初中英语教研组计划

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初中英语教研组工作计划五篇

初中英语教研组工作计划五篇

初中英语教研组工作计划五篇做好工作准备,以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,深入商量教学中存在的问题,细心营造有利于学生健康成长的学习环境,提高学习效率,促进教学质量的提高。

初中英语教研组工作准备1一、指导思想:深入贯彻新课程教学理念,认真总结上一届初三的教学阅历,努力夯实学生的英语基本功,不断加强学生的口语、听力和阅读能力的培育和指导,使学生在英语运用能力方面得到进一步的提高,为中考奠定基础。

二、教材分析《新目标英语》九年级共支配有十五个单元,各单元话题灵敏好玩,贴近学生生活实际。

本册书将学习的一些语法学问点有:被动语态,虚拟语气,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。

同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

三、学情分析这个年级共有20个教学班大多数学生能基本把握所学学问,能听懂并运用所学英语去进行英语沟通。

一部分学生英语有较高的兴趣,能主动学习并参与课堂活动,英语学科成果较好,但问题学生也不少,学生进展参差不齐,这给教学带来不少困难,再加上本学期时间紧任务重,更给老师们增添了不小的压力。

四、教学策略及措施1、教学应面向全体学生,注重对学生进行运用英语能力的培育,力争人人都有进步;2、对学生因材实教,敬重学生个体差异,力争让不同学生全面进展;3、接受“任务型”活动教学,鼓舞学生参与体验与沟通,力争让学生增添对英语的学习兴趣;4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。

实行的措施:1. 商量集体备课。

集体备课要定时间,有效率,内容切实落实。

有针对性,让学生有收获,抓主题和重点。

集体备课还要商量中考,把握中考方向,商量题型,做到早抓、多落实、多检验、找漏洞。

2. 了解学生,心中有数。

各班都有不同层次的学生,要求老师们做到对学生的学习状况了如指教,有针对性地加以指导,注重面对面的辅导,了解学生的弱点和缺乏,准时查缺补漏。

2024年初中英语教研组工作计划(五篇)

2024年初中英语教研组工作计划(五篇)

2024年初中英语教研组工作计划在教学中,我们秉持以下核心理念的应用:一、坚持面向全体学生,注重每位学生的情感需求,致力于激发他们的英语学习兴趣,帮助他们树立学习成就感和自信心,并着力培养他们的创新精神。

二、目标设计需以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,强调学生主体性,同时尊重个体差异。

三、重视过程评价,以促进学生的全面发展为目标,构建能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

我们的目标是让学生在使用英语的过程中学习英语,使他们成为优秀的使用者而非单纯的学习者,让他们在英语的运用和学习中体验到轻松与成功的愉悦。

二、工作思路本学期,本备课组将针对八年级教材的特点,以课程标准为指导,围绕如何调动学生学习英语的积极性、提高他们的学习兴趣为核心理念,采取高效的教学手段和方法。

在不增加学生学业负担的前提下,实现师生互动、学生主动参与的课堂氛围,全面提升学生的听、说、读、写能力。

三、工作目标总目标:缩短差距,整体推进。

具体目标:1. 积极全面地开展教学、教育和科研工作,通过备课组的共同努力,力争使英语成绩在去年的基础上有显著提升。

2. 认真高效地备课,注重课堂教学质量,充分利用每一分钟的教学时间。

3. 缩小班级间的差距,将平行班各班级的分差控制在合理范围内,确保实验班各班级的均分保持稳定。

4. 在初二阶段的教学中,注重基础知识的训练,加强听说练习,提升优秀率。

5. 积极辅导学生参加各类英语竞赛,争取取得优异成绩。

四、学期工作重点1. 继续培养良好的学习习惯,加强对学生学习过程的监督和检查,及时发现并纠正不良习惯,防止后进生队伍的扩大。

2. 坚持集体备课制度,发挥集体智慧,深入研究教材,改进教学方法,提高课堂效率。

备课组教师应珍惜每周的集体备课时间,共同研究教学方案,经常性地进行组内互听互评活动,不断提升自身的教学水平。

3. 注重传授知识与及时评价的结合,强化教学反馈和落实。

2024年初中英语教研组工作计划范文(3篇)

2024年初中英语教研组工作计划范文(3篇)

2024年初中英语教研组工作计划范文一、工作目标:1. 提高教师教学水平,提升学生英语综合素质;2. 制定科学的教学计划和教学方案,提高教学效果;3. 加强教师之间的交流与合作,共同提高教学质量;4. 积极开展科研活动,提高教研能力和学术水平。

二、工作内容:1. 课堂观摩与点评(1)定期组织教师进行课堂观摩,选择优秀教师进行示范授课;(2)观摩后进行点评,针对教师的教学方法、教学内容、教学资源等方面提出改进意见;(3)记录观摩教师的优点和不足,形成观摩记录和总结,供教师参考。

2. 教学研讨会(1)定期组织教师开展教学研讨会,分享教学心得和教学经验;(2)组织教师进行教材解读,研究教材的整体架构和知识体系,把握教学要点;(3)邀请外部专家进行讲座,提高教师的专业知识和教学技能;(4)组织教师进行教学设计和教学方案的讨论和评审,确保教学质量。

3. 教学资源的共享和开发(1)建立教师资源库,收集和整理各类教学资源,包括教案、课件、教学反思等;(2)鼓励教师分享自己的教学资源和教学心得,形成共享机制;(3)利用现有资源,开发适合学生特点和教学目标的教学资源;(4)提供教学资源的培训和指导,提高教师的资源开发和利用能力。

4. 自主学习与自我提升(1)鼓励教师参加各类教育培训活动,提高自身的专业素养和教学能力;(2)组织教师开展自主学习,掌握最新的教学理论和教学方法;(3)推荐教师阅读相关教育书籍和期刊,提高教师的学术水平和思想素养;(4)定期组织教师进行自我反思和教学反馈,不断改进教学方法。

5. 科研项目的开展(1)组织教师参与科研项目,提高教研能力和学术水平;(2)调研教育领域热点问题,开展课题研究和成果评价;(3)鼓励教师发表教育论文,提升学校的学术影响力。

三、工作计划:1. 第一学期:制定教学计划和教学方案,确定教学重点和难点;2. 第二学期:组织课堂观摩与点评,记录观摩教师的优点和不足;3. 第三学期:开展教学研讨会,分享教学心得和教学经验;4. 第四学期:建立教师资源库,开发适合学生特点的教学资源;5. 第五学期:组织教师参加教育培训活动,提高专业素养;6. 第六学期:开展科研项目,提高教研能力和学术水平。

2024年初中英语教研组工作计划(5篇)

2024年初中英语教研组工作计划(5篇)

2024年初中英语教研组工作计划依据“立德树人”的办学思想,结合我校“乐业爱生,务实求变”提高教育教学质量,完善教学常规等办学思想,在英语教学中,发挥教师的主导作用,自觉地,积极地,有效地引导学生,让学生自己动手,动脑,动口获得知识,在课堂上提出问题,解决问题,提高能力,教师要适应不断发展的社会形式,参透课标,狠抓教学过程,提高教育教学能力,在教学上更上新台阶,英语组制定了本学期教学教研工作计划。

一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划,以全面、协调、可持续的____为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力。

二、工作目标和思路1.工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。

2.工作思路:以“三段式”课堂教学模式为中心,开展教研教改,提高学生学习能力。

2024年初中英语教研组工作计划(2)初中英语教研组工作计划范文2024年初中英语教研组工作计划(3)一、工作目标我们的工作目标是:1. 提高初中英语教学质量,在学科能力提升和学习兴趣培养方面取得明显进步;2. 制定适应不同能力层次的教学策略和资源,并提供支持、指导和培训给教师;3. 加强与家长的沟通,促进学生家庭作业的有效完成和学习效果的提高;4. 按时完成教研组工作的年度考核指标,实现教研组的整体进步。

二、工作计划1. 教研组管理1.1 组织每月例会,总结上个月工作,制定本月工作计划;1.2 分工明确,明确教研组成员任务分工,加强组内合作;1.3 建立教研档案,记录每次教研活动,收集优秀教学案例和资源;1.4 鼓励教研组成员参加各类教研活动,提高教学水平。

初中英语组教研备考计划(3篇)

初中英语组教研备考计划(3篇)

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进,英语作为一门重要的学科,在初中教育中占据着举足轻重的地位。

为了提高英语教学质量,提高学生的英语素养,我校初中英语组全体教师将共同努力,制定一份切实可行的教研备考计划,为我校初中英语教学工作提供有力保障。

二、教研目标1. 提高教师业务水平,提升英语教学质量。

2. 培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语应用能力。

3. 提高学生的英语考试成绩,为我校初中英语教学取得优异成绩奠定基础。

三、教研内容1. 教学理论学习(1)组织教师学习新课程标准,明确教学目标、内容和方法。

(2)开展教学经验交流活动,分享优秀教学案例,提高教师教学水平。

(3)组织教师参加各类教学培训,拓宽教师视野,提升教师综合素质。

2. 教学实践研究(1)针对不同年级、不同层次的学生,制定个性化的教学计划。

(2)开展课堂观察活动,分析课堂教学中存在的问题,及时调整教学策略。

(3)组织教师进行教学反思,总结教学经验,提高教学质量。

3. 教学评价与反馈(1)建立学生英语学习档案,全面了解学生的学习情况。

(2)定期开展英语教学质量评估,分析教学效果,为教学改进提供依据。

(3)加强与家长的沟通,共同关注学生英语学习,形成家校合力。

四、教研措施1. 制定教研计划(1)根据学校教学工作安排,制定详细的教研计划,明确教研内容、时间和责任人。

(2)定期召开教研会议,讨论教学中的问题,制定改进措施。

2. 开展教学活动(1)组织教师参加各类教学竞赛,提高教师的教学水平。

(2)开展英语角、英语演讲比赛等活动,激发学生学习英语的兴趣。

(3)组织教师参加教学研讨活动,分享教学经验,提高教学效果。

3. 加强师资培训(1)邀请专家进行专题讲座,提高教师的理论素养。

(2)组织教师参加教学培训,提升教师的教学技能。

(3)鼓励教师参加学术交流活动,拓宽教师视野。

4. 优化教学资源(1)收集整理英语教学资源,丰富教学内容。

(2)利用网络平台,开展线上教学活动,提高教学效果。

初中英语组教研备课计划

初中英语组教研备课计划

初中英语组教研备课计划初中英语组教研备课计划(精选篇1)一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,组织教师参加课改理论学习和培训,并组织教师进行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,从而促进教师专业成长。

二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

(二)各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段已出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。

2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。

三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念”,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2.做好“教学常规”的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。

初中英语教研组活动规划(3篇)

初中英语教研组活动规划(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,英语教育在初中阶段的重要性日益凸显。

为了提高英语教学质量,促进教师专业成长,本教研组特制定以下活动规划。

二、活动目标1. 提高教师英语教学水平,促进教师专业成长。

2. 增强教师之间的交流与合作,共同探讨英语教学中的问题。

3. 提升学生英语学习兴趣,提高英语成绩。

4. 推广先进的教学理念和方法,提高英语教学质量。

三、活动内容1. 教学研讨活动(1)主题研讨:围绕英语教学中的热点问题,如阅读教学、写作教学、口语交际等,开展主题研讨活动。

(2)案例分享:教师分享自己的教学案例,交流教学经验,共同探讨解决教学难题的方法。

(3)课堂观摩:组织教师观摩优秀教师的课堂教学,学习其教学方法和技巧。

2. 教学基本功培训(1)英语语音、语调培训:提高教师英语口语表达能力,为课堂教学打下坚实基础。

(2)板书设计培训:教授教师如何设计美观、实用的板书,提高课堂教学效果。

(3)多媒体课件制作培训:教授教师如何利用多媒体技术辅助教学,丰富课堂教学内容。

3. 教学反思活动(1)教学反思日记:教师定期撰写教学反思日记,总结教学经验,发现问题,不断改进教学方法。

(2)教学反思交流:组织教师开展教学反思交流活动,分享教学心得,共同提高。

4. 教学研究活动(1)课题研究:组织教师开展课题研究,围绕英语教学中的重点、难点问题进行深入研究。

(2)教学论文撰写:鼓励教师撰写教学论文,总结教学经验,提高学术水平。

5. 教学竞赛活动(1)英语课堂教学比赛:组织教师参加英语课堂教学比赛,展示教学风采,促进教师成长。

(2)英语教师基本功比赛:开展英语教师基本功比赛,检验教师英语素养,提高教学水平。

四、活动实施1. 组织与协调(1)成立初中英语教研组,明确组长、副组长及组员职责。

(2)制定活动计划,明确活动时间、地点、内容等。

(3)邀请专家、优秀教师进行讲座、指导。

2. 活动开展(1)定期开展教学研讨活动,确保活动质量。

初中英语组教研计划6篇

初中英语组教研计划6篇

初中英语组教研计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024初一英语教研组的教学工作计划范文

2024初一英语教研组的教学工作计划范文

2024初一英语教研组的教学工作计划范文一、教学目标1.确保学生掌握基本的英语语音、词汇、语法和句型。

2.培养学生听、说、读、写四项基本技能,提高学生的英语实际运用能力。

二、教学内容1.教材:《人教版初中英语》第一册。

2.课时安排:每周4课时,共计144课时。

3.教学内容:(1)语音:26个字母、元音、辅音、音标等。

(2)词汇:每单元10-15个单词,共计150个左右。

(3)语法:一般现在时、一般过去时、一般将来时、一般过去将来时等。

(4)句型:therebe句型、疑问句、否定句等。

(5)阅读:每单元1篇课文,共计18篇。

三、教学方法1.课堂互动:教师与学生、学生与学生之间的互动,提高学生的参与度。

2.任务驱动:以任务为载体,引导学生主动探究、合作学习。

3.情景教学:创设情境,让学生在真实语境中学习英语。

4.信息技术辅助:利用多媒体、网络等资源,丰富教学手段。

四、教学进度安排1.第一学期:(1)第一周:语音学习,熟悉26个字母及音标。

(2)第二周:词汇学习,学习每单元的单词。

(3)第三周:语法学习,掌握一般现在时。

(4)第四周:课文阅读,学习每单元的课文。

(5)第五周:复习与巩固,对前四周所学内容进行复习。

2.第二学期:(1)第一周:复习第一学期所学内容。

(2)第二周:学习一般过去时。

(3)第三周:学习一般将来时。

(4)第四周:学习一般过去将来时。

(5)第五周:复习与巩固,对前四周所学内容进行复习。

五、教学评价1.课堂评价:关注学生在课堂上的表现,鼓励积极发言、参与互动。

2.作业评价:对学生的作业进行批改、反馈,指导学生改进学习方法。

3.测试评价:定期进行单元测试,了解学生的学习情况,及时调整教学策略。

六、教师培训与交流1.教师培训:积极参加学校组织的英语教师培训,提升自身教育教学能力。

2.教学交流:定期开展教研活动,分享教学经验,共同提高教学质量。

七、家校合作1.家长沟通:定期与家长沟通,了解学生的学习情况,共同关注学生的成长。

2024年初中英语教研组工作计划范例(五篇)

2024年初中英语教研组工作计划范例(五篇)

2024年初中英语教研组工作计划范例一、指导思想在____的指导下,并结合我校的实际情况和英语学科的特点,以“一案三环六步”为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标1.总体目标:培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量。

2.各年级具体目标如下:七年级:注重学生英语学习习惯的培养,进一步培养学生学习英语的兴趣,平时注重口语的训练,强化基础知识学习和基本技能的培养。

八年级:加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提升质量。

九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究,把握教学大纲,密切关注中考动向,为实现____年中考的新突破打好基础。

三、具体工作1.加强理论学习,不断更新教育教学理念。

组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》(____年版)等相关的教育教学理论知识,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生的综合实践能力,全面提高学生的素质。

2.加强集体备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周备课一次,围绕相关话题,展开讨论,做到定时定点,并有活动记录。

整个备课组要统一教学进度,统一教学重难点,统一作业内容,做到有问题,及时沟通,做好二次备课。

力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。

3.进一步落实与深化教学常规,研究常态课堂,打造高效课堂。

向____分钟要效率。

4.按计划上好研究课,做到个人备课与集体备课相结合,及时组织评议,加强教学方法研究,找出不足,共同学习,共同进步。

2024年初中英语教研组工作计划(6篇)

2024年初中英语教研组工作计划(6篇)

初中英语教研组工作计划一、指导思想1.围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。

2.围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点本学期初中英语教学教研工作,要以课堂教学为中心,围绕高效课堂教学改革,通过组织教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。

1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。

七年级学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。

2.八年级要培优补差,强化后进生的转化工作。

八年级教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。

3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。

三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2.做好教学常规工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。

2024年初中英语教研组工作规划安排

2024年初中英语教研组工作规划安排

2024年初中英语教研组工作规划安排
2024年初中英语教研组的工作规划安排如下:
1. 制定教学计划:根据新的课程标准和教材要求,制定全年的教学计划,明确每个学
期的教学目标和重点。

2. 教材研究和教案编写:对教材进行详细研究,从中提取出关键知识点和难点,编写
教案,为教师授课提供依据。

3. 教学资源整理:收集和整理相关的教学资源,包括教学课件、练习题和参考书籍等,提供给教师进行备课和教学使用。

4. 教学反思和总结:定期组织教师进行教学反思和总结,分享教学经验,讨论教学方
法和策略,以提高教学质量。

5. 师资培训和交流:组织教师参加相关培训课程和学术会议,提高教师的专业水平和
教学能力。

6. 学生成绩分析和辅导:对学生的考试成绩进行分析,找出问题所在,并针对性地进
行辅导和补救措施,帮助学生提高学习成绩。

7. 制定考试模拟和测试:根据课程要求和教学进度,制定定期的考试模拟和测试,评
估学生的学习情况,并为学生提供合适的复习资料和指导。

8. 家长沟通和协调:与学生家长保持紧密联系,及时向家长反馈学生的学习情况和表现,协调家校关系,共同努力促进学生的学习进步。

9. 进修学习和研究:教研组成员应不断充实自己的专业知识和能力,参加相关学习研讨活动,保持学习的态度和积极性。

10. 定期评估和调整:根据教学实际情况,定期评估教学工作的效果和成果,及时进行调整和改进,以确保教学工作的顺利进行。

初中英语教研组说课计划(3篇)

初中英语教研组说课计划(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展,英语作为一门国际通用语言,在初中教育中占据着越来越重要的地位。

为了提高英语教学质量,提升学生的英语综合运用能力,我们初中英语教研组特制定以下说课计划。

二、说课计划目标1. 提高教师的教学水平,促进教师专业成长。

2. 优化课堂教学,提高课堂教学效率。

3. 提升学生的英语综合运用能力,培养学生的英语学习兴趣。

4. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

三、说课计划内容1. 说课时间安排(1)每周二下午为教研活动时间,全体英语教师参加。

(2)每月举行一次说课活动,邀请校内外专家进行点评指导。

(3)每学期末进行一次说课比赛,评选出优秀说课教师。

2. 说课内容(1)说教材:教师对所教学科的教材进行深入剖析,阐述教材的特点、教学目标、重难点等。

(2)说学情:分析学生的学习需求、学习习惯、学习风格等,为教学提供依据。

(3)说教学目标:明确教学目标,包括知识目标、能力目标、情感目标等。

(4)说教学重难点:分析教学重难点,提出解决策略。

(5)说教学过程:详细阐述教学步骤,包括导入、新课讲解、巩固练习、小结等环节。

(6)说教学方法:介绍所采用的教学方法,如情境教学法、任务型教学法、合作学习法等。

(7)说教学评价:设计教学评价方案,包括课堂评价、作业评价、考试评价等。

3. 说课要求(1)说课内容要具有针对性和实用性,贴近教学实际。

(2)说课过程要逻辑清晰,层次分明,重点突出。

(3)说课语言要规范、准确、生动,富有感染力。

(4)说课教师要注意与听课教师的互动,虚心接受意见和建议。

四、实施步骤1. 教研组全体教师共同学习《初中英语课程标准》和教材,明确教学目标、重难点。

2. 教师根据自身教学实际,制定说课计划,确定说课主题。

3. 教师撰写说课稿,并进行试讲。

4. 教研组组织说课活动,邀请校内外专家进行点评指导。

5. 教师根据点评意见,修改说课稿,再次进行试讲。

6. 组织说课比赛,评选出优秀说课教师。

初中英语教研组计划范文(3篇)

初中英语教研组计划范文(3篇)

第1篇一、前言为了提高我校初中英语教学质量,促进教师专业成长,本教研组特制定以下计划,旨在为教师提供良好的教学研究平台,提升教师教育教学水平,提高学生英语学习兴趣和成绩。

二、教研组目标1. 提高教师专业素养,使教师具备扎实的英语教学基本功。

2. 优化教学设计,提高课堂教学效率。

3. 培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语综合运用能力。

4. 加强教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

三、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动,包括:(1)集体备课:针对教材、教学进度、教学难点等,共同研讨,制定详细的教学计划。

(2)教学观摩:组织教师进行公开课、示范课等活动,相互学习,共同提高。

(3)教学研讨:针对教学中的热点、难点问题,进行深入的探讨和交流。

(4)经验分享:邀请优秀教师分享教学心得,推广优秀教学经验。

2. 定期组织教师参加各级各类培训,提升教师教育教学水平。

3. 开展课题研究,鼓励教师申报教育教学课题,促进教师专业发展。

4. 组织教师参加各类教学比赛,提高教师的教学技能。

四、教研组制度建设1. 建立健全教研组管理制度,明确教研组长、副组长、成员的职责。

2. 定期召开教研组会议,研究解决教学工作中遇到的问题。

3. 建立教研组档案,记录教研活动、教师培训、课题研究等情况。

4. 鼓励教师积极参与教研活动,对表现突出的教师给予表彰和奖励。

五、教研组特色活动1. 开展英语角活动,为学生提供英语口语交流的平台。

2. 组织英语朗诵、歌曲比赛等活动,激发学生学习英语的兴趣。

3. 开展英语知识竞赛,提高学生的英语综合运用能力。

4. 邀请外籍教师来校开展英语教学活动,拓宽学生的国际视野。

六、预期成果1. 教师的专业素养得到显著提高,教学水平得到全面提升。

2. 学生的英语学习成绩稳步提升,英语综合运用能力得到提高。

3. 教研组形成良好的教研氛围,为学校英语教学的发展提供有力支持。

4. 教研组在全市乃至全省范围内具有较高的知名度。

初中英语教研组工作计划(20篇)

初中英语教研组工作计划(20篇)

初中英语教研组工作计划(20篇)初中英语教研组工作计划(精选20篇)初中英语教研组工作计划篇1指导思想:本学期我们英语教研组将继续强化教育质量观,完善和深化英语学科教学常规,立足课堂教学行为研究,以学定教,提高教学实效,创学生喜欢的课堂,为提高我校的英语教学质量而努力开展各项工作:一、加强教研组建设,开展形式多样的教研组活动,每次活动要有主题及中心发言。

计划进行教育理论的学习;观摩评议优秀教学展示课;组内教师相互听课,交流教学经验,反思课堂教学行为;开展主题教研活动,形成重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围,争创特色教研组。

本学期拟开展的主题教研活动:第五周,青年教师汇报课之后的评课,反思,总结。

第十四周,基于“学生提问”的课堂教学实践探讨。

二、加强备课组建设,倡导备课组内集体研究的氛围,每周一次的备课组活动要继续做到“四统一”:统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准;“四确定”:定时间,定地点,定内容,定中心发言人;“五研究”:研究教材和学生,研究三维目标,研究学科基本要求与课程标准,研究教法和学法,研究评价体系,组织开展质量监测活动。

切实解决教学中的实际问题,增强备课的实效性。

注重英语限定性拓展课的备课,如听力、阅读等拓展课,有相应专题教案。

使用学校提供的统一备课本。

三、坚持落实教学常规,为创学生喜欢的课堂,要不断研究教材,研究学生,研究教法,探索提高课堂教学效率的途径和方法。

要根据学生的特点,以学定教,培养学生学习英语的兴趣,强化基础,适当提高,减负增效,提高教学质量。

规范学生作业、课堂笔记,关注学生平时学习习惯的养成、优化。

四、精心设计和布置作业。

教师要根据教学要求和学生实际,精心选择、编写习题,设计作业,体现针对性、巩固性和实用性,开展校本作业的设计与规划。

五、加强对学生的辅导。

教师要及时捕捉学生存在的问题,从而对学生进行个别或集体的学习辅导。

对学困生要提高他们的学习兴趣,帮助他们掌握基础知识,提高合格率。

初中英语教研组学习计划(3篇)

初中英语教研组学习计划(3篇)

第1篇一、前言为了提高我校初中英语教学质量,提升教师的专业素养,我校初中英语教研组制定了以下学习计划。

本计划旨在通过学习,使教师们掌握最新的教学理念、教学方法,提高教学效果,为学生的英语学习提供更好的支持。

二、学习目标1. 提高教师的专业素养,掌握最新的教学理念、教学方法。

2. 提高教师的教学技能,提升教学质量。

3. 加强教师之间的交流与合作,共同探讨教学中的问题,提高教学效果。

4. 提高学生的英语学习兴趣,提高英语成绩。

三、学习内容1. 教学理论:学习国内外先进的英语教学理论,如交际法、任务型教学法、合作学习法等。

2. 教学方法:学习有效的英语教学方法,如情景教学法、游戏教学法、多媒体教学法等。

3. 教学技巧:学习如何设计课堂活动、如何进行课堂管理、如何进行评价等。

4. 教学资源:学习如何利用网络资源、如何制作课件、如何收集和整理教学素材等。

5. 教育技术:学习教育技术,如多媒体技术、网络技术等,提高教学效果。

四、学习时间安排1. 每月组织一次教研活动,时间安排在每周五下午。

2. 每学期组织一次外出学习,时间安排在寒暑假期间。

3. 教师个人学习时间:每天至少安排1小时进行英语教学相关学习。

五、学习方式1. 集体学习:教研组定期组织教师集体学习,共同探讨教学中的问题,分享教学经验。

2. 个人学习:教师根据自身情况,利用网络资源、书籍等自主学习。

3. 外出学习:组织教师参加教育研讨会、培训课程等,拓宽视野,提高教学水平。

六、学习评价1. 教师自我评价:教师根据学习计划,定期进行自我评价,总结学习成果,查找不足。

2. 教研组评价:教研组对教师的学习情况进行评价,对表现突出的教师给予表扬,对不足之处提出改进意见。

3. 学生评价:通过学生英语成绩的提升、课堂表现等,评价教师的教学效果。

七、实施步骤1. 制定学习计划:教研组制定详细的学习计划,明确学习目标、内容、时间安排等。

2. 组织学习活动:教研组根据学习计划,组织教师开展各类学习活动。

初中英语教研工作计划(实用12篇)

初中英语教研工作计划(实用12篇)

初中英语教研工作计划(实用12篇)一、工作思路本学期,初中英语教研工作继续以全面实施素质教育为宗旨,以提高英语教学质量为核心,突出以人为本的英语教学思想,以课堂教学和校本教研为中心,以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点,规范新课程行为目标,依托网络教研,加大初中英语教师培训的力度,为提高英语课堂教学质量奠定基础。

二、工作目标以提高初中英语教学质量为中心,加强理论学习,不断的更新观念,切实做好教师培训工作,努力提高教师自身素质,教育理论素养和教学水平,促进教师专业发展,继续以课堂教学和校本教研为切入点,扎实开展行之有效的教研活动。

切实加强对教学的研究、指导和服务工作。

积极开展校本研训、充分开展网络教研活动,加强对课改难点、重点的研究。

着力提高英语课堂教学实效,抓实英语学科教学常规,确保课堂实效、高效,激发学生学习兴趣,促进学生发展,培养学生综合运用语言的能力。

三、主要工作1、加强教育教学理论学习,认真研读课程标准,不断更新教育教学观念。

要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上,深入钻研教材教法,更新教学观点,转变教师教的方式与学生学的方式,重视教师专业素质的培养。

要求学校教研组组织教师经常开展业务学习,深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识,制订英语教研组相对独立的学习计划,并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨,注意英语学习知识体系的调整,注重以话题为功能,强调学生综合语言运用能力的.培养,在教学中坚持以学生的学习为中心,帮助学生发展多元智能。

各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作,进一步完善学习制度,使广大英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。

鼓励教师参加自学考试,提高英语教师学历层次。

2、扎实做好初中英语教师培训工作以人为本,加强教师队伍、教研队伍的培训与提高,提升师资水平和教研质量。

为了促进教师转变教学观念,深刻理解课程标准的各项要求,改进教师教学方法,积累教学经验,并发挥区、市级骨干教师的带头作用,促进教师专业发展,帮助教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识,养成良好的学习习惯,培养自学能力,注重个案教学,积累典型案例,学习推广。

初中英语教研组校本研修计划范文(通用4篇)

初中英语教研组校本研修计划范文(通用4篇)

初中英语教研组校本研修计划范文(通用4篇)工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

下面是小编为大家整理的初中英语教研组校本研修计划范文(通用4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中英语教研组校本研修计划1一、指导思想以新课程理念为指导,以“阅读课的有效教育”为学科主题,聚焦课堂,重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略,重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动,提升教师的专业发展水平,力求英语阅读教学既扎实有效,又开拓创新,积极发展学生综合语言运用能力,全面推进素质教育,大面积提高教学质量。

二、研修目标通过教学实践和教育行动研究,力求改进教学行为,提高教学效益,努力去实现面向全体学生,轻负高效的教学;促进教师个人专业发展,强化教研组建设,增强教研组的凝聚力,完善校本研修体系。

积极参加“研修一体化”,开展“区域协作研修活动。

三、依托合适平台引领优秀教师专业发展。

结合教研室和学校的其它工作安排,本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。

组内应落实专人进行针对性辅导。

1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神,通过政治学习组织教职工认真学习,进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性,引导广大教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。

以工会活动为载体,开展学陶师陶活动,真正做到教书育人,为人师表,为学生服务,做学生的知心朋友。

坚决杜绝违背教师职业道德,有损教育和教师形象的现象,一经发现,即予教育,批评指正。

2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要,了解掌握当前课程改革的任务,转变教学方式,提高教学质量;进一步明确新时期教师发展目标,增强开拓创新的意识和积极进取的精神,提高全体教师的认识水平和理论水平。

3、以同轨学科为单位,组织备课组,开展集体备课活动,确立备课组教学质量责任制,进一步完善备课组集体备课制度,同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。

集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用,充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。

2024年初中英语教研组工作计划样本(3篇)

2024年初中英语教研组工作计划样本(3篇)

2024年初中英语教研组工作计划样本一、指导思想根据本学期英语教研计划及学校教科处的工作规划,我们秉持全面、协调、可持续的____理念,紧密结合英语学科的特性,特制定本学期的教研工作计划。

该计划旨在树立科学的质量观念,强化有效教学研究,以提升课堂学习效率为核心,进而推动教学质量的全面提升。

同时,我们将以基础教育新课程改革实验工作为重心,持续深化教育教学改革,组织教师围绕新课程实验中的关键问题和难点开展深入的教研活动。

我们还将致力于改进和优化我校初中英语学科的教育教学工作,推动初中英语新课程的顺利实施,并深入研究教学实践中存在的各种问题,积极营造有利于学生健康成长的学习环境。

在此基础上,我们将进一步加强教师间的交流与合作,积极探索和创造多样化的平台与合作交流机制,以开展形式丰富、注重实效的教研活动。

同时,我们也将努力营造宽松和谐的研究氛围,鼓励广大教师在教学实践中不断探索与研究,在研究中不断提升教学水平与专业素养。

二、工作目标与思路1. 工作目标:致力于提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。

2. 工作思路:以“三段式”课堂教学模式为核心,深入开展教研教改活动,着力提升学生的学习能力。

三、工作重点1. 全力推进“三段式”课堂教学模式的实施。

2. 积极开展集体备课和专题研究活动。

3. 精心组织研讨课,鼓励教师形成并分享教学反思。

四、具体工作措施与要求1. 以新教材的使用为重心,扎实开展校本教研活动。

重点加强集体备课工作,提升备课效果,进一步发挥备课组的作用。

2. 认真执行教学常规管理工作,特别是加强对备课和作业批改等方面的检查与监督。

3. 结合新教材,深入贯彻新课程的基本理念和现代教育思想,提升教师的专业素养。

同时,以教研促课改,在课改中不断提升教师的教科研能力。

适时组织优秀教学论文研讨学习活动。

4. 高度重视教育科研课题的研究工作。

结合新教材实验和教改实践,积极开展课题研究工作,以科研带动教研,推动教学改革向纵深发展,进而提升教学质量。

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初中英语教研组计划导读:本文是关于初中英语教研组计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【范文一:初中英语教研组工作计划】一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导,在学校及县教研室的领导下,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,组织教师参加课改理论学习和培训,并组织教师进行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,从而促进教师专业成长,进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量,以提高我们初中英语教学的整体水平。

在学校的领导下,团结奋斗,协调好各教研组之间的关系。

认真学习新课标和教学大纲,结合实践科学发展观,巩固发展我组的进取精神。

在去年英语中考取得成绩的基础上,为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

(二)各年级1、初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。

2、初二要培优补差,强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。

3、初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。

三、工作措施1、加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2、做好"教学常规"的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。

在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。

3、建立初中英语教育教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。

以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。

4、加快信息技术学习进程。

教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。

5、撰写教育教学论文。

全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

每学期至少一篇,期末时输入资源库备案。

6、努力鞭策青年教师的成长。

青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高。

7、搞好教研组建设。

(1)本组共9人,初三4人,初二3人,初一2人(2)每周四进行集体备课。

(3)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。

(4)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课,即至少提两个优点和两个缺点。

要逐人逐个发言,并进行记录,形成书面材料备案。

(5)组内教师要多听课,同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短,从而达到共同提高的目的。

(6)按照学校组织的安排,搞好新课程改革,上好课改示范课。

(7)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。

四、活动安排(一)x月份:1、制定本学期初中英语教研组工作计划2、商讨并制定教研组会议和活动规定3、加强初一级学生英语学习兴趣的培养,进行学习方法的指导(二)x月份:1、英语公开课教学2、公开课交流与评课3、分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论4、认真辅导,组织学生参加英语朗读竞赛(三)x月份:1、组织学生观看英语电影,并写好观后感。

2、各年级开展英语后进生转化与促进工作3、做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作(四)x月份:1、英语课改示范课。

2、开展复习课交流研讨3、本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内(五)x月份1、制定期末复习计划2、撰写教研组工作总结【范文二:初中英语教研组工作计划】一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。

二、主要工作与措施(一)组织业务学习。

本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求,组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。

进一步学习课程改革的理念,认真向兄弟学校学习,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念。

引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念,把工作与学习结合起来,做到“工作学习化”“学习工作化”。

努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来,边学习,边思考,边研究,切实提高业务水平,提升教学理念。

(二)发挥教研群体作用,积极开展学校教研组活动。

做到教研活动经常化、专题化和系列化。

做到教研与捆绑式课堂评价相结合,新的教学理念与新课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。

根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。

以有效教学为教研的核心,严格按照教务处的规定,人人参与教研公开课活动。

2、教研活动专题化。

针对教研组的具体问题,善于发现教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。

如在教学过程中,以有效教学为中心,积极准备教学资料,编制符合学生实际的练习,做到有练必批,有错必改。

在复习阶段,要搞好复习计划和研讨,以提高学生成绩。

3、教研活动系列化。

有系列地开展活动,如围绕某个专题组织理论学习,也可以是以年级为单位进行的集体备课,但集体备课仍要确保实效,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。

做到定时,定人,定专题。

(三)加强对训练、考试及评价的研究。

加强对考试和评价的研究,充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作用。

(四)加强规范化管理。

切实加强对教学过程的常规管理,及时发现和矫正教学过程中的不当行为。

配合教务处搞好五认真检查工作及期中、期末两次大规模检测,及时分析反馈,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足。

三、活动安排1、制定本学期初中英语教研组工作计划2、商讨并制定教研组会议和活动规定3、加强初一级学生英语学习兴趣的培养,进行学习方法的指导4、做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作5、教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动6、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神7、初一英语公开教学8、初一公开课交流与评课9、分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论10、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作11、做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作12、认真辅导,组织学生参加全国中学生英语能力竞赛13、各年级开展英语后进生转化与促进工作14、做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作15、配合学校做好英语小作文竞赛活动【范文三:初中英语教研组工作计划】转眼新的学期又将来临,在新的学期,初中英语教研组也有了新的面貌,在面对新的挑战,我们都充满信心,在新的一年必定会取得新的成绩,现将工作计划如下:一、指导思想在科学发展观的指导下,并结合我校的实际情况和英语学科的特点,以“六环节”为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标1、总体目标:培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量。

2、各年级具体目标如下:七年级:注重学生英语学习习惯的培养,进一步培养学生学习英语的兴趣,平时注重口语的训练,强化基础知识学习和基本技能的培养。

八年级:加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提升质量。

九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究,把握教学大纲,密切关注中考动向【范文五:初中英语教研组工作计划】为配合学校新学期计划有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩一、全组上下团结协作,奋发向上,形成一个有凝聚力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步。

中老年教师做好传帮带工作,青年老师要积极进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。

每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

二、以专业理论学习为着眼点,增强责任意识,提高教育教学理论水平。

本学期我们组将继续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。

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