《三国演义》阅读指导ppt课件

曹 操
第三十七回
司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 第三十八回 定三分隆中决策 战长江孙氏报仇
文中依次出场的人物
刘备－关羽－张飞 农夫－童子－崔州平 石广元－孟公威－童子－诸葛均－黄承彦 诸葛均－童子－诸葛亮
刘备是怎样的一个人？
刘备是一个有雄心有耐心，有理想
有抱负，有远见有威望的人；是一 个胸怀天下，礼贤下士的英雄。

襄阳城西二十里，一带高冈枕流水…

壮士功名尚未成，呜呼久不遇阳春！君不见
景物描写的作用：
A 勒马回观隆中景物，果然 山不高而秀雅，水不深而 澄清；地不广而平坦，林 不大而茂盛；猿鹤相亲， 松篁交翠。 B 时值隆冬，天气严寒，彤 云密布。行无数里，忽然朔 风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉 簇，林似银妆。

_____________________ _____________________ _____________________ _____________

___________________ ___________________ ___________________
文学笔法和史家笔法的不同之处

பைடு நூலகம்
文学笔法讲究故 事情节生动，人 物形象鲜明，往 往在历史的基础 上适当加入传说 和作者的想像。 读起来生动有趣， 引人入胜。

史家笔法叙事简 约，“唯书其 事”，通过记事 记言，客观公正 的记录历史，文 中一般没有褒贬 评论。
你知道吗？
⑴桃园三结义三兄弟是谁？ ⑵“宁教天下人负我，休教我负天下”是 谁说的？ ⑶诸葛亮病逝何地？ ⑷“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？ ⑸“闭月美女”指《三国演义》中的谁？ ⑹《三国演义》中有哪"三绝"？
有经天纬地之才，有 安邦定国之策．熟谙韬 略，胸怀大志．
文中依次出场的人物
刘备－关羽－张飞
农夫－童子－崔州平 石广元－孟公威－童子－诸葛均－黄承彦
诸葛均－童子－诸葛亮
文中诗歌、对联的作用：

抒发情怀 表明志向 环境描写 烘托气氛 突出人物形象 评史论世 说治道乱
凤翱翔于千仞兮，非梧不栖 ，士伏处于一方兮， 非主不依 …淡泊以明志，宁静以致远…大梦谁先 觉？平生我自知…
作业
• 认真阅读《三国演义》，找 出你最喜欢的故事，写好推 荐语，准备讲给大家听。
文中的 细节描写
A：玄德呵开冻笔，拂展云笺。 B：来到庄前，下马亲扣柴门。
到庄前下马，叩门问童子。 离草庐半里外，玄德便下马。
文中的张飞和关羽：
张飞：性急暴躁，没有耐心，思维简 单，心直口快，重情意，忠心耿耿． 关羽：重情重义，忠心耿耿，考虑问 题较细致，能忍耐，有节制．
诸葛亮：