统编版一年级语文上册识字4《日月水火》优质课件
【最新】部编版一年级语文上册识字4《日月水火》优质课件

猜一猜,连一连。
兔鸟竹羊木网
选择一个你喜欢的象形字,试着 画一画它的样子和古体字。
指导书写
你发现这两个字有什么相同点和不同点?
日田
相同点:外面都有框。
不同点:“日”字的框窄,“田”字的框宽。 横折的横和折差不多长。中间
同学们看看这两个古文字,说一说哪个是 “山”,哪个是“田”吧!
山田
古人把事物用简单的图画画出来,就成 了最早的文字。
山
你能给“山”组词吗?
“山”的外形就像隆起的
山峰。“山” 两边的竖表示低
大山 高山
的山,中间高的竖表示高的山,
山脚 山顶
连在一起形成“山”字。
你能给“石” 组词、造句吗?
石 石头 这块石头太重了,
按笔顺写一写“禾”字吧! 书写要点:
学写字
禾
要点一:写正确,第一笔是平撇。
要点二:摆正位置,字在田字格中间, 竖在竖中线。
要点三:写好关键笔画,撇和捺像 撑开的小裙子,要舒展。
课堂演练 一、读一读,认一认。
二、读儿歌完成练习。
红日圆圆,月牙弯弯。 河水清清,火苗闪闪。 石靠着石,山连着山, 一堆堆土,一方方田。
“日子、日期、星期日”中的“日”字 可以用来表示时间。
认读象形字
猜一猜这是哪个字。
yuè
shuǐ
huǒ
月
水
火
观察图文,讨论:各组图画和古体字 有什么相似的地方?
“月”的古体
“水”的 “火”的古
字像一个弯弯的月 古体字像水流 体字上面的三个
牙,两头尖尖的。 的形状。 尖角像火苗。
统编(部编)版语文一年级上册 识字4《日月水火》 课件(35张)

导学小贴士
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
识记生字
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
识记生字
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
识记生字
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
识记生字
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
识记生字
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
识记生字
巩固练习
红日圆圆,月牙弯弯。 河水清清,火苗闪闪。 日月在天上,山水在地上。 日月不同出,水火不相让。
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
巩固练习
导学小贴士
找出儿歌中你认识的字
日 水 火 山山 田 月 石
哪些生字能组成词语朋友?连一连。
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
巩固练习
导学小贴士
口号:爬楼梯,我第一!
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
巩固练习
石头
田地
ห้องสมุดไป่ตู้苗
日出
月亮
江水
火山
日月
月光
大火
上山
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
巩固练习
猜一猜,连一连
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
识记生字
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
识记生字
第二关:找朋友
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
学习字词
日
日光
日出
日子
今日
统编教材一年级上册第一单元《日月水火》
学习字词
月
月光
月下
月牙
三月
月光
识字4《日月水火》课件图文

回顾学习过程
01
通过组词、造句练习,巩固记 忆。
02
总结学习收获
03
04
了解了汉字的起源和构造,增 强了文化自信。
掌握了识字的基本方法,提高 了自主学习能力。
回顾学习过程
回顾学习步骤 观察图片,理解字义。
学习象形文字的构造和演变。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
回顾学习过程
教学目标
知识目标
学生能够正确书写和发音“日 、月、水、火”四个汉字,了
解其基本含义和用法。
能力目标
学生能够运用所学知识,在日常生 活中正确运用“日、月、水、火” 四个汉字,提高语言表达能力。
情感目标
通过本课的学习,激发学生对汉字 的热爱和学习汉字的兴趣,培养良 好的学习习惯和自主学习能力。
态度目标
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质,是生命之源。在汉字中,水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联,也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在,对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
月的字义解析
月亮的代表
月字代表月亮,是夜空中最明亮的星体之一。在古代,人们通过观察月亮的圆缺变化来预测天气和农事活动,因此月字在汉 字中经常与时间、夜晚等概念相关联。
火的字义解析
燃烧产生的光和热
火字代表燃烧产生的光和热,是人类最早掌握的自然能源之 一。在汉字中,火字经常与烹饪、照明、取暖等概念相关联 ,也与战争、灾难等负面事件相关联。火在人类历史中起到 了重要作用,推动了人类文明的进步和发展。
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质,是生命之源。在汉字中,水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联,也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在,对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
部编版一年级语文上册:4 日月水火-优质课件

R ·一年级上册
学习目标
1.认识“日、月、水、火”等8个生字,会写 “日、田、禾、火”4个生字,认识笔画“ 、 丶”。(重点) 2.了解汉字义形结合的特点,体会汉字的形象 性,感受学习汉字的乐趣。 3.按笔顺规则书写4个会写字。(重、难点)
知识备查
xiànɡ xínɡ zì
象形字
xiànɡ xínɡ zì shì yì zhǒnɡ zuì yuán shǐ de zào zì fānɡ
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/22021/2/22021/2/22021/2/2
谢谢观看
山
shān pō 山坡
shí
石
shí tou 石头
课文解读
仔细看图找出汉字与对应图画的相似之处。
rì 日
yuè 月
shuǐ 水
huǒ 火
shān 山
shí 石
tián 田
hé 禾
拓展延伸
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
tù
兔
zhú
竹
wǎnɡ
网
mù
木
随堂演练
一、填空。 1.“火”字共( 四 )画,第三画是( 丿 )。 2.“田”字共( 五 )画,第二画是( )。 3.“禾”字共( 五 )画。
象形字是一种最原始的造字方法,字体是
fǎ
zì tǐ shì miáo mó shí wù de xínɡ zhuànɡ ér
描摹实物的形状而成的。
chénɡ de
字词学习 rì 我会写
日
tián
田
hé
部编版一年级语文上册识字4《日月水火》精品课件【最新】

本课的“日、月、水、火、山、石、田、 禾”都是象形字。最初与事物的形状非常相 似,最后慢慢演化成了规范的汉字。
推荐阅读
日月水火
红日圆圆, 月牙弯弯, 河水清清, 火苗红红。
课后练习
(1)“田”共有___五_____笔,第二笔是________。 (2)“禾”的第五笔是________,组词____禾__苗______。 (3)“火”的笔顺是_______________,第二笔是_____。
在画里哦!
今天我们就来认识这些像画一样的字!
第二步:读生字
1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。
rì
yuè
shuǐ
huǒ
shān
shí
tián
hé
第三步:趣识汉字
火
古人用燃烧升腾的火焰,来表示“火”。你瞧, 现在“火”字中的两点,就是简化的火焰的样子。
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
日月 田里 禾苗 大火
同学们,仔细看看课文,老师相 信你通过看图就能知道这8个生字应该 怎么读,快来读一读吧!
每个图片对应着一个汉字,你能猜出是什么字吗?
本课几个字都是象形字,开始造字时, 它们都与事物的形状是相似的,后来慢慢演 变成了现在规范的汉字,这些规范的汉字与 它们原来的字形仍是很相似的。
田
tián
田
“田”的甲骨文像一块块大小不等的田地, 有的甚至达到十二块之多。随着汉字的演化, 在金文中,字形中的田地被简化为四块。
禾
hé
禾
小学一年级语文上册统编版第一单元《日月水火》PPT教学课件

日
一年级 语文
月
一年级语文上册统编版
水火山
石田
禾
一年级
语文
一年级语文上册统编版
水火山
石田
禾
一年级
语文
一年级语文上册统编版
水火山
石田
禾
一年级
语文
一年级语文上册统编版
水火山
石田
禾
一年级
语文
一年级语文上册统编版
水火山
石田
禾
一年级
语文
一年级 语文
禾
一年级语文上册统编版
找朋友
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
先横后竖
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
日 月水火
山 石田禾
一年级 语文
一年级语文上册统编版
日 月水火
山 石田禾
一年级 语文
一年级语文上册统编版
日 月水火
山 石田禾
一年级 语文
一年级语文上册统编版
日 月水火
山 石田禾
一年级 语文
一年级语文上册统编版
日 月水火
山 石田禾
一年级 语文
一年级语文上册统编版
日 月水火
羊
一年级 语文
木
鸟
兔
网
竹
一年级 语文
(生字课件)识字4日月水火

会写字
rì
音序:R 结构:独体
偏旁:日 笔画数:4
组词:日出 生日 日光
笔顺:
造句:我和爸爸去黄山看了日出。
tián
音序:T 偏旁:田
结构:独体 笔画数: 5
组词:水田 田地 种田
笔顺:
造句:我家门前有一块田。
hé
音序:H
偏旁:禾
组词:禾苗
笔顺:
造句:禾苗长得很好。
选的
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU 择在YA孩子NG
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放,
选
择
在
夏
我们,还在路上……
结构:独体 笔画数: 5
huǒ
音序:H 偏旁:火
结构:独体 笔画数: 4
组词:火山 火车 火苗
笔顺:
造句:这还是他第一次坐火车。
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN有的
的花
孩期
子不
是一
感受美好自然,培养语文素养菊花,样,有 !
部编版一年级语文上册识字 4日月水火 课件

大火 火苗
火
比一比,我会记。
日
一
这种识记生字的方法叫做加一加。
日
目
比一比,我会记。
日
目
日
一
这种识记生字的方法叫做减一减。
高山 大山
山
石
石头 山石
可以用加一加的方法记住“石”。
田
水田 田地
可以用加一加的方法记住“田”。
禾
禾苗
日 月 水 火
日月水火
4
三
Hale Waihona Puke 你他我地
人
上
天
五
上
天
我
地
他
站
目
足
你
插红旗
小朋友,我们今天要学的生字宝宝都藏在图里,请你看看图猜一猜图上的文字是什么。
日
水
月
火
真有趣,字像画一样。
日
日出
日落
日
红日 日月
月
月
月亮 月牙 月光 明月
日
月
六月一日
十月一日
一月一日
水
口水 河水
山 石 田 禾
月
禾
山
石
田
水
火
日
日
月
火
山
禾
田
水
找朋友。
兔 鸟 竹 羊 木 网
猜一猜,连一连。
日
组词:日月
我会写
田
组词:水田
捺
禾
组词:禾苗
点
丶
我们,还在路上……
You made my day!
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧; 数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
统编版一年级上册识字《日月水火》课件

《日月水火》小学一年级语文教学课件教学目标1.引导学生认识并理解“日、月、水、火”四个汉字的基本含义和形象特征。
2.激发学生对汉字学习的兴趣,培养初步的汉字书写能力。
3.通过互动活动,增进学生对自然现象的了解和感知。
教学内容与过程引入新课•老师笑容满面地说:“同学们,今天我们要来认识四位非常特别的朋友,他们是‘日’、‘月’、‘水’和‘火’。
你们想知道他们在我们生活中扮演什么角色吗?”•学生表现出好奇和期待,老师继续引导:“那就让我们一起走进这个神奇的世界,去探索他们的秘密吧!”课文学习一、认识“日”•出示“日”字的卡片,老师问:“同学们,你们看这个字像什么呢?”(引导学生观察字形)•学生自由发言,老师补充:“这个字就像我们每天看到的太阳,它给我们带来了光明和温暖。
”•老师领读“日”字,并让学生模仿其书写。
二、认识“月”•出示“月”字的卡片,老师问:“这个字又像什么呢?”(引导学生观察字形)•学生思考后回答,老师解释:“这个字就像天空中那轮明亮的月亮,它在夜晚给我们带来了一丝丝温柔的光辉。
”•老师带领学生朗读“月”字,并让学生用手指在空中模仿其笔画。
三、认识“水”•出示“水”字的卡片,老师问:“同学们,你们看看这个字像不像流动的水波?”(引导学生观察字形)•学生观察后回答,老师继续引导:“这个字代表着我们生活中必不可少的水资源,它滋养着万物生长。
”•老师领读“水”字,并邀请学生模仿其书写。
四、认识“火”•出示“火”字的卡片,老师问:“这个字看起来像什么呢?”(引导学生观察字形)•学生思考后回答,老师解释:“这个字就像熊熊燃烧的火焰,它给我们带来了温暖和光明,但也要注意安全哦!”•老师带领学生朗读“火”字,并让学生模仿其书写。
互动活动一、找朋友•老师准备写有“日、月、水、火”四个字的卡片,分发给学生。
•学生根据手中的卡片找到相同字的朋友,并站在一起。
•老师提问:“太阳给我们带来了什么呢?”“月亮在什么时候出现呢?”“水可以用来做什么呢?”“火有哪些用途和注意事项呢?”引导学生理解这四个汉字在生活中的作用和意义。
部编人教版小学语文一年级上册《日月水火》优质课件

教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
4、日月水火
r ì yuè shuǐ huǒ
日月水 火
山石田 禾
日
甲骨文的 字,像太阳的轮廓,中间的一点表明它是实体。
月
甲骨文的 字,像弯弯的新月。
水
火
hóng rì yuán yuán
红日 圆 圆
yùe yá wān wān
月牙 弯 弯
hé shuǐ qīng qīng
河 水清清பைடு நூலகம்
huǒ miáo shǎn shǎn
火苗 闪 闪
看谁写得最漂亮!
日田
你能说说这两个字的笔顺规则吗?
看谁写得最漂亮! 你能说说这两个字的笔顺规则吗?
禾火
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
教学研讨: 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
2022年人教部编版一年级语文上册识字4 日月水火课件

xínɡ zhuànɡ zào chū de wén zì jiù shì xiànɡ xínɡ zì
形 状 造出的文字就是象 形字。
4 日月水火
一年级上册﹒人教版
我会认
rì
日
组词:日月 红日 日出 生日
yuè
月
组词:月亮 月光 明月
shuǐ
水
组词:山水 水果 河水 水池
huǒ
火
组词:大火 火光 火山 火车
组词:田头 田地 心田
播
放
造句:农民伯伯在田间劳作,
十分辛苦。
书写指导:上宽下窄,中间竖两端写在横中线 上。
hé 部首:禾 结构:独体字
点 击
组词:禾苗 锄禾 禾田
播
放
造句:地里的禾苗长势很旺。
书写指导:第一笔是平撇,写得短平一些。最 后两笔撇、捺舒展。
huǒ
部首:火 结构:独体字来自点 击组词:火车 火山 水火
写一写
日 田禾火
汉字加减法:
日 +(丨)=(田) 禾 -( )=(木) 口 +(一)=(日) 火 -( )=( 人)
我会写
rì
点 击 播 放
部首:日 结构:独体字 组词:日月 日子 不见天日 造句:我喜欢到海边看日出。
书写指导:横短竖长,里面一横写在横中线上。
tián
部首:田 结构: 独体字
点 击
shān
山
组词:大山 上山 高山 山石
shí
石
组词:石头 石块 岩石 矿石
tián
田
组词:田地 水田 麦田 田野
hé
禾
组词:禾苗
后羿射日
日 月 水火 禾 田山石
一年级上册语文课件 识字1.4《日月水火》 人教(部编版)(共13张PPT)

一年级上册语文课件 识字1.4《日月水火》 人教(部编版)(共13张PPT)
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
(日子)(月光) (河水) (火山)
shān shí tián hé
山石 田禾
(大山) (石头) (田地)(禾苗)
一年级上册语文课件 识字1.4《日月水火》 人教(部编版)(共13张PPT)
•
5.信赖产品。在了解产品知识的基础 上,导 购要更 进一步 地欣赏 自己产 品的优 点,相 信自己 的产品 是一个 好产品 ,是一 个能为 顾客带 来好处 的产品 ,一个 值得顾 客购买 的产品 。这种 信赖会 给导购 以信心 ,从而 说服顾 客的能 力更强 。
•
6.决定要购买某种货品的顾客:当导 购把货 品拿给 他后, 他会询 问几个 问题, 然后就 会付款 。接待 这类顾 客时, 导购一 般不必 对货品 进行详 细的介 绍,除 非顾客 提出要 求。导 购可以 通过他 们走路 的方式 、眼神 、面部 表情、 说话的 声音来 辨别这 类顾客 。
一年级上册语文课件 识字1.4《日月水火》 人教(部编版)(共13张PPT)
兔子 日月节 河月禾竹小您子牙日水亮苗子鸟好
火山
田地
一年级上册语文课件 识字1.4《日月水火》 人教(部编版)(共13张PPT)
一年级上册语文课件 识字1.4《日月水火》 人教(部编版)(共13张PPT)
日
月水
火
田
兔鸟
禾
作业
学习古人,把你想说的话
也用图画画出来,让你的朋友 猜一猜你说的是什么?
一年级上册语文课件 识字1.4《日月水火》 人教(部编版)(共13张PPT)
一年级上册语文课件 识字1.4《日月水火》 人教(部编版)(共13录每个分拆后 的销售 单品占 单位屠 体重量 的百分 比,由 此累计 得出销 售单品 出品率 ;
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)4日月水火(课件)

会写的字
会认的字 同音字
语段分析
甲骨文的“日”字, 像太阳的轮廓,一横表 明其为实体。
语段分析
甲骨文的“月”字, 像弯弯的新月,本义指月 亮月亮平均每三十天左右 圆满一次,所以后来计算 时日,平均三十天为一个 月份。
语段分析
甲骨文的“水”字, 像水流动的样子。本义 指峭壁上飞溅而下的山 泉,后引申为河川、江 湖、海洋。
一、认一认,连一连。
田 日 火 山
基础巩 固
水 禾 月 石
二、描一描,写一写,再回答问题。
“禾”字的第五笔是____,“火”字的第一笔是_丶___。
三、把相同笔画数的生字涂上你喜欢的颜色。
能力提 升
四、想一想,下面的生字能组成什么词组?(填序号)
词组:___①__②__、__④__⑤__、__⑤__⑥__、__⑧__⑦____________
语段分析
甲骨文的“火” 字,酷似燃烧的火焰, 小篆字形仅仅保留了 火焰的抽象笔意。本 义指火焰。
语段分析
甲骨文的“山”字, 是三个并列、等高的山 (“三”表示多数),表 示多座峰峦相接的意思。 本义为山岳。
语段分析
甲骨文的“石” 字,像山崖下有石 块之状。本义为构 成地壳的坚硬矿物 质,即岩石。
4、日月水火
象形文字 是指纯粹利用图形来作文字使用,而这些文字又与所 代表的东西,在形状上很相像。一般而言,象形文字是最早产生的文字。 用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。象 形字来自于图画文字,是一种最原始的造字方法,图画性质减弱,象征 性质增强。埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文, 都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。
语段分析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课后练习
zhào yànɡ zi
lián yi lián zài xiě chū xiānɡ yìnɡ de zì
1.照样子,连一连,再写出相应的字。
水 禾火日田
xiě bǐ shùn bìnɡ tián kònɡ
2.写笔顺,并填空。
日
田
禾 火
kàn yi kàn xiě yi xiě
自读提示 请同学们看图读生字,努力读准字音。
我会认
提示:点击生字进入详细讲解。
rì yuè shuǐ huǒ shān shí tián hé
水 山石 禾 火
月田
日
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音 是否正确。
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
课堂小结 本课学习,我们认识了很多生字朋
友,扫除了阅读的障碍,积累了字词。
4 日月水火
第 二 课时
品读释疑
课堂拓展
当堂检测
每个图片对应着一个汉字,你能猜出是什么字吗?
本课几个字都是象形字,开始造字时, 它们都与事物的形状是相似的,后来慢慢演 变成了现在规范的汉字,这些规范的汉字与 它们原来的字形仍是很相似的。
猜一猜,连一连
这是课后习题哦!
田
“田”的甲骨文像一块块的田地。 外面的方框表示田界,里面的“十” 字表示田埂。
禾
hé
禾
“禾”的金文像一株成熟的稻谷,有 茎有叶,上部是垂向一侧的谷穗。
拓展延伸
猜猜看
人
口
目
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
随堂练习
一、填空。 1.“火”字共( 四 )画,第三画是( 丿 )。 2.“田”字共( 五 )画,第三画是( 一 )。 3.“禾”字共( 五 )画。
zì tǐ shì miáo mó shí wù de xínɡ
字方法,字体是描摹实物的形
zhuànɡ ér chénɡ de
状而成的。
日
rì
日
“日”的金文像太阳的轮廓,在 天体形状的圆圈内加一短横,表示天 体发光的特性。
月
yuè
月
“月”的甲骨文是半月形里加上一 短竖,其中半月形代表月亮,短竖表示 半圆形天体发光的特性。
兔 鸟竹羊木 网
日: 月:
山: 水:
火: 田:
石: 禾:
推荐阅读
日月水火
红日圆圆, 月牙弯弯, 河水清清, 火苗红红。
资源链接
1.汉字的发展过程
汉字是我国古代先民发明的记载工具,是世 界上最古老的文字之一,拥有几千年的历史,其 使用最晚始于商代,历经甲骨文、金文、小篆、 隶书、楷书(草书、行书)等书体变化。
2.汉字造字法 关于汉字的造字法,从汉朝以来,相沿有“ 六书”
的说法。六书之首,就是象形法。一般来说,汉字的造 字方法有象形、 指事、会意、形声。我国古代对造字法 有“六书”的提法,除了上述四种外,还包括转注和假 借。但严格说来这两种应属于用字的方法。
课堂小结
本课的“日、月、水、火、山、石、田、 禾”都是象形字。最初与事物的形状非常相 似,最后慢慢演化成了规范的汉字。
水
shuǐ
水
“水”的金文像流水的形状,中间 弯曲的曲线表示水流,两边的弧线表示 水滴或浪花。
火
huǒ
火
“火”的甲骨文酷似火焰,像地 面上的三股燃烧的火焰。
山
shān
山
“山”的甲骨文像三座并排的山峰。
石
shí
石
“石”的甲骨文像石块叠放的形状 或像山崖(厂)下有石块(口)。
田
tián
在画里哦!
今天我们就来认识有趣的象形字!
学习目标
1.认识8 个生字,能结合图片了解字义并组词、说句子。(重点) 2.认识新笔画“捺”“点”,了解笔顺规则“先里头后封口”“先
横后竖”“先撇后捺”。能依照田字格里的范字正确书写四个 “会写字”。(重点) 3.看图识字,感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。(难点)
3.看一看,写一写。
一轮红 日 两棵 禾苗 一团 火四块 田
xiǎo xiǎo mó shù bǐ
4.小小魔术笔。
加一笔会变 成什么字?
一口 日木
二日田禾
注意:火先写两点,再写中间的“人”。
二、找朋友。
水 月 火 山 禾日田
课后习题
猜一猜,连一连。
兔鸟 竹羊木网
课外作业
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。 3.在爸爸妈妈的指导下认识其他象形字。
4 日月水火
第 一 课时
初读感知
学习字词
小朋友,你们认识下面的字宝宝吗? 字宝宝藏
识字
4 日月水火
看图猜字
字词学习
rì
日
我会认
yuè
月
shuǐ
huǒ
水
火
s田
禾
后裔射日
日 月水 火 禾山 田石
日 田禾火
加一加,减一减。
日 +(丨)=(田) 禾 -( 丿)=(木)
禾 hé
结构:独体字
部首: 禾 书写指导:第一笔是平撇,写得短平一些。
最后两笔撇、捺要舒展。
火 huǒ
结构:独体字
部首: 火 书写指导:笔顺依次是点、撇、撇、点。
第二笔是短撇,稍高于点;第 三笔是竖撇。
看图猜一猜
日 月水
火
山石田
禾
xiànɡ xínɡ zì
象形字
xiànɡ xínɡ zì shì yì zhǒnɡ zuì yuán shǐ de zào
象形字是一种最原始的造
zì fānɡ fǎ