2013年潘呈暑期社会实践报告
2013暑期社会实践报告
暑期社会实践报告今年这个暑假，我回到了离开4个月的家乡，今年的暑假特别难熬，气温居高不下，人们不幸有事出门的话几乎要成为烤肉，毕竟逼近40度的气温实在不能给人们什么舒适的感受，于是就自然而然不愿出门。
炎炎夏日烈日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
虽然天气不是一般的热，但作为大学生活中的第一个暑假，我更应该做些什么来锻炼自己，我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
这些都是社会实践的意义所在，它给生活在都市象牙塔中的中学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
这就是俗话说的“实践是检验真理的唯一道路”，实践也是展示自我的必要手段我在回到家之前就和妈妈说好先帮我留意一下附近的招收临时工的信息，因为寒假放得较早的缘故，所以我校的暑假拖得很晚，因为这件事情，我担心回家后会没有工作了，幸而妈妈帮我留意了。
回家后她告诉我楼下的饭馆正在招工，正好离家也近，来回方便，我仔细考虑了一下，便答应了。
因为左邻右舍的关系都很好，自然老板也不例外，对我很是照顾，先前因为收银机不会用的缘故有些手忙脚乱，老板娘很是耐心的教我怎样使用，不过一天我便渐渐熟练了，而老板也显然对我的工作态度很满意。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展此次的的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
2013社会实践报告
2013社会实践报告
在2013年，我有幸参加了一次社会实践活动，这次活动让我受
益匪浅，对社会有了更深入的了解。
我所参与的社会实践活动是在一个偏远地区的小学进行的。
这
所小学位于山区，学生家庭大多生活贫困，学校的教学条件也十分
艰苦。
在这次实践中，我和其他志愿者一起为学校进行了一系列的
帮助和支持。
首先，我们为学校的图书馆捐赠了大量的图书和教学资料，丰
富了学生的阅读资源。
同时，我们还为学校的校园环境进行了清理
和美化，让学生们有一个更加舒适的学习环境。
此外，我们还组织
了一些文体活动，丰富了学生们的课余生活，让他们感受到了更多
的快乐和温暖。
通过这次社会实践活动，我深刻地体会到了社会的不公平现象，也更加明白了教育的重要性。
在这个过程中，我不仅学会了如何去
帮助他人，更重要的是学会了如何去关爱他人，让他人感受到社会
的温暖和关怀。
通过这次实践，我也结识了很多优秀的志愿者朋友，我们一起努力，一起奋斗，为山区的孩子们带去了更多的希望和温暖。
这次社会实践活动让我收获颇丰，也让我更加坚定了要为社会贡献自己的力量的决心。
在未来的日子里，我将继续积极参与各种社会实践活动，为社会做出更多的贡献，让更多的人感受到社会的温暖和关怀。
希望通过我们的努力，能够让社会变得更加美好。
暑假2013年社会实践报告
暑假2013年社会实践报告社会实践是一次体验社会的过程，在这段时间里，你肯定得到了很多，也失去了很多，更学到了很多学校学不到的东西，但是，你知道自己究竟收获了什么吗?如果不知道，可以进行社会实践报告，如果你不知道写，可以到来了解，下面是小编和大家分析的社会实践报告，欢迎大家前来了解，如果你想知道更多内容，可以登录活动总结网。
眼看着我的社会实践就这么结束了，经过了这段时间，我觉得自己已经不是那个懵懂、稚嫩的小孩了，从这次实践中，我深刻的认识到自己已经是一个大人了，不是那个在父母羽翼下的孩子，我需要承担起一个成年人应该承担的责任。
在生活中，我们需要多依靠自己，这样才会过得更好，下面我对这段时间的社会实践报告一下。
我是经过一个好朋友的介绍来到了福州一家客家餐馆，，老板是我们的老乡，菜也几乎是我们老家的特色菜。
自然店里也就好几个厨师是老乡，于是更有了几分亲切感。
但是出于自己以往每年当暑假工的经验，总觉得自己是有点不被看好似的，但既来之则安之。
初来乍到的生怕自己做错一点事，也想应该勤快点做事，多做点少做点也没关系的。
之前朋友介绍说老板对人挺好的，但第一天来见老板时，就觉得有点不被待见的感觉(不过也可以理解，有哪个老板会很热情的接见一个短期工)于是在后来的工作中我尽量都避免单独和老板一起的场面，在他面前也尽量不说话，说话声音也就小。
其实在这里上班就怕老板，并不是怕客人不敢讲话。
于是有次和老板，同事们聚会时，老板说的一句话一直记得：读书的人，胆子怎么那么小呢?就想怎么这么说呢?正是因为读书在学校里，缺少锻炼，缺少与社会上的人打交道。
但当时也就只是一笑而过，不多解释什么。
我在这里刚开始的工作是买单结账，我好朋友还说：挺好的，这个工作也比较轻松。
老板说：不能算错，不能少算，可以多算。
你在这里做段时间就会明白的。
(后来和好朋友聊天时，向她请教了一些这店里的潜规则) 自己很担心会算错，在吧台里呆，整个精神要紧绷着。
要看客人有没有走了没买单的，很多客人时不能买错，买错了要自己负责。
2013社会实践报告
2013社会实践报告尊敬的老师：我是一名来自XX大学的学生，在2013年暑假期间参加了一次社会实践活动。
通过这次实践，我深刻体会到了社会的复杂性和多样性，也对自己的专业知识有了更深入的理解和应用。
本次社会实践活动是由学校组织的，我们的目的是了解和体验社会的各个方面，为将来的职业生涯做好准备。
我们小组选择了去一个发展中的农村地区进行实践，以了解农村发展的现状和问题。
在实践中，我们首先参观了当地的农田和农户，了解了他们的种植和养殖情况。
我们发现，虽然农民们辛勤劳作，但由于技术和资金的限制，他们的收入水平相对较低。
为了帮助他们提高农业生产效益，我们向他们推广了一些现代化的农业技术和管理方法，例如科学施肥、病虫害防治和市场营销等。
我们还与他们交流了一些关于农业发展的经验和建议，希望能够为他们提供一些实用的帮助。
除了农业方面，我们还关注了当地教育和卫生状况。
我们参观了当地的学校和医院，发现由于地域和经济条件的限制，这些公共服务设施的建设和管理存在一定的困难。
我们与当地的教师和医生进行了交流，了解了他们的工作环境和困难。
我们提出了一些改善建议，例如加强师资培训、提高医疗设备和药品供应等，希望能够为他们的工作提供一些有益的建议和支持。
此外，我们还参观了当地的村民自治组织，了解了他们的组织结构和运作方式。
我们发现，村民自治组织在农村社会发展中起着重要的作用，能够有效地协调和解决社会问题。
我们与他们交流了一些关于组织发展和社区建设的经验，希望能够为他们提供一些建议和帮助。
通过这次社会实践活动，我深刻认识到了社会的复杂性和多样性。
在实践中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。
我意识到作为一名大学生，我们不仅要关注自己的学习和发展，还要关注社会的发展和进步。
我将会继续努力学习，为社会的发展做出自己的贡献。
谢谢老师的关心和指导。
此致。
敬礼。
XX.。
2013暑期社会实践报告
暑期社会实践报告实践主题: 锻炼自己，服务社会，让自己在实践中成长实践目的：在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务时间:2013年8月1日-2013年8月20日地点：陕西锦泰陶瓷股份有限公司社会是一所更能锻炼人的综合性大学。
作为一名即将步入社会的当代大学生，我们这十几年学习到的知识已经不算少了，但是我们对于社会实践的经验就显得相形见绌了。
我们都明白，很多在中高考落榜的同龄人虽然没有能够得到更多在校园学习的机会。
但是正是因为如此，他们就更早的进入了社会这座综合性的大学，他们有比我们更充裕的时间在这所大学里锻炼。
当我们大学毕业走上社会的时候，他们也许已经是经验丰富的技术工人或者能在职场游刃有余的职员。
我们却好像在这些方面是一张白纸。
正是觉得在这方面的差距，这个暑期我决定去工厂进行更多的实践锻炼。
一是在实践中锻炼我的实践能力；二是对我身心意志的一个锻炼，在将来刚步入职场的时候我们的工作肯定是很辛苦，这是我们必须经历的一个阶段。
希望通过这次实践能够较早的让我有这种提前吃苦思想意识。
在我们家乡小县城的陶瓷工业园有很多的陶瓷股份有限公司，我选择了成立最早的锦泰陶瓷股份有限责任公司。
公司以生产各种室内瓷砖为主，生产的产品售往全国各地。
这家工厂有两条生产线，两班工人轮休生产的工作方式。
厂里的车间大致有原料车间、制作车间、烧制车间、釉水车间、印花车间、包装车间、销售车间等等。
在期间我对陶瓷的烧制有了一定的认识，在我们看来光洁精美的瓷砖生产是要经过千挑万选才能最终销售的，稍稍有点瑕疵就会被当做废品处理，虽然生产主要是机器操作的，但是其中的半数废品都有人为的因素在里面的。
在其中我认识到了做事情什么叫“牵一发而动全身”，什么叫“态度决定一切”，什么叫“各行其是”这些话的含义。
虽然看似自己的工作微乎其微，但是这可能却会决定一个产品是成为废品重新粉碎还是顺利出厂的问题，在这些中我真真切切学习和体会到了很多。
在实践活动的时候，我是在原料车间工作的。
2013年暑期社会实践报告
社会实践实录：
社会实践感悟：
以上即为参与的主要工作，在这段时间里， 感到很充实，亲身参加了这么多形式多样、切 实有效的社会实际工作，达到了锻炼成长的目 的。 我也坚信所获得的时间经验会使我们终身 受益，在我们毕业后的实际工作中将不断的得 以验证，我会不断的理解和体会实习中所学到 的知识，在未来的工作中我将把所学到的理论 知识和时间经验不断应用到实际工作中来，充 分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自 我的理想和光明前程努力。同时，在接下来的 实践中继续认真做好各项工作，以取得更大的 成功，实现自己的人生价值。
2013暑假社会实践该报告
2013暑假社会实践该报告暑假的到来意味着一个学期的学习结束了，我们将有两个月的自由时间。
对于学生来说，暑假永远是一段快乐的时光。
但如何规划这个暑假，让它成为一段有意义的经历，对我们这些正在学着融入社会的大学生来说，更是一个需要思考的问题。
而2013年的这个暑假，对我来说，是我人生的又一个第一次。
这一次家教的经历，让我对“老师”这个称号渐渐熟悉，虽然因为后来生病住院，原本定下为期一个月的教学时间实际上只有两周，但是这短短的两周，也让我收获了很多知识。
当下次再面对一份家教的工作，我一定不会再胆怯逃避。
多一份自信和沉稳。
2013年7月4日，我回到我熟悉的家乡：古寨——广西省南宁市马山县的一个小乡镇。
交通的闭塞和山区的环境让这个小地方无法摆托贫困与落后，但也保留下一根乡村得到自然与淳朴。
因为工商业发展落后，镇上没有什么工作适合我。
正当我为暑假的安排发愁，寻思着是否和朋友一起玩出打暑假工时，镇上的以为叔叔找到了我，希望我当他的儿子家教老师。
原来他的儿子下学期就是个初二的学生了，各科成绩都不错，100分制的物理化学之类都考80以上，就是英语特别差，上学期期末120分制的英语只靠了35分，严重拉了平均分。
而我在初中和高中时英语成绩都特别好，一般不低于105分，正巧我暑假回来他就希望我能够给他儿子补补英语。
我一听很开心，因为作为一个文学院的学生，每一个教学的机会都很珍贵，同事我还能呆在家里陪陪家人，而且叔叔要求也不高，每天两个钟头的教学时间，给他而子过一遍上学期的课本，把其中的知识点和语法较好就行。
我和家人商量了下就答应了叔叔。
作为他的老师，首先我了解了下他的基本情况。
他是一个挺聪明的人，对人也很有礼貌，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总学不好，平时喜欢上网，讨厌安排课下作业。
也不爱看与英语相关的东西，他的父母特别担心他的英语的成绩，我能感受到他们对儿子的殷切期望和担忧，同时也感觉到身上的担子很重。
虽然我是本科的大学生，但从没有过实际经验的我，心里还是有些胆怯和无措。
2013夏社会实践报告
大学生暑假社会实践报告在这个漫长的暑假中，我接受我院的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。
作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。
因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。
在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。
真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。
有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。
引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。
社会才是学习和受教育的大课堂。
我进入工地是以乙方的身份，作为乙方代表一块进行工程的监督，协调工作关系，保证工程进度的工作。
刚进入工地时，首先是要和同事们搞好关系，以便以后的工作能够顺利进行。
2013大学生暑期社会实践报告范文五篇(免费下载)
2013大学生暑期社会实践报告1第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:认识来源于实践一切认识都来源于实践。
2013年暑期社会实践报告范文
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社会实践是一次体验社会的过程，在这段时间里，你肯定得到了很多，也失去了很多，更学到了很多学校学不到的东西，但是，你知道自己究竟收获了什么吗?如果不知道，可以进行社会实践报告，如果你不知道写，可以到来了解，下面是和大家分享的社会实践报告，欢迎大家前来了解，如果你想知道内容，可以登录活动总结网。
转眼间我的大学生活即将结束，虽然，我在大学期间学到了很多知识，但是读万卷书不如行万里路，我的实践经验还很匮乏，这就是我以后找工作的致命伤，为了让这个致命伤消失，我在暑假参加了社会实践，在这次实践中，我知道了自己还需要掌握些什么能力，学习什么指示，或者是说什么样的人才更吃香。
另外，在这次实习中，我学会了独立，也学会了在社会上要怎样生存、怎样保护自己，下面我就实习的相关细节进行说明。
**市第二纺织机械厂是我国纺织测试仪器的主要科研基地，具有二十多年开发，设计，制造各类纺织测试仪器的历史，是国内纺织仪器的主要生产厂家，是我国生产纺织测试仪器的国家二级企业，是国内纺织测试仪器高水平的代表。
企业加工设备精良，技术力量雄厚。
不求最好，只求更好，是企业不断追求的永恒目标。
作为一名工商管理专业的学生，进了企业，虽然时间不长，了解地不深，可能也不太全面，但总体结构上还是有一些认识地。
该企业刚刚完成了股份化改造，由原先的国有企业改制为民营企业，企业通过选举产生了一名董事长和五名董事以及二十名股东，董事，股东按比例出资构建了企业的资本结构。
企业的管理体制比较合理，能各司其职，权责明确。
因为该企业有着几十年的制造各类纺织测试仪器的经验，所以企业的产品还是有市场的，但在决策上也不短视，没有死抓住一棵树，而是利用自己的长项生产了一些延伸性产品，还与国外几家企业联合生产，加工一些仪器，应该说企业的生产能力和营销能力还是可以的。
2013优秀大学生暑期社会实践报告
2013优秀大学生暑期社会实践报告转眼间我已经度过了大学的第一个年头，进入了大学的第一个暑假。
作为已经成年的大学生，我的暑假生活不能再像以前那样无所事事了。
我要过一个既有意义而又充实的暑假，我和室友有很多热烈的讨论，我也有了自己的打算。
我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验让我自己更进一步了解和认知这个社会，我也希望自己能在这个暑假中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。
临近暑假，校园里、大街上各种各样的招工广告随处可见，我和几个室友准备在暑期找份临时工来充实自己的暑假生活。
在找工作的时候就听说其他学校的有去打工被骗的，所以我们在找工作的时候都很谨慎。
经过慎密的筛选，最后我们决定跟着我们校学生会志愿者部社会实践部的一个干部去，她是东莞顶裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟着我们一块去打工所以我们就放心的跟着她一块儿去了。
考试完的第二天我们就出发了，坐了两天的长途大巴，我们一行三十多个人终于到达了东莞，到达厂里已经是下午五点多了，我们收拾收拾东西就去食堂吃饭，吃完饭我们就开始和老板签合同，老板给我们开了会后我们就去休息了。
这个公司主要是加工木制珠宝盒的，第二天一大早我们就开始去车间工作了。
第一天工作给我们安排的工作都很简单，我们们很容易就能完成，同时也觉得时间过得很快。
第一周晚上只加班到九点半，刚远离的学校紧张的复习备考生活，没有了学习考试的压力，每天只是工作，吃饭，睡觉这三部曲也没有什么思想压力感觉很好。
从第二周开始就给我们安排一些有技术含量的活了，并且晚上加班到十一点有时甚至十一点半，枯燥无味的长时间工作很令我们乏味，手机在那边也没法上网整天像是与世隔绝了。
长时间的工作导致我们晚上睡觉做梦都是在干活，早上起来手都是肿的，握就握不住。
就这样持续了56天，期间只过三个星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼过年似的。
2013社会实践报告
2013社会实践报告
2013年5月，我们参加了一次社会实践活动，去到了当地的贫
困山区，为当地的孩子们进行支教和社会帮扶工作。
在这次实践中，我们深刻地感受到了贫困山区孩子们的生活现状。
他们的学校条件简陋，教学设施匮乏，老师资源不足，孩子们
的学习环境十分艰苦。
我们在实践中了解到，由于家庭贫困，很多
孩子们都无法享受到良好的教育资源，他们的未来发展面临着很大
的困难。
在支教过程中，我们为孩子们进行了知识普及和文化交流活动。
我们组织了一系列的课外活动，包括绘画比赛、手工制作、讲故事等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我们还向孩子们传
递了积极向上的价值观念，鼓励他们树立自信，努力学习，改变自
己的命运。
此外，我们还积极参与了当地的社会帮扶工作。
我们为当地的
孤寡老人和残疾人提供了物质帮助，带给他们温暖和关怀。
我们还
开展了环保宣传活动，倡导当地居民关注环境保护，共同建设美丽
家园。
通过这次社会实践，我们深刻地认识到了社会的不公平现象，也更加坚定了自己的责任和使命。
我们将继续关注贫困山区的教育和社会发展问题，积极参与相关的公益活动，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
希望通过我们的努力，能够为贫困山区的孩子们带来更多的希望和改变。
2013年暑假社会实践报告
2013年暑假社会实践报告实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
这次的社会实践收获不少。
2013暑期社会实践报告
2013暑期社会实践报告时光飞逝，很快大一的第二学期就结束了，经过约两周的军训，我迎来了大学的第一个暑假。
这个暑假，我找了一个和招生相关的兼职，以前我从未做过类似的工作，一个多月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会是个大课堂，在那片天空中，我学会了很多，也获得了许多感悟!一：要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。
招生是一种比较辛苦而又单调的工作，每天站着或者坐着用一个笑脸面对不同的学生和家长，这种生活需要我们坚持，也是对我的一种磨练。
刚开始工作时，我遇到过很多麻烦和问题，当时我觉得自己简直无法再待下去了，我仿佛是来找气受的，当时真想辞职不干了，可是又想到如果就这样半途而废了，自己什么也学不到，况且等到我以后真正的走上了工作岗位，也会面对这些问题。
其实社会就是这么复杂，形形色色的人，各种各样的事情都有，为了了解更多，增加自己的人生阅历，我选择了坚持。
凡事贵在坚持，经过这一个多月的历练，回想起刚开始的麻烦，现在觉得也没什么大不了的。
二：要自强自立。
俗话说：“在家千日好，出门半招难！”意思就是说：在家里的时候，有自己的父母照顾，关心，呵护，那日子肯定是过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作，不管你遇到什么困难和挫折，都得靠自己一个人去解决。
在这一个月的社会实践力，我真正学会了什么叫自立自强。
虽然只是一次社会实践，但我并不认为我和大家有什么不同，我一直严格要求自己。
每天，我和其他招生工作的同事一起上班下班，过着那种有节奏感的职业生活，我觉得自己因此也长大了不少。
三：要有团结合作的精神。
“众人拾柴火焰高”，只有大家团结在一起，才会达到事半功倍的效果。
在这次的招生工作中，我和同事们始终一条心，朝着同一个目标共同努力，最后得到了自己满意的结果。
在这短暂的一个月里，我和同事们相处得非常融洽，我切身地感受到了一个融洽和谐的工作环境会给每个工作人员带来的好处。
我相信这同样也适用于我们的学习和生活，一个集体只有团结协作，各自做自己力所能及的事，才能把事情办好；相反，如果大家如同一盘散沙，那事情只会越办越糟糕。
2013社会实践报告
2013社会实践报告
在2013年，我有幸参与了一次社会实践活动，这次活动让我受益匪浅，也让我对社会有了更深刻的认识。
这次社会实践活动是在一个贫困地区的小学开展的。
在那里，我看到了很多孩子们生活的艰辛和他们对知识的渴望。
这让我意识到，教育对于改变一个人的命运有着巨大的作用。
于是，我和我的同学们决定在这个小学开展一些志愿教育活动，帮助孩子们提高他们的学习水平。
在活动中，我们每天都会给孩子们上一些简单的课程，帮助他们提高数学和语文水平。
我们还会组织一些课外活动，比如绘画比赛、朗诵比赛等，让孩子们在快乐中学习。
通过这些活动，我发现孩子们的学习积极性得到了很大的提高，他们也变得更加自信和开朗。
除了教育方面，我们还帮助学校改善了一些基础设施，比如修缮了教室、购买了一些学习用具等。
这些改善让孩子们有了更好的学习环境，也让他们感受到了社会的温暖。
通过这次社会实践活动，我深刻地认识到了教育的重要性，也意识到了自己作为一个大学生应该承担的社会责任。
我希望以后能够继续参与这样的活动，为社会做出更多的贡献。
同时，我也希望更多的人能够关注贫困地区的教育问题，让更多的孩子有机会接受良好的教育，改变他们的命运。
2013年大学生暑假社会实践报告
2013年大学生暑假社会实践报告白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第二个暑假，这也就意味着我的大学生活已经过完一半了，让我不得不再次感慨时间飞逝。
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份做电子产品的工作，虽然仅有四十多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。
短短的工作时间让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
在工厂兼职是一种很好的工作体验，通过人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如产品包装、运送、仓库安排等等。
而我被分配到一线流水线作业。
大家工作内容大致一样，而且给我的印象就是工作紧，每个人都在流水线上忙个不停。
这里的人给我的第一印象就是女生多而凶悍，而男生少的可怜，我刚开始主要就是放产品到流水线上去，很轻松的活，不过就是太枯燥、太乏味了，一天八个小时，在当时对我来说简直就是煎熬，而且晚上还极有可能加班三个小时，这样的日子慢慢的过去了一个多星期，一般来讲，做流水线的工人的流动性比较大，我们线在一个星期内连走几个了。
工作一段时间之后，我总结了一下对于一个优秀的职员来说必须具备以下素质：一、要有良好的专业素质当我们做一份工作时，首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识，大量的相关知识的贮备可以使我们能在工作中避免遇到一些不必要的问题，少走弯路。
2013暑假社会实践报告
社会实践报告大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。
此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。
通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。
2013社会实践报告
2013社会实践报告
尊敬的领导和老师们：
我校于2013年组织了一次社会实践活动，我有幸参与其中，并
在此次活动中有了很多收获。
以下是我对这次社会实践活动的报告：时间，2013年7月1日至7月7日。
地点，广州市番禺区。
活动内容：
1. 参观当地工厂，我们走访了当地的一家工厂，了解了他们的
生产流程和管理模式。
通过参观，我们深刻认识到了工业生产对环
境的影响，也更加理解了环保的重要性。
2. 社区服务，我们到当地的社区开展了志愿者活动，帮助老人
们清理家园，为他们做饭，陪他们聊天。
通过这次活动，我们感受
到了老人们的孤独和需要关爱的心情，也更加珍惜自己的家人和朋友。
3. 参观农村学校，我们去了当地的农村学校，为孩子们带去了一些学习用品和玩具。
在和孩子们的互动中，我们看到了他们的单纯和快乐，也更加明白了教育的重要性。
总结：
通过这次社会实践活动，我不仅增长了见识，也更加深刻地认识到了社会的复杂性和多样性。
我学会了关爱他人，尊重他人，也更加珍惜自己所拥有的一切。
这次实践活动对我的成长和人生观念的形成有着深远的影响，我会将这次活动的收获牢记在心，努力将所学所得运用到未来的学习和生活中。
谢谢！。
2013暑期社会实践活动总结
2013暑期社会实践活动总结身为新一代的大学生，我们承担着建设中国特色社会主义的伟大事业。
为了锻炼自己的社会实践能力，以便将来能更好的投入到建设祖国事业中去，我在2013年暑假期间参加了学校组织的社会实践活动。
对于这一次实践活动，我认为这是我在大学期间第一次走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是锻炼才干的好渠道。
是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
同时也可以让社会更进一步认识当代90后大学生的风采面貌，增进大学生与社会的衔接面。
（一）活动准备进行时实践活动开始前，是策划与踩点。
主席团和实践部成员都为此进行了活动。
俗话说，好的开始是成功的一半。
因为有了大家的努力，实践活动才得以实施。
但在时间方面却难以确认。
这使我了解到，要策划好一个活动，不仅仅是考虑到活动流程这一点而已。
要注意的事项和细节很多，比如活动与学校预定时间的衔接，实践团的人员问题，以及活动地点的交流，天时地利人和，这是不可或缺的。
再者则是如何与活动地点的负责人进行活动的交流。
这不仅考验我们的礼貌素质方面的要求，更考验我们对于社会交际的技巧。
每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。
我想说的一点就是,在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
（二）第一站：东岳社区我记得活动的第一个地点是玉林市玉州区的东岳社区。
社区给我的第一感觉就是和谐。
在实践团队对社区进行参观并详询后，我了解到，原来一个社区的管辖范围几乎占整个玉州区的一半，而且社区管理办公室的各位领导对社区的各个地点都了如指掌。
真不愧是扎根到群众中的党。
正所谓实践出真知，在对社区的经济、卫生环境、居民文化生活进行了解后，我们发现社区对居民的心理调研活动比较少。
在物质生活较为丰富的今天，居民们对于文化生活的关注度却不够高。
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“水到衢城，雨沐开化，邂逅七月桐中，托起生态中国梦”
——浙江农林大学校社联生态课堂夏令营实记
（外国语学院潘呈日语122）
摘要：本文主要记录了浙江农林大学校社团联合会生态课堂夏令营实践团在衢州市开化县桐村镇中心学校进行为期7天的夏令营活动，主要希望生态课堂的理念传递进农村基础教育，关爱留守儿童，从而让孩子们树立远大的生态中国梦。
关键词：生态中国梦留守儿童生态课堂
在浙江的西部有一座城叫衢州，在衢州的西部有一座县叫开化。
在衢州的开化，有个小镇叫桐村，桐村的七月，清江一曲抱村流，深居俯夹城，春去夏犹清；在桐村的一隅，有个学校叫桐中，桐中的七月，山林环抱着桐中，桐中依偎着山林，他俩宛若一对如胶似漆的恋人。
一、与你相遇在璀璨星空下
7月2日下午，我随浙江农林大学校学生社团联合会生态课堂夏令营暑期社会实践团从杭州临安出发，颠簸了数百里来到了衢州市开化县桐村中心学校。
夜，抹开了漆黑的一笔，群星挤破了夜幕，密密麻麻地镶嵌在深黑色的夜幕里，俏皮地眨着眼睛，山林深情地环抱着桐中，桐中静静地依偎在山林里，他俩就像一对如胶似漆的恋人。
美丽的桐中像待字闺中的少女，被笼罩在静谧的夜色里，向远道而来的我们展现着她独特的韵味。
一群来自城里的孩子，在桐中的绿茵场上歆享着终生难忘的璀璨星空，感谢你，桐中，感谢你，开化。
二、与你共同奏响开营之歌
7月3日下午，在初三（1）班的教室里，“水到衢城，雨沐开化”生态课堂夏令营奏响了开营之歌。
桐村中学朱贞才校长，七年级年级组长李群，还有桐中可爱的七年级的孩子们参加了开营仪式。
朱校长深情地对在座的学生说道：“浙江农林大学的各位大哥哥，大姐姐们远道而来是十分不容易的，他们主动选择来到这个并不富裕的小山村，他们愿意献出宝贵的时间为你们带来各具特色的生态课堂，这是非常难能可贵的。
在这里，我希望你们长大后也能成为主动肩负责任、发挥志愿精神的合格大学生。
”
插图（朱贞才校长致开幕辞）
听完朱校长的讲话，前一夜蚊子的夺命连环叮咬，晚上如厕的不便等一系列的困难都已经不足以成为我们抱怨的理由，我们全体志愿者受到的是鼓舞和激励，这就更加我们坚定了
传播生态中国梦、传递正能量的信念。
我们看着孩子们工工整整地写下自己的名字，小小的笔调，折射出大大的坚强，我们的心中流淌的是莫名的感动。
接着“爱的抱抱”，“解开千千结”等破冰活动，拉近了师生之间的距离，为后续活动的开展打下了情感基础。
最后志愿者们为孩子们送上了消暑的西瓜，孩子们吃着西瓜，笑意带来一阵夏日的清凉。
孩子们的笑脸是我一生中见过的最美丽的笑魇。
（刘飞同学吃西瓜）
就这样，情谊的光芒跃动在西边的晚霞之中，就这样，我们在相遇之后离散，在离散之后期待再一次的重逢。
三、与你畅想生态，手绘未来
7月4日清晨，笛声悠扬婉转，绕着一缕缕的晨曦回荡在校园中，孩子们兴冲冲地跑到
教室，围着科技老师徐俊豪，与他一起畅想科技，畅想未来，一起勾勒未来的生活。
“我想当植物学家，我想要保护环境！”“我要乘坐神州109号去太空，当发明家！”“我要穿钢铁侠的外衣，飞到危险的地方也不害怕！”……孩子们的梦想承载着青春的张扬，孩子们的梦想充盈着明媚的光芒。
（李邦江展示科技画）
四、与你废物利用，引领时尚
7月4日，英语课堂热热闹闹，桐村的孩子们在志愿者老师的指导下进行着“废旧报纸时装秀”活动。
孩子们天马行空的想象和心灵手巧的动手能力，化腐朽为神奇，将一张张报纸变成了“巴黎时装周”的名品。
尤其是苏敦杰同学的爱神丘比特的造型获得满堂喝彩。
自此“生态环保，引领时尚”的观念在孩子们的心中生根发芽，孩子们正在用自己的双手创造
属于他们自己的生态中国梦。
插图（苏敦杰丘比特形象）
（废旧报纸T台秀合影）
五、与你共游东瀛，同做寿司
“こんな事いいな出来たらいいな……”哆啦A梦是我们这一代童年最美好的回忆，日语课堂里，志愿者老师与孩子们跟随着哆啦A梦的脚步，畅游生态环保之旅，饱览日本奇形怪状的自动售货机。
最值得一提的是“大家一起做寿司”的环节，在志愿者老师的帮助下，同学们小心翼翼地铺上海苔，将米饭认真地按在夹板上，然后依次放上配料，一丝不苟地卷了起来。
当志愿者老师帮助切开寿司的那一刻，同学们的眼里满是激动与期待。
简简单单的寿司，只是一道菜的制作，但它向孩子们传递着一种强烈的信息——在实现生态中国梦的旅途上，我们要秉承“当自立，要自强”的信念。
（寿司制作进行时）
（展示寿司成果）
六、与你洁娜有约，对话心灵
7月5日下午，在桐村中学，一堂别具一格的心理课——“洁娜有约”娓娓地拉开了序幕。
（陈洁娜讲授心理课）
主讲志愿者陈洁娜以感恩，合作为话题，通过聊天的方式与同学们进行心理辅导。
谈到感恩，夏令营学生尹扬说：“我们要感谢伤害过我们的人，因为他们给了你教训和经验。
”学生邹李梅说：“我之前把手割去的时候，爸爸很及时地送我去医院，我们要感恩自己的父母。
”当话题进入到“合作”的时候，志愿者教师提问“如果高效率地让四人一组的团队打扫好一间教室”，临时班长李沛翰站起来说:“先选一个组长，然后高个子的擦黑板，两个人扫地、
拖地，另一个人倒垃圾。
”简单的字眼里，欣赏、尊重、信任、奉献、沟通铺垫了合作的基石。
洁娜有约，言语上的沟通使我们越来越亲近，情感上的交流使我们越来越亲密，我们狂欢在语言的盛宴，我们张扬在心理的云端。
我们行走在桐中，我们从不止步。
六、与你邂逅在绿意盎然之中
在这次生态课堂夏令营中，生态农业课堂是此次夏令营浓墨重彩的一笔，生态农业课堂让孩子们走出教室，走出学校，亲近自然，与自然邂逅于绿意盎然之中。
“这是南方红豆杉，它具有治疗癌症的功效，因为药用价值十分的高，它已经变得十分稀有了。
”来自浙江农林大学森林保护专业的生态课堂主讲何晓英耐心地向孩子们讲解着各种植物的功效。
一心想当植物学家的范悦华同学听得津津有味，还时不时在纸上记下两笔。
普普通通的户外采风也许会淡忘在孩子们今后的人生长河中，但它毕竟启迪了孩子们要学会融入自然，也在孩子们的心中播种下生态中国梦的种子。
（何晓英认真地为同学们讲解各种植物的知识）
（一心想当植物学家的范悦华向植物学老师何晓英提问。
）
户外采风结束，同学们开心地返回校园，带回树林中收集的树叶，用自己的双手描绘着“与叶的情谊”。
一张张树叶，在同学们的指尖跳着轻盈的舞蹈，变换着五花八门的造型，最后热情地与白纸亲密相拥，拼凑出绿意盎然的图案。
刘飞、王克乾小组做的是“蝴蝶印象”，一只只树叶蝴蝶正翩翩起舞，栩栩如生。
李沛翰小组做的是一群可爱的小白兔，长长的耳朵，肉嘟嘟的小肚儿，圆圆的眼睛似那一夜闪烁的星星。
最有意思的当属苏芸同学为日语老师潘呈量身打造的肖像了。
图中的志愿者教师潘呈，胖胖的体型，留着西瓜头，一副憨厚老实的模样，似乎在说着“国外语言文字的魅力”。
（苏芸同学向日语老师潘呈赠送肖像画）
小小的树叶画承载着孩子们内心最美好的“与叶的情谊”。
树叶画简单朴素地呼唤孩子们去保护环境，关爱自然。
与自然为伍，采撷青春之花；与岁月作伴，唱响生态之歌。
七、与你，与根的情谊
世界根雕看中国，中国根雕看开化，开化孕育着“根的情谊”。
7月6日下午，浙江农林大学校学生社团生态课堂夏令营暑期社会实践团在开化县教育局的盛情邀请下参观了开化根博园。
（实践团合照）
栩栩如生的猛虎，守卫着醉根宫的大门，大殿中央的根魂，承载着醉根的魅力。
六百米长廊，五百金身罗汉，位列根雕佛国，散发着庄严与肃穆的气息。
蟠虬交错，是自然赋予的壮美，鬼斧神工，是人工的精心雕琢。
醉根的每一件藏品无不体现着人与自然和谐，天人合一的艺术境界。
八、与你领略数学之美
7月7日上午，桐村版开心数学辞典拉开了序幕。
数学老师陈伟忠与朱越新颖地引入“回文”数学题等众多有意思的趣味数学题。
他们为孩子们打开了一扇通向未知世界的大门，激发孩子们探索知识与未来的兴趣，他们独具的人格魅力使数学变得不再枯燥乏味，他们创新的课堂形式使教学与学生学习实现可持续发展。
九、明媚的你们，感谢有你
如果明天我们就要分离，就让我痛快地哭出声音。
如果明天真的没有别离，就让我住在你们的心底。
如果还能遇见你，下次将会在哪里？
我们拥抱告别，道一句珍重、再见。
我们挥别的是手臂，拉近的是心灵。
（桐村中心学校门口合照）
生态课堂夏令营对于每一个参与者来说，都将成为各自人生中浓墨重彩的一笔。
对于来自城里的志愿者们来说，这是一次对意志的锤炼、品格的磨练，它引领我们去主动肩负责任，勇敢迎面挑战；它召唤我们去传递生态中国梦，传播青春正能量。
它是我们大学生走出校园，迈向社会的一个坚定步伐。
对于来自桐村的孩子们来说，这不仅仅是一个夏令营，它更是一抹炎炎夏日里的清凉，它将生态课堂理念融入农村基础教育，为开化送去了一份沁人心脾的荫凉。
在生态文化大背景下，学习中外语言、自然科学、生态林学等多学科趣味课程对激发自身认识自然、认识科学、学习文化的热情，丰富暑假生活起到了良好的效果。
这次的生态课堂夏令营折射出我校“生态立校”的理念，将我校所倡导的理念传递到偏远的农村地区，一方面给予了浙农林学子服务社会、扎根基层的宝贵机会，提供了学生在实践中成长成才的契机，另一方面也为开展全省至全国农村生态课堂基础教育改革提供了第一手资料。
水到衢城，雨沐开化，邂逅七月桐中，我们用双手托起生态中国梦！。