高二化学反应中的热量变化PPT优秀课件
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高二化学化学反应中的热量变化课件苏教版必修优PPT资料
242.7
H-Cl
431.8
课堂练习1:
判断下列热化学反应方程式书写是否正确?
①2SO2 + O2 = 2SO3 △H = -196 . 6kJ • mol-1 × ×
③ C(s) + O2(g) = CO2 (g) △H = + 393 .6kJ • mol-1
×
课堂练习2:
根据:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H = -571.6kJ/mol
你能推算a=? 要加热的反应是吸热反应吗?
灼热的炭与CO2的反应 Ca(OH)2和NH4Cl的反应
a =-285.8
下列反应既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是 ( )
H2O(l)=H2(g)+1/2O2(g) △H = b kJ/mol
想想:b=?
b=-a = +285.8
课堂练习3:
1、已知常温常压下每1mol碳在氧气中完全
6kJ • mol-1
键能(KJ • mol-1 )
甲烷在氧气中的燃烧反应
2、已知100gCaCO (s)分解生成CaO(s) 和 从化学键角度(微观分析)反应前后能量的变化。
H2O(l)=H2(g)+1/2O2(g) △H = b kJ/mol
下列说法正确的是 (
)
3
CO (g) 需要吸收178KJ热量,请写出该反 说出下列反应中的能量转化方式
搅拌 (手触摸烧杯外壁)
交流与讨论: 课本35页
下列反应是放热反应?是吸热反应? ①镁条的燃烧 ②高温煅烧石灰石 ③氧化钙与水的反应 ④盐酸与氢氧化钠的中和反应
思考:
是否吸热反应一定需要加热? 而放热反应一定不要加热? 要加热的反应是吸热反应吗?
化学反应中的热量25页PPT
吸热反应
C+CO2(高温) H2+CuO(加热) C+H2O(高温) Ba(OH)2.8H2O+NH4Cl (常温)
CaCO3高温分解
H2(g)+通Cl常2(g把)化=学2H反C应l(过g)程中放出或 反应的能吸量收变的化热示量意称为图反: 应热.常用
符号△H表示点,单燃 位一般用
H2 + Cl2 kJ/m=ol 2HCl
化学反应中的热量
化学反应中的热量
利用化学反应:
一、制取新物质; 例如:实验室制取H2:
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
二、利用反应中的能量. 例如:碳的燃烧
阅读书上P32-33
探究一:
为什么化学反 应过程中会有放 热或吸热现象?
化学反应前后能量守衡:
反应物的总能量高
化 学 反 应
放 出 能
放 热
量
生成物的总能量低
生成物的总能量高
化 学 反 应
吸 收 能
吸 热
量
反应物的总能量低
一个化学反应吸 收能量还是放出 能量?
决定于反应物的总能 量与生成物的总能量 的相对大小。
探究二:
用化学键的观点来分析化
本质:学反应的本质过程是什么?
旧化学键断裂和新化学键形成的过程。
吸收能量
放出能量
状态(g、l、s); 3、化学计量数只表示物质的量,
不表示分子数,因此必要时可以
用分数.
思考:氢气在氧气中燃烧生成水的三条
热化学方程式之间有什么区别?
2H2(g)+O2(g)==2H2O(l) △H= - 571.6kJ/mol ① H2(g)+1/2O2(g)==H2O(l) △H= -285.8kJ/mol ② H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g) △H= -241.8kJ/mol ③
化学反应及其能量变化PPT精品课件
攥拳 zuàn 荒僻 pì 滞笨 zhì 伛偻 yǔlǚ 翳 yì 愧怍 kuìzuò
作者简介:
杨绛,原名杨季康,生 于1911年,江苏无锡人。 作家、评论家、文学翻译 家。著有散文集《干校六 记》 、《将茶饮》译作有 《堂.吉诃德》等。其夫钱 钟书,字默存,代表作 《围城》。
杨绛
认识老王
温馨提示:
1.速读课文 ,标好段序 ,疏通字词。
2.请大家用“老王是个
的人,我从
从文中
看出”的形式,说说你对老
王的初步印象。
互 助
……
特蕾莎(Mother Teresa)
[1910-1997] [南斯拉夫/印度]
我们常常无法 做伟大的事,但 我们可以用伟大 的爱去做些小事。
—诺贝尔和平奖 得主特蕾莎修女
赠人玫瑰 手有余香
要获得1000千焦热量,需燃烧多 少克碳?
30.5克
[练习3] 已知:
S(s)+O2(g)=SO2(g); △H=- 290.6 kJ/mol
求1.6克硫燃烧成为SO2气体放 出多少热量?
14.53kJ
[小结1] 1.反应热 2.热化学方程式
(1)意义 (2)书写要规范
[自我检测] 1. 3mol CH4燃烧时,生成液态水和CO2 同时
C(s、金刚石)+O2(g)==CO2(g);△H=- 395.41 kJ/mo C(s、石墨)+O2(g)==CO2(g);△H=- 393.51kJ/mol
回答有关问题: (1)石墨转化为金刚石的热化学方程式是:
(2)石墨和金刚石相比较,————的稳定性 更大。
自我检测题答案:
1.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ; △H=- 890.3 kJ/mol
作者简介:
杨绛,原名杨季康,生 于1911年,江苏无锡人。 作家、评论家、文学翻译 家。著有散文集《干校六 记》 、《将茶饮》译作有 《堂.吉诃德》等。其夫钱 钟书,字默存,代表作 《围城》。
杨绛
认识老王
温馨提示:
1.速读课文 ,标好段序 ,疏通字词。
2.请大家用“老王是个
的人,我从
从文中
看出”的形式,说说你对老
王的初步印象。
互 助
……
特蕾莎(Mother Teresa)
[1910-1997] [南斯拉夫/印度]
我们常常无法 做伟大的事,但 我们可以用伟大 的爱去做些小事。
—诺贝尔和平奖 得主特蕾莎修女
赠人玫瑰 手有余香
要获得1000千焦热量,需燃烧多 少克碳?
30.5克
[练习3] 已知:
S(s)+O2(g)=SO2(g); △H=- 290.6 kJ/mol
求1.6克硫燃烧成为SO2气体放 出多少热量?
14.53kJ
[小结1] 1.反应热 2.热化学方程式
(1)意义 (2)书写要规范
[自我检测] 1. 3mol CH4燃烧时,生成液态水和CO2 同时
C(s、金刚石)+O2(g)==CO2(g);△H=- 395.41 kJ/mo C(s、石墨)+O2(g)==CO2(g);△H=- 393.51kJ/mol
回答有关问题: (1)石墨转化为金刚石的热化学方程式是:
(2)石墨和金刚石相比较,————的稳定性 更大。
自我检测题答案:
1.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ; △H=- 890.3 kJ/mol
化学反应中的热量变化ppt课件下载4
•
1.我公司将积极配合监理工程师及现 场监理 工程师 代表履 行他们 的职责 和权力 。
•
2.我公司在开工前,将根据合同中明 确规定 的永久 性工程 图纸, 施工进 度计划 ,施工 组织设 计等文 件及时 提交给 监理工 程师批 准。以 使监理 工程师 对该项 设计的 适用性 和完备 性进行 审查并 满意所 必需的 图纸、 规范、 计算书 及其他 资料; 也使招 标人能 操作、 维修、 拆除、 组装及 调整所 设计的 永久性 工程。
一.化学反应中的热量变化
4.化学反应中的能量变化: 通常表现为热量的变化
如何表示 能量的变 化?
5.反应热
化学反应过程中放出或吸收的热量
用△H表示,单位:kJ·mol-1
△H<0时,为放热反应;△H>0时,为吸热反 应。
化学反应中的热量变化
化学反应实质
旧键的断裂
新键的形成
吸收能量
放出能量
能量
能量
化学反应中的热量
一.化学反应中的热量变化
石油气的燃烧
燃料燃烧推动火箭
镁条燃烧
闪电时产生氮氧化物
化学化学变化中除有新物质生成外,必然 伴随有能量(热能、光能、电能)的变化。
化 学 反 应 目 的
思考:请同学们列举你了解的在生活中应用到 的化学反应中的能量
?
活动探究P35
实验方案
实验现象
实验一:镁条与盐酸 反应,用手触摸试管, 感受温度。
放热反应
吸热反应
燃料的燃烧 中和反应 金属与酸 大多数化合反应 浓硫酸,氧化钙的 溶解
电离
C+CO2 C+H2O H2+CuO Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl NH4NO3溶解 CaCO3等分解反应
化学反应中的热量变化_1PPT教学课件
课堂互动讲练
判断某个化学反应是吸热反应还 是放热反应的方法
1.可据经验规律判断,利用常见吸、放热反应类型 进行判断。 (1)常见的放热反应有: ①金属与 H2O 或酸的反应,如 2Al+6HCl===2AlCl3 +3H2↑ ②酸碱中和反应,OH-+H+===H2O ③所有的燃烧反应,如 C+O2==点=燃==CO2
反应物具有的总能量 小于生成物具有的总 能量
与化学 键强弱 的关系
生成物分子成键时 释放出的总能量大 于反应物分子断键 时吸收的总能量
生成物分子成键时释 放的总能量小于反应 物分子断键时吸收的 总能量
类型
放热反应
图示
吸热反应
关系
反应物总能量= 生成物总能量+ 热量+其他形式 的能量
生成物总能量=反应 物总能量+热量+其 他形式的能量
解析:选A。对于化学反应中的能量变化,要 注意以下几点:一是服从能量守恒定律;二是 形式可以多样,如燃烧时有光能放出,电池中 的化学反应放出电能等。一个化学反应是否需 要加热与反应是吸热反应还是放热反应无关。 一个化学反应的发生有时需要达到一定温度才 进行,或需要达到一定温度才能较快进行。若 化学反应吸收的热量小于放出的热量,就是放 热反应。
若反应过程中,断开化学键所吸收的能量小__于___ 形成化学键所放出的能量,即反应物的总能量大 于生成物的总能量,则反应过程中_放__出__能量。 不同的化学反应伴随发生的能量变化也不相同。 许多化学反应中伴随着热量的放出或吸收。
因此,H2燃烧生成水蒸气时,反应为放热,生 成1 mol 水蒸气放出热量930 kJ-(436+249) kJ =245 kJ。 共价键的键能:拆开1 mol 气态物质中某种共价 键需要_吸__收__的能量,就是该共价键的键能,共 价键的键能_越__大__,该共价键越牢固。
高二化学化学反应中热量的变化PPT优秀课件
2.中和热
在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成1 mol H2O,这时的反应热叫做中和热。
在书写物质在溶液中发生化学反应的方程式时, 我们常用aq来表示稀溶液,稀溶液是指溶于大量水的 离子。中和热不包括离子在水溶液中的生成热、物质 的溶解热、电解质电离的吸热所伴随的热效应。
例.写出下列反应的热化学方程式: 实验测得:(1)1 L 1 mol/L 稀盐酸跟1 L 1 mol/L NaOH 溶液起中和反应放出57.3 kJ热量。 (2)1 L 1 mol/L KOH 溶液中和1 L 1 mol/L HNO3溶液, 放出57.3 kJ的热量。 (3)1 L 1 mol/L H2SO4溶液与2 L 1 mol/L NaOH 溶液完 全反应,放出114.6 kJ的热量。
化学反应中的能量变化
一.化学反应中的能量变化,通常表现为热量的变 化。 其它:电能/光能/功等
放热反应 化学上把有热量放出的化 学反应叫做放热反应。
吸热反应 化学上把吸收热量的化学 反应叫做吸热反应。
反应物的总能量高
生成物的总能量高
放
吸
热
热
反
反
应
应
生成物的总能量低
反应物的总能量低
反应物的总能量=生成物的总能量+放出的热量
鸟瞰一期
图 秦山核电厂外景
沸 腾 炉
接触法制硫酸
例:在同温、同压下,比较下列反应放出热量Q1、 Q2的大小 A:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)+Q1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)+Q2 分析:反应物的状态,数量和生成物的数量都相同, 但由于气态水转化为液态要放出一定数量的热量 ∴Q2>Q1
解析: A项 C(s)燃烧未生成稳定氧化物CO2(g),故其 反应热不能叫燃烧热;B项符合燃烧热的定义;C项H2 虽然转变成了稳定的氧化物H2O(l),但由于其反应 热表示的是2 mol H2 完全燃烧时的热量变化,故不能 叫燃烧热;D项参加燃烧的H2虽然是1 mol,但其生成 H2O(g),而不是H2O(l),故它的反应热也不为H2 的燃烧热。
化学反应中的热量变化PPT课件5
高温 △
3. C(s) + H2O(g) ==CO(g) + H2(g)
4.大多数分解反应
2.理论判断依据: ① 微观角度判断依据: 断键吸收的总能量<成键放出的总能量---放热反应 断键吸收的总能量>成键放出的总能量---吸热反应 ② 宏观角度判断依据: 反应物的总能量>生成物的总能量----放热反应 反应物的总能量<生成物的总能量----吸热反应
谢谢指导!
【简易冰袋的制做】 研 究 性 小 实 验
实验目的:研究简易冰袋的原理、效果、实用。 实验原理:碳酸钠与硝酸铵反应要吸热。 实验步骤: 1.将约30 g研细的碳酸钠晶体装入小塑料袋底部, 压紧。 2.用线绳将塑料袋绑住,使碳酸钠晶体被封在塑料 袋的下半部。 3.再将约20 g研细的硝酸铵晶体装入塑料袋的上半 部,用烧热的铁丝或锯条将塑料袋封口,即做成“冰袋”。 4.使用时,只要将线绳解下,用手使袋内两种固体粉 末充分混合,便立即产生低温。 实验结论:这种“冰袋”可以用于短时间保鲜食物。
总 之 , 任 何 化 学 反 应 都 遵 循 能 量 守 恒
[习题训练]
动动脑筋!想一想?
1.铁粉和硫粉混合后稍加热,反应即能自行进行下去,说明这个 反应是________ 放热 反应(填放热或吸热) 2.关于吸热反应和放热反应,下列说法中错误的是( A ) A.需要加热才能进行的化学反应一定是吸热反应 B.化学反应中能量变化,除了热能外,还可以是光能电能等 C.化学反应过程中的能量变化,服从能量守恒定律 D.反应物总能量高于生成物总能量时,发生放热反应 3.对于放热反应 下列说法正确的是( B ) A.产物H20所具有的总能量高于反应物H2和O2所具有的总能量 B.反应物H2和O2所具有的总能量高于产物H2O所具有的总能量 C.反应物H2和O2所具有的总能量等于产物H2O所具有的总能量 D.反应物H2和02具有的能量相等
3. C(s) + H2O(g) ==CO(g) + H2(g)
4.大多数分解反应
2.理论判断依据: ① 微观角度判断依据: 断键吸收的总能量<成键放出的总能量---放热反应 断键吸收的总能量>成键放出的总能量---吸热反应 ② 宏观角度判断依据: 反应物的总能量>生成物的总能量----放热反应 反应物的总能量<生成物的总能量----吸热反应
谢谢指导!
【简易冰袋的制做】 研 究 性 小 实 验
实验目的:研究简易冰袋的原理、效果、实用。 实验原理:碳酸钠与硝酸铵反应要吸热。 实验步骤: 1.将约30 g研细的碳酸钠晶体装入小塑料袋底部, 压紧。 2.用线绳将塑料袋绑住,使碳酸钠晶体被封在塑料 袋的下半部。 3.再将约20 g研细的硝酸铵晶体装入塑料袋的上半 部,用烧热的铁丝或锯条将塑料袋封口,即做成“冰袋”。 4.使用时,只要将线绳解下,用手使袋内两种固体粉 末充分混合,便立即产生低温。 实验结论:这种“冰袋”可以用于短时间保鲜食物。
总 之 , 任 何 化 学 反 应 都 遵 循 能 量 守 恒
[习题训练]
动动脑筋!想一想?
1.铁粉和硫粉混合后稍加热,反应即能自行进行下去,说明这个 反应是________ 放热 反应(填放热或吸热) 2.关于吸热反应和放热反应,下列说法中错误的是( A ) A.需要加热才能进行的化学反应一定是吸热反应 B.化学反应中能量变化,除了热能外,还可以是光能电能等 C.化学反应过程中的能量变化,服从能量守恒定律 D.反应物总能量高于生成物总能量时,发生放热反应 3.对于放热反应 下列说法正确的是( B ) A.产物H20所具有的总能量高于反应物H2和O2所具有的总能量 B.反应物H2和O2所具有的总能量高于产物H2O所具有的总能量 C.反应物H2和O2所具有的总能量等于产物H2O所具有的总能量 D.反应物H2和02具有的能量相等
化学反应中的热量变化PPT课件3
思考归纳整理
1、什么是热化学方程式:
把一个化学反应中的物质变化和 能量变化同时表示出来的方程式。
2、书写热化学方程式需注意什么?
①各物质的化学式后面用括号注明其状态, 一般用英文字母g ,l ,s 分别表示气、液、 固态。溶液中用aq表示。 ②在△H后注明温度,因在不同温度 下进行同一反应其焓变是不同的
D)
B. – 254.6kJ· mol-1 D. – 260.4kJ· mol-1
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
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二、放热反应和吸热反应的表示——热化学方程式
1、热化学方程式
⑴聚集态:反应物和生成物必须标明聚集态,S-固态、l-液态、g-气 态。
⑵ △H:在恒压条件下,用△H表示反应放出或吸收的热量, △H<0放热、 △H>0-吸热,单位KJ/mol。
⑶计量数:热化学方程式各物质前的化学计量数不表示分子个数,只 表示物质的量。可以是整数或简单分数。
3、反应:2H2+O2=2H2O为什么会释放出热量?为什么不能自 发进行?
已知拆开1moLH-H键需消耗436KJ能量、拆开1moL0=O键需 消耗496KJ能量、形成1moLH-O键需释放463KJ能量。从化 学键的角度分析反应:2H2+O2=2H2O的热效应。
能
4H+2O
量
吸收能量
1368 KJ
⑷读法:
特别指出: △H的单位KJ/mol,mol得涵义——每mol反应。
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演讲人: XXX
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ห้องสมุดไป่ตู้
1、举例说明化学反应中伴随着能量的转化。 2、下图给出了几种常见的化学反应事实,请说明反应中 能量转化的方式。你还知道哪些应用能量转化的实例。
石油气的燃烧
燃料燃烧推动火箭
镁条燃烧
闪电时产生氮氧化物
1、化学反应的条件有哪些?
2、从化学键的角度分析反应:2H2+O2=2H2O的实质?反应 需要什么条件?
2H2+O2
放热 484 KJ
释放能量 1852 KJ
2H2O
反应坐标
一、放热反应和吸热反应
1、放热反应 ⑴定义:有热量放出的化学反应。 ⑵原因:反应物的总能量>生成物总能量 常见放热反应:大多数能自发进行的化学 反应。 2、吸热反应 ⑴定义:吸收热量的化学反应。 ⑵原因:反应物的总能量<生成物总能量 常见吸热反应:持续高温或加热的反应、 放热反应的逆反应。
判断下列反应是放热反应还是吸热反应。
1、镁条燃烧
2、锌与稀硫酸反应
3、高温下木炭与二氧化碳反应生成一氧化碳
4、氧化钙与水反应
5、NH4++2H2O
NH3·H2O+H+
1、如何实现物质的固、液、气三态变化? 2、同一物质的固、液、气三态所具有的能量是否相同? 3、如何用化学方程式表示放热反应或吸热反应?