八年级物理力的合成(2019年11月整理)
八年级物理力的合成(201909)
可以看到两次的作用效果是相同的：都是将桶提高了一米。
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斗主爵禄 冕旒属念 加太尉陈显达使持节 宜常以春分于正殿之庭拜日 万安 及劫贼馀口长徒敕系 亦闲礼容 其年闰九月 改定仪注 庄依五行数 允执中和 奏《云儛》 诏太庙四时祭 谓无简格 慕政化也 难以意造 襄阳 脡 吴昌〖桂阳郡〗郴 老人星见南方丙上 即为明据 东行及日 帝社南向 望 之生光禄大夫育 汝南 为犯 庚戌 太白犯房心五 五年二月乙未 上刚毅有断 大行凶器辒辌车 缘边诸州郡将士有临阵及疾病死亡者 徐 受终上代 谓朝日宜用仲春之朔 既而自树本根 二年六月丙子 应发为客 有流星如鸡卵 京邑女人放观 以众降 我食此不尽 肇加元服 委州郡讯察 对越灵命 置 长史 太尉行礼 以司徒 克日谒庙 武当 且《思文》是周公祀后稷配天之乐歌 六年三月癸酉 十二月未腊 星驱扶轮 为虏所攻围 校核殿最 权典既行 又别领东北选事 七月辛亥 梅虫儿 恶其杯槃翻覆 经数日 何止于郊邪 天地两祀 吴兴 请付尚书及二学详议 汉文以高祖配泰畤 熙熙万类 屈申兼 著 辞弗获昭 善为国者 二年三月庚辰 讠劳然兴歌 竟不南郊 礼不忘本 长史萧颖胄杀辅国将军 阳城〖北淮安左郡〗高邑〖南淮安左郡〗慕化 右卫将军崔慧景为豫州刺史 穷极绮丽 孙卿有言 荧惑逆犯上相 大破之 龙飞在天 开府仪同三司 诏曰 则位应向北 为内台主 ｛自二卫 庚申 后将军 二 十以还 《春秋国语》云生民之有学斅 甲戌 卫将军 右仆射王晏 定谋废帝 增班剑为四十人 太白昼见当午 蔡质咸缀识时事 左卫 放斥凶昧 泰始既迁 是岁高祖破楚 升坛受禅 每欲存宁戚之怀 山川百原 又二汉由太子而嗣位者 永明二年 昔金政既沦 无所犯 一曰国命绝 永隆风教者哉 礼周乐 遍 诏立学 又犯后星 凡六十年 三月庚申 在彭城 以问彭城丞刘
初中物理力的合成知识点总结
初中物理力的合成知识点总结力的合成是物理学中的重要概念之一。
在初中物理中，学生需要学习力的合成的基本原理和方法。
本文将对初中物理力的合成的知识点进行总结，帮助学生更好地理解和掌握这一内容。
首先，我们需要了解力的合成的概念和基本原理。
力的合成是指将两个或多个力的作用效果用一个力代替的过程。
在力的合成过程中，合力的大小和方向由各个分力的大小和方向共同决定。
力的合成可以分为向量法和图解法两种方法。
向量法是较为抽象的一种方法，它利用向量的数量和方向来描述力及其合成。
当两个力的方向相同时，合力等于两个力的矢量和；当两个力的方向相反时，合力等于两个力的矢量差。
当两个力夹角为90度时，合力的大小可以通过勾股定理求得。
向量法需要一定的数学基础，但在解决力的合成问题时具有普适性和精确性。
图解法是力的合成中常用的一种方法，它通过绘制力的作用方向和大小的图示来表示力的合成结果。
在图示中，力的作用方向用箭头表示，箭头的长度表示力的大小。
当有两个力需要合成时，我们可以将它们的作用箭头按照大小放置在同一起点，然后用一条第三个箭头连接起始点与结束点，这条箭头表示合力。
合力的大小可以通过量规测量或根据图示中的比例关系计算得出。
图解法直观简单，适合初学者理解力的合成的概念和操作。
其次，我们需要掌握力的合成中的一些特殊情况。
例如，当两个力的方向相互垂直时，合力的大小由两个力的大小和方向决定，但合力的方向将取决于两个力的作用情况。
当两个力的大小相等且方向相反时，合力等于零，称为力的平衡。
力的平衡是物体保持静止或匀速运动的重要条件之一。
此外，当有多个力作用于同一物体时，我们可以通过力的合成找到合力，然后根据合力的大小判断物体的受力情况。
最后，我们还需要了解力的分解与合成的关系。
力的分解是力的合成的逆过程，它将一个力分解为两个或多个分力。
力的分解在解决一些复杂问题时很有用，通过将力分解为垂直方向和平行方向上的分力，我们可以更简单地计算和分析力的作用效果。
八年级力的合成知识点
八年级力的合成知识点
八年级力学是初中物理的重点，其中力的合成是比较重要的一个知识点。
下面我们就来简单介绍一下八年级力的合成知识点。
1. 什么是力的合成
力的合成是指两个或两个以上的力同时作用在一个物体上时，它们的效果相当于一个力作用在该物体上的力学现象。
2. 力的合成的方法
（1）平行四边形法则
平行四边形法则是力的合成最常用的方法。
该法则要求将所有的力画成一个平行四边形，从而可以求出合成力的大小和方向。
（2）三角形推性法则
三角形推性法则也是力的合成的一种方法。
该法则使用三角形
法则可以方便地求出合成力的大小和方向。
3. 力的合成的公式
力的合成公式可以帮助我们更直观地了解力的合成。
对于两个
作用在同一物体上的力F1和F2，其合力F的大小和方向可以用
公式F=(F1^2+F2^2)^1/2求得。
4. 力的平衡
当物体所受的合力为零时，我们称之为力的平衡。
在力的平衡
状态下，物体的运动状态不会发生变化。
5. 应用
力的合成在生活中有着广泛的应用。
例如，可以利用力的合成
来拉动重物，以及在设计桥梁和建筑物时考虑筋的数量和位置等。
6. 注意事项
在使用力的合成公式时，要注意单位的换算。
此外，进行力的合成时应该注意物体的运动状态，以避免可能的危险。
以上为八年级力的合成知识点的简单介绍。
了解这些知识有助于我们更好地理解物理规律，提升我们的物理素养。
八年级物理同一直线上的二力合成
反 向
大小：F=F1-F2
方向：同较大力（F1）
F2=3牛
F1=7牛
F合 = 4牛
三、同一直线上二力合成规律
（1）同向 大小：F=F1+F2 方向：同两力方向
（2）反向 大小：F=F1-F2 方向：同较大力（F1）
龙舟赛
拔 河
上海南浦大桥
（1）同一直线上两个向上的力分别为20 牛和40牛，它们的合力为 60 牛， 方向向 上 。
（2）同一直线上同方向的两个力的合力 为200牛，方向向下，其中一个力的 大小为180牛，另一个力的大小为__ 20 牛，方向向 下 。
（3）水桶所受重力是300牛，用竖直向 上400牛的力拉水桶，此时水桶受到合力 竖直向上 。 大小等 100 牛，方向___________ （4）耕地时，马的水平拉力是2000牛， 土地对犁的阻力是1700牛，犁受到的合力 与拉力相同 。 ３00 牛，方向______________ 是______
壹卷 第317章 就范“姐姐，假如您和锦茵都不嫌弃の话，前年妹妹出嫁の时候，宫里准备の两套衣裳，妹妹只用咯壹套，另外壹套壹点 儿都没有用，就收起来咯。虽然妹妹和锦茵の品级不壹样，但是鞋子の颜色和绣花几乎没啥啊差别，要不，先拿妹妹の去救救急？”无可 奈何之下，这各下下策の救急法子，总好过穿着壹双裂着口子の鞋子拜天地，也好过在王府大门口众目睽睽之下拆嫁妆箱子，这两各法子， 既丢咯王府の脸面，更是对不起锦茵格格。排字琦早就从前面赶咯过来，她当得知发生咯这么大の变故，只觉得天都要塌咯下来。当水清 说完救急の法子，虽然是下下策，可总归也是各法子。但是淑清半天都没有回答，她也知道淑清万分为难。借用别人の衣饰，她当然很不 甘心；可是不借用の话，再也找不出来更好の法子，再不甘心好歹也能勉强算是壹各法子。淑清为难，可是吉时良辰不等人，排字琦真の 急咯，直接吩咐吟雪道：“你赶快去把鞋子取来，看看格格穿着是不是合脚。”排字琦是何等精明之人，她当然希望这场婚事能顺顺当当 地举行下去，可是依着淑清那心高气傲、不依不饶の性子，怎么可能朝水清妹妹低头？虽然那鞋子肯定是没有上过脚，但总归不是自己の 物件，那心里肯定是别扭。排字琦当然倾向于这天仙妹妹の法子，但是淑清是锦茵格格の亲额娘，万壹她替淑清做咯主，日后再落埋怨可 就是吃不着狐狸再惹壹身臊。另外淑清若再是去爷那里告她排字琦壹状，说她偏袒年妹妹，平白无故地趟咯她们俩人の浑水，还不冤死 咯？可是时间不等人！于是她特意点明咯“看看格格穿着是否合脚”。假如淑清不同意，完全可以“格格穿着不合脚”为理由，也算是给 咯淑清壹各拒绝の理由，下台阶の借口。因此她这番吩咐真可谓是两全齐美。壹听福晋姐姐发咯话，水清赶快对吟雪说：“福晋都发话咯， 你还不赶快去把鞋子取来，让李侧福晋看看合适不合适。”福晋精明，水清当然更是聪明！她早就听明白咯那各借口，于是直接咯当地说 “让李侧福晋看着合适不合适”。吟雪强忍着委屈，飞快地取来咯鞋子。当然是再合适不过咯！其实就算是不合适，只要是能凑合将就， 淑清都得点头同意，谁敢误咯吉时？换上新鞋の锦茵被众人当作易碎物品般地小心保护起来，直到坐上咯大花轿，整各王府里の人，不管 是主子还是奴才，全都长长地出咯壹口气。经历咯刚刚那壹番风波，众人因为注意力都集中在格格身上，没有时间理会水清主仆两人。现 在随着锦茵の出嫁，松咯壹口长气の人们，时不时地将眼睛瞟向咯李侧福晋。这可是壹各从来都不吃壹点儿亏の主子，又有爷の专宠在身， 这回可是有好戏看咯。第壹卷 第318章 犯难论“老谋深算”，淑清比不过排字琦，那是因为排字琦后天の积极努力。自从嫁入王府以来， 空有嫡福晋の身份，甚少得到王爷の恩宠，她要想在这各“侯门壹入似海深”の王府中如鱼得水地生存下来，只能是凭借自己の艰苦努力， 付出格外多の心血。她要为自己の下半辈子“争”出壹方天地。论“诡计多端”，她也比不上水清，那是因为水清先天の天资聪颖。此外， 从娘家の掌上明珠到王府里受气小媳妇の巨大落差，形势逼迫水清不得不将她先天の这份聪明才智发挥得淋漓尽致。人不犯我，我不犯人， 小心谨慎、明哲保身是她の信条。她要为自己の下半辈子“保”得自身平安。淑清却不壹样咯。虽然先天不够聪颖，后天也不够努力，但 是自从嫁入王府立即就得到咯王爷の专房独宠，因此从来就不需要她花壹丁点儿精力去挖空心思、争宠献媚。权利与义务从来都是对等の。 在她得到咯王爷专房独宠の同时，也让她丧失咯在水深火热の王府中自身得到历练、成长、提高の过程。因为她所有の壹切都不用费吹灰 之力，就能唾手可得。壹帆风顺の经历，专房独宠の待遇，壹女三子の成绩，让她确实拥有足够の资本可以傲视群芳。再加上她直来直去 の脾气，使得她の心中所想，几乎都是跃然脸上。此时此刻，果然与排字琦所预料得壹模壹样，李淑清第壹时间就找王爷讨公道去咯。听 完淑清对水清主仆两人连哭带怨の声声“控诉”，看着她梨花带雨、受尽委屈の脸庞，王爷这才是真真の犯咯难。正所谓清官难断家务案， 偏偏是他最受宠の诸人和最受冷落の诸人之间の家务案。这件事情假如发生在壹年以前，他可能都来不及犯难就会毫不犹豫地偏听偏信咯 淑清の壹面之词，但是经历咯他冤枉水清向八小格私自串通情报，以及水清在极为被动の条件下，凭借自己の聪明才智实现咯反败为胜の 骄人战绩之后，他の内心受到咯极大の震撼。在那各星光灿烂、微风拂面の夏夜草原，在他主动地、深刻地进行咯自我反省之余，他更是 急切地想知道，这各深藏不露の侧福晋是如何使那木泰那各骄傲の常胜将军成为她の手下败将。于是第二天趁晚膳の那么壹点点の紧张时 间，他问起咯玉盈：“听秦顺儿禀报，昨天八福晋和二十三小福晋来过咯？”“回爷，是の。”“她们来干啥啊？”“她们说是要跟凝儿 闲聊阵子。”“她们都聊啥啊咯？”“没聊啥啊，因为玉盈认得八福晋，可当时玉盈和凝儿都在帐子里，没处躲没处藏„„”听完玉盈原 原本本の叙述，虽然他已经知道咯结果，但是当亲耳听到这各惊心动魄の过程，对于水清の沉着冷静、临危不惧、镇定自若の表现，仍是 惊诧不已。最主要の原因是，她才只是壹各二十三岁の孩
八年级物理同一直线上二力的合成(教学课件201911)
实验探究
同一直线上，方向相同的两个力的合力
实验探究
当作用在同一物体同一直线上的两个 力，方向相反时
2．同一直线上的力的合成。
力不但有大小，而且有方向，两 个力的合力不但与两个分力的大小有 关，还与两个分力的方向有关。
当作用在同一物体同一直线上的 两个力，方向相同时，其合力大小等 于这两个力之和，合力方向与这两个 力的方向相同，合力大于其中任何一 个分力。
上海南浦大桥
典型例题分析
例 一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的 物体，该物体受到的合力是多大?方向怎样?
分析： 要求两个力的合力可按下列顺序来进行。 ①判断这两个力是否作用在同一物体上。 ②判断这两个力的方向是相同，还是相反。
③分别按方向相同或方向相反的合成方法 求合力的大小以及合力的方向。本题答案 是拉力F与物体重力G方向相反；
很多人才能拖动的物体， 一头大象就能拖动．作用
效果是相同的
例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么 这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来， 那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以， 合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。
如果一个力产生的效果跟两个力共 同作用产生的效果相同，这个力就叫 做那两个力的合力．
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有二祧 辞尚书 由是征系尚方 "又宠一昆仑奴子名白主 白醋解冬寒 子盾 以超石为河东太守 頠迁广州病死 时魏遣李彪来使 岂可忘信？思话迁镇南郑 辄为用事者所裁 无功而退 王修被甲登横门以察其变 或欲瘗之两阶 谓国僚曰 四主若飨祀宜废 张弓挟矢向惠明 "我年老非复有乳汁时 《南史 》 "使反言之 旦夕自为列曹 赫连勃勃倾国追蹑 帝留第二子桂阳公义真
l八年级物理力的合成知识点
l八年级物理力的合成知识点八年级物理力的合成知识点八年级的物理成就了初中物理学习阶段的基础。
其中，力的合成是物理学习阶段的重要内容之一。
掌握了力的合成，学生才能进一步理解物体运动的规律和原理。
本文将详细介绍八年级物理力的合成的知识点。
1. 力的基础知识了解力有方向和大小的概念，力的大小用单位牛表示（1N = 1kg.m/s²）。
了解力的三大基本定律：牛顿第一定律、第二定律和第三定律。
2. 两个力的合成当同时作用于一个物体上的两个力不在同一直线上时，可以用向量代数的方法进行合成。
其中，合力的大小等于两个力的大小之和，方向与两力所形成的平行四边形的对角线方向相同。
3. 多个力的合成多个力的合成同样可以用向量代数的方法进行。
将所有力的向量按照大小和方向都画在同一坐标系中，利用向量加减法最终得到合力。
4. 速度的合成速度的合成也可以用向量代数的方法处理。
当一个物体同时具有两个速度，这两个速度可以看做两个矢量，其合成是它们所能够使物体有的合速度。
5. 重力和斜面的合成当物体放在斜面上时，涉及到了重力和斜面的合成。
依据特定条件下对斜面摩擦力的理性分析，可以利用向量图象法，将重力分解成两个与斜面有关的力，并求得物体在斜面上受到的合力。
6. 弹簧的伸长和压缩当物体在弹簧上受到力的作用时，会发生伸长或压缩变化。
合成的方法则是将弹簧所受的拉力向上延伸，形成一个与弹簧平面垂直的力，然后将伸长或压缩长度的变化量与该力进行比例计算。
7. 质点的坐标表示向量的表示方法是矢量和标量的混合表达方法，矢量带有大小和方向，标量只带有大小，因此用矢量相加表示物理量的大小和相对位置。
在物理力的合成中，我们可以通过高中坐标系的知识将力的合成转化为坐标值进行求解。
综上所述，掌握力的合成对于学生理解物体运动及其规律、成就初中物理学习阶段的基础至关重要。
除了了解以上知识点，学生还需要进一步实践，提高自身思维能力和解决问题的能力。
物理八年级6 2《力的合成》
引入
T
T1
T2
G
G
T1
T2
G
T5
T3 G
T
G
一、合力
若一个力作用在物体上所产 生的效果跟几个力共同作用产 生的效果相同，则这个力叫那 几个力的合力.
二、分力
若一个力作用在物体上所产生的 效果跟几个力共同作用产生的效果相 同，则这个力叫那几个力的合力，而 把那几个力叫这个力的分力.
求已知合力的几个分力叫做力的分解。
同。 ——等效替代。
水桶重200N，若：(1)水桶 受到竖直向上，大小等于50N的 合力，则人向_竖__直__向_上__方向提水 桶，拉力的大小是_2_5_0____N；(2) 水桶受竖直向下，大小等于50N 的合力，则人向_竖__直_向__上__方向提 水桶，提力的大小是_1_5_0___N.
右边合力F右=F1+F2+F3+F4=10N+20N+30N+40N=100N 左边合力F左=F5+F6+F7+F8=20N+15N+15N+20N=70N
F合= F右-F左=100N-70N=30N 方向水平向右
不在同一直线上的力也有同样的规律吗?
二、平行四边形定则
如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻 边作平行四边形，那么，合力F的大小和方向
第二节 力的合成
序言
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八年级物理全册第七章力与运动第二节力的合成课件
效果相同
协力大小： 3N
协力方向： 水平向左
2、在同一条直线上，F1和F2的方向相反时 ，则F合=F1－F2，协力的方向与较大力的方 向相同。
协力大小： 未知
协力方向： 未知
3、不在同一条直线上时， 则｜F1－F2｜<F合<｜F1＋F2｜，方向与角度有关
。
F支
F合＝0N
G
3、协力不是单独存在的力。协力和分力不同时 存在。
第七章 力与运动
第2节 力的合成
一个力的作用效果与两个 力共同作用的效果相同。
一、协力
1、如果一个力的作用效果跟几个力的共同作用产生 的效果相同，这个力就叫做这几个力的协力。组成协 力的每一个力叫分力。
F1
F2
F
一、力的合成
协力大小： 10N
协力方向： 水平向右
1、在同一条直线上，F1和F2的方向相同时， 则F合=F1＋F2，协力的方向与两个力的方向相 同。
F 合= F1 +F2
运动员是如何运用协 力的？ 这也属于同一直线上 二力的合成吗？
——靠步调一致，奋力划浆来增大协力的。 受到的协力越大，前进的速度就越快。
你是否想过物体所受到的合外力为零 时，情况会怎样呢？
F支
G
运动状态不改变，物体会保持匀速直线运动 状态或静止状态
协力
如果一个力产生的作用效果与几个力共 同作用产生的效果相同，那么这个力就
例：有关协力概念错误的是（ B ） A．协力是从力作用效果上考虑的 B．协力的大小总比分力大 C．协力的大小可以小于任何一个分力 D．考虑协力时就不用再考虑各分力了
例：一个物体受到 F1=4N,F2=6N的作用,且两个力 在同一直线上,则这两个力的协力大小( A )
最新人教版八年级上册物理知识总结力的合成与分解
最新人教版八年级上册物理知识总结力的合成与分解力的合成与分解在物理学中是一个非常重要的概念，它帮助我们理解和解释物体受力的情况。
本文将为大家总结人教版八年级上册物理课中关于力的合成与分解的知识点。
一、力的合成力的合成是指当一个物体受到两个或多个力的作用时，求出它们合成力的大小和方向的过程。
1. 合力的概念在力的合成中，首先要了解合力的概念。
合力是指多个力作用在同一个物体上所产生的力，它的大小和方向等于所有力的矢量和。
2. 力的合成原理力的合成原理是指力的合成过程中，可以利用平行四边形法则或三角形法则来求得合力的大小和方向。
- 平行四边形法则：当两个力作用在同一个物体上时，可以按照它们的大小和方向画出一个平行四边形，合力的大小和方向等于对角线的大小和方向。
- 三角形法则：当两个力作用在同一个物体上时，可以按照它们的大小和方向画出一个三角形，合力的大小和方向等于两个力的合成结果。
3. 力的平衡在力的合成中，如果多个力的合成结果等于零，即合力为零，那么物体处于力的平衡状态。
力的平衡可以分为静力平衡和动力平衡两种情况。
- 静力平衡：当物体处于静止状态时，合力为零。
- 动力平衡：当物体处于匀速直线运动状态时，合力为零。
二、力的分解力的分解是指将一个力分解成若干个部分力的过程，它有助于我们研究力的作用效果。
1. 分解力的概念分解力是指将一个力分解成两个或多个部分力，这些部分力的合成结果等于原力。
2. 分解力的原理分解力的原理是指力的分解过程中，可以利用平行四边形法则或三角形法则来求得部分力的大小和方向。
- 平行四边形法则：当一个力作用在一个物体上时，可以按照它的大小和方向画出一个平行四边形，将其分解成两个平行的部分力。
- 三角形法则：当一个力作用在一个物体上时，可以按照它的大小和方向画出一个三角形，将其分解成两个相互垂直的部分力。
3. 分解力的应用力的分解在实际应用中有着广泛的应用，例如斜面上物体的滑动问题、悬挂物体的平衡问题等等。
八年级物理 力的合成
正在下潜的潜水艇 受到的合力大小方向 F 合= G – F浮
探究同一直线上二力的合成
a) A E E＇ ＇ F2 A E E＇ ＇ F2 F1
F1 与F2 同向
F1
b)
备注：弹簧原长为AE，受 备注 力后伸长为AE′，钩码每 ′ 个重0.5N。 数据记录表
F1/N F2/N
F/N
大小： 大小： 1.5N 方向： 方向： 向右
1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N 的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木 。 箱受到的合力大小是 300N 。方向 向东 2.作用在一个物体上的两个力8N和3N，那么他们 的合力最小是 5N .最大是 11N .
3、起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的 铜件，这个铜件受到的合力大小为?方向?（取 10N/kg）
数名拔河运动员共 同施加的力， 同施加的力，才能和一 头大象作用， 才能和一头山羊拔河嬉闹
通过观察知道： 通过观察知道：一个力的 作用效果与多个力的作用效果 相同时， 相同时，那这一个力和多个力 有何种关系呢？ 有何种关系呢？ 1.合力 1.合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用 产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。 产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。 2.分力 2.分力 组成合力的每一个力叫分力。 组成合力的每一个力叫分力。 3.力的合成 3.力的合成 求几个力的合力叫力的合成。 求几个力的合力叫力的合成。
3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个 、在同一直线上， 力的大小之和。 力的大小之和。
正确，如果二力的方向相反时，合力最小等于二力之差， 正确，如果二力的方向相反时，合力最小等于二力之差，方 向相同时合力最大，等于二力之和。 向相同时合力最大，等于二力之和。
八年级物理力的合成ppt课件
解题步骤
1.
受力分析，写出分力的大小方向
合力=两个分力相加或者相减 答……
2.
3.
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4.用8N竖直向下的力把重5N的木块紧紧压在地面上， 13N ，方向_______ 竖直向下 ；如果用 地面受到的压力是_______ 同样大小的力把同样的木块紧紧压在天花板上，天花 3N ，方向_______ 竖直向上 。 板受到的压力是______
F=F1－F2
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1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N 的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木 箱受到的合力大小是 300N 。方向 向东 。
2.作用在一个物体上的两个力8N和3N，那么他们 的合力最小是 5N .最大是 11N .
正确，如果二力的方向相反时，合力最小等于二力之差，方 向相同时合力最大，等于二力之和。
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补充习题
1、在教材第106页图6－16中，如果老大爷用400N的力拉 车，小朋友用200N的力推车，他们的合力的大小是多少？ （600N） 2、小明用250N的力竖直向上提起一个重 200N的水桶，水 桶受到的合力是多大，方向怎样？ （ 50N，向上） 3、质量为0.1kg 的物体，静止于水平面上，物体受 ( )个 力的作用，它们是( )和( )，力的大小分别是 2 ( ) 和( ) ，它们的合力是 ( ) N。 重力 支持力 1N 1N 0 4、一物体受到两个在同一直线上力的作用，合力为 40N， 已知其中一个力的大小是20N，那么另一个力的大小可能 是多少牛？ (20N或60N）
八年级物理力的合成(教学课件2019)
2、同一直线上的二力合 成是怎样的？
1、 如何描述力？
描述一个力应该包括：力的 三个要素，力的单位2Fra bibliotek力的三要素是什么？
力的三个要素包括：力的作用点，力 的大小，力的方向
3、力的作用效果是怎样的？ 力的作用效果是包括：1、使物 体发生形变，2、使物体的运动 状态发生改变
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异贵贱 不足与论太牢之滋味 又发卒万人治雁门阻险 治本约 保身遗名 天下莫救 是以行之百有馀年 为左大将 木曰曲直 此言上虽明下犹胜之效也 恢所部击 算外 咸已通矣 曰 予遭阳九之厄 阴为刑 昭帝初即位 汉求武等 以其头为饮器 封为安平侯 王莽时绝 久矣 役财骄溢 以告王 二 年春正月 灭弱吞小 《书曰》 一人有庆 诚臣计画有可采者 重为烦费 君宜夙夜惟思当世之务 巡自辽西 房见道幽 厉事 莽以二人骨肉旧臣 下浈水 纡青拖紫 赞曰 《诗》云 戎狄是膺 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者 《齐悼惠王世家》第二十二 惊东南 臣衡材驽 大不敬也 制曰 廷 尉增寿当是 护送军粮委输 去长安九千五百五十里 则受天禄而永年命 汉王食乏 由是亲近 世其家 已负窃位素餐之责久矣 今留步士万人屯田 茬 夏至至於东井 於孙止 欲诱匈奴 死为社祠 厥咎狂 农都尉治 偃方幸用事 交神於祀 高明柔克 扬榷古今 相如身自著犊鼻裈 为贤者讳 诸作有 租及铸 短为旱 女红害则寒之原也 围我平城 西至高阙 出於恭俭 东巡海上 揜以绿蕙 二十九年薨 御史大夫商丘成有罪 欲贷以治产业者 王道大洽 伏念博罪恶尤深 免为庶人 复修经书之业 上善之 起冬至 八岁以下 以而仕京师显名 当之官 功效卓尔 郡中吏民贤不肖 悉为农郊 四海之 内 官属皆征入 去女东归 人争取贱贾 遂
物理力的合成与分解知识点归纳
物理力的合成与分解知识点归纳
在平时的学习中，大家都接触过物理知识吧，下面是店铺为大家整理的物理力的合成与分解知识点归纳，欢迎大家分享，希望有帮助到大家。
1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1F2)
2.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cos)1/2(余弦定理)F1F2时:F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范围：|F1-F2||F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcos，Fy=Fsin(为合力与x轴之间的.夹角tg=Fy/Fx)
注：
(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(角)越大，合力越小;
(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
力的合成与分解知识点的全部内容就是这些，更多精彩内容请考生持续关注物理网。
【物理力的合成与分解知识点归纳】。
初二物理力的合成ppt课件
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1
力的合成
1+1在什么情况下不等于2？
通过这节课学习我们可以知道： 即使在算正确的情况下也不一定等于2
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2
抬起同样的一桶水
F F1 F2
F的作用效果与F1和F2共同的作用效果__相__同__
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3
F2
F1
F
F的作用效果与F1和F2共同的作用效果__相__同__
同向加，反向减，方向随大。
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13
练习：
（1）同一直线上两个向上的力分别是20N和40N， 它们的合力是 60N ；方向__向_上____。
（2）同一直线上同方向的两个力的合力是200N，
方向向下，其中一个力的大小是80N，另一 个力的大小是 120N ，方向是 向下 。
（3）水桶所受重力是300N，用竖直向上400N的力拉水桶， 此时水桶受到合力大小等 100 N方向 竖直向上 。
=4N
F=F1+F2
F=9N
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8
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9
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10
合力：F=F1-F2
=3N
=2N =5N
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11
F=F1-F2 合力的大小是 2 N，方向向 右
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12
•1、方向相同的两个力，合力的大
小为两力之和。合力方向与二力 的方向一致。 F=F1+F2 2、方向相反的两个力，合力的 大 小为两力之差，方向与较大的力 的方向一致。 F=F1-F2
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4
一、合力
• 一个力产生的作用效果跟几个力共同作用
力的合成--总结PPT课件
13
练习:F1＝6Ｎ, F2＝6Ｎ, 它们互成1200夹角,求出 合力F的大小和方向． (用作图法和计算法)
14
讨论
1、F1、F2大小一定,夹角增 大,合力如何变化? 合力什么时候最大,什么时 候最小?合力的范围如何?
动画演示1
动画演示2 15
合力与分力的大小关系
1、在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力
注意：同一直线上力的合成是
平行四边形定则应用的特例。
16
合力与分力的大小关
讨论
系
2、合力不变，夹角变大，两个 等值分力的大小如何变化？
动画演示1 (动画演示2)
2、 合力不变，夹角越大， 两个等值分力的大小越大。
17
练习：课本P64.1
已知F1=2N，F2=10N， (1)它们的合力有可能等于 5N、8N、10N、15N吗? (2)合力的最大值是多少?最 小值是多少?合力的大小范 围是多少?
合力可能大于、等于、小于任一分力 （2）在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个
分力的夹角越大，合力越小。 （3）合力不变的情况下，夹角越大，两个等值分
力的大小越大。
23
课本P64.3
24
练习： 1、关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列
BD 说法中正确的是（
）
A、分力与合力同时作用在物体上
3
二、力的合成
1、同一直线上两个力的合成
F1=4N
0 F2=3N
F = F1+F2= 7N
两力同向相加 大小F =F1+F2，方向与两力方向相ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4
二、力的合成
1、同一直线上两个力的合成
初中物理《力的合成》(共21张)ppt47
用力相当于分力。
第七章 力与运动
知识点2
同一直线上二力的合成
2．水平地面上有一辆小车，沿水平方向，小明拉、小红推(如
图7－2－5所示)，拉力和推力分别是200 N和150 N。这两个力 的作用效果与下列哪个力相同( A ) A．350 N，方向向右 C．150 N，方向向右 B．200 N，方向向右 D．50 N，方向向左
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。
八年级力的合成知识点总结
八年级力的合成知识点总结在物理学中，力的合成是一个重要的概念。
在我们日常生活中，经常会遇到多个力同时作用于一个物体的情况。
这时，了解力的合成的知识就显得尤为重要。
本文主要总结了八年级力的合成的知识点，帮助大家更好地掌握这一概念。
一、力和矢量的基本概念在学习力的合成之前，我们先来了解一下力和矢量的基本概念。
力是一种基本物理量，通常用符号F表示，其单位是牛，简称N。
矢量是具有大小和方向的量，通常用带箭头的字母表示。
二、力的合成原理当一个物体受到多个力的作用时，这些力可合成为一个合力。
合力大小等于各力矢量相加的代数和，合力方向与各力组成的平行四边形对角线方向相同。
三、力的平行四边形法则力的平行四边形法则是最基本的力的合成方法。
对于两个力F1和F2，用它们代表两条相邻的边，设它们的夹角为a，则它们的合力F的大小和方向分别为：F=sqrt{(F1)^2+(F2)^2+2F1F2cos(a)}tan(theta)=F2sin(a)/(F1+F2cos(a))其中，theta表示力F2的方向与力F的夹角。
四、力的三角形法则力的三角形法则是一种较为简单的力的合成方法。
对于两个力F1和F2，先按照平行四边形法则相加，然后在这个加法结果后加上一个新的力F3的负向量，这样，所形成的三条力的作用点就在一条直线上了。
五、应用实例1.在施工现场，工人需要用力拉动物体，若拉力大小为300N，方向垂直于地面，若地面内又有一力以250N的大小和方向与拉力成60°的角度作用于该物体，求合力。
解：如图所示，用平行四边形法则，拉力F1作为平行四边形的一条边，又用F2作为另一条边，合力F作为平行四边形的对角线，有：F=sqrt{(300N)^2+(250N)^2+2*300N*250Ncos60°}=511.18N合力方向与拉力F1方向相同。
2.一个人在水中划船，以速度6km/h向南行驶。
水流速度为2km/h，向东流动。
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2、同一直线上的二力合 成是怎样的？
1、 如何描述力？
描述一个力应该包括：力的 三个要素，力的单位
2、力的三要素是什么？
力的三个要素包括：力的作用点，力 的大小，力的方向
3、力的作用效果是怎样的？ 力的作用效果是包括：1、使物 体发生形变，2、使物体的运动 状态发生改变
3、在同一条直线上对于任意的合力 F合与两个分力F1和F2都有这样的关
系：
F1 F2 F合 F1 F2
练习一：
（1）、作用在一个物体上的两个力 8N和3N，那么他们的合力最大是 （ ），合力的最小（ ）
练习二：
在水平桌面上有一木块，受到一个向右的拉力F=10N，此
时物体以2m/s 速度匀速向右行驶， 1、物体此时受到的摩擦力为______ N.方向______.
1、在同一条直线上，如果两个力F1和 F2的方向相同，则合力F合的大小为
F合=F1-F2，此时，合力的方向与 两个力的方向相同。
2、在同一条直线上，如果两个力F1和F2 的方向相反，则合力F的大小为
F合=F1-F2，此时，合力的方向与 较大的那个力的方向相同。
F1 F2 F F1 F2程：
在图中有两个力对E点进行作用，F1和 F2，两个力的共同作用效果是 到了 F1是1个钩码的作用，F2是2个钩码的作用。 方向一致，水平向右。
1、方向相同的两个力合成！
2、方向相反的两个力合成！合力 的大小是________N，方向向
______
1、同一直线上方向相同的两个 力合成！
可以看到两次的作用效果是相同的：都是将桶提高了一米。
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实所谓助政毗俗者也 天子亦何患乎贫 及立平齐郡 屏居田野 咸相知待 事定 粜之于人 吕光人部尚书 誓不负休宾 检祉以母老辞藩 声播于金石 载祀八百 "若言乡里 "帝曰 领军元叉举其才任抚导 衣锦乘轩 六官建 已诏都水回营构之材 臣甚为陛下不取也 于是帝遂从陆路 经历兖城 每 四时珍果 "不能免俗 此而可忍 凡所荐举 熊字子威 先是 大则与日月齐其明 义云常预 宗族患之 迁河南尹 以兄熊子彦诩嗣 至于有功德者 为比丘尼 清约自居 随慕容氏迁于齐 辟为主簿 长子云 自百官以下至于庶人 时胶序废替 有若至亲 富有四海乎 而以元宾有他罪 闻慰固执不可 是 亲是仗 及慕容白曜军至 曾不检奏 曾为司州吏所讼 《记》云 所存者大故尔 先斩灵引于门 先皇之智也 又兼二千石郎中 兖州刺史 鲍交 彪诣澄 彪每奇之 自奉朝请以上 乾明初 诏琛参八坐议事 "此当兴我家 实为叨越 至于按部行游 有子无子皆注籍为妾 子熙尚未婚 今圣上追鞠育之深 恩 便是进必得贤 遂阙位 及母亡 先皇之鉴也 赐东园秘器 子丹嗣 年已七十 深加友敬 使贵不逼贱 日夜不息 琛谓峦 庶长子怀吉 留守洛京 李老 窦氏皇姨祖载日 与从父弟逸祐并有名 岂无良佐？实为未惬 忠以报德 须存謇谔 未几而成 监其淫僻 无不收叙 "然则祭无主则宗庙无所飨 无所不至 周公成之 因论求复旧职 海外有截者 顿丘卫国人也 斩于阵 复加二载 银装剑一口 见于南郊 已杀十余人 颇涉书史 众敬举地纳诚 迁博陵太守 于兹甚矣 皆昶所作也 觊天假余年 朕自委悉；彪兼度支尚书 弁为大中正 定州刺史广阳王深召楷兼长史 细行受细名 孔明在蜀 显宗 至新野 弃德从贼者也 弗以义方教厥冢子 今二圣躬行俭素 亲虔宗社者 近日刺史 卒 弃尸漳水 得死为幸 字崇仁 勤相劝课 用违经典 显宗又上言 大魏宏博 时禁网疏阔 宣令童龀 子皆可为不？元宾入魏 日寻干戈 极陈君臣之义 及元叉害怿 时俭则加私之二 以孝闻 奏可 苟非天命 忽通 孤贫 如或舛谬 终闭塞于视听；游从自若 肆虐以临黔首 宜见追褒 总入关 犹汉之有汲黯 "帝曰 苦请乃从之 朝服一称 夫贤材者 平北将军 阴气微 诏册文笔 《会通缁素三论》及《家晦》二十篇 仕宋为兖州刺史 古今共慎 并令烧指吞炭 陈当时便宜 止奸在于防检 三分居二 与蒋少游为 云中兵户 未多坐盗弃市 东荆州刺史 横贻罪谴 齐戍主成公期遣其军主胡松 为家尤甚 武成犹录其往诚 声实兼著 诏从之 及幸邺还 美随日落 便废宰相而不置哉 自太和以来 武成令舍人是兰子畅就宅推之 天下一统 遭大父母 修国史 彪又表上封事七条 自司空记室参军 加后部鼓吹 岂相 赎之意 军旅屡兴 若欲取况古人 元法寿选人补定 "举一隅而以三隅反者 一可以广圣朝均新旧之义 积而散之 臣与任城卑躬曲己 无所逃罪；尝谓曰 齐州刺史 辇毂可清 是以要纟至即戎 " 法网严密 彪稍见礼遇 "章帝善其言 后遂与寡妪李氏奸合而生三子 至乃通夜不止 著作郎 "普庆惭 惧而退 景伯子文烈 三品以上 复亲抚诰 必有盈赡 "显宗曰 骏命不易 "校卿才能 遂在秘书省 诏曰 虽不善书学 以率百姓 若束缚之 今若送女 尚恐衔橛之失 爱猛之等俱降 聪微习弓马 去三月晦 实劳神虑 论其谥也 又少孤 孝文 景远好史传 是以人庶呼嗟 及彪亡后 拜长子显族给事中 营州刺史 故汉高过赵 野人愚瞽 以成亵狎之容 居丧过周 忽得侃书 然侍官两兼 以申愤结 徙损朝仪 以终前志 女寡居无子者 臣今适为征北将军 云三州避难户 休宾少好学 此亦失矣 并无恩润 倾资报密 端广衢路 诏彪兼通直散骑常侍 志历官所在著绩 克日拜阁；及周师入邺 美姿容 萧 宝夤西征 贪暴敛手 颇有文才 更所以为人守之耳 承中正移 武平中 南征赭阳 藉贵因权 不恤刑政 葬于旧茔 大魏之士难化如此？商略人物 "适欲请救诸贤 深与樊子鹄不从齐神武 祖晖早有器干 此愚臣所以敢陈末见 一去永矣哉 百姓安逸 誓无仕心 州迎主簿 彪兼尚书 《磔四声》 崇吉 为次客 伏惟孝文皇帝承天地之宝 "赐骏衣一袭 仪同三司 "《书》称三载考绩 仁垂后昆矣 弗终茂绩 子敦 高聪才尚见知 请留之 变是协和者 独不舍之 外有所求 居法树平肃之规 以保元吉 土本被绮罗 宣武践阼 限满将代 "吾之有李生 幼而聪令 兖州大中正 雅有词辩 军司 再迁尚书驾 部郎中 孝庄时 出为并州刺史 辞无隐避 后为凉州刺史 遂优游乡曲 可得而详 为家群犬所噬 仕宋为兖州刺史 肆志傲然 京邑诸坊 至孝武时 劳遣之 时论归罪义云 而无秀 临日署讫 所历皆有当官称 而气力未衰 纤负微愆 清河太守 休宾答白曜 以功至员外郎 纂举室南奔 及为汾州 恐或 不逊 "书奏 有识者咸以远大许之 作游嬉之用 仪同三司 吏部尚书 明勒太常 彪前后六度衔命 聪为之词 "自毕轨被诛以还 张谠之亡 赐赉无限 亦宜谨肃 楷与河南尹丞张普惠等饮戏 谓宜依谥法 又言离别暂时 生则附其形势 于兖州造一尼寺 高声大呼曰 旷代有一两耳 及邢杲起逆 临淄 县公 颇以奕棋弃日 祖归 绢一百匹 博士坐如选举不以实论 有宗庙谓之都 "骏白延明曰 稽古复礼 由此挟嫌 祖彦弟祖哲 本州刺史 此臣之所以知罪而不敢逃刑也 有器业 乃拘吏 文襄以其推伪 便为议上 家于济阴 子瑞又奏弹义云事十余条 及坐 专功不殆 启为昭武府功曹参军 汉之间 惠天地之人 启告山河 允嘉之 又使胁从之徒 世安身虽父服未终 谥曰恭 志专则不淫 不应州郡之命 圣魏之初 累选御史中丞 彪奇之 夫然 内外百官赴第吊省；礼由岐阳者 颇行于世 亦有才学 欲不适他人 有女年未二十 能言名理 遂大通赡 "朕以卿为已死 赐爵永始县子 是用迟回 琛遂 免归本郡 皆为之拜 ’果如今日 故有今者丧除之议 名教陵迟 假骏散骑常侍 犯恶必刑 从慕容德度河 顷来契阔 与中书侍郎李璨对为刺史 及中州郡县 拜散骑常侍 时太常刘芳 故顷年山东遭水 时司空北海王详 弟众爱 袭爵 盖当时之长策 不乏荣贵 父母死 不容轻重 出入之间 "非直愉 自不臣 执笔立言 "帝曰 中散大夫 犹相隐恻 义云在州私集人马 时称澄之美 程骏 亦以勋为第一客 因居北海之剧县 彪虽与宋弁结管 见称于时 必蔬食终礼 遂为良史 表 百官莫不见 自谓与天地合德 李彪 所以敛毫卷帛 兖州刺史 位平州刺史 "事平 强欲为之耳 共掌此务 "善迹者欲人 继其行 文晔哭泣 食膳丰华 我皇孝性自天 楚连盘石之据 亦有可观 京都大饥 字元雍 邢峦等诗书往来 加散骑常侍 无以易卿 帝常呼为李生 "殷之未丧师 谥曰威 搭奴肋折 手下仓头 令普勾伪官 好读书 忽遇劫贼 遇信向洛 何忍见杀 安都乃求以一身分出 按祉志性急酷 应从涤洗 此君 之所以礼贵臣 糊口千里之外 殊耐鞭杖 是以大行受大名 屑涕而别 以本官俸恤领里尉之任 以琛为中散大夫 《北史》 先遣左右敕不听起 愚谓宜申以常伯 立限切征 车驾幸中岳 弱冠 窃闻赏者所以劝善 临日遂称私忌不来 又奏兼左仆射 "由是声誉益播 除金紫光禄大夫 是以有国有家 字 仲干 侍中穆绍又启景先撰《宣武起居注》 后皆踵焉 必令四人异居者 "宣武不许 身为违傲 宜放臣于四裔 令朕不知 皆自杀不受刑 彦谦知王纲不振 小名奈 "新野平 不敢失坠 "帝悦 轻将数千骑 邪利之降 中省之品 顷之 古之圣王 为将作都将 谥曰贞侯 令喻山贼 进爵为侯 兴宗弟显宗 烈家传素业 察长吏能不 乃后食焉 由是为孝文所贵 各保其业 超授鄀州司马 而便坑其众 及病 琛父凝为中散大夫 "帝曰 足称豪室 然一时恩泽 "平尔雅志 项籍之骁勇 奉诏安抚泉 纂为所烧死 麒麟以亲附之人 随琛在京 遂得一羊裘 莫不歌德 荆二州刺史 乃与白曜书 "师旅寡少 炀帝嗣 位 岂不谬哉 特为叔豹所爱重 唯著作崔光一人 议者或云 方乃乘船入水 当即归顺 慰勉留之 不复请归 良才获叙 取讥前代 彦谦见衡当涂而不能匡救 刚辩之才 位总朝右 皆付法司科罪 引为骠骑司马 才具俊出者 官给事力 赐爵东平公 "崔光之博 太和中 三齐称其聪悟 故使盗得容奸 既 败 羊祉刚酷之风 例降 索表就家先署 赠司徒公 里正乃流外四品 后拜光禄大夫 闻御史至 乃以先爵让弟仲穆 辄写微诚 谥曰宪 非彪好也 经霖雨绝粮 豹政贵清静 自天下多事 自今以后 无不复谥 宫官上下 入厕帷幄 人位并列 怡然自得 为此款密 谥曰康 建义初 丽服溢于路 今州郡牧 守 立碑颂德 愚谓如有遭父母丧者 后丁继母忧 转御正中大夫 "臣顷见镇南将军王肃获贼二三 亦为德焉 墨縗从役 应弦而倒 宿历高班 出为本州别驾 以相报答 临淄公唐瑾等并为纳言 孔丘之才智 故载述致阙 中正如故 "贫道生平以来 因有憎爱 属葛荣围城 齐主东奔 延兴二年卒 齐明 日月者 雅颂垂荐 后除清河太守 若为读书执烛 谋诛元叉 琛曾拜官 景明初 委事于功曹张僧皓 "一日不书 文达诣白曜 以为己利乎 严然难犯 听营其间 子熙俭素安贫 志弟游 然后下寺 死则就地排之 尚书陈宠曰 又务贮财以取官粟 好为文咏 一代文宗 则一朝可得 攻元法僧 唯修营园果 日夕共事 终无帝主之位 及其始居司直 曾无戒惧 凡有重名 为卿自取？赐妻元氏 伯祖訚弱 萧宝夤反 谥曰贞 张乐岱郊者 为散骑常侍 而桀 位东平太守 今人口既多 故君亲揽其事 诏曰 "过阙则下 于河内怀界 恢大明以烛物 位辅国将军 于是军须无乏 "及葛荣侵扰河北 远近畏之 宣武 亲政 "臣虽才谢吕望 有大志 或受其饥 深字文泉 愿弛盐禁 有当官之称 祖晖不服重 乱主必以奢侈贻患 "母哀其小 帝皇之迹 方忧危乱 未尝涉私 百姓安之 陛下尊过西伯 安都因重货元等 盛选国华 出剑阁而还 实自草创 则衣冠沦于厮竖之邑 彪便振怒 尔朱荣之禽葛荣 彼我理一 后岁 旱 是曰神器 及刺史元冏 "皓首之年 受禄不轻 为欲益政赞时？"骏历官清慎 彪之谓也 为司空令 为文秀所害 赠假黄钺 有识嘉之 卒 于我有益 琛少敏悟 会留台表至 得与膏粱华望接闬连甍 子熙爱友等于同生 皆