首师大版 小学科学 三年级上学册全册实用教案+备课模板1

小学科学第一册整体认知

一、对新教材简要分析

1、内容贴近生活，生动活泼、有趣味，符合学生的生理和心理特点，有利于学生的学习

兴趣和好奇心，养成好的行为习惯。

2、教材弹性大，可自主选择，有利于发挥师生的自主性和创造性。

3、改革教材的表达模式，使教材具有可开放性和灵活性。

4、教材突出活动，突出玩中学、做中学、用中学，促进学生的发展。

5、强调教学评价的社会性、发展性和主体性，利于学生的主动发展。

二、本册教材的总教学要求

1、激发学生学习科学的兴趣，发展学生对大自然、对科学和科学技术的好奇心和求知欲。

2、以人类生活的自然环境为载体，使学生学习与日常生活联系密切的科学知识和学习科

学的基本方法，使学生初步认识自然界是一个统一的整体和人类与自然的依存关系；

初步感受自然界是物质的、物质是不断运动和变化的、变化是有规律的；初步体验科学技术的发展与人类生活的密切关系。

3、通过观察、实验、调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学活

动，培养学生的观察能力、实践能力、思维能力、解决问题和创新能力。使学生体验科学工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。

4、发展学生爱大自然、爱科学、爱家乡、爱祖国的情感和审美情趣；感受科学、技术与

社会的关系以及科学技术对人类和自然环境的影响。

小学科学第一册教材说明

本册教材有《走进科学》、《人与植物》、《人与动物》、《人与水》、《人与空气》、《人与大地》、《活动》等7个教学单元，共19篇课文。全学期授课为36课时，本册教材计划授课30课时，其余6课时为校本课程时间。

1、本册教材的课时安排如下：

（1）单元课时安排

（2）各课课时安排

第一单元走进科学

一、单元教学内容：

第1课科学在我们身边

二、单元教学基本标准：

（一）态度、情感、精神、价值观

发展学生对科学课程的学习兴趣，培养学生参与科学学习活动的积极态度。

（二）科学能力

体验科学课程的学习方法。

（三）科学知识、技能

1．感受科学课程的学习内容和学习方法。

2．初步了解科学课的教学常规。

三、教学仪器、教材一览表

四、单元教学课时：2

五、单元教学重难点：

体验科学课程的学习方法。感受科学课程的学习内容和学习方法。初步了解科学课的教学常规。

1．科学在我们身边第一课时

一、教学目标：

1培养学生参与动脑、动手、动眼、动口等科学学习活动的积极态度和经历科学

体验科学的欲望。能主动接纳科学课程。

2体验学科学和作科学的基本方法，即通过观察、测量、记录、比较、分类、归纳概括，获取学习科学基础知识的能力。

3知道科学课程的学习过程和学习内容，知道用尺子测量物体的方法，了解科学课程的教学要求。

4发展学生对科学课程的学习兴趣，培养学生参与科学学习活动的积极态度。

二、教学重难点：

1．培养学生参与动脑、动手、动眼、动口等科学学习活动的积极态度和经历科学。 2．体验学科学和作科学的基本方法，知道用尺子测量物体的方法。

教师准备：测量用的白纸、软尺和线绳。

学生准备：测量用的软尺、线绳、铅笔、笔记本等。

四、：

五、教学过程

六、板书设计：

1．科学在我们身边

手脚测量记录表

1科学在我们身边第二课时

教学目标：

1体验验学科学和作科学的基本方法，即通过观察、测量、记录、比较、分类、归纳概括，获取学习科学基础知识的能力。

2知道科学学课程的学习过程和学习内容，知道用尺子测量物体的方法，了解科学课程的教学要求。

3发展学生对科学课程的学习兴趣，培养学生参与科学学习活动的积极态度。

教学重难点：

1．培养学生参与动脑、动手、动眼、动口等科学学习活动的积极态度和经历科学。 2．体验学科学和作科学的基本方法，知道用尺子测量物体的方法。

教师准备：测量用的白纸、软尺和线绳、植物。

学生准备：测量用的软尺、线绳、铅笔、笔记本等。

教学过程

六、板书设计：

1．科学在我们身边 周长：图形一周的长度

部分为周长

PS. 双手展开，两中指间距离约等于身高。 脚长的7倍是本人身高。双手周长约等于脖子周长。脖子周长

乘以二约等于腰围

第二单元 《人与植物》

一、单元教学内容 第2课 植物世界 第3课 保护植物 二、单元教学基本标准

（一）态度 情感 精神 价值观 1、 体会生物多样性的意义及人类与生物和谐相处的重要性。

2、

发展学生对研究生物的兴趣，培养学生爱护植物、救助濒危植物的情感和爱护环境、保护植物的良好行为习惯。

3、激发学生对栽培植物的兴趣。

4、教育学生要爱惜粮食。

（二）科学能力

1、初步具有搜查资料、整理信息、交流信息的能力。

2、初步具有调查问题、分析问题、解决问题的能力。

3、初步具有认真倾听别人发言和表达自己观点的能力。

4、初步具有观察植物的能力。

5、初步学会制作粮食标本。

（三）科学知识、技能

1、了解植物的概况、认识植物的多样性。

2、知道几种常见的栽培植物，了解栽培植物与人的关系。

3、了解1——2中栽培植物的播种、管理和收获等过程。

4、知道制作粮食标本的方法。

5、了解我国珍稀的植物。

6、知道怎样保护植物。

7、知道有些植物已经灭绝，有些植物濒临灭绝。

三、教学仪器、材料一览表

四、单元课时：4

五、单元重难点

初步具有搜查资料、整理信息、交流信息的能力。初步具有观察植物的能力。了解植物的概况、认识植物的多样性。了解我国珍稀的植物。知道怎样保护植物。

2．植物世界

一、教学目标：

1、认识自然界里的植物是多种多样的。知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等