中学生消防安全教育课件
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中学生消防安全教育PPT
某城市一居民楼发生火灾，起火原因是电线老化短路，造成两人 死亡，财产损失严重。
家庭火灾事故案例二
某农村家庭厨房发生火灾，原因是灶台上的油锅起火，由于处理不 当导致火势迅速蔓延，造成房屋烧毁。
家庭火灾事故案例三
某城市一居民楼发生火灾，原因是儿童玩火导致窗帘起火，所幸发 现及时，未造成人员伤亡。
学校火灾事故案例
保安全措施到位。
社会消防安全教育
政府和社会组织应广泛开展消防安全 宣传活动，提高公众对消防安全的重 视程度。
企业和社区应加强消防安全管理，完 善消防设施，提高自防自救能力。
媒体应加强对消防安全的报道和宣传， 提高公众的消防安全意识和知识水平。
04 火灾事故案例分析
家庭火灾事故案例
家庭火灾事故案例一
定期检查学校内的消防设施，确保其，提高 其防火意识。
公共场所火灾预防
遵守公共场所的消防安 全规定，不乱丢烟蒂、 火柴等易燃物品。
注意观察场所内的消防 设施，了解紧急疏散路 线。
在人员密集场所保持警 惕，留意可能存在的火 灾隐患。
遇到火灾时保持冷静， 听从现场工作人员的指 挥进行疏散。
1 2
学校火灾事故案例一
某中学化学实验室发生火灾，原因是实验过程中 操作不当引发爆炸起火，造成一人重伤。
学校火灾事故案例二
某小学宿舍楼发生火灾，原因是学生私拉乱接电 线充电引发火灾，造成财产损失和人员伤亡。
3
学校火灾事故案例三
某大学图书馆发生火灾，原因是电线短路引发火 灾，所幸发现及时，未造成人员伤亡。
中学生消防安全教育
目录
• 消防安全基础知识 • 火灾预防和应急措施 • 消防安全意识和教育 • 火灾事故案例分析 • 实践操作和演练
家庭火灾事故案例二
某农村家庭厨房发生火灾，原因是灶台上的油锅起火，由于处理不 当导致火势迅速蔓延，造成房屋烧毁。
家庭火灾事故案例三
某城市一居民楼发生火灾，原因是儿童玩火导致窗帘起火，所幸发 现及时，未造成人员伤亡。
学校火灾事故案例
保安全措施到位。
社会消防安全教育
政府和社会组织应广泛开展消防安全 宣传活动，提高公众对消防安全的重 视程度。
企业和社区应加强消防安全管理，完 善消防设施，提高自防自救能力。
媒体应加强对消防安全的报道和宣传， 提高公众的消防安全意识和知识水平。
04 火灾事故案例分析
家庭火灾事故案例
家庭火灾事故案例一
定期检查学校内的消防设施，确保其，提高 其防火意识。
公共场所火灾预防
遵守公共场所的消防安 全规定，不乱丢烟蒂、 火柴等易燃物品。
注意观察场所内的消防 设施，了解紧急疏散路 线。
在人员密集场所保持警 惕，留意可能存在的火 灾隐患。
遇到火灾时保持冷静， 听从现场工作人员的指 挥进行疏散。
1 2
学校火灾事故案例一
某中学化学实验室发生火灾，原因是实验过程中 操作不当引发爆炸起火，造成一人重伤。
学校火灾事故案例二
某小学宿舍楼发生火灾，原因是学生私拉乱接电 线充电引发火灾，造成财产损失和人员伤亡。
3
学校火灾事故案例三
某大学图书馆发生火灾，原因是电线短路引发火 灾，所幸发现及时，未造成人员伤亡。
中学生消防安全教育
目录
• 消防安全基础知识 • 火灾预防和应急措施 • 消防安全意识和教育 • 火灾事故案例分析 • 实践操作和演练
中学生消防安全教育优质课课件
切莫慌乱乘电梯，安全通道正确选； 火已烧身勿奔跑，就地打滚灭火焰； 发现门窗已发烫，千万不要把门开； 堵住缝隙防漫延，舞动信号求救援； 床单窗帘拧成绳，阳台滑下脱危险； 逃生路线若封死，跳楼有术险生还； 防火知识固然重，意识为先更安全。
LOGO
胡锦涛总书记讲过:“隐患险 于明火，防范胜于救灾。”
火眼金睛排隐患
LOGO
煤气着火预防
●厨房用火中一定要有人看守 ●经常检查燃气用具是否漏气 ●发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗，勿动 电器开关或拨打电话 ●外出或睡觉时，应检查煤气阀门是否关好
防火知识大比拼：
第一轮：
1、躺在床上或沙发上吸烟，尤其是在酒后或疲劳时。
（）
A 正确
B 错误
2、到床底、阁楼找东西时，应用（ ）照明。
3、燃气用具使用完毕后，（
）。
A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关
B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关
C 首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门
第三轮：
1、发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能
(
)。
A 触动电器开关或拨打电话
B 使用明火
C A和B都正确
2、检查燃气用具是否漏气时，通常采用（ ）来
寻找漏气点。
6、不能随意乱打火警电话。假报火警 是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法 行为。
LOGO
如何正确使 用灭火器？
LOGO
灭火器使用五字诀：
• 摇 ——把灭火器内干粉摇散 • 拔 ——拔出保险销 • 瞄 ——喷嘴瞄准火源根部 • 压 ——用力压下手把 • 扫 ——左右扫射，将火扑灭
LOGO
LOGO
A 划火柴 B 肥皂水 C 闻气味
3、以下那些行为不易引起火灾( )
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胡锦涛总书记讲过:“隐患险 于明火，防范胜于救灾。”
火眼金睛排隐患
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煤气着火预防
●厨房用火中一定要有人看守 ●经常检查燃气用具是否漏气 ●发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗，勿动 电器开关或拨打电话 ●外出或睡觉时，应检查煤气阀门是否关好
防火知识大比拼：
第一轮：
1、躺在床上或沙发上吸烟，尤其是在酒后或疲劳时。
（）
A 正确
B 错误
2、到床底、阁楼找东西时，应用（ ）照明。
3、燃气用具使用完毕后，（
）。
A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关
B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关
C 首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门
第三轮：
1、发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能
(
)。
A 触动电器开关或拨打电话
B 使用明火
C A和B都正确
2、检查燃气用具是否漏气时，通常采用（ ）来
寻找漏气点。
6、不能随意乱打火警电话。假报火警 是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法 行为。
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如何正确使 用灭火器？
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灭火器使用五字诀：
• 摇 ——把灭火器内干粉摇散 • 拔 ——拔出保险销 • 瞄 ——喷嘴瞄准火源根部 • 压 ——用力压下手把 • 扫 ——左右扫射，将火扑灭
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A 划火柴 B 肥皂水 C 闻气味
3、以下那些行为不易引起火灾( )
中学生消防安全教育PPT培训课件
燃气火灾预防
总结词
掌握燃气火灾的预防措 施，保障家庭安全使用
燃气。
检查燃气设备
定期检查燃气管道、阀 门和炉具等设备是否完 好无损，确保无泄漏现
象。
安全使用燃气
使用燃气时保持通风良 好，避免密闭环境，使 用完毕及时关闭阀门。
安装燃气报警器
在家庭中安装燃气报警 器，以便及时发现泄漏
并采取措施。
防火灾逃生演练
食堂是人员流动较大的场所，且存在大量易燃物品，因 此食堂的消防安全需要特别关注。
定期检查食堂内的燃气管道、阀门等设施，确保无泄漏、 无老化现象。
严格控制食堂内的明火使用，如禁止吸烟、禁止携带易 燃易爆物品进入食堂等。
制定紧急疏散预案，定期组织员工进行消防演练，确保 在遇到火灾时能够迅速、有序地组织疏散。
02 校园消防安全
CHAPTER
教室的消防安全
教室是学生学习的主要场所，人员密 集，因此消防安全至关重要。
严禁携带易燃易爆物品进入教室，如 打火机、烟花爆竹等。
定期检查教室内的电器设备，确保电 线、插座等无破损、老化现象，防止 短路引起火灾。
制定紧急疏散预案，定期组织学生进 行消防演练，确保学生在遇到火灾时 能够迅速、有序地撤离。
01
02
03
04
总结词
通过防火灾逃生演练，提高家 庭成员在火灾发生时的自救和
互救能力。
制定家庭逃生计划
明确家庭成员的逃生路线和集 合地点，确保每个成员都知道
逃生计划。
定期演练
定期进行火灾逃生演练，让家 庭成员熟悉逃生流程和注意事
项。
提高自救互救能力
教育家庭成员掌握基本的火灾 扑救和自救互救技能，如使用
中学生的消防安全意识提 高，有助于整个社会的安 全稳定，降低火灾对社会 造成的危害。
中学生消防安全教育课件
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二氧化碳灭火器的使用： 右手拔出保险销，紧紧握住喇叭筒； 左手将压把（鸭嘴）压下； 二氧化碳灭火器由于喷射距离较近（2-3米）灭火时，尽量接近火源； 用衣物垫住，防止冻伤。
二氧化碳灭火器的使用方案
*
01
火场逃生的方法
3
*
火场逃生方法
以下方法适合各个年龄层次的朋友，希望大家牢记要点。
干粉灭火器
BC类干粉灭火器适用于扑救石油及其产品、 油漆等易燃可燃液体、可燃气体、电气设备的初起 火灾。 ABC类干粉灭火器除上述火灾外，还适用于 大多数固体物质火灾。所以一般工厂、仓库、机关 、学校、商店、车辆、船舶、科研部门、图书馆、 展览馆等单位可选用ABC干粉灭火器。
干粉灭火器的使用方法：
单击此处添加副标题
202X
消 防 安 全 教 育
火灾处置：火灾处置程序
自我保护：火场逃生的方法
01
单击此处添加正文
单击此处添加标题
02
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目录
认识火灾：火灾的基本常识
火灾基本知识
1
一、火灾
第一章节
火灾：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害
二、燃烧
燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光、反烟现象。
（一）分类
灭火器
2.按灭火器的重量和移动方式划分
手提式灭火器。总重在28kg以下，容量在10kg(l)左右，是能用手提着的灭火器具。 背负式灭火器。总重在40kg以下，容量在25kg(l)以下，是用肩背着灭火的器具。 推车式灭火器。总重在40kg以上，容量在100kg(l)以内，装有车轮等行驶机构，由人力推(拉)着灭火的器具。
二氧化碳灭火器的使用： 右手拔出保险销，紧紧握住喇叭筒； 左手将压把（鸭嘴）压下； 二氧化碳灭火器由于喷射距离较近（2-3米）灭火时，尽量接近火源； 用衣物垫住，防止冻伤。
二氧化碳灭火器的使用方案
*
01
火场逃生的方法
3
*
火场逃生方法
以下方法适合各个年龄层次的朋友，希望大家牢记要点。
干粉灭火器
BC类干粉灭火器适用于扑救石油及其产品、 油漆等易燃可燃液体、可燃气体、电气设备的初起 火灾。 ABC类干粉灭火器除上述火灾外，还适用于 大多数固体物质火灾。所以一般工厂、仓库、机关 、学校、商店、车辆、船舶、科研部门、图书馆、 展览馆等单位可选用ABC干粉灭火器。
干粉灭火器的使用方法：
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202X
消 防 安 全 教 育
火灾处置：火灾处置程序
自我保护：火场逃生的方法
01
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02
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目录
认识火灾：火灾的基本常识
火灾基本知识
1
一、火灾
第一章节
火灾：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害
二、燃烧
燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光、反烟现象。
（一）分类
灭火器
2.按灭火器的重量和移动方式划分
手提式灭火器。总重在28kg以下，容量在10kg(l)左右，是能用手提着的灭火器具。 背负式灭火器。总重在40kg以下，容量在25kg(l)以下，是用肩背着灭火的器具。 推车式灭火器。总重在40kg以上，容量在100kg(l)以内，装有车轮等行驶机构，由人力推(拉)着灭火的器具。
中学生消防安全ppt课件
03பைடு நூலகம்
火灾预防和应对措施
火灾预防措施
禁止私拉乱接电线
中学生应避免在宿舍等场所私拉 乱接电线，以防发生电火灾。
禁止使用违规电器
禁止在宿舍等场所使用电饭煲、电 磁炉等大功率电器，以降低火灾风 险。
保持环境整洁
及时清理宿舍、教室等场所的垃圾 ，保持环境整洁，防止火灾发生。
火灾报警和初期灭火
火灾报警
一旦发现火情，应立即拨打火警 电话119报警，并迅速报告校方
操作技能。
消防安全实践活动的开展
01
02
03
04
灭火器实操演练
组织学生进行灭火器实操演练 ，掌握灭火器的正确使用方法
。
火灾逃生演练
模拟火灾场景，组织学生进行 逃生演练，提高逃生能力。
消防安全知识竞赛
举办消防安全知识竞赛，激发 学生主动学习消防知识的积极
性。
消防安全宣传活动
组织学生参与社区、学校的消 防安全宣传活动，提高社会公
学校消防安全
学校火灾预防
了解学校火灾的常见原因 ，如实验室事故、电器设 备过载等，并学习如何预 防这些火灾的发生。
紧急疏散程序
熟悉学校的紧急疏散程序 ，包括疏散路线、集合地 点以及在疏散过程中的注 意事项。
防火演习
参与学校组织的防火演习 ，提高在火灾发生时的应 对能力。
公共场所消防安全
公共场所火灾预防
众的消防安全意识。
05
案例分析和启示
家庭火灾案例分析
家庭火灾案例一
某市一居民楼发生火灾，造成3人死亡。经调查， 火灾原因是电线短路引发。
家庭火灾案例三
某农村一户人家柴火灶引发火灾，造成房屋烧毁 。
家庭火灾案例二
《中学生消防知识》PPT课件
谢谢
THANKS
防火分隔
确保易燃物品与火源分隔开，避 免烟蒂或蜡烛引燃易燃物品。
家庭灭火器的使用与维护
选择合适的灭火器
根据家庭火灾的类型选择合适的灭火器，如干粉灭火器、泡沫灭 火器等。
使用方法
掌握正确的灭火器使用方法，确保在紧急情况下能够迅速有效地灭 火。
维护与检查
定期检查灭火器的压力和有效期，确保其处于良好状态。同时，了 解如何正确地存放和更换灭火器干粉或泡沫。
公共场所火灾的逃生方法
熟悉逃生路线
01
在公共场所，应熟悉逃生路线，包括安全出口、消防通道等。
保持镇静
02
在火灾发生时，保持镇静，不惊慌失措，迅速判断逃生方向。
正确使用消防设施
03
了解并正确使用公共场所的消防设施，如灭火器、灭火毯等，
以便在火灾初期进行扑救。
公共场所消防设施的使用与维护
学习消防设施使用方法
火源管理
了解火源的危险性，掌握 火源的使用和存放规范， 避免私拉乱接电线和使用 违规电器。
防火器材
了解校园内灭火器、烟雾 报警器等消防器材的使用 方法和维护要求，掌握正 确的使用方法。
火灾报警与逃生
知道如何正确报警和报告 火警，掌握火灾逃生的基 本原则和方法，熟悉疏散 路线和集合地点。
火灾发生时的自救与互救
隔离法
将可燃物与火源隔离，阻止火 势蔓延。
窒息法
通过降低空气中氧气含量来灭 火，如用湿布、沙土等覆盖燃 烧物。
冷却法
通过降低燃烧物的温度来灭火 ，如用水、干冰等冷却燃烧物 。
抑制法
使用化学灭火剂抑制燃烧链反 应，如干粉灭火器。
02 中学生消防安全教育
CHAPTER
中学学校消防安全教育课件PPT课件
火场自救与互救
01
02
03
自救逃生技能
教育学生掌握火场自救的 基本技能，如用湿布捂住 口鼻、低姿势行进、寻找 安全出口等。
互救团队协作
培养学生之间的互助协作 精神，教会他们在火场中 相互帮助、共同逃生。
心理调适与恢复
关注学生火灾后的心理状 态，提供必要的心理辅导 和支持，帮助他们尽快恢 复正常生活和学习状态。
01
总结词
学校建筑内的电器设备老化、维护不 当或使用不合格电器也是火灾隐患。
03
总结词
学生私拉乱接电线、使用劣质插排等行为也 增加了火灾风险。
05
02
详细描述
学生在宿舍使用违规电器，如电热毯、电饭 煲、热得快等，长时间通电或操作不当易造 成电线短路引发火灾。
04
详细描述
学校内的电器设备，如照明灯具、空 调等，长时间使用或维护不当可能造 成线路老化、短路，引发火灾。
举办全校性的消防安全知识竞赛，通过答题、抢答等形式，激发学生主动学习消防 知识的热情。
鼓励班级自行组织消防知识竞赛，通过团队合作和竞争，加深学生对消防知识的掌 握。
将消防知识融入其他学科竞赛中，如科学、社会等，实现跨学科的综合性教育。
定期进行消防演练
制定详细的消防演练计划，确保 每学期至少进行一次全校性的消
06
详细描述
学生为了方便使用，私自在宿舍内拉接电线、 使用质量低劣的插排，这些行为极易引发火灾 事故。
易燃易爆物品隐患
A
总结词
学校内易燃易爆物品的存放和使用不当是火灾 的另一重要隐患。
详细描述
实验室、化学实验室等场所存放的易燃易 爆化学品，如酒精、乙醚等，管理不善或 操作失误可能引发火灾或爆炸。
中学生消防安全主题班会PPT课件
及时报警和组织扑救。发现火情应立即拨打“119”火警电话报警。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、联系方法等。
毛巾捂鼻，弯腰撤离。火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，人员吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此在疏散中应用湿手巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。
切勿乘坐
01
电梯。楼内
关注消防 关爱生命
Contents
目录
01
02
第一篇 火灾频发
关注消防关爱生命
第二篇 火灾危害
第六篇 知识竞赛
第五篇 逃生自救
第四篇 火灾预防
第三篇 火灾诱因
火是一种自然力，与天地同在，与日月共存。火给人温暖，给人光明，给人带来无尽的福祉，但同时失去控制的火，也会给人类带来灾难和痛苦。
B
8、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应该先（ ） A、用水扑救； B、用毛毯包裹；C、切断电源
C
C
10、当电视机着火时，你应该从电视机的（ ）上去灭火： A、正面； B、侧面
B
6、高层建筑发生火灾时，人员可通过（ ）渠道逃生：
A、疏散楼梯； B、普通电梯； C、跳楼； D、货梯。
这是发生火灾后的现场
2004年7月16日，印度南部泰米尔纳德邦贡伯戈讷姆市一所私立学校发生火灾，75名学生被一场突如其来的大火烧死，另有100人被烧伤。
2008-03-14日，南京东南 大学一办公楼发生火灾 受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被扑灭。
知识竞赛
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20XX
在相对封闭的房间里发生火灾时应（ ） A C B C D
中小学生消防安全教育授课课件ppt
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
消防基础知识
燃烧的必备条件
可燃物 助燃物
温度
灭火的基本原理
冷却 窒息 隔离 化学抑制
火灾
在时间和空间上失去控制的 燃烧所造成的灾害
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。
消防基础知识
认识消防设施
前
言 p r e f a c e
中学生消防安全教育PPT课件
火灾可导致巨大的财产损失，包括房屋、 家具、电器等物品的损毁。
B
C
环境污染
火灾产生的烟雾和废气对环境造成污染，影 响空气质量。
社会影响
火灾可引起社会的恐慌和混乱，影响社会稳 定和经济发展。
D
火灾的分类
A类火灾
指固体物质火灾，如木 材、纸张、布料等。
B类火灾
C类火灾
D类火灾
指液体或可燃气体火灾， 如石油、油脂、天然气 等。
确保消防通道没有障碍物，以便在紧急情况下快速疏散 人员。
02
定期检查消防设施
商场应定期检查消防报警系统、灭火器、喷淋系统等设 施，确保其完好有效。
03
严禁吸烟和违规使用明火
商场内严禁吸烟，同时禁止使用明火，以降低火灾风险 。
电影院火灾预防
严禁携带易燃易爆物品
电影院应严禁观众携带易燃易爆物品进入影院，如烟花、爆竹等。
提高中学生的安全意识
意识到火灾的危害性 和预防火灾的重要性。
培养中学生的安全意 识和自我保护能力。
了解火灾发生的原因 和常见场景，提高警 惕性。
掌握基本的消防技能
学习如何正确使用灭火器、灭火器材 等消防设备。
了解如何预防火灾发生和如何应对火 灾事故，提高应对突发事件的能力。
掌握火场逃生的基本技能，如如何快 速疏散、如何正确使用防烟面罩等。
定期检查放映机等设备
电影院应定期检查放映机、音响等设备，确保其安全可靠。
制定紧急疏散预案
电影院应制定紧急疏散预案，确保在火灾等紧急情况下能够迅速疏 散观众。
公共场所灭火器的使用方法
确认火源
在使用灭火器之前，要 确定火源的性质，选择 合适的灭火器类型。
拔掉安全别针
B
C
环境污染
火灾产生的烟雾和废气对环境造成污染，影 响空气质量。
社会影响
火灾可引起社会的恐慌和混乱，影响社会稳 定和经济发展。
D
火灾的分类
A类火灾
指固体物质火灾，如木 材、纸张、布料等。
B类火灾
C类火灾
D类火灾
指液体或可燃气体火灾， 如石油、油脂、天然气 等。
确保消防通道没有障碍物，以便在紧急情况下快速疏散 人员。
02
定期检查消防设施
商场应定期检查消防报警系统、灭火器、喷淋系统等设 施，确保其完好有效。
03
严禁吸烟和违规使用明火
商场内严禁吸烟，同时禁止使用明火，以降低火灾风险 。
电影院火灾预防
严禁携带易燃易爆物品
电影院应严禁观众携带易燃易爆物品进入影院，如烟花、爆竹等。
提高中学生的安全意识
意识到火灾的危害性 和预防火灾的重要性。
培养中学生的安全意 识和自我保护能力。
了解火灾发生的原因 和常见场景，提高警 惕性。
掌握基本的消防技能
学习如何正确使用灭火器、灭火器材 等消防设备。
了解如何预防火灾发生和如何应对火 灾事故，提高应对突发事件的能力。
掌握火场逃生的基本技能，如如何快 速疏散、如何正确使用防烟面罩等。
定期检查放映机等设备
电影院应定期检查放映机、音响等设备，确保其安全可靠。
制定紧急疏散预案
电影院应制定紧急疏散预案，确保在火灾等紧急情况下能够迅速疏 散观众。
公共场所灭火器的使用方法
确认火源
在使用灭火器之前，要 确定火源的性质，选择 合适的灭火器类型。
拔掉安全别针
消防安全主题班会主题班会课件ppt
第二部分 认识消防设施
认识消防设施
灭火器
消火栓
消防斧
防烟防毒面具
认识消防设施
1. 水基灭火器：适用于扑救固体，和非水 溶性液体的初起火灾，可扑救带电设备火 灾。
都有什么样的 灭火器？
2. 二氧化碳灭火器：适用于扑救固体火灾、 非水溶性液体火灾和气体火灾可扑救带电 设备火灾。
3. 干粉灭火器：适用于扑救固体火灾、液 体火灾、气体火灾、带电设备火灾和烹饪 器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。
4. 泡沫灭火器：适用于扑救固体火灾、非 水溶性液体火灾、烹饪器具内的烹饪物 （如动植物油脂）火灾。
认识消防设施
认识消防设施
灭火器使用注意事项
1 使用时人要站在上风口或侧风口 2 二氧化碳钢瓶不能接触人体，以防冻伤;
3 桶底不能对人，以防炸伤 4 干粉灭火器使用之前要摇晃瓶身，使干粉松
散
第三部分 如何预防火灾
的畅通，不在楼层 通道和安全出口处 堆物封堵；
6不乱拉乱接电线，
防止超负荷用电， 使用电暖气时，人 不能长时间走开；
7不用明火寻找物品
和查漏煤气、液化 气等；
如何预防火灾
8不用灯泡取暖或烘烤衣服； 9不要把点燃的蚊香贴近在床沿和窗帘处； 10不在房屋内焚烧钱纸
第四部分 灭火逃 生 办 法
灭火逃生办法
灭火逃生办法
迅速逃生方法
5在浓烟中避难逃生要放低身体，最好用湿毛巾捂
住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前进，不能 往烟大的有火的地方去，千万不要乘坐电梯，要 走安全通道；
6若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火
熄灭；
7生命受威胁时，楼上居民不要盲目跳楼，
可用绳或床单撕成条状连结起来，并紧拴 在门窗框上滑下；
中学生消防安全教育课课件
中学生消防安全教育课课件一、内容概要首先课件将介绍什么是火灾以及火灾的危害，我们都知道火是生活中必不可少的能源，但如果使用不当，它就会变成一个无情的魔鬼。
我们会看到许多真实的火灾案例，以及它们给人们带来的悲剧和损失。
然后我们会理解防火的重要性。
接下来我们会学习到一些基本的消防安全知识，这些知识包括如何正确使用灭火器和消防设备，遇到火灾时应该如何逃生和自救等。
了解这些基本知识能帮助我们在遇到火灾时保持冷静，采取正确的应对措施。
此外我们还会学习如何预防火灾的发生，这包括日常生活中的一些细节，比如不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等。
我们每个人都有责任和义务去做好火灾预防工作，这样我们的家园才会更加安全。
1. 引入消防安全的重要性，强调预防火灾的重要性火，带给我们光明和温暖，是我们生活中不可或缺的一部分。
但同时火也是一把双刃剑，一旦失去控制，它就能带来极大的破坏和损失。
想象一下如果我们的教室、家里或者公共场所发生了火灾，那将会是怎样的场景？浓烟滚滚火光冲天，不仅我们的财物会受到损失，更重要的是，我们的生命安全也会受到严重威胁。
因此同学们，我们要充分认识到消防安全的重要性。
而预防火灾，更是重中之重。
记住防范火灾，人人有责。
我们每一个人都要树立起消防安全的意识，从小事做起，从日常行为习惯做起。
这样我们才能更好地保护自己，保护身边的人，共同构建一个安全和谐的生活环境。
2. 针对中学生进行消防安全教育的必要性消防安全是与我们每一个人息息相关的重大事情，特别是我们中学生。
咱们还年轻，充满活力和好奇心，但正因为这样，我们有时候可能会忽视身边的安全隐患。
所以了解消防安全知识，对我们来说至关重要。
你们知道吗？一个小小的烟蒂，处理不当可能会引发大火；而火场逃生技巧不对，甚至会导致悲剧发生。
因此针对中学生进行消防安全教育是非常必要的，我们要从小培养安全意识，学会如何预防火灾的发生，如何在火灾发生时保护自己。
这不仅是对我们自己负责，更是对家人和社会的负责。
中学生消防主题的演讲课件
火灾初起阶段，可使用灭火器等消 防器材进行扑救。
逃生自救
用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进 ，不乘坐电梯，沿疏散指示标志逃 生。
04 社会公共场所消防安全
CHAPTER
公共场所火灾危险性
人员密集，疏散困难
公共场所如商场、影院等通常人员密集，一旦发生火灾，疏散难 度较大，容易造成人员伤亡。
可燃物多，火势蔓延快
了解火灾的危害
通过案例分析、图片展示等方式，让青少年认识 到火灾对生命和财产的威胁。
掌握基本消防知识
学习火灾的成因、预防、应急逃生等基本知识， 提高自我防范意识。
遵守消防安全规定
自觉遵守学校、家庭等场所的消防安全规定，不 乱丢烟蒂、火柴等易燃物品。
青少年参与消防实践活动
参加消防演练
01
积极参与学校组织的消防演练，熟悉应急疏散程序和逃生技能
共同创造安全美好环境
让我们携手努力，共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境，让 火灾永远无法靠近我们的家园。
谢谢
THANKS
不私拉乱接电线，不超负 荷用电，及时关闭电器电 源。
小心使用明火
不在床上吸烟，不乱扔烟 蒂，不玩火，正确使用蜡 烛等明火。
保持通道畅通
不在疏散通道、安全出口 堆放杂物，确保逃生通道 畅通无阻。
家庭火灾应急处理
迅速报警
发现火灾迅速拨打火警电话119， 讲清详细地址、起火部位、着火 物质等。
扑灭初起火灾
及时发现和消除隐患。
案例二
某影院火灾事故。事故原因：观 众乱丢烟蒂引发火灾。事故教训 ：加强观众消防安全教育，提高
观众消防安全意识。
案例三
某餐厅火灾事故。事故原因：厨 房用火不慎引发火灾。事故教训 ：加强厨房用火管理，规范操作
逃生自救
用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进 ，不乘坐电梯，沿疏散指示标志逃 生。
04 社会公共场所消防安全
CHAPTER
公共场所火灾危险性
人员密集，疏散困难
公共场所如商场、影院等通常人员密集，一旦发生火灾，疏散难 度较大，容易造成人员伤亡。
可燃物多，火势蔓延快
了解火灾的危害
通过案例分析、图片展示等方式，让青少年认识 到火灾对生命和财产的威胁。
掌握基本消防知识
学习火灾的成因、预防、应急逃生等基本知识， 提高自我防范意识。
遵守消防安全规定
自觉遵守学校、家庭等场所的消防安全规定，不 乱丢烟蒂、火柴等易燃物品。
青少年参与消防实践活动
参加消防演练
01
积极参与学校组织的消防演练，熟悉应急疏散程序和逃生技能
共同创造安全美好环境
让我们携手努力，共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境，让 火灾永远无法靠近我们的家园。
谢谢
THANKS
不私拉乱接电线，不超负 荷用电，及时关闭电器电 源。
小心使用明火
不在床上吸烟，不乱扔烟 蒂，不玩火，正确使用蜡 烛等明火。
保持通道畅通
不在疏散通道、安全出口 堆放杂物，确保逃生通道 畅通无阻。
家庭火灾应急处理
迅速报警
发现火灾迅速拨打火警电话119， 讲清详细地址、起火部位、着火 物质等。
扑灭初起火灾
及时发现和消除隐患。
案例二
某影院火灾事故。事故原因：观 众乱丢烟蒂引发火灾。事故教训 ：加强观众消防安全教育，提高
观众消防安全意识。
案例三
某餐厅火灾事故。事故原因：厨 房用火不慎引发火灾。事故教训 ：加强厨房用火管理，规范操作
中学生消防安全教育学习PPT课件
通过学习消防安全知识，中学生可以了解火灾的常见起因，如电线短路、违规 使用明火等，并掌握预防措施，如定期检查电器、不私拉乱接电线等，从而降 低火灾事故的发生率。
掌握灭火器的使用方法
中学生需要学会如何正确使用灭火器，了解不同类型的火灾应使用相应的灭火 器，以及在紧急情况下如何迅速有效地扑灭火源。
提高自我保护意识和能力
THANKS
感谢观看
社区化教育合作
加强学校与社区、消防部门的合作，共同推进消防安全教育。
提出加强中学生消防安全教育的建议和措施
建议 建立健全消防安全教育制度，将消防安全教育纳入学校日常教学计划。
加强师资培训，提高教师的消防安全意识和教学能力。Βιβλιοθήκη 出加强中学生消防安全教育的建议和措施
01
丰富教育内容，创新教育形式， 提高学生的学习兴趣和参与度。
范性。
消防安全教育内容不够丰富， 形式单一，缺乏创新和趣味性
。
缺乏有效的评估和反馈机制， 难以对教育效果进行科学评估
。
分析未来中学生消防安全教育的发展趋势
多元化和个性化教育
根据不同年龄段和知识水平的学生，制定个性化的教育方案。
科技化教育手段
利用虚拟现实、增强现实等技术，模拟火灾现场，提高教育的真实 感和实效性。
适用于扑灭固体物质火灾。使用时将 喷嘴对准火源，按下开关，喷出泡沫 灭火。
火灾报警与逃生的基本原则
报警原则
一旦发现火情，应立即报警，并告知火场位置和火势情况。
逃生原则
保持冷静，迅速判断火场情况，选择合适的逃生路线，避免 恐慌和混乱。
02
中学生消防安全教育的重要性
防止火灾事故的发生
了解火灾的起因和预防措施
培养责任感
掌握灭火器的使用方法
中学生需要学会如何正确使用灭火器，了解不同类型的火灾应使用相应的灭火 器，以及在紧急情况下如何迅速有效地扑灭火源。
提高自我保护意识和能力
THANKS
感谢观看
社区化教育合作
加强学校与社区、消防部门的合作，共同推进消防安全教育。
提出加强中学生消防安全教育的建议和措施
建议 建立健全消防安全教育制度，将消防安全教育纳入学校日常教学计划。
加强师资培训，提高教师的消防安全意识和教学能力。Βιβλιοθήκη 出加强中学生消防安全教育的建议和措施
01
丰富教育内容，创新教育形式， 提高学生的学习兴趣和参与度。
范性。
消防安全教育内容不够丰富， 形式单一，缺乏创新和趣味性
。
缺乏有效的评估和反馈机制， 难以对教育效果进行科学评估
。
分析未来中学生消防安全教育的发展趋势
多元化和个性化教育
根据不同年龄段和知识水平的学生，制定个性化的教育方案。
科技化教育手段
利用虚拟现实、增强现实等技术，模拟火灾现场，提高教育的真实 感和实效性。
适用于扑灭固体物质火灾。使用时将 喷嘴对准火源，按下开关，喷出泡沫 灭火。
火灾报警与逃生的基本原则
报警原则
一旦发现火情，应立即报警，并告知火场位置和火势情况。
逃生原则
保持冷静，迅速判断火场情况，选择合适的逃生路线，避免 恐慌和混乱。
02
中学生消防安全教育的重要性
防止火灾事故的发生
了解火灾的起因和预防措施
培养责任感
中学生消防安全课件
三懂 三会
懂得火灾的危险性 懂得预防火灾的基本知识 懂得扑救火灾的方法
会报火警 会使用消防设施扑救初起火灾 会自救逃生
消 防 安 全知 识 讲 座
消 防 安 全 知 识 讲 座 据联合国统计数字显示，全世界每年平均 发生火灾约700多万起，每年有10多万人死 于火灾，平均每天发生火灾2万多起，平均 每天有4百多人在火灾中丧生。火灾已成为 人类的顽敌。 近几年来，我国每年发生火灾约4万起， 死亡2000多人，伤3000—4000人，每年火灾 造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成 几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发 生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨 大的损失。
消 防 安 全 知 识 讲 座
案例三：新疆克拉玛依友谊馆火灾 325人死亡 132人烧伤致残
消 防 安 全 知 识 讲 座 案例四：成都公交车发生火灾 27人死亡 74人受伤
消 防 安 全 知 识 讲 座
隐患险于明火， 防范胜于救灾， 责任重于泰山。
————江泽民
消 防 安 全 知 识 讲 座
消 防 安 全 知 识 讲 座
厚物护身法：
确定逃生路线后， 可用浸湿的棉被或毛毯 、棉大衣盖在身上，以 最快的速度钻过火场并 冲到安全区域。不能用 塑料或化纤等类物品来 保护身体，否则会适得 其反。
消 防 安 全 知 识 讲 座
跳板转移法： 可以在阳台上、窗 台、屋顶平台等处用木 板、木桩、竹竿等有承 受力的物体，搭至相邻 单元或相邻建筑，以此 作为跳板转移到相对安 全的区域。
消 防 安 全 知 识 讲 座
第三部分 初期火灾处置
消 防 安 全 知 识 讲 座
●火灾的发展过程
初起阶段——烟、阴燃、火势不大； 发展阶段——窜出火苗，火势由局部到大面积； 猛烈阶段——空气剧烈对流，风助火势，火势强盛， 火焰包围可燃物，烈火熊熊；
《中学生消防知识》PPT课件
04 公共场所消防安全
商场火灾预防
01
遵守商场消防安全规定，不携带易燃易爆物品进入商场 。
02
注意商场内的消防设施和安全出口指示，熟悉紧急疏散 路线。
03
不乱丢烟蒂或玩火，发现火源立即报告工作人员或拨打 火警电话。
电影院火灾预防
遵守电影院消防安全规定，不携 带易燃物品进入影院。
注意观察影院内的消防设施和安 全出口指示，熟悉紧急疏散路线。
迅速组织同学按照火灾逃生计划撤离 现场
使用灭火器或其他灭火器材进行初期 灭火
在确保安全的前提下，积极参与灭火 行动
学校火灾逃生计划
熟悉学校紧急疏散通道和安全出口的位置
在紧急情况下保持冷静，不惊慌失措，听从老师或安保 人员的指挥
掌握火灾逃生的基本方法，如用湿布捂住口鼻、低姿行 进等
学会利用身边的资源进行自救和互救，如使用灭火器、 消火栓等器材
火灾报警和逃生自救常识
总结词
熟悉学校和家庭的逃生路线
详细描述
中学生应熟悉学校和家庭的逃生路线，包括安全出口、消防 通道等位置。在日常生活中，可以模拟火灾逃生情景进行演 练，以提高应对突发事件的能力。同时，应保持逃生路线的 畅通无阻，不堆放杂物或关闭安全出口。
火灾报警和逃生自救常识
总结词
学习自救互救技能
D
家庭、学校和社区在消防安全教育中的责任
家庭责任
家长应关注孩子的消防安全教育， 定期进行家庭消防安全检查，确 保家庭环境安全。
学校责任
学校应将消防安全教育纳入课程体 系，定期组织学生进行消防演练和 培训，提高其消防安全意识和技能。
社区责任
社区应加强消防安全宣传，定期开 展消防安全知识讲座和培训活动， 提高居民的消防安全意识和技能。
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然
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第五讲 消防安全
目录
火灾案例 燃烧的产物与危害
消防器具使用 火场逃生技巧 消防知识小竞赛
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几则案例
2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾， 造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在 火灾中死亡。另外还有100人受伤。
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几则案例
2008-03-14日， 南京东南大学一办公楼发生 火灾，受灾面积达1000平方 米，消防部门出动10余辆消 防车150人扑救，大火经过7 个多小时被朴灭。
• 隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散 开，使燃烧停止。
• 窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡 空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类 火灾。
• 抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反 应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分 子或低活性游离基，使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。
11、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （C）。
A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风
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12、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。
A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 白天可挥动鲜艳 布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 大声哭泣
13旁边 C 放在蚊账、 床单附近 14、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可
以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（B）。
A 躲到角落里 B 向外逃到阳台 C 钻到阁楼、大橱等处避难
15、中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（A）
A 勇敢深入火场灭火 B 远离着火区域 C 往上风方向撤离
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应该注意（C）。
A 湿度 B 温度 C 通风
5、据统计，因火灾亡的人中有80%以上属于（B）
A 被火直接烧死 B 烟气窒息致死 C 跳楼或惊吓致死
6、楼内失火应（A）。
A 从疏散通道逃离 B 乘坐电梯逃离 C 在现场看热闹
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❖ 7.当遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。
A 着火相反的方向 B 人员多的方向 C 安全出口的方 向
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火场逃生技巧
有毒气体都漂
浮在上部，匍
匐前进可以减
少吸入有毒气
体
1
4
用湿毛毯，棉 被裹身可以有 效减低高温灼 伤，保护自己
含水量在自重3 倍以上的毛巾折 叠8层可以消 60%，折叠16层 过滤可达90%以 2上
3
要保持机智， 镇定，利用疏 散通道和安全 出口正确逃生
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比比看
紧急出口
紧急出口
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灭火器的使用方法（泡沫灭火器）
泡沫灭火器的使用方法 ：主要适用于扑救各种油类火 灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.
有手握着压把，左手托着 灭火器底部，轻轻地取下 灭火器。
右手提着灭火器到现场。
右手捂住喷嘴，左手执筒底 边缘。
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灭火器的使用方法（泡沫灭火器）
4、把灭火器颠 倒过来呈垂直状 态，用劲上下晃 动几下，然后放 开喷嘴。
笑 。 是 昨 夜 泪眼朦 胧，还 是由于 相思之 情浓浓 ，你一 见我就 喜极而 泣，泪 花却似 相 思 雨 ， 打 湿了我 的衣衫 ，淋湿 了我抚 摸你的 手臂， 也浸透 了我渴 望已久 的心田 …… 7、 求 职 时 ， 所有 以交押 金为目 的的用 人单位 都是骗 人的。 8、 坚 韧
不 拔 的 小 草 无论是 狂风暴 雨，还 是脚踩 践踏， 坚韧的 小草依 然昂首 挺胸竖 立在哪 里 。 9、 菊 花 乃 “花中 四君” 之一， 他错过 了春暖 花开的 春天，错过了绿意盎
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消防知识小竞赛 1、高层楼发生火灾后，不能（ A）。
A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼
2、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（C）喷射。
A 上部 B 中部 C 根部
3、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（A）。
A 啫喱水 B 餐洗剂C 洗发水
4、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还
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几则案例
2010年上海“11·15”特别重大火灾事故公布遇难人数58 人，受伤70余人。
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燃烧的产物及危害 1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾 2.烟气中主要有害成分
a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.二氧化硫 d.氮氧化合物
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烟气的危害 二氧化碳
空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达 到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏 力，严重窒息以致死亡 一氧化碳 一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数 次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡
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灭火器的使用方法（干粉灭火器）
干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃 液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾.
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灭火器的使用方法（干粉灭火器）
4、拔掉保险销
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火场逃生技巧
❖ 在火灾中伤亡的主要因素有以下四种
ABCD
A. 吸入有毒气体 B. 缺氧 C. 意外跌落 D. 高温灼伤
是 ……还 是 ……造 句 1、 太 阳 一 点一点 地上升 ，是那 么地吃力，好像是被 铁 链 锁 住 了 ，但还 是越升 越高。 2、 这 是 一 个奇怪 的年代 ，我们跟着男人学做 女 人 ， 跟 着 女人学 做男人 ；疑惑 ：我到 底是女 人还是 男人？ 3、 早 晨，雾蒙蒙
的 。 没 有 明 媚的阳 光，这 样的天 气虽不 是出行 的最佳 天气， 但是我 们七年 级的同 学 还 是 怀 着 激动的 心情前 往西溪 湿地秋 游。 4、 圣 人 与罪 人皆会受到阳光的被
泽 ， 而 且 常 常似乎 是恶者 大行其 道。但 是我们 可以确 信地说 ，不管 是对个 人还是 对 国 家 而 言 ，恶人 猖獗只 是一种 幻想， 因为生 命无时 无刻不 将我们 的所作 所为一 笔 一 笔 记 录 下来。 5、 是 使 自 己的人 格伟大 还是渺 小呢？ 这完全仰仗这个人自 己 的 意 志 。 6、 又 一 次 看到你 了，你 白色的 面庞， 粉色的 花心，正向我嫣然而
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烟气的危害 二氧化硫
对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空 气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命 危险 氮氧化合物 遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐 蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿
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灭火的基本方法有哪些？
• 冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将 可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
消防标识 知多少
推开
疏散通道
拉开
方向
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火场逃生的基本原则
1.保持冷静的头脑和稳定的心态 2.迅速撤离危险区，不要贪恋财物 3.加强个人防护，防止或减少烟气的侵害 4.穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面 5.千万不要乘坐电梯逃生 6.身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑 7.不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展 8.不要惊惶失措，盲目跳楼逃生
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校园防火灭火常识
❖ 一、报火警的方法 发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细
地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话 号码，并到路口迎候消防车。
二、火场逃生注意事项 ❖ 火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、
逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏 散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼 喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时 找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或 匍匐前进，减少烟气对人体的危害。
8、燃气用具使用完毕后，（C）。
A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关 C 首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门
9、火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。
A 最不利 B 最有利 C 较不利
10、在相对封闭的房间里发生火灾时（A）。
A 不能随便开启门窗 B 只能开窗 C 只能开门
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第五讲 消防安全
目录
火灾案例 燃烧的产物与危害
消防器具使用 火场逃生技巧 消防知识小竞赛
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几则案例
2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾， 造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在 火灾中死亡。另外还有100人受伤。
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几则案例
2008-03-14日， 南京东南大学一办公楼发生 火灾，受灾面积达1000平方 米，消防部门出动10余辆消 防车150人扑救，大火经过7 个多小时被朴灭。
• 隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散 开，使燃烧停止。
• 窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡 空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类 火灾。
• 抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反 应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分 子或低活性游离基，使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。
11、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （C）。
A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风
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12、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。
A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 白天可挥动鲜艳 布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 大声哭泣
13旁边 C 放在蚊账、 床单附近 14、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可
以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（B）。
A 躲到角落里 B 向外逃到阳台 C 钻到阁楼、大橱等处避难
15、中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（A）
A 勇敢深入火场灭火 B 远离着火区域 C 往上风方向撤离
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应该注意（C）。
A 湿度 B 温度 C 通风
5、据统计，因火灾亡的人中有80%以上属于（B）
A 被火直接烧死 B 烟气窒息致死 C 跳楼或惊吓致死
6、楼内失火应（A）。
A 从疏散通道逃离 B 乘坐电梯逃离 C 在现场看热闹
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❖ 7.当遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。
A 着火相反的方向 B 人员多的方向 C 安全出口的方 向
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火场逃生技巧
有毒气体都漂
浮在上部，匍
匐前进可以减
少吸入有毒气
体
1
4
用湿毛毯，棉 被裹身可以有 效减低高温灼 伤，保护自己
含水量在自重3 倍以上的毛巾折 叠8层可以消 60%，折叠16层 过滤可达90%以 2上
3
要保持机智， 镇定，利用疏 散通道和安全 出口正确逃生
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比比看
紧急出口
紧急出口
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灭火器的使用方法（泡沫灭火器）
泡沫灭火器的使用方法 ：主要适用于扑救各种油类火 灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.
有手握着压把，左手托着 灭火器底部，轻轻地取下 灭火器。
右手提着灭火器到现场。
右手捂住喷嘴，左手执筒底 边缘。
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灭火器的使用方法（泡沫灭火器）
4、把灭火器颠 倒过来呈垂直状 态，用劲上下晃 动几下，然后放 开喷嘴。
笑 。 是 昨 夜 泪眼朦 胧，还 是由于 相思之 情浓浓 ，你一 见我就 喜极而 泣，泪 花却似 相 思 雨 ， 打 湿了我 的衣衫 ，淋湿 了我抚 摸你的 手臂， 也浸透 了我渴 望已久 的心田 …… 7、 求 职 时 ， 所有 以交押 金为目 的的用 人单位 都是骗 人的。 8、 坚 韧
不 拔 的 小 草 无论是 狂风暴 雨，还 是脚踩 践踏， 坚韧的 小草依 然昂首 挺胸竖 立在哪 里 。 9、 菊 花 乃 “花中 四君” 之一， 他错过 了春暖 花开的 春天，错过了绿意盎
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消防知识小竞赛 1、高层楼发生火灾后，不能（ A）。
A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼
2、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（C）喷射。
A 上部 B 中部 C 根部
3、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（A）。
A 啫喱水 B 餐洗剂C 洗发水
4、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还
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几则案例
2010年上海“11·15”特别重大火灾事故公布遇难人数58 人，受伤70余人。
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燃烧的产物及危害 1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾 2.烟气中主要有害成分
a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.二氧化硫 d.氮氧化合物
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烟气的危害 二氧化碳
空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达 到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏 力，严重窒息以致死亡 一氧化碳 一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数 次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡
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灭火器的使用方法（干粉灭火器）
干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃 液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾.
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灭火器的使用方法（干粉灭火器）
4、拔掉保险销
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火场逃生技巧
❖ 在火灾中伤亡的主要因素有以下四种
ABCD
A. 吸入有毒气体 B. 缺氧 C. 意外跌落 D. 高温灼伤
是 ……还 是 ……造 句 1、 太 阳 一 点一点 地上升 ，是那 么地吃力，好像是被 铁 链 锁 住 了 ，但还 是越升 越高。 2、 这 是 一 个奇怪 的年代 ，我们跟着男人学做 女 人 ， 跟 着 女人学 做男人 ；疑惑 ：我到 底是女 人还是 男人？ 3、 早 晨，雾蒙蒙
的 。 没 有 明 媚的阳 光，这 样的天 气虽不 是出行 的最佳 天气， 但是我 们七年 级的同 学 还 是 怀 着 激动的 心情前 往西溪 湿地秋 游。 4、 圣 人 与罪 人皆会受到阳光的被
泽 ， 而 且 常 常似乎 是恶者 大行其 道。但 是我们 可以确 信地说 ，不管 是对个 人还是 对 国 家 而 言 ，恶人 猖獗只 是一种 幻想， 因为生 命无时 无刻不 将我们 的所作 所为一 笔 一 笔 记 录 下来。 5、 是 使 自 己的人 格伟大 还是渺 小呢？ 这完全仰仗这个人自 己 的 意 志 。 6、 又 一 次 看到你 了，你 白色的 面庞， 粉色的 花心，正向我嫣然而
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烟气的危害 二氧化硫
对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空 气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命 危险 氮氧化合物 遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐 蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿
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灭火的基本方法有哪些？
• 冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将 可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
消防标识 知多少
推开
疏散通道
拉开
方向
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火场逃生的基本原则
1.保持冷静的头脑和稳定的心态 2.迅速撤离危险区，不要贪恋财物 3.加强个人防护，防止或减少烟气的侵害 4.穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面 5.千万不要乘坐电梯逃生 6.身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑 7.不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展 8.不要惊惶失措，盲目跳楼逃生
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校园防火灭火常识
❖ 一、报火警的方法 发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细
地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话 号码，并到路口迎候消防车。
二、火场逃生注意事项 ❖ 火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、
逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏 散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼 喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时 找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或 匍匐前进，减少烟气对人体的危害。
8、燃气用具使用完毕后，（C）。
A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关 C 首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门
9、火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。
A 最不利 B 最有利 C 较不利
10、在相对封闭的房间里发生火灾时（A）。
A 不能随便开启门窗 B 只能开窗 C 只能开门