学校调查报告范文
校园环境的调查报告范文(通用6篇)
校园环境的调查报告范文（通用6篇）校园环境的调查报告1(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。
为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。
是不是我们的状况也是这样呢调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。
可见，我们的道路中有很多设计时思考不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。
个性是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，因此自然会选取“超近道”。
同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。
此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因导致的。
那，就应如何处理这种现象呢调查中发现，认为应“增多绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都期望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且期望增多绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。
同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。
这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。
当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。
基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。
此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改善设计了问题(见附录一，题4)。
调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放到更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改善。
学校调查情况汇报
学校调查情况汇报为了更好地了解学校的实际情况，我们对学校进行了一次全面的调查。
通过调查，我们对学校的各个方面有了更清晰的了解，也为今后的工作提供了重要参考。
以下是我们的调查情况汇报：一、学校基本情况。
学校位于市中心，占地面积约为10万平方米，共有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等各种教学和生活设施。
学校环境优美，设施完善，为师生提供了良好的学习和生活条件。
二、师资力量。
学校拥有一支高素质的教师队伍，其中正高级职称教师占比30%，副高级职称教师占比40%，具有硕士及以上学历的教师占比60%。
他们敬业奉献，教学水平高，为学生提供了优质的教育资源。
三、学生情况。
学校现有学生3000余人，其中本科生占比60%，研究生占比40%。
学生来自不同的地区，他们品学兼优，积极向上，为学校增添了活力和活力。
四、课程设置。
学校开设了丰富多彩的课程，涵盖了文学、历史、理工、经济、管理等多个领域。
课程设置合理，符合学生的兴趣和需求，为学生的全面发展提供了保障。
五、教学质量。
学校重视教学质量，实行精细化管理，建立了完善的教学质量评估体系。
教学质量稳步提升，学生的综合素质得到了有效提高。
六、学校管理。
学校管理严格，各项管理规章制度完善。
学校领导班子团结一致，全体教职员工积极进取，为学校的发展做出了积极的贡献。
七、学校特色。
学校注重学科交叉和创新创业教育，积极推动科研成果转化，培养了一大批具有创新精神和实践能力的优秀人才。
综上所述，学校在师资力量、学生情况、课程设置、教学质量、学校管理等方面取得了显著成绩，为学生提供了良好的学习和成长环境。
但同时也存在一些问题和不足，需要我们进一步深入调查和改进。
希望学校各级领导和全体教职员工共同努力，为学校的发展和进步贡献力量。
学校调查报告范文6篇
学校调查报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学校调查报告范文6篇调查报告根据调查的紧急性和重要性及时提交给相关利益相关者，调查报告应当具有一定的实用性和可操作性，使读者能够从中获取有用的信息或者见解，下面是本店铺为您分享的学校调查报告范文6篇，感谢您的参阅。
大学生调查报告的范文(5篇)
大学生调查报告的范文(5篇)大学生调查报告的范文（篇1）扑面的甜的曲奇香味大概是我们对__面包坊的第一印象吧。
__面包坊安静的坐落于城市的中心-----__口，但是一如店的宗旨，这家小店是那么的安静不喧嚣。
没有华丽的装饰，没有夸张的噱头，进入店家，经理会主动和你打招呼，收营员望着你腼腆的笑，这种轻松地感觉让人觉得很是惬意。
__面包坊是__旗下的一个公益项目，旨在让残障的孩子参与曲奇的制作，从而培养他们和常人交流的能力，帮助他们智商的发展。
这个非盈利的店铺从成立到现在没做过任何广告，但是到这里来的顾客却络绎不绝。
“当天的面包一定要在当天才能保持最佳的口感，我们做面包几乎不放添加剂，原料几乎都是最优质量的，所以当天卖不掉的我们一定会处理掉。
”也许正是凭借这些条件，人们爱上了__面包坊的食物。
在和__面包坊门店经理许先生的交流过程中，我们了解到，许先生最初也不是做公益的，之前是在国美电器任职，可是看到__对外招聘时，他发现这是一个很有社会价值的工作。
在大多数人的传统观念里面，三十岁应该是事业发展的黄金时期，但是对于许先生来说更重要的事是让自己的人生变得更有意义，最后在家人的支持下，他全身心得投入了__工作中。
也许这就是__的魅力吧，两天的采访过程中我们走进门店，走进了生产车间，走进了残障人的群体，走进了__慈幼院；我想这就是实践的魅力吧，让你真正体验到了慈善的运作和力量，走进社会企业，看见了一个个满怀公益心的中国人，用自己的力量为社会为世界带来一点点变化；我想这就是未来企业发展的最好方向吧，取之于社会回馈于社会，这是我们期待的发展发现也是随着教育发展，公民意识觉醒的社会被期待发展的方向！大学生调查报告的范文（篇2）社会实践是一个很有意义的活动，从这个活动中，我们收获的不只是社会知识和社会经验，也让我们懂得了更多人生的道理，明白了许多做人的方法。
从这次的社会实践中学到，也看到，了解到了许多我们在学校中学不到的知识和经验，经历了不少的挫折和困难，但是我认为这些都是对我们的锻炼，使我们在以后能更好地和社会接轨，并找到自己成功的方向。
学校食堂调查报告范文8篇
学校食堂调查报告范文8篇第1篇示例：学校食堂调查报告一、调查目的学校食堂是学生们日常生活中不可或缺的一部分，食堂的饮食环境和食品质量直接关系到学生们的身体健康和学习生活。
为了了解学校食堂的运营情况和满意度，我们进行了一次学校食堂的调查。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式进行这次调查。
问卷中包括了学生们对食堂饮食环境、食品种类、口味、价格以及餐具卫生情况等方面的评价，以及建议和意见等内容。
我们在学生们上课之余进行了调查，共计收集了500份有效问卷。
三、调查结果1. 饮食环境调查结果显示，对于食堂的饮食环境，51%的学生表示比较满意，28%的学生表示一般满意，21%的学生表示不太满意。
在不太满意的学生中，一些学生认为食堂的座位较少，造成用餐时的拥挤和嘈杂。
还有一些学生认为食堂的环境整洁度需要进一步提高。
2. 食品质量3. 价格4. 餐具卫生四、调查分析通过这次调查结果，我们可以看到学生们对于食堂的满意度整体来说还是比较高的，但也有一些不足之处需要加以改进。
食堂的饮食环境需要继续优化，增加就餐座位的数量，提高环境的整洁度。
食品质量方面需要加强，增加新的食品种类和口味，提升食品的品质和口感。
价格方面需要适当调整，以更合理的价格提供更好的食品质量。
餐具卫生也是需要加强的，保证餐具的清洁度和卫生。
五、改进建议六、总结通过这次食堂调查，我们了解了学生们对于食堂的评价和建议，也看到了食堂存在的一些不足之处。
我们将根据调查结果和学生们的建议，持续改进食堂的饮食环境、食品质量、价格政策和餐具卫生等方面，为学生们提供更舒适、更健康、更美味的用餐环境。
也希望学生们在享受美食的也能关注食品质量和自身健康，共同为创建一个和谐且健康的校园环境做出贡献。
第2篇示例：学校食堂调查报告一、引言食堂是学生们每天必去的地方，是他们获取营养和能量的重要场所。
学校食堂的质量和服务水平对学生的成长和发展起着重要的作用。
为了了解学校食堂的情况，我们对学校的食堂进行了调查。
高一调查报告范文
高一调查报告范文一、调查背景。
咱高一啦，新生活开始了，课余时间好像变多了，可大家都在干啥呢？为了一探究竟，我就搞了这个调查。
二、调查目的。
就是想知道咱高一同学课余都玩些啥，学些啥，有没有啥特别有趣或者值得关注的事儿。
三、调查对象和方法。
1. 调查对象。
咱学校高一年级各个班的同学，随机抽取的，总共100个人呢，涵盖了不同的班级类型，有重点班的，也有普通班的。
2. 调查方法。
我就用了问卷调查和访谈这两种办法。
问卷调查就是设计了一些简单的问题，让同学们打勾或者写几句话。
访谈呢，就是找几个有代表性的同学，跟他们好好唠唠。
四、调查结果。
（一）课余学习情况。
1. 学习时间。
大部分同学（大概60%）每天课余学习时间在1 - 2小时。
其中有20%的学霸，课余学习能达到3小时以上。
这些学霸说，他们觉得高一课程变难了，不多花点时间搞不定。
不过呢，也有10%的同学课余学习时间不到半小时，他们觉得刚上高一，想先放松放松。
2. 学习内容。
学习的内容可丰富了。
除了完成老师布置的作业，很多同学（约40%）会自己预习和复习课本知识。
还有30%的同学在课余学习课外的知识，像学英语的会看美剧学口语，学数学的会做一些奥数题，还有些对历史感兴趣的会看一些历史纪录片。
不过也有20%的同学表示，课余学习就是为了完成作业，没有额外的学习计划。
（二）课余娱乐情况。
1. 娱乐方式。
2. 娱乐时间。
同学们娱乐的时间差异也挺大的。
有30%的同学每天娱乐时间在1 - 2小时，他们觉得学习和娱乐要平衡。
但是也有15%的同学娱乐时间超过3小时，这些同学说，学习太累了，得好好放松。
不过也有20%的同学娱乐时间不到半小时，他们觉得高一还是要以学习为主。
（三）社交情况。
1. 社交对象。
在社交方面，同学们的社交对象主要还是同学（约70%）。
毕竟大家每天都在一起上课、玩耍。
有20%的同学会和以前初中的朋友保持联系，他们觉得初中的友情很珍贵。
还有10%的同学会参加一些社团活动，结交一些有共同兴趣爱好的新朋友。
学校调查报告
学校调查报告一、调查背景与目的随着教育改革的不断深入，学校教育环境及其影响因素日益受到关注。
为了更好地了解我校师生的教学现状和需求，为学校的进一步发展提供科学依据，我们开展了本次学校调查。
本调查旨在了解师生的工作和学习状态，找出存在的问题，并提出有效的改进措施，提高教育质量和师生满意度。
二、调查对象与方法本次调查对象包括不同年龄段教师、学生以及部分家长，通过问卷和访谈的方式进行调查。
问卷设计涵盖了教师教学、学生学习、学校管理、校园文化等方面，力求全面反映学校教育环境。
同时，为了深入了解具体情况，我们还对部分师生进行了访谈。
三、调查结果与分析1. 教师教学方面：大部分教师认为学校的教学设施和资源基本满足教学需求，但在课程设置和教学方法上仍有待改进。
部分教师反映教学压力较大，对个人专业发展需求不满。
2. 学生学习方面：学生普遍认为课程内容较为枯燥，缺乏实践性和趣味性。
同时，有部分学生表示学习压力大，缺乏有效的学习方法。
3. 学校管理方面：学校的管理制度基本完善，但在执行过程中仍存在一定问题。
部分师生反映学校在信息反馈和沟通方面有待加强。
4. 校园文化方面：学校的校园文化活动丰富，师生参与度高，但仍需在特色文化建设和文化传承方面加大力度。
四、改进措施与建议针对以上问题，我们提出以下改进措施和建议：1. 加强课程建设和教学方法的改革，增加实践性和趣味性内容，减轻学生的学习压力。
2. 加强师生沟通和信息反馈机制，提高管理效率。
3. 丰富校园文化活动，加大特色文化建设力度，推动学校文化的传承和发展。
4. 关注教师专业发展需求，提高教师队伍的整体素质。
五、学校文化传承与发展通过本次调查，我们对我校的历史传统和特色文化有了更加深刻的认识。
在全面推进素质教育的过程中，我们应不断丰富和完善学校文化内涵及发展道路。
同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力，为学校的可持续发展奠定坚实基础。
六、未来工作计划接下来，我们将继续开展相关研究、培训等工作，以提升教育质量。
校园的环境调查报告(15篇范文)
校园的环境调查报告（15篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园环境调查报告范文
校园环境调查报告范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园环境调查报告范文4篇_调查报告_
校园环境调查报告范文4篇调查目的：校学生会希望通过此次调查，汇总学生们所知的校园环境问题，进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园环境更加美好。
同时，使“‘三创一办’，校园文明行动”能够有可靠的依据，活动更具有针对性，更能得到广大学生的支持。
调查方法：此次调查以南北校区的学生为总体，按配额抽样的方法，从每栋宿舍中随机抽样出学生为元素，组成此次调查的样本。
南校区调查的宿舍楼1号、2号、3号、4号，北校区为1号、2号、3号、4号、5号、7号、10号、11号、12号宿舍楼。
调查对象均为调查时所在寝室的学生。
共发放了600份调查问卷，收回有效问卷为550份，问卷有效率为91.67%。
调查结果分析：一、关于校园校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。
优美安静的校园能让同学们更好地感受到校园学习的氛围。
但仍存在一些问题，问题如下：1壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非有些掉了也没及时粘好。
2休闲木椅版的满校园跑。
二、关于教室教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。
可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题，但在这次调查中，我们仍发现了教室卫生存在着很多问题：1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。
2)桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见营养餐、口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用百货3)课桌文化”盛行。
文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。
文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。
试问：为何身为一个县城实验小学竟仍创下“课桌文化?一则无心学习亦或上课无聊，便随手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。
学校的调查报告
学校的调查报告关于学校的调查报告范文（通用7篇）希望知晓一个情况、一个事件时，我们需要带着创新精神去开展调查，并且最后的结果会记录在调查报告中。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编精心整理的关于学校的调查报告范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
学校的调查报告1一课题基本情况介绍如今在城市繁华的商业街区，常常可以看到各种装饰典雅的面包房、西饼屋、蛋糕店等，这些西点房由于环境优雅，干净卫生，产品琳琅满目，深受消费者的青睐。
而这次我选择的课题是西点房整体企业形象设计即VIS，通过自己的市场调查和收集的资料独立创作完成一个系统化的突出企业精神为出发点，运用整体形象传达的现代化设计的西点房。
新鲜美味的食品是现代人们的最爱，它已经成为一种时尚生活趋势。
由于都市压力大，很多人会常常很紧张地或在诸多顾虑下吃东西。
唯有在愉快的心情下，才能把它当作一种享受，所以好的销售环境也是十分重要的。
我的具体内容是通过对西点一些文化背景了解和现代人们对于西点房环境的一些要求和喜好，结合西点房整体的理念和文化设计出西点房的整体形象，考察市场上的西点房有很多在色彩方面采用绿色做为企业的标准色，我希望能够对市面上的西点房整体形象有所创新，设计出大多数消费者能够接受并且喜欢的西点房，简约而不简单同时设计出我自己的特色。
二调研情况介绍我去郑州的商场实地考察一些知名的西点房，收集相关资料，以及了解了各个品牌文化理念，并且和一般的西点房进行比较。
在仟吉西饼考察的时候，店员告诉我们“仟吉”的产品是定位于注重生活质量和时尚品味，注重健康饮食的消费者市场，为消费者营造一个良好的生活品质和对时尚生活的追求，在为消费者带来方便生活的同时，更注重产品的质量，仟吉的企业主色调为墨绿色，代表仟吉环保、低碳的时尚潮流，辅助色为金色和白色。
金色代表仟吉提供给每一个客户尊贵的服务；白色代表着仟吉按照质量管理体系的要求从事生产、销售，保证产品的安全和卫生。
在商场里，考察了唐恩都乐的糕点屋，它是一家出售以面包圈为主的烘烤甜点以及咖啡等食品的快餐店，与仟吉和好利来相比，没有仟吉和好利来适应大众消费者，它的企业形象主要就是用鲜活绚丽，和缤纷诱人的色彩，容易被小朋友识别和喜爱，在选址的时候也要选择适合企业发展的位置，周边环境对企业发展也有很重要的影响。
撰写调查报告范文
撰写调查报告范文一、调查背景。
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。
”早餐可是一天中非常重要的一餐呢。
可是在咱们学校，总是能看到有些同学无精打采地来上课，是不是没吃早餐呢？为了了解同学们的早餐习惯，我就进行了这次调查。
二、调查目的。
1. 了解同学们是否有吃早餐的习惯。
2. 探究同学们喜欢吃的早餐类型。
3. 找出影响同学们吃早餐的因素。
三、调查对象和方法。
1. 调查对象：咱们学校各个年级的同学。
2. 调查方法。
问卷调查：在学校的各个角落，像教学楼前、食堂门口、操场旁边，逮着同学就发问卷。
总共发出去了200份问卷，回收了180份，有效问卷170份。
这回收率还不错吧，说明同学们都很配合呢。
实地观察：在早餐时间去食堂观察同学们都吃些啥，有没有同学压根就不买早餐的。
四、调查结果。
# （一）吃早餐的频率。
1. 每天都吃早餐的同学占了40%。
这些同学可都是乖宝宝，知道早餐的重要性。
他们就像一群勤劳的小蜜蜂，每天早上都会给自己补充能量。
2. 偶尔吃早餐的同学占了50%。
这部分同学就有点像碰运气，心情好或者时间充裕就吃，反之就不吃了。
3. 还有10%的同学几乎从来不吃早餐。
这可不好，感觉他们像是在挑战自己的身体极限呢。
# （二）早餐的类型。
1. 面包牛奶组合是最受欢迎的，有35%的同学选择。
简单方便又营养，就像一对黄金搭档。
2. 包子油条豆浆的传统中式早餐也不甘示弱，占了30%的份额。
热乎乎的包子，酥脆的油条，再配上一杯香浓的豆浆，那简直是人间美味。
3. 还有20%的同学喜欢吃粉或者面。
一碗热气腾腾的米粉或者面条，吃下去感觉全身都暖洋洋的。
4. 剩下15%的同学就比较特别了，有的吃水果当早餐，有的甚至吃薯片之类的零食。
吃水果当早餐的同学可能觉得自己在健康和减肥的道路上一马当先，不过光吃水果可能不太扛饿哦。
吃薯片的同学，那可真是把早餐当成了一种享受，不过这可没什么营养。
# （三）影响吃早餐的因素。
1. 时间不够是最大的“罪魁祸首”，有60%的同学都这么说。
校园环境调查报告范文
校园环境调查报告范文篇一：学校环境卫生调查报告学校环境卫生调查报告近日，我们小组对天水市八中学校的环境卫生进行了调查调查目的，在学校校园的环境当中，校园环境卫生建设是至关重要的。
学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设，校园环境建设在学校发展中显得尤为重要，根据老师的要求，我们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保卫生问题的解决。
调查地点：天水市八中调查时间：2022年10月1日—10月3日调查人员：姓名分配任务马腾达提出想法，制作调查报告杨雅婧进行实地调查张媛进行实地调查何碧玲进行实地调查孙或汇报信息并制作调查报告调查方式：本次调查以全校学生为主题，对每个班级地段和教学楼进行调查调查对象均为在校学生和老师们。
调查：我们队各个班级的地段卫生进行了调查，发现各班级的地段打扫的比较彻底，但是，在对花园进行调查时，发现了学校学生们把从小卖部买来的零食包装袋、食堂早餐的塑料袋扔得满花园都是，而且打扫起来难以打扫，我们发小校园被进行了绿化和硬化，但谈到学生机环境卫生的融合，老师们感到很复杂，新的校园环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍有部分学生不能做到保护学校的环境，校园里不时出现的垃圾就是最好的证明，所以如何激发更多的学生真心的热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。
蛋对于校方对学校环境的重视问题，老师们还是部分肯定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过改善是个循序渐进的过程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的几天里，我们队学校教学楼进行了调查，我们发现在佳偶饿了人口处放了两个垃圾桶，学生们在进入教学楼时就可以把垃圾扔进垃圾桶，这一点学校还是做到挺好的。
虽然教学楼人口的垃圾改进了，但是，我们发现在楼道内也有部分垃圾，所以我建议在楼道内也放上垃圾桶，这样教学楼内的卫生可能会大大改善，还有就是各班级教室的卫生，在这方面有些班级做到较好，有些班级还做的不到位，在打扫班级方面各班级都很好，但是在教师后面的垃圾桶旁有许多的垃圾，这就是学生自身的问题了，不能把垃圾扔进班级里的垃圾桶内，希望这一点，各班级的卫生委员该进行督促，使学生们自身把它做好。
学校环境调查报告(最新3篇)
学校环境调查报告（最新3篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如我们来制定一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是书包范文为朋友们带来的学校环境调查报告（最新3篇），希望可以抛砖引玉，帮助到您。
一、调查范围、对象及方法调查采取分专题、定学校，以问卷随机抽样调查形式为主，随机访谈、座谈会、网上调查等形式为辅的调查方法。
振兴区属小学23所，本次调查选择了红房、站前、六纬路、永昌、二纬路等5所小学，占小学总数的21.7%。
围绕调查主题，设计了师生关系、生生关系、学生课业负担、校园文化、社会实践课等5个专题，发放问卷2893份，其中，学生问卷2793份，教师问卷100份。
各专题都相应进行了随访活动，对生生关系、学生课业减负、校园文化等专题进行调查，组织召开学生家长、社会人士和教师座谈会3次，开展网上调查1次，调查工作历时3个月时间。
二、调查结果及情况分析1、师生关系的现状及产生原因我们共发放了200份学生问卷和30份教师问卷，对当前师生状况满意的学生数185人，占问卷总数的92.5%，教师数25人，占问卷总数的83.3%;认为不满意的学生数2人，占问卷总数的1%;认为一般的教师5人，占问卷总数的16.7%。
大家对当前的师生关系状况总体是满意的，认为师生关系存在的问题主要是教学负担超载、心理压力过重、感情交流困难以及教师的教育、教学的管理方式和方法欠当。
老师和“问题学生”之间的心理距离有待缩短，70.2%的学生喜欢“朋友式的老师”，而老师认为“教师犯错误时也应当说声对不起”的只有43.5%。
不少学生认为老师有明显喜欢和偏袒成绩好学生的情况。
学生在回答“老师对待优生差生一视同仁吗”问题时，选择一视同仁的占问卷总数的61%。
师生关系存在的问题，主要有4个方面的原因：一是教师出于职业上的考虑，对用功的学生和能够按要求去做的。
学校调查报告
学校调查报告一、引言。
学校作为学生学习和成长的重要场所，其环境和管理状况对学生的学习效果和身心健康有着重要影响。
为了全面了解学校的实际情况，我们对学校进行了一次全面的调查，旨在找出学校存在的问题，并提出改进意见，以促进学校的进步和发展。
二、学校基本情况。
我们调查的学校是一所位于市中心的中学，学校占地面积较大，教学楼、实验楼、图书馆等设施齐全，校园环境优美。
学校拥有一支高素质的教师队伍，教学质量较高，学生综合素质较好。
学校注重学生全面发展，开设了丰富多彩的课外活动，受到了学生和家长的好评。
三、学校调查结果。
1. 学校存在的问题。
在调查中，我们发现了一些学校存在的问题。
首先，学校食堂的卫生状况不够理想，存在一定的卫生隐患；其次，学校图书馆的图书更新速度较慢，部分书籍陈旧且内容不够丰富；再次，学校的体育设施相对较少，无法满足学生的体育需求；最后，学校在心理健康教育方面还有待加强，学生心理压力较大。
2. 学校的优势。
尽管学校存在一些问题，但我们也发现了学校的一些优势。
首先，学校教师队伍素质较高，教学质量较好；其次，学校重视学生的全面发展，注重学生的课外活动和实践能力培养；再次，学校的校园环境优美，为学生提供了良好的学习氛围；最后，学校管理较为规范，学生纪律良好。
四、改进意见。
针对学校存在的问题，我们提出了一些建议。
首先，学校应加强食堂的卫生管理，定期进行卫生检查，确保食品安全；其次，学校应加大图书馆的图书更新力度，引进更多优质书籍，丰富学生的阅读资源；再次，学校应增加体育设施，满足学生的体育需求，促进学生身心健康；最后，学校应加强心理健康教育，开展相关活动，帮助学生缓解心理压力。
五、结语。
通过本次调查，我们对学校的实际情况有了更深入的了解，也为学校的改进提出了一些建议。
我们相信，在学校领导、教师和学生的共同努力下，学校一定能够不断进步，为学生营造更好的学习环境，促进学生全面发展。
希望学校能够重视我们的建议，积极改进，让学校更加美好。
学校教育教学调研报告精选5篇,学校教育调研报告范文-经验本
学校教育教学调研报告精选5篇,学校教育调研报告范文-经验本下面是我给大家整理的学校教育教学调研报告，仅供参考希望能帮助到大家。
学校教育教学调研报告篇1学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。
一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统地掌握各科内容。
同样，学习方法对教师而言也同样重要，教师不仅要研究教学法，更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征，总结并引导学生掌握正确的学习方法。
因为我们对中学生的预习、听课、作业和复习等学习做了如下初步调查。
一、调查目的1.了解学生目前的学习状况。
2.分析学生学习效果产生差异的原因。
3.找出改善这种差异的方法。
二、调查对象及其方式本次调查主要是对石化一中的全体学生进行布分抽查问答的方式，并在重点班选出几名优等生进行问答。
三、调查结果(一)预习情况、方法。
众所周知，预习是听好课的基础，也是体现学生自学能力的方式之一，经调查显示，大多数学生还没有养成自觉预习的习惯，其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占45%，而自觉预习的学生只占25%。
大多数学生预习也只是把课本看一遍就算完成了预习，而通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生则很少，重点班的优等生也有人经常预习，但是他们预习通常采用找重点和难点的方法，而中等生和差生则大多是看一遍新课内容，而且只完成老师课前布置的预习任务，以上结果都表明预习还是中学生学习比较薄弱的一个环节。
(二)听课情况、方法听课是学生学习的最主要途径，中学生自制能力不是很强，很容易受周围环境的影响。
影响学生听课效率的主要因素有：学生的学习兴趣以及老师讲课的方式和课堂的活跃气氛，这种情况约占70%，因此老师要善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
(三)课堂笔记情况调查结果表明，成绩较好的学生多采用上课记重点的方法，这样的学生约占22%，说明他们是有目的、有针对性地学习，这样的学习方法不仅能提高学习效率，还能节省大量的时间，大布分中等生采用做详细笔记，以便课余时间复习，有其被动的一面。
学校随机调研报告范文
学校随机调研报告范文本次学校随机调研报告旨在了解学生在校园生活中的各个方面的体验与感受。
通过调查问卷的形式，我们收集了大量数据，并对其中一些关键结果进行了统计和分析。
以下是本次调研的主要内容和结论：一、学生对学校教学质量的评价在问卷调查中，我们询问了学生对学校教学质量的整体评价。
结果显示，大多数学生对学校的教学质量较为满意，其中82%的学生表示认为教师对课堂教学的准备和教学内容的传递都很到位。
然而，也有约12%的学生对部分教师的授课方式和教学效果提出了一些意见和建议。
二、学生对校园生活的满意程度我们还询问了学生对校园生活的满意程度，涵盖了学校的基础设施、图书馆、食堂、宿舍等方面。
结果显示，大部分学生对学校的基础设施和图书馆的满意程度较高，而对食堂和宿舍的评价相对较低。
特别是对于食堂的食物种类和口味，以及宿舍的卫生条件和安全性，仍有一部分学生希望学校能够做出改进。
三、学生对社团和组织的参与情况我们希望了解学生对于学校社团和组织的参与情况，以及他们在校园中所感受到的归属感和友情。
结果表明，超过70%的学生参与了至少一个学校社团或组织，其中大部分学生表示这一经历增强了他们的社交能力和团队合作精神。
另外，超过80%的学生表示在校园中建立了稳定的友情关系，这对于学生的成长和学习具有积极的影响。
四、学生对学校提供的支持和服务的评价学校为学生提供了各种支持和服务，如学生辅导、心理咨询和就业指导等。
我们询问学生对这些支持和服务的评价，并征求他们对这些服务的改进建议。
结果显示，大部分学生对学校提供的支持和服务比较满意，但也有一些学生认为这些服务的覆盖范围还可以更广，希望学校能够提供更多样化和个性化的支持和服务。
综上所述，通过本次学校随机调研，我们了解到学生对学校的教学质量普遍满意，但仍有部分细节需要改进。
另外，学生对校园生活、社团参与和学校提供的支持和服务也提出了一些宝贵的意见和建议。
我们希望学校能够将这些反馈作为改进的方向，不断提升学校的教育质量和服务水平，为学生创造更好的学习和成长环境。
调查报告模板及范文400字
调查报告模板及范文400字
一、调查背景。
咱都知道，课余活动对学生可重要啦，既能放松又能长本事。
所以我就对咱学校学生的课余活动做了个调查。
二、调查方法。
我呀，就在学校里各个角落逮人问，还发了点小问卷，总共问了100个同学呢。
三、调查结果。
# （一）课余活动类型。
1. 大部分同学（约60%）喜欢玩手机游戏，像王者、吃鸡啥的，毕竟这些游戏又刺激又能跟朋友组队。
2. 有20%的同学爱看书，这些同学感觉看书能让自己变得更有文化，知识储备蹭蹭涨。
3. 还有15%的同学热衷于运动，跑步、打球啥的，觉得这样身体倍儿棒。
4. 剩下5%呢，就喜欢搞点小手工，比如折个千纸鹤啥的。
# （二）课余活动时间。
1. 近一半（45%）的同学每天课余活动时间在1 2小时。
2. 30%的同学能玩3 4个小时。
3. 只有25%的同学课余活动时间超过4小时，这些同学要么是运动达人，要么就是游戏狂魔。
四、结论。
总的来说，咱学校学生课余活动挺丰富的，但玩游戏的比例有点高，得多鼓励大家去看书和运动，这样才能全面发展嘛。
五、建议。
1. 学校可以多办些读书活动，奖励那些读书多的同学。
2. 多搞点运动比赛，让大家都动起来。
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学校调查报告范文导读：本文学校调查报告范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
学校调查报告范文（一）从**日开始，我参加了三明学院组织的20**年三明市中小学校长、幼儿园园长提高培训班，在为期四十天的培训中，我聆听了大量知名专家的讲座，参访了许多办学成效显著的学校。
不仅在学校管理理论上有了提高，而且拓展了个人办学视野。
返校后本人深入学校师生和各部门及群众，围绕“办人民满意学校，促进白沙小学可持续发展”主题，开展调研走访活动。
在充分听取意见和建议的基础上，全面总结过去的办学成绩和经验，认真分析当今教育形势和白沙小学可持续发展所面临的有利与不利因素，初步探讨了“办人民满意学校，促进白沙小学可持续发展”的基本策略。
一、学校过去的成绩和经验三元区白沙小学创办于1961年，于20**年7月搬迁至新校区，同年9月正式投入使用。
现有教职工60名，学生1066名，共有20个教学班。
校园面积8720平方米。
校园布局合理，环境优美，各种教学设施齐全。
学校现代化教育装备比较完善，已建成有61台电脑的学生机房、一间大多媒体室、十四间简易多媒体教室，宽带校园网络也已建成；学校有标准的170米环形跑道、60米直跑道、篮球场、气排球场、羽毛球场等运动场；还有设施齐全的音乐室、美术室、实验室、体育器材室等专用室。
近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首位、教学为中心、育人为根本”的办学思想，全面推进素质教育，教育质量稳步上升，办学声誉越来越高，社会影响越来越大，并取得了一定的成绩：20**年被评为“三明市第十届文明学校”；“全国贯彻落实科学发展观加强改进学校德育工作活动先进学校”、“第七届全国中小学思想道德建设成果展评集体一等奖”，在这次活动学校有十七位老师中获得一、二等奖。
20**年10月13日我校德育工作接受了团省委副书记吴贤德的检查，受到了领导的高度好评，同年参加三明市红领巾风彩大赛获一等奖。
20**年我校还被评为“福建省义务教育标准化学校”、“省级示范图书馆”、“三元区素质教育先进校”、“三元区平安校园”。
一、将各项创建工作做为契机，促进学校全方位工作更上一层楼1、学校以创建“省级德育工作先进校”为契机，狠抓学生的日常行为习惯，让每位学生从小事做起，做好每件小事，不断提高学校德育工作水平。
①狠抓养成教育。
以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
②加强家校联系。
我校成立了家长学校，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。
③开展丰富多彩的活动。
学校立足本校实际，认真分析，积极探索有效的学生品德教育的工作方法，以新《守则》教育和新《规范》养成训练为重点，全面开展以“文明礼仪”为主题的教育活动，通过开展“弘扬和培育民族精神月”活动、“感恩老师”活动、“入队光荣，争当四好”活动、“保护环境从你我身边做起”公益宣传活动、“光辉的旗帜”读书活动、“庆元旦，爱祖国”歌咏比赛、“队干部竞选”等活动，丰富了学生的校园文化生活，对小学生进行集体主义、爱国主义教育，促进了学生良好品德的养成。
2、创建“三元区平安校园”，强化安全工作确保校园平安。
安全工作一直是学校工作重要内容，是学校的另一条生命线。
学校安全涉及千家万户，关系社会、学校的安定。
学校进一步完善安全制度，加强安全管理，努力争创平安校园先进校。
①开展常规教育。
坚持在升旗仪式和做课间操后对全校师生进行交通安全、食品卫生、学校通道安全、防汛、防火、防敲诈及预防传染病等主题教育活动。
②加强法制教育。
学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
③开展主题活动。
每学期开展安全管理和治安防范专项整治百日行动，定期邀请白沙派出所与铁路派出所干警为全体师生作法制安全教育讲座，十一月份开展“119”消防教育活动，十二月份加强学生冬季防火等安全教育，还对百日行动进行了“回头看”，查找问题所在并进行整改。
3、创建“福建省义务教育标准化学校”，进一步规范办学行为。
①加大经费投入，完善校园建设。
学校通过向上争取建设专项资金、学校自筹、社会集资等渠道筹集资金，用于学校扩建、改建、维修工程，完善、改进教学配套设施，使学校的办学条件得到进一步改善，为学校全面推进素质教育创造良好的环境：投入2.3万元扩建学校图书室、阅览室，投入1.55万元建设校门口的led显示屏，投入0.88万元增配七间简易多媒体教室，投入2.12万元添置套学生课桌椅，投入1.3万元对办公楼一楼走廊进行贴瓷砖翻新，投入1.2万元添置多功能复印机、科学仪器等设备。
②加强队伍建设，提升专业素养。
加强师德师风建设。
把胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”要求，作为学校师德建设的目标，提高教师的师德修养。
运用宣传栏广泛宣传优秀教师的事迹，使“优秀教师”群体成为人人学习的楷模。
加大师资培训力度。
学校积极推进学习型学校建设，立足校情，结合教情、师情，以学校为基地，以教师为主体，积极开展以“教师的业务学习、课堂教学研讨、课题实验研究”为主要内容的校本研训。
还选派骨干教师参加全国及省市区各级各类培训，使一批教师在研训中迅速成长。
有一位老师的论文的CN教育期刊上发表，有多位老师的论文、教学案例在各级评选中获奖或汇编，两位老师在区小学教师课文诵读比赛中获三等奖。
提升教师专业素质。
为了提高教师教育教学的能力，建立一支教学基本功扎实、专业素质高的教师队伍，认真选拔、积极组织优秀教师参加各级教学技能大赛：有名教师参加了区级语文、数学、音乐、美术等各学科技能大赛，潘玲、邓秋香老师被推荐参加市级比赛，分获二、三等奖的好成绩。
③严格教育管理，提高教学质量。
落实教学常规。
学校认真实施省颁义务教育课程方案，严格执行义务教育课程的设置，开齐、开足、上好每一节课。
在严把四个关口（集体备课关、课堂教学关、作业批改关、辅导关）的基础上，认真落实行政巡课、随堂听课制度和教学常规检查制度，针对常规管理中存在的问题，加大整改力度，使教学管理工作更加规范、科学。
扎实开展教研工作。
学校以课堂为主阵地，开展多层次的课堂教学研究活动：各教研组按计划组织开展一般和重点教学研讨活动，共45节教学公开课，其中结合研讨主题的重点研讨课9节；积极开展“基础教育一体化”活动，组织三明四中、长安小学、台江小学、荆东小学和荆西小学的语、数、英教师开展课堂教学研讨活动；教师们积极参加听课、评课活动。
教学研讨活动的开展，促进了教师间的学习交流，提高了课堂教学效率。
坚持质量监控。
学校建立了单元测试成绩反馈、跟踪监控制度，“培优补差”工作制度。
一系列质量监控制度的制定落实，使“抓教学质量”成为全体教师的共识和自觉行为。
通过表彰质量监控优秀班级和优秀老师，在广大教师中营造学优、争优、创优的氛围。
我校近年共有学生105人次在省、市、区各级学科比赛中获奖。
④加强体育、艺术工作。
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，通过体育、艺术教育，增强学生的体质，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，是三元区唯一一所篮球传统项目学校，原国家女篮队员陈斌就是白沙小学选送的。
学校男女学生篮球队参加区小学生篮球赛常获获第一、二等奖的好成绩，学校组织编排的文艺节目成功地参加了三明学院教师教育系“新的启程”元旦晚会演出，获得好评；每年11月份举行的第三届田径运动会充分展示了体育教育的成果；20**年上学组织学生参加三元区国学经典诵读比赛获一等奖。
⑤开展综合实践活动。
学校充分开发和利用地方的各种资源，组织和实施综合实践活动课程，使学生参与到实践活动中，培养和提高学生综合实践能力。
每学年组织五六年级学生前往中村中小学社会实践基地开展为期5天的社会实践活动，让学生们既开阔了视野、丰富了知识，又培养了多方面的劳动实践能力。
4、创建国家级“写字教育特色学校”，进一步加强写字教学。
我校发现和培养了一批有写字特长的学生，翁郭雯同学参加市书法比赛获硬书法一等奖、软笔书法二等奖的好成绩。
5、创建“省级小学示范图书馆”，充分发挥图书馆的教育功能学校图书馆是基础教育的一个重要组成部分，是实施义务教育、实现“两基”达标的必备条件，对陶冶情操培养品德、增长见识、启迪思维、开发智力有着不可估量的作用。
基于此，我们积极创建省级小学示范图书馆，做到指导思想、行政领导、管理人员、图书管理、设备设施五到位，按高标准要求发送办馆条件，提供充裕的馆舍面积，配置图书馆自动化管理软件，目前拥有图书33000册，生均31册。
还结合教育教学开展了卓有成效的读书、征文等活动，融教育性、科学性、趣味性于一体，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良好习惯。
目前，学校正以“全面发展，提高素质”为办学目标，以“全面发展，文体见长”为办学特色，抓住机遇，跟随时代的步伐，踏着课程改革的鼓点，大力推广“168”党建模式，在教学、科研、管理、服务上进行不断的创新和探索，努力争创区域名校。
二、分析制约学校可持续发展的因素1、政策及大环境因素目前，地域发展不均衡现象严重，我校地处三元河西，我校的农民工子女达到500多人占学校总人数的50%，家长素质差教育观念滞后，对孩子教育存在不管不问态度和放任自流现象。
师资配置不足，师资结构不合理，语文及专业老师不足，得不到合理的优化和及时补充；我校地处交通要道、学校安全工作挑战重重；环境污染较为严重，社区精神文明建设水平相对滞后，相当一部分家长对学校教育期望过高，有“教育万能”思想，或对孩子溺爱，与学校和教师有对立和不满情绪，影响了孩子的成长。
教师工资不能同城同待遇引起了不少教师的不满情绪，不利调动教师工作积极性，家庭负担重，工资长期偏低，导致教育教学质量提升趋缓。
2、教师主观因素我校一些教师身上存在着做一天和尚撞一天钟的落后思想，主要表现为：日常教学不认真，业务技能学习不够，业务能力、教学水平较低、自满、厌倦、牢骚等情绪，工作不踏实，承担责任意识较差，敬业精神不强；对学生关心不够，思想工作不到位，师德水平较低等等。
3、学校管理因素学校管理水平还不能适应教育发展需要。
教育总体发展水平决定了学校在加强管理，规范办学行为方面还处于探索和起步阶段；教育主管部门在学校管理队伍建设方面所做工作相当不够；学校管理层还应进一步树立“以人为本”观念，服务意识还不强，服务水平和能力提升不够；学校不能自主管理，管理制度、评价机制、用人的激励机制和约束机制还没有科学完备地配套。