2019年高考语文仿真模拟试卷(一)

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全国高考2019届高三最新仿真试卷(一)语文

全国高考2019届高三最新仿真试卷（一）语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

3．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

5．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。

隋废九品中正，设进士、明经二科取士。

唐承隋制，并增设明法、明字、明算诸科，而以进士、明经二科为主。

进士科重文辞，明经科重经术。

唐高宗、武则天以后，进士科最为社会所重，参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。

进士科以考诗赋为主，此外还考时务策等。

唐代取士由地方举送中央考试，称为乡贡。

被举送应试的人通称为举人。

唐人常说“举进士”，例如韩愈《讳辩》说“愈与李贺书，劝贺举进士”，意思是应举参加进士科的考试，这种人在唐代就称为进士。

韩愈《送孟秀才序》说“京师之进士以千数，其人靡所不有”，就是指当时应举参加进士科考试的人说的。

唐初设有秀才科，不久即废，但是唐人后来仍通称应进士科考试的人为秀才。

唐代中央主持科举考试的机关是礼部，考官通常由礼部侍郎担任，称为知贡举。

唐人进士及第第一名称为状头或状元。

同榜的人在长安慈恩寺雁塔题名，称为题名会。

宴会于曲江边的亭子内，称为曲江会。

又遍游名园，以同榜少年二人为“探花使”，探采名花。

唐人进士及第后尚未授官称为前进士，还要参加吏部“博学宏词”或“拔萃”的考选，取中后才授予官职。

韩愈《柳子厚墓志铭》说，柳宗元“虽少年，已自成人，能取进士第”，“其后以博学宏辞，授集贤殿正字”。

2019年普通高等学校招生全国统一考试仿真试卷语文(一)(附答案)精品文档8页

普通高等学校招生全国统一考试仿真试卷语文(一)本试卷分第Ⅰ卷(选择题共42分)和第Ⅱ卷(共108分)，考试时间为150分钟，满分为150分。

第Ⅰ卷(选择题共42分)注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。

3.考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回。

一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A.磨．盘蓦．地秣．马厉兵暮．鼓晨钟B.庇．护裨．益筚．路蓝缕刚愎．自用C.对峙．窒．息叱．咤风云栉．风沐雨D.畋．猎腼腆．恬．不知耻暴殄．天物2.下列词语中没有错别字的一组是A.寥廓兴高彩烈颐指气使桃李不言，下自成蹊B.端祥藕断丝连计日程功为渊驱鱼，为丛驱鹊C.辩解甘败下风变本加厉同声相应，同气相求D.诀窍顾名思义和颜悦色天网恢恢，疏而不漏3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。

②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。

③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。

A.淹没亟待经过B.湮没急需通过C.湮没亟待通过D.淹没急需经过4.下列各句加点的成语使用不恰当的一句是A.他这些年如天马行空．．．．般在国内国外四处游历，见识增长了不少，对当今社会发展的趋势有了更清醒的认识。

B.提起旅游佳处，过去的21世纪乐园并不被人们青睐，经过整修和开发，现在的2l世纪乐园已令人刮目相看．．．．。

C.中国首次载人航天飞行成功以后，航天员杨利伟随中国代表团对香港、澳门进行了短时间的访问，令港澳各界人士交口称誉．．．．。

D.肩负着严肃使命的文学，自然不再注重“传奇”，不再注重趣味和愉悦，读起来也得正．襟危坐．．．，跟读经典差不多，不能再那么马马虎虎、随随便便的。

2019年普通高校招生全国统一考试仿真模拟语文·江苏卷(一)参考答案

2019年普通高校招生全国统一考试仿真模拟语文·江苏卷（一）参考答案1．A(-波三折：原指写字笔画曲折多姿，后形容文章结构曲折起伏，也形容事情进行巾阻碍、变化很多。

跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。

该处形容艺术人生，故用“跌宕起伏”。

磨炼：(在艰难困苦的环境中)锻炼。

锤炼：磨炼；刻苦钻研，反复琢磨使艺术等精炼、纯熟。

该处形容艺术创作，故用“锤炼”。

毕现：全部显露。

毕备：全都具备；完备。

根据语境可知，该处说的是真善美能完全显现出来，故用“毕现”。

）2．C(由“虽然……但……”的关联词固定搭配以及横线后“不同地域、不同时代”的内容可确定末两条横线处应为④②，排除A、D两项；由横线前的内容以及第二条横线后的句号提示可知，前两条横线处的内容应是对欧洲拼音文字的特点的进一步说明，由此可确定前两条横线处应为⑥①，排除B项。

故选C。

）3．B((甲)“一军难撼”指金人称颂岳家军时所说的“撼山易，撼岳家军难”，“三字”指“莫须有”，据此可知此联所咏人物是岳飞。

（乙）“正气”指《正气歌》，“丹心照古今”即《过零丁洋》巾的“留取丹心照汗青”，据此可知此联所咏人物是文天祥。

（丙）“经天缔地”指制作浑天仪和地动仪等在天文、地理方面的成就，“整纪维纲”指张衡m京担任河间相时整顿法纪、打击豪强之事，据此可知此联所咏之人是张衡。

（丁）“生死一知己”，暗指“成也萧何，败也萧何”的故事；“存亡两妇人”分别指施食救韩信一命的漂母和杀害韩信的吕雉，据此可知此联所咏之人是韩信。

）4．A(图巾的做法应是不正当的，漫画作者的情感应是讽刺的，讽刺了弄虚作假，应付了事的行为。

由此排除D项；B项，“为什么要种这么多树”，这一说与图中的“树枝”不合，排除；C项，“种了这么多”与图中所栽的树枝不符，故应选A项。

解答此类题目，首先观察漫画，抓住漫画的组成部分；然后按照顺序把漫画上的内容描述出来。

应重点抓住几处细节“边抽烟边培土”“扶树苗”“一堆树枝”。

高考语文模拟试卷含答案

高考语文模拟试卷含答案2024年高考语文模拟试卷一、选择题1、下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（） A. 角(jiǎo)落木圭 (guī) 混 (hùn) 沌一丘之貉 (hé) B. 豆豉 (chǐ) 应届 (yīng) 应届考生既往不咎 (jiū) C. 洗马蓦 (mù)然遏(jié)制暴虎冯 (píng)河 D. 肄 (yì)业筵 (yán)席言简意赅 (g āi) 戛 (jiá)然而止2、下列各句中，没有语病的一句是（） A. 我们应该充分认识到，我国当下的教育体系已经走出传统模式，但是仍然受到传统思维和价值观念的影响。

B. 这次发射是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务，也是长征系列运载火箭的第358次飞行。

C. 参加研讨会的专家们对于如何快速、有效地破解病毒这一难题，也提出了许多值得借鉴的意见和建议。

D. 通过查找、筛选、分类、整理，使我们建立起可信可靠的中华辞赋数据库，这是文学爱好者和研究者的福音。

3、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（） A. 父亲季怀属马，母亲王氏属羊，在旧时婚配习俗中，他们理所当然的被街坊四邻认为是“绊马索”和“大羊小羊”。

B. 我们看过很多网络小说，听过很多创业传奇，但这一段不期而遇的创业历程，却是让人始料未及的一番遭遇。

C. 突然间，我恍然大悟，这不就是《红楼梦》里贾母提到的“千红一窟”吗？原来就在我们身边，而且就在我们一张张小小的课桌上。

D. 从《乌兰牧骑的孩子》里我们感受到了那些灵魂闪光的时刻，也找到了编造弥天大谎时的良苦用心，而艺术追求与现实生活的反差则更让人啼笑皆非。

二、阅读理解阅读下面的文言文，完成4-7题。

卢象昇，字建斗，宜兴人。

天启二年进士，崇祯七年迁御史。

八年巡按浙江，不久遭母丧归。

象昇虽文士，而廉知民间疾苦。

九年遭父丧归。

2019-2020年高考语文专题汇编专题一识记现代汉语普通话常用字的字音(A卷)(含解析)

2019-2020年高考语文专题汇编专题一识记现代汉语普通话常用字的字音（A卷）（含解析）1．（xx·山东省潍坊市高考模拟训练试题五·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．田塍．(chéng) 熟稔．(rěn)土坯．(pī)房心惊胆颤．(chàn)B．浑．(hún)浊溃．(kuì)脓什刹．(chà)海按捺．(nà)不住C．摭．(zhí)拾纤．(xiān)巧上档．(dǎng)次熏陶渐．(jiān)染D．小觑．(qù) 消弭．(mí) 刨．(páo)花生一哄．(hòng)而散2．（xx·天津市和平区高三年级四模考试·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．着．陆/着．凉记载．/超载．牲畜．/畜．牧业蔓．延/顺蔓．摸瓜B．婢．女/裨．将伛．偻∕佝．偻拙．劣/捉．迷藏赎．罪/穷兵黩．武C．祈．祷∕颀．长遒劲．∕劲．头等候．/万户侯．折．本/百折．不挠D．剽．窃∕剽．悍倾轧．∕轧．钢皱．褶/文绉．绉吭．声/引吭．高歌3．（xx·重庆市巴蜀中学高三下第三次诊断性考试·1）下列选项中字形和加点字的注音全部正确的一项是（）A．乌篷船毅然决然闷．葫芦mèn 各奔．东西bēnB．天燃气劈波斩浪黑魆魆．．私语yú．．xū喁喁C．莫须有折冲樽俎随大溜．liù诘．屈聱牙jíD．捉迷藏流金铄石挠．痒痒láo 抛头露．面lù4．（xx·武汉市华师一附中高三5月适应性考试·1）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．腼腆．（tiǎn）拊．心（fǔ）蹩．进（bié）卓．尔不群（zhuō）B．籼．米（xiān）田塍．（chéng）汆．汤（cuān）人烟阜．盛（fù）C．遒．劲（qiú）衣钵．（bó）榫．头（sǔn）命运多舛．（chuǎn）D．罪愆．（qiān）颓圮．（pǐ）抿．嘴（mǐng）轻鸢．剪影（yuān）5．（xx·武汉市高中毕业生五月模拟考试·1）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．什．（shí）锦参与．（yǔ）侥．（jiǎo）幸垂涎．（xián）三尺B．解．（xiè）数坊．（fāng）间逶．（wěi）迤囤．（tún）积居奇C．搁．（gē）浅责难．（nàn）露．（lòu）脸性格倔．（jué）强D．关说．（shuō）颤．（zhàn）栗纰．（pì）漏众擎．（qíng）易举6．（xx·潍坊市高考模拟训练试题四·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A．揣摩．／模．样糕．点／闭门羹．咀嚼．／咬文嚼．字B．点缀．／啜．泣谛．听／并蒂．莲演．绎／寅．吃卯粮C．颤．动／颤．栗淳．朴／胆固醇．赡．养／瞻．前顾后D．奇葩．／扒．手奖杯．／一抔．土供．需／觥．筹交错7．（xx·天津市武清区高三三模考试·1）下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A．敕．造炽．烈叱．咤风云赤．胆忠心B．映衬．寒伧．称．体裁衣称．兄道弟C．诞．辰锻．造啖．以重利肆无忌惮．D．匮．乏溃．脓功亏一篑．振聋发聩．8．（xx·天津市南开区高三年级第二次模拟考试·1）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．勘．察/堪．称舷．窗/琴弦．涅．槃/啮．齿放荡不羁．/无稽．之谈B．徜徉．/佯．装箴．言/缄．口讪．笑/用膳．揠．苗助长/偃．旗息鼓C．轧．钢/倾轧．寒暄．/煊．赫取缔．/谛．听宵．衣旰食/直干云霄．D．跻．身/侪．辈尽．快/灰烬．揆．度/暌．违薄．物细故/义薄．云天9．（xx·天津市南开区高三年级第一次模拟考试·1）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）A．狷．（juān）狂胡诌．（zhōu）抹．（mā）桌子期．（jī）颐之年B．悭．（jiān）吝祛．（qū）除扎．（zā）小辫力能扛．（ɡānɡ）鼎C．芟．（shān）除铁砧．（zhēn）打寒噤．（jīn）呶．（náo）呶不休D．当．（dàng）真斡．（wò）旋迫．（pǎi）击炮为．（wèi）虎作伥10．（xx·成都市高中毕业班第三次诊断性检测·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．刚劲．／劲．爆拂．晓／佛．教鸡肋．／勒．令缉．拿／开门揖．盗B．连载．／下载．卡．壳／卡．尺脸颊．／挟．制脐．橙／济．世安民C．尽．快／尽．情瓜蒂．／孝悌．讣．告／馥．郁叱咤．／姹．紫嫣红D．轧．钢／倾轧．拘泥．／忸怩．麻痹．／裨．益撞．击／人影幢幢．．11．（xx·山东师大附中高三第七次模拟考试·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．处．理（chù）打烊．（yàng）入场券．（quàn）弄巧成拙．（zhuō）B．应．届（yīng）卡．壳（kǎ）佝偻．病（lóu）便．宜行事（biàn）C．暂．时（zàn）因为．（wèi）一服．药（fú）混．水摸鱼（hún）D．针灸．（jiǔ）憎．恶（zēng）明晃．晃（huǎng）退避三舍．（shè）12．（xx·淄博市高三模拟考试试题·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．恪．守(kè) 泥淖．(zhào) 激．将法(jī)筚．路蓝缕(bì)B．形骸．(hé) 伺．候(cì) 夹．生饭(jiā)义愤填膺．(yīng)C．昵．称(nì) 忖．度(cǔn)闭门羹．(gēng)和衷共济．(jì)D．赡．养(shàn) 澄．澈(chéng) 超负荷．(．hè) 既往不咎．(jiǔ)13．（xx·山东省淄博市高三阶段性诊断考试试题·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．镂．刻(1òu) 熨．帖(yùn) 吝．啬鬼(lìn) 毋．庸置疑(wú)B．剔．除(tī)斡．旋(wò) 浑．天仪(hún) 追本溯．源(shuò)C．皈．依(guī)载．体(zài) 紧箍．咒(gū)掎．角之势(jǐ)D．档．次(dàng) 敕．造(chì软着．陆(zháo) 蟾．宫折桂(chán)14．（xx·山东省枣庄市高三第一次模拟考试·1）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A．誊写协奏曲锁钥．（yào）引吭．高歌(háng)B．纰漏摄相机拘泥．(nì) 解．甲归田( xiè)C．伉俪气垫船毗．连(pí) 暴殄．天物（tiǎn）D．座落一炷香讥诮．(qiào）病入膏盲．（huāng）15．（xx·山东省文登市高三第二次模拟考试·1）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（）A．犄．角畸．形绮．丽山路崎．岖B．弹劾．惊骇．苛．刻荷．枪实弹C．啤．酒奴婢．俾．使无裨．于事D．旷．野粗犷．诓．骗条条框．框16．（xx·山东省潍坊市高三高考模拟训练三·1）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．中．(zhōng)肯骠．(piào)勇锁钥．(yuè) 徇．(xùn)私舞弊B．模．(mú)具纰．(pī)缪血．(xuè)压怙恶不悛．(jùn)C．付梓．(zǐ)木讷．(nè) 摒．(bìn)弃扛．(gāng)鼎之作D．讣．(fù)告功勋．(xūn)岑．(cén)寂解．(jiě)甲归田17．（xx·山东省实验中学高三第一次模拟考试·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．诨．号／荤．菜拱券．／证券．溃．脓／大杂烩．曝．晒／暴．殄天物B．桅．杆／不韪．桎．梏／诰．命混．浊／浑．天仪焖．饭／闷．声闷气C．搽．粉／话茬．框．架／匡．扶呵．斥／打哈．欠痉．挛／泾．渭分明D．拘泥．／泥．古旖．旎／绮．丽拮．据／结．果实苋．菜／瑕瑜互见．18．（xx·山东省济宁市曲阜市第一中学高三校模拟考试·1）下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是（）A．确凿．（záo）剽．悍（piāo）好莱坞．（wù）潜．力股（qiǎn）B．朴．刀（pǔ）畏葸．（xǐ）供．销社（gòng）入场券．（quàn）C．反刍．（zhōu）道行．（héng）盖．然性（gài）瓦楞．纸（léng）D．髌．骨（bìn）画片．（piàn）揩．油（kāi）重创．（chuāng）19．（xx·山东省济宁市高三第二次模拟考试·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．木讷．（nà）遒劲．（jìng）压轴．戏（zhòu）信手拈．来(niān)B．不啻．（chì）消弭．（mǐ）背．黑锅（bēi）呱呱坠地（guā）C．翘．楚（qiáo）粗犷．（guǎng）撂．挑子（liào）正当．防卫（dàng）D．沏．茶（qī）豢．养（juàn）闷．葫芦（mèn）味同嚼．蜡（jiáo）20．（xx·湖南省雅礼中学高考模拟（二）·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．裨．将（pí）戕．害（qiānɡ）按捺．不住（nài）酾．酒临江（shī）B．桎梏．（kù）商榷．（què）皓．首穷经（hào）怏．怏不乐（yànɡ）C．桑梓．（zǐ）摭．拾（zhè）喁．喁私语（yú）长歌当．哭（dànɡ）D．殷．红（yān）孝悌．（tì）悄．无声息（qiǎo）铩．羽而归（shā）21．（xx·湖北省襄阳五中高三年级五月模拟考试二·1）下列加点的字注音全都正确的一项是（）A．挈．带（qiè）沁．园春（qìn）回溯．（sù）钿头银篦．（bì）B．番．禺（Fān）拗．不过（niù）攒．射（cuán）奄．奄一息（yǎn）C．敝屣．（xǐ）胳．肢窝（gā）水獭．（lài）举不胜．举（shèng）D．钗钏．（chuān）白洋淀．（diàn）脊鳍．（qí）缠绵缱绻．（quǎn）22．（xx·湖北省武汉市高中毕业生5月供题训练（二）·1）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．斡．（wò）旋胜券．（juàn）稂．（láng）莠间．（jiān）不容发B．氛．（fēn）围滂．（pāng）沱拓．（tà）片自出机杼．（zhù）C．埋．（mái）怨挣扎．（zhá）炽．（chì）烈散见不鲜．（xiān）D．剽．（piāo）窃铿．（kēng）锵卡．（kǎ）壳含英咀．（jǔ）华23．（xx·合肥市第一中学、合肥市第六中学、合肥市第八中学、合肥一六八中学联合名校冲刺高考最后1卷·15）下列词语中、加点字的读音全都相同的一项是（）A．锒．铛/稂．莠曲．折/曲．子词老成．练达/承．前启后B．乘便．/趁便．下载．/载．重车窥．豹一斑/喟．然长叹C．电荷．/电贺．漂．洗/漂．白粉连篇累牍．/独．一无二D．封．面/锋．面泡．茶/电灯泡．节俭．力行/缄．口不言24．（xx·广东省中山市高考冲刺模拟题·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．堤．坝/提．防洞穴．/戏谑．隽．永/隽．秀B．叱咤．/惊诧．卓．越/捉．弄着．迷/着．想C．残垣．/桓．公拜谒．/笑靥．浑身解．数/解．甲归田D．毗．邻/庇．护籼．米/纤．维强．身健体/牵强．附会25．（xx·深圳市高三年级第二次调研考试·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是（）A．拱．手／供．述揭．榜／劫．难强．行／强．制B．湛．蓝／斟．酌憋．闷／别．扭量．力／量．刑C．杠．杆／内讧．舐．犊／伺．机螳臂当．车／安步当．车D．精粹．／猝．然稽．查／畸．形冠．冕堂皇／张冠．李戴26．（xx·广东省汕头市高三第二次模拟考试试题·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．巩．固/恐．龙碾．米/捻．线禁．止/忍俊不禁．B．踊．跃/蚕蛹．殿．堂/绽．放数．落/数．见不鲜C．品味．/冒昧．宽宥．/辛酉．拮据．/据．情而断D．冲刺．/荆棘．急骤．/飓．风似．乎/似．是而非27．（xx·安徽省芜湖市高三第二次模拟考试·15）下列各组词语中，斜线“／”前后加点宇的读音都不相同的一组是（）A．瞭．望／镣．铐执拗．／拗．不过嗔．怪／瞠．目结舌B．箴．言／缄．默古刹．／一刹．那龃．龉／踽．踽独行C．梗．概／粳．米冠．军／冠．心痛炽．热／炙．手可热D．甄．别／堙．没蛮横．／发横．财打烊．／快．怏不乐28．（xx·安徽省淮南市高三第二次模拟考试·15）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．迸．发/屏．息粗犷．/旷．达责难．/多难．兴邦畜．牧/六畜．兴旺B．模．具/模．糊搭载．/记载．星宿．/乳臭．未干应．验/应．用程序C．剽．悍/骠．骑间．断/间．架虎踞．/前倨．后恭干劲．/劲．旅强敌D．佣．工/佣．金殷．红/殷．切苗圃．/惊魂甫．定供．奉/供．不应求29．（xx·浙江省杭州二中高三年级仿真考试·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．风靡．（mǐ）露．（lòu）穷口供．(gòng) 铩．羽而归(shā)B．僭．越（jiàn）绥．靖(suí) 肄．业(yí) 宁．缺毋滥(nìng)C．噱．头(xué) 贫瘠．(jí) 鞭挞．(tà) 独辟蹊．径(qī)D．市侩．(kuài) 启碇．(diàn) 鳜．鱼(guì) 为虎作伥．(chāng) 30．（xx·重庆市巴蜀中学高三下学期第二次模拟考试·1）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A．殊不知名缰利锁摔．跟头shuāi久假．不归jiàB．滞纳金拢络人心笔杆．子gǎn阒．无一人qùC．三春晖衣不闭体受熏陶．táo 浑．水摸鱼húnD．扫描版茫无头绪奢靡．风mí空．话连篇kōng专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音（A卷）参考答案及解析1．D【命题立意】本题旨在考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

2019年高考语文仿真模拟试卷及答案(一)

慧的禅风禅骨，一定能够剔去嚣杂，在寺中曲折的廊庑间以及生着青苔的石阶上，听到一千三百多年前那个舂米的和尚吟诵的偈语：菩提本无树，明镜亦非台。

本来无一物，何处惹尘埃。

⑥这个舂米的和尚释名慧能，他目不识丁，曾被五祖弘忍称作“獦狚”，这含了一点点贬损的意思。

慧能千里迢迢到五祖寺来，本意是探究佛法，但他只能到厨下做苦力。

三年后，他却因这首偈，得到了弘忍的完全肯定，把象征着禅宗正脉的袈裟传给了他。

⑦在湖北这片土地上，有两件事在历史中都具有典型的意义。

一是刘备看中二十七岁的诸葛亮，拔擢为“军师”；二是弘忍看中慧能，让其成为接班人。

若按各自当时的情况看，刘备麾下，不但有关羽、张飞与赵云，还有大谋士徐庶。

诸葛亮寸功未建，只凭一个《隆中对》就立即受到重用，用现在的话说，他只是一个回乡知识青年，连城市户口都没有。

而慧能呢，只是一个厨房里的杂役，弘忍门下，一千多个弟子，可谓众星灿烂，特别以神秀为首的十大弟子，个个都是“博士后”，与他们比，慧能只能算是一个“农民工”了。

但仅凭二十字偈，他就成了禅宗的第六代领袖。

尽管事后看，诸葛亮与慧能的选拔都是正确的，但在当时，这种选拔难免遭到世人的非议。

中国用人，历来论资排辈。

若刘备与弘忍两人，不敢打破常规，独具慧眼起用新人，则诸葛亮与慧能，恐怕就会混迹于众生，终老江湖了。

⑧基于此，无论是用世间法还是用山中法看待五祖寺，都会感受到它的卓尔不群。

⑨我个人认为，政治领域中诸葛亮的《隆中对》，佛教领域中慧能的《菩提偈》，都具有石破天惊的意义。

慧能之前的五祖，规定了禅宗的方向，但尚未让禅宗走向民间。

让佛教走向大众，用智慧启迪人心，慧能是第一人。

⑩凡是智慧的，必是大众愉悦的；凡是众生愉悦的，必是简便的。

有《六祖坛经》传世的慧能，早成了令人景仰的智慧大师。

弘忍毕生做了很多功德，然而他最大的功德，莫过于发现了慧能。

⑾从上世纪九十年代，我多次到五祖寺参谒。

前不久，我再次去到那里。

在五祖传衣钵处，新盖了一座祖师殿。

2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题含参考答案

2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题含参考答案一、现代文阅读（本大题共5小题，共60.0分）1.阅读下面的文字，完成下列题。

材料一：书院，作为中国教育史上一种独具特色的学校教育制度，萌芽于唐，经五代，兴盛于宋，延续于元，全面普及于明清。

官立书院起初是中央政府官方修书、藏书、校书，偶尔也为皇帝讲经的场所，性质为官署。

开元六年，玄宗下诏改东都洛阳“乾元殿”之名为“丽正殿”（又名丽正修书院、丽正书院）。

开元十三年，再下诏改“丽正殿”为“集贤殿”（又名集贤殿书院、集贤书院）。

唐代的雕版印刷术发达并在全国迅速推广，不仅书籍的质量得以改善，而且数量大增。

这就为民间或私家藏书创造了较好的条件。

唐中叶之后，各地民间或私人创建的书舍、书屋、书院之类的设施涌现。

在官方丽正书院、集贤书院首先以书院为“修书之地”“藏书之所”命名的诱发下，“书院”之名便在民间更广泛地流行起来。

到了宋朝，书院就成了教育机构。

宋初利用唐代以来出现的书院，通过赐书、赐额、赐田、召见山长等方式进行扶持，使其替代官学，为国家培养人才，形成了一批颇有影响的书院。

岳麓、白鹿洞、应天府等书院都是因教学有功获得御赐而扬名的。

经此一期，书院的教育教学功能得到强化，获得社会认同。

北宋书院多设于山林胜地，唯应天府书院设立于繁华闹市。

随着晏殊和范仲淹等人的加入，应天府书院逐渐发展为北宋最具影响力的书院。

及至南宋，作为一种正式学校教育制度的书院，由南宋理学家朱熹创立。

朱熹在《衡州石鼓书院记》中明确指出：“予惟前代庠序之教不修，士病无所于学，往往相与择胜地，立精舍，以为群居讲习之所，而为政者乃或就而褒表之。

”宋代创建书院711所，分布在今天全国18个省、市（自治区）。

宋代书院分布有三个特点：一是分布范围比唐和五代时明显扩大，海南、香港都有了书院；二是数量猛增，书院分布由点状变为片状，出现几大密集区，江西、浙江、福建位列前三；三是发展极不平衡，陕西、山西、河南、河北只有19所书院，仅占全国书院总数的2.7%，文化重心明显南移，南方完全取代中原成为教育与学术中心。

2019年高考语文仿真模拟试题(新课标I卷)10-1

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）语文试题 1一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

中国工尺谱是世界上最早的乐谱之一。

世界上只有三个国家发明了乐谱——意大利人发明了五线谱，法国人发明了简谱，中国人发明了工尺谱、减字谱、律吕谱等。

把转瞬即逝的声音用一系列抽象符号记录下来，是一项看起来简单但构建过程却十分复杂的工程。

为记录声音，古代的中国人尝试了多种方式，寻找到多种途径，创造了多种乐谱。

这些乐谱应当与方块字、造纸术、印刷术一样，是让中国人感到自豪的伟大创造。

千百年来音乐家一直在不断追求和完善乐谱这一用平面图形表达声音高低长短的符号体系。

古今中外，贯穿乐谱中的基本元素是数字。

五线谱依据五条横线的高低，表示声音高低。

简谱以数字排序，表示声音高低。

西方唱名法(doremifasolasi)来自一首赞美诗每个诗句的第一个音节，这是外国乐谱的情况。

中国人用汉字表达音高，历史上把乐谱符号，称为“谱字”。

工尺谱字，是否也是数字呢？常见的“谱字”共计十个：合四一上勾尺工凡六五。

一眼便知的数字有：一、四、五、六。

其他符号也同质同构，源于数字。

在20世纪西方乐谱大面积传播之前，工尺谱使用甚广，中国戏曲的主要记载方式就是工尺谱。

清乾隆六年，由清庄王允禄编纂的《九宫大成南北词宫谱》，共收录4466首曲谱，是记录戏曲音乐最丰富的资料集。

清代“贮香主人”于1821年辑录的《小慧集》，是目前唯一能见到的用工尺谱来记录民歌的文献，其中收录了著名的《茉莉花》。

民间器乐的主要记录形式也是工尺谱，大家熟悉的西安鼓乐、福建南音、山西笙管乐、冀中音乐会、江南丝竹等，都是采用工尺谱记录。

民间乐师依照师傅嫡传的墨本和父辈祖传的曲本，辗转续抄，代代相传。

工尺谱的流传，是中国古代社会的一个文化现象，不但宫廷、寺院传抄，市井、乡村也传抄，而且民间抄本比宫廷藏本保存得更好，流传得更广。

标点符号-2019年高考真题和模拟题分项汇编语文(解析版)

专题12：标点符号【2019年最新联考模拟】一、【2019年浙江教育绿色评价联盟高三5月适应性高考模拟】阅读下面的文字，完成下面小题。

《周易》曰：“一阴一阳之谓道。

”又曰：“生生之谓易。

”阴阳相生，生生不息，此之谓易。

独阳不成，独阴不长，二者在抗衡与交融中，互相汲取自身赖以成长的滋养。

（甲）世间一切事物，莫不由其内部刚柔、翕辟、动静、开合等对立双方的交感、搏击和消长而得以形成、发展和变化。

这种“生生不息”的思路和视角形成了中国古代哲学独具特色的本体论及宇宙观，进而．．影响并渗透到文艺创作的审美理念之中。

（乙）如果说，《周易》仅仅描述了天地生生之德，那么《中庸》则将生生之德抽象为“诚”：“诚者，天之道也。

”诚之本意是言行一致、真实无欺，此性恰与天道运行的秩序性相吻合．．。

（丙）《兰亭序》之殊胜之处使在于一任真情实感喷薄而出，不回避、不含糊，不故弄玄虚．．．．或故作超凡脱俗，以一片至诚示人。

金圣叹为其至诚之心所打动，遂慨叹．．第一情．．王羲之为“古今种”。

1．文段中的加点词，运用不正确．．．的一项是（）A．进而B．吻合C．故弄玄虚D．慨叹2．文段中画线的甲、乙、丙句，标点符号有误的一项是（）A．甲B．乙C．丙【答案】1．B2．C【解析】1．本题考查正确理解和运用词语的能力。

此类题目要准确把握词语的含义和用法，结合语境具体分析，然后做出判断。

B项，应为“契合”。

“吻合”是完全符合之意，“诚之本意”与“天道运行的秩序性”只是契合。

故选B。

2．本题考查正确使用标点符号的能力。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

C项，丙处，“不回避”与“不含糊”间应使用逗号。

故选C。

二、【浙江省舟山市舟山中学2019届高三下学期高考最后仿真卷】阅读下面的文字，完成各题。

2019年高考语文仿真模拟试题(新课标I卷)10-2

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）语文试题 3注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真核对条形码的姓名、准考证号和科目。

2. 选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。

考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。

3. 本试题卷共12页。

如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。

4. 考试结束后，将本试题卷和答题一并交回。

祝你考试顺利!一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

“标题党”是网络上利用各种吸引眼球的标题,来达到增加点击量或知名度等目的的个体或组织。

“标題党”主要通过断章取义、以偏概全、严重夸张、转移重点等方式来拟写新闻标题,以吸引受众、提高传播率、增加舆论张力。

随着网络的迅猛发展和媒体竞争的加剧,“标题党”成为一个越来越突出的现象。

“标题党”现象屡禁不止,原因是多方面的。

从媒体的角度看,一方面,媒体市场竞争加剧是“标题党”现象盛行的直接原因。

在受众注意力有限的情况下,想要从海量信息中“脱颖而出”、增加点击量,用标题博人眼球是最行之有效的方式。

相较于纸媒,门户网站和新煤体新闻的标题和内容是分开的,只有点击标题才能看到具体内容,如果标题不能及时留住读者,文章再好也没有意义。

而不能获得足够的点击量,便无法获取更多流量来维持媒体的经济效益。

另一方面,在市场竞争的压力下,“流量变现是王道”成为主要经营原则,媒体自律精神式微,记者编辑对新闻专业主义的坚守面临着严峻考验。

被关注就意味着利益,“标题党现象也就很容易在各大媒体上蔓延开来。

从网民的角度看,媒介素养匮乏和碎片化阅读习惯加剧了“标题党”現象的泛溢。

如今媒介渠道多元化,信息爆炸式增长,这种局面导致网民习惯于粗略地浏览标题、图片或摘要,对新闻细节却甚少关注,这为制造“题不对文”的标題提供了条件。

2019年4月浙江省普通高中学业水平模拟考试语文仿真模拟试题 B(解析版)

2019年4月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试卷B选择题部分一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A．彷徨．（huánɡ）瘦削．（xiāo）亲昵．（nì）敛声屏．气（bǐnɡ）B．吝啬．（sè）徘徊．（huái）间．断（jiān）惴．惴不安（zhuì）C．咆哮．（xiào）附和．（hè）搭讪．（shàn）含情脉．脉（mò）D．自诩．（yǔ）倔强．（jiànɡ）冠．冕（ɡuān）沁．人心脾（qìn）2．下列各句中，没有错别字的一项是A．《人间草木》是汪曾祺的经典散文集，字里行间充分流露出他对凡人小事、乡土民俗的深深眷恋和对旧日生活的缅怀。

B．茶联是以茶为体材的对联，是茶文化的一种文学艺术兼书法形式的载体。

在我国各地茶馆、茶楼的门楹上，往往有这样的对联。

C．“高标准做事”一直是朱镕基对儿女的要求。

朱镕基是个非常严格的人，他要求儿女从小诚实勤劳，脚蹋实地。

D．浮世匆匆，世事纷烦，烦恼众多，很多事情需要我们从容而洒脱地面对，只有这样，我们才能否极泰来，才能转危为安。

3．下列各句中，加点的词语运用不恰当的一项是A．春雨淅沥，雾气弥漫。

朦胧之中的雁荡山若隐若现，如诗如梦，秀色可餐。

．．．．B．受全球金融危机的影响，许多企业江河日下，有的甚至宣告倒闭。

．．．．C．自从开展群众路线教育以来，机关作风的变化是有目共睹的。

．．．．。

D．美国起诉中国军人“网络窃密”，这种颠倒黑白的做法显然是五十步笑百步．．．．．．4．下列各句中，没有语病的一项是A．科学的财税体制是国家优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平的制度保障。

B．经过三年的努力，考古学家发掘出面积共2 000平方米的古城已经出现城门和城墙。

全国高考2019届高三仿真试卷(一)语文

全国高考2019届高三仿真试卷（一）语文试题注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）阅读下面的文字，完成 1-3题。

流传千古的名言“宁为玉碎，不为瓦全”，把玉的完美与人格尊严联系在一起，相比之下的“瓦”就逊色得多。

先秦屈原《卜居》中说“蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”就是比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。

在我们的传统认识中，瓦被赋予了很多消极的意义。

而实际上，作为我国古代常用的建筑材料，瓦的发明在我国古代建筑史上具有里程碑式的重要意义。

今天就来说说瓦。

人们俗称“秦砖汉瓦”，但这并不准确。

就像古诗中“秦时明月汉时关”一样，是一种修辞性说法。

其实瓦的出现，比汉代要早得多。

战国时著作《世本》记载：“桀作瓦屋。

”这可能是传说。

桀是夏代有名的暴君，子承父位，未经创业艰难，不可能像神农尝百草，后稷教人稼穑一样去“作瓦屋”。

但陶器的出现，到桀的时代已有三千余年历史。

夏桀为了自己的享乐，让匠人把茅屋改作瓦顶，倒也是合情合理的事情。

但至少，今天所说的瓦的形态的出现，不会晚于春秋。

《左传·昭公二十六年》记载了一次战斗。

2019高考语文全国通用仿真模拟卷新题型(二)附答案

2019高考语文全国通用仿真模拟卷新题型仿真模拟卷(二)(150分钟150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)(2018·四川乐山三模)阅读下面的文字，完成1～3题。

侧供给改革离不开做强传统产业当前，在经济新常态下，中国的不少地方政府对于如何定位经济增长动力机制的认识，存在两个误区：第一个误区是不少地方政府忽略了传统产业对中国经济增长的重要性，忽略了中国仍然需要通过传统产业特别是传统制造业的转型升级，在保证中国制造业出口优势、维持制造业全球竞争力方面的极端重要性。

相反，片面夸大新兴战略产业对地区经济发展的支撑作用，这在不少地方政府制定的十三五规划以及相关产业规划中可见一斑。

第二个误区是过度强调服务业对经济的拉动作用，忽略了第二产业特别是制造业部门和第三产业之间的密切联动性及相互支撑作用。

对于中国大多数地区而言，没有强大的传统制造业，没有依据条件变化而持续转型升级的传统制造业，无论是第三产业中的生活服务业还是生产服务业，均无法获得可持续增长的基础支撑条件。

在这些认知误区的引导之下，中国不少地方政府，在贯彻和落实中央供给侧结构性改革的实施方向方面，以及在应对当前传统产业特别是传统制造业所面临发展困局的政策思路以及制定解困措施方面，在不同层面均发生了一定程度的偏差。

具体表现在：一方面，不少地方政府带着短视的眼光和路径依赖式的既有发展思路，来看待传统产业的可持续发展。

完全不顾地方既有产业发展基础和自身禀赋条件，一窝蜂地将发展重点都放在抢夺有限的新兴战略产业方面。

大量运用有限的政府财政补贴资金，依靠税收、土地等直线思维式的简单优惠政策，不切实际地一味要做大做强新兴战略产业，这些违背市场公平竞争原则的招商引资优惠政策模式以及对大项目的盲目偏好与扶持，既可能对既有传统产业造成挤出效应，又有可能造成新一轮的新兴战略产业及高新技术产业泡沫化现象。

另一方面，不少地方政府对制约中国传统产业的关键短板和发力方向，存在普遍的认知和政策操作偏差。

2019年高考语文模拟仿真测试题及答案三套

高考语文模拟仿真测试题及答案三套仿真卷(一) 高考仿真模拟冲刺卷(A)本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

满分150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

“生民”政治的当代意义姜志勇“民”是国家构成的基本元素，也是政治制度建立的基础，一般来说，不同的政治制度都是建立在不同的“民”之理论上的。

柏拉图在《理想国》中设计的哲学王统治的国家是建立在把“民”分为普通人、兵士和卫国者三个阶级且只有卫国者才能有政治权力的理论预设之上的。

雅典城邦制度中“民”分为公民、自由人和奴隶，只有公民才是城邦的主人，具有选举权和被选举权。

更为值得思考的是，“民”之理论的变化也是政治制度变迁的重要原因和动力，现代民主政治制度产生的重要原因之一就是天赋人权、人是具有天赋权利的人等现代“民”之理论的形成，中国近现代政治制度变迁的重要特点也体现出“民”之理论的不断衍变，产生了包括国民、公民、新民、人民等表述“民”之不同内涵的词语，中国近现代的思想家们都把“民”之理论的重新诠释和解读放在建构新的政治制度的突出位置。

儒家“生民”政治对于“民”的理解是“民”生于“天”，“君”立于“民”，“君”为民“用”，“君”“民”平等，但它又不同于自由主义对“民”的理解。

自由主义理解的“民”是政治上平等、具有不可侵犯的天赋权利的“民”(公民)。

“生民”对“民”的理解除了考虑政治上的平等之外，还关注经济问题。

在西方契约论中，政治上平等的人不论穷富都一致欣然签订财产权不可侵犯的契约，而在“生民”政治中，国家诞生时就具有保障弱势群体生存的重要职责。

在这个意义上，“生民”相较“公民”来说其涵义更丰富，在“生民”的理论基础上会更容易建立福利制度。

“生民”政治的涵义包含“生民之道”，儒家的“生民之道”在关注弱势群体生活上类似西方的福利政策，都要求通过政府干预来保障弱势群体的生活。

江苏省各地区和部分名校2019届高三语文期末及最新模拟试卷汇编--诗歌鉴赏专题

江苏省各地区和部分名校高三语文期末及最新模拟试卷汇编---诗歌鉴赏专题江苏省南通市高考语文第二次调研试卷（期末考试）三、古诗鉴赏(10分)9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎。

夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

自有卢龙塞⑦，烟尘飞至今。

[注]①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快。

②卢龙塞：古地名。

(1)请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。

(5分)(2)这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。

(5分)三、古诗鉴赏(10分)9.（1）特点：自然环境险恶(1分)；军情紧急(1分)。

作用：营造了萧杀的氛围(1分)，渲染了边塞紧张的战争气氛(1分)，为边将的出场勾勒背景（答“是为边将出场作铺垫”也可)(1分)。

（2）刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象(2分)。

表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同情(1分)，和对从古至今延绵不断的战争的厌倦(1分)，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望(1分)。

江苏省泰州市2008-2009学年度高三语文第二学期期初联考试卷（二）古诗鉴赏(10分)9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

途中见杏花吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。

长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。

更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。

【注】吴融，晚唐诗人。

昭宗龙纪元年(889年)登进士第。

曾随宰相韦昭度出讨西川，任掌书记，累迁侍御史。

一度去官，流落荆南。

(1)诗的首联运用了哪些表达技巧？有什么作用？（4分）▲(2)诗的第三联表达了作者怎样的思想感情？请简要赏析。

（6分）▲9、（1）以“红艳”代指“杏花”，突出了杏花的娇艳与热烈，描绘出了一枝红杏出墙、春意涌动的绚丽景象。

（2分）以乐景写哀情（反衬），更加突出了诗人独自漂泊的愁情。

（2分）（2）表达了诗人的身世之悲（或孤独寂寞的情感）。

由于“春浅”，一般树木枝梢上还是空疏的，空气里的花香仍夹带着料峭的寒意，不见蝴蝶飞来，只有归巢的黄莺聊相陪伴；在这种情景下，独自盛开的杏花难免感到孤独寂寞，这里显然融入了诗人的身世之感。

东营市高考语文仿真模拟信息卷(一)

东营市高考语文仿真模拟信息卷（一)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二下·大庆月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

科幻，在2019年开年迎来好时光。

以前，面对“科幻”二字，电影投资人总是____。

而今《流浪地球》高歌猛进，票房已超40亿元，成为现象级科幻电影。

在这部以拯救地球为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展、中华文化的影响力。

科技创新的“中国浪潮”让世界瞩目，也打开了中国人对于科学的认知。

《流浪地球》看似异军突起，实则____，它产生于中国科技发展日新月异的时代。

神舟一号、天宫一号……中国科技的迅速发展，为科幻文学和科幻电影的发展提供了沃土。

（）《流浪地球》为科幻注入了中国文化的表达，中国科幻电影终于能够用自己的语言讲话，集体主义取代了好莱坞式的个人英雄主义、带着地球一同流浪展现出的“乡土情怀”、出现在影片里的朱自清的《春》、春节十二响……____，这是一部好作品，也对得起大多数的赞誉，它让我们在追赶好莱坞大片的路上“看到了希望”。

但是，在矛盾冲突、场景创新上与优秀之作仍有一定差距，弥补差距不是____的，需要众多导演、编剧继续努力，追赶状态仍然是进行时。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 在这部以拯救地球为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展与中华文化的魅力。

B . 这部以拯救地球为题材的影片，让我们深切地感受到中国发展、中华文化的影响力。

C . 这部影片的题材是拯救地球，使我们深刻地认识到中国发展与中华文化的影响。

D . 通过这部以拯救地球为题材的影片，我们深刻体验到中国发展、中华文化的影响力。

（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 望洋兴叹厚积薄发毋庸讳言一挥而就B . 望而却步厚积薄发毋庸置疑一蹴而就C . 望洋兴叹养精蓄锐毋庸置疑一挥而就D . 望而却步养精蓄锐毋庸讳言一蹴而就（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 一部电影的成熟，需要依靠强大的科技发展，更需要强大文化体系的支撑B . 一部成熟的电影，既需要强大文化体系的支撑，也要依靠科技的飞速发展C . 一部电影的成熟，需要依靠科技的飞速发展以及强大文化体系的支撑D . 一部成熟的电影，不仅依靠科技的飞速发展，也需要强大文化体系的支撑二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二上·温州期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

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仿真模拟(一)时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

那些关心和关注现实生活，努力用语言、人物、故事对现实生活进行展现和表现，企图用自己的作品对现实生活产生影响的写法，叫现实主义。

作家之所以愿意辛苦地伏案写作，就是因为在现实生活中遇到了很多不称心、不快乐、不满足的事情，企望通过自己写出的作品对现实生活发表看法，为读者送去一份精神慰藉，使人们能在其中收获更多的快乐和幸福。

现实主义作为一种创作方法，世界各国的作家依据自己的理解，已对此进行了广泛的实验和探索。

批判现实主义、魔幻现实主义、心理现实主义、结构现实主义等流派的出现，就是这种试验和探索的成果。

但现实主义这种创作方法有着广阔的创新空间，前辈作家并没有穷尽一切可能，我们这些后辈作家依然可以在其中有新的发现和创造，依然可以大有作为。

当我们在中国这块土地上使用现实主义创作方法时，可以与中国历史上民间智者渴望超脱世俗的玄想传统相结合，写出充满灵性的现实主义作品。

在中国历史上，各个时代的民间智者都有一些渴望超脱世俗的玄想，这些玄想产生的最主要的原因，是因为现实生活中遇到的很多事情不能解释且太令人苦恼。

这些玄想有的变成神话被记载，有的变成传说在流传，有的变成宗教教义和信仰的内容在传承，成为中国历史文化的一部分。

当我们去写当下的现实生活和现实人物时，不能不想到历史文化的流动，因为任何现实在你要表现的那一刻，其实都已进入历史，任何当代人物都不能不浸润在历史文化中。

当我们把历史上人们对于创世、对于日月星辰、对于风霜雨雪、对于天宫等等的玄想，与现实人物的人生际遇结合起来写时，可能会产生一种别样的效果，会使我们的人物从现实中超拔出来。

当我们在中国这块土地上使用现实主义创作方法时，可以借鉴西方知识界喜欢科学幻想的做法，把现实主义创作与科学幻想相结合，写出带有未来眼光和科幻味道的现实主义作品。

应该承认，当代普通中国人关注当下的生活较多，对人类的未来和地球、宇宙的未来关注思索较少，知识界也少有科学幻想的传统。

这与我们近代以来经济社会发展落后有一定关系，大家在吃饱穿暖问题都还没有解决的情况下，不可能去想那些大问题。

今天，我们作家可以在写现实主义作品时，借助已有的科学知识，立足现实的生活，充分展开自己的想象力，既观照到当下人们的生活处境，又联想到人类的未来，联想到地球和宇宙的未来，使自己的作品具有一种未来眼光，带有一点科幻味道。

我想，这样的作品，可能更为年轻读者所喜欢。

中国当下的社会生活太丰富了，几乎每天都有多姿多彩的人物出现、都有千奇百怪的事情发生，可谓五彩缤纷，但把丰富的现实生活转化成优秀的文学作品，并不容易。

我们一方面要冷静观察和体察社会生活的现实、人们的心理现实、自然环境的演化现实，另一方面要潜心思索怎么去呈现和表现这些现实。

同样一种现实主义创作方法，因使用者的用法不同，会出现千差万别的效果，我们应该去争取最新和最好的效果。

(摘编自周大新《现实主义边界可以扩展》)1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )(3分)A．现实主义文学创作者都非常关心和关注现实生活，一般都是通过语言、人物以及故事来对现实生活进行展现和表现。

B．现实主义文学创作者都希望通过自己的作品对现实生活发表独到的感悟和看法，同时也希望能对现实生活产生影响。

C．现实主义文学创作者因为在现实生活中遇到了很多不称心、不快乐、不满足的事情，所以希望通过作品来发泄情绪。

D．现实主义是一种文学创作方法，它的流派很多，如批判现实主义、魔幻现实主义、心理现实主义、结构现实主义等。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3分)A．虽然世界各国作家对现实主义文学创作进行了广泛的实验和探索，并取得了成果，但是这种创作方法还有很多的创新空间。

B．在中国历史上，玄想的产生有很多原因，其中最主要的原因是民间智者对现实生活中遇到的很多事情不能解释而感到苦恼。

C．当前，中国作家在进行现实主义文学创作时，可以借鉴西方学界的做法，写一些带有未来眼光和科幻味道的现实主义作品。

D．因为现在物质生活丰富了，所以每天都会发生千奇百怪的事情，出现多姿多彩的人物，这也为作家创作带来了很多的机会。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )(3分)A．在进行现实主义文学创作时，作家要善于把当前的现实生活和中国历史上民间智者渴望超脱世俗的玄想结合起来，从而开拓自己的创作空间。

B．作家在描绘现实生活或者刻画现实人物时，如果能关注历史文化，从中汲取灵感，就会使创作的人物从现实中超拔出来，产生不一样的效果。

C．以前，由于经济发展落后，人们更多的是关注生存问题，对人类的未来和地球、宇宙的未来思索较少，所以在创作上也就很少涉及科学幻想。

D．要想创作出优秀的现实主义作品，既需要作家认真地关注社会现实、体悟人们心理，同时还需要作家潜心地思索怎样去呈现和表现这些现实。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)阅读下面的文字，完成4～6题。

再添一碗白米饭王永光为了供儿子上大学，大川带着媳妇来到城里开了家小吃店，卖排骨米饭。

为了吸引更多的客人，大川打出了“米饭一元管够”的广告招揽生意。

一时间顾客盈门。

这天，快打烊的时候店里来了一个穿得有些土气，但看上去文文弱弱的十七八岁的男孩儿，一看就知道是从农村出来的。

男孩儿表情拘谨地说：“请问这里的米饭真的是一元管够吗？”大川笑了笑说：“当然！我挂着招牌做生意，你以为我是开玩笑逗你玩呀？”男孩儿听了这个，面露喜色地说：“那我要一元钱的米饭。

”说着从手里递过一元钱给大川。

大川一愣，心想敢情是想来占这个便宜呀，心里正觉得不痛快，男孩儿突然低声说：“要不行，就算了。

”大川仔细瞅了瞅，觉得男孩儿又不像是来捣乱吃霸王餐的，说不定是刚从农村出来还找不到工作。

想当初自己从乡下刚来到城里时，也有吃了上顿没下顿的时候，于是就动了恻隐之心，专门拿了一个大一点的碗，给男孩儿满满地盛了一碗。

男孩儿接过碗坐在靠角落的一张桌子上，拿起筷子，先是小心翼翼，然后等店里的顾客都走完了，才大口大口地吃起来，看上去像好几顿没吃饭的样子。

大川走进后厨把菜锅掂了出来，给男孩儿舀了一勺菜汤浇到碗里。

男孩儿有些惶恐地抬起头，大川忙笑着说：“不要钱！今天剩下了的，明天就不新鲜了，这个不要你钱。

”男孩儿的脸一红，说：“谢谢叔。

”等男孩儿快吃完的时候，大川问：“吃饱了吗？够吗？不够再来点，叔写的就是一块钱管够，决不食言。

”“不了，够了叔，吃得很饱了。

”男孩儿把碗里的米吃得一粒不剩时说。

大川本以为男孩儿吃饱了就走了，没想到男孩儿又掏出一块钱说：“叔，谢谢你，我能再带一份走吗？晚上吃。

”大川苦笑，干脆好人做到底吧，正想说“没问题”，大川媳妇从屋里走出来喊了句“大川”，冲他递了个眼色。

大川转身进了后厨，两人不知嘀咕了几句什么。

然后大川就笑着从里面出来了，手里拿了个一次性餐盒，装了满满一盒米饭递给男孩儿。

男孩儿连说了两句“谢谢”，转身走出了饭馆。

原来，刚才在后厨大川媳妇说：“我看这孩子怪可怜的，还在长个儿呢，光吃米饭哪行呀。

”于是两人就在饭盒底下给男孩儿添了一勺菜，还有几片肉和一个卤蛋。

第二天，男孩儿又来了，照样是要一块钱的米饭，吃饱了，再交一块钱带走。

第三天、第四天，都是这样。

大川媳妇就有些不高兴了，生气地说：“还真拿我们这里当慈善机构了，他那肉菜和鸡蛋肯定是吃上瘾了。

”大川说：“别那么说，谁还没个难处呢？没准儿过上十天半个月的，等他找到活儿干，发了工资，他就不这样了。

”可是，都快两个月了，男孩儿还是雷打不动地来吃。

大川也有点恼火了，心想，我可怜你是可怜你遇到难处，可你要总抱着这种占便宜的心态，就让人瞧不起了，就不能再可怜你了。

这天，男孩儿又来了。

大川照常把饭递过去说：“还没找到活儿干？还没发工资？”男孩儿愣了一下，红着脸说：“叔，我不是打工的，我是上学的。

”“上学？上什么学校？”大川问。

“××理工大学。

”男孩儿说。

“哦，就是人民路上那个理工大学吗？那可是个重点大学呢。

”大川面露喜色。

“那你怎么不在学校食堂里吃？”大川话出了口就后悔了，大学食堂吃顿饭怎么也得十块八块的。

男孩红着脸低下头说：“家里穷，我的学费都是贷的款。

”大川心一下子就软了，还有点莫名的心疼，想想自己为了给儿子挣学费受了那么多罪，大川又转身从菜锅里给男孩儿往碗里添了点肉汤。

临走的时候，大川照旧把一盒饭递给男孩儿。

等男孩儿走出门后，大川媳妇说：“你说他说的是真的吗？”大川迟疑了一下说：“我跟他去看看不就知道了。

”大川迈步跟了出去。

跟着跟着，大川心里没底了，因为男孩儿走的根本不是去学校的那条路。

大川继续跟在后面，想探个究竟。

不一会儿，大川跟着男孩儿来到一个地铁口，一个流浪汉脏兮兮地坐在地上冲着来往的路人乞讨，路人都生厌地躲闪着。

男孩儿向流浪汉走过去，把那个饭盒递给了流浪汉，流浪汉欢喜地接过去狼吞虎咽地吃起来。

男孩儿笑了笑说：“你慢慢吃，我得赶紧去上课。

”然后跑走了。

大川愣在那里，看清了流浪汉坐在一块带轮子的木板上，没有双腿。

也知道了原来男孩儿每天是定时把饭送到这儿来，然后赶时间去上课，根本不知道米饭下面有肉和菜。

大川为自己的猜测，感到有点脸红。

大川决定帮帮这个孩子，还有那个流浪汉。

不就再添一碗白米饭嘛。

(摘自2015年12期《微型小说选刊》)4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )(3分)A．为了吸引更多的客人，大川打出了“米饭一元管够”的广告招揽生意，一时间顾客盈门，这也说明了人们的经济条件不好、生活水平不高。

B．男孩虽然家里经济条件不好，只能吃一元钱的米饭，却能够热心地帮助流浪汉，表现了他善良质朴的美好品德，其思想上的正能量，具有积极的意义。

C．男孩连续几天都吃着、带着，这让大川的媳妇感到非常不高兴，她和大川抱怨，说明了作为妇道人家，她内心深处的小气和吝啬，不愿意帮助别人。

D．小说突转式的结尾让人感到出乎意料但在情理之中，男孩每次都等店里顾客走完了才来吃饭，然后要赶着上学，这样他就没有时间看流浪汉的米饭下面有肉和菜。

5．请梳理文章的基本情节。

(5分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________ 6．小说在刻画大川这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。

(6分) 答：______________________________________________________________________________________________________________________________ (三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成7～9题。