幼儿园高尔夫教案

幼儿园高尔夫教案

【篇一：幼儿园高尔夫教案】

使用年龄段:中班

制作材料:牛奶易拉罐竹竿细铁丝纸

制作要点:

1、用色彩鲜艳的纸团成一团,大小和小朋友的手掌差不多,然后用透明胶带围着球面绕一圈。

2、牛奶易拉罐中间挖一个洞,用一根粗细适中的竹竿插进去,在用细铁丝绑紧。

3、用彩色的即时贴把易拉罐的上下两个圆面贴起来,竹竿上面也可以用即时贴包裹起来,做到既美观又大方。

4、设计思路:打高尔夫球是一项很有技术的运动,孩子们平时接触到这种运动不是很多,我们把这项运动挪用到孩子中来。打球的时候眼睛要看准,手也要准,这个运动非常锻炼孩子的手眼脑协调能力。

玩具特色:利用废旧的易拉罐、取材方便,节约环保。美观大方、实用性强。

一、活动目标

1、积极参加玩纸棒与纸球的活动,体验其中的乐趣

2、通过游戏发展手眼一致和身体平衡能力

3、尝试采用多种方式,了解纸棒和纸球的多种玩法

二、活动准备

1、经验准备:在生活中或电视里看到过高尔夫的打法

2、物质准备:纸棒、纸球若干个,五厘米高的平衡木,大筐子,障碍物(高于纸球的盒子),音乐

三、活动过程

(一)开始部分1、热身运动进场时根据音乐做热身运动(模拟各种小动物的动作)

(二)基本部分

2、幼儿自由玩耍,老师请幼儿示范

4、用打高尔夫的玩法进行游戏

(1)玩法双手握杆,击打纸球,使纸球按八字形路线运到终点线,再把纸球击打进洞。第一个孩子返回,第二个孩子接着上。哪对进的球多则胜利。

(进球多的一队可加星)

(2)要求

②在终点时,击球只能击打一次,纸球没进照样返回,不能打两次5、幼儿游戏(进行两次)

6、加高游戏难度,老师示范,并讲解示范

(1)玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离,再用纸棒勾住纸球

过独木桥,最后到达终点击打纸球进洞。

进一个球可加一个星,进球最多的那组为胜者。

(2)要求在过独木桥的时候,纸球不能掉,否则从独木桥开头从走。

(三)结束部分

1、老师对比赛进行总结

2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作,放松手臂。

3、老师与幼儿收拾场地

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【篇二：幼儿园高尔夫教案】

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创 18小班户外活动高尔夫球活动教案设计思路：户外活动时，孩

子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！” 孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩、培养幼儿与同伴团结

合作、自我保护和保护他人的能力；开始部分带幼儿整队走到户外

花园，提醒幼儿户外的常规教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比

谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。精品文档 2016 全新

精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大

泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉

成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞

高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起

观察地上的小草，说说小孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内

容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮

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创启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去?，使幼儿小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，

还要经过一座小山。

幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在精品文档 2016 全

新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创许多幼儿都能顺

利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要

马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿熟材料准备：母鸡、

狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子” 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我

真能干，看看我今天生下了哪个蛋 2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、

宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！” 精品文档 2016 全新精

品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1、鸡妈妈：“宝宝们

越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫，如果在找

虫时遇见了大狐狸， 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速

跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴

5、带

宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同

伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别

7、回

到家中分享食物。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程

指导写作–独家原创玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头

的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳

回来把口袋交给下执教老师：执教班级：{小班}执教时间：幼儿园：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

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创 1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独

木桥若干座。

2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放

置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

活动过程：师：孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动一下身体吧！

今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做

游戏。

点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃

个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚

嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。