色彩对比构成设计
对比色构成作业
对比色构成作业对比色是指颜色相对而言互相衬托，形成鲜明对比的色彩组合。
在设计中，对比色常被用来营造出强烈的视觉效果，同时也可以起到突出重点、强化信息的作用。
对比色的配色方式有很多种，下面将介绍几种常见的对比色构成作业。
1. 黑白对比色黑白对比色是最常见的对比色组合，也是最传统的配色方式之一。
黑色和白色分别代表着极端的明暗对比，可以产生强烈的视觉效果。
在设计中，黑白对比色通常用来强调信息的重要性，突出页面的主体内容。
另外，黑白对比色也可以用来构建简洁的设计风格，营造出高质感的感觉。
2. 红绿对比色红绿对比色是一种非常鲜明的对比色组合，红色代表着热情、活力和兴奋，而绿色则代表着平静、安宁和自然。
将这两种色彩组合在一起，可以产生强烈的视觉冲击力，同时也能够突出信息的重点。
在设计中，红绿对比色通常用来强调特定的元素，比如按钮、链接等。
3. 蓝橙对比色蓝橙对比色是一种比较冷静的对比色组合，蓝色代表着冷静、理性和专业，而橙色则代表着热情、自信和创新。
将这两种色彩组合在一起，可以营造出高质感、专业的感觉，同时也能够突出信息的重点。
在设计中，蓝橙对比色通常用来强调网站或产品的特点，比如安全、可靠、高效等。
4. 黄紫对比色黄紫对比色是一种比较活泼的对比色组合，黄色代表着活力、明亮和温暖，而紫色则代表着神秘、高贵和典雅。
将这两种色彩组合在一起，可以营造出充满活力的感觉，同时也能够突出信息的重点。
在设计中，黄紫对比色通常用来强调网站或产品的特点，比如活力、创新、个性等。
对比色是设计中非常重要的一部分，它可以起到强化信息、突出重点、营造氛围等作用。
在选择对比色时，需要考虑到设计的风格、目标用户以及品牌形象等因素，以达到最佳的视觉效果。
色彩构成-冷暖对比
黄色的联想
具象联想
玉米 柠檬 月亮 油菜花 菊花 皇帝服装 香蕉 向日葵
抽象联想
信心、丰收、富饶、 富贵、豪华、爽朗、 愉快、明朗、光明、 希望
黄色是亮度最高的色，在高明度下能够保持很强的纯 度。黄色灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，因此象征着照 亮黑暗的智慧之光；黄色有着金色的光芒，因此又象征着 财富和权利，它是骄傲的色彩。黑色或紫色的衬托可以使 黄色达到力量无限扩大的强度。
宗教海报
色彩冷暖对比
色彩的冷暖感 具有温暖感的色彩是: 红、橙、橘黄、黄、紫红 具有寒冷感的色彩是: 蓝、蓝绿、紫蓝 中性色彩是: 紫、绿、黑、白、灰
《 深 圳 地 图 集 》
气 候 图
—
强烈的高纯度对比 带来炎热的感觉。
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绝对沃特加平面广告
香水平面广告
褐色、橙色、茶色系列 极尽蓝色和白色的单纯世界 清淡的明亮色调
色彩的轻重感觉
轻重感
白色的物体轻飘，黑色的物体沉重，来源于生 活。色彩的轻重主要取决于明度，高明度色色感觉 轻，低明度色具有重感；
（重）黑>低明度>中明度>高明度>白（轻）
中等
最重 最轻
中等
重
轻
明度高— 感觉轻 明度低— 感觉重
色相— 暖色轻 冷色重
轻、软、弱
重、硬、强
轻
重
软
硬
（左）低重心型。重心在下，显得安详稳重。 （右）高重心型。重心上移显得活泼，产生动感。
在色彩世界中，灰色恐怕是最被动的色彩了，它是彻底 的中性色，依靠邻近的色彩获得生命，灰色一旦靠近鲜艳的 暖色，就会显出冷静的品格；若靠近冷色，则变为温和的暖 灰色。灰色意味着一切色彩对比的消失，是视觉上最安稳的 休息点。然而，人眼是不能长久地、无线扩大地注视着灰色 的，因为无休止的休息意味着死亡。
色彩构成——色彩对比
彩度对比的强弱取决于对比色 彩间彩度差的大小。如红色与蓝绿 色色相，红色的彩度值为14，将它 们划分为三段，靠近中轴的段称低 彩度色，彩色所在段称高彩度色， 中间部分称中彩度色。相差10个阶 段以上的彩度对比应称为彩度强对 比，差4个阶段以下的称彩度弱对 比．差6~7个阶段的称彩度中对比。 蓝绿色相的彩度值为6．同样划分 为三段，差4个阶段以上的彩度对 比称彩度强对比．差2~3个阶段的 称彩度中对比．差1个阶段的称彩 度弱对比。其他色相的彩度对比关 系可依次类推。
明度对比
明度对比
高调（7~9） 中调（4~6） 低调（1~3）
明度对比
8-9-7
明度对比
高短调
高调的弱对 比效果，色彩效 果极其明亮．形 象分辨力差。其 特点是优雅、轻 柔。高贵、软 弱．设计中常被 用来作为女性色 彩。
明度对比
8-9-6
明度对比
高中调
以高调色为 主的中强度对 比．色彩效果明 亮、欢快明朗而 又安稳。
色彩对比——大纲
一、明度对比 二、色相对比 三、彩度对比 四、冷暖对比 五、面积对比
一、明度对比
明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。
在明度对比中．可以是同一种色相的明暗对比，也可 以是多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感，明 度对比对视觉影响力也最大、最基本。
将不同明度的两个色并置在一起时．便会产生明的更 明．暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置．会很明显 地感觉到黄色比原来更亮，而紫色比原来更暗。同一色 彩．当其周围的环境发生改变时，其产生的明暗关系也会 给人不同的感觉。如把一个灰色置于白底之上此时灰色看 上去比较暗．而移到黑底之上．灰色似乎又变得亮了起来。
色彩对比
色彩的对比教学设计
色彩的对比教学设计色彩的对比教学设计色相是有彩色的最大特征。
所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。
篇一：色彩的对比教学设计一、教材分析：（一）教材的地位和作用：本课与第3课《同类色与邻近色》第5课《色彩的调和》都是色彩基础知识课，并与后四册教科书吕的色彩课知识相互联系，共同构成初中阶段的色彩课。
美术创作和欣赏活动中不开色彩修养，所以，色彩知识是四大领域学习中都需要的重要基础知识，在学一欣赏、领悟和创造中，具有重要作用。
二、教学目标：1、知识技能：（1）认知色彩对比的基础知识。
（2）掌握色彩对比的四种协调法。
2、情感态度价值观：（1）学会感受色彩对比带来的美感，进而对色彩学习产生更强烈的兴趣。
（2）对色彩在生活中的应用增进了解，更加关注生活中的各种色彩现象，学习用色彩装点生活。
3、过程与方法：通过色彩实例分析掌握知识，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。
三、教学重、难点：1、教学重点：（1）色彩对比的基础知识。
（2）色彩对比的四种协调方法。
2、教学难点：如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。
3、重难点突破：采用直观欣赏、设问引导、现场练习的方式相结合，突破重难点。
教法学法：（一）教学方法：采用图片导入、设问引导、现场练习、课堂巩固四种方法相结合进行教学。
（二）学法指导：以学生为主体，利用展示例图、设问的方式直观引导学生采用自主观察、思考、动手操作的方法学习，掌握本课知识点。
（三）课时安排，教学准备：1、课时安排：1节课2、教学准备：课件、涂色工具、印有模板图案的画纸。
（1）给学生分组：分成几大组，6人一组。
（2）课前准备：课前嘱咐学生自带涂色工具，每小组分发印有模板图案的画纸。
四．教学过程：教学过程设计意图一、图片导入：展示配有音乐的图片，创设情境，并设问：图片的'色彩给你怎样的感觉。
让学生听一听、看一看，谈一谈感受。
图片色彩鲜艳、亮丽、多彩。
这样的效果是色彩的对比带来的。
三大构成-色彩构成-色彩对比PPT课件
互补色：
在二十四色相环上距 离180度左右的色相对比， 是最强的色相对比，如 红与黄绿、黄与蓝紫、 绿与红紫、蓝与橙黄。
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色彩设计方法作品欣赏 ：
邻近色对比 类似色对比 对比色对比 互补色对比
色相对比练习
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色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
感觉是苦闷的、寂寞的。
低短调：对比主色调为低明度的、三度差以内的对比，
感觉是忧郁的、死寂的、模糊不清的。
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B、色相对比 • 色相对比的特征 将色相环上的任意两色或三色并置在一起，
因它们的差别而形成的色彩对比现象，称色 相对比。
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• 色相对比的强弱效果
邻近色相对比 指色相距离15度以内的对比，是色相中最弱的对比
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
中中调 中短调 低长调 低中调 低短调 最长调
明度对比练习
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A.根据明度对比理论，自选明度对比两组10×10cm。
B、根据色相对比理论，做邻近色对比、类似色对比、 对比色对比、互补色 对比各一幅10×10cm。
高长调 类似色
低中调 对比色
邻近色 互补色
10×10cm
10×10cm
10×10cm
10×10c1m0×10cm 10×10cm
10×10cm
10×10cm 33
色相对比练习
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色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
邻近色对比 类似色对比 对比色对比 互补色对比
色相对比练习
色彩对比教学设计(共5篇)
色彩比照教学设计〔共5篇〕第1篇：《色彩的比照》教学设计《色彩的比照》教学设计课型：造型·表现欣赏·评述课时：1课时教学目标：1、学习和运用色彩的比照知识。
2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。
3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈比照效果。
教学重点：从感受色彩比照以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。
教学难点：大胆运用色彩比照知识于练习中。
教学准备：教师：计算机教学设备、纸、色笔等。
学生：水彩笔、油画棒、纸等。
教学意图：在老师的引导下，从旧知冷暖色摆色环游戏导入激发兴趣，从视觉感知到理性感悟比照的表现力过程，调动学生自主参与、探究、发现比照色的表现力，师生互动，学习新知。
本课可以落实《美标》P16的“内容标准〞《教学活动建议》关于“学习原色、间色、冷暖色、比照色的知识，感受和理解色彩的表现力，并加以运用。
〞突出课改精神：“参与、探究、自主合作、发现、体验〞。
教学过程：1、组织教学2、谈话导入〔1〕我们生活在什么样的世界，生存环境又是怎样的呢？请同学们用形容词还形容一下。
〔学生：五颜六色，五彩缤纷，色彩斑斓等〕这说明了我们的世界充满了色彩，色彩无处不在，色彩是我们的生活更有生机，活力。
〔2〕但如果世界上没有了色彩又会怎样？〔学生：暗淡无光，没有生机，死气沉沉〕〔3〕著名的色彩大师——伊顿：色彩就是生命，因为没有色彩的世界在我们看来象死的一般！今天我们继续来认识在色彩中比照最强烈、最鲜明的颜色。
我们称两个相互作为补色的颜色为比照色。
3、学习新课〔1〕师出示课件“色相环、比照色、补色〞。
仔细观察色环表并思考：你知道如果将两种或两种以上的色彩进行比照，会产生哪种视觉效果呢？选两种颜色进行比照，根据它们在色相环上的位置，看看其中有什么样的规律？ a：同类色比照：同一色相的颜色比照如：大红、深红、朱红、粉红等特点：色相相同，个性差异小，比照效果极弱。
小学美术五年级上册1《色彩的对比》教学设计
师：纯度就和味道一样，味道变淡，纯度就变低。橙汁里面加水，使黄色这种原色就越来越少，因此纯度就越来越低。
以书中图片居室一角为例分析纯度的变化，同一色相中纯度的变化也可以画出层次丰富的画面。
5、冷暖对比
师：指色彩的冷暖分别。红色同学们会联想到什么？蓝色会联想到什么？绿色会联想到什么？
生：太阳、火焰；海洋、冰川；森林、绿树
课题
色彩的对比
课时
第二课时
教材分析
《色彩的对比》是人民教育出版社美术教材五年级上册第一课的教学内容，属于设计·应用类型教学活动。本节课由绘画创作、欣赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识衔接。教学以形式多种多样，合安排，给学生创造足够的作画创作时间，，满足学生创造美和表现美的愿望，让学生在探索中掌握知识，学习学习知识，巩固知识，新旧结合创造新作品。本册教材主要是让学生初步常识认识形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。体验媒材效果，激发想象、创造愿望。
二、发展阶段
1、用图片对比现象。
这就是我们生活中的色彩对比现象，为了更有识别度。 一起来了解对比概念：将两个或两个以上的物品放在一起， 相互影响显示出差别的现象叫对比。
2、那我们今天就一起来学习《色彩的对比》。
三、讲授新课
教师：我们生活在什么样的世界， 生存环境又是怎样的呢？请学生用形容词还形容一下。
三、艺术实践
1、作业布置：运用色彩的对比进行《脸谱》色彩填涂。（发给学生老师准备好的脸谱黑白稿）
2、展示范作，分析如何运用对比色填涂。记得我们在四年级的时候就学过对称方式，在这次脸谱填色的作业中， 一定要将你的对比色填的对称， 这样会让它更具美感。
色彩的对比构成同时对比连续对比三要ppt课件
三、三要素对比
1.色相对比
色彩并置时因色相的差别 而形成的色彩对比，称之 为色相对比。
secaigoucheng
第四章 色彩的对比构成
同类色相对比 色相环上距离最近的色彩关 系，色相差别很弱，夹角在 15°左右，对比中色彩的形 状认知感模糊，色彩统一的 因素超过了对比的因素，是 调和的色彩对比关系。
第四章 色彩的对比构成
二、连续对比
连续对比是指先后看到的对 比现象，也称视觉残象，可 分为正残象和负残象两种。 正残象指当强烈的刺激消失 后，在极短的时间内还会停 留于眼中的现象，它是与刺 激色相同的一种色的持续。 负残象产生在正残象之后， 当强烈刺激引起视觉疲劳时， 眼中则会出现一处与原色相 反的色光。连续对比在观察 时间的先后顺序上是前者影 像后者，而后者不会影响前 者，是单向的。
secaigoucheng
第四章 色彩的对比构成 secaigoucheng
第四章 色彩的对比构成 secaigoucheng
第四章 色彩的对比构成
高长调:此调明暗反差大， 对比强，形象清晰度高。有 积极、活泼、刺激、明快之 感。
高中调:以高调色为主的中 强度对比，效果明亮、愉快。
高短调:高调的弱对比效果， 形象分辨力差。其特点淡雅、 柔和、高贵、软弱，设计中 常被用来作为女性色彩。
低长调：低调的强对比效果。 具有强烈的、暴发性的、深 沉的、压抑的、苦 闷的感觉。
低中调：低调的中对比效果。 朴素、厚重、有力度，设计 中常被认为是男性色调。
低短调：低调的弱对比效果。 阴暗、低沉、有分量，画面 常常显得迟钝、忧郁，使人 有种透不过气的感觉。
3.纯度对比
色彩之间因鲜浊程度差别 而形成的对比叫纯度对比。
面积对比色彩构成作业四格
面积对比色彩构成作业四格本文将探讨面积对比色彩构成的概念和应用。
通过四个格子的形式进行分析和讨论，以便更好地理解面积对比色彩构成的原理及其在设计中的应用。
二、面积对比1. 什么是面积对比面积对比指的是不同区域或元素之间的尺寸大小差异。
在设计中，通过控制面积对比可以实现不同元素的突出或平衡效果。
2. 面积对比的作用面积对比可以引导观众的视线流向重点区域，增加视觉冲击力，提升设计的吸引力和可读性。
三、色彩构成1. 什么是色彩构成色彩构成指的是通过不同颜色的运用来营造设计效果。
色彩的组合和对比可以产生不同的情感和意义。
2. 色彩构成的原则- 色彩对比原则：通过颜色的鲜明差异来产生视觉冲突和张力。
- 色彩和谐原则：通过颜色的搭配和调配来创造相互协调的效果。
四、面积对比色彩构成四格分析1. 组合一：大面积对比强烈的颜色在第一个格子中，使用大面积对比强烈的颜色，以吸引视线和塑造视觉焦点。
通过色彩的明度和饱和度差异来达到强烈的对比效果。
2. 组合二：小面积对比柔和的颜色在第二个格子中，运用小面积对比柔和的颜色，以形成温和的变化和层次感。
适当减小颜色对比度，使得设计更加和谐和舒适。
3. 组合三：大面积对比暖色调与冷色调第三个格子中，通过大面积对比暖色调与冷色调的方式，达到色彩冲突和视觉冲击的效果。
暖色调和冷色调之间的对比产生强烈的视觉张力。
4. 组合四：相近颜色的小面积对比在最后一个格子中，采用相近颜色的小面积对比，以创造细微的差异和细节感。
通过微妙的色彩变化来增加设计的层次和趣味。
通过以上四格分析，我们可以看到面积对比色彩构成在设计中的不同应用效果。
合理运用面积对比和色彩构成原则，可以创造出丰富多样的设计效果，使作品更加生动、引人注目。
设计师需要灵活运用这些原则，并结合具体需求和目标，将其应用于实际创作中，以打造出优秀的设计作品。
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色彩构成 - 色彩对比
1、加强法：如果画面色彩过份强烈不协调时，可加强黑白灰 色的调节作用，或加强高明度、低明度统一，使色彩调和。 2、序列法：两色对比可采用序列法，在两色之间加入色阶， 使两色变得有次序。 3、反复法：色彩对比很强烈时，可采用反复法调和。反复使 用每一个色相，并尽量避免对比色的直接接触，或面积相当。 4、形态调整法：将两个相同面积的色彩，改为一大一小，一 色占主要面积，另一色属点缀面积而调和。或将两个相同面 积的色彩分离，利用黑白灰色加以间隔增大两色间的距离而 调和。
一、明度对比为主构成的色调
明度对比是因色彩明度差异而形成的对比，称 为明度对比。 明度对比就是将不同明度的两色并列在一起， 明的更明，暗的更暗的现象。 明度对比的效果是由于同时对比的错觉导致的， 明度的差别可能是一色的明暗对比也可能是多 彩色的明暗对比。 为了便于研究明度对比，我们把明度系列设定 为10个等差的明度色阶，黑为0，白为10，并 划分为三个区域。
Байду номын сангаас
2.对比性调和
对比调和是以强调变化而组合的和谐色彩。
在对比调和中，色相、明度、纯度三种要素可能都 对比状态，因此色彩更富有活泼、生动、鲜明的效 果。这样的色彩组合关系要达到某种既变化又统一 的和谐美，主要不是依赖要素的一致，而是要靠某 种组合秩序来实现，因此我们也称之为秩序调和。
对比调和的几种形式
色彩构成
—色彩对比和调和
第一节 色彩对比和调和
每个色彩的存在，都不是孤立的，必须具备面 积、形状、位置、肌理等四种方式。如果把几 种颜色并置在一起时，色与色之间就会产生相 互对比的作用，而产生明暗、冷暖、鲜灰等视 觉效果。 色彩对比是指两种或两种以上的色彩，以空间 或时间关系相比较，而显现出差异时，它们的 相互关系就被称为色彩对比。
色彩构成设计与应用 单元二 色彩直觉与对比
最长调对比也就是黑和白 的对比，视觉效果响亮、 尖锐、简洁明了，画面清 晰
明度对比
明度对比能较强的影响画面的识别效果，当视觉元素作为主要形象进行展示时可以加强 明度对比，作为次要形象展示时可以降低明度对比。
2
色相对比
色彩的对比=>色相对比
色相对比的强弱取决于色相环的角度距离关系，角度越大对比越强，角度越小对比越弱。
色彩的对比=>色相对比
邻近色对比在色相环是60度到90度左右的 色相对比关系，是色相对比的中对比关系。 对比效果丰富，既能保持统一、和谐的视 觉效果，又能具有耐看的优点。 邻近色调在实际运用中，是最具有情感表 现力的色彩对比类型。
色彩的对比=>色相对比
对比色对比是色相环上120度的色相对比 关系，是色相对比的强对比。
高
低
易见度
色彩的对比=>色de易见度
色彩提取:红色背景，白色字体
导视系统设计中采用红色背景，白色字体符号的搭配， 使得导引信息有很de恒常性
色彩的恒常性源于人们对事物色彩的固有认知。
3 色de同化
色彩的对比=>色de同化
色彩的同化，指的是在两色或多色组合时，相互之间的视觉对比不会加强，反而会促生在 一方的影响下使另外一个颜色向其靠拢。同化是大脑对眼睛反馈信息加工后的结果，具有 一定的主观性。
明度对比
高明度调，总体上给人轻快、明朗、纯净的感觉。
高短调，高明度基调的弱 对比，画面清晰度较低， 因其明度高对比弱也呈现 出明亮、柔和的视觉效果
明度对比
中明度调，总体上给人柔和、成熟、沉稳的感觉。
中长调，以大面积的中明 度色为基调的强对比，具 有厚重、坚实有力的色彩 效果
明度对比
色彩对比构成-纯度对比
3、纯度对比的类型
（一）、色彩的纯度基调
低彩对比
中彩对比
高彩对比
（三）、九种纯度对比基本类型
• 纯度弱对比：纯度序列级差3级以内的对比。 • 纯度中对比：纯度序列差在4-6级之间的对比 • 纯度强对比：纯度序列差在7级以上的对比。
中彩对比：
在纯度对比 中，同一画面中 占主体的色和其 他色相均属于中 纯度色。色彩温 和柔软、典雅含 蓄，具有亲和力、 以及调和、稳重、 浑厚的视觉效果。
低彩对比：
在纯度对比 中，同一画面 中占主体的色 和其他色相均 属于低纯度色。 整个调子含蓄、 朦胧而暧昧， 淡雅、忧郁， 具有神秘感。
艳灰对比：
在纯度对比 中，同一画面中 占主体的是最艳 的高纯度色，其 他色组由接近无 彩色的低纯度色 组成。灰色与艳 色相互映衬，生 动、活泼。
高彩对比 中彩对比 低彩对比 艳灰对比
高彩对比 中彩对比 低彩对比 艳灰对比
高彩对比 中彩对比 低彩对比 艳灰张四宫格 纯度对比构成。 要求：首先制作三到四种颜色的纯度色标
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色相的明度、彩度（纯度）关系
• 现实中的色彩和设计中的色彩，大都为不同程度 含灰的非纯色，而且每种色彩的纯度变化又十分 微妙，纯度的每一次微妙变化都会使色彩产生新 的相貌和情调。在运用色彩时，如果只用高纯度 的色彩堆积在画面上，会给人一种刺激和烦躁的 感觉；反之，如果画面全是灰色，缺少适当纯色 来对比，画面又容易显得单调和沉闷。
课堂作业：
根据纯度对比的九种色调，完成一张九宫格 纯度对比构成。
高彩对比：
在纯度对比中， 同一画面中占主体 的色和其他色相均 属于高纯度色。其 色彩饱和、鲜艳， 色彩效果肯定，具 有强烈、华丽、鲜 明、个性化的特点， 但久视易造成视觉 疲劳。
色彩构成(三)色彩的对比构成
色彩构成
第５课 纯度对比（彩度对比）
▌1 纯度改变的方法
①掺和黑色降低纯度（同时也降低了明度）。 ②掺和白色降低纯度（同时也提高了明度）。 ③掺和灰色降低纯度（同时也改变了明度）。 ④掺和互补色降低纯度（同时也改变了明度）。
色彩构成
▌2 纯度基调
将纯色与同明度的灰色以不同比例相混 合，建立一个9等级的纯度推移，并以 此来划分纯度的基调，不同纯度基调的 构成具有不同的情调与个性。
色彩构成
第３课 色相对比
与此相隔15°以内为同类色，同类色为色相弱对比； 与此相隔15°～30°为邻近色，邻近色为色相弱对比； 与此相隔30°～60°为类似色，类似色为色相中对比； 与此相隔60°～120°为中差色，中差色为色相中对比； 与此相隔120°以上为对比色，对比色为色相强对比； 与此相隔180°为互补色，互补色为色相最强对比。
色彩构成
▌3 中差色
以某一颜色为基准，与此色相间隔4～7色的 颜色为中差色，即色相环上间隔在60°～ 120°的色彩配合。
▌4 对比色
以某一颜色为基准，与此色相间隔7~9色的 任意两色互为对比色，即色相环上间隔 120°～165°的色组配合。
色彩构成
▌5 互补色
以某一颜色为基准，与此色相间隔180°的任意两色为互补色，即色环上间隔180°的色 组配合。黄与青味紫，黄与紫、黄与微红紫等色组构成。互补色相构成，色彩对比极为 强烈，醒目而突出，在色彩的视觉生理上有平衡的满足感；另一方面又会产生粗俗生硬、 动荡不安的消极作用。
第２课 色彩对比的分类
从色彩自身的特征出发，认识各种对比的性质、意义和作用， 可分为色相对比、明度对比、纯度对比、补色对比、冷暖对比、 同时对比和连续对比等。 以探索色彩对比的构成规律出发，可分为面积对比、形状对比、 位置对比、距离对比、数量对比等。
色相对比构成
色相对比构成
颜色一直都是艺术的重要组成部分，它的色彩可以增加作品的综合视
觉感受，甚至凸显出作品的深刻意义。
不同的颜色结合有着不同的美感，其中强调的程度会影响作品的整体感，尤其是颜色相对比。
相对比形成在外观上的一种强调，可以让视觉空间充满对比感、对比
多样性以及猛烈冲击感，从而赋予物体更加鲜明的可视性；颜色相对
比就是这种相对比的一种表达方式，把不同颜色的对比排列联系起来，形成整体的鲜明结构，独特的美感就能被提升出来。
以一幅抽象画为例，颜色相对比可以为作品增添一定的审美及视觉冲
击力，把不同颜色以一定的比例分配开来，形成具有明显特征和结构
的画面，而作品中色彩清晰的高与低、弱与强之处就能令其更加有趣。
这里，不同颜色之间的衔接处也会更明显，构成层次感、图形感、强
弱感，还有乃至叙事性的表达，让一幅默然无言的抽象画，也能彰显
出浓浓的艺术特质。
颜色的对比色调，也被大量用于设计作品，通过颜色构成类别间的区分，可以提升用户的体验，使颜色与内容紧密联系，把用户的目光引
向最重要的地方，让内容简明扼要，让画面更加亲切可观，实现多功
能又易于操作的页面设计。
颜色相对比用在艺术表达、内容展示中，可以暴露出一种活动性，有节奏感，使视觉感受得以有效提升，凸显出作品的卓越性，彰显出一种美学力量，成为不可多得的滋养眼睛的美丽画面。
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色彩构成
第二节 色相三属性对比
纯度弱对比：
指纯度差间隔三级以内的对比。此对比容易调和，但缺少变 化，具有色感弱，朴素、统一的特点，易出现模糊、灰、脏的感觉， 构成时注意借助色相和明度的变化。
色彩构成
第二节 色相三属性对比
纯度中对比：
是指纯度差间隔四五级的对比，纯度中对比具有温和、稳重、 沉静等特点，但易见度一节 色彩对比分类
以黑、白、灰系列的9个明度阶梯为基本标准可进行以下明度对比 强弱的划分：
1.明度差别在3级以内的色，属于明度的弱对比，称为短调； 2.明度差别在3-5级的色，属于明度中对比，称为中调； 3.明度差别在5级以上的色，属于明度的强对比，称为长调。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
在同一时间和同一空间条件下，两种颜色并置时，所发生的 对比现象，叫同时对比。 显著特征：并置的双方都会把对方推向自己的补色。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
二、色彩三属性对比
1.明度对比：由明度差别，而形成的色彩对比称为明度对比。
（明度对比是色彩构成的最重要的因素，色彩的层次与空间关系主要 依靠色彩的明度对比来表现）
色彩构成
第一节 色彩对比分类
2.色相对比
由色彩相貌的差异，而形成的色彩对比称之为色相对比。
(1).同一色相对比(差别小是最弱的对比)
色相之间在色相环上的距离角度在5度以内为同一 色相对比.
5度
色彩构成
第一节 色彩对比分类
(2)类似色相对比 (是色相的弱对比)
色相之间在色相环上的距离角度在0-45度左右以内的对 比为类似色相对比.
(3) 中差色的对比构成
中差色对比是24色相环上间隔90度左右的色相对比.
(4) 互补色相的对比构成
互补色相是色相环上间隔180度左右的色相 对比，是最强色相对比。
色彩构成
第二节 色相三属性对比
一、纯度对比
是指因纯度差别而形成的对比，指较饱和的纯色与含有黑、 白、灰的浊色的对比。
纯度对比既可以是纯色与其含灰的色彩的对比，也可以是各 种不同色彩倾向的灰色间的对比。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
高中调：
以大面积的高调色为基调，配合小面积的中调色，形成以高 调色为主的中强度对比，它是亮色调的中对比。具有欢快、轻松、 优雅的特点。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
中中调：
以大面积的中调色为基调，配合小面积的高调色和低调色， 形成不强也不弱的中调色对比，它是中灰色调的中对比。具有丰 满、含蓄、富有等特点。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
中长调：
以大面积的中调色为基调，配合小面积高调色和低调色，形成 中调的强对比。是中灰色调的强对比。具有丰富、厚重、有力、强 劲的色彩效果，具有男性化的表现。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
低长调：
以大面积的低调色为基调，配合小面积的高调色，形成明度 的强对比。它是暗色调的强对比。明度差别大，清晰度高，刺激 性强，但与高长调相比，又因大面积的低调色而显示出压抑和爆 发性的力度感，并具有不稳定、若闷的感情色彩。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
2.色彩间的相互比较要有明显的差异。差异既是色彩对比的目的， 也是色彩对比的结果。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
3.两种颜色的比较，必须在同一个人的视觉中进行，即色彩的对 比必须放在一起或置于同一环境之中。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
一、色彩对比的分类
色彩的对比，可分为：同时对比和连续对比。 1.同时对比：
色彩构成
色彩对比构成设计
1 色彩对比的分类 2 色彩三属性对比
色彩构成
第一节 色彩对比分类
一、色彩对比
色彩对比：是指各色彩之间存在的矛盾、对立、差别。
特点：色彩间差异越大，对比效果就越明显，色彩间差异越小， 对比效果就越趋向缓和。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
实现色彩对比的三个条件：
1.颜色必须在两种或两种以上，这是实现色彩对比的前提，它能 使对比具有可比性，因为单一的一种颜色是无法进行比较的。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
中短调：
以大面积的中调色为基调，配合以明度差别小的色，形成了 中调弱对比，它是中灰色调的弱对比。可形成含糊、混沌、梦幻 般的色彩效果。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
低短调：
以大面积的低调色为基调，配合明度差别小的色，形成明度 的弱对比，它是暗色调的弱对比。由于色与色的差别小，又是低 调色，产生消极、暗淡、静止不动的感觉。
色彩构成
第二节 色相三属性对比
纯度强对比：
指纯度间隔五级以上的对比，是低纯度与高纯度色的配合。 具有色感强、明确、刺激、生动的特点，有较强的表现力，在设计 中是常用的表现方法之一。
色彩三属性对比构成作品
以明度为基调的对比构成作品
作业
1.作业内容及要求 以色彩三属性的任一属性为基调做对比构成练习１张。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
低中调：
以大面积低调色为基调，配合小面积的中调色，形成低调的 中对比，它是暗色调的中对比。具有充实、沉着、雄浑而深沉的 特点。
色彩构成
第一节 色彩对比分类
高短调：
以大面积的高调色为基调，配合明度差别小的色，形成高调 的弱对比，它是亮色调的弱对比。由于色彩间的明度差别小，因 此形象的清晰度较低，会产生明度、轻柔、朦胧的特点。
依照明度，凡是明度在1-3级的色彩，称为低调色； 明度在4-6级的色彩，称为中调色； 明度在7-9级的色彩称为高调色。 根据上述的不同组合，明度对比主要分为以下9种不同的基调：
色彩构成
第一节 色彩对比分类
高长调：
以大面积的高调色为基调，配合小面积的低调色，形成强烈的 明暗对比效果。是亮色调的强对比。由于反差大、对比强烈而清晰 度高，具有积极、刺激、明快活泼的视觉效果。
2.要求： 掌握色彩三属性的对比概念，设计的画面要保持统一性，很 好的体现构成对比的效果。以脱胶水粉材料为主，手绘完成。
作业尺寸：26cm×26cm。要求加2cm×2cm的黑边。