彩色的缓冲协调等方式来达到色调的和谐统 一。
24色相环上间隔在30度——60度以内的色组配合。如黄与 绿味黄，黄与黄味绿。类似色的色相差比邻近色稍大，但仍保 持着色彩上的绝对统一性，主色调倾向明确，又富有一定的变 化，是较为常用的色彩构成的方法。如果适当的变化其明度和 纯度或点缀少量的对比色，就能取得较为理想的效果。
韩国酒店
消防设备
凡高——拉.伯休斯
凡高——婴孩马歇尔.罗林
凡高——凯米尔.罗林
蓝 色 与 黄 色 的 互 补 运 用 起 到 了 突 出 主 题 的 陪 衬 作 用
联邦快递（美国）
作业：
• 训练要点：以24色色环为基础,任选一色做该色的同 种色相,邻近色相,类似色相, 中差色相,对比色相,互补 色相的对比构成。 要 求: 准确表现色彩的色相对比关系 画面尺寸：10×10（CM），4张，手绘完成。
第三部分 以色相变化（对比）为主的色构知识
任何配色，都离不开色彩的三个基本属性，色相、明度、纯度 是同时存在不可分割的整体，但是为了强化系统的色彩构成训练，因 此将训练的内容分解为以色相变化为基础的构成、以明度变化为基础 的构成、以纯度变化为基础的构成和综合构成几大部分。
• 色相对比
因色彩之间的差别而形成的对比称色相对比。
1、三原色对比
红、黄、蓝三色为三原色，橙、绿、紫三色为三间色。 原色与间色颜色纯度高，对比鲜明，视觉冲击力强。
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• 2、 邻近色相对比
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色相环上任意一色的相邻色为邻近色，邻近色色相差很小， 色彩对比非常微弱，接近于同一色相的搭配，如黄与微绿黄、 黄与微橙黄。虽然色彩调和，但画面配色单调，必须借助明度 和纯度的变化或者点缀少量对比色来增加变化。（色彩在色相 环的间隔在30度以内）
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• 3、 类似色相对比
高纯度的对比色与大提琴造型的结合， 强烈而鲜明地传达了海报的主题。
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• 6、 互补色相对比
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24色相环上间隔在30度——60度以内的色组配合。如黄与 绿味黄，黄与黄味绿。类似色的色相差比邻近色稍大，但仍保 持着色彩上的绝对统一性，主色调倾向明确，又富有一定的变 化，是较为常用的色彩构成的方法。如果适当的变化其明度和 纯度或点缀少量的对比色，就能取得较为理想的效果。
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蓝 色 与 黄 色 的 互 补 运 用 起 到 了 突 出 主 题 的 陪 衬 作 用
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作业：
• 训练要点：以24色色环为基础,任选一色做该色的同 种色相,邻近色相,类似色相, 中差色相,对比色相,互补 色相的对比构成。 要 求: 准确表现色彩的色相对比关系 画面尺寸：10×10（CM），4张，手绘完成。