播音主持 重音语音资料
播音十种重音类型
【播音主持】十种重音类型和重音的表达方法什么是重音,播音主持中如何运用重音技巧一简单地说，稿件中那些体现具体目的和表达具体思想感情的词或短语用声音来强调的音就是重音。
（1）重音类型一般地，可以按照重音在语句中的位置把重音归结成十种类型：①并列性重音：在段落、语句有并列关系的词或短语。
并列关系在语句中通常用并列连词或者顿号体现，在段落中通常以地位平等的一系列单句呈现。
并列的词或者短语不一定都以同一种方式处理。
并列性停连和并列性重音在这种情况下同时存在，不可割裂开来。
比如，“因为客票中心的售票系统主机硬盘出现故障，前天下午6点到晚上10点，北京站、北京西站、北京南站售票中断四个小时。
”②对比性重音：在对照式结构明显的句子中，通过对两种或者两种以上的事物的比较、对照使事物的特征表现得更突出，形象更鲜明，这时需要对比性重音。
在对照式的句子中，并不是相比较、对照的双方都是重音，有时只是把需要突出的内容定为重音。
还有一种“隐含性对比”，字面上只有对比的一方，但对比关系明显，那么字面上有的一方也要强调，表达方式一定要恰当。
例如，“虽然品牌空调与普通空调的外表相同，但是制冷制热能力要远远超过普通空调，它爆发力强，启动快，达到同样设定的温度，要比普通空调节省一半的时间。
”在这句话中有明显的隐性对比。
对比关系表现在品牌空调和普通空调制冷制热速度的比较上。
③呼应性重音：揭示上下文呼应关系，使文章层次清晰，结构完整。
有一呼一应和一呼多应，又分为问答式呼应（重音在呼和应的主要词语上）和分合式呼应（重音在领起词和并列词上，并列词的重音往往同等重要）。
比如，如果说科研工作是探索真理、发现真理，那么教学工作的一个重要内容应该是说明真理、传播真理。
“科研”、“教学”是领起句的重音，“探索”、“发现”、“说明”、“传播”是分句的重音，分别是一呼两应。
④递进性重音：揭示语言链条的承继性，后一个重音比前一个重音揭示更深一层的含义。
一般在递进复句、条件复句、假设复句、反问句等句子中运用，常见的关联词有“不但……而且（还）……”、“只有……就……”、“……也……”、“……又……呢？，等。
普通话语音与播音发声复习资料
普通话语音与播音发声(二)复习资料(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--天津师范大学播音与主持艺术专业大年级第二学期普通话语音与播音发声(二)复习资料第六讲语流音变1、概念：在语流中，由于受到相邻音节音素和语言环境的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化。
2、普通话中最典型的语流音变：轻声、儿化、变调、语气词“啊”的音变、轻重格式3、语流音变的类型：同化、异化、弱化、脱落、增音（1）同化：语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近。
如：棉袍【mian】——【miam】（2）异化：两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了。
如：“领导”中的“领”调值由214变为35（3）弱化：在语流中有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了。
（4）脱落：语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了，也称减音。
如：我们【uo m】（5）增音：在多个音节或由多个音节构成的复杂语流连续发音时，有时候会增加原本没有的音素。
你快看＋啊[a]→你快看——哪[na]4、轻声：（1）概念：普通话的每个音节都有声调，可有些词或局子里的音节常常失去原有的声调，把它念成又轻又短的调子。
（2）轻声的作用：区别词义和词性、使语言自然富有节奏感（3）轻音的发音要则：a）要避免“吃字”b）音高取决于前一个音节声调的高低5、儿化：（1）概念：又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音变化现象，即后缀“儿”字不自成音节，而同前面的韵母结合在一起形成儿化韵，发音时卷舌的音变现象。
（2）儿化发音要则：1、有区别作用的儿化必须保留2、约定俗成和有表情达意功能的儿化必须保留3、切忌乱用儿化4、注意语境和语体对儿化使用的限制6、变调：音节在连续时，相邻音节声调发生变化的现象7、词的轻重格式：在汉语普通话及各方言中，由于词义或情感表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成的轻重强弱的差别。
《朗读技巧重音》课件
语调的调整
升调
用于表达疑问、反问、惊讶等语气，使语调上升 。
降调
用于表达陈述、肯定、感叹等语气，使语调下降 。
平调
用于表达平淡、冷漠、沉着等语气，使语调保持 平稳。
停顿的处理
逻辑停顿
根据语句的逻辑关系进行停顿，使语句更加清晰明了。
情感停顿
为了表达某种情感而进行的停顿，使语句更加富有感情色彩。
语法停顿
信息。
动词重音
动词是句子的核心，通常需要 强调，以突出句子的动作或行
为。
形容词重音
当形容词修饰名词时，可以将 形容词作为重音，以突出名词
的特征或属性。
副词重音
副词用于修饰动词、形容词或 整个句子，可以将副词作为重
音，以强调其修饰作用。
逻辑重音
对比重音
当句子中存在对比关系时 ，可以将对比的词或短语 作为重音，以突出其差异 。
自我录音
将自己的朗读录音下来，然后仔 细听，找出其中的重音问题。
自我纠正
根据自我录音中发现的问题，有 针对性地纠正自己的重音运用， 不断改进自己的朗读技巧。
05
重音在情感和意境
详细描述
在诗歌朗诵中，重音的运用可以突出诗句中的情感和意境，使听者更好地理解和 感受诗歌的内涵。例如，在朗诵“春风又绿江南岸”这句诗时，可以将重音放在 “春风”、“绿”和“江南岸”上，以强调春天的生机和江南的美丽。
，并努力改进自己的重音运用。
多听多读多模仿
多听
多听一些优秀的朗读作品，如诗歌、散文、新闻等，提高自己的 语感和重音意识。
多读
多读一些文章，尤其是那些有明显重音变化的文章，通过实践来 提高自己的重音运用能力。
多模仿
对于喜欢的朗读作品，可以尝试模仿其重音和语调，通过反复练 习来提高自己的重音技巧。
语音重音知识点总结
语音重音知识点总结一、语音重音的概念语音重音是指在词语或短语中，一个或多个音节比其他音节更显著、更突出的一种语音特征。
语音重音在语言中非常普遍，不同语言和方言对语音重音的运用方式也有所不同。
二、语音重音的分类1.按位置分类（1）词首重音在一个词语中，重音出现在第一个音节上，如英语banana。
（2）词中重音重音出现在词语中间的音节上，如英语banana。
（3）词尾重音重音出现在词语最后一个音节上，如英语pizza。
2.按形式分类（1）单音节重音一个词语中只有一个音节，这个音节就是重音，如英语go。
（2）双音节重音一个词语中有两个音节，其中一个音节是重音，如英语yellow。
（3）多音节重音一个词语中有多个音节，其中某个音节或某些音节是重音，如英语banana。
3.按变调分类（1）固定重音词语中的重音位置固定，不会随着语境或语音节奏的变化而发生变化，如英语computer。
（2）移动重音词语中的重音位置会随着语境或语音节奏的变化而发生变化，如英语process。
三、语音重音的作用1.语音重音是词语和短语的重要构成部分，影响着词汇的意义和语法功能。
2.语音重音能够帮助说话者分辨词语，提高词语的辨识度。
3.语音重音能够帮助说话者传递情感和语气，加强交际效果。
4.语音重音对语调和语音节奏有着重要的影响，它决定了一句话的韵律和重音位置的变化。
四、语音重音的规律与特点1.语音重音与词义关系密切，重音位置的不同可能导致词义不同。
2.语音重音与词性关系密切，同一个词在不同词类中的重音位置可能不同。
3.语音重音受词法重音、语法重音和语气重音的影响，会出现一些意义的变化和语法的变化。
4.语音重音具有突出性和持久性，它能够吸引听者的注意力，增强语音的表达力。
五、语音重音的习得与教学1.语音重音的习得是语言学习中重要的一环，能够帮助学习者正确使用词汇，并且提高口语表达的准确度和自然度。
2.教学者可以通过听辨、模仿、朗读和练习来帮助学习者习得语音重音的技能。
播音主持专业基本功普通话语音知识四声调
播音主持专业基本功普通话语音知识四声调集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]播音主持专业基本功：普通话语音知识（四）声调3双音节词语四声不同组合发音训练(1)阴阴播音丰收东升公安深山拥军灯光西安工商新编端庄先天鲜花精心芭蕉江山咖啡翻车编播单一亲生征婚(2)阴阳新闻编辑资源鲜明坚决森林三秦飘扬军团经营昆明宣传周年金鱼发言加强星球中国签名偏旁飞翔征程(3)阴上歌曲珠海发展批准生产灯塔猜想阴雨编审资产争取嘉许焦点攀比班长艰险歌舞公款签署酸雨根本铅笔(4)阴去播送规范通讯音乐庄重牵挂观众天籁先烈相称优越帮助经济希望倾注中外欢笑单位发动军队尊敬尖锐(5)阳阴革新农村国歌年轻联播节约财经荣膺平安难堪门风轮班存根围巾南方群居长江营私原封留心阳春圆心(6)阳阳人民辽宁全权联营石油行情达成题材学习球迷结余农林存栏合格灵活驰名直达儿童模型吉祥临时红旗(7)阳上勤俭存款读者房产黄海门槛结果绝响全体情感邻里梅雨谜底求索遥远民主描写难免迷惘平坦明显游泳(8)阳去前进评论悬念持续文件轮训宁夏勤奋除外达意防范格调核算排练豪迈辽阔盘踞局势革命援助同志然后(9)上阴采编浦东减轻领班美工演播请安北京展开组装指标广播影星导播讲师纺织领先统一掌声柳荫总监打击(10)上阳普及补习朗读解决主持敏捷指南谴责请求北国语言改革统筹旅途软席领衔起程考察取得反常厂房宝石(11)上上导演广场领导感想展览享有选举永远隐忍北海索取审理舞蹈抚养总理鼓掌友好巧取免洗主导水乳引起(12)上去理论组建舞剧想象广泛改造简讯企盼举例访问选段党性法律取代写作主要土地广大选派屡次典范许愿(13)去阴下乡办公贵宾象征认真对播望京录音客观信息特约竞争卫星印刷降低列车试销曝光战车健康正宗匠心内容措辞电台调查特别自然富民配合漫谈变革杜绝暂时化学政权未来素食练习动员照明地球凤凰向阳(15)去上剧本问好记者撰稿戏曲外语上海特写大胆耐久重点政府下雨运转办法信仰电影日本历史秀美确保治理(16)去去报告电视纪念庆贺祝愿借鉴复制叙事议论路线政策对话跨度配乐岁月大厦致意建造魄力画像师范降落。
《播音主持艺考》第四章__重音
第四章重音重音是使创作主体思想感情处于运动状态的方法之一。
停顿和连接，解决了创作依据内容构成的分与合；而重音所要解决的是创作依据内容词语关系的主次关系。
1什么是重音。
2重音的存在单位是语句，一般以单句、复句为限。
3重音的作用：重音是体现语句目的的重要手段。
4播音创作中的重音与一般人所说的“语法重音”、“逻辑重音”、“心理重音不同。
5重音和词的轻重格式之间的关系。
6重音与重读的关系。
7语句重音的一般位置。
8语句重音的表达方法。
9语句重音的主次把握。
10语句重音与停连、语气、节奏的关系。
第一节重音的概念一重音的概念：语言是由各个句子组成的，句子又是由词和短语构成的，而词语在稿件中所占的分量有重要些的，又有次要些的。
其中，那些最能体现语句目的、最能表达思想感情的词或短语就是重音。
因此，我们给重音下的定义是：在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语就叫重音二理解重音概念时要注意的问题1重音存在的单位是语句，一般以单句、复句为限。
注意不能把重音局限在“意群”的范围内。
因为“意群重音”的所辖范围太小，有的句子包括很多个意群，以意群为单位确定重音容易使重音过多，从而语句的目的也就显得不明确。
2重音不同于词的轻重格式。
词的轻重格式是一种比较稳定的语音现象，是指音节之间的音强比较，多数情况下词的轻重格式在语流中是不变的，即相对稳定。
这是受语音规律限定的。
3重音不等于重读。
“重读”就是加重声音朗读。
它只是加重声音这一种表达方法。
而重音是有主有次的，主要重音用加重声音来处理，次要重音也用加重声音来处理，就没有主次之分了。
再者，重音并不是一成不变的，不能要求每个人强调的重音必须一致。
因为，播讲人表达方法、表达风格的不同，或每个人运用节奏的快慢、声音的高低强弱、感情色彩的变化、气息的深浅不同等等而发生一些变化。
因此，重音的强调也不可能每个人都限于重读这一种格式。
再有，重音是播讲人在准备稿件过程中，通过感官接触到稿件中所反映的事物、现象，然后经过认识感受，使稿件内容在头脑中有一个概括的反映。
播音主持重音朗诵技巧
Word 文档1 / 1播音主持重音朗诵技巧重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。
一般用增加声音的强度来表达。
重音有语法重音和强调重音两种。
下面是我为大家收集关于播音主持重音朗诵技巧，欢迎借鉴参考。
1.语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的状况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。
语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读;②动词或形容词前的状语常重读;③动词后面由形容词。
动词及部分词组充当的补语常重读; ④名词前的定语常重读;⑤有些代词也常重读;假如一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。
如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息!快把那炉火烧得通红。
值得留意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。
2.强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而有意说得重一些的音，目的在引起听者留意自己所要强调的某个部分。
语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。
内容和感情支配的。
同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。
(回答"谁去过上海')我去过上海。
(回答"你去没去过上海')我去过上海。
(回答"北京、上海等地，你去过哪儿?')因此，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。
强调重音与语法重音的区分是：从音量上看：语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区分，而强调重音则给人鲜亮突出的印象。
强调重音的音量大于语法重音的音量。
从出现的位置看：强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。
有时，两种重音出如今不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。
从确定重音的难易上看。
语法重音较简洁找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。
《播音主持创作基础》停连重音 2
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停连的概念
顾名思义，停连就是指停顿和连接。在播音有 声语言的语流中，那些为表情达意所需要的声 音的中断和休止就是停顿；那些声音不中断、 不休止，特别是文字稿件上有标点符号而在播 音中却不需要中断、休止的地方就是连接。
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2、呼应性停连 现在，我向大家介绍∧唐代大诗人杜甫▲ 揭露统治阶级横征暴敛的诗篇。
他理论知识丰富、坚实、系统。
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3、并列性停连 一个夏天，太阳∧暖暖地照着，海∧在很 远的地方奔腾怒吼，绿叶∧在树枝上飒飒 地响。 养猪、养兔、种茨菇、种油料、种瓜茶、 编织、烧砖、运输等生产门路，一般社队 都能经营，大有发展潜力。
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停连的作用
• 生理的需要
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心理的需要 口语化的需要
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过路人等不得在此穿行。 二十二点三十分，播送长诗《祖国，我爱你》的下半部分。 福建省厦门市今天举行民族英雄郑成功纪念像奠基典礼。 秦京输油管道，是大庆至秦皇岛输油管道的延伸工程。它 经过河北省、天津市、北京市所属的十三个县市，穿越河 流、铁路和公路一百多处，全长三百五十公里。 • 张大娘好象认不出他了，眯缝着眼睛边打量边试探着问： ‚你是王福吧？‛ • 高家凯眼睛睁不开了，声音微弱的说：‚不……，留…… 下，我……有用……”。
5
（1）准确理解语句意思 阿拉法特指责以色列企图破坏中东和谈的基础。 阿拉法特指责以色列 / 企图破坏中东和谈的基础。 阿拉法特指责 / 以色列企图破坏中东和谈的基础。
【播音主持】十种重音类型和重音的表达方法
什么是重音,播音主持中如何运用重音技巧一简单地说，稿件中那些体现具体目的和表达具体思想感情的词或短语用声音来强调的音就是重音。
（1)重音类型一般地,可以按照重音在语句中的位置把重音归结成十种类型：①并列性重音：在段落、语句有并列关系的词或短语。
并列关系在语句中通常用并列连词或者顿号体现，在段落中通常以地位平等的一系列单句呈现.并列的词或者短语不一定都以同一种方式处理。
并列性停连和并列性重音在这种情况下同时存在，不可割裂开来.比如，“因为客票中心的售票系统主机硬盘出现故障，前天下午6点到晚上10点,北京站、北京西站、北京南站售票中断四个小时。
"②对比性重音：在对照式结构明显的句子中,通过对两种或者两种以上的事物的比较、对照使事物的特征表现得更突出,形象更鲜明,这时需要对比性重音。
在对照式的句子中，并不是相比较、对照的双方都是重音,有时只是把需要突出的内容定为重音。
还有一种“隐含性对比”，字面上只有对比的一方，但对比关系明显,那么字面上有的一方也要强调，表达方式一定要恰当。
例如，“虽然品牌空调与普通空调的外表相同，但是制冷制热能力要远远超过普通空调，它爆发力强,启动快，达到同样设定的温度，要比普通空调节省一半的时间."在这句话中有明显的隐性对比。
对比关系表现在品牌空调和普通空调制冷制热速度的比较上。
③呼应性重音：揭示上下文呼应关系，使文章层次清晰，结构完整。
有一呼一应和一呼多应,又分为问答式呼应（重音在呼和应的主要词语上）和分合式呼应（重音在领起词和并列词上，并列词的重音往往同等重要）。
比如，如果说科研工作是探索真理、发现真理，那么教学工作的一个重要内容应该是说明真理、传播真理。
“科研"、“教学”是领起句的重音，“探索”、“发现”、“说明”、“传播”是分句的重音，分别是一呼两应.④递进性重音：揭示语言链条的承继性，后一个重音比前一个重音揭示更深一层的含义。
一般在递进复句、条件复句、假设复句、反问句等句子中运用，常见的关联词有“不但……而且（还）……”、“只有……就……”、“……也……”、“……又……呢?，等。
《朗诵技巧重音》课件
注意重音的统一性
总结词
在朗诵中，重音的统一性是指在整个朗诵过 程中，重音的使用应该保持一致，避免频繁 改变重音的位置和强度。
详细描述
保持重音的统一性可以使朗诵更加流畅、自 然，并帮助听众更好地理解和记忆朗诵的内 容。同时，在适当的时候改变重音的位置和 强度，可以使朗诵更加生动、有趣，并传达 出更加丰富的情感和意义。
让步重音
在对比句中，通常将重 音放在对比的词语上。
在转折句中，通常将重 音放在转折的词语上。
在递进句中，通常将重 音放在递进的词语上。
在让步句中，通常将重 音放在让步的词语上。
强调重音
强调重音
为了强调某个词语或短语 ，可以将重音放在它们上 。
突出重点
为了突出句子的重点，可 以将重音放在相关的词语 上。
2023
PART 06
总结与反思
REPORTING
重音在朗诵中的重要性
强调重点
重音能够突出句中的重点信息， 使听者更加关注。
表达情感
通过重音的运用，朗诵者可以更好 地表达情感和态度。
引导语调
重音的运用会影响整个句子的语调 ，使语言更加流畅自然。
如何提高自己的朗诵水平
练习基本功
多读多练，提高语音、语调和语 速的掌控能力。
2023
《朗诵技巧重音》 ppt课件
REPORTING
2023
目录
• 什么是重音 • 如何确定重音 • 重音的运用技巧 • 重音的实践练习 • 重音的注意事项 • 总结与反思
2023
PART 01
什么是重音
REPORTING
重音的定义
01
重音是指在朗诵过程中，为了强 调某个词或词组，而加大对该部 分的音量、音长或音强。
播音十种重音类型
什么是重音,播音主持中如何运用重音技巧一简单地说，稿件中那些体现具体目的和表达具体思想感情的词或短语用声音来强调的音就是重音。
（1）重音类型一般地，可以按照重音在语句中的位置把重音归结成十种类型：①并列性重音：在段落、语句有并列关系的词或短语。
并列关系在语②③。
内容应该是说明真理、传播真理。
“科研”、“教学”是领起句的重音，“探索”、“发现”、“说明”、“传播”是分句的重音，分别是一呼两应。
④递进性重音：揭示语言链条的承继性，后一个重音比前一个重音揭示更深一层的含义。
一般在递进复句、条件复句、假设复句、反问句等句子中运用，常见的关联词有“不但……而且（还）……”、“只有……就……”、“……也……”、“……又……呢？，等。
比如，“现在还在进行的波黑战争不仅给波黑共和国带来严重的物质损失和人员伤亡，而且给前南斯拉夫各国及周围国家造成大量损失。
”注意联珠句式中的递进性重音。
比如，“我们要造成民主风气，要改变文艺界的作风，首先要改变干部作风；改变干部作风首先要改变领导干部的作风；改变领导干部的作风首先从我们几个人改起。
”又如，“竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
”⑤转折性重音：与递进性重音的发展方向是相反的，经常出现在转折复句中。
关联词有“虽然……但是”、“却”等。
表现形式分为“轻转”和“重转”。
所谓轻转就是下一层的意思只是递进关系的反衬，转折的程16⑥⑦短时间内听众对过于复杂的数字是没有明确概念的，所以在不影响语意的情况下只要强调数字的轮廓即可，比如是“八十几”还是“零点几”。
如，“昨天，沪深两市再度暴跌，又一次重现‘黑色星期一’的凋零景象。
沪市一举跌穿1900点心理关口，深市也跌破4000点大关，跌幅分别达到3.91％和4.38％，沪市B股几乎全线跌停。
在两市1200多只股票中，仅有46家没有下跌，而跌幅在5％以上的个股比比皆是。
”⑧比喻性重音：比喻是用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以使表达得更加鲜明生动。
播音主持语音练习(中传内部练声资料)
发音部位，就是气流受到阻碍的部位。
发音方法，就是气流克服阻碍发出声音的方法。
声母的发音部位(7组)（一）双唇音由上唇和下唇构成阻碍而形成的音，有3 个，是：b、p、m。
（二）唇齿音由下唇和上齿构成阻碍而形成的音，只有1个，是：f。
（三）舌尖前音由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音，有3个，是：z、c、s。
（四）舌尖中音由舌尖和上齿龈前部构成阻碍而形成的音，有4个，是：d、t、n、l。
（五）舌尖后音舌尖翘起和硬腭构成阻碍而形成的音，有4个，是：zh、ch、sh、r。
（六）舌面音由舌面和硬腭前部构成阻碍而形成的音，有3个，是：j、q、x。
（七）舌根音由舌根和软腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：g、k、h。
声母的发音方法（3类）（一）克服阻碍的方式1．塞音。
构成阻碍的两个部位完全闭塞。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔时冲破阻碍迸裂而出，爆发成声。
塞音有6个，就是b、p、d、t、g、k。
2．擦音。
构成阻碍的两个部位非常接近，留下窄缝。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔时从窄缝挤出，摩擦成声。
擦音有6个，就是f、h、x、sh、r、s。
3．塞擦音。
构成阻碍的两个部位完全闭塞。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔先把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。
先破裂，后摩擦，结合成一个音。
塞擦音有6个，就是j、q、zh、ch、z、c。
4．鼻音。
口腔里构成阻碍的两个部位完全闭塞。
软腭下垂，打开通向鼻腔的通路。
气流颤动声带，从鼻腔通过。
鼻音有两个，就是m和n。
5．边音。
舌尖与齿龈相接构成阻碍，舌头两边留有空隙。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔，颤动声带，从舌头的两边通过。
边音只有1个，就是l 。
（二）气流的强弱按照发音时呼出的气流的强弱，普通话声母中的塞音和塞擦音分为两类，就是不送气音和送气音。
1．不送气音。
发音时，呼出的气流较弱。
有6个，就是b、d、g、j、zh、z。
2．送气音。
【播音主持】十种重音类型和重音的表达方法
什么是重音 ,播音主持中怎样运用重音技巧一简单地说，稿件中那些表现详细目的和表达详细思想感情的词或短语用声音来重申的音就是重音。
（1）重音种类一般地，能够依据重音在语句中的地点把重音归纳成十种种类：① 并列性重音：在段落、语句有并列关系的词或短语。
并列关系在语句中往常用并列连词或许顿号表现，在段落中往常以地位相同的一系列单句表现。
并列的词或许短语不必定都以同一种方式办理。
并列性停连和并列性重音在这类状况下同时存在，不行割裂开来。
比方，“由于客票中心的售票系统主机硬盘出现故障，前天下午 6 点到夜晚 10 点，北京站、北京西站、北京南站售票中止四个小时。
”② 对照性重音：在比较式构造显然的句子中，经过对两种或许两种以上的事物的比较、比较使事物的特色表现得更突出，形象更鲜亮，这时需要对照性重音。
在比较式的句子中，其实不是对比较、比较的两方都是重音，有时不过把需要突出的内容定为重音。
还有一种“隐含性对照”，字面上只有对照的一方，但对照关系明显，那么字面上有的一方也要重申，表达方式必定要适合。
比如，“固然品牌空调与一般空调的表面相同，但是制冷制热能力要远远超出一般空调，它迸发力强，启动快，达到相同设定的温度，要比一般空调理俭一半的时间。
”在这句话中有显然的隐性对照。
对照关系表此刻品牌空调解一般空调制冷制热速度的比较上。
③ 响应性重音：揭露上下文响应关系，使文章层次清楚，构造完好。
有一呼一应和一呼多应，又分为问答式响应（重音在呼和应的主要词语上）和分合式响应（重音在领起词和并列词上，并列词的重音常常相同重要）。
比方，假如说科研工作是探究真谛、发现真谛，那么教课工作的一个重要内容应当是说明真谛、流传真理。
“科研”、“教课”是领起句的重音，“探究”、“发现”、“说明”、“流传”是分句的重音，分别是一呼两应。
④ 递进性重音：揭露语言链条的承袭性，后一个重音比前一个重音揭露更深一层的含义。
一般在递进复句、条件复句、假定复句、反问句等句子中运用，常有的关联词有“不只,, 并且（还） ,, ”、“只有 ,, 就,, ”、“,,也,, ”、“,,又,, 呢？，等。
【播音主持】十种重音类型和重音的表达方法
什么是重音,播音主持中如何运用重音技巧一简单地说，稿件中那些体现具体目的和表达具体思想感情的词或短语用声音来强调的音就是重音。
（1）重音类型一般地，可以按照重音在语句中的位置把重音归结成十种类型：①并列性重音：在段落、语句有并列关系的词或短语。
并列关系在语句中通常用并列连词或者顿号体现，在段落中通常以地位平等的一系列单句呈现。
并列的词或者短语不一定都以同一种方式处理。
并列性停连和并列性重音在这种情况下同时存在，不可割裂开来。
比如，“因为客票中心的售票系统主机硬盘出现故障，前天下午 6 点到晚上10点，北京站、北京西站、北京南站售票中断四个小时。
”②对比性重音：在对照式结构明显的句子中，通过对两种或者两种以上的事物的比较、对照使事物的特征表现得更突出，形象更鲜明，这时需要对比性重音。
在对照式的句子中，并不是相比较、对照的双方都是重音，有时只是把需要突出的内容定为重音。
还有一种“隐含性对比”，字面上只有对比的一方，但对比关系明显，那么字面上有的一方也要强调，表达方式一定要恰当。
例如，“虽然品牌空调与普通空调的外表相同，但是制冷制热能力要远远超过普通空调，它爆发力强，启动快，达到同样设定的温度，要比普通空调节省一半的时间。
”在这句话中有明显的隐性对比。
对比关系表现在品牌空调和普通空调制冷制热速度的比较上。
③呼应性重音：揭示上下文呼应关系，使文章层次清晰，结构完整。
有一呼一应和一呼多应，又分为问答式呼应（重音在呼和应的主要词语上）和分合式呼应（重音在领起词和并列词上，并列词的重音往往同等重要）。
比如，如果说科研工作是探索真理、发现真理，那么教学工作的一个重要内容应该是说明真理、传播真理。
“科研”、“教学”是领起句的重音，“探索”、“发现”、“说明”、“传播”是分句的重音，分别是一呼两应。
④递进性重音：揭示语言链条的承继性，后一个重音比前一个重音揭示更深一层的含义。
一般在递进复句、条件复句、假设复句、反问句等句子中运用，常见的关联词有“不但,,而且（还）,, ”、“只有,,就,, ”、“,,也,, ”、“,,又,, 呢？，等。
【播音主持】十种重音类型和重音的表达方法
什么是重音，播音主持中如何运用重音技巧一简单地说，稿件中那些体现具体目的和表达具体思想感情的词或短语用声音来强调的音就是重音.（1）重音类型一般地,可以按照重音在语句中的位置把重音归结成十种类型：①并列性重音：在段落、语句有并列关系的词或短语.并列关系在语句中通常用并列连词或者顿号体现，在段落中通常以地位平等的一系列单句呈现。
并列的词或者短语不一定都以同一种方式处理.并列性停连和并列性重音在这种情况下同时存在,不可割裂开来。
比如,“因为客票中心的售票系统主机硬盘出现故障,前天下午6点到晚上10点，北京站、北京西站、北京南站售票中断四个小时。
"②对比性重音：在对照式结构明显的句子中，通过对两种或者两种以上的事物的比较、对照使事物的特征表现得更突出,形象更鲜明,这时需要对比性重音。
在对照式的句子中，并不是相比较、对照的双方都是重音，有时只是把需要突出的内容定为重音。
还有一种“隐含性对比”，字面上只有对比的一方，但对比关系明显，那么字面上有的一方也要强调，表达方式一定要恰当。
例如，“虽然品牌空调与普通空调的外表相同，但是制冷制热能力要远远超过普通空调,它爆发力强，启动快，达到同样设定的温度，要比普通空调节省一半的时间.”在这句话中有明显的隐性对比。
对比关系表现在品牌空调和普通空调制冷制热速度的比较上。
③呼应性重音：揭示上下文呼应关系,使文章层次清晰，结构完整.有一呼一应和一呼多应,又分为问答式呼应(重音在呼和应的主要词语上）和分合式呼应(重音在领起词和并列词上,并列词的重音往往同等重要）。
比如，如果说科研工作是探索真理、发现真理，那么教学工作的一个重要内容应该是说明真理、传播真理。
“科研"、“教学”是领起句的重音，“探索”、“发现”、“说明”、“传播”是分句的重音，分别是一呼两应。
④递进性重音：揭示语言链条的承继性，后一个重音比前一个重音揭示更深一层的含义.一般在递进复句、条件复句、假设复句、反问句等句子中运用，常见的关联词有“不但……而且（还）……”、“只有……就……”、“……也……"、“……又……呢?，等。
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重音语音资料
作者：付莉 文章来源：本站原创 点击数：716 更新时间：2005-7-2
重 音
一 在有声语言表达中，不同的语句目的决定句子的不同重音，比如：“六月一日是儿童节。
”这句话，就可以有以下几种重音处理方式：
1．重音是“六”。
这表明：语言发出者要确认儿童节的具体月份：既不是五月，也不是七月或其它月份，而是六月。
这句话表达效果就是：
“六月一日是儿童节。
”
2．重音是“一”。
主表明：语言发出者要确认儿童节的具体日期：既它不在二日、三日或其它日期，而是在一日那天。
这句话的表达效果就是：
“六月一日是儿童节。
”
3
．重音是“是”。
这表明：在前面的语境中出现了对“六月一日
是儿童节”这个事实的怀疑，而语言发出者为了消除这个怀疑而对这一事实进行确认。
这句话的表达效果就是：：
“六月一日是儿童节。
”
4．重音是“儿童”。
这表明：在前面的语境中出现过对“六月一日是什么节”的疑问，强调“儿童”就造成了“什么”节日的清晰语意，回答了以上疑问：
“六月一日是儿童节。
”
5．重音是“儿童节”。
这表明：在前面的语境中出现过对“六月是一个什么日子”的疑问，强调“儿童节”，就造成了“六月一日是一个节日”的清晰语意：
“六月一日是儿童节。
”
二具体的语句目的需要贴切的重音来体现，比如：“我们在努力追求和平的目标。
”如果表达者是在转述侵略者的话，就要揭穿他的伪善面目，就应该把“和平”处理成反语性重音：
“我们在努力追求和平的目标。
”
但如果强调“努力”，那就会造成“义正辞严”、“真心诚意”语
意，从而偏离了既定的语言目的：
“我们在努力追求和平的目标。
”
三重音的表达方法有：“弱中加强法”、“低中见高法”、“快中显慢法”、“实中转虚法”、“连中有停法”以及与这五种方法相对应的另五种方法。
其中，“快中显慢法”就是用语速的变化来凸显重音。
比如：“森林爷爷的脚伸在很深很深的泥土里，任凭风魔王怎么摇，他还是稳稳地站着。
”
这两个重音都是表现森林爷爷坚定刚强的，重音的稳重、舒缓，更衬托出风魔王“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。
如果语速不变的话，其表达效果就是：
“森林爷爷的脚伸在很深很深的泥土里，任凭风魔王怎么摇，他还是稳稳地站着。
”
这样的表达，由于缺乏语速的变化，就没有强调的重点，语句的目
的就显得模糊不清。