语文二年级作文教案

语文二年级作文教案

【篇一：小学二年级作文教案】

小学二年级作文教案-小白兔

朝阳镇九年一贯制学校齐洪丽

课前谈话:

一、老师自我介绍

二、我和孩子玩一个游戏:“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。

教学过程:

一、激发兴趣。

1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)

2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。

3. 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、

那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

二、说话。

1.

小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和

它打个招呼。??取个名字吧??(你说的这么好,和它握握手吧)看到同

学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)

2. 你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得好,“雪儿”会记住你的。

3. 读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生动)

4.

刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵:小白兔很弱小,但是长着两只

灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:亲一下,什么味道?)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声)

5. 你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序)

6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。

7. 假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢)

8. 小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示:兔妈妈)

9. 想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?(你怎么跑那么远的路,想

死妈

妈了)。

10. 兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们?

11. 播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡

萝卜的?

12. 演一演:你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆,老师说“这是一只

斯文的兔子”,再提一同学表演,果然放开多了。)

13. 再对小兔子说说。(感谢它的话)

三、写作。

1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)

2. 要求:如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进

去?(我是――)

3. 写作(播放轻音乐)。

指生读自己的习作。(你们还有哪些建议?)

【篇二：小学二年级作文教案】

可爱的动物

课前谈话:

一、老师自我介绍

教学过程:

一、激发兴趣。

今天老师还请到了一位动物朋友来到了我们的课堂上，会是谁呢？

出示小兔子手偶：大家好！我是小兔子，我的名字叫“雪球”，你们

猜猜我为什么会叫“雪球”呢？今天我们可爱的雪球还给大家带来了

一样礼物，是他最亲爱的动物朋友们的照片让我们一起来看一看都

来了哪些小动物？是什么样的？在干些什么？（学生观看多媒体图片）

刚才的图片中，你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(孔雀、老虎、小猫、小狗、熊猫、兔子) 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、那只小白兔

像是玉雕成的)

在我们的身边也有许多这样可爱有趣的小动物，你最熟悉的小动物

是什么？能不能给我们简单介绍介绍？（学生发言）

既然同学们都有自己熟悉的小动物，下面我们就来玩一个“动物猜

猜猜”的小游戏。出示句段：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快

的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就凑成了活泼机灵的我每年春天，我

会从南方飞回来，在屋檐下筑巢安家，帮助农民伯伯捉害虫你们能

猜出我是谁吗？

说说你是怎么猜出来的？

（指名发言，教师小结）

二、说话。

1.

下面有请我们的小白兔再次登场。(出示小白兔),你们和它打个招呼。??取个名字吧??为什么取这个名字？

我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。

我给它取了个好听的名字，叫雪儿，因为它全身雪白雪白的，就像

一个雪球。

有了一个总体印象，现在让我们从头到尾一点一点介绍我们最喜欢

的雪儿。

圆圆的脑袋上都有什么？（引导学生用上修辞手法，逐步介绍）

雪儿很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周

围有一小点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的，边

有还有三根胡须，可爱极了。

介绍了小白兔的外形，让我们想想，小白兔都有哪些生活习性？

板书：（第一段外形第二段生活习性）

印象中小白兔最喜欢吃什么呀？小兔喜欢吃胡萝卜、青菜叶、白菜叶??你观察过小白兔吃东西时的情景吗？

有一个小朋友在喂兔子时，就发现兔子特别可爱。

有一次我拿了几片白菜叶去给妈妈，结果被小白免看见了，它用通

红的眼睛看着我，嘴巴还动了几下，好像在说：“小主人，我饿了。”我看它这么可怜，就把白菜给了它，没想到白菜叶被它三下五除二

很快就吃完了。

我最喜欢雪儿了。

读例文，小朋友相要写什么

教你拟题

一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小

猫咪》等。

二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗“思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。

三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高傲的“海军上将”》

【篇三：小学二年级作文教案】

小学二年级作文教案-小白兔