《外贸英语函电》 课程教学整体设计.ppt

（2） 在人才培养目标实现中的作用-----通过本 课程的教学，使学生掌握进出口操作中的基本知 识和技术要求，具备从事对外经贸活动的业务能 力，为学生走向业务员、单证员等外贸岗位顺利 开展工作打下良好的基础，对职业能力的培养和 具有重要的促进作用.本课程是商务英语最重要的 核心课程之一，对实现专业培养目标起着关键性 的作用。
本课程的先修课有:商务英语、国际贸易实务、 商务英语专业的英语阅读、英语语法、商务英语 听说，使学生具备了一定的英语基础和国际贸易 知识。
这门课程是以上先修课的延展和升华，也为国 际商务谈判、会展英语等后续课程的学习奠定了 基础。更重要的是，课程本身就是一项专业技能， 同时，还有利于学生考取外贸行业中的外销员、 报检员、单证员、报关员等执业资格证书，提升 学生的就业砝码。
根据我院高职学生的知识层次和实际情况，本课 程教学内容体系主要包括以下三个方面的知识：
1、 英语基础知识：通过外贸英语函电课程中出 现的商务英语语法特点，让学生在熟悉掌握通用 语汇和语言结构的基础上，扩展语言应用技能与 相关对外贸易知识，加强外贸英语函电实践操作 的演练，提高学生外贸英语的语言组织能力和运 用能力，如口头表达与书面表达的技巧以及英汉 互译等能力；
（2）直观性教学。比如，在学习到包装一节时， 可以从网上下载各种包装容器做成课件展示出来， 增加感性认识，学生易记。
四、《外贸英语函电》教学大纲（附件1） 五、《外贸英语函电》实训教学大纲（附件2）
六、教学组织方式
本课程运用TAPS教学理念组织教学
（T=theory, A=ability, P=practice, S=skill）
对T(理论知识)的要求：了解和掌握基本的国际贸 易知识，力求“实用为主，够用为度”； 对A(能力)的要求：掌握外贸业务流程； 对P（实训）的要求：根据仿真的商务情境，进 行商务函电的书写和回复； 对S（运用技能）的要求：熟练掌握国际商务函 电的翻译和写作技巧。
课程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用：
（1） 在专业课程体系中的作用-----是《国际 贸易实务》的后继课程，课程本身就是一项专 业技能。通过该课程的学习，了解货物进出口 的业务流程和操作内容，掌握外贸函电的格式， 专业术语和行文方法，能准确理解客户来电目 的，并熟练回复，能够阅读理解相关合同，审 核单证等，从而提高学生在未来外贸业务活动 中规范地运用专业英语的能力。
（3）实践性教学的设计思想：
A、强调理论在实践中的应用，增强学生对通过函电
进行外贸业务活动的感性认识； B、体现通过实践活动促进学生对知识的消化，加深 学生对理论的理解，从而促使学生知识能力素质的协 调发展； C、依据国际贸易流程设计实训项目，突出实训项目 的仿真性与可操作性综合实训与设计性实训占有一定 比例； D、充分发挥商务模拟实验实训设备在实践性教学中 的作用，将进出口业务、英文函电和网络操作训练有 机结合。
三、课程内容
《外贸函电》课程教学内容以国际贸易流程为主 线构建，涵盖建立业务关系、询价、报盘、还盘、 订货、支付、包装、装运、保险、索赔等磋商环 节，主要讲授信函的行文结构、外贸专业词汇及 语言文体等特点，让学生系统地学习、掌握外贸 英文函电写作及处理技能。该课程大量采用外贸 业务真实材料，着重介绍电子商务时代函电的写 作特点，强调翻译技能、商务谈判技能、国际贸 易知识在函电写作中的恰当运用。
七、 教学方法
根据学生的实际情况和教学内容，灵活地尝试了 以下几种方法。
（1）启发式教学。教学方法应以引导、启发为主， 系统阐述为辅，充分调动和引导学生思考、激发学 生的求知欲会取得事半功倍的教学效果。比如，当 我们想与一新客户开展贸易，第一次打交道，这封 信该怎么写？通过诸如此类启发性问题，能引发学 生思考讨论，留给学生自主思维的空间，培养学生 自主发现问题的意识、分析问题和解决问题的能力。
应用外语系
商务英语专业
《外贸英语函电》
课程教学整体设计
李琪
一、课程的性质与作用
《外贸英语函电》属于商务英语专业高年级阶段的 必修课程， 同时也是业的主干课程之一。
本课程旨在培养学生掌握外贸英语函电的基本知识， 通过学习外经贸活动中各个环节往来函电的实例，掌 握外贸函电的格式、专业术语和行文方法。能准确理 解客户来电目的，并熟练回复；能够阅读理解相关合 同，审核单证等，从而提高学生在未来外贸业务活动 中规范地运用专业英语的能力。
（2）课程目标：
本课程是为培养学生商务运作能力，特别是 书面交际、沟通能力而设置的课程，完成该课程学 生将熟练掌握国际贸易过程中往来函电的基本写作 技巧，熟悉外贸业务惯用语汇的正确表达，能在写 作中恰当运用，能够根据不同的情形处理并撰写格 式内容正确、符合商务信函要求，体现商务信函特 点的外贸业务信函，为将来从事外贸工作，运用函 电有效地进行业务联络、沟通、磋商、交易，提高 工作效率奠定坚实基础。
总之，本课程对学生职业能力培养和职业素养养 成起主要支撑或明显促进作用，且与前、后续课 程衔接得当。
二、本课程的专业培养目标：
（1）课程的定位：
本课程是商务英语专业专业教学计划中的主要 的专业必修课程，是一门将英语与外贸业务相结 合的课程。通过介绍外贸实务中常用的各种英文 业务函件、传真等写作格式、大量的贸易术语、 各种表达方法和外贸易各环节的具体做法，使学 生在提高英语水平的同时，熟练掌握对外贸易业 务中常用的基本术语及表达技能，培养和提高他 们的外贸业务工作的能力。
2、国际贸易知识：通过讲授经贸特别是对外 贸易中所包含的每个基本流程，如建立贸易关 系、询盘与答复、报盘和递盘、还盘与反还盘、 订货、接受与签约、包装、装运、支付与结算、 保险、商检等，掌握最基本的贸易理论、专业 贸易术语、基本实务，使学生较准确地翻译和 运用相关商务电函；
3、实践操作知识：在外贸英语函电的课程中， 理论教学和实践教学各占二分之一，以培养学 生实际英语函电写作能力为主，实践教学主要 包括采取课堂仿真模拟、上机实训以及校外实 践相结合等方法，实现专业实用性教学的目的。