中考语言综合运用题集及答案

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语文中考初中语言运用能力检测题及答案

语文中考初中语言运用能力检测题及答案

语文中考初中语言运用能力检测题及答案一、初中语文语言运用1.我国是一个诗歌大国,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,到了现当代;诗坛上又出现了一大批新诗人,新诗作。

为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗,九年级(3)班举办了我与诗歌亲密接触”的主题班会,请你一起参加。

(1)假如你是这次活动的主持人,请为这次活动设计一个开场白。

(100字左右)(2)学习了第一单元后,穆旦诗歌语言的清新秀丽、情感的饱满充实给同学们留下了深刻的印象。

下面是一位同学选取的穆旦的一首比较具有代表性的诗歌。

请你一起来品读这首诗,并写一段赏析性文字。

《春》——穆旦绿色的火焰在草上摇曳,他渴求着拥抱你,花朵反抗着土地,花朵伸出来,当暖风吹来烦恼,或者欢乐。

如果你是醒了,推开窗子,看这满园的欲望多么美丽。

蓝天下,为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体,一如那泥土做成的鸟的歌,你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。

呵,光,影,声,色,都已经赤裸,痛苦着,等待伸入新的组合。

【答案】(1)【示例】诗,是人类文化的精华,是人类激情的荟萃。

普普通通的几行文字一经组合,便成了千万瑰丽的密码,打开了美的大门。

今天,就让我们徜徉在现代诗歌的长河中,去感受它的美吧。

现在我宣布“我与诗歌亲密接触”主题班会正式开始!(2)略【解析】【分析】(1)本题要求设计一段开场白,开场白内容要围绕班会主题,语言要准确、生动、形象,要能吸引人和具有感召力。

如【示例】诗,是人类文化的精华,是人类激情的荟萃。

普普通通的几行文字一经组合,便成了千万瑰丽的密码,打开了美的大门。

今天,就让我们徜徉在现代诗歌的长河中,去感受它的美吧。

现在我宣布“我与诗歌亲密接触”主题班会正式开始!(2)诗歌鉴赏部分所包含的内容较多,主要涉及遣词造句、语体色彩、语言风格等,只要能从某一个方面进行赏析即可。

“绿色的火焰在草上摇曳,/他渴求着拥抱你,花朵”,春草如绿色的火焰燃烧,鲜花繁茂,大地上一片生机,呈现出一种令人恍惚的动态之美,但在一派繁花盛景中又透露出紧张的情绪。

中考总复习(十二)语言综合运用考试题含答案解析.doc

中考总复习(十二)语言综合运用考试题含答案解析.doc

中考总复习(十二)语言综合运用考试题含答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共14题) 1.(2019·吉林)下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是( )例句:在遥远的大海上,那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊,清澈得像最纯洁的水晶。

(安徒生《海的女儿》)A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹,它却木然呆立,无动于衷。

(《张抗抗散文》)B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(《朱自清散文经典全集》)C.阿拉尔海上的岛屿,就像平底锅里的煎饼一样,平平地排在水面上,岛屿的边岸低得几乎看不见了,岛上什么生物也没有。

(拉夫列尼约夫《第四十一》)D.“一年之计在于春。

”春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。

(《柯灵散文》)【答案】C解析:本题考查对修辞手法的辨析。

例句中将海水比作“矢车菊”,比作“水晶”,使用了比喻的修辞手法。

A 项中“抚弄”“木然呆立”“无动于衷”等词语使阳光、牡丹具有了人格化色彩,使用了拟人修辞。

B 项中,三个小分句句式相似,使用了排比修辞;D 项引用了“一年之计在于春”这一俗语,是引用手法。

C 项将“阿拉尔海上的岛屿”比作“平底锅里的煎饼”,使用了比喻的修辞手法。

难度:中等 知识点:修辞格2.(2019·吉林)小辉的爷爷过六十岁生日,家人聚餐,为老人祝寿。

下列对联适合小辉送给爷爷的是( )A.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗B.花甲岁神清气朗 耳顺年体健身康C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D.贺生辰寿比南山 庆古稀福如东海【答案】B解析:本题考查文学常识。

联系题干“小辉的爷爷过六十岁生日”来看,本题解答的关键在于弄清楚对“六十”的称呼。

古人对六十的称呼是:花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、还历之年。

由此分析A 项和B 项都可以,但对联讲究平仄,一般以平声收尾。

语文中考语言运用专题练习 含答案

语文中考语言运用专题练习 含答案

语文中考语言运用专题练习含答案一、初中语文语言运用1.黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会,请你参与并完成任务。

(1)【活动一:标语我设计】为了营造氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。

(要求:至少运用一种修辞手法)(2)【活动二:通知我来改】学生会拟定了一则通知,请指出下面这则《通知》的两处错误。

格中的信息。

“改革开放40周年”成果调查表【答案】(1)经济发展绘宏图,改革开放谱新篇。

(2)缺少地点;应去掉“此致”“敬礼”。

(3)①四十年来粮食产量大幅提升;②国内生产总值大幅提升;③国内生产总值排名跃居世界第二;④改革开放以来经济快速增长,人民生活水平不断提高。

【解析】【分析】(1)紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题,语言简洁有号召力,注意修辞手法的运用。

(2)“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。

①标题:写在第一行正中。

可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。

②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。

在第二行顶格写。

有时因通知事项简短、内容单一,书写时略去称呼,直起正文。

③正文:另起一行,空两格写正文。

正文因内容而异。

开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。

④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。

根据通知内容可知,通知中少了报告会的地点。

“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安,不能用于通知中。

(3)根据表头、表格中的项目和数据可知,从1978年到2017年,粮食总产量和国内生产总值大幅提升,国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前,据此,分点概括即可。

故答案为:(1)经济发展绘宏图,改革开放谱新篇。

(2)缺少地点;应去掉“此致”“敬礼”。

(3)①四十年来粮食产量大幅提升;②国内生产总值大幅提升;③国内生产总值排名跃居世界第二;④改革开放以来经济快速增长,人民生活水平不断提高。

【点评】(1)本题考查拟写宣传语。

中考试题语言应用及答案

中考试题语言应用及答案

中考试题语言应用及答案中考试题:语言应用及答案一、语言积累与运用(共10分)1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 蓦然(mò)瞠目结舌(chēng)拈轻怕重(niān)B. 剽悍(piāo)恣意妄为(zì)锲而不舍(qiè)C. 箴言(zhēn)戛然而止(jiá)铿锵有力(kēng)D. 蹒跚(pán)揠苗助长(yà)饕餮盛宴(tāo)答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们认识到了团结协作的重要性。

B. 他虽然学习成绩优异,但是从不骄傲自满。

C. 为了防止不再发生类似事故,学校采取了一系列安全措施。

D. 他那和蔼可亲的面容,慈祥的微笑,时时浮现在我的眼前。

答案:D3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 李老师对小明说:“你要注意,不要在课堂上讲话。

”B. “我明白了,”小明说:“谢谢你的提醒。

”C. 他问我:“你明天有空吗?我们一起去看电影。

”D. 他问我:“你明天有空吗,我们一起去看电影?”答案:A4. 根据语境,填入横线处最恰当的一项是()春天来了,小草从土里探出头来,好奇地打量着这个世界。

它们________,________,________,________。

A. 绿油油的柔软的娇嫩的可爱的B. 柔软的绿油油的娇嫩的可爱的C. 柔软的娇嫩的绿油油的可爱的D. 绿油油的娇嫩的柔软的可爱的答案:C5. 根据语境,下列句子排序最恰当的一项是()①他站在窗前,望着窗外的雨景。

②雨越下越大,天色也渐渐暗了下来。

③他想起了小时候在雨中玩耍的情景。

④忽然,一阵风吹来,雨点打在窗户上,发出清脆的响声。

⑤他感到一阵凉意,不由得裹紧了衣服。

A. ①④②⑤③B. ①④③②⑤C. ①③④②⑤D. ①②④⑤③答案:A二、阅读理解(共20分)(一)阅读下面的文言文,完成6-9题。

(共10分)《岳阳楼记》(节选)范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案一、初中语文语言运用1.阅读下面材料,按要求作答。

皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。

表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵影人,一边用当地流行的曲调讲述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。

因其流行范围极为广泛,并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。

皮影戏是中国民间古老的传统艺术,老北京人都叫它“驴皮影”。

据史书记载,皮影戏始于西汉,兴于唐朝,盛于清代,元代时期传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长。

2011年,中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。

(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。

(2)根据材料内容,以“皮影戏”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。

【答案】(1)皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。

(2)示例一:皮影戏以其浓厚的乡土气息,丰富多彩的声腔,源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。

示例二:皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。

【解析】【分析】(1)仔细阅读材料,我们可以提炼出这些关键词句:“流行范围极为广泛”“多种多样的皮影戏”“历史悠久,源远流长”“入选人类非物质文化遗产代表作名录”。

再将这些要点进行加工即可。

(2)题干要求“根据材料内容”“用上一种修辞方法”来描述皮影戏。

因此,回答时需要先从材料中找到皮影戏的特点,再用修辞将它生动表述出来。

比如皮影戏“浓厚的乡土气息,丰富多彩的声腔”,“历史悠久,源远流长”,再如“中国民间古老的传统艺术”。

故答案为:⑴皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。

⑵示例一:皮影戏以其浓厚的乡土气息,丰富多彩的声腔,源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。

示例二:皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。

【点评】⑴本题考查考生的概括能力,要求考生读懂材料,提取关键信息,关键语句,组织语言要简洁。

语文中考语言运用专题练习 含答案

语文中考语言运用专题练习 含答案

语文中考语言运用专题练习含答案一、初中语文语言运用1.阅读下面的材料,完成下列小题。

关于“中小学书法教育”的主题阅读(话题背景)教育部《中小学书法教育指导纲要》指出:义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。

其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。

普通高中可开设书法选修课。

(调查数据)一项网络调查显示:71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质;72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历;42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍很重要。

(摘自《中国青年报》)(精选案例)书法是戴敏的一项特长。

她回忆,小学放暑假,天天待在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”。

戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。

对于用依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。

他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”。

(摘自中国教育新闻网)(各方声音)网友冰水椰子:我是教语文的,又兼上书法课,常常觉得力不从心。

好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

网友吞可吞:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。

很羡慕写得一手好字的同学。

但总是只有心动,没有行动。

上了初中,作业多了,就更没时间练字了。

沈尹默(书法家):世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏……郭振有(中国教育学会常务副会长):书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。

如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。

沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长):初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高。

语文初三语文语言运用题训练及答案100

语文初三语文语言运用题训练及答案100

语文初三语文语言运用题训练及答案100一、初中语文语言运用1.拓展关联知文化。

(1)【任务一】辨识对联。

岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》更使其著称于世。

下面是关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是()去老范一千年,后________先________,几辈能担天下事;揽________________,南来北往,孤帆曾系画中人。

A. 悲喜八百里大湖B. 乐忧大湖八百里C. 喜悲大湖八百里D. 忧乐八百里大湖(2)【任务二】下列文学、文化常识,分类或描述正确的一项是()A. 帝王年号纪年:庆历四年春、崇祯五年十二月、己亥之二月也B. 七言律诗:《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《左迁至蓝关示侄孙湘》C. 谥号命名:《范文正公集》、《欧阳文忠公集》、《东坡乐府笺》D. 作家称谓:余光中(乡愁诗人)、雨果(法国人道主义作家)、温庭筠(杜陵游客)【答案】(1)B(2)D【解析】【分析】(1)根据范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观,可知应是“先忧后乐”,“老范一千年”是“名词+数量词”,可知下联应对“大湖八百里”,故选B。

(2)A项,“己亥之二月也”是干支纪年;B项,《行路难》是古体诗;C项,《东坡乐府笺》中,“东坡”是苏轼的号,不是谥号。

故选D。

故答案为:⑴B;⑵D【点评】⑴本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力,难度不大,考生在熟悉对联的基本要求的基础上,结合上联和掌握的知识能够完成此题。

⑵本题考查考生文化常识的掌握情况,考生在平时注意留心记忆,结合选项的说法,仔细辨析。

2.阅读下文,完成题目。

关于长春城市名字的由来,常见的说法有多种。

第一种说法是长春源于中国第一副对联及诸典籍,那是五代十国后蜀主孟昶写的对联,“新年纳余庆,嘉节号________”。

此外还有说法是源于一种野生植物长春花,据说长春花可以越冬,但越冬开放的野生植物在长春不存在,感觉也不是那么贴切。

语文中考语言运用专题练习 含答案

语文中考语言运用专题练习 含答案

语文中考语言运用专题练习含答案一、初中语文语言运用1.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。

②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排出外界纷扰对内心的侵袭。

③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。

④知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识________、________。

(1)请提取第①句的宾语部分。

(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面。

(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。

(只填序号)A.丰富自己 B.充实自己知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识________、________。

【答案】(1)保持高尚的价值追求。

(2)提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的习惯。

(3)B;A【解析】【分析】(1)这个句子的主语是“与自己相处的前提”,谓语动词是“是”,宾语应为“保持高尚的价值追求”。

(2)这个句子一面对两面,应该删去“能否”。

(3)“充实”是“使内容丰富”的意思,应该是先充实自己,在此基础上才能丰富自己。

故选BA。

故答案为:⑴保持高尚的价值追求。

⑵提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的习惯。

⑶ B;A【点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。

考生要对结合题意,仔细辨析,要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识,并且要会运用。

⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

⑶本题考查考生对成语的运用能力,解答此题要求考生注意词语意思的理解,结合具体的语境进行判断。

2.在成长的历程中,有的人需要战胜孤独和恐惧,有的人伤痕累累,有的人见证了世态的炎凉……学校举行主题为“话说成长”的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。

中考语文考点专题-语言运用(含答案)

中考语文考点专题-语言运用(含答案)

语言运用一、选择题1、给下列句子排序,最合理的一项是()①归结起来,有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A③⑤④①②B③①⑤④②C.①⑤④②③D-①②⑤④③2、依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是()瑙鲁为什么没有土地呢?________①鸟粪经过长期的化学变化,形成了厚达10米左右的磷酸盐层,因而全国没有一寸可供作物生长的泥土②原来自古以来,栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪,完全掩盖了土地③地处太平洋上的瑙鲁共和国,是一个面积狭小、人口稀少的岛国,被称为“无土之国”④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱,粮食、果蔬以及各种日用品都依赖进口A③④①②B③②①④C.④②①③D.④③②①3、下列语境中说话得体的一项是()A.你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?”B.你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?”C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。

”D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。

”4、下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是()【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。

结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。

A.爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民!B.爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了!C.爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗?D.爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。

5、舅舅送给小明一款新手机,父母不让他把手机带到学校去,小明很郁闷,下面是同学们安慰他的语言,请选出其中不得体的一项()。

A.你父母太过分了,现在我们谁不带手机啊?B.你父母是为你着想,担心把手机带到学校玩游戏,影响你的学习,理解父母的良苦用心吧。

部编版中考语文专题复习:语言综合应用 专项练习题(含答案)

部编版中考语文专题复习:语言综合应用 专项练习题(含答案)

部编版中考语文专题复习:语言综合应用专项练习题1.请阅读下面材料,写一则通知。

(7分)苏韵文学社要召开社员会议,商讨第一期文学报出版的事宜。

地点在学校初二年级老师备课室,时间是本周二(3月20日)晚上8:00。

请你帮某学校文学社社长拟写一则通知。

2.请阅读下面材料,写一则请假条。

(6分)刘旭同学的妈妈生病了,爸爸又不在家。

刘旭需陪妈妈去医院看病,得向曾老师请假半天。

根据这一材料写一张请假条给曾老师。

3.修改下列病句A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。

E.西宁市快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。

F.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。

G.在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方。

4.写出画线的句子语病类型,并按要求改正过来。

对于一个现代人来说有没有阅读习惯比用什么载体看书更重要。

①不少人一顿可吃掉几十本书,可并不花钱买书;年轻的白领如果把一餐麦当劳换成方便面也能省一本书钱;应酬多、没时间看书的人,给他电子书也照样不看;再看看如今坐飞机的人们,②带着电子设备的不在少数,而且其中多数人是在玩游戏、看电影。

③提倡全民阅读习惯,让未成年人从小养成看书的好习惯才是中国的当务之急。

(1)句①,可以在“________”之后加上“________”。

(2)句②,应把“________”改为“________”。

(3)句③,应删去________________________一词。

5.观察下面的漫画,按要求答题。

(1)请你拟写漫画标题。

(1分)(2)请写出画面内容,并说明漫画寓意,要求语意简明,句子通顺。

语文初中语文语言运用综合训练含答案解析

语文初中语文语言运用综合训练含答案解析

语文初中语文语言运用综合训练含答案解析一、初中语文语言运用1.家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩,他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。

下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。

请认真阅读并完成相应任务。

(1)舅舅在微信上告诉你,他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。

请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。

你将如何回复舅舅?(2)预约成功后,请你给舅舅写一个参观提醒。

【答案】(1)围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。

(2)示例:①携带身份证。

②参观当日选择9:30、10:30、13:30、15:00四个时段进行参观,有讲解。

③提前15分钟到票室取票。

④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。

⑤不可触摸陨石。

【解析】【分析】(1)认真观察图片,把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比,然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅,注意要把意思表达清楚,语言要连贯、得体。

(2)认真观察图片,把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。

故答案为:⑴围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。

⑵示例:①携带身份证。

②参观当日选择9:30、10:30、13:30、15:00四个时段进行参观,有讲解。

③提前15分钟到票室取票。

④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。

⑤不可触摸陨石。

【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。

答题时认真观察图片,然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。

⑵本题考查图文转换能力。

解答此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

2.普希金说,人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远;雨果说,书籍便是这种改造灵魂的工具。

最新部编版中考语文语言运用训练经典题目含答案

最新部编版中考语文语言运用训练经典题目含答案

最新部编版中考语文语言运用训练经典题目(含答案)一、初中语文语言运用1.学校开展“亲近经典〃读书活动,请你参加。

(1)【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。

朗诵这一诗节,应采用的语调是()A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉(2)【我阅读我分享】请用“/〃给下面的诗句标出两处停顿。

幽暗的松林失去喧响(3)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。

活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。

阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进,大疑则大进。

面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。

【甲】处画线句子有语病,应改为;【乙】处画线句子用语不得体,应将改为。

(4)【我阅读我创作】请你仿照示例,写两行小诗。

示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我的创作:。

【答案】(1) A(2)幽暗的松林/失去/喧响(3)我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不耻下问;请教(4)每一朵小花/都是歌颂生命的乐章【解析】【分析】(1)诗歌朗诵的语调主要有:轻快型,沉稳型,舒缓型,强疾型。

从“梦乡〃”失去喧响〃“歌声沉寂〃“不再欢嚷〃等词句可以看出,诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图,因此朗诵时语速应慢,语调舒缓。

故选A。

(2) “幽暗的松林〃是主语,“失去〃是谓语中心语,“喧响〃是宾语,它们中间都应该停顿。

(3)【甲】处属于前后矛盾,“诗歌〃就包含了“古典诗词〃。

【乙】处是成语“不耻下问〃不得体,“不耻下问〃的意思是:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

因此,“不耻下问〃不能用于向老师,家长请教。

(4)写作的关键在于选取好写作对象,可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物,同时要揭示出它的内涵。

语文中考语言运用专题练习 及答案

语文中考语言运用专题练习 及答案

语文中考语言运用专题练习及答案一、初中语文语言运用1.2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。

(1)【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。

(2)【故事链接】下图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。

60字以内。

(3)【对联续写】根据上联,结合故事材料,续写下联。

上联:朝花夕拾书写和蔼师长下联:________【答案】(1)个人利益和国家利益是相互依存的;个人只有爱国了,国家富强了,才能更好维护个人的利益和尊严;当个人利益和国家利益相冲突时,个人利益应服从国家利益。

(2)鲁迅留学日本时,看影片时,看到中国人被杀时,旁边看热闹的中国人竟漠然以对,鲁迅受到刺激,决定弃医从文,救治国民的精神。

(3)弃医从文拯救国民精神【解析】【分析】(1)题干要求以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述;首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家,只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护;其次我们要明确“个人”是一个小的范围,而“国家”是一个大的范围,在国家利益之前,我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。

据此简要作答即可。

注意题干要求80字以内。

(2)本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事,所以只简单叙述这个故事就可以。

鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。

早年在日本仙台医学专科学校学习。

一天,在上课时,教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人,即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众,而许多站在周围观看的中国人,个个无动于衷,脸上是麻木的神情。

这时身边一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子,就知道中国一定会灭亡!”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。

语文中考初中语言运用能力检测题及答案100

语文中考初中语言运用能力检测题及答案100

语文中考初中语言运用能力检测题及答案100一、初中语文语言运用1.从今年4月起,长春市推出“百名重庆美德少年”展示活动,此举在社会引起强烈反响。

学校准备开展“学习和争当美德少年,做一个有道德的人”的主题活动,请你参加。

材料一:此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织,旨在通过活动的开展,在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐,养成良好道德行为习惯的氛围。

材料二:长春市委宣传部副巡视员:孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故事,给我们展示了他们独特的风采。

重庆市这几年评选美德少年,就是为了给孩子们树立身边的榜样,弘扬传统美德,传递正能量。

材料三:长春日报编委:美德,是孩子心中的一颗种子,不管他将来走向何方,所有前进的动力,都源自美德的力量。

听了他们的故事,谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。

(1)阅读以上材料,说说开展“百名美德少年”展示这一活动有哪些意义。

(2)本次活动需要一名学生主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向校团委老师推荐自己。

(不少于50字)【答案】(1)在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐,养成良好道德行为习惯的氛围;给孩子们树立身边的榜样,弘扬传统美德,传递正能量;在孩子们的心中种下美德的种子,为他们今后的人生道路提供前进的动力。

(2)本次活动需要一名学生主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向校团委老师推荐自己。

【解析】【分析】(1)认真阅读三则材料,从这三则材料中筛选出关键句并可整理出如下答案:在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐,养成良好道德行为习惯的氛围;给孩子们树立身边的榜样,弘扬传统美德,传递正能量;在孩子们的心中种下美德的种子,为他们今后的人生道路提供前进的动力。

(2)作为一名主持人,得有主持人的素养,比如知识积累、口语表达、对这个活动的认识等,因此自我推荐时要讲明自己这方面的优势,另外要有礼貌性的称呼,语言要连贯、得体。

故答案为:⑴在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐,养成良好道德行为习惯的氛围;给孩子们树立身边的榜样,弘扬传统美德,传递正能量;在孩子们的心中种下美德的种子,为他们今后的人生道路提供前进的动力。

中考语言运用测试题答案

中考语言运用测试题答案

中考语言运用测试题答案一、选择题1. 在句子“老师的话语如同春风,温暖了我们的心房。

”中,“春风”一词的运用主要起到了什么作用?A. 比喻作用,形象地表达了老师话语的温柔和鼓励。

B. 拟人作用,赋予春风以人的特质。

C. 夸张作用,放大了老师话语的影响力。

D. 反衬作用,通过对比突出老师的教诲。

答案:A2. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是:“我们要勤奋学习,不断进步,将来为国家做出贡献。

”A. 正确B. 错误答案:B3. 阅读下面的文字,回答问题:“秋天到了,树叶渐渐变黄,一片片飘落下来。

”这段描述主要运用了哪种描写手法?A. 动态描写B. 静态描写C. 心理描写D. 环境描写答案:A二、填空题1. 在句子“他的话语简单明了,让人一听就懂。

”中,如果将“简单明了”换成“简洁清晰”,这两个短语的表达效果是______的。

答案:相似2. “明月几时有,把酒问青天。

”这句诗出自苏轼的《水调歌头》,其中“明月”象征着______。

答案:团圆、美好三、简答题1. 请简述在写作中使用比喻的作用和效果。

答:使用比喻可以在文章中创造出生动形象的描绘,通过将一个事物或现象与另一个事物相比较,增强语言的表现力和感染力。

比喻能够让读者更容易理解和感受到作者想要传达的意义,同时也能够丰富文章的内容,提高文学艺术性。

2. 阐述在记叙文中,如何通过细节描写来展现人物性格。

答:在记叙文中,细节描写是展现人物性格的重要手段。

通过人物的言行举止、外貌特征、习惯动作等具体细节的描写,可以让人物形象更加立体鲜明。

例如,一个人物的穿着打扮、说话时的语气和表情、对待他人的态度等,都能反映出其性格特点。

细节描写要求真实、具体、恰当,能够符合人物的身份和性格,从而让读者通过这些细节感受到人物的独特性格。

四、作文题请根据以下提示,写一篇不少于800字的记叙文。

提示:以“那个温暖的午后”为题,通过具体的事件和细节描写,展现人与人之间的温情和善意。

中考专题复习语言综合运用题及答案

中考专题复习语言综合运用题及答案

语言综合运用【学习提要】▲语言运用的总要求是简明、连接、得体。

1.简明,就是表达意思要简洁明白。

所谓简洁,就是语意不重复,没有冗余的信息,减少口头语和叹词;所谓明白,就是在文字简练的同时,意思一定要讲清楚,没有歧义。

要做到表达简明,必须删除多余信息,但必要信息是不可或缺的。

其次,语意表达要明白,句子不能含有歧义。

2.连接,就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理,思维严密、有逻辑性。

语言连接,首先要有统一的话题和中心,先说什么,后说什么,主次要清楚。

从语言运用的角度看,要保持合理的句序,句与句之间要有适当的联络。

要恰当运用过渡性语言,恰当使用修辞手法。

语言表达的连接,可从表达形式或表达内容两大方面考虑。

就表达内容而言,要注意语句的先后组合应符合事理逻辑,还要注意文意的衔接和一致,话题的前后照应,以及总与分的照应。

3.得体,就是根据环境条件恰当地使用语言,使语言同语境协调一致。

语境有内部语境和外部语境之分,内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性;外部语境指语言交际时的各种情景条件,包括场合、对象、目的等。

语言运用要得体,主要包括两个方面:①注意用语场合;②注意用语对象。

场合大体分为:庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。

对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。

此外,还要注意得体包含礼貌的要求。

【典型题解】例一〔咸宁市2003年中考试题〕假如你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,最简明得体的说法是:。

解析:能提醒别人注意这一现象,并做到礼貌即可。

〔答案:您愿意自己的家门口被自行车堵住吗?〕例二〔北京市2003年中考试题〕排列语句顺序恰当的是〔〕。

①还有摇荡的水草②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动④可以明晰地看到水下的鹅卵石A.②③④①B.③①②④C.②③①④D.②④①③解析:句子的排列一般是看语段内部的联络,一般应先通读,理解大致内容,然后找出第一句,一般是总说性质。

语文最近几年中考语言运用试题精编含答案

语文最近几年中考语言运用试题精编含答案

语文最近几年中考语言运用试题精编含答案一、初中语文语言运用1.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)我国有许多鼓励人们自强不息的对联。

下面的对联就颂扬了这种精神,请你根据上联,选出正确的下联。

()上联:一路风雨兼程磨砺意志下联:________________A. 十年寒窗苦读美梦成真B. 三载苦乐同享铸就辉煌C. 脚踏实地瞩目千里栋梁D. 半生拼搏笑看世事沧桑(2)班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。

已经设计好前两项,请你帮忙设计第三项。

活动一:讲“励志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三:________(3)少年强,国家强;青春梦,中国梦。

请依据下面一段文字,写一句青春座右铭。

(字数不超过20字)青春应立志为国。

范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

【答案】(1)B(2)看“奉献的青春”电影(3)以天下为己任发奋苦读,让中国变强盛毕生奉献。

【解析】【分析】(1)内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心,所以,“一路”对“三载”,“风雨兼程”对“苦乐同享”,“磨砺意志”对“铸就辉煌”。

故选B。

(2)班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动,前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”,很明显第三个活动要以“奉献”为中心,再按前两个活动的格式设计即可。

前二者一个是“讲”,一个是“宣”,第三个可以是“看”,可以设定为:看“奉献的青春”电影。

(3)文字的前半句是对范仲淹事例的总结,他“以天下为己任发奋苦读”,后半句是对邓稼先事例的总结,与范仲淹事迹和品格相对应,如“以天下为己任发奋苦读”。

据此分析,可以拟写出座右铭。

故答案为:⑴B;⑵看“奉献的青春”电影;⑶以天下为己任发奋苦读,让中国变强盛毕生奉献。

中考试题语言应用及答案

中考试题语言应用及答案

中考试题语言应用及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,书写全部正确的一项是()A. 悠远流长一愁莫展B. 再接再励锐不可挡C. 相辅相成川流不息D. 出类拔萃一视同仁答案:C2. 填入句子空白处最恰当的词语是()春天来了,公园里的花朵竞相开放,真是____。

A. 五彩缤纷B. 五光十色C. 五颜六色D. 五花八门答案:A3. 下列句子中,成语使用不恰当的一项是()A. 他做事总是有条不紊,从不慌乱。

B. 她对这个问题的看法真是独具匠心。

C. 他总是马马虎虎,做事从不认真。

D. 他对待工作总是兢兢业业,一丝不苟。

答案:B4. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我认识到了团队合作的重要性。

B. 他不仅学习成绩好,而且乐于助人。

C. 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。

D. 他因为迟到了,所以受到了老师的批评。

答案:B5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 他问我:“你叫什么名字?”B. “你叫什么名字?”他问我。

C. “你叫什么名字?”,他问我。

D. “你叫什么名字?”他问我。

答案:A二、填空题(每题3分,共15分)1. 请将下列句子补充完整:书籍是人类进步的阶梯,____。

答案:阅读可以开阔我们的视野。

2. 请填写下列成语的后半部分:逆水行舟,____。

答案:不进则退。

3. 请将下列句子翻译成英文:他不仅会弹钢琴,还会拉小提琴。

答案:He can play not only the piano but also the violin.4. 请用一个成语来描述“做事不认真”。

答案:敷衍了事。

5. 请将下列句子改为被动语态:学生们正在阅读这篇文章。

答案:This article is being read by the students.三、阅读理解(每题5分,共20分)阅读下面的文章,回答后面的问题。

《春天的早晨》春天的早晨,阳光明媚,微风轻拂。

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中考语言综合运用题集及答案一阅读下面的文字,完成第3至5题。

有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。

当我们懂得的时候,已不再年轻。

世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的juàn liàn( ),“孝”是无法重现的幸福。

“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在zhǐchǐ( )的一个口信。

也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。

也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。

也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。

也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。

只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

3.根据拼音写出文段括号处应填入的字词。

(2分)(1) juàn liàn( ) (2) zhǐchǐ( )4.请用相同的句式在横线上另写两个句子。

(2分)________________________,也许是一双洁净的旧鞋;________________________,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。

5.作者在文段中的主张是什么?第三段的意思可用哪四个字概括? (3分)___________________________________________________________________________________答案3.(1)眷恋 (2)咫尺4.电许是花团锦簇的盛世华衣也许是数以万计的金钱5.趁父母健在的光阴,抓紧时间,赶快尽孝。

孝心无价二读下面文字,完成第3~5题。

真正的园艺家既非自我炫耀..,也不为卖花赚钱,他只为看到一园生命的欣欣向荣....,他只为看到小芽初碧时惊动泥土大地的那一个跃姿,他只为看到经霜的松枝可以老得那么迷人,他只为看到每一朵花开代表了一个生命的必然胜利!他要的是每一朵他所植下的花,亲眼看到和品尝它的花色、花形和果实。

“如果那朵花凋零了呢?”你问,“难道让它xiǎng shîu ( )自己的萎败吗?”不是的,那朵花仍有许多可以自豪的。

它可以回味自己丰盈的记忆,累累垂垂的记忆;它可以品尝“化作春泥更护花”的尊严;它可以反思花朵一旦变为一粒种子的惊讶;它可以追忆在泥土下wēn nuǎn ( )潮湿的黑暗里,怎样把自己舒展..、打开,逐渐舞成一株新我的喜悦。

3. 请按照拼音写出恰当的词语。

(3分) xiǎng shîu ( ) wēn nuǎn ( )4. 请辨识画线句子的语病并改正。

(3分)__________5. 使用文中加点的词语(至少两个)另写一段连贯的话,至少使用一种修辞方法。

(4分)炫耀欣欣向荣舒展答案3.享受温暖(3分)4.他要的是每一朵他所植下的花,亲眼看到它的花色、花形,亲口品尝到它的果实。

(3分)5.只要能用上其中两个词语,另外写出一段意思连贯的话,用上一种修辞方法即可。

(4分)三阅读下面文字,完成第3至5题。

当北风在空旷寂寥的大地上呼啸sì nüâ(),冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候,你却应该清醒着,应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任严霜把它们包裹,一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种jiān áo()么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是世人未必都懂得这个道理。

3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

(4分)sì nüâ() jiān áo()4.在文段中,作者指出一个生活道理,请找出来,再结合你的生活经历谈谈你对这个道理的看法。

(4分)5.使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。

毫无畏惧殊死搏斗凝聚摇撼答案3.肆虐煎熬 4.生活道理,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死搏斗(2分)结合生活经历(2分) 5.有一定的情境,所写的话语意要连贯,语言不通顺的酌情扣分四春天了,当大地受到大自然chǒnɡ’ài()的时候,它的门前涌来了那么多宾客:黄莺来了,为大地唱着yīn qín( )的歌儿,以求得大地的喜爱;蝴蝶来了,为大地舞着谄媚的翅膀,以求得到大地的欢心;花儿来了,为大地披红戴绿,以求得到大地的青睐;___,_____,____。

秋天了,当大地被严霜笼罩时,昔日盈门的宾客却纷纷离散:黄莺哑了,不知飞到了何处;蝴蝶躲了,变成蛹藏到了地下;花儿谢了,向大地收回了那红裙绿衫;杨柳枯了,洒给大地一片片冷漠……不平的秋风拍着大地劝告说:来年,再也不要理睬这些薄情者啦。

大地淡然地一笑答道:如果那样,我不也变得一样薄情了吗?3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

2分chǒnɡ’ài()yīn qín( )4. 联系上下文,仿照划语句在横线处补充恰当语句。

2分花儿来了,为大地披红戴绿,以求得到大地的青睐;____,_________,_________。

5.使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。

3分谄媚披红戴绿青睐离散淡然答案3宠爱殷勤(各1分)4(4分)参考示例:杨柳来了,为大地情意绵绵,以求得到大地的亲昵。

5(4分)词语运用得当,语句通顺即可五人生需要用一颗善感的心灵去欣赏,而不要只用一双忙碌的眼睛去观看。

因为人生如果缺少欣赏,就会缺少许多乐趣。

欣赏就是用眼睛用耳朵用心灵去感受上天cì yǔ( )我们的那一份份美好。

落日晚霞要欣赏,霜林秋叶需要欣赏,晓风残月敲窗冷雨也需要欣赏,人与人之间同样需要互相欣赏:欣赏别人是一种尊重,被别人欣赏是一种承认,无人欣赏则是一种不幸与悲哀。

欣赏别人的潇洒tì tǎnɡ ( ),进而提高自己的风度;欣赏别人的高谈阔论,进而提高自己的口才;欣赏别人的作品,进而开阔自己的视野;,。

所以欣赏是一种提高,是一种互补,是自身修养不断提高的捷径。

3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

(2分)4、根据语境,仿照画线的句子在横线处补充恰当的语句。

(2分)5、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。

(3分)欣赏忙碌美好视野高谈阔论答案3、赐予倜傥4、示例:欣赏别人的乐观洒脱,进而提高自己的修养。

5、示例:多读一些有益的书,你会悟出人生哲理,你会坚信明天是美好的。

一个人物,一个故事,一句话,都可以让忙碌的我停下手中的事去欣赏它,去走进它为我们呈现的世界。

六生命也不完全是为了抵达,就像花草,并不是非要到哪个季节才算实现价值;就像,并不是非要到达。

因为生命中绝大部分的风景总是在途中。

生命主要是为了经历。

就像候鸟,不停的qiān xǐ()就是为了经历季节和风雨;就像河流,不息的流动就是为经历交汇和起伏。

尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长而又是那样不胜其烦,但是,恰恰是它们构成了一个个真实的jīng cǎi( )的人生。

这是生命最珍贵的状态。

3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

(2分)4.联系上下文,仿照划波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。

(2分)5.使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。

(3分)抵达起伏琐碎不胜其烦弥足珍贵答案3.迁徙精彩4.参考示例:(就像)泉水(并不是要非要到达)哪个地方才算完成使命。

5.参考示例一:长大了,才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵,才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城,才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰。

参考示例二:抵达目的地已是傍晚,他们不顾旅途的劳累,立即来到海边欣赏落日。

沐着落日的余晖,听着海浪的欢歌,远离都市的喧嚣,他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。

七人生的本色该是如此:成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆、不计得失的超然,是扬鞭策马、登高临远的驿站;败,仍清水穿石,汇流入海,有穷且益坚、不坠青云的ào’àn(),有“将相本无种,男儿当自强”的倔强..。

荣,江山依旧,风采犹然,恰如沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,深知暂退一步,海阔天空....,不肯因噎废食……没有比行动更美好的语言,__________。

人生需要的是德行的mùyù()、坚韧..的浇灌、挚爱的孕育。

3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

(2分)ào’àn()mùyù()4.联系上下文,仿照划波浪线的语句,在横线处补写恰当的语句。

(2分)5.用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中的两个。

(3分)扬鞭策马倔强海阔天空坚韧答案3、傲岸沐浴(多选不得分,答对l项得2分)4、参考示例一:没有比足音更遥远的路途/参考示例二:没有比奋斗更有力的承诺5、参考示例一:扬鞭策马于理想的原野,感受海阔天空的自由,生活是多么惬意呀!/参考示例二:人生路上常遇艰难险阻,我们只有倔强地迎难而上,凭着坚韧的意志,扬鞭策马不停步,才能闯出海阔天空的新天地。

八当北风在空旷寂寥的大地上呼啸sìnüâ(),冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候,你却应该清醒着,应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任严霜把它们包裹,一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种jiān áo ()么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是世人未必都懂得这个道理。

3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

(2分)sìnüâ()jiān áo()4.在文段中,作者指出一个生活道理,请找出来,再结合你的生活经历谈谈你对这个道理的看法。

(2分)5.使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。

(3分)毫无畏惧殊死搏斗凝聚摇撼答案3.肆虐煎熬4.生活道理,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死搏斗(2分)结合生活经历(2分)5.有一定的情境,所写的话语意要连贯,语言不通顺的酌情扣分九读下面文字,完成第3一5题。

(7分)见过孔雀开屏吗?那展开的羽毛,五彩bīn fēn(),像一朵盛开的花朵,又像;还有那优雅的舞步,安祥的神姿,令人赏心悦目。

难怪有人这样写孔雀开屏:“竹林幽翠清风里,锦羽铺开七彩屏,鸣唱为博谁qīng lài(),婆娑回转舞娉婷。

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