四年级下册书法练习指导

四年级下册书法练习指导之《单人旁》教学设计

一教学目标

1. 初步掌握单立人的书写要领。

2. 了解带有这个偏旁的一般书写规律。

3. 写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

二教学过程

1. 写写偏旁。通过练习，初步掌握单立人这个偏旁的书写要领。

a、单立人: 撇的长短要适宜，书写是要注意角度，不要太平或太直，线条要挺拔。竖要从撇的中腹处起笔，长短与撇的长度差不多。

b. 描描写写。指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。

2、自己练练

三例字指导

作，左右结构，左窄右宽，左轻右重，左右长短相当。两撇斜度不同，左长右短。横画长短不一，起笔、收笔不同，间距相近。竖画直中见曲，微呈相向之状。

傳（传）字左右结构，左窄短右宽长。右部横画大致平等平行，间距相近；右上部竖画内斜，横轻竖重；寸部竖钩靠右，丰腴劲健，直中带曲，钩脚短小，出锋与上点起笔对应，点居寸部中上。

四、对比与欣赏

欧体、柳体、赵体中单人旁的对比

五、说帖